【熱】冬日暖陽作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的冬日暖陽作文，希望對大家有所幫助。
冬日暖陽作文1
記憶深處，總有那么幾個人不敢忘，也不能忘記.........
老家在承德平泉，在農村，依山臨水，光景雖不像江南那樣清秀婉約，但有一種北方特有的蒼蒼茫茫。
村里有一家藥堂，名承濟堂，門口那塊木匾上的三個字，氣勢很足，像是把世間萬物都容進去的感覺，筆法蒼勁古樸，憑誰看了都會心頭一震。藥堂里有一種中藥特有的藥香，每天都會燒兩炷香，讓人心靜，我很喜歡那里。藥堂的主人是一個老人，每天都穿著那單調樸素的白衫，笑呵呵的坐在門口搖著不知多少年前的紙扇。老人滿臉皺紋，但眼神很清亮，身子骨也硬朗。每當有人從門口路過，她總是笑著搖搖扇子，問好。許是因為那單調已陳滿色退的白衫，許是因為那笑容，又許是因為什么別的原因，我.....不太喜歡她。有的窮人家沒錢，但要看病，吃藥，她總是推開那有著很多小格子放中藥的柜子，翻出幾味藥，用她那娟秀小楷寫藥方，工整地包好，然后又滿面笑容地說不收錢，就當是送你的罷。因此她在村里的名聲很好。
我曾混賬地想過也許是因為她想要個好名聲才那樣做的吧，我也不只一次問過大人們，但他們只是別有深意地看著我，然后輕嘆了一口氣。
后來，我聽到了村里人提起，我也對她有了新的看法。早年，老人的父母患了重病，臥床不起，因為藥很貴，買不起，老人的丈夫就去山里采一種極名貴的藥材，結果，一去不回.........所有人都以為老人的丈夫死了，但老人堅信丈夫會回來，一直在等。后來，老人的兒女出車禍去世了，但依然沒有打垮老人。老人經過多年努力，最終開了個藥堂，叫承濟堂。老人說，叫承濟堂的原因一是因為她想濟蒼生，救濟那些窮苦之人，能幫一個是一個；二是因為這里地處承德，承德承德，她要承得起醫德。每當有人問起她為什么總在門口坐著時，她頓了一下，邊搖扇子邊說：因為在等他啊！這藥堂在村口，他回來也能一眼就看到我........聽大人說，她救了很多窮人，不管家境，不論傷重，總是無償。
再次經過承濟堂時，老人依舊笑著跟我問好。不同的是，我覺得她的笑容是那么的慈祥，那么的耀眼，就如同冬日里的暖陽。我也給她回了一個燦爛而又溫暖的笑容。
冬日暖陽作文2
今年冬季，我特意把陰冷的天氣細數了一下，還真沒有幾天，感覺整天介冬日暖陽盡罩在頭上，罩在身上。往年一進入舊歷十一月份，早就將冬衣披掛上了——厚而暖的羽絨服緊裹在身上，出門早就豎起衣領以抵擋著嚴寒。看看今年，大街上行走的人流中，大都還穿著秋末的衣裝，最多罩件厚點的絲綿服、毛衣或棉坎肩；棉皮鞋愣是沒上腳呢！可以說是一色簡單的冬裝。暖陽泄下來，人們在忙碌中美美地盡享這溫和的光和熱，一抬頭這光線還真要刺痛眼呢！全然不見那冷意肅殺的神情。恍惚間錯以為春光來了！捋捋頭，溫暖柔軟間還有細微的響聲。
從頭到腳都熱乎乎的，走急了汗津津有點燥熱。間或一些年輕人更是敞開拉鏈，愜意的打著招呼穿街過巷。真的感謝老天的眷顧，在本應是天寒地凍而今卻無比暖和的季節中，上班或出差，做工或購物，即便上街隨意走走，讓最畏寒的頭、臉、手、腳真的享福了好多日子了！就算真有幾天哪怕十幾天陰冷的天氣來了，人們大抵該不會有抱怨吧？談笑間，不經意之中總會把“今兒個天道真好”掛在嘴邊上好幾次，如贊著的音符在空中飄蕩著、跳躍著……到田間走走，麥苗以及小草們和往年大不一樣，從秋末到現在一直還泛著光彩的綠意，全然不見往年被寒氣肅殺而瑟縮的景象，各個兒探著頭，似乎想大著膽試著長一長呢！客廳里養著的幾株海棠花正怒放著深紅的小花，細小的黃蕊招引幾只飛蟲轉著圈上下旋舞，飛蟲們那羽翅、那腿腳的感覺似乎在度著夏日的光陰呢！在淡淡的花香的包裹里，或炫舞或停歇在花蕊、花瓣、花葉或花枝的俏處。
香氣兒氤氳著斗室的每個角落，妻子或女兒從客廳穿過的當兒，一兩只飛蟲往往會跟走幾步遠；鼻翼的翕張間，那香氣兒早沁入人的脾臟……趁著這樣的天兒，不拿出被褥晾曬的話，真的要算是不會生活的人，就算是你不展開，冬日暖陽也會毫不吝嗇的給你曬個暖透！等晚上蓋在身上，被褥上吸飽的溫熱便會全然進入你的肌膚里，你的血液里，再悄悄地慢慢地融化，漫散在你的美夢里，這是你夢見自己變成了一朵彩云或一只飛鳥，在天宇間飛呀飛、飛呀飛……
冬日暖陽作文3
冬日午后。手捧一杯清茶，坐在陽臺上，慵懶地伸個懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽光伴著風吹拂，愜意無比……
——題記
早晨起來，透過窗，外面的世界，依舊一片凋零。小區路邊梧桐樹的葉子所剩無幾，只剩光禿禿的樹干。聽著冬聲，看著僅剩的葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，總是揮之不去的縈繞在我的心頭。
一個人沿著寂寥的馬路就這樣漫無目的游走。冬日，始終還是寂寥的。自嘲一笑，都說冬，是冷峻的，是寂靜的，是遺失的舊夢。倏爾，眼前出現一抹潔白。在凜凜寒風中，花殘葉敗時，那一莖蒼勁傲立的梅枝，在漫天飛絮里延伸，穿透墨香詩韻，只一縷冷香，便暈染數朵白梅。放眼處，“雪似梅花，梅花如雪，似和不似都奇絕”這一刻，天地動容，皆為梅神魂欲醉。枝頭上，雪白的小梅在斗寒爭艷，為這個寒冬增添了幾分生機，枝條細長，形態不一，婀娜多姿。那一瓣霜花，是文人握筆從容時暗潛的詩意么？只一箋，便催開你萬點花飛勝雪。從此，玉樹瓊枝的紅塵醉夢，因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城，清靜淡雅。
對梅，談不上喜歡，熟不知，今日，她卻像一束冬日暖陽，照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢的素梅，清幽淡雅，蒼古清秀，陶醉了多少詩仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過于大自然的鬼斧神工，輕點指尖，便將你的淺白深紅，一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨，也無法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹，抹上一層凝淡的白霜，已知秋走得那么遠，一梅落花，將我驚醒。
冬風依舊吹著，因梅的出現，我對冬日，有了新的戀想。孤傲的梅兒，是什么使你不與百花爭艷？又是什么使你在春寒之中獨自開放？興許，就是因為這點，才讓你備受贊賞。涉過歲月的塵煙，只把一朵如花的笑容，雋刻在冬日未央的時刻，為肅殺和靜冷平添一抹明艷和溫情。
是一顆素心鋪陳的花箋，書一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫卷，寫一段如花傳奇。梅的世界，素白晶瑩，以詩書潤浸，又染指墨韻。恍惚間，我仿佛看見梅雪衣飛舞，獨步姍然著走來，好似一縷陽光。心靈的窗戶，因為梅，照進了第一束冬日暖陽，融化了窗里的冰雪，生出第一朵鮮花---梅。梅語落，雪色傾城照你，如花伊人，如冬日暖陽。
靜靜地，思緒拉回到到面前的那片潔白，凝望著這冬日暖陽帶給我的縷縷溫暖，忘記季節的寒冷，讓郁悶的心接受陽光的洗滌。
坐看紅塵舊事，只一曲，素梅贊歌……
——尾記
冬日暖陽作文4
寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門下，雙手緊緊的環住雙腿，臉頰被風刮得通紅。兩只小手縮在寬大的袖子里也覺得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖著，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風。這樣的她像極了賣火柴的小女孩。
小女孩的父母還在公司里忙碌著，小女孩貪玩獨自一人跑出了家，卻不想，自己沒有了家鑰匙，進不去了。只好坐在家門口等著父母回來。小女孩只覺得現在度秒如年。小女孩顫抖的幅度更加大了，她快要撐不住了。“嘟嘟……”門前停了一輛車，車上急忙跑下一個小男孩，直接打橫抱起小女孩往車上走去。小女孩嘴角上揚，看著小男孩有些吃驚，但隨機又露出笑容。小男孩此時緊緊的握住小女孩的手，把她抱在懷里，詢問著小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說很好，沒關系。小男孩緊繃著的臉終于放松了。可是他還是抱著小女孩，給她溫暖。車上的管家看著這兩個孩子，意味深長的笑了笑。
“笨蛋，你怎么一個人在外面啊。那么冷的天。叔叔阿姨呢。”小男孩十分氣憤的問小女孩，可眼睛里滿是擔心與寵溺。“我想出來玩，可是，可是我沒有帶家鑰匙出來，然后就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢。”小女孩忐忑的看著小男孩，解釋道。小男孩走了神，心里只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩。總是這樣，小女孩喜歡粘著小男孩。小男孩牽過小女孩的手往了家的院子里走去。院子里積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界仿佛靜止了。小女孩送開小男孩的手，大喊好漂亮，便朝著小男孩扔雪球，小男孩自然是沒反應過來挨了一球。然后，兩個小孩都沉浸在扔雪球的世界里。他們的歡呼聲很大，他們也很幸福。因為，他們還有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。
兩個小孩玩的不亦樂乎。沒有發覺天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠。“哥哥，你以后一直陪在我身邊好不好。我覺得你好好啊。”女孩一臉歡喜的看著小男孩。睜著大大的眼睛。“好啊，我會一直在你身邊。一直一直都在，永遠都不會分開好不好。”“好啊好啊。”女孩開心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個冬天里，他們許下了美好的諾言。
冬日暖陽作文5
都說老師是辛勤的園丁，是燃燒自己照亮別人的紅燭，而我卻認為，老師是我在冬日里的暖陽！
“發試卷啦！發試卷啦！”我望著我的試卷那97分，我的心抑制不住的激動。要知道這分數，飽含了老師為我付出的太多太多！思緒回到了剛上初中的日子……
記得剛開學時，我還正沉浸在暑期的快樂生活中，上課心不在焉，作業也馬虎了事……我的學習及生活節奏仍與小學無異。終于，一場單元測試將我打得一敗涂地——語文、數學、英語在及格邊緣徘徊。此時我的心情如同外面的天氣一般，寒風凜冽，北風呼嘯。幾乎沒有失敗過的我從此一蹶不振，上課時坐得東倒西歪，下完課也不與同學打鬧，只一個人靜靜地坐在座位上，心里在深深地自責開學初太過于張揚和放縱了，造成現在這樣再怎么補也無濟于事的現象。唉，我的狀況一天比一天差。我的這種狀態被陳老師看在眼里，急在心里，他在我的作業本上留言：“顥軒，一次的失敗不代表永遠的失敗，老師相信你下次一定會更好的！”可此時的我根本聽不進任何一句話，每天我都無精打采的……
又是個悶熱的下午，教室里似乎沒有一點空氣，陳老師卻認真地講著角的內容。我整個人感覺快要窒息了，昏昏欲睡，根本沒有心思聽老師講課，心里胡思亂想著。不知過了多久，我無意中抬起了頭，不曾想正好與陳老師那雙似乎能洞察一切的雙眼撞上了，不知什么原因，那一刻我并沒有立刻低下頭去，而是呆呆地望著陳老師，他好像在說：“顥軒，打起精神來，你是個聰明的孩子！”這眼神是如此堅定，如同給我打了一針強心劑一般，我從半睡半醒的狀態中醒來，精神抖擻，神清氣爽，認認真真地聽老師講課。
課后，陳老師又苦口婆心地勸導我，給我講許多名人故事，還常常給我補習以前落下的功課。我心里有千言萬語想對他說，可是卻感動得不知該說什么。一段時間后，我的成績果真提高了不少，自信心慢慢地回來了，到了第一學期期末考試，我的成績一躍到了年級前30名，我的心里既感激，又高興。因為這個冬天，我不再寒冷——我擁有冬日里的那抹溫暖！
“叮呤呤……”上課鈴聲響起了，我從回憶中醒來，望著“97”，抬頭看了看陳老師的后背，那后背正散發出溫和的光芒。我想：老師，您對我的關愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。我一定要往更高峰攀登，不負老師的期望，去鑄就明天的輝煌！
冬日暖陽作文6
有人見到老師就像見到了一只兇惡可怕的貓，因為他們把自己當作那膽小怕貓的老鼠。有人見到老師就像冬天里溫暖的太陽，因為他們把自己比作需要呵護的植物。那么老師到底是怎樣一個“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個“太陽”，幾只“貓”呢？我來找找吧！
踏進學校的大門，燦爛火紅的太陽在我的頭頂燃燒，站在校門口的老師一個個都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學生帶來新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽”。“哇！”這熊熊烈火從哪而來，那位老師緊握雙拳，指著學生的領子說：“你瞧你紅領巾又不帶，校服又不穿！這還算是學生嗎？老師昨天是怎么說的，你聽進去了嗎？現在回家去換好衣服，掛上紅領巾后再來！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來。我心想：不就沒穿校服嗎？用不著這么嚴厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。
上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學生停下了手中正在干的“活”。這節是社會課，學生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來。“瞧，社會老師就來了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長發，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛呀！老師一講話，很多人就會在下面偷笑。有一次，我的作業做得很糟糕，以為老師會對我破口大罵。但是作業本后面用鮮艷的'紅筆寫滿了鼓勵的話，在課堂上耐心細心地指導我們，好像是一位媽媽在用親切的話語不住地教導我們。這不就是“太陽”嗎？
相反，體育老師可沒那么好“稱兄道弟”，因為他永遠只有一種臉部表情“嚴肅”。可就在他給我們演示廣播體操的時候，他的每一個動作不像一個大男人會做出來的，感覺他是多么地可愛。剛保持一會，又由晴轉陰“瞧瞧！你們班的幾個男生，怎么都像女生一樣，用點力呀！臉頓時漲起來，兩根“貓”須翹了起來，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過了幾天后我總結出了體育老師的特點：他笑時臉會緊繃。他是想當老師要有當老師的樣，要給學生一個榜樣，這也是一個溫暖的“太陽”。
我總是用自己的標準來評價每一位老師，認為他們不是“貓”就是太陽。但到了運動會那天，那種感覺就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學，用盡全部的愛呵護失敗的運動員。這里是充滿愛的“城堡”這里的每一位老師都是太陽，他們慈愛又燦爛的笑容就跟太陽一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛的校園。
冬日暖陽作文7
午后，坐在陽臺上曬著太陽，一股暖流傳遍周身，無比舒適。冬的氣息在一陣陣冷風的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個季節都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機。讓人感覺無限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復如以往，醞釀著希望，我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽臺上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風里，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠遠近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽臺立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……
伸出手掌，暖暖的陽光慢慢穿過指縫，傾瀉在臉上，柔柔軟軟，似二月的春風，又似淙淙的清泉。我聽著音樂和陽光的聲音，一種清新干爽的味道冒出來，縈繞著手中杯子里散發的裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽的味道吧！
無論春夏秋冬，太陽在我們的頭頂，將無私的溫暖普照下來，從沒有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽，我們依然避之不及；而在嚴寒的冬季，我們是多么留戀它的燦爛，愿意依偎在它溫暖的懷里，享受這份清閑和愉悅。當暖暖的陽光明媚地照過來，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風干。或者，泡一杯茶，翻一本閑書，去拜訪一段關于別人的優美故事，即使是淺淺的憂傷，也不會讓你沉淪。浸在冬日的暖陽里，會讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節和身邊正在路過的冬。
照亮陰暗的光
溫暖每一寸土地
害怕越冬的心情
開始明朗
秋霜在無聲消融
鳥兒飛過樹影
冬日暖陽
總是這樣來去無聲
……
冬日暖陽作文8
夜晚的星星明亮，可只照耀了那灰暗的天空，縱使那星星如此明亮，卻冬天的那抹抹陽光勾起了人們心中的美好回憶，留下大把溫暖。----題記
冬日里的一個晌午，寒風呼嘯，雪過初晴。我踏著一層薄薄的小雪，在郊外漫步。只見幾棵孤寂的梧桐樹站在那里，光禿禿的樹枝伸向天空。空曠的田野里，幾只小雀兒隨母親左右正在覓食。突然，一束陽光射向大地，照在雪地里是那么耀眼。我頓感冬日陽光的暖意。
小時候，我生活在民益村，也常常有這樣的小雪，有這樣的暖陽。但家鄉的雪似乎那么有趣，冬日的陽光似乎要暖和些。記得有一次下雪后，我同幾個小伙伴相約找趣。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人，忙得不亦樂乎。還收集者樹枝上和屋檐下凝結著的冰棍兒。全不在乎凍紅的小手，媽媽見了，連忙把我放進她暖暖的棉窩里。
“出太陽了!”
“好舒服的冬日陽光，”媽媽疲憊的臉上終于露出了笑容。
“原來冬天也會出太陽啊，”我瞪大好奇的雙眼，仰著頭，望著天空，喃喃地說。
“哈——”媽媽被我的無知逗笑了。
“當然啦，孩子，其實無論春夏秋冬，四季更替，太陽從未停歇，永發光芒。只不過，人們關注夏日驕陽，忽略冬日暖陽。”說到這，媽媽意味深長地看了我一眼，用半開玩笑地語氣說：“孩子，你要珍惜這冬日里的暖陽啊!”
“好呀!我會珍惜的啊!”我抱住媽媽，卻未領悟那意味深長的話語。
時光荏苒，我只身一人離開家鄉，離開父母，離開親人，開始獨立的求學之路。每當夜深人靜時，住在空寂的寢室，倍感孤寂，思鄉思親之情陡然而來。我似乎習慣了。常透過窗戶看看城市的路燈，遐想著冬日暖陽。天長日久，我終于明白媽媽那意味深長的話語：太陽時時刻刻陪伴著我們生活，而人們卻只有在寒冷時才在意冬日里那絲絲溫暖陽光。父母的愛不就是那太陽嗎?無時無刻不陪伴著我們快樂成長啊?而我們又曾何時留意過這身邊點點滴滴地愛呢?
已近冬日正午，寒風已停止了肆虐，雪也開始融化，每個角落里享受著冬日暖陽的普照。只見那梧桐樹已不再孤單，因食飽的雀兒已在它枝頭上跟著他的母親跳來跳去，嘰嘰喳喳唱著歡快地曲兒。
我沐浴在暖暖的陽光里，享受著人生的幸福。
我于是迎著冬日暖陽，快步向前。
冬日暖陽作文9
寒冷的冬季，骨頭都凍的瑟瑟發響。呼嘯的北風刮起地上殘留的雪花，惡作劇般的飛舞到人們的臉上，不是為了臃腫肥胖的裝束讓人們笑話，恐怕會把所有的衣服添加在身上。
面包服把身體緊緊地裹著，生怕稍不留神雪花就會親吻肌膚，路人行色匆匆，身邊的事情絲毫引不起任何興趣，恐怕只有看到撒落在地上的人民幣，才可以讓自己停頓下來。
嚴酷的冬天把那活躍的神經思維都凍僵了，人們詛咒著上帝，趕快出點太陽，給大地一絲溫暖，讓急促趕路的腳步放慢一些，縱然再冷也會有許多生活的花絮，讓這些美景滿足視覺感官的要求。
孩子們是不會理睬這些的，已經放假了，心情象脫韁的野馬，盡管小手和小臉已經凍成了紫色，依舊沒有減弱那份孩童玩耍的激情，他們奔跑著嬉鬧著，在人群中鉆過來跑過去，絲毫不會為了大人的呵罵而放慢了自己的行動路線。
快要到年關了，汽車站和火車站的售票大廳里，擠滿了勞作一年想與家人團聚的外出謀生者，他們異常焦急地盼望盡快拿到那張渴望已久的車票，熙熙攘攘噪雜擁擠的售票窗口前，已經是人山人海了。
等待回家的心情是那樣迫切，盡管揉搓著已經凍僵的雙手，兩只腳不斷地在跳動，內心那顆火熱滾燙的心，仿佛已經坐在歸鄉路上那飛馳的列車里。臉上洋溢的笑容，早已經把一切置之度外了。
承包的飯店把卷廉門加上了大鎖，原先熱鬧的馬路兩旁的小飯店也停業了，辛辛苦苦地忙碌了一年，無論如何也不能落下過年的腳步，為了與家人團聚，金錢已經不重要了，來年再大干一場吧。
爆竹攤點又象往年一樣紅火起來，五顏六色的各種花樣，吸引著孩子們的眼球，生活富裕了，怎能不痛痛快快地在爆竹的炸響聲中送走過去的一年，又迎來更燦爛的一年。
路上總能看到人們大包小包，拎著單位上分發的各種年貨，雖然嘴角上還掛著不滿足，但是從招手打車的那份熱情，心中還是有些感激，畢竟在年底的時候，單位的頭頭們還是動了隱測之心，雖然工資不是很滿意，工作還非常艱苦，能夠保證溫飽水平，工人的心里還是感動的。
很快就要過年了，讓冬天的暖陽盡快地出現在天上，出現在人們的心里。縱然天氣還是寒冷的，那溫暖的陽光會給人們快樂，在冬日暖陽的春節過后，春天已經悄悄地來了。
冬日暖陽作文10
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生…..
那是一個寒風刺骨的冬天，呼嘯的北風席卷大地，每一扇窗戶都緊緊的關著。大部分的樹也禁不住北風的凌虐，一頭金黃色的頭發都掉光了，只有那塔峰依舊是綠油油的。大街上車來車往，流浪狗朵朵正百般無聊賴地在路邊走著，而遠處思澤同學正在放學回家的路上，思澤發現了這只流浪狗，心想：它那么可憐，我就把它帶回家吧。思澤趕緊俯身把餅干給小狗吃，小狗恢復體力后，便跟著思澤同學興奮地晃悠著。
“咚、咚、咚……”一陣棍子敲擊地面的聲音傳了過來，思澤和朵朵循聲望去，一位年過七旬、白發蒼蒼的老爺爺正在過馬路，思澤心想：這個老爺爺拄著拐杖，可能是一位看不清路的老人或是一位盲人老爺爺吧？”何必想那么多，過去看看不就知道了。“朵朵，我們走。”說著，思澤帶著狗狗向前方跑去。
走近之后，思澤才發現路的前方有一個大坑，旁邊還豎著一個“注意深坑，請繞行”的大牌子。可是，這個老爺爺仿佛看不見似的徑直往前走去。“不好，這位老爺爺是盲人，看來這是他的必經之路，怎么辦啊？”思澤喃喃自語。只見老爺爺離大坑越走越近，三米、二米、一米…..“這個坑可有一米多深，如果不慎掉進去后果不堪設想啊！”只見老爺爺離深坑只有一步之遙了，在這千鈞一發之際，思澤、朵朵以迅雷不及掩耳之勢跑到了老爺爺身邊，思澤用手攙扶著老爺爺躲過那個深坑，流浪狗朵朵則跟著在老爺爺身后搖頭擺尾，警惕地盯著川流不息的過往汽車。
馬路上，車輛依舊像向住常一樣通行著，北風依舊呼嘯瀟著，而老爺爺在思澤和朵朵的護送下慢慢前行。在那個深坑里，愛的種子正在悄悄地萌芽…..
有人說，用真情去對待別人，那是一種付出，可是你收獲的卻是快樂。樂于助人是一種美德，它不會使人富貴，但能使人高貴。陽光的少年，可愛的流浪狗，他們猶如冬日里的一束陽光，溫暖著我們每一個人…….
冬日暖陽作文11
“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”聽著收音機里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動，繼而一痛！
寒假補習時，我常常因為學習而讓媽媽到外面“散心”。其實是有媽媽在，我就無心學習，所以……
今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來了。“怎么這么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒有出聲的走了。
外面異常的刮起風，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒回來？已經過了平常的時間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風一起被吹到過往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過了一會兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開始了忙碌的一天。到醫生那里詢問病情，然后上下幾層樓的來回奔波。在女兒醒來前要到醫院外面買好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經過幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來。這樣反復幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當這時，女兒就會乖乖的打針，不會哭，也不會叫，只是靜靜的望著媽媽……
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里。“媽媽！”我哭著擁入了媽媽的懷抱。“我以為你生我的氣了，不回來了，我好害怕。媽媽對不起，對不起……”“怎么會那！只是遇到熟人非要聊上一會兒不可，我也很著急，別哭了。”
在這風雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛”—愛你媽媽！愛你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”我心中又是一動，繼而一暖。我現在雖然可能不是好孩子，但將來一定會，因為我是世上最幸福的孩子。
冬日暖陽作文12
在我上五年級時的冬天，我去學奧數。過幾天就得參加奧數比賽。令我心灰意冷的，并不是在這蒼白寂寥的冬天里刺骨的寒冷，而是那一聲令人窒息的“智障”與沉重的壓力。我的心就像冰窖一樣寒冷，擔心浪費這百里挑一的寶貴名額。
就在我忍受砭骨寒冷的時刻，有一雙暖洋洋的手托起了我冰冷的手，在這個冬天，與我分享……
在一天早晨學奧數時，老師把考卷發了下來。別人的考卷我拼命找才找到一兩個紅點。再看看我的，紅點漫天飛舞，就像雪白的寒冰墜入我冰冷的心房。我愁眉苦臉，或許世界上找不到第二個像我這么荒唐的人了。老師像念無字天書似的，我聽得聚精會神，卻越聽越糊涂，想得頭腦快爆炸了，礽百思不得其解。噢，如果能爆炸也好，起碼可以開竅，不用那么尷尬。
我求助于一個同學：“請問這題怎么寫？可以教教我嗎？”他敷衍道：“嗯，就這樣……”我聽得一頭霧水，雙眼發愣，搖了搖頭。“你問別人吧！”他說。
難道我理解能力就那么差嗎？我那好似冰天雪地的心房就像被針扎了一樣疼。
我認真地問坐在身邊思考著的李子揚：“你可以教我這題怎么寫嗎？”他從題海里回到了現實中。他瞥了一眼題目，左手抓起稿紙，右手握筆，胸有成竹地講解道：“是這樣的……”剛開始，他講得十分清晰，后來說得我丈二和尚——摸不著頭腦。這個數字從哪飄來的？這個古怪的算式是怎么出現的？我疑惑不解，怔怔地盯著考卷。我失望地想：“或許等一下李子揚會嘲笑我，聽三遍都不會……在我的腦海里，只留下了深深的烙印：奧數太難。這間潔白明亮的教室，似乎連墻壁都有高深的學問，我簡直沒有立足之地。為了不打斷他的思路，我把疑問吞進了肚子里。
李子揚講完了。我面紅耳赤，羞愧地說：“你可以再講一遍嗎？”他二話不說，一本正經、不厭其煩地說：“嗯，就是……”這次，他比上一次多講了許多內容。他的手指在紙上比劃著，用心地講。他就像一位老師一樣，把自己的理解，融化成一股暖流流淌進我的心田。原來這題不過是只紙老虎。李子揚哪安詳、坦然的眼神使我消去了尷尬。我像是看見了和煦的春天里蓬勃的生機與希望。李子揚炯炯有神的雙眼注視著我。我愉快地說：“謝謝，我聽懂了。
李子揚平靜的神情像一盞燈照亮了我的心，又像是陣春風推動著我前進。“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”我的心就像冬日的暖陽一樣溫暖，我聽見了春天輕快的腳步正向我悄然走來。
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冬日暖陽作文13
冬日里的一個晌午，寒風呼嘯，雪過初晴。我踏著一層薄薄的小雪，在郊外漫步。只見那稀疏的幾棵光禿禿的梧桐樹孤寂的伸向天空。空曠的田野里，幾只雀兒正在覓食。突然，一束陽光射向大地，照在雪地里是那么耀眼。我頓感冬日暖陽的敬意。
小時候，我生活在湘西的一個邊陲小鎮，也常常有這樣的小雪，有這樣的暖陽。但家鄉的雪似乎那么有趣，冬日的陽光似乎要暖和些。記得有一次下雪后，我同幾個小伙伴相約找趣。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人，忙得不亦樂乎。還收集者樹枝上和屋檐下凝結著的冰棍兒。全不在乎凍紅的小手，媽媽看著我凍紅的小手連忙把我放進她暖暖的棉窩里。
“出太陽了！”
“好舒服的冬日暖陽，”媽媽疲憊的臉上終于露出了笑容。
“原來冬天也會出太陽啊，”我瞪大好奇的雙眼，仰著頭，望著天空，喃喃地說。
“呵——”媽媽被我的無知逗笑了。
“當然啦，孩子，其實太陽無論春夏秋冬，四季更替，從未間歇，永發光芒。只不過，人們關注夏日驕陽，忽略冬日暖陽。”說到這，媽媽意味深長地看了我一眼，用半開玩笑地語氣說：“孩子，你要珍惜這冬日里的暖陽啊！”
“好呀！我會珍惜的啊！”我抱住媽媽，卻未領悟那意味深長的話語。
時光荏苒，我只身一人離開家鄉，離開父母，離開親人，開始獨立的求學之路。每當夜深人靜時，住在空寂的寢室，倍感孤寂，思鄉思親之情陡然而來。我似乎習慣了。常透過窗戶看看城市的路燈，遐想著冬日暖陽。天長日久，我終于明白媽媽那意味深長的話語：太陽時時刻刻陪伴著我們生活，而人們卻只有在寒冷時才在意冬日里那絲絲溫暖陽光。父母的愛不就是那太陽嗎？無時無刻不陪伴著我們快樂成長啊？而我們又曾何時留意過這身邊點點滴滴地愛呢？
已近冬日正午，寒風已停止了肆虐，雪也開始融化，每個角落里享受著冬日暖陽的普照。只見那梧桐樹已再在孤單，因食飽的雀兒已在它枝椏上跳來跳去，嘰嘰喳喳唱著歡快地曲兒。
我沐浴在暖暖的陽光里，享受著人生的幸福。
我于是迎著冬日暖陽，快步向前。
冬日暖陽作文14
不經意間，我碰到了她的手，這個溫暖我整個冬日的人，手是那么的冰涼，冰涼。
——題記
這個冬日格外寒冷，北風突如其來又肆無忌憚。我獨自一人行走在學校的操場上，在這四下無人的環境中，一陣寒風襲來，我深深打了一個寒顫。路燈的光芒將我的背影拉長，顯得空蕩又孤寂。
“為什么我沒有聽媽媽的話，多拿幾件衣服啊！”我在心中懊悔。真是“不聽媽媽言，吃虧在眼前。”可就算再懊悔有什么用呢？“不過沒關系，還有一天就放假了，回家之后就好了。”想到這里，我不禁高興起來。我盼星星，盼月亮，終于等到了放假的那一天。
公交車上和往常一樣擁擠，我穿著單薄的衣服，卻不知為什么，竟感覺沒有那么冷了。半小時后，我下了車，看著公交車的背影，看著空蕩而又熟悉的街道，我突然心生一絲蕭索和欣喜——到家了！進了家門，我倒頭就睡，晚飯也沒吃，把“多加點兒衣服”這事兒給忘了。再次醒來時，已經到了第二天。
“啊！”蒼天啊！大地啊！為何你對我如此無情！眼看要去上學了，衣服還沒有收拾，難道我還得再被這寒風折磨一個星期嗎？“還不起床，鬼叫什么！”我媽沖我發怒。我趕緊去找我的行李，怎么回事，為啥我的行李已經收拾好了？我也沒有夢游的習慣啊。“你這孩子，咋又發呆，現在也趕不上公交車了，我送你去學校。”“你怎么送我去，騎電動車？”“不然呢？”輕描淡寫的一句話讓我無言以對，我只得由著她。
走出門外，風還依舊刺骨，街道也依舊蕭索，但我卻沒有感到寒冷。
“別急，我給你們老師請過假了，學習再重要也要注意身體啊。”我在電動車后座，絲毫沒有受到寒風的入侵，我的整個身心都被一股強烈的暖意襲擊了！——那一天，沒有太陽。從我家到學校，來回有一個多小時，這得多冷啊！媽……我正想著，就到學校了。“在學校好好學習，聽老師的話。”“知道啦！”我揮揮手，卻在不經意間碰到了她的手，冰涼的感覺滲透心底。我第一次認真的看她——時光把皺紋刻在了她的臉上，歲月將她的兩鬢染成花白。這還是記憶中那個美麗優雅的她嗎？
我目送她回家，她的背影是如此無力。就是這樣的她，用自己的方式浸暖了我整個冬日。
她是我的暖陽。
冬日暖陽作文15
冬天——在很多人的眼里，它的代名詞就是“冷”。在那件事之前，我一直也是這么認為的。但是在那次之后，我覺得冬天也有冬天它獨特的、溫柔的暖……
記得那還是小學里的事了，那年暑假我拼命的拖著爸爸媽媽去給我報名99.5工作室（舞蹈班）。第一次來到正式舞蹈房的我，不免有些激動，東摸摸，西看看，不時的跟著節奏輕快的音樂動動手，扭扭身子。父母幫我選了課程、報了名后，就領著我回家了，我回頭看了看這間巨大的舞蹈房，眼神中既有不舍、留念，有待i這一點兒興奮和快樂。剛剛走出這間舞蹈房，天空就開始慢慢的飄起了雪白雪白的“棉花”。在記憶中那是我第一次看雪。這雪下的并不是很大，但是那些小小的雪花輕輕的，慢慢的飄落，落到地上滿滿的變成一灘水跡。我脫下手套，把手伸在身前，小雪花在我的手心里漸漸變成水跡，涼涼的，充滿了幻想。
在短短的幾個星期里，我從一個剛入門的“菜鳥”變成了小學班的主力，這讓我十分高興。另外一件事就是在寒假班結束前一天的學業校慶中我會作為主力和小學班的同學們一起參加演出。可是人生路不可能一路順暢。這個舞蹈的腳上動作十分之多，更因為我是主力所以動作的難度又上了一個臺階。在最后一天的練習中，我一個步子沒站穩。隨著“哐當——”一聲，我倒在地上，右腳從一陣陣刺痛，變得麻麻的，沒有任何知覺。到醫院就診，沒想到是右腳扭傷！天哪！老天爺跟我開了一個天大的玩笑——這至少得躺一個星期啊！這樣我不是就不能參加校慶了嗎？我還想為班爭光呢！一直忍著痛的我，被另一種“痛”覆蓋，淚，一下子溢了出來。老天爺不知是同情我還是嘲笑我，天上飄起了雪花，但這次的雪不像上次一樣的輕柔，而是強力的。像一雙無形的大手把我的夢，我的幻想一下子拍得只剩下粉末，隨著刺骨的寒風，隨著閃爍的淚飄走了……
一年，兩年……我還是照常上學，一切都“沒”變，“沒”變。我曾經想再次站在舞臺上，但是，我怕了，我怕夢想碎裂的聲音，我怕腳扭傷的痛苦……“旎旎，去跳舞吧！那不是你的夢嗎？”“人生路不可能一帆風順，一定有傷心的事，但重新開始，不就可以了嗎？”……一個個鼓勵的聲音在我耳邊響起。對！重新開始！我再寒假里又去參加了那年的校慶，那個距現在3年了的校慶……雪還是下著。這次的雪不是漂亮的，不是強力的，而是暖暖的，像太陽一樣，溫暖，柔和。
冬日也會有暖陽，那暖“陽”刺破了這被冰冷覆蓋的世界，為我們開啟了新的夢，新的一年……
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