【熱門】冬天小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的冬天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天小學(xué)作文1

　　當凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來;當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色;當小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤!我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野!

　　就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時候，我卻想擁抱它!即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)!

　　看!田野中那一株峻然獨立的大樹!盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服!彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴!而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無情!

　　盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時的歡笑，但那點點擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時的歌聲!而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳!

　　當繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的田野走走?欣榮的春花秋實雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮!但誰能說在逆風(fēng)中靜靜體會豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢?

　　其實在冬天，也不會全是枯萎的色彩!

　　田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來，偶爾會有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的停在不遠處踱步側(cè)望!那裴翡般微波輕揚的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。

　　當走下一個小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠遠望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫!

　　不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

冬天小學(xué)作文2

　　很多人都討厭冬天，包括我在內(nèi)，冬天不但冷得讓人發(fā)顫，而且讓人心煩，可是，一些感動卻融化了冬天……

　　記得那是一年前發(fā)生的事了。當時，我不小心扭傷了腳，需要在家靜養(yǎng)一段時間。從醫(yī)院回到家后，我十分傷心。我可是個開心果，就這樣把我悶在家里，像與世隔絕了一樣，肯定會落下不少功課的。這時，電話響了起來，是老師打來的。一接起電話，里面就傳來了老師那親切而又略顯著急的聲音：“聽說你扭到腳了，還疼嗎？”一聽到老師和藹可親的聲音，我的眼睛模糊了，淚水溢出眼眶，我哽咽著告訴了老師我的情況。老是連迷昂安慰我說：“別哭，你安心養(yǎng)傷就行了，過幾天我和同學(xué)去看你，給你補補課。”頓時，一股暖流流遍了我的全身。

　　好無聊啊，我拿起手機，天啊。短信好多啊！

　　“蝴蝶結(jié)，聽說你扭到腳了，難怪今天沒有來上學(xué)。是不是想我了呀？別擔心，明天不是周末嗎？我去你家陪你。對了，如果晚上睡不著，就發(fā)短信給我，我陪你聊天，”雖然沒有落款，但這么幽默風(fēng)趣又不乏溫馨的語言，一定是王同學(xué)發(fā)來的。

　　“HI~潔~，我是童啊，今天早上醒來第一個想到的人是不是我？聽老師說你扭傷了腳，現(xiàn)在還疼嗎？今天語文學(xué)了新課，我已經(jīng)把老師講的重點拍照發(fā)到你QQ上了哦。學(xué)無止境嘛，也別只玩手機，多讀點兒書。我們組沒有你可真不習(xí)慣呢，祝你早日康復(fù)！”。

　　看著一條又一條的短信，我的眼前浮現(xiàn)出同學(xué)那一張張充滿快樂的臉龐，禁不住熱淚盈眶。此刻的我，被老師和同學(xué)的愛包圍著，再以忘記了腳上的傷痛，沉寂在愛的感動之中。

　　沒錯，冬天是寒冷的，但有這些感動在我心窩里流淌，冬天就不再寒冷。是這些感動融化了冬天，讓我在冬天也能看到愛的光芒！

冬天小學(xué)作文3

　　每年的秋天過后，就會迎來冬天！它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷！

　　冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進入了夢鄉(xiāng)。

　　在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)、亭亭玉立的一排排松樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里，松樹還是那樣濃郁蒼翠、生機勃勃。

　　每年的冬至過后，天氣會更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動物都躲起來，進入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來臨了。

　　冬天，是一個寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。

　　冬天，像一個潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝。“討厭冬天”這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無聞，一直為人類貢獻著……

　　冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)�濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。

　　冬天，默默無聞的來到我們身邊，它給人們帶來寒冷，也給人們帶來快樂！冬天的景色別有一番觀賞價值！

　　冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠處望去，那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，總會讓人覺得冬天沒那么寒冷！而是溫暖！作文

冬天小學(xué)作文4

　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，我多么喜愛這冬天的美景啊!

　　一天，我正在甜美的夢中熟睡，突然聽見媽媽說：孩子，快起床，你看看誰來了!我聽到媽媽的話，趕緊從床上爬下來，拉開窗簾向窗外一看，好大的雪啊!我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。

　　冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來，小雪花飄飄灑灑仿佛一個個小天使在天空中跳舞，一會兒跳獨舞，一會兒跳雙人舞，一會兒還成群結(jié)隊地跳群舞呢!冬姑娘不一會兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯啊!當人們踩上去時，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽;小雪花落到大樹上，大樹穿上了銀裝;小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被有一個淘氣的小雪花落到了我的手上，呀!小雪花是六個角的，不一會，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀!小雪花給冬天打扮的多漂亮啊!忽然，搗蛋大王風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了!還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮的滑滑的，誰踩上去都會摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽，遠處傳來了一陣陣歡聲笑語，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂園。

　　我愛這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂。

冬天小學(xué)作文5

　　冬天與夏天是兩個對比鮮明的季節(jié)。他們各自有著各自的特點：夏天是酷暑炎熱的，而冬天卻是冷艷的；夏是綠樹成蔭，百花盛開的，而冬卻是百花凋零的，只留下梅花和青松在比誰更頑強；夏天是白長夜短，而冬天卻是晝短夜長……當然冬天也有好的一面，比如：冬天的陽光是“溫柔”的，而夏天的太陽卻是使人熱得發(fā)狂的，地上像下了火一樣，使人焦燥不安；冬天……

　　冬天是外寒而內(nèi)在卻十分溫暖的……

　　冬天是銀裝素裹的……

　　我愛這深沉而又莊嚴的冬天，因為我從中體會到了同學(xué)情、父母情、師生情……

　　但有一件事卻使我刻骨銘心：

　　那是20xx年的事了，那一年，雖然是在南方，但也下了一場罕見的大雪，“白色的精靈”打著旋，紛紛揚揚的從天空中飄落下來，轉(zhuǎn)眼間大地變得銀妝素裹。我放了學(xué)和一位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)走在春熙路上，我一不留神，踩到了一塊香蕉皮，摔了一跤，后來因為我“倒霉到家了”掉進了下水道里，掉下去的時候，我眼前一黑，隱隱約約聽見幾聲呼救聲，后來我就不醒人事了……當我醒來的時候，我已躺在病床上，父母正在對那位新同學(xué)的父母道謝，我明白了這件事的來龍去脈，頓時熱淚盈眶。我真的很感謝那位同學(xué)和他的父母，在我身處危險的時候，他們向我伸出了援助之手，我相信我與他的友誼會更加牢固，更加地久天長。我愛那“潔白的世界”

　　冬又是一個惹人喜愛的季節(jié)，為什么這么說呢？聽我慢慢道來：

　　之所以說它惹人喜愛，是因為冬天可以打雪仗、堆又大又白雪人。可以挖一個像戰(zhàn)壕一樣的深坑，在里面捉迷0藏、做城堡。還可以踢毽子，抓子兒，下“逍遙”。

　　站在窗前，一陣花香撲鼻而來，墻角的梅花開了，我不禁想起唐代詩人王安石的一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”

冬天小學(xué)作文6

　　下午的陽光格外的明媚，天空像被染料涂得湛藍湛藍的。

　　飛鳥在空中拋出一道潔白的弧線，短暫的美麗在瞳孔中劃過卻久久刻在心窩。

　　冬天給我的印象，向來都是堅硬和生冷的感覺。想不到這個寒冷的冬天也有春天一樣的明媚和溫暖，我臉上浮現(xiàn)一絲難以察覺的驚訝。剛從補習(xí)班走出來，陽光鋪天蓋地地落到我的身上，一切顯得匆忙而毫不混亂。就這樣與明媚的陽光不期而遇在這個時刻上，當然，也是在毫無征兆的情況下突來的一種美好的喜悅。

　　我喜歡像這樣，喜歡這樣的感覺。像是初生嬰兒睜開雙眼懵懂地望著這個美麗奇妙的世界，并毫不知覺這是一個冬天，而滿歡喜地生存在如此美好的時刻。人最純潔的就是歸回本質(zhì)，感受那樣一顆純潔的心懷揣在胸，擁有且希望那樣一份毫無污濁的靈魂長駐身體。這一份我日夜期盼的，我懷念的多久多久的曾經(jīng)的感覺，居然在我最討厭的冬天，在我最意料不到的時刻到來。我真的相信了，冬天原來也可以這樣。

　　這個冬天不太冷。

　　我感到心安。

　　所有的難以釋懷頃刻煙消云散，所有的愉悅涌上心頭，靜靜的，自然而然的。

　　回家的路上。依舊如往常一樣的漫長，漫長得到每一處細微的風(fēng)景讓你情不自禁地停頓一會兒。不由自主身投自然。

　　一條條街道在身邊倒退著，慢慢的，走遠。透風(fēng)的微風(fēng)，帶著清涼的溫度輕輕地掠過耳邊。

　　這并不像一個冬天。我相信你也會這樣認為。但仔細想想，我們有時看一件人或物只發(fā)現(xiàn)的是局部的，是美或是不好，都是通過自己眼睛去看，透過心靈去感受。

　　其實這就是我們身邊的一個冬天。

　　這個冬天并不太冷。

冬天小學(xué)作文7

　　在冬天時，北風(fēng)呼呼的吹來，好像一根又一根冰冷的針刺在我身上，讓人忍不住直發(fā)抖。上學(xué)途中，看見行人都把衣服包得緊緊的像棵大粽子，差點沒像烏龜一樣把頭縮進自己的衣服里去。

　　在冬天的清晨，卻十分熱鬧，還是可以看見許多人影在公園里晃動，不怕刺骨的寒風(fēng)。像是年輕人個個精神抖擻的在公園里慢跑;媽媽們?yōu)榱松眢w健康和保持身材苗條，個個都努力地在做操;還有老年人也走出了家門，在草地上伸伸手、踢踢腿，甚至還厲害地打起太極拳呢！看他們頑強地與刺骨的寒風(fēng)作戰(zhàn)，把原本到處都是一片寂寥的公園，變得很有活力，很有朝氣。

　　但多數(shù)人在冬天，最愛的運動，恐怕還是“食指大動”，我也不例外。在寒冷的冬天里，我喜歡和家人一起去吃熱呼呼的火鍋和熱騰騰的烤肉。原本冷到不停發(fā)抖的我，隨著火緩緩地燃起，大家圍繞著溫暖的火，使我感受到：天氣越寒冷，越能感覺到溫暖的幸福。

　　在冬天，我也會想起爸媽帶我去日本旅游時，我看到了白雪覆蓋的富士山，看起來非常秀雅，好像仕女頭上戴著白紗帽，是冬天里最美麗的景象。另外，爸媽也曾帶我去欣賞只有冬天才會開放的櫻花，滿山遍野都是桃紅色，偶爾也會看到幾株開滿白色小花的梅花樹，顯得格外顯眼，讓我想到了老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們：做任何事要像梅花一樣要有“不屈不撓”的精神，才會成功。

　　在寒風(fēng)凜凜中，還有個讓人十倍溫暖的節(jié)日——圣誕節(jié)。床頭的大抱熊、溫暖的紅圍巾、五彩繽紛的燈光和快樂的圣誕歌曲互相輝映著，加上朋友傳來一句句溫暖的祝福、圣誕老公公送我的禮物和歡樂，讓我凍得像冰棒的身體都融化了。在這寒冷的冬天里，我希望圣誕老公公可以送全世界的小朋友們一份禮物，一份歡樂，讓全世界的小朋友可以跟我一樣，在寒冷的冬天里也可以溫暖無比。

冬天小學(xué)作文8

　　時光如同過眼云煙，閑云飄飄的歲月一去不復(fù)返。風(fēng)吹過日歷，呼啦啦地帶走金黃的年華，已是立冬。

　　每每到了冬日，才能實實在在觸摸到了歲月。白晝逾縮逾短，夜逾拉逾長。時光便于鐘表，日歷上躍動，悄然行走在窗前的陽光里頭。冬季漫長，靜默無語。那時，小小的窗，便是整個屋子里最迷人的鏡框，每當漫天的飛雪粉飾著窗口的冬天，朔風(fēng)舞起飛揚的塵土叩擊在窗扉上，那凝結(jié)的瞬間真是妙不可言。

　　從窗口向外凝視冬天，看那人來人往，如戲劇般播放，耳畔卻無半點聲響，已然融入了風(fēng)的韻律。冬季的風(fēng)，如鷹一般飄蕩在各個天空的盡頭，仿佛時間都在其下化為零點。

　　冬季，常愛在窗口擺一盆風(fēng)信子。陽光掉落在它的葉上，變得碧玉般凈徹，證實了陽光的明媚，陽光的魔法。當窗外遍布嚴寒時，窗內(nèi)卻是一派生機：風(fēng)信子肥碩的花朵便歡喜地從塵封的花苞中怯生地探出頭來。然而，每當此時我又心生感慨了：多么美好的花？春天以來，便要凋零了。我又感慨，花的一季，又何嘗不是人的一生呀？縱使曾將生命綻放得如此燦爛，也抵擋不住流逝的歲月。一個老人的生命，是愈來愈短，還是生命的道路愈來愈長？生命，在于深度、寬度，還是長度？

　　抬頭仰望天空，冬季的天空，無窮無盡地展開，一片空靈的顏色是深入靈魂的寂靜。那無邊的寂靜。到了黑夜，繁星閃爍，又仿佛墜入了無聲的黑暗，卻給人溫暖的感覺。如同洞悉世事的老者，天空如此高遠。

　　這便是窗口的冬天，只有閱盡人生，脫凈了生命年華的葉子，才有這般明澈的冬。

冬天小學(xué)作文9

　　前些天還暖和的如同陽春三月，可到昨天，天氣就下降了15度左右。我知道,冬天來了……今天早上,就刮起了大風(fēng).我賴在被窩里不起來.快上課了,我不情愿的穿上衣服,向?qū)W校走去.一路上風(fēng)只往我脖子里灌,我的手幾乎快凍成了一塊塊冰.寒風(fēng)刺骨,這些風(fēng)吹在我身上,真是比脫了衣服還難受.”哈……哈欠!”我連續(xù)打了幾個噴嚏。

　　上課時，我把衣服蓋得嚴嚴實實的，生怕冬日寒風(fēng)“直入”我的“胸襟”！但是，在窗戶哥哥強烈的反抗下，風(fēng)弟弟仍頑固不化，從側(cè)門開著的窗子中跳進來，參加我們生機勃勃的課堂。許多同學(xué)開始咳嗽，老師就急忙關(guān)上門窗。風(fēng)弟弟自討沒趣，灰溜溜地夾著尾巴跑了。

　　頓時，教室暖和了起來。但是風(fēng)弟弟并不善罷干休，一個勁的找通風(fēng)口往教室里鉆，這可苦了我們教室的學(xué)生和老師呀！大家又是撮手，又是哈手暖手，就是不想寫字，害得文具們都孤零零地躺在桌上。晚上，到了吃飯的時間，風(fēng)弟弟似乎又捉弄我們，一個勁地吹，把飯菜都吹得冰冷冰冷的。但飯也得吃呀！我們就硬著頭皮吃了起來 。瞧！風(fēng)弟弟還在一旁偷笑呢!唉！最令人頭疼的就要算睡覺了！

　　午夜，睡在被子里好不熱乎。可誰知道，拒之門外的風(fēng)弟弟又打起了鬼主意。風(fēng)弟弟左瞧瞧，右看看，正在尋找被窩的漏洞。稍微熱呼了一點，我把身子一側(cè)，“砹喲！”風(fēng)吹過我的頭頂，“這該死的風(fēng)！”我埋怨道。剛一睡熱，風(fēng)弟弟又耍起了花招，一個勁地向被子里鉆。終于，被它找著了漏洞。它調(diào)皮地從我的`頸部往里鉆，我打了一個寒顫，把被子又蓋竟緊了。但是他是乎一定要與我作對，又開始往里鉆……如此循環(huán)，它鉆了一個晚上，我就蓋了一個晚上。你看，它真是可惡吧？

冬天小學(xué)作文10

　　x，很詩意的名字，哪里是我扎根生長的地方，她滋養(yǎng)了我。

　　春天，那里生機勃勃，到處鳥語花香。夏天，那里艷陽高照，陽光折射在樹葉兒上，綠得發(fā)亮。秋天，那里落葉飄飄，到處“金碧輝煌”，微風(fēng)徐徐。冬天，千嬌百媚，暖霧朦朧，芳草斜陽，冬天她總在不停地變化著。

　　x的冬天，正如老舍筆下的濟南的冬天一樣，是溫晴的。當然也不全是，它也保留了一些霧都的品質(zhì)。冬天的清晨，太陽還未出來之時，x就像一位妙齡少女，害羞地蒙上了一層神秘的面紗。霧籠罩在x的每一個角落。早起的學(xué)生們踏上了新一天的求學(xué)之路。

　　一出門，濃霧就蒙蔽了讓們的雙眼。霧使行人不得不小心翼翼，生怕遇見了“鬼”。連行車都得打上兩個大大的照明燈。這或許，就是我一直認為x是重慶女兒的原因。直到太陽露出笑臉，縷縷柔和的陽光撫摸著城市的臉龐，濃濃的薄霧才戀戀不舍地散去。冬日暖陽沒有夏天的毒，她只是淡淡的射在城市里，射在樹枝間，射在花叢里，也射在了人們心上，溫暖了人們那被風(fēng)吹冷的心。

　　x的冬天是不下雪的，正如你所見的。冬天，別處白雪皚皚，雪花在空中跳舞。而x，卻是一絲白花兒也沒有好似上天特意垂青與她，她不喜歡，上天就把那些禮物帶走了。她總是身披彩衣，陽光射到她身上，總給人琢磨不透的感覺。

　　長江、烏江圍在她的身邊澹澹地流著，與青翠的北山平應(yīng)和著。冬天，冷的季節(jié)，x卻依舊長青。小草兒、綠葉兒，好像在不停地競爭著，非要評評誰才是最綠的。本來喜歡懶床的人，也因草兒、葉兒的綠而振作起了精神，提起了自己的每一根神經(jīng)，開始新一天的勞作。

　　x的冬天，沒有銀裝素裹，沒有分外妖嬈，有的只是那淡淡的可愛。

冬天小學(xué)作文11

　　秋伯伯披著盛裝匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺披著雪白的大衣悄悄走來，放眼望去，周圍的萬物已經(jīng)換上了冬裝。我在心里默默地說：“冬天快樂！”

　　早上，同學(xué)們紛紛換上了棉衣，我一個人走在校園里，天空中飄著雪花，雪花落在臉頰上，涼涼的。這是我第一次遠離家鄉(xiāng)，第一次在異地他鄉(xiāng)過冬，這里的冬天與家鄉(xiāng)的一樣，漫天飄著雪花，周圍是那么和諧，那么安靜。我走到荷塘邊，坐在臺階上，看著水中魚兒自由自在地游來游去，心中不免有些失落：“魚兒，你知道嗎？你好幸福，你永遠只在這個荷塘里生活，而我……離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我好羨慕你！”我在心里默默念道。

　　“哥，慢點兒，等等我！”一個小女孩喊道。看著他們兄妹，引起了我多年的記憶——

　　“哥，慢點兒，前面……”“咚……”還沒等我把話說完，我和哥連同自行車倒在了地上。“妹，你沒事吧？”哥著急地問道。“沒……我沒事,而你的耳朵流血了，很痛吧？”我說道。“你沒事就好，我的耳朵，沒事!”哥哥便說邊把我抱起。我小心翼翼地從口袋里拿出小手帕，幫哥哥擦耳朵上的血跡。“哥，你回家吧，我自己上幼兒園。”我說。“快到了，我的傷沒事，你一個人去幼兒園我不放心。”哥回答道……

　　微風(fēng)吹過，感覺冷冷的，回過神，周圍早已恢復(fù)了平靜。我望著天空，心里默默地說：“哥，你還好嗎？你還記得這件事嗎？你想你淘氣的小妹嗎？我真得很想你，哥！”淚水慢慢劃過臉頰。小雪花呀，請你把我的思念帶回家；小雪花，請你把我的祝福送給哥哥，祝他冬天快樂，祝他考上理想的學(xué)府！

　　我擦去臉上的淚水，起身離開了那個荷塘，天空中還在飄著雪花，天宇中還回蕩著“祝你冬天愉快,哥！”

　　五年級:依賴你的一切

冬天小學(xué)作文12

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)，一個萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機。

　　早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠遠望去，不那么紅了。

　　漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來；冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。

　　沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機的季節(jié)。 也許冬天的田野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春

　　天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，我堅信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！

　　我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴寒考驗。

　　冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內(nèi)心深處，也會大聲疾呼；冬天到了。春天還會遙遠嗎？

冬天小學(xué)作文13

　　這樣的暖冬里，短衣服依然可以大行其道，你有時候在大街上看到冷天熱天各種各樣的衣服都可以同時出現(xiàn)，會感到分外驚奇。平常人很喜歡這樣的天氣，厚厚的冬裝根本無需派上用場，而那些賣冬天的衣服鞋帽的商人一定很討厭這種天氣，巴不得一下子來幾場冷空氣讓安穩(wěn)不動的氣溫降下來。

　　20xx年12月伊始，一場中等偏強冷空氣終于讓寒冷有了施展的機會，冬天找到了其應(yīng)有的本色。狂風(fēng)呼嘯，陰沉沉的天幕下直感嚴寒咄咄逼人，無處不在，無孔不入。20xx冬天的腳步就這樣姍姍來遲了，遲緩而又不失威嚴的來了，盡管內(nèi)心依然還流連著秋的溫暖舒適。南方的每一個冬天，一場冷空氣到來前后，感覺就如同幾天之內(nèi)可以走過四季，明明前一天還是熱浪襲人，冷空氣到來后氣溫驟降，天寒地凍。凜冽的北風(fēng)，刮得叫人直打哆嗦。讓你充分的領(lǐng)教了冷空氣的巨大威力。

　　氣溫升降，陰晴冷暖，都可以在一定程度上左右人們的心情。記憶里的每一個冬天一到，年就要走向最后時分，總會生發(fā)辭舊迎新的感慨。每一個寒冷的冬日到來時，總會希冀著晴天眷戀大地，暖暖的陽光能一直出現(xiàn)，風(fēng)煙俱凈，天湛藍一片，我們可以在太陽下享受溫暖時刻。每每凄風(fēng)苦雨粉墨登場時，總是格外期望風(fēng)雨快點停，陽光快點重現(xiàn)。每每寒流侵襲，大幅度降溫之中，總盼望著寒冷快點結(jié)束，氣溫趕緊回升。

　　冬天來了。南方的冬天不下雪，生活在這里的人們無法領(lǐng)略千里冰封萬里雪飄的壯麗雪景，無法與雪花亂舞，無法目睹“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的盛況……我們多半只能靠想象和電視中的畫面來達成。只是無論季節(jié)怎樣的轉(zhuǎn)換，這里草兒在冬天里依然青翠，樹木依然繁盛。假如氣溫一路回升到20幾度的話，你會疑心這是不是在冬天，收割過后的田野上雜草叢生，荒蕪一片，卻是在積蓄著來年翻新的破土而出的力量。花兒已經(jīng)靜靜的等待，等待明年的盡情怒放。

冬天小學(xué)作文14

　　場景一：

　　怎么還沒下雪啊，天氣預(yù)報不是說今天下雪么？我掃興地放下拉開窗簾的手，屋外明朗極了，但卻沒有陽光的影子。小區(qū)里的流浪貓、流浪狗依舊在巷子里邁著小碎步，不知疲倦的麻雀也依舊徘徊于電線間，一切和往日一樣，絲毫沒有下雪的前兆。我失望極了，昨晚還在憧憬著拉開窗簾看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！

　　場景二：

　　看，下雪了！哇，好美同桌望著窗外，滿臉欣喜地輕聲告訴我，我向講臺瞄了一眼便立即將目光移到窗外。天哪，真的是雪！我激動了，之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無影無蹤。只見在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著冬的舞曲，優(yōu)美的旋律飄蕩在這露天舞會中，也飄蕩在我的心中，小小的舞者呵，牽動著我的心。

　　場景三：

　　終究是按耐不住對雪花的依戀，我再一次地轉(zhuǎn)過頭，看著窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋轉(zhuǎn)著落下，就如同一只只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤旋，我癡癡地望著窗外，這時候路上該有一層薄薄的雪了吧，這時候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈彎下腰了吧，這時候孩子們該在路旁伸直胳膊，享受著小小的雪精靈落在手心，又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中，心早已飛到那片雪地中了。

　　場景四：

　　總算熬到下課了，剛一下課，大家便都簇擁著出了教學(xué)樓，出來感受雪的可真不少，不一會校園中便站滿了從各個教室中出來的學(xué)生。有三五好友圍站一圈談笑的，有相互追逐打鬧的，還有欲滾雪球打雪仗，卻無耐積雪太薄的，天雖寒冷，但溫暖洋溢在校園的每個角落，傳遞在每一顆年青的心中。

　　場景五：

　　在陽臺上賞了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相機出了門。經(jīng)過一中午的積累，路上已有較厚的一層雪，小小的報刊亭穿上了雪白的外套，過往的汽車上也有了一層積雪，路旁的店主們都縮著腦袋，合著雙手在唇邊哈著氣。好一幅和諧的雪景圖，我一路走，一路用相機記錄下這美好的時刻。

冬天小學(xué)作文15

　　這是在一個寒冷的冬天，那時我們還是三年級，學(xué)校里開展了一次“你我手拉手，愛心匯暖流——筧小情系西旱區(qū)捐款儀式”的活動。

　　我們來到了操場上，站成了一排聽黃老師講話，只見每個班前面都有一個粉紅色的捐款箱，捐款箱上還有一對白色的翅膀。同學(xué)們手中緊緊攥著一張早已揉皺的紙幣，這是同學(xué)們自己每天從零花錢里省下來的，又五元的，有十元，有二十元的，甚至還有一百元的。 捐款開始了，每個班的同學(xué)手里拿著自己的錢，走到捐款箱前，把自己的一點小心意放進捐款箱里。我們班有的同學(xué)走到捐款箱前伸長手臂，踮起腳尖把錢放進箱子里，有的同學(xué)看著前面的同學(xué)都把錢放進去了，便爭先恐后的上前想快點把錢放進去。到我了，我一個箭步走到捐款箱前，心想：“這一元是我平時幫媽媽做家務(wù)勞動所得的，我一點也不覺得少，這是我一份愛心啊！”我便毫不猶豫的把錢放進了捐款箱，當硬幣在捐款箱里發(fā)出悅耳的“叮咚”聲，我開心的笑了，愉悅的走開了。 突然間，我看見韓宇恒同學(xué)抬頭看著前面同學(xué)把一張張人民幣放進捐款箱，他慢慢舉起手中的一張十元的人民幣，湊近臉頰輕輕的吻了一下，似乎想告訴云南的小朋友們，不要傷心，我們大家都會幫助他們的。 更值得一提的是我們班的孫俊輝，他正好站在陳老師旁邊，看著老師手中的百元大鈔“嗖”一下落入捐款箱，臉上頓時驚訝的表情，敬佩之情油然而生。

　　這次捐款儀式結(jié)束了，帶著全校師生的一顆顆愛心結(jié)束了，帶著我們的祝福與心意“飛”向西南。