【熱門】冬日的作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冬日的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的作文 篇1
冬日的早晨，學校內，一片寧靜。刺骨的寒風把人凍得直哆嗦，教室內卻暖烘烘的，同學們的臉紅撲撲的，仔細地聽老師說話：“同學們，今天我們班來了一位新同學——李壯。今后大家要多多關照他。”老師帶著他徑直向我走來，近視眼的我因為忘記戴眼鏡，一直沒有看清他長什么樣子，老師帶著他走近我正好讓我看清了他：他的個子很高，體態勻稱，一束劉海兒差點遮住他的眼睛，濃密的劉海兒下一雙眼睛正不安分地看著周圍。老師叫他坐在我旁邊，還說我學習好，平常多照顧他點。又對他囑咐了幾句，就踱步走回講臺，開始講課。
整整一節課，我都沒好好聽，畢竟旁邊坐著一個不認識的異性生物，就算我再怎么大大咧咧，也會感到很不自在。他長的蠻有個性的，還挺帥，我就不自覺地多瞟了一眼。
別看他長的斯斯文文的，其實嘴巴毒的很，抓著人家的小尾巴死也不肯放過，再不就是偏找讓人不好意思開口的事說。我每次都會和他鬧翻天，吵的你死我活的，一副巴不得對方死的表情。但事后又和沒發生一樣，又是有說有笑的，搞的前后桌都要控訴我們，說我們擾民。因為每次一吵起來，我們就拿書本打，當然拿的是前后桌的書嘍！每一次，我們“星球大戰”之后，出來收場的就是那四個倒霉鬼。我在那忙得不亦樂乎，他倒是一副沒我事的表情在那優哉游哉地坐著。看著他那個樣子，真恨不得踢他幾腳。但看著他事后的那個微笑和一句“又麻煩你了”。心里就是有再大的火氣，也頓時消失得無影無蹤了。
可就在這個陽光燦爛的男生心里，是忍受了巨大的痛苦的。那天下午最后一節課，快放學了，我坐在位子上就想：為什么每次來學校的都是他爸，他媽呢？強烈的好奇心驅使著我問他。可我不知道，我無心的一句話，竟使他想起了他最想忘記的讓他承受巨大痛苦的記憶。我問他：“你媽呢？咋不見她來呀？”他正在寫作業的手停住了，眼神也變得不一樣了，多了一絲憂傷、一絲痛苦、還有一絲受傷。他什么也沒說。在我還不知個所以然的時候，他開口了，說了一句讓我忘不了的話：“我沒媽。”我呆住了，不知該以什么樣的心情面對他了——是同情？憐憫？還是不屑一顧？我的話就好似一把刀，在悄無聲息地剜著他的心。一股罪惡感襲壓在了我的心頭——我傷害了他。
我不知道在他堅強的外表下還忍受著這么巨大的折磨。我有媽，我不理解他是怎么忍受著這樣巨大的痛苦在大家面前嘻嘻哈哈的。放學的鈴聲響了，班里的同學陸陸續續地走出教室，他沒走，我也沒走，班里就剩我們倆。我知道，他想哭，卻強忍著。我說：“哭吧，沒人會笑話你的，至少，我不會！”我剛說完，他就抱著我哭了，我沒有推開他。我知道，他是太激動了，如果我再排斥他，他已經破碎的心就會再次支離破碎。他走了，我也走了。在我走出教室的那一剎那，一串晶瑩閃亮的東西從我的眼中滾了下來，我也不知是為什么，是同情嗎？我也不知道，只覺得眼眶一熱，那滾燙的東西就掉了下來。后來他說這是秘密，只屬于我們兩個的秘密。我知道他不想讓人知道他沒媽——更不想讓人知道他哭過——畢竟男兒有淚不輕彈嘛。
還是那個冬日。“李壯，你存心的是不是？那么多人你偏偏就把水潑在我身上，說你不是故意的，誰信啊？！”“真不是我！”“你還嘴硬！看我不打你！”“我怕你啊？來就來！”
冬日的作文 篇2
世界應該是吵鬧的，我卻奢望寂靜的，人們總是刻意炫耀般發出聲音，若是弱小的人遇強也得禁了聲，而我，就在這強與弱之間，吵雜和安靜之間，用力的掙扎著，耳邊父母的吵鬧進行著，我盡量遠離這一切，我看著窗外，屋檐上早已蒙上一層薄薄的雪，今年的雪，在夜里悄悄的，默默的落下，一如我所渴望的雪那般細膩，那般無聲，但我此刻，卻絲毫提不起任何興趣。
北國的雪，貫上北方應有的風，風雪飛舞也該是一番景吧，但我偏愛于靜，我喜歡無聲的，默默的事物，而風雪交加下是我害怕的寒冷，孤獨和寂寞，風雪中，少見行人，少見花草，多見凍死的鳥兒，枯死的黃葉，雪，我愛著它，也恨著它，窗外有陽光，窗內有爭吵，我看著外面的行人，他們行色匆匆，沒有人會注意這扇窗后發生了什么。
我與他們連路人甚至都算不上，我笑著，笑這生活的蒼白，笑這窗里窗外世界的大相徑庭，于是，房間便暗了，陽光似乎也與我無關了，但恍惚間一張臉在腦海中浮現而出，像是一朵綻放的蓮花，溫和親人，似陽光一般，照進被堅石圍滿卻仍有縫隙的心墻之后，化了一片雪，像為我暖了一席之地，但一席之地，也就夠了。
我記得初次見她不是在課堂上，我們也不是師生，就像路人，或許連路人也不是，我深知我生命中的每一個人到了特定時間，特定地點，都會離我而去，然后我會在漫漫人生路上繼續向前走，所以，當我明白這個道理后，很多感情也就理智了，或許是淡薄了，但終是凡人，仍有七情六欲，我注意過這個路人，這個和我成為師生，成為朋友的路人，我想我見過形形色色的人群，有著三教九流的朋友，自然也結識千奇百怪的老師。
之所以是千奇百怪，那是因為我的心性讓我真的不喜歡老師，為人師者，懂得一定多，我可以學，我們可以是朋友，我厭惡因為擁有知識而沾沾自喜，高高在上的人，我渴求知識，但我珍惜我生來的尊嚴，但是，竟有那么一天，我開始喜歡老師了，我原以為我淡薄了情感，遇到什么心中也不會泛起漣漪，但偏偏翻起了千層浪，思緒被攪得一塌糊涂，我想那一刻我給出的唯一能用的詞就是，迷人。
她說她不老，她的活力是滿滿的，似乎，我在她身上看不到那個年齡該有的生活所摧殘出來的疲憊，老練，甚至人老姜辣，我看到了我想看到的美，知識，成熟，活力，青春，這些那些詞匯在一瞬間從我心中失掉了光芒，那種感覺就像你所渴望的東西都匯聚到一個人身上的時候，你會喜歡，你會嫉妒，你會想為什么不是你，你會想為什么會是她，我的大腦還在運作，我想問她一個問題，我想看她解答有誤，那樣又能如何。
能在心里得到慰藉嗎，能獲得滿足嗎，我深知我什么都得不倒，但我還是問了，我問了一個我明知道答案卻說不知道的問題，她流利的回答了我，我知道她一定懂，我不想得到什么，我只是想讓她注意到我，注意到我這個或許在她生命中也只是個孩子的一個過客，一個無關緊要的路人。
她很迷人，也很感性，她是個文藝的人，我暗自想著我也是的，然而我的文藝卻還無法完全融入生命，于是，當我看到她，認識到她，我也羨慕著，喜歡著，甚至說有了幾年前的小男生的心理，像是你偷偷喜歡上一個女生，那種不敢言又不甘心的糾結，我想她能懂我說的話，然而這就夠了，我是生活的瘋子，有多少人能聽懂，或是耐心聽我的話，我知道，她可以，就像現在，昨夜的爭吵延至如今，我所聽到的，一如往常的指責。
否定，怒罵詮釋了這個家庭對于我人生的定義，我常對自己說忠言逆耳，卻發現原來我的生活中都是逆耳的忠言，我想如果這一切屬實的話，那我一定是一個千瘡百孔的人，那我可以放棄了，然而感謝命運青睞于我，讓我低谷時不再孤獨，讓我孤獨時不再寒冷，她的話似一束光，就算世界在堅硬，也是有縫隙的，于是我更加堅定了，我默默感謝著她，她不會知道她的鼓勵有多重要，但我懂的，然而，我會在黑夜夢后驚醒。
我會點一根煙看它靜靜燃燒，看它毀滅后的重生，云霧繚繞，我常自問，是不是真的喜歡上她了，從不敢輕易說愛，然而若是喜歡，對關于逃避的我來說，也是過于沉重，我忽然害怕了，我不想成為三島由紀夫筆下的戀師癖的人，然而又不敢否定對她的情感，這是怎樣的情感啊，我不敢定義，我開始懊惱于自己的懦弱，那種縹緲的感情在心頭環繞，她親人的笑臉，暖人的話語，在眼前或在耳邊揮之不去，我想我迷茫了，然而，在我做不出選擇的時候，我寧愿走下去，做下去，時間會告訴我答案，盡管，時間騙了我一次又一次。
不敢言，怕她因此疏遠于我，不甘心卻又無法定義自己的感情，會在理性和感性之間徘徊，我們是師生，我們是朋友，但我懂的時光會帶給人不同的生活，我想我也會慢慢明白，而有些事往往是永遠的秘密，除了自己，外人到死都不會知道，但我卻又守不住秘密，所以我寧愿放棄這個秘密，我把這種縹緲的感情，無法定義甚至讓我抓狂的感情塵封。
讓她沉淀，或者讓她擱淺，或許這樣我會更自如的和她交談，不會像偷了別人東西的賊，但忽然好想落淚，卻發現欲哭無淚是一件更值得讓我悲傷的事，我想著她不高的身影，知識和文藝散發的光輝，我不想恭維，但是我想，這是我見過最美的女性，她的樣子她的話，她所贈予我的，好的壞的，都會在多年后，當我觸碰著一段回憶時如數家珍，我會珍惜著，守護著這一段往事，像是細心呵護，在北國寒冬難捱的風雪下，那朵綻放的蓮花。
我想，你是君子，是歲月歷練后的巾幗；是女子，是時光磨礪后的勇者，你是溫風，又比細雨，像是耳邊輕語呢喃的細膩，又若路口難做的抉擇，你是喜，你是憂，你是眉頭的一道紋，你是，冬日里的一朵蓮。
冬日的作文 篇3
冬天的一個早上，躲在厚厚云層后面的太陽終于露出了臉，我家的狗長的壯壯的，很健康，它是一條法國斗牛犬。既然天氣這么好，于是我和爸爸帶著我家小狗狗去湘江邊散步。
來到湘江邊，我看見了幾艘小舟游弋在江面上，緩緩地行駛的挖砂船發出馬達聲，噠噠噠的。湘江的另一邊有人在釣魚，有人有嬉戲，我的心變得比外面的溫度還要暖，一陣輕風吹來，讓我忘記了一切煩惱，我也開心地玩了起來，和狗狗賽跑，和小朋友們游戲……我的腦子一片空白，只感覺到了一股溫暖、幸福，我只想時間停留在今天。
冬天的那個早上，躲在厚厚云層里的太陽終于露出了臉……
我徜徉在這冬日的暖陽里，呼吸溫暖，沐浴陽光。
冬日的作文 篇4
書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書，是那孤獨寂寞時及時飄來的溫暖……
凝視著滿柜的書，我的回憶之門徐徐打開……
時光流逝，轉眼來到了四年級。班里“人才濟濟”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺到新鮮、好奇。然而，很快我發現自己的語文水平停滯不前，“不進則退”，我不免有點心急如焚。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，新來的語文老師猶如猶如一盞導航，為我照亮了前進的道路；猶如一艘航船，把我引入了書的海洋。
一個寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。“要想學好語文，就要多讀書，讀好書，這樣才能提高閱讀能力，提高寫作水平。‘讀書破萬卷，下筆如有神’……”李老師語重心長地告誡我。李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書的海洋。在書籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創新作文》提高了我的寫作水平。在書籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強勇敢而欽佩，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運而悲傷。
我認真地讀書，不斷地練筆，語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也時而被老師當做范文讀。嘗到了閱讀的快樂，我更加堅定了“與書為友”的'決心。“書是人類進步的階梯”，是書，引領我走向成功之路。
書，陪我走過了一個又一個年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登那知識的高峰。
冬日的作文 篇5
在這個冬天，寒風不斷，天灰沉沉的，我拿著一疊作業，腳步匆匆，只想快點將作業交給在拓穎樓辦公室的老師。從毓暉樓到拓穎樓要五分鐘的路程，眼看還有7分鐘就要上課了，再不快點，就來不及了。
我快速地奔向樓梯，抬頭看了看在操場那邊的拓穎樓，又低頭看了看表，只剩6分鐘了。這一去，至少要4分鐘啊！
我顧不得太多，邁開腿就跑，只看拓穎樓就在眼前，我大喜，以這個速度，上課前回教室不成問題。可誰知，意外就在這個時候發生了！我實在是太著急了，以至于左腳拌右腳，后果可想而知，我結結實實地摔下去了，這一摔不要緊，可是同學們的作業都散了一地。我苦惱極了，完了，肯定完了，上課要遲到了！
就在這時，一雙白鞋映入了我的眼簾，我還沒回過神，一只纖細的手將我扶了起來。當我站起來時，直直地愣在了那里：一條馬尾辮隨著她的動作一擺一擺的，從我這個角度依稀能看見她不施粉黛的臉，白皙的脖子上系著一條厚厚大大的圍巾，圍巾下是一件長款的羽絨外套，外套太長了，只能看見些許襪子和一雙白鞋。
突然，手上多了一分重量，我回過神來，發現掉在地上的作業本回到了我的手上，可是少了一半，我疑惑地看向了那位幫我撿起作業本的姐姐，發現她手上也拿著半疊作業。發現我看向了她，她俏皮地沖我眨了眨眼，說：“沒辦法，只能幫你拿這些了。”說罷，她輕輕地晃了晃她的右手，我才發現，她右手綁了石膏。出了老師辦公室，我剛要說些什么，她卻打斷了我，“不用謝我，至于我是誰嘛……”她停頓了一下，“我是雷鋒啊。”話剛說完，便笑嘻嘻地跑開了。
我走出了教學樓，天依舊是陰沉沉的，寒風還是那樣的刺骨，我卻感到溫暖。手心滲出了汗，腳底似乎也開始冒汗了。
或許你一個小小的意識做出的事，卻是對別人大大的幫助。
冬日的作文 篇6
深冬是雪的世界，冰的海洋，也是我們的樂園，那天我和幾個同學相約來到北山游玩兒，漫山遍野的大雪像是上天賜給大山的外衣，到處是冰魂玉魄，潔白晶瑩之雪，素裹山川分外妖嬈。雪，展現給我們的是雪色，雪姿，雪態，雪韻，宛如一幅幅風格各異的畫卷展現在我們面前，讓人目不暇接。
我們向前往泛雪堂的石階望去。啊！那陡峭的石臺階雪白如玉，一層層像鋪上了雪白的地毯，直通山頂的廟宇，給人整齊、清新、潔白、純凈、神秘的感覺。同學們興致來了，不約而同的笑了，大喊著向著臺階沖去。正跑的起勁兒，我腳下一滑，跌倒了，跪在石階上，只聽“哎呀”一聲，后面又有一個同學滑倒了，幸好誰也沒有摔傷。我們幾個同學坐在臺階上仰天大笑，然后連滾帶爬地站起來。原來臺階上不只是雪，還有一層薄冰，誰上來都容易滑倒，又是在陡峭的臺階上，好危險呀！怪不得在山下看到有好幾個人在那里望著臺階徘徊，原來是望而生畏啊！
我們幾個也再不敢輕舉妄動了，小心翼翼的往上爬，爬了一段路，忽然聽見前面有叮叮當當的聲音，我們順著聲音望去，只見一位五十多歲的老大爺在石階上，砸著臺階上的冰雪。只見他手中拿著一個鐵簽子，一下一下的用力的鑿著石階上的冰雪。我們走到他身邊，看到他穿著沒有系扣子的大衣，頭上的帽子吹到了腦門上面，嘴里呼出的哈氣使大衣領子上掛了一層白霜，隨著叮叮當當的聲音，冰雪碎末四處飛濺，在他的身后展現出一層層平整、干凈、安全的石階。有個同學半開玩笑的問他：老大爺這么難干的活兒，你一天能掙多少錢呀？只看見老大爺抬頭看了我們一眼，又低下了頭，邊鑿邊說：“這孩子就知道錢”。我們不約而同地互相看了一眼，覺得有點臉紅……
這時，一縷燦爛的陽光穿過樹梢照在石階上，石階顯的更加平坦，整潔。陽光也籠罩著石階上的老大爺，給他鍍上了一層金黃，我們也沐浴在冬日的陽光里，這時，我們心頭也升起萬丈光芒。
冬日的作文 篇7
時值冬季，好不容易的陽光燦爛，被子卻和我搶著曬太陽。在門前兩根柱子間的繩子上排一列整齊的隊伍，把門前那僅有的陽光也給“霸占”了。
無奈之下，翻到了樓頂平臺的鑰匙，上樓去了。打開那一扇塵封已久的小木門，一束陽光灑下，就像是久居黑暗不見天日的人重獲光明，猛然出現的光明讓我睜不開眼。等我適應了，就拍拍門欄上的土，坐下了。眼前一片遼闊，沒有高樓遮擋視線，沒有樹蔭躲避陽光，也沒有嘈雜的聲音擾亂耳朵。抬頭，就是藍天，那耀眼的就是太陽。一只小鳥奮力向那耀眼的光飛去，它也想要擁抱輝煌嗎？
冬日里的陽光真是美好的存在啊！溫暖、柔和，惹得心里也暖洋洋的。誰說“高處不勝寒”，我倒覺得高處是更接近陽光的地方。就算有風，也算不上刺骨，仿佛陽光使得風也溫暖了呢。真是美麗的日子！
初三忙碌的生活中難得如此閑暇愜意，偶爾這樣忙里偷閑一下也是心情大好。我們那種屋檐下的生活享受不到陽光，感受不到溫暖，整日重復著單一的生活，一層一層的積雪把我們的心掩蓋，麻木無趣已經成為我們的習慣。于是，我們就要像這樣，假若陽光不肯來，我們就去尋找；假若成功不肯來，我們更要去找。生活中的美好、幸福都是要靠自己去尋找發現的。當你打開那一扇通過努力尋找已久的門，陽光會照耀那屋頂下潮濕的心。陽光的味道新鮮美好，自由觸手可及。
陽光正好，時光未老。在我們這個年紀，叛逆卻又渴望溫暖，陽光的溫度融化那積雪，露出那熾熱的心田。青春就是這冬日里的陽光燦爛。
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