【實用】冬日的作文匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的冬日的作文9篇，希望對大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
一個課間，在走廊里，看那些小草。它們雖然將要枯萎，但是他們在春天又會再一次長出來，我又期盼了起來。一想到春天，它們剛剛長出來，像一個嬰兒剛剛長出頭發一樣的可愛樣子，我真是覺得有意思。肯定是一個刺猬頭吧，而且還染了顏色。再看，校門外的小樹，假如一下雪的話，那么他們肯定又是一幅美麗的雪景了。我激動極了，真想早點看見這一幅幅美景啊。啊，這么美的地方學習的。真讓人開心！
突然一陣寒風吹來，讓我打一個寒戰。
再看看那些小草，它們畢竟很快就要枯萎了，真讓人傷感。再看看向門外的小樹，一個個沒了綠葉，仿佛沒了生命，真令人感到失望。冬天我真討厭你，你總是給人們帶來麻煩，天氣越來越冷，越來越冷。天氣越來越冷，雖然會下雪，因為雪很不干凈，那種白，讓人有一種難過的感覺，而且我們玩雪的時光總是那么短暫。雖然過新年很熱鬧，可是......我們越長越大，我們的童年也會消失。
然而快樂和傷感，真的有區別嗎？有時我很想長大，可是有時，我想，長大真的有這么好嗎？歡樂和傷感真的有區別嗎？我感到很困惑，想到長大會讓我有些傷感，但是我發自內心的覺得傷感可能也是能感受到一種美，甚至快樂也是一種純真地失去的感覺……有更深的想法……但是它們到底是一樣還是不一樣呢？可能不一樣吧，有可能一樣吧。到底是怎么樣的？我怎么也說不清楚，不知道是因為什么我經常在我以為傷感的時候就得到了一些新的東西——快樂。你看，那棵小樹張開雙臂，不就就像一個娃娃，它悲傷時說不定突然就得到了媽媽的懷抱，張開雙臂跑過去。
冬日的作文 篇2
遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子，臉上掛著靦腆的笑容，就像是冬日里的一抹春風。
他作為初一年級唯一的文明寢室長，算是創了興寧中學的一個新紀錄。因為一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說實在的都不擅長于內務整理，作為寢室長，他以身作則，每周回家請教父母，然后回校現學現用，帶頭打掃衛生，整理內務，屢創佳績。晚上熄燈后小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”，這個時候他就主動出來勸說，大家早點休息，免得影響明天的學習，并說到做到，自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就干。在他的帶領下全寢室6個小伙伴共同努力成為了第一個在初一階段就獲得文明寢室稱號的優秀寢室。
在平時他樂于助人，團結同學，熱心公益。每當學校有重大活動，他總是滿腔熱情成為自愿者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己，樂于助人，曾經有個同學上課很愛說話，同學們都擔心和他同桌會影響成績，他主動和老師說，沒有關系，老師我愿意和他同桌，并會督促他改正這一缺點的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病，兩個人在學習上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學校里拾到的錢包，飯卡等物上交到老師處。
在學習上，他也不甘落后，認準目標，努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃，并且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人，他的成績從入校時的中游慢慢向上游靠近，在初一上半年期末獲得了學校的二等獎學金，并連續獲得上半學期和下半學期三好學生的稱號，以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他并不驕傲，認為獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的，他把獎學金捐了出來，給班級訂了份雜志，用以豐富同學們的課余生活。當然在學習上也不是一帆風順的，也有失誤考砸的時候，他勝不驕敗不餒，總結經驗，一步一步腳踏實地地趕上去，一次他考了個令他不太滿意的成績，他并沒有氣餒， 一鼓作氣，考了個全班第三。
他也是一個活潑好動，熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨，總是積極參加各個項目，努力為班級爭光。課余時間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛。當然，足球場上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。
這就是他，一個德智體全面發展的男孩，希望他能帶上理想的風帆，行得更遠……
冬日的作文 篇3
沒有春光的爛漫,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹,而冬天的陽光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖,只是那份清淡與高雅.
有人說冬日里的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明,給以人寄托.但是我卻認為冬日的陽光卻是一位淡泊名利,清淡幽雅的文人雅士.他與天空,云朵交相輝映,相輔相成,抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫,而陽光偶爾閃爍出道道金光,顯示了他內在的可貴精神.
清晨,當我們早早起床,他在不知不覺中已點亮了天空,仔細尋他的身影,卻混淆在了碧空中,真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中.”他已于我們擦肩而過,城市一點點的褪去了光明,天明了,但卻不知道是何時漆黑的夜晚開始消散.不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱,瞬間打破了黑暗的夜,帶來了黎明,讓世人皆知.
中午,這是讀書的最好之間了,捧著一本書,嗅著書香,在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光,但是卻讓世界變得更加光亮了,陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上,細膩而柔華,如同一潭溫柔的清水,感受陽光的高雅,擦去人心靈上的塵埃,讓人忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開.
傍晚,最優美的便是晚霞了,冬日的晚霞十分的少見,但是遇上了卻是絕美如仙境.大紅的霞隨著光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開,一點點艷麗的紅滲透了天空,此情此景,怎能不讓人難望.
近年來,環境的變化,冬,顯然沒有那么的冷,甚至可以看見幾株滿頭碧發的柳樹在寒風僵直了身體,依舊抵擋這寒風,堅持到最后那一刻,是冬天的陽光讓它們堅持到了這一刻,陽光中有文人墨客所特有的品質——堅強,是陽光的精神影響了樹木,讓它們有信念挺過這一寒冬.
當冬天的陽光照到了我的臉上,讓我學到了淡薄名利,清淡幽雅,堅忍不拔,它如同一位朋友,陪我度過了一個又一個的寒冬,它讓我久久依戀.
冬日的作文 篇4
冬季是個被黑夜眷顧的孩子，它終日與寒冷為伴。寒風的到來又使冬季冷了幾分，它見縫就鉆，是你不得不感受到它的到來。雪，這個調皮又可愛，美麗又純白，又有點神圣的小精靈們，它們的到來到來又使冬季又美了幾分。
凄凄涼涼，冷冷清清。耳邊只有風吹過的聲響，時而平靜，時而低沉，時而急促，風的交響曲在著寒冷的黑夜中奏響。眼前只有黑暗和白雪，即使是在黑暗中，大片大片的白雪還是分外醒目。這一黑一白形成了鮮明的對比，可這一切的一切在這天地間又是多么的和諧，寒冷也在無盡的黑暗中蔓延開來。
冬季里的每一個夜晚都是那么的漫長，我們在漫長中等待，等待著明天，等待著陽光，等待著希望。
奶奶是在冬天剛剛來到的時候入的院，天氣冷的不是那么狠，我想奶奶應該可以在天氣最冷的時候之前回家吧。可是事情卻沒我想的那么美好。
奶奶入院一周后，正好是周六，我放學回家，一出校門便奔向醫院看奶奶。電梯門一開我便迫不及待的沖進病房“奶奶——，我來看你了。”一進房門便看見奶奶半坐在病床上，我一下子沖進奶奶的懷抱，抱著奶奶，那種真實感，那種溫暖，讓我鼻頭一酸，心頭一暖。這是這個冬日里的一縷陽光。
奶奶輕拍著我的背，“好！好！回來了！好！”我拉著奶奶的手，陪奶奶聊天。奶奶的手，在一周之內，已經變得不是我記憶中的那雙手了。那雙手上的枯黃的皮膚像老松樹皮一樣，因皮膚失去彈性而留下的松散，本就纖細的手指，因生病而更加的纖細，關節也變得很突出，十根手指像枯枝一樣，僵硬。
我們聊了好一會兒，奶奶說有點兒累了，我便把床搖了下去。我趴在奶奶身邊，聞著我熟悉的氣息。奶奶的雙臂半抱著我，就像小時候，奶奶哄我入睡一樣，哼著我在也熟悉不過的搖籃曲，奶奶說那是她的媽媽在她的小時候哄她入睡時哼的搖籃曲。奶奶哼著搖籃曲，雙手輕拍著我的背，輕輕地，慢慢的。我看著奶奶，奶奶眼中一片柔情。
“奶奶，你一定要好好地。”我說。
“好，好，奶奶一定好好的，奶奶還要等你上大學，奶奶還要送你去呢。”我狠狠的點了點頭。鼻頭一酸，眼淚在眼眶中打了個圈。
美好的時光總是過得很快，冬季就快過完了，陽光似冷似熱的溫暖在風中撒過。病房內的氣氛沒有一絲溫暖，取代的是緊張，壓抑和沉重。此時的奶奶已經不能像剛開始那樣和我說笑了。奶奶半睜著雙眼，眼神空洞的望向窗外，沒有焦點，這樣的奶奶讓我有些害怕。一次奶奶忽的醒來，對我們說爺爺來看她了，我們都吃了一驚，因為早在幾年前就已經去世了。
寒假也過完了，我也該返校了，我來到奶奶身邊和奶奶說再見，奶奶的眼中一片灰白沒有一點陽光，我喊了奶奶好幾聲，奶奶才回過神來。大姑，二姑都背過身來都偷偷的抹了眼淚，轉過身去又換上了笑臉，“小蘊，要去上學了，來和你說一聲。”奶奶艱難的輕微的點一點頭。那時的奶奶已經說不出話了。
一周，在我看來是如此的漫長，漫長。回到家，家里很是安靜，父母都不在，只有哥哥在。
“怎么不去醫院？”我問哥哥。
“不用去了。”哥哥回道。
“為什么？”我有點疑惑，一種不好的感覺在心中升起。
“你不知道么？奶奶，奶奶她，她去世了。”哥哥沉重地說。
這如一個炸彈，在我耳邊炸響，我愣了好一會兒，才回過神來。
“這是什么時候的事？”我問哥哥。
“在你上學的第二天晚上。”哥哥說。
此時的我再也控制不住眼中的淚水，我跌在地上放聲痛哭，眼淚不斷涌出順著臉龐滴落在地上，星星點點。哥哥只好抱著已經哭得不成樣子的我，來到老屋前，我深一腳淺一腳的走向屋內。
剛走到門口，一陣陣冷氣從里面傳出。我并不感到冷，因為此時的心已經冷了。屋內很空，只有一張床和一副棺材。那是我的奶奶，我的奶奶啊，此時她正躺在我面前的棺材里，正在安祥的睡覺呢。我撫摸著走了一圈又一圈，淚無聲的撒了一地。
這個漫長的冬季，終于迎來了黎明，陽光落在老屋上，一層金黃。奶奶，現在你可好；奶奶，冬天過了；奶奶，我來看您了；奶奶，你和爺爺見面了么；奶奶，天堂可有冬季；奶奶，天堂的陽光可否溫暖。
這個冬日的陽光正好。
冬日的作文 篇5
世界應該是吵鬧的，我卻奢望寂靜的，人們總是刻意炫耀般發出聲音，若是弱小的人遇強也得禁了聲，而我，就在這強與弱之間，吵雜和安靜之間，用力的掙扎著，耳邊父母的吵鬧進行著，我盡量遠離這一切，我看著窗外，屋檐上早已蒙上一層薄薄的雪，今年的雪，在夜里悄悄的，默默的落下，一如我所渴望的雪那般細膩，那般無聲，但我此刻，卻絲毫提不起任何興趣。
北國的雪，貫上北方應有的風，風雪飛舞也該是一番景吧，但我偏愛于靜，我喜歡無聲的，默默的事物，而風雪交加下是我害怕的寒冷，孤獨和寂寞，風雪中，少見行人，少見花草，多見凍死的鳥兒，枯死的黃葉，雪，我愛著它，也恨著它，窗外有陽光，窗內有爭吵，我看著外面的行人，他們行色匆匆，沒有人會注意這扇窗后發生了什么。
我與他們連路人甚至都算不上，我笑著，笑這生活的蒼白，笑這窗里窗外世界的大相徑庭，于是，房間便暗了，陽光似乎也與我無關了，但恍惚間一張臉在腦海中浮現而出，像是一朵綻放的蓮花，溫和親人，似陽光一般，照進被堅石圍滿卻仍有縫隙的心墻之后，化了一片雪，像為我暖了一席之地，但一席之地，也就夠了。
我記得初次見她不是在課堂上，我們也不是師生，就像路人，或許連路人也不是，我深知我生命中的每一個人到了特定時間，特定地點，都會離我而去，然后我會在漫漫人生路上繼續向前走，所以，當我明白這個道理后，很多感情也就理智了，或許是淡薄了，但終是凡人，仍有七情六欲，我注意過這個路人，這個和我成為師生，成為朋友的路人，我想我見過形形色色的人群，有著三教九流的朋友，自然也結識千奇百怪的老師。
之所以是千奇百怪，那是因為我的心性讓我真的不喜歡老師，為人師者，懂得一定多，我可以學，我們可以是朋友，我厭惡因為擁有知識而沾沾自喜，高高在上的人，我渴求知識，但我珍惜我生來的尊嚴，但是，竟有那么一天，我開始喜歡老師了，我原以為我淡薄了情感，遇到什么心中也不會泛起漣漪，但偏偏翻起了千層浪，思緒被攪得一塌糊涂，我想那一刻我給出的唯一能用的詞就是，迷人。
她說她不老，她的活力是滿滿的，似乎，我在她身上看不到那個年齡該有的生活所摧殘出來的疲憊，老練，甚至人老姜辣，我看到了我想看到的美，知識，成熟，活力，青春，這些那些詞匯在一瞬間從我心中失掉了光芒，那種感覺就像你所渴望的東西都匯聚到一個人身上的時候，你會喜歡，你會嫉妒，你會想為什么不是你，你會想為什么會是她，我的大腦還在運作，我想問她一個問題，我想看她解答有誤，那樣又能如何。
能在心里得到慰藉嗎，能獲得滿足嗎，我深知我什么都得不倒，但我還是問了，我問了一個我明知道答案卻說不知道的問題，她流利的回答了我，我知道她一定懂，我不想得到什么，我只是想讓她注意到我，注意到我這個或許在她生命中也只是個孩子的一個過客，一個無關緊要的路人。
她很迷人，也很感性，她是個文藝的人，我暗自想著我也是的，然而我的文藝卻還無法完全融入生命，于是，當我看到她，認識到她，我也羨慕著，喜歡著，甚至說有了幾年前的小男生的心理，像是你偷偷喜歡上一個女生，那種不敢言又不甘心的糾結，我想她能懂我說的話，然而這就夠了，我是生活的瘋子，有多少人能聽懂，或是耐心聽我的話，我知道，她可以，就像現在，昨夜的爭吵延至如今，我所聽到的，一如往常的指責。
否定，怒罵詮釋了這個家庭對于我人生的定義，我常對自己說忠言逆耳，卻發現原來我的生活中都是逆耳的忠言，我想如果這一切屬實的話，那我一定是一個千瘡百孔的人，那我可以放棄了，然而感謝命運青睞于我，讓我低谷時不再孤獨，讓我孤獨時不再寒冷，她的話似一束光，就算世界在堅硬，也是有縫隙的，于是我更加堅定了，我默默感謝著她，她不會知道她的鼓勵有多重要，但我懂的，然而，我會在黑夜夢后驚醒。
我會點一根煙看它靜靜燃燒，看它毀滅后的重生，云霧繚繞，我常自問，是不是真的喜歡上她了，從不敢輕易說愛，然而若是喜歡，對關于逃避的我來說，也是過于沉重，我忽然害怕了，我不想成為三島由紀夫筆下的戀師癖的人，然而又不敢否定對她的情感，這是怎樣的情感啊，我不敢定義，我開始懊惱于自己的懦弱，那種縹緲的感情在心頭環繞，她親人的笑臉，暖人的話語，在眼前或在耳邊揮之不去，我想我迷茫了，然而，在我做不出選擇的時候，我寧愿走下去，做下去，時間會告訴我答案，盡管，時間騙了我一次又一次。
不敢言，怕她因此疏遠于我，不甘心卻又無法定義自己的感情，會在理性和感性之間徘徊，我們是師生，我們是朋友，但我懂的'時光會帶給人不同的生活，我想我也會慢慢明白，而有些事往往是永遠的秘密，除了自己，外人到死都不會知道，但我卻又守不住秘密，所以我寧愿放棄這個秘密，我把這種縹緲的感情，無法定義甚至讓我抓狂的感情塵封。
讓她沉淀，或者讓她擱淺，或許這樣我會更自如的和她交談，不會像偷了別人東西的賊，但忽然好想落淚，卻發現欲哭無淚是一件更值得讓我悲傷的事，我想著她不高的身影，知識和文藝散發的光輝，我不想恭維，但是我想，這是我見過最美的女性，她的樣子她的話，她所贈予我的，好的壞的，都會在多年后，當我觸碰著一段回憶時如數家珍，我會珍惜著，守護著這一段往事，像是細心呵護，在北國寒冬難捱的風雪下，那朵綻放的蓮花。
我想，你是君子，是歲月歷練后的巾幗；是女子，是時光磨礪后的勇者，你是溫風，又比細雨，像是耳邊輕語呢喃的細膩，又若路口難做的抉擇，你是喜，你是憂，你是眉頭的一道紋，你是，冬日里的一朵蓮。
冬日的作文 篇6
晚飯后，出門散步，一抬頭驀地發現了掛在天邊的一彎月牙兒。今天是上弦月，月牙兒翹翹的，像孩子純真的笑臉。她氤氳著柔柔的光芒，讓人陶醉其中。
彎彎的月牙兒，它宛如一只桔瓣，晶瑩欲滴，散發著幽幽果香；又象一只金鉤，靜靜的等待，在如此清冷的夜晚是誰在空中垂釣呢？月牙兒周圍的橙色光圈，又好似天使頭上的光環。
信步走到一棵大樹下，仰頭望去，彎彎的月牙兒恍惚間變成了一個纖巧的電話。我伸手就把電話摘下來，撥通了月宮的號碼。與嫦娥姑娘相約，何時我能到月宮去游覽一番。這樣想著，腦海中不由得浮現出歐陽修《生查子·元夕》里的一句詞：“月到柳梢頭，人約黃昏后。”
小小的月牙兒依舊斜斜地掛在天邊，忘情地舒展著她的身姿，釋放著她的光芒。那光芒驅走了身邊的嚴寒，取代而之的是能夠融化堅冰的溫暖，擁有“熱量”的“桔光”！她給人以鼓勵，給人以光明，給人以愜意的享受！
過了好久，一陣冷風吹來，涼颼颼的，我這才發覺夜色更濃了，情不自禁地打了個寒噤。家里熱烘烘的暖氣片，暖和的熱水袋，溫暖的小被窩……這些都愈發吸引著我，我便縮緊身子，加快了回家的步伐。再次仰望那彎彎的月牙兒想和它揮手告別，發現月牙兒仍執著地堅守著她的崗位，繼續盡心地守護著我們。我不禁被月牙兒這種默默無聞無私奉獻的精神所深深折服了。
這冬日的月牙兒呵！
冬日的作文 篇7
每當想起那件事，總有一股暖流溫暖我心。人們常說助人為樂是人與人溝通的橋梁，常常使人感到溫暖洋溢全身，那一次，我真正的感受到愛就在身邊。
記得那一次，還是一個大雪紛飛的夜晚。我在家做著自己的家庭作業，忽然想起自己還有一份課文資料的稿件在復印店里。我便問媽媽：“媽媽，我的稿件，你拿了嗎？”媽媽忽然像明白了什么回答道：“完了，我忘了。”我生氣的對媽媽說：“這么重要的事，你怎么能忘了。還不趕快去拿。”“這么晚了，人家肯定回家了，而且人家家還離這很遠，依我看現在還是別拿了吧。”“不行，必須要拿，此件事關天命。你還是打個電話給人家吧。”說完媽媽便拿起打了起來。“嘟嘟…”電話接了。媽媽問道：“你下班了嗎？”從電話里穿了微微的聲音：“都這么晚了，肯定下班了。有事嗎？”“有，我兒子那稿件我忘拿了。既然你下班了那就算了吧。”
“嘟嘟…”電話掛了。媽媽跟我說：“今天算了吧。”我看著媽媽那求我肯定回答的眼神回答道：“好吧。”說我哀聲嘆了幾口氣。我以為這件事就這樣的結束了，可后面讓我不禁感到陣陣溫暖洋溢全身。
我就依然在寫著我的作業。過了一會了，隱約聽到有敲門聲。我想：這大冷天的，誰還來敲門，不會……我瞎想完后便叫醒媽媽去看門。媽媽去打開了門，我隱約看見了一個渾身濕透的身影，滿頭雨雪覆蓋，臉通紅通紅，手里緊緊握著一張完好無損的稿件。媽媽見連忙把她帶進屋里，用毛巾擦開了她頭上的雪說：“這么晚了，你怎么來了？”她把稿紙放了下來溫和的說：“這是您孩子要用的稿件。防止一份稿件壞了大事，所以我就將它帶了過來。”說完便又騎著她輛破電動車走了。不禁一陣陣暖流溫暖我心。
此時，我看到她那負有愛心、樂于助人的背影，我望了望那張負有冷冰冰的一行一行的字感到十分慚愧，不就一張負有冰冷冷的字的紙，但它襯托了長輩對我們的期待和關愛。那張白紙、那件事記憶于心。
冬日的作文 篇8
可馨，在這個寒冷的冬夜里，在周圍一片沉寂的漆黑中，輾轉反側的我再一次想起你。
可馨，失去方知珍惜。本以為我們兩個在一起時，互相理解，互相呵護，足夠惜緣。在我所處的所有情緣中，它是唯一沒有受過傷害的。我曾對你說，要彼此珍惜這段圓滿的情緣，因為它的完美。我還在你的手心中寫下兩個字“圓緣”。原不想會有畫蛇添足的事出現，卻誰知自此分別十多年，再無緣相見。因為不能相見，卻總是想著你，念著你，我才知道，原來朋友間的思念也可以這么愁斷人腸。
可馨，其實我們十多年前是有過一次偶遇的。那天，老公陪我去做孕檢，歸來時坐客車，我在車尾的座位上看到了抱著孩子上車的你。因為距離太遠，我只來得及要了你的電話，其它卻無法談起。誰知后來想要聯系你，卻再也找不到你的電話。從此失去你的消息，從此開始對你無休止的思念。
可馨，總是在夜深人靜的時候想你。想你對我的好。記得我們當年在一個偏遠小鎮的職業學校離職學習計算機。那個冬天，體弱的我因受不了山區的冷風感冒了，你跑前跑后為我端水喂飯，怎一個體貼入微可形容？有時笑你把我慣成了個飯來張口的孩子，你卻心甘情愿地一如既往。想你是一個明白我的人。那時的我，因為太過幼稚，沒能處理好理想和感情的問題，生活一團糟，偏偏又愛癡人說夢。我跟你談自己眼中的偉人和名人，談書中的那些情和事，談自己遙不可及的理想，你總是聽得那么用心，你的眼睛里充滿了理解和支持，你不會譏我瘋，也不會笑我癡。直到失去你，直到自己心中的話憋在胸中再無人可傾訴，我才明白“人生能得一知己”的含義。
可馨，我們相距并不遙遠，可是相見卻如此艱難。我曾多次托付當年一起學習的同事打聽你的消息，卻無半點音訊。可馨，要怎樣才可以再見到你，來終止這冬夜漫無休止的思念之痛，思念之苦。
冬日的作文 篇9
有些時候，有些人、有些事回想起來至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現起一絲暖意的微笑。
那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時，我卻捧著日語書在興奮著。
“耶！耶！我終于要去上日語課嘍。”我在家人面前雀躍著。
“呵呵，知道你高興，不過明天記得多穿件衣服，天冷了。”母親溫柔的笑著，提醒我。
是啊，今年的冬天似乎冷得特別早。第二天，我便背起書包去上日語課了。代課的日語老師姓川崎，是個中文說得極其流利的日語外教。有時我打趣的問他，為什么不在日本教中文。他回答，因為家里還有兩個妹妹要上學，所以出國想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時，一種敬佩感在我心里油然而生。
有天下雨，下了日語課我才發現沒帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。人家都說四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進去想等雨停了再走。進了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒走啊？”他問我，說著遞上一罐熱咖啡。“沒呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說。“正巧，我帶了兩把傘，給你一把快回去吧。別讓家人擔心。”他說著給我一把傘。我謝過后打著傘出了超市。突然，我詫異的發現傘上有未拆掉的商標，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見了川崎的身影……
這些事讓我感動，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽，至今還能溫暖我的一顆心。
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