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【精選】初中冬天的作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中冬天的作文8篇，歡迎大家分享。
初中冬天的作文 篇1
雪花肆意地潑灑大地，冷冷的陰風(fēng)隨地而起，凄慘的呼呼聲鉆入了耳膜里，大地驟然失去生機(jī)。
今年的冬天來(lái)得早，不到十一月，大地就一片肅穆，大地的的呻吟被千丈的白雪掩飾住；雪花落到草地上，小草驟然失去生命力，像在接受死神的審判那樣垂倒在田地里，又仿佛已經(jīng)冷落，被呼呼的北風(fēng)吹得東倒西歪，最后因力竭而倒下了，倒在了白雪上。雪還在繼續(xù)下著，本以為是天地在大雪中哭泣，但現(xiàn)在看來(lái)，這更是破碎的心因寒冷而結(jié)成的。
仰望天空，看著那夕陽(yáng)的死寂，紅紅的火燒云勾勒出了你的臉頰，這個(gè)世界的你們，還記得我嗎？
這時(shí)候，雪更大了，密密麻麻的雪花如同鵝毛那么膨脹，又如雨滴那么密集，四周一片寂靜。唯有北風(fēng)，只有它與我相伴，我把它當(dāng)做朋友看，但它卻把我的欣喜吹散了，吹來(lái)的是無(wú)邊的傷泣。沒(méi)有房屋，沒(méi)有人，有的只是無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；沒(méi)有炊煙，只有生命粉碎的灰燼；沒(méi)有輕快的鳥(niǎo)聲，只有一聲聲低沉的呻吟，在無(wú)邊的，這片大地上輾轉(zhuǎn)，一去不回。
曾幾何時(shí)，這里有我的伙伴，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)去找他們，因?yàn)樗麄儯瑫?huì)把我的無(wú)聊變成開(kāi)心，見(jiàn)到他們，我會(huì)把一天的不愉快全拋之腦后。我記得我們一起玩的時(shí)候的一點(diǎn)一滴。當(dāng)我與你們玩追追逃逃時(shí)，我摔傷了腿，你們細(xì)心照顧我，當(dāng)我不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，你們會(huì)原諒我，使我不自責(zé)，當(dāng)我受委屈時(shí)，你們會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)我……
那時(shí)的天很藍(lán)，地上一片綠油油的，好像一張?zhí)鹤樱w住了大地的悲傷。吹風(fēng)時(shí)，吹走了我們的疲勞；下雨時(shí)，帶來(lái)的是我們的.新玩意兒；當(dāng)大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，也擋不住我們的歡樂(lè)，這種生活，是那時(shí)的我所向往的。
可那天，卻變了，永遠(yuǎn)的變了。
我要去住新房了，這本是應(yīng)該開(kāi)心的事，到了我這兒，卻永遠(yuǎn)開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)椋驗(yàn)椋也荒芎湍銈円黄鹜媪恕?/p>
那天，我還記得我們最后一次玩耍，是在一個(gè)破舊的房子前面，玩的是捉迷藏。周?chē)木G樹(shù)郁郁蔥蔥的，不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，傳播著我們歡快的歌。你們讓我先來(lái)找，于是我站在角落里，默默地?cái)?shù)數(shù)，數(shù)到一百時(shí)，我馬上睜開(kāi)眼睛，急急忙忙的去找，灌木叢下，房子里，河塘邊，都沒(méi)有你們的身影。怕你們都走了，我就又投入到尋找的工作中，可還是不到，我甚至快要哭出來(lái)了，眼前很模糊，心里很著急，細(xì)碎的腳步時(shí)時(shí)刻刻響起。望著天空的太陽(yáng)，在回頭間，我發(fā)現(xiàn)了你們的身影，心中的大石頭終于放下，幾步跨去，終于找到了你們。原來(lái)你們背著我在偷吃東西！
那時(shí)我既生氣又想笑：你們幾個(gè)人圍在一棵樹(shù)后面，中間擺放著零食。在你們旁邊，還有一些垃圾：什么薯片包裝袋啊，什么可樂(lè)瓶啊，什么餅干袋埃那時(shí)我才明白：那不就是我前天怎么也找不到的那堆零食嗎，原來(lái)被你們偷了。我又感嘆道，天哪，那是我一個(gè)月的零食啊，竟然被你們幾個(gè)人“瓜分”完了。還有幾個(gè)人說(shuō)，他還沒(méi)來(lái)，我們繼續(xù)吃吧。不一會(huì)兒，又是一陣撕包裝袋的聲音，一陣咀嚼的聲音。正當(dāng)你們要對(duì)我最后一包零食發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”時(shí)，我急忙跳出來(lái)保護(hù)我的零食，你們嚇了一跳，我心里暗暗的笑著，叫你們偷我東西吃。
你們馬上向我說(shuō)：“我們這是在幫你分擔(dān)銷(xiāo)毀垃圾食品的重大任務(wù)……”聽(tīng)完這話(huà)使我緊繃著的臉不自禁笑了，再不沒(méi)有責(zé)怪的意思了。
過(guò)了一會(huì)兒之后，我就發(fā)現(xiàn)我馬上要走了，于是在我躲好時(shí)，我悄悄的離開(kāi)了。但再輕的腳步，也瞞不過(guò)你們那靈敏的耳朵。不知是誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了路上的腳步，發(fā)現(xiàn)了正在離開(kāi)的我。
那是一段通向城里的路，四周是一望無(wú)際的無(wú)邊的田野。告別故鄉(xiāng)，告別我在這里十年的歡笑，告別我的足跡，因?yàn)槲铱赡苡肋h(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。
突然，后面有人在叫我的名字，我回頭一看，目瞪口呆，你們那大眼睛，齊刷刷的看著我，使我看起來(lái)，分外孤獨(dú)。
你們急切地問(wèn)我：“你要去哪里？”
我騙你們說(shuō)：“我要回家了。”
你們卻皺起眉頭說(shuō)：“不是的，那不是通向你家的路，你告訴我們啊，你到底要去哪里？”
那時(shí)，我深深的感動(dòng)了，你們?nèi)绱岁P(guān)心我，而我卻連要去哪兒都沒(méi)與你們說(shuō)，在我心里，還有無(wú)盡的不舍與傷心。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢開(kāi)口：“我要離開(kāi)了……我要去我的新家了……我有可能不會(huì)回來(lái)了……”
我剛說(shuō)完，你們突然就沉默了，我從你們的眼神中讀出了我的記憶，與你們的傷心
那天正好是雪天，氣溫十分低，路上還不時(shí)有行人裹著毛衣瑟縮地走過(guò)，遠(yuǎn)處還有一些枯枝敗葉，隨風(fēng)抖動(dòng)著，一下子被吹到水中，消失不見(jiàn)了。我們面對(duì)面站著，雪花落到我們頭發(fā)上，仿佛頭發(fā)變白了。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寂靜“嗚…嗚…”，我知道，你們哭了，為我而哭。我們就那么站著，誰(shuí)也不想離開(kāi)。
就這樣，寂靜支撐了好久，終于被打垮了，那時(shí)你們都哭了。這一刻，我終生難忘：你們想揮手，但卻都抬不起來(lái)，卡在腰間，嘴里細(xì)細(xì)碎碎的念叨：不要走。呼呼的北風(fēng)吹散了你們的頭發(fā)，但卻吹不散我們的友情。你們眼中含著淚，想哭，但都沒(méi)哭出來(lái)，把悲傷壓在了心底。
我再也看不下去了，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著沉重的步伐走向城去，踏著我的足跡，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。雪花融化在我身上，使我感到十分心痛。回頭最后一次看看你們：并排站著，望著我離開(kāi)的背影，逐漸渺小起來(lái)，遠(yuǎn)處的高樓大廈顯得分外惹眼。天空還在下著雪，我想說(shuō)，悲傷就如這皚皚白雪，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。看看前面的城市，再看看這里的鄉(xiāng)村，使我感到十分惆悵。
城市的冬天是悲慘的，它照映著我的孤獨(dú)，高樓大廈都被染白了，馬路也被染白了，整個(gè)世界都被染白了，它不像故鄉(xiāng)，是多彩的顏色，樹(shù)葉的綠，果子的紅，天空的藍(lán)，加上大地的白，整個(gè)是一幅鄉(xiāng)村冬景圖。而且城市冬天，只有車(chē)聲，而故鄉(xiāng)，是有鳥(niǎo)叫聲的。
每次夜里，我的夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)你們的身影，這對(duì)我是那么的美好，淚水在不知不覺(jué)中，撒開(kāi)了，融化了半邊枕頭……
就如一顆石頭，投在我的心湖里，卷起了一圈圈漣漪，勾勒出了我們的記憶，而且永不消散……在心頭，我們又在哪里玩了……
初中冬天的作文 篇2
北方的雪總是來(lái)的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶(hù)縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉(zhuǎn)向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了。”
雖然我們?cè)诒狈剑俏覀兛匆?jiàn)雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著寒風(fēng)凜冽，窗外的.梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對(duì)我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，在校門(mén)口，你去看一下吧。”我仿佛受到驚嚇，這么冷的天媽媽來(lái)干什么！等我反應(yīng)過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門(mén)口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內(nèi)心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(zhǎng)進(jìn)校門(mén)的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái)，大叔也是為難，媽媽又祈求的說(shuō)：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖。”門(mén)崗大叔無(wú)奈的答應(yīng)了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對(duì)我的愛(ài)的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒(méi)有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著：“趁熱吃。”媽媽一再關(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒，錢(qián)夠不夠花，我眼淚充斥著眼眶看著母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說(shuō)：“您快點(diǎn)回家吧，這里太冷了。”
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花，給我買(mǎi)高檔衣服，就是對(duì)我的愛(ài)。看來(lái)我錯(cuò)了，原來(lái)只是一種看望，也會(huì)成為暖心的愛(ài)，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
初中冬天的作文 篇3
我贊美冬天的大樹(shù)，不是因?yàn)樗砂氐拿⑼Π危讞畹男蹓迅叽螅鼈児倘豢删纯少潱腋娗橛谀切┍欢斓娘L(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹(shù)。
當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開(kāi)始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒(méi)有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹(shù)，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。
這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠(chéng)，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長(zhǎng)中的坎坷曲折。
這時(shí)，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來(lái)，不再熱烈鼓掌，雨打來(lái)，不再尋求遮擋，陽(yáng)光射來(lái)，不再伸長(zhǎng)臂膀。經(jīng)過(guò)繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節(jié)。
我喜愛(ài)在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡(jiǎn)潔帶來(lái)的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹(shù)皮里散發(fā)出來(lái)的清香，褐色的樹(shù)皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥(niǎo)錯(cuò)落在枝上，像首歌曲的簡(jiǎn)譜，小鳥(niǎo)始終是大樹(shù)最忠誠(chéng)的朋友。冬天的樹(shù)木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥(niǎo)窩，是對(duì)小鳥(niǎo)品格最有力的明證。
遠(yuǎn)看冬天的大樹(shù)，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調(diào)，極美！還有許多個(gè)冬日，我穿行在蘇北沿海防護(hù)林的曠野上，總被那幅圖景感動(dòng)，密密的樹(shù)枝織成密
密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿(mǎn)了柔情和生氣。
我常想，冬天里，假如沒(méi)有大樹(shù)，那才真正是蕭索、荒涼。大樹(shù)，給寒冷以暖意，給冬天以詩(shī)情。
大樹(shù)，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹(shù)有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅(jiān)強(qiáng)些，在風(fēng)中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過(guò)冬天的嚴(yán)寒。惟有大樹(shù)，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，大樹(shù)其實(shí)是沒(méi)有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹(shù)的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅(jiān)守。
冬天的大樹(shù)對(duì)生命的堅(jiān)守，其堅(jiān)毅力常常是超越我們?nèi)祟?lèi)的。它們站立在原野上，沒(méi)有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來(lái)自西伯利亞的.寒流多么兇猛，它都無(wú)所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，抗?fàn)幹Ｈ绻此鼈兊纳τ卸鄰?qiáng)，你就仔細(xì)觀察任意一根比我們的指頭還要細(xì)的樹(shù)枝吧，那么纖細(xì)的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴(yán)寒都不能奈何它們，當(dāng)你不小心碰斷一根枝條，裂開(kāi)的斷面是綠色的，還有余溫……
這就是生命的奧秘與神奇！
沒(méi)有冬天的堅(jiān)守，就沒(méi)有春天的綻放；
沒(méi)有冬天的蓄積，就沒(méi)有夏天的繁茂；
沒(méi)有冬天的沉思，就沒(méi)有秋天的豐碩！
初中冬天的作文 篇4
冬，我最喜歡下雪，下雪了，一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬(wàn)萬(wàn)的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花，落在地上，燦爛得耀眼，讓人、他不忍心踩上一腳，放眼望去，樹(shù)林披上了白沙，房屋戴上了白帽，雪地上，有好多天真可愛(ài)的小伙子在痛痛快快的玩耍。
記得有次在外婆家，我和弟弟看見(jiàn)天空下了雪，連衣服也顧不得穿上，連忙跑到外面，頓時(shí)我和弟弟感到很冷，但是，我和弟弟商量一起做一個(gè)大雪人，我用雪裹了一個(gè)大圓球作雪人的身體，弟弟又裹了一個(gè)小圓球作雪人的頭，然后，在用土貼在雪人頭上，就成了雪人的眼睛，再在雪人眼睛下面插個(gè)胡蘿卜，是雪人的.鼻子，再讓雪人受上呢個(gè)掃帚，看上去好像是一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)邊疆英勇的小戰(zhàn)士。
雪人堆好了，我和弟弟手感到冷冰冰的，我和弟弟跑進(jìn)房里，媽媽看見(jiàn)我和弟弟的手紅通通的，衣服就沒(méi)穿，就知道怎么回事了。
我愛(ài)雪，因?yàn)樗馨汛蟮匮b扮得非常潔白.美麗。我愿化成片片雪花，將自己的一切奉獻(xiàn)給大地母親，把世界點(diǎn)綴的更加美麗。
初中冬天的作文 篇5
那年冬天很冷。
北風(fēng)呼嘯，飛雪漫天。狂風(fēng)卷積著烏云，毫不留情剝奪了這座城的所有生機(jī)。那日，一場(chǎng)大雪過(guò)后地面結(jié)了一層薄冰，浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重，就如我，稍不留神便同大地來(lái)了個(gè)親密接觸，狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔，卻著實(shí)不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺(jué)，面部火辣辣的生疼著，腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說(shuō)笑聲在我耳邊此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。我如同一道屏障，將這時(shí)空分隔了開(kāi)來(lái)。冷風(fēng)越發(fā)的猖狂，積雨云也是越發(fā)的厚重，冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天，很冷。
艱難的獨(dú)自回家后，被父母帶去了醫(yī)院。在車(chē)上暖氣開(kāi)得很足，卻還是感到越發(fā)冷瑟，車(chē)窗外灰蒙蒙的，不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折，等待打石膏的過(guò)程中看到一個(gè)青年男子攙扶著一位中年男子走了過(guò)來(lái)。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的樣子，右腳有些跛，想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知，這位中年男子因天冷地滑扭了腳，恰巧青年男子經(jīng)過(guò)便將他送到醫(yī)院來(lái)。心底涌起陣陣暖意。
不久，一男一女匆匆趕來(lái)。似乎是那中年男子的'兒女。兩個(gè)人一到首先詢(xún)問(wèn)了醫(yī)生他們父親的情況得知并無(wú)大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問(wèn)著事情發(fā)生的全過(guò)程，似乎決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙，欲言又止卻只是默默地寫(xiě)著那早已寫(xiě)完的報(bào)告單。那中年男子卻是坐不住了，微怒的訓(xùn)斥了他們，隨即獨(dú)自一人徑直走開(kāi)，那雙兒女似乎心有不甘，卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線(xiàn)中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線(xiàn)。
青年男子在原地靜默了幾秒，便準(zhǔn)備離開(kāi)。醫(yī)生叫住了他，說(shuō)道“這不分善惡的世道，明哲保身才是處世之道。”那男子眉宇間透出幾絲涼薄之意，更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。
“舉手之勞的小事，我依舊會(huì)做。”留下一句話(huà)便離開(kāi)了。
心底冷暖交融，難言的感動(dòng)夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢(shì)力在每個(gè)人身邊交相碰撞，薄弱與強(qiáng)壯，微笑與堅(jiān)強(qiáng)。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨(dú)自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮，被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑，上演一出沒(méi)有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原，迸裂的火星若能點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那微微星火，冰雪消融天光大開(kāi)之時(shí)可也是指日可待了。
寒冬以至，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
初中冬天的作文 篇6
告別秋的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了冬的寒峭。那份凜冽，那份寂靜，讓我們體會(huì)到了“孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫”的豪情感慨；讓我們有了“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的悠然遐思。當(dāng)你走在落滿(mǎn)雪花的小道上，你會(huì)真正感受到冬天的風(fēng)景，原來(lái)如此美麗。
我的家鄉(xiāng)在黑龍江，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”是最能代表我家鄉(xiāng)的冬天了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)樗悄敲吹拿利悾?/p>
家鄉(xiāng)的冬天，充滿(mǎn)了快樂(lè)。可謂是“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。”冷颼颼的西北風(fēng)刮著，一夜之間冬就來(lái)了，雪花伴著絲絲的月光緩緩地落下，河水也失去了往日的喧嘩。雪越積越厚，于是有了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”的樂(lè)趣，孩子們滑雪車(chē)、打雪仗、堆雪人，沉浸在他們快樂(lè)的世界里。當(dāng)然還有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”的意境，有些人們，便在冰河上鑿個(gè)窟窿，拿著魚(yú)竿在那里垂釣，享受詩(shī)一般的境界。
家鄉(xiāng)的`冬天，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。“嚴(yán)冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春”雖說(shuō)家鄉(xiāng)的冬天十分的凜冽，但家鄉(xiāng)的人們總愛(ài)挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找樂(lè)趣。最近幾年，家鄉(xiāng)人都開(kāi)始冬泳，玩刺激。天寒地凍，雪窖冰天，人們就在室外冬泳，挑戰(zhàn)自我。聽(tīng)起來(lái)就讓人冷森森的，不過(guò)這正體現(xiàn)了北方人的猛性子！
家鄉(xiāng)的冬天，充滿(mǎn)了藝術(shù)。“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”雖然冬天一到，家鄉(xiāng)的花兒都謝了，但還有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，那就是雪花。雪花可是我家鄉(xiāng)的“功臣”，各種各樣的藝術(shù)品都是由它制成的，比如：雪雕、雪屋等等。吸引了成千上萬(wàn)的游客。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪花又煞是潔白，給人一種潔白無(wú)霞的感覺(jué)并且還夾雜著藝術(shù)的美感。
我之所以愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春的花香鳥(niǎo)語(yǔ)、夏的萬(wàn)木蔥蘢、秋的碩果累累，但是冬，它銀裝素裹、瑞雪紛飛，它總是竭盡所能，把美的享受帶給人們。
哦！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天！！！
初中冬天的作文 篇7
有人說(shuō)：冬天的腳步聲是可以聽(tīng)見(jiàn)的。于是我便閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著大地心臟的律動(dòng)、冬老人踏實(shí)的腳步聲。我聽(tīng)到了，聲音是那樣的輕盈！
一群小孩子的歡笑嬉鬧聲，是那樣的爽朗、動(dòng)聽(tīng)、純真，孩子們有如天使般燦爛的笑容，讓這略顯蒼涼的冬季頓時(shí)也充滿(mǎn)了生機(jī)。
大人們議論說(shuō)：“今年的雪下得可真夠大的呀！俗話(huà)說(shuō)，冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡’，我們肯定是要發(fā)了！” “可南方的雪百年不遇，真有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了……”“是啊，雖然有點(diǎn)冷，但是真的很有意思呀！哈——哈——哈——我長(zhǎng)這么大，這樣的大雪還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾回呢！” “雪災(zāi)，可孩子們是不理會(huì)那么多的……”“沒(méi)錯(cuò)”！“瞧那些玩雪的孩子們多開(kāi)心，真是冬天的一道風(fēng)景、真值得贊美喲！”
細(xì)小的聲音，淅瀝——淅瀝——淅淅、瀝瀝……哦，這是白雪精靈飄落大地時(shí)發(fā)出的聲音。那聲音真的好輕、好柔、好和美、好動(dòng)聽(tīng)呀！
也有人說(shuō)，“冬天的倩影可讓人飽眼福的。我便睜大了眼睛，用心尋覓……
啊！那邊有人們?cè)诨┣恕⒊匝└狻⒍蜒┤恕⒋蜓┱棠兀≈灰?jiàn)一個(gè)個(gè)小孩子從雪地里抓起一團(tuán)團(tuán)的雪，揉成雪球、你追我逐，使勁地向?qū)Ψ綌S去，在對(duì)方身上炸開(kāi)了花。雪仗激烈開(kāi)戰(zhàn)，孩子們個(gè)個(gè)額頭上沁出粒粒汗珠，紅撲撲的臉蛋多么動(dòng)人、多么可愛(ài)！在雪地上打幾個(gè)滾，累了干脆躺下來(lái)，于是在雪地上使印下一個(gè)人形“大”字。
那邊孩子們?cè)谕娑蜒┤恕Ｇ疲∧且粋�(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的雪人，或坐或站，或仰面或俯身，姿態(tài)各異、栩栩如生。你看！一個(gè)小女孩皺著眉頭，正凝望著雪人的臉。哦——原來(lái)雪人沒(méi)有嘴巴。小女孩眼睛一亮地說(shuō)道：“對(duì)！我有辦法了。”
話(huà)音一落，她急急地跑回家，拿著剪刀和一小塊紅彤彤的布跑了回來(lái)。用剪刀剪出一個(gè)紅布櫻桃小嘴，貼在了雪人臉上……
暗香浮動(dòng)、沁人肺腑，令人陶醉！我放眼望去，見(jiàn)得那一樹(shù)金黃的梅花，星星般地小巧玲瓏，美麗動(dòng)人，花兒十分可愛(ài)地綻放著美麗和溫柔。甜甜的笑容掛在枝頭，在寒冷的冬日里顯得那么嫵媚、那么妖嬈。濃烈的馨香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，這真是冬日里的春天啊！梅姑娘真有個(gè)性，她沒(méi)有綠葉的陪襯，卻冒著冬天的嚴(yán)寒，努力地綻放！花容美貌，有著頑強(qiáng)的生命力，這讓我想起了《生命、生命》一文中那讓人感動(dòng)的那個(gè)小生命、那棵努力生長(zhǎng)的小草……
你看那些早已經(jīng)掉光了葉了的柳樹(shù)條、梧桐枝，在樹(shù)枝條的每個(gè)節(jié)關(guān)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了脹鼓鼓、圓溜溜、亮閃閃的水晶、銀條，看上去晶瑩剔透，讓人情不自禁的想親她、吻她，撫摸、擁抱她那嬌小動(dòng)人的身段，卻又不忍心破壞這人間和諧的美景！
瞧，那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的`白雪精靈在空中翩翩起舞，多么的美妙呀！這位天才舞蹈家的舞姿那么多的變幻，又是那么的優(yōu)雅！喔，是“民族舞”，“國(guó)標(biāo)”，是“拉丁”、是“洽洽”，是“華樂(lè)滋”、是“交誼舞”……
有人說(shuō)，冬天的美景可用心暢想。冬天，就像是專(zhuān)門(mén)用大霧、用冰霜和雪花來(lái)裝扮出的潔白晶瑩的世界。我喜歡萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，但我對(duì)冬天卻也情有獨(dú)鐘，我更喜歡那銀裝素裹，白雪皚皚的冬天！雖然它有些嚴(yán)肅、是個(gè)凋零的季節(jié)，但它同樣充滿(mǎn)生機(jī)。她的更偉大之處，在于她正孕育著春的生命、夏的希望，孕育著來(lái)年最美好的收獲季節(jié)！
我們?cè)c春相擁，與夏邂逅，和秋相逢，又在嚴(yán)冬握手。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我愛(ài)你，好一個(gè)嚴(yán)肅、端莊而又含蓄的銀裝素裹的冬天！
初中冬天的作文 篇8
在這個(gè)未曾飄雪的寒冬時(shí)節(jié)，告別了初中最后一個(gè)假期。
進(jìn)入初三以來(lái)，各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的習(xí)題如雪花鋪天蓋地地向我襲來(lái)，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動(dòng)。不知何時(shí)養(yǎng)成了要在安靜的環(huán)境下才能心平氣和地寫(xiě)作業(yè)，但顯然，家里沒(méi)有這樣理想的場(chǎng)所。炒菜時(shí)油花濺起聲、手機(jī)來(lái)電時(shí)鬧人的音樂(lè)聲、與別人打電話(huà)的對(duì)話(huà)聲、電視機(jī)內(nèi)演員念臺(tái)詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經(jīng)。
終于，在來(lái)電鈴聲響起時(shí)忍無(wú)可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很沖地語(yǔ)氣喊道：“就不能安靜點(diǎn)么？我怎么寫(xiě)作業(yè)啊！你們繼續(xù)鬧，我到外面去寫(xiě)好了吧！”說(shuō)完，收拾了下作業(yè)便去外婆家渡難寫(xiě)作業(yè)了。
第二天歸家，把書(shū)房的'門(mén)反鎖起來(lái)，在門(mén)上貼了“閑人免進(jìn)”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)，一個(gè)上午過(guò)去了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發(fā)怒的場(chǎng)景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經(jīng)擁有足夠安靜的環(huán)境了。心底不禁感謝起爸媽制造的安靜場(chǎng)所來(lái)。我繼續(xù)在這前所未有的寂靜中譜寫(xiě)著化學(xué)方程式的樂(lè)章，不過(guò)，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。
日子一天天過(guò)去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經(jīng)我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，盡量不碰鍋壁，手機(jī)也全調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，接電話(huà)也是都在陽(yáng)臺(tái)上小聲對(duì)話(huà)。
年關(guān)逼近，我?jiàn)^戰(zhàn)于題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子里格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線(xiàn)，在干凈的試卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里，忘記關(guān)鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養(yǎng)”讓我的心變得脆弱平靜，一點(diǎn)風(fēng)便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那里，在紙上畫(huà)著圈，無(wú)起點(diǎn)也無(wú)終點(diǎn)，突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來(lái)電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視里的廣告聲，是想念了么？
晚上吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語(yǔ)卻讓我心底涌起陣陣?yán)⒕危目人圆皇且话愕膮柡Γ绕涫窃诙臁?/p>
回到房間，心緒久久不能平靜。為了學(xué)習(xí)，我改變了爸媽原本的生活節(jié)奏，然而他們無(wú)怨無(wú)悔。父母那濃濃的愛(ài)意隔著一扇門(mén)，卻仍就溫暖了我的心房。
歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，打開(kāi)房門(mén)，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、占滿(mǎn)胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。
伴著噼里啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關(guān)懷，我觸摸到了新年的希望。
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