冬天的作文

時間：2022-09-01 16:01:35 冬天我要投稿

【精選】冬天的作文八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的冬天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】冬天的作文八篇

冬天的作文篇1

　　冬天拍著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累。而冬天卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。

　　雖然真正的冬天還沒有來，可是我的眼中已有這樣的景色了凜列的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色便落在地面上；有的卻落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！

　　那一簇簇雪花看起來像白絨毛扎成的小花。風一次玉屑似的雪便飄飄灑灑像一只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

　　田野里一片銀白色麥苗好像蓋著一層被子。原來是有人為麥苗蓋上一層厚厚的的棉被。你瞧，它正在舒服地睡覺呢！就像躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉！

　　校園里，傳來陣陣笑聲。原來是群群小伙伴在堆雪人，他們動作熟練，不一會兒，便堆起了一個大雪娃娃。他們圍著雪人盡情歌唱，歡笑聲在校園里回蕩。

　　冬天，你為什么還不來到？你使大地無比美麗，使農作物充滿生機，給我們帶來了無窮樂趣。我愛你，冬天！

冬天的作文篇2

　　新年立刻就要到了，大地也換上了一件潔白的新衣服。

　　早晨剛睜開朦朧的睡眼，睡意還未完全消散，就迎來嶄新的一天。我換好衣服，剛走出家門，就被強勁有力的大風刮了回來，風中還夾在著雪花，我在想：大地可能已經換了一件潔白的新衣服了。我洗了洗臉，刷了刷牙，吃完早飯，我穿好羽絨服和雪地棉，準備去堆雪人。我走出家門，頂著肆虐的大風，來到一處被風的空地，開始我的一項巨大的“工程”。我開始用鐵锨收集雪，因為昨日晚上已經下了一夜，所以雪十分多，不大一會我就收了很多的雪。“工程”開始動工了，我先滾了一個小雪球，越滾越大，過了二十多分鐘才完成下身，此刻需要制作頭部了，頭很好制作，我不到五分就完成了頭部，只需最終幾步了。我回家拿了一根細細的胡蘿卜、兩個龍眼籽、一個圍脖和一個帽子，還把爸爸的智能手機拿了出來，我又回到了施工現場，把龍眼籽按上當眼睛，胡蘿卜插上當鼻子，圍上圍巾，戴上帽子，還在鼻子下畫了一個小小的嘴巴，工程竣工了。我拿手機給雪人照了幾張相片，還照了自我與雪人的照片。這時，雪依然下著，這雪至少下了十二小時了吧，我一看表，把我嚇了一跳，已經十二點多了，該回家吃飯了。

　　午時，雪依然下著，大地的新衣服也愈來愈厚。我感到沒事，就看了會電視。電視看完了還是沒事干，就看了看窗外，雪還在下，只可是比上午小了許多。望望門外，時不時有人跑過。我穿好衣服走出家門，腳踩在厚厚的雪上發出“咯吱”“咯吱”的聲音。我看見我的小伙伴們正在打雪仗，于是我也加入了戰斗。我攥了一個雪球，瞄準，發射。只聽“啊”的一聲，我擊中了，并且是黃金爆頭。這時，我感覺到一股強烈的殺氣，我一回頭，發現他準備還擊了，我瘋狂地逃跑，它發射出一個子彈險些把我擊中，我只好逃到一處他找不到的角落藏好……·

　　每一次大地換上潔白新衣服的時候，都是我最高興的時候，因為每到這時候，我就能夠高高興興的和小伙伴們堆雪人，打雪仗。

　　冬天，我愛你。但我更愛冬天的雪。

冬天的作文篇3

　　在多數人的眼里，冬天是寒冷的，是沒有生機的。花兒、小草幾乎都縮起了小腦袋，只有個別的樹木還挺立在寒風中。人們統統躲進了家里，開著空調，一副脆弱的樣子。可是，我倒挺喜歡冬天的，在我的眼里，冬天是充滿活力的呢！

　　冬天的游戲特別有趣。下雪時，屋頂滿是白色，像蓋著一條大被子。我呢，則會與弟弟和鄰居家的小伙伴下樓玩雪。我用手搓出了一個小雪球，趁伙伴們不注意時，悄悄地砸向他們中的一個，他的衣服立刻“繡”上了一朵大白花，整個人憨憨地站在雪地里，好一陣子才想起要反攻我，誰知我早已溜之大吉！最有趣的是堆雪人了，我先將雪人的身子做好，再做一個腦袋，弟弟用兩顆小黑珠塞到雪人臉上做眼睛，誰知他太粗心，留下了兩個小手印，雪人頓時變成了小花臉。最后還需要添上一個鼻子，因為一時找不到合適的材料，只好委屈一下我的手指了——我把食指插在雪人臉上當鼻子，初一看還挺“酷”，但我的手指一抽開，雪人臉上就留下了一個“大鼻孔”，真是滑稽可笑。

　　冬天的運動特別豐富。每年，我們學校還會舉行一場冬季運動會，有跳長繩、跳短繩、雙人跳繩和踢毽子等項目。我很榮幸地被選拔為運動員，最近我正在抓緊訓練呢。

　　冬天的風景也有特別的美麗，雖然沒有像春天那樣爛漫的山花，但是有頂風傲雪的梅花，還有士兵一樣挺立的松樹，引得詩人們豪情大發：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”、“大雪壓青松，青松挺且直”……是它們這些生命的精靈，為這個冬天增添了無限的活力。

　　冬天，你是銀妝素裹的仙女；冬天，你是體格健壯的運動員；冬天，你更是神奇無比的魔術師！

　　這就是我眼中的冬天，奇妙而充滿活力。

冬天的作文篇4

　　四季輪回，周而復始。當春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻了涼爽，冬天便帶著它特有的魅力，踏著季節的鼓點，匆匆而至。

　　冬天是漂亮的。初冬的早晨，便時不時地有漂亮的霧凇掛滿枝頭，千樹萬樹潔白一片。晨風吹來時，那霧凇撲簌簌落下，像雨像霧又像風。比霧凇更美的是窗花。黎明，當你站在窗前，窗花就像一幅幅錦繡玉織的工筆畫，展現在你的面前：有的像芍藥，有的像牡丹，有的像月季，有的像涓涓流淌的小河，有的像裊裊升起的炊煙，有的像曲徑通幽的小橋流水，有的像崇山峻嶺的怪石奇巖，清新自然，渾然天成，令人由衷地贊嘆！

　　冬天是堅強的。怒吼的北風橫掃、折騰著一切，然而隨風而去的，卻都是浮華的、短命的。而堅毅的、有生命力的，則巋然不動。留得根底在，春風吹又生。連小草都抱定這樣的信念，更何況萬物！昔日倩影婆娑的楊柳，葉子被席卷一空，只剩下筆挺的枝干在風中搖曳，更凸顯出生命的柔韌與頑強。那不屈不撓的松柏，穿著他們的綠色盔甲，迎著北風，剛毅地站在那里，不由得使我想起守衛邊疆的解放軍戰士。

　　冬天是樸素的。朔風蕭蕭，卷走了一切虛榮，展現在人們面前的是水瘦山寒的世界。萬物素面朝天，袒露出生命的原色，就像卸了妝的演員，更令我們感到真實。遙望遠山，像一條條漢子，袒露著脊梁，堅毅而又質樸。江河結冰了，就像一條條白色的飄帶飛向遠方，淡定而又從容！冬天的田野，冷清而又空曠，沒了青紗帳，沒了稻谷香，也就沒了人歡馬叫，一切熱鬧都隨風而去！

　　冬天，讓我們這個世界變得簡約而又實在！

冬天的作文篇5

　　潔白的雪地上趴著一個八九歲的孩童，雙手凍得通紅，身上已經積了一層薄薄的雪，看來已經趴在那兒有一會兒了。

　　那個孩子，就是我。

　　我趴在地上，身邊的雪傳來了陣陣冰涼，在寒冷的冬天，更使我冷到得發抖。我無助地向四周望去，渴望尋求過路人的幫助，可惜，四周空無一人。

　　突然，面前出現了一位年輕女人，看樣子是從我邊上的那棟房子里出來的。

　　她向我伸出了手，我艱難地抓住了她的手，像抓住救命稻草一般盡力的握著。她把我扶起，隨后叮囑我：“你在這等一會兒。”說罷便向身后的屋子里跑去。

　　沒過多久，她端出一杯熱氣騰騰的水，遞給我，說：“喝幾口吧！說不定會讓你好受些。”我警覺地盯著他她，遲遲不肯接下那杯水。

　　而她似乎猜透了我的心思，笑道：“如果你不想喝，拿在手上的暖暖手也不錯啊！”聽了這話，我遲疑地接過那杯水。溫熱的水，使我早已凍僵的手有了些許知覺。

　　“謝謝。”我感激地望著她。她以笑容回應我：“你家在哪兒，需要我送你回家嗎？”“不……不用這么麻煩您了，我可以自己回去，我家離這兒不遠。”我急忙回答。“那好吧！慢點走，小心地面哦。”她朝我揮了揮手，我也朝她揮手道別，便轉身向家走去。

　　雖然事情已經過了幾年了，但年輕女人在冬日的溫和笑容一直刻在我的腦海中。也是那個冬天，使我感到了無盡的溫暖。

冬天的作文篇6

　　每當看到北方城市大雪飄飛，一片冰雪時，昆明的冬天卻依然陽光明媚，花紅柳綠，樹葉碧綠得好像要滴下來似的，真不愧是四季如春的城市啊！

　　昆明的冬天“冬無嚴寒”。冬天應該是百花凋謝、草木枯黃的時節，昆明的冬天仍然綠樹成蔭、花團錦簇、生機勃勃，根本就看不到北方城市冬天鵝毛大雪的樣子。看，黑龍潭的梅花開得五顏六色的，紅的、白的、粉的……一團團，一簇簇，在寒風中散發出淡淡清香，那些在和煦的陽光下欣賞美景的人群也深深陶醉了。

　　昆明的冬天每年都有成千上萬的紅嘴鷗如約而至地從遙遠的西伯利亞飛來過冬。看，翠湖邊成群的紅嘴鷗在歡呼著，盤旋著，好像在和我們打招呼，告訴大家它們來了，冬天到了。坐在小船上，蕩漾在湖水中，船頭、船尾到處都有它們小巧玲瓏的身影，一路隨行，好像是在為我們保駕護航。這生機勃勃的景象讓人覺得更像是春天，這些遠方的“小精靈”給整個冬天倍增春色。

　　昆明的冬天天氣變化可真快啊！在云南十八怪中有一怪就是“一年四季同穿戴”指的是云南的溫度變化不大，一季的衣服四季都能穿。但有時我們也會經歷一天如四季時候，上午還陽光明媚，溫暖照人，穿著t恤、襯衫；傍晚氣溫下降，天氣變得冷哩哩的，就得穿上大衣、羽絨服。

　　昆明的冬天偶爾也會下雪。記得有一年的冬天，夜里下了一場雪，早上起來我高興極了，叫媽媽帶我去大觀樓看雪景。公園里到處白茫茫的，我們順著湖邊走，看到一些人圍在一起準備堆一個大雪人，我和媽媽也加入了堆雪人的隊伍中，我和幾個小朋友去刨雪然后匯集在一起，大家堆了一個白白胖胖的大雪人，紅帽子、紅鼻子、黑眼睛，手里拿著一把掃把，可愛極了！我們還一起打雪仗，玩得可開心啦！

　　昆明的冬天天氣常如二三月，太陽照在身上暖洋洋的，讓人感覺不到一絲寒冷。我喜歡這里的美景，喜歡這些可愛的紅嘴鷗。我愛昆明的冬天！

冬天的作文篇7

　　這篇文章開頭，作者以自我的親身感受，透過和北平、倫敦、熱帶的比較，寫濟南冬天無風聲、無霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽濟南是個“寶地”。“像我”獨立成句，突出了“我”的感受，證明濟南的冬天和“我”心中的冬天實在大不一樣。“風聲”二字用得十分準確，“沒有風聲”并不是沒有風，只是沒有那種發出呼嘯之聲的北風，如果說成是“沒有風”，那就不貼合實際狀況了，“在北中國的冬天”這一修飾語也十分重要，因為溫晴的天氣是許多地方都有的。而“在北中國的冬天”中隱含了“理應是寒風刺骨、日光慘淡”的意思，這就顯出了濟南冬天“溫晴”的可貴。這一段四句話，三組比較。第一句用北平冬天幾乎天天刮大風和濟南冬天的沒有大風比較。作者不直接說“北平幾乎天天刮大風”，而是以自我獨特的感受說，“冬天要是不刮風，便覺得是奇跡”，這樣既使得語言生動，顯得情真意切，同時也隱含了這樣的意思：“濟南的冬天卻沒有大風，這真是奇跡了。”第二句用倫敦冬天的多霧和濟南冬天的'天空晴朗無云比較。作者也是從自我的感受角度寫的，為了避免用語重復，作者把“奇跡”換成了“怪事”，其中自然也隱含著“濟南的冬天是響晴的，這真是怪事了”的意思。第三、四句就進入天氣的比

　　較了，作者用熱帶的毒日、十分響亮的天氣和濟南冬天的溫晴比較，從而突出了濟南冬天天氣的特點：溫晴。正因為濟南的冬天是“奇跡”，是“怪事”，它“溫晴”，所以作者稱贊它“真得算個寶地”。“真”在那里是的確、實在、就應的意思。

　　“溫晴”是貫串全文的主線。下文描繪濟南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點來寫的。

　　第2段用“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉到對濟南冬天山、水的描述。

　　在分寫山、水之前，作者先從上方俯瞰，為我們勾畫了一幅陽光下濟南冬天的全景圖。“請閉上眼睛想”一句，引導讀者進入作者所描繪的境界。“有山有水”一句起著總體結構課文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是寫山的，第5段是寫水的。“曬”、“睡”、“醒”這一連串相關的擬人寫法，創造了一個暖和安適的“理想境界”。“陽光”“暖和”緊扣了“溫晴”。“這是不是個理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到十分親切，好像在應對面地征求意見；口氣是征求意見，實際飽含了深深的喜愛和贊美之情。

　　文章緊之后寫冬天的山景。先寫陽光朗照下的山。作者仍然從上方俯瞰，描述了濟南的地理環境；“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。”這一描述交代了濟南冬天溫晴的原因。那里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，實際并不矛盾，作者意在強調前者，因為“缺”的只是“點口兒”。“這一圈小山在冬天個性可愛”一句中的“個性”直接抒發了對濟南冬天的喜愛和贊美之情，作者再次強調了“在冬天”。這就隱含了這一圈小山能夠擋住冬天呼嘯的北風，持續氣溫的作用。“小搖籃”的比喻和擬人的語言將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”。“安靜不動”是寫神態，“低聲”是寫聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態，賦予這一圈小山以慈母之情。

　　這一段到那里本來能夠結束了，但作者并沒有就此住筆，又寫了濟南人的表情、感覺、幻想和情緒。

　　因為冬天氣候溫暖晴朗，所以人們的表情“面上含笑”；因為小山像搖籃，溫暖舒適，所以人們感覺“有了著落，有了依靠”；因為度冬如春，所以產生“明天也許就是春天了吧”和“這天夜里山草也許就綠起來了吧”的幻想；因為冬天這樣慈善，所以就是這點幻想—時不能實現，人們的情緒也“并不著急”。這些描述又都是緊扣住“山”來寫的：寫表情緊承“小搖籃”而來，寫感覺是看到了“那些小山”，寫兩個“也許”的幻想是“由天上看到山上”，寫情緒則是總結上文。“慈善”通常用來形容人的態度仁慈謙和。那里把濟南的冬天當做人來寫，表現了濟南冬天給人的感受。這一層的描述之中洋溢著人們對濟南溫晴冬天的喜愛和感激之情。上文是寫作者自我的感受，這一層寫濟南人的感受，二者互補，更使人感到真實、親切。

　　第3段寫薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字，突出“小”字（“小”是由“溫晴”決定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序層層鋪寫，把各個細部的色、態、光一一展現出來。

　　山上寫矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，這就使得整個畫畫比例十分和諧。一個“頂”字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”。又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦（護士）”的比喻，日本的護士頭上總是戴著—頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部。好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點就在“頂”著白帽子上。這個比喻貼切地表現了小雪后矮松的秀美形態。

　　山尖是山的最高部位，它和藍天相接，所以寫它們的色彩。“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣，那里的“鑲”形象地寫出了白色的山尖連之后藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的景觀。

　　山坡上寫雪色和草色相間的美景和由此產生的聯想。“有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著”，這是“小雪”的杰作，因此山坡上就出現了“—道兒白，一道兒暗黃”的色彩；白的是雪色，暗黃是草色，“暗”字十分準確地繪出了冬天枯草和秋天枯草色彩的區別。秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。隨著天氣的變冷，枯草就逐步失去了光澤。由金黃變成了“暗黃”。那里的“暗”是色彩不鮮艷、沒有光澤的意思。一個“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。“帶水紋的花衣”這個比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的動態的生活實感。“看著看著”以下是聯想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草。這—聯想與第2段兩個“也許”的幻想照應，表現了對春天的憧憬。

　　山腰著重寫光和色。“光”是寫“快日落”時的陽光。“色”則寫出了色彩的變化。“微黃”的陽光“斜射”在白雷上，就露出點粉色。那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍天”“銀邊”“暗黃”等的描述，更增添了詩情畫意。

　　“忽然害了羞”用擬人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態。一個“羞”字，不僅僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。

　　最后一句“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的。那些小山太秀氣”，用與老天商量的語氣，說怕小山被大雪壓垮了，實際上是贊美，贊美小雪后濟南小山的秀美。一個“太”字。贊美之情全出。

　　第4段再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫，這是遠眺。在這幅畫里，遠山是背景。兩個“臥”字用得尤為傳神。“也許是唐代的名手畫的吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫”的真實感，“也許”表示不很肯定，卻肯定了這實在是一幅畫。

　　第2至4段寫濟南冬天的山景。

　　第5段寫濟南冬天的水色。作者在描述中融入了自我獨特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個“綠”。一個寫綠萍，四個寫水藻。用“綠”來襯托水的清澈、透明。“冒著點熱氣”的“點”字用得十分準確。“點”字扣住濟南冬天的“溫”寫的。冒熱氣，但只是一“點”，這就是“溫”。如果去掉“點”，變成“冒著熱氣”，那就不是“溫”。而是“熱”了。“水也不忍得凍上”擬人的方法，把水寫得脈脈含情。

　　“看吧”從天上到水面，由河水的清亮、水藻的綠引出整個空間的清亮，藍汪汪。用空靈的藍水晶來比喻，字里行間透出贊美喜愛之情。

　　第6段，作者以“這就是冬天的濟南”收束全文，點題，又扣住標題“濟南的冬天”。