冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文1
“我愿用我一切換你歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，你牽掛的孩子啊，長大了......”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起那件事。
那天，月考成績公布了，從老師嚴(yán)肅的神情我們就知道這次成績并不理想。“劉錦——”老師念到了我的名字，我就像窒息了一樣埋頭站了起來，“89分。”
放學(xué)了，校門口擠滿了家長，他們伸長了脖子，犀利的眼光在校園里搜索，看到自己的孩子便慌忙把手招搖起來，一張張疲憊的臉上布滿溫暖。爸爸今天沒有來接我，一向?qū)ξ业某煽円髧?yán)格的爸爸知道我的分?jǐn)?shù)會怎樣呢？想到這兒，我不禁嘆了一口氣，拿出手機(jī)，想先給爸爸打個“預(yù)防針”。
“喂!”電話那頭傳來爸爸的聲音。
“爸爸......這次考試我......我”想到爸爸期盼的眼神，我不知該如何開口。
“沒事”爸爸似乎已經(jīng)知道我要說什么，“快回來吧！”
雪下緊了，晶瑩的雪花被寒風(fēng)吹卷著撲向我的臉，我揉揉發(fā)紅的眼睛，裹緊了圍巾。
今天，這條路可真漫長啊！
離家越來越近了，該怎么想爸爸解釋呢？正在我猶豫之時，一個熟悉的身影在視線里漸漸清晰——是爸爸！他的目光望向遠(yuǎn)方，像是在期待著些什么，雙手不停地搓來搓去，黑色羽絨服的肩膀上已落滿了厚厚的積雪，看我走近，他瞇著眼笑了，幾片雪花在他的眼角融化開來。我飛快地向他跑了過去，委屈的淚水奪眶而出，爸爸并沒有說什么，只是緊緊地抱著我。
良久，爸爸輕輕地拍拍我的背：“回來就好......”
爸爸就是這樣，永遠(yuǎn)是孩子最溫暖的港灣，不管自己有多累，也會為孩子撐起一片晴天。這個冬天，有爸爸就不會寒冷。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文2
冬天和北風(fēng)牽著手一塊兒來到了大地，人們捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，絕對能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個冬天很冷，可我的心卻很暖。
早晨，我去上學(xué)，雖然沒下雪，但路上結(jié)了凍，很滑。我不停地搓手、跺腳，盡量讓自己暖和一些。可事與愿違，我不但一點兒也沒覺著暖和，而且腳下一滑，直接從樓梯上滾了下來。
我揉著摔疼的膝蓋，表情痛苦，嘴里疼得發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。更倒霉的是，我手中的彩筆灑了一地。我頓時絕望了：壞了！剛買的彩筆摔壞了！怎么辦？滿地的彩筆要撿到什么時候呀！再加上那鉆心的疼痛，我的眼淚像斷了線的珠子。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身拾彩筆時，一雙手伸了過來：“來，起來。我?guī)湍銚臁！蔽姨痤^，發(fā)現(xiàn)一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我還沒反應(yīng)過來，那位大姐姐已經(jīng)拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說了聲“謝謝”。
不一會兒，又有一位男孩子看見了這一幕，也過來幫忙把撿起的彩筆遞給我。然后，又一下子涌上來了許多學(xué)生，他們都是幫我撿彩筆的。看著那些忙碌、陌生的身影，我也不好意思了，一邊道謝，一邊彎腰撿。看著一枝又一枝的彩筆又回到了我的手中，我欣喜不已。
沒五分鐘，三十六枝筆就被撿回來了，一枝沒少。不知誰說了一句：“散了吧！”人群都散了。
我捧著手中的水彩筆，看著那些遠(yuǎn)去的背影，不知說什么好。腿上的傷不疼了，我?guī)е袆酉蚪淌易呷ァＴ谶@個校園，我感受到了愛心。這些純樸的心，友愛的心，把這個冬天“烤”得無比溫暖。
我抖了抖衣服上的土，精神抖擻地走進(jìn)教室。頓時，我覺得這個冬天不那么冷了。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文3
深秋已過，進(jìn)入了冬天。
在我眼中的冬天是特別寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中享受一絲陽光也是奢侈的。走在路上的人們盡管“全副武裝”，但還是不禁要打起哆嗦。平時熱鬧非凡的街道，再也沒有往日的風(fēng)采了，大家都會待在家中，頭都不敢探出來一下。好像一出門就會遇到妖怪般。趕著上班的人們匆匆而行，不愿意在這個寒冷的街道上多停，哪怕是一秒。
我眼中的冬天也是潔白的。清晨，當(dāng)你睡醒之后，打開窗戶，會發(fā)現(xiàn)，那山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩了一層白茫茫的積雪，那片白色馬上令人清醒。極目遠(yuǎn)眺，萬里河山變成一個粉妝玉砌的世界。看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條和那堅硬的，透明的冰柱。冰柱上也會零散掛著幾片白雪，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪花。假如你抓上一把，五指分開，潔白的雪會一小團(tuán)一小團(tuán)落下。一陣風(fēng)吹過，樹木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條和雪花就會簌簌抖落下來，而那冰柱還倔強(qiáng)的掛在樹上。玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。
我眼中的冬天也是愉快的。每當(dāng)那時，我會帶著耳罩套上厚厚的大衣，再穿上高高的靴子，推開門窗，直奔雪的世界，于我的小伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，玩得不亦樂乎，哈哈大笑，笑聲蕩揚在空中，把樹枝上的雪都震落下來了……
寒冷的冬天，潔白的冬天，愉快的冬天，真令我難忘啊！
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文4
冬天來了，雪花飄散，我又帶起那副充滿父愛的手套，又想起了五年級的那個異常寒冷的冬天。
那天，我像平常一樣走去上學(xué)。出發(fā)前，我向父親簡單地告別到：“我去上學(xué)了，再見。”父親頭也不抬地回答說：“哦，再見”每次都這樣我簡單地告別，父親簡單地回答，我已經(jīng)不肯能從父親身上找到一絲父愛。
在去上學(xué)的路上，我仰望著那高大的樹冠，不意之間，我回頭望了一望，我發(fā)現(xiàn)我家陽臺上有一個迷迷糊糊的黑影長遠(yuǎn)的望著我，那是我父親，他發(fā)現(xiàn)我望著他，他馬上回頭走了回去，我以為他在抽煙，搓了搓生了凍瘡的小手，扭回頭繼續(xù)前進(jìn)。
在教室里，教室就像一個冰箱，里面冷得連一個字也寫不出了。此時，鴉雀無聲，連一根針掉地上也聽得一清二楚，突然，門“咔”的一聲打開了，探進(jìn)來了一個頭，我以為是老師來了，他叫了一下我的小名，班里頓時哈哈大笑，老師怎么知道我小名，抬頭一看是父親，我飛一般的速度，沖到父親面前，把他拉到一個角落，我的臉火辣辣的，連忙問道：“你怎么來了！”父親的笑容見我這樣，馬上沒了，但過了一會兒，父親又帶著笑容說道：“我來給你送手套的。”說著父親從口袋里拿手套，我看著父親他那很少露出的笑容，氣也消了，父親拿出手套，發(fā)現(xiàn)只有一個，父親急了，他把身上所有的口袋都搜了一遍，我急忙說：“算了，可能掉在地上了，你回去吧。”我會到教室，熱鬧一陣，也安靜下來，但我的心無法平靜，突然，“咔”的一聲，門又開了，父親叫到：“我找到手套了。”此時，我的眼淚在眼睛里不斷打轉(zhuǎn)。
其實，父親對我的愛在這之前也有許多，只不過我沒有留心去記，親情在世間無處不在。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文5
冬，厚大的大衣，呵出的白氣，就是冬。
此時，太陽早已落山，小區(qū)微弱的燈光，趕不走身上的寒氣，從家到小區(qū)門口，這段不長的小路，已被冬拉的很長。
前面，似乎有個孤獨無助的女孩，站在那里，大概在搓著手，似乎在等待。在稀少的人群中顯得格外顯眼
一個女人進(jìn)入了我的視野，女孩跑了過去，女人并沒有停下，只是看了眼女孩，然后繼續(xù)踩著高翹似的高跟鞋，怪異地走著。
西北風(fēng)呼呼地吹著，我拉了拉拉鏈，豎起了領(lǐng)子，雙手插回口袋。女孩還在那里。
走近了，我看清了她，一身黃色的羽絨服，眼睛紅了，被風(fēng)吹的？或是淚水！
她搓著手，朝我走了過來。“大哥哥，”我看著她，盡力擠出一點微笑最為回應(yīng)。
“我……”風(fēng)使她說不出話來，“我是來上補(bǔ)習(xí)班的，放學(xué)很久了，爸爸一直沒來接我，我想給他打個電話，請問你有手機(jī)嗎？”女孩的臉上寫滿了無助。
“我沒帶手機(jī)。”我告訴她，女孩看起來很失望，但她依然在笑，或許這個回答已經(jīng)不是第一次聽到了。“不過我可以給你1元錢，你可以去那的.報亭打個電話。”說著，我摸出了1元硬幣。女孩高興地說了聲謝謝，然后跑開了。我也跟了過去。
很快，女孩打完了電話，轉(zhuǎn)過身對我笑。不就，她的爸爸就來接她了，而我繼續(xù)走著，只是全身都熱乎了。
摸摸口袋，少了1元，看看心底，多了溫暖。
溫暖，一個人，一份愛心，一種失去，就是溫暖！
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。冬天，寒冷的代言，可20xx年的冬天，卻是溫暖的，溫暖著我的心，讓我體會到了善與美。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，在下學(xué)路上，無意間看見同樓的小女孩正在向收廢品的說著什么：“……您能給我?guī)讐K塑料泡沫板嗎？……”我心中不禁想：又是什么手工作業(yè)吧？
第二天，媽媽讓我下樓將電器的包裝扔掉，戶外冷風(fēng)刮在我的臉上，穿透衣服，我縮了縮脖子。這時我發(fā)現(xiàn)小女孩正在兔子窩旁。看到我，小女孩滿臉期待地向我要塑料泡沫，我想反正也是扔，便一股腦兒地將所有的都給了她。這時我很奇怪，手工作業(yè)也不用那么多吧？忍不住問她，要那么多塑料泡沫做什么。小女孩紅著臉說：“冬天來了，天這么冷，兔子會凍到，我想用這些塑料泡沫在籠子外搭起來，給它御寒。”樓下的兔子是被人丟棄的，因為長得太大養(yǎng)不起了，大家看它可憐，就把家里的菜給它點，就這樣一直在樓下養(yǎng)著。瞬間我的心激起一陣溫暖的波瀾，久久不息。風(fēng)也不像剛才那樣凜冽，雖然寒氣依舊凍人，但心卻是熱的……
讀過很多感人的童話，似乎像這樣的善念與善舉，只有在書中，在那個夢般的世界中才能找到。殊不知，在這忙碌的社會中，有這樣看起來平凡無奇的人，憑借一顆溫厚善良的心，演繹著美好的故事。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文7
冬天到了，天氣冷颼颼的，在這么冷的冬天里，我們?nèi)胰俗钕矚g圍著火爐吃著“燒滾滾”的火鍋，火鍋里的食材，有貢丸、蝦餃、蛋餃和蔬菜及各類的魚蝦山珍海味，應(yīng)有盡有，令人垂涎三尺！食指大動，顧不得燙狼吞虎咽的吃了起來，下場就是被“燒滾滾”的熱湯燙到，我趕快喝了一口水，舒緩一下被燙到的舌頭。
冬天像是一臺不必付費的冷氣機(jī)，總是寒風(fēng)刺骨，你看！路上的行人，頭戴軟綿綿毛茸茸的毛線帽子、圍著黃黃顏色的長圍巾、帶著口罩、穿著厚厚的羽絨外套、瑟縮著身體，急著趕回溫暖的家，一點也不想待在冷颼颼的寒風(fēng)里。
冬天一來，我們最愛躲在家里，坐在暖爐旁，讓寒冷的身體變成熱呼呼的包子，和看喜歡的西游記故事書，吃著香噴噴的蝦味鮮，頓時覺得人生好幸福喔！
冬天里最好能去泡個溫泉，當(dāng)脫下身上厚重的衣服，整個人好像是在冰箱里一樣手腳凍得發(fā)紫；但當(dāng)身體泡在溫泉里的時候，又像蒸熟的饅頭一樣，臉色紅得像蘋果、全身頓時暖呼呼的，真想一直窩在溫泉里，享受在冷冷的冬天難得的溫暖。
冬天里有一些可憐的游民無家可歸，晚上只能睡在公園、車站、馬路旁、地下道。他們身上穿著薄薄的衣服、沒有熱呼呼的火鍋可吃、更沒有溫暖的棉被可蓋，在這冷冷的冬天，顯得特別的孤單寂寞。當(dāng)我們在冷冷的嘟天享受溫暖的家、溫暖的棉被時，希望我們能想到無家可歸的游民，有錢出錢、有力出力，幫助游民，讓游民有一個溫暖的冬天。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文8
大街上，一排排的銀杏樹下早已積起了一堆堆落葉，冬天美極了！人群中，人們一個個都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，冬天冷極了！
進(jìn)入地鐵站，地鐵正好到站，地鐵一開門，一張不是太多顏色的畫被風(fēng)吹了出來，躺在地上。所有的人腳步匆忙，可能是急著上班，可能是要趕著去醫(yī)院看望生病的家人，可能是忙著回家照顧小孩，也可能是像我一樣，去上興趣班。無論其他人干嘛，反正腳步匆忙，上車人怕錯過了這班車，下車人怕錯過了這個站，沒人理會那張孤零零的畫。掉了畫的小孩對媽媽哭喊道：“媽媽！我的畫，它掉了。”媽媽卻不敢下車去撿，怕車門關(guān)了。我路過了那張畫，聽著小孩的哭喊聲，十分想彎腰去撿，但又怕我個子太小，后面的人踩到我了，所以打消了這個念頭，可憐的小孩，我?guī)筒涣四悖阋矂e去指望那些大人會幫你，他們誰也看不見、誰也聽不見。終于，我擠進(jìn)了車門，剛找到一個可以容身的位置，就聽見后面有小孩在說：“謝謝阿姨！”我轉(zhuǎn)身一看，只見媽媽蹲在地上、雙手拿著畫遞給小孩說：“小寶貝，這次可要拿好啦！”小孩的媽媽也連忙道謝。媽媽笑瞇瞇地回到：“沒事啦！”只見小孩雙手把畫捧在胸前，小臉笑開了花，就像一個小孩離開了媽媽很久，然后又相見了，小孩十分愛惜這畫不就如此嗎？我的心情不知是什么，酸酸甜甜、苦苦的、辣辣的。
是呀，在世上有成千上萬個媽媽，她們疼愛自己的孩子，這非常正常，可有時這些媽媽也可以關(guān)心關(guān)心、幫助幫助其他無能為力的孩子呀，就像我媽媽一樣。那一刻那么溫馨，那么美好，那么讓人感到溫暖，那一刻的媽媽是那樣美麗，那樣溫柔，那一刻讓我終生難忘，那一刻不就是冬天的溫暖嗎？冬天是美麗的、冬天更是溫暖的！
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文9
冷冽的冬天，你認(rèn)為最溫暖人心是什么呢？是熱騰騰的食物？或是和媽媽抱在一起躲在暖暖的棉被里睡覺？還是在太陽公公難得出現(xiàn)的午后，悠閑的在戶外享受溫暖的陽光？對我而言，在冷颼颼的寒冬中，最能夠讓我感受到溫暖的，莫過于食物、陽光以及家人滿滿的愛。
冬天時，每當(dāng)寒流一來，北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)刺骨，讓人忍不住發(fā)抖，牙齒不斷打架，大家都躲在家里不敢出來，如果要出門，一定全副武裝，把全身包的圓圓的。這時最能帶給人暖暖的感覺，就是熱騰騰的食物了。我最喜歡在冬天時和家人一起吃好吃的火鍋，里面有五花八門的料理，有黃澄澄的玉米、粉紅鮮嫩的肉片......，大家都吃得津津有味、贊不絕口，來碗這時再來碗暖呼呼的火鍋湯，從頭暖到腳，寒意一下子便一掃而空，感覺全身舒暢。
在寒冷的冬天，冷風(fēng)一陣陣吹來，就像一根根針刺進(jìn)骨頭里。尤其是住在北方，一波波的冷風(fēng)，在加上整日陰雨綿綿的氣候，不管是在家或上學(xué)的日子，我常覺得自己快被關(guān)到發(fā)霉了。這時，如果難得一見的太陽公公露臉了，那真是最大的享受。在學(xué)校，我可以盡情的到操場打球、跑步、曬太陽；放假時，若遇上好天氣，爸媽一定會帶我和姐姐出去走走踏青，享受難得的陽光，感覺整個心情都開朗了起來。
冬天時病毒和細(xì)菌就像惡魔一樣，到處流竄，最容易讓小朋友掛病號。爸媽怕我著涼，不但會幫我穿上厚厚的衣服，還會為我準(zhǔn)備手套、圍巾、暖暖包等。而且每次我一洗完澡，爸爸會馬上用大毛巾幫我包起來，并準(zhǔn)備電暖器，讓我吹著熱風(fēng)穿衣服。另外，媽媽還會在前一晚把我的衣服包在棉被里，第二天一早，讓我穿上暖暖的衣服。有了家人的愛，即使威力再強(qiáng)的冷氣團(tuán)，我也不怕了。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文10
冬天也有溫暖的時候，當(dāng)你摔到了，有人將你扶起來，你就會感受到溫暖；當(dāng)你的橡皮擦丟了，四處尋找，有人找到了，還給了你，你就會感受到溫暖；當(dāng)你肚子餓了，媽媽給你煮了一碗熱氣騰騰的湯，你就會感受到溫暖……冬天里令人感到溫暖的是，數(shù)也數(shù)不清，有如天上的星星一樣多。我也經(jīng)歷過這樣的事。
那天，是冬天。天氣十分寒冷，我穿了三件衣服還冷，這怎么能讓人感受到溫暖呢？但是后來發(fā)生的事，改變了我的想法。
那是，是我放心回家的時候。我走得很快，比飛機(jī)還要快！凜冽的寒風(fēng)吹在我的臉上時，讓我感覺比刀割了還要疼。我就這樣走著，走著，走著，走著，走著……走了許久，我看見了一個身影，這個身影很快地來到我的身邊。這是，我看清了這個身影。哦！原來是爸爸！然后，爸爸讓我坐在電動車上，我坐在上面時，我感受到了溫暖！
大概過了幾分鐘后，我們到家了。爸爸問我：“餓不餓，有沒有著涼。”“沒有。”我回答。接著，我忍不住打了一個噴嚏。爸爸明白了。于是，他煮了一碗湯給我喝。然后，拿手套給我戴，是我更加地溫暖，我感受到：比春天還要溫暖的父愛。
那天，我仿佛看見了一縷照耀著我和爸爸的金色光芒。冬天雖然寒冷，但是冬天也有它的溫暖和美麗。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文11
走過美麗的春天、炎熱的夏天、秋瑟的秋天；溫暖終于到來，踩著不變地步伐吹過每一寸土地。
早晨，天空中如通風(fēng)天堂，白茫茫一片，在不經(jīng)意間，一陣風(fēng)吹扶而來，有點涼涼的，但卻是溫暖的，它如同母親的手，扶去阻擋兒女的障礙，讓兒女從新起航。晨霧已退，呈現(xiàn)在眼前的是：小草破土而出，小生命的開始，讓它羞澀地抬不起頭，搖搖擺擺的。花兒已凋謝，但秋菊未凋零，它們聳立在小草身邊，如同衛(wèi)士一般，不怕困難險阻，為保衛(wèi)家園而貢獻(xiàn)自己的生命。樹木雖無以前翠綠，但它卻飽經(jīng)風(fēng)霜地從困難中站起來，雖老去，但它卻顯的如次的活力，樹葉還是如此的艷綠。
在遙遠(yuǎn)的山峰中，越過它們，你就可以看到那一潭湖心水，水中的藻荇互相交錯，魚兒像沒事一樣嬉戲著，并不想其他魚兒一樣躲在媽媽的懷里，沉睡地等待春天地到來。恰恰相反，湖心水的魚耳還是一如既往地游來游去，它們穿過水草，打著水泡泡，好像沐浴在春雨中；水中的蝦兒，好想經(jīng)不起好動，隨著魚兒嬉戲著，它們你追我趕，如同一幅“水中蝦魚丘打鬧，經(jīng)過一波又一波”的畫面。
冬天并不寒冷，它只不過與三季中的春、夏、秋不同，但它依舊是母親，它依舊揮灑溫暖。冬天是溫暖的，動你將手伸到空中時，母親地手會撫摸著你的手，笑呵呵地親吻著你的臉蛋。南國之度，無寒冷，無悲傷，無寂寞，只有一陣陣讓人溫暖的感受。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文12
數(shù)九寒天了，看著別處的落葉類植物都被凍得只剩下奄奄一息的瘦枝，我便會為它們嘆息，可憐它們沒有生活在我家……
我家院子里有個花房，里面整齊地放著一盆盆“怕冷”的花草。只要有些冷了，媽媽便會開啟個電熱器放在花房里，避免花兒們凍壞了。下雪的幾天里，電費不說，還要經(jīng)常去那兒看看溫度，太冷、太熱都不行。為此，我們操了不少心。
旁人聽了很是詫異：那些花草又不貴，死了來年再買唄！每每這時，媽媽總是喃喃地說：“它們也具有生命啊！”
花房里永遠(yuǎn)是暖暖的，如同春天。
我總喜歡窩在花房里，嗅著花草和泥土的香，靜靜地捧讀一本好書。遇到喜歡的，便輕聲念出來，似在念給自己聽，又似在念給花兒們聽，無比快樂，相信花兒也會喜歡。
有次，竟在那團(tuán)那團(tuán)濃濃的、似乎只在春天才會有的綠中，發(fā)現(xiàn)了一朵乳白色的廣玉蘭。它應(yīng)該只在春天開呀！“打擾一下，現(xiàn)在是冬天啊，你是不是搞錯季節(jié)啦？”我疑惑滿腹，忍不住問了它。它笑了：“不呀，怎么會呢？我當(dāng)然知道，現(xiàn)在是冬天。你看，外面還白雪皚皚呢。只是，你們一家人的心一定永遠(yuǎn)是春天。否則，怎么會如此待我們呢！既然你的心中是春日，那我怎能不開出一朵花來應(yīng)和美麗的春天呢！”說罷，它的一股清香襲來，鉆入我的鼻中，更沁入我的心房。
外面仍是冰天雪地，花房里卻溫暖如春，我的心中更是如春天般柔和、溫暖。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文13
花開，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個又一個四季流過，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時，一雙溫暖的大手輕拂過我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對上了隨即而來的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個字也擠不出來，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對不對，孩子？”
我激動地點頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒再說話，而我早已領(lǐng)會到了她的意思，我不再傷心難過，趕快跑到門口，卻被橫空飛來的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會想起----這個冬天是溫暖的。。
因為有您。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文14
一天放學(xué)回家，老師讓我們寫一篇，可是我的本用完了，因此我要去商店里買本。
我剛走出家門，沒一會一陣寒風(fēng)吹來，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬把刀劃過，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點買到。就在這時，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個洞，寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動了，我的雙手也腫了起來，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無法動彈。就在這時，我的朋友看見了我，立馬走過來說：“你沒事吧？疼不疼啊？”我對他說：“沒事的只是有點冷而已。”他看著我，似乎看懂了我的心思，便說：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動地說：“我是去買本的。”“正巧，我也是去買本的，”他激動地說，“我來幫你買吧！”我感激地對他說：“不用了，我自己去就可以了……””別說了，你還是先回去吧！”還沒等我說完，他就甩下這一句話，跑走了。我慢慢的站起來，走回了家。
到家后，我不是聽見窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門打開，同學(xué)已經(jīng)幫我買好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著白霧，我看見他這個樣子想請他到我家坐會兒，可他卻搖搖手，轉(zhuǎn)身離開了。
看著同學(xué)漸去的身影，回想他說的話，讓我感到冬天很溫暖，同時一股暖流流過了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個冬天溫暖起來，然這個世界溫暖起來。
冬天的溫暖作文500字_小學(xué)五年級作文15
天氣早已轉(zhuǎn)涼，季節(jié)也早已入冬，上個星期的溫度甚至降到了零下十五度之低，而想要見到點讓人溫暖的陽光的幾率幾乎為零。但我們的心里有時會變得暖暖的，因為有總有一些人的舉動會讓我們感動，溫暖我們的心靈，溫暖這個美好的社會。
上個星期五下午后兩節(jié)課時，我因有事先走了，臨走前我囑咐了一位同學(xué)（離我家近），讓他把老師發(fā)的卷子類作業(yè)放學(xué)后幫忙帶回我家，他爽快地答應(yīng)了，可到了放學(xué)，我的同桌卻又說幫我?guī)В滞耍盐业臄?shù)學(xué)報紙帶回了家，不過我并不知情，于是我找卷子之路就開始了。
首先我給張老師說了情況，老師也替我著急，對我說：“現(xiàn)在沒有多的述楓，應(yīng)該是正好的，一會兒我再跟其他老師要要看有沒有？”因為我是帶著上周周清卷子去的，所以張老師還不忘看看我寫的過程，揪出不標(biāo)準(zhǔn)的地方。經(jīng)過一上午的查詢，仍是找到找不到多余的，我也沒找到屬于我自己的，便失落地回家，要知道如果復(fù)印的話要印很多張的，既費錢又費力，所以找到了是最好的。
下午上課前，張老師馬不停蹄地趕到班里，就為了我卷子的事，老師問我卷子找到了沒有，我當(dāng)然回答沒有，于是老師就看了看同桌的抽屜里詢問了旁邊的同學(xué)有沒有多余的，又去到講臺桌上找，接著還詢問了課代表，而我當(dāng)時心里突然莫名的溫暖，是啊！因為老師能對學(xué)生的事情那么關(guān)心，從上午一直問到下午且那位同學(xué)也才只說了一遍啊，換誰誰都會被暖到。
張老師，謝謝您對我的關(guān)心，我的卷子已經(jīng)知道在同桌那里，您也不必?fù)?dān)心了，感謝！
其實，冬日里的溫暖就如同火熱的陽光照進(jìn)你的心靈，從而使你的整個身體都因這里陽光而變得暖和。
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