【精華】童年冬天的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童年冬天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年冬天的作文 篇1

　　小時候，壩上的冬天，特別的冷，冷得地下的陰氣，嗖嗖地往你的袖口里、褲腿里鉆。然而，冬天也有特別有趣的時候。

　　早晨醒來，父親站在爐子邊，捅旺了火，挨個給我們烤衣服。烤得熱乎乎的了，父親就喊我們起來。有時候，父親也會躺在被窩里，給我們講孫猴子的故事。母親記性好，細節處常常糾正，急得我們心里冒火，生怕她中間插一杠子。

　　下雪了，玻璃上凝了一層霜。我最喜歡用笤帚圪垯掃那上面的雪。一層一層掃下來，滿滿的，掃一簸箕，很有成就感。

　　哥哥長我一歲，是最能調皮的小子。他冬天最好的游戲，就是到野外的林子里，捕捉半翅子。那種鳥灰頭灰臉，呆呆傻傻的樣子。看到潔白的雪地上，撒著金黃的麥粒兒，就嘰嘰咕咕地叫著，喚來一群伙伴，一起鉆進哥哥下的套子里。一套子下來，能逮三四只，那是冬天里餐桌上誘人的美味。父親把切成小丁的肉塊炸得半熟，再用砂鍋在溫火上慢燉。滿家都是濃香，饞得小花貓在炕沿邊上走來走去，用乞求的眼神瞅著哥哥。哥哥卻像個大英雄似的，驕傲得不得了。

　　弟弟小我三歲，戴著一頂海軍帽，威風凜凜的樣子。小伙伴都喊他司令，他就用自家的院子當指揮部，指揮他的“大部隊”和另一群小伙伴們開仗了。

　　弟弟心靈，幾歲的孩子，就會做冰車。他盤腿坐在小冰車上，用小木棍不停地劃著，優哉游哉的樣子，像船老大蕩起了雙槳。

　　天氣太冷了，弟弟凍得鼻涕都流出來了。家里沒人，他就敲隔壁劉奶奶家的門。奶奶怕他使壞，不給他開。他就喊：奶奶，我媽媽讓我送點心來了！奶奶開了門，弟弟徑直走到爐子邊，把棉襖里兜著的一塊冰，放在奶奶家的爐蓋子上，然后在吱吱唱歌的霧氣里飛一似的逃掉了。

　　和我的兄弟們相比，我要乖得多了。

　　飄雪的時候，我喜歡用手接幾片雪花，看它們在自己的手心里慢慢地融化。或者，捧起一撮兒，放到嘴里，享受那種直入心肺的清涼。有時候，也會用手團成雪球，擲向屋檐下的麻雀，看它們撲棱棱地飛，很愜意。

　　最頑皮的時候，也不過是約上幾個伙伴，偷偷地從隊部會議室的窗戶上鉆進去，比賽踢毽子。

　　“一踢一端，老漢兒搬磚”，“里踢、外拐，繃尖，過海”，這都是我們必踢的`花樣。最高級的花樣是連跺———側腿從身后把毽子連續地打起來。我最多的時候可以連跺二三十個，看得小伙伴直瞪眼。我踢毽子是一絕，一踢就是老半天，小伙伴們急著喊：“壞！壞！壞！”然而，毽子卻從她們的眼皮底下繞過去了。

　　過了年，去姥姥家，是最開心的事情了。哥哥弟弟本來不是省油的燈，去了姥姥家，就更無法無天了。他們常和幾個表兄弟，在被垛里藏貓貓。呼啦塌，被子砸下來，捂在下面的人尖叫起來，笑鬧聲把屋頂都掀翻了！

　　偶有安靜的時候，多是聽姥姥道古。姥姥最會講妖精的故事，膽小的孩子，都往人堆里鉆。還有老實的時候，就是大人們在東屋里包餃子，我們在西屋的火盆里偷偷地燒餃子。看著油花從餃子縫里吱吱地冒出，伸出黑糊糊的小手，搶一個，急急地咬上一口，哈！那真是無上的美味。

　　哎！童年，遠逝了，卻又時時重現，有多少故事，深深地埋藏在心間。

童年冬天的作文 篇2

　　室外天寒地凍，室內暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。

　　小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家帶一點面粉用來打漿糊。當時，家里都很窮，沒有白面，多數家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的寒冷。

　　現在想來，當時的教室應該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。

　　冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的`花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。

　　在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經常夸我們懂事，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。

　　再看現在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務，動不動伸手要勞務費，還說什么經濟社會。考個好成績呢，要求物質獎勵！想當年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養雞，成績不好？還得挨揍！現在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現在的孩子是咋的了？

　　童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學會了堅強，像冬天的松樹愈發挺拔。現在的孩子就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。

　　寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當初的艱辛，珍惜現在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！

童年冬天的作文 篇3

　　一轉眼20xx年就過完了，這幾天氣溫驟降，騎車走在路上，寒風吹得臉如刀割一般，不過也好，終于能讓人體驗一番真正冬天的感覺。

　　可是，當走進有暖氣的房間，就感覺頭昏腦漲，渾身的不舒服，說實話，我特別懷念那童年的冬天。

　　35年前的中國還處在改革開放初期，記得那時百姓們剛剛解決溫飽問題。至于我們那些無憂無慮的孩童們，放學后可以盡情地玩耍。特別是冬天下了大雪，我們那個瘋啊！堆雪人、打雪仗，有的撿根樹枝當筆，在平坦廣袤的雪地上練習寫大字，比賽誰寫的好，相比我獲勝的次數較多，伙伴們便會把我高高的抬起來然后在雪地上笑啊跑啊，累了，就把我往雪堆上一撂，然后又一哄而散，雪地里玩的時間長了，棉鞋濕透了，小手凍紅了，帽子溻濕了，才跑回家扒下來在灶火前熥烤，沒少被一旁的媽媽即責怪又心疼地嘮叨。

　　最難忘的是爸爸放年假回來，他會買上一些羊肉，外搭上一副羊骨架，回家后放在一口大鋼精鍋里，在煤火爐子上慢慢地燉，接著配些蔥段、姜片，干辣椒等大料，然后又加上一些蘿卜塊兒和白菜幫兒。很快，整個房間里彌漫起羊肉特有的鮮香味兒，我和妹妹饞得直流口水，眼巴巴的期待著爸爸起鍋。終于能吃了，爸爸就給我們分別盛上滿滿的一碗肉，他和媽媽卻盛了蘿卜和白菜，也津津有味地吃了起來，我好奇地問爸爸為什么不吃肉，他說這蘿卜白菜在湯里一煮，羊肉的香味都滲進蘿卜里邊了，吃起來比肉還香。看著爸媽大口吃菜的樣子，其實，我還是能明白是他們不舍得吃。三十多年過去了，那滿屋子的肉香卻每每飄蕩在我的每一個寒冬里，也飄蕩在我童年的記憶中，揮之不去。

　　由于天冷，我們一家人喜歡圍在爐子旁取暖，爸爸會選一些較勻溜兒的紅薯擺在爐子口周圍，然后把一個很大的琉璃瓦盆扣在火爐子臺上方，將紅薯和爐子口一起罩住。接著，爸爸就給我們輔導作業，或者講故事，當聞到濃濃的烤紅薯的香味兒時，爸爸起身把瓦盆掀開，露出了一塊塊兒被烤的焦黃的冒著熱氣兒紅薯，我便迫不及待地拿起一塊兒，沒想到卻被燙的兩只手來回替換著還拿不住，妹妹在一邊樂的哈哈大笑，爸爸連忙接過去放回到爐子臺上，沖我瞪眼：“你慌啥！小心把手燙壞了。”過一會兒，紅薯不燙了，晚飯也做好了，媽端上來了香噴噴的玉米粥和熥的焦黃的醬豆餅，一家人好不溫馨。

　　那個時候，農村大部分還沒有通電，放學后忙趁天還沒黑搬個凳子趕緊寫作業，鄰家的孩子們也會跑來我家一起寫，或蹲或坐，相互交流著不知不覺就完成了。晚飯后我們又會相約跑到街巷做游戲，如老鼠轉圈了、老和尚開閘門了、鐵錠子軋犁鏵了、做藏姆了等等。玩熱乎了，玩累了，半個月亮也下去了，才依依不舍地跑回家，床也被媽媽用熥罩熥的熱乎乎的，鉆進去不一會便進入了夢鄉。

　　冬天盡管冷，村里隔三差五仍會放露天電影，我們小伙伴們便會早早吃了晚飯去搶位，裹上大人的厚厚的棉大衣，戴上火車頭棉帽，最好是能搬了小板凳坐在放影機的前面，這樣不但看能看得清熒屏，同時還能趁放映員更換膠片空隙，把我們的小手掌以各種手型通過鏡頭自豪地投到前面的`熒幕上。那些如《小兵張嘎》、《智取華山》、《鐵道游擊隊》、《上甘嶺》和后來的《少林寺》等百看不厭的影片，都給我的童年留下了深刻的印象。我和小伙伴們就是模仿著那里面的英雄人物一天天成長起來的。即便沒有電影看，街上也常來說書賣唱的。即便聽不出戲里的門道兒，至少也能湊個熱鬧。總算很開心。

　　這就是我的美好的童年的冬天，一片片美好的冬天的回憶。現在的生活條件好了，有空調和暖氣了，但是，總感覺現在的冬天咋就沒有了那么一抹子韻味兒。孩子們玩的沒那么野，也沒有那么自在。

　　別了，我童年的冬天！別了，我童年的夢！

童年冬天的作文 篇4

　　童年的冬天似乎特別的寒冷，對于生活在暖氣房子的城里孩子來說那是無法想象的。

　　我出生在廣袤黃河的沖擊平原上，那里有廣闊的土地和勤勞的的人民，即使在最貧窮的年代人們也沒有缺過吃的，那塊上天賜予的豐裕富饒的平原養育了生活在它上面的人們。雖說餓死人的事情沒有發生，可是七十年代的那片土地依然是貧窮的。

　　我小時候覺得冬天格外的寒冷。似乎這種感覺一直留在了記憶的深處，幾十年后的冬天好像沒有了寒冷，缺少了冬天這個季節應有的寒冷料峭，沒有了雪花和寒風，沒有對冰天雪地的記憶，沒有經歷手被凍的通紅腫脹，甚至潰爛化膿，沒有穿著厚厚的棉衣和棉鞋，在冰上奔跑和滑行的冬天，就不叫冬天，尤其是對一個孩子來說缺少了一種對季節的感受和認知是有些遺憾的。

　　讓我最不能忘記的是童年做值日生的經歷。農村的孩子不像城里的孩子天光大亮才上學，我們那時候上學格外的早，天還是黑乎乎的，頭頂上的星星閃著寒光，我們便起床上學了，早飯是不吃的。農村人都習慣在早上九點多才吃早飯。那時候村子里沒有路燈，孩子們便呼朋引伴，叫上鄰居的孩子一起相跟著去上學。做值日生的孩子要去的更早，臨走時從自家的柴垛上抱上一捆柴火，再帶上一盒火柴，就向學校出發了，學校在村子的東邊，好多的教室都是用從墳墓上拔下來的磚砌成，可是我們坐在教室里并不感覺害怕，教室的窗戶上沒有玻璃，每年快進入冬天時，老師會動員學生從自家拿一些廢舊的塑料布和鞋釘，為了增大受力面積會把鞋釘上穿上硬紙片，然后再拿榔頭釘上去。寒冷的清晨，風吹的'教室的窗戶嘩嘩作響，那個拿著教室門上鑰匙的值日生便早早來到教室，開了門，摸索者找到那根垂在墻上的細細的電燈繩，啪的一聲拉亮電燈，整個教室里便彌漫著一種黃暈的燈光。點燈亮了，值日生便會抱著柴火來到講臺邊，那里有一個用磚和土壘起來的一個用來取暖的爐子，于是便掏出爐膛里的灰燼，再把帶來的柴火放進去，撕幾張作業本上的廢紙，塞到柴火的中間，嗤的一聲劃亮火柴，點燃那些廢紙，一瞬間柴火燒了起來，帶著濃濃的灰白色的煙彌漫著整個教室，如果順利等到柴火燒的差不多時，再放進煤球，爐子便著了起來，教室里也有了溫度。等到同學們都到了，開始上早讀時，教室了的煙也散的差不多了。碰到那些不會生爐子的值日生，撕完了一個作業本也生不著爐子，只搞得滿教室的煙，等到同學們都到校了，索性也就不生火了，大家便在煙霧中開始早讀，大家扯著嗓子，讀者不標準的普通話。更有一些調皮的男生，在燃不著柴火時，會找來一些煤油，那是上晚自習停電同學帶來，忘在窗臺上的。他們會擰開油燈蓋子，把一瓶子的煤油澆到柴火上，然后再用一根火柴引燃，澆了煤油的柴火，迅猛的燃燒，一些值日生被不小心燒著了頭發，雖然他們迅速的躲開，依然不可避免受一點小小的損傷，頭發被燒是常有的事，索性他們都不會讓自己受多大的傷。值日生還有一項工作就是打鈴，那時候學校里沒有電鈴，于是老師便找來一塊大約長50公分，寬20公分左右的長方鐵，鉆上一個洞，用鐵絲掛在教室外的墻壁上，半個小時后，值日生便拿起一根直徑大約3公分，長約20公分的鐵柱，敲兩下一個間隔表示下課。那種不同的敲擊方法有不同的意義，一下一下的敲表示上課，同學們還編了一個順口溜，一上二下三放學，集合鈴聲敲不斷。做值日生是一種特權，孩子們常常很自豪的。

　　童年的冬天還有一些無法忘卻的記憶，那就是同學們的課間活動，為了抵御嚴寒，一伙男生便靠在教室外的墻上，從中間人的背后畫一條線，把人對等分開，然后一個推一個，直到把對方推倒，被推倒的一方便輸了，這樣幾個回合便把寒冷趕到九霄云外了。也有的玩頂拐的游戲，兩個人對立，然后每人都用手扶起自己的一條腿搭到另一條腿的大腿上，這樣一只腿就形成了一個直角，然后單腿運動向對方沖撞過去，直到把對方撞翻在地。女生比較文靜，她們會選擇丟沙包或跳繩，十分鐘后大家都臉蛋紅撲撲的坐在教室里，那時的孩子就是用這種辦法把冬天過的有聲有色。一場雪過后，教室的房檐上就結了一個個長長的冰柱，晶瑩剔透，比起石筍更加漂亮，有時候那冰柱一個冬天也不化，形成了冬天獨有的一道風景。有淘氣的男孩子就會用土塊或磚塊來砸那些冰柱。但是常常會遭到老師的批評，家長的訓斥。

　　放學后他們會在村子中間的池塘上玩，池塘上結著厚厚的一層冰，放學回家路過池塘的孩子會在池塘上滑冰，膽小的女孩子就會在大人挑水時滴水結成的冰上小心的劃，常常招來男孩子的嘲笑。孩子們穿著厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，男孩子戴一頂那種軍用的棉帽，女孩包著五顏六色的花頭巾，個個凍得通紅的臉蛋，和凍得通紅的小手。放學回家便趕緊坐到家里燒的熱烘烘的火炕上，拿一塊騰騰的蒸紅苕在手上，去掉薄薄的一層皮，咬傷一口，一早上的寒冷便沒了蹤影。吃一些家里的腌菜或臥的白菜，現在冬天有了吃不完的鮮菜，那種臥的白菜便沒人吃了。以至我根本記不起來那種叫做“黃菜”的菜是怎么做的。不過那種帶一點點酸，泛著黃的白菜用辣椒一炒，肯定會迷倒很多城里人，現在想起來對它還是很懷念的。

　　希望冬天下上幾場雪，給孩子們留下一些對冬天的美好回憶，讓在鋼筋混凝土，暖氣和空調房里長大的孩子了解什么才是真的冬天。大自然賦予的有許多樂趣的冬天！

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