冬天小學(xué)250字作文（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天小學(xué)250字作文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
冬天小學(xué)250字作文1
冬天，北風(fēng)吹來，非常寒冷的天氣。雪花從空中飄落下來，像童話種植花卉。它停止下雪，白色的山，樹變成了白色，整個(gè)世界變成了白色。
小朋友們可喜歡雪了。他們?cè)谘┑乩镞M(jìn)行有的學(xué)生滑雪，有的或者溜冰，還有的打雪仗。我和媽媽可以一起去堆雪人。媽媽滾了出來一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子，我滾了下來一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。我找來紐扣、胡蘿卜、辣椒給雪人安上了自己眼睛、鼻子、嘴巴，媽媽老師找來小桶、掃帚當(dāng)雪人的帽子和手。雪人堆好了，我和媽媽都是圍著雪人又唱又跳。
冬天的雪很美！ 白雪給世界帶來了歡樂。
冬天小學(xué)250字作文2
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
它既沒有春天我們一樣可以溫暖，也沒有夏天也是一樣火熱，更沒有秋天一樣沒有陽光燦爛，但冬天同樣具有迷人。
你仔細(xì)看，田野是綠色的，溫暖的棚子，一排排，瓜果滿園，農(nóng)民在播種和收獲。
特別是大雪之后，房子，鋪著喜歡的衣服銀地上，風(fēng)吹雪中飛，像一條玉帶升遠(yuǎn)方。就像銀條的分支的毛茸茸的葉子，許多充滿雪球上的樹木，鋪滿地毯的大地。
我和別的其他小伙伴們一起通過滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得非常開心快樂極了。
我喜歡冬天和更美麗的風(fēng)景。
冬天小學(xué)250字作文3
提起冬季，人們往往會(huì)想到凜冽的寒風(fēng)，刺骨的冷。其實(shí)，冬季也是景色迷人。
它沒有一個(gè)春天的鳥語花香，沒有這個(gè)夏天的熱浪以及滾滾，也沒有進(jìn)行秋天的碩果累累。但是由于冬天也能帶給我們帶來歡笑。瞧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像穿著六角形白衣裙的小精靈，又像一朵朵菊花飄落到大地上，給大地穿上了更加潔白的衣裳。湖面上已經(jīng)結(jié)了歷史厚厚的冰，不再像學(xué)生春天這樣那樣歡快地成為流淌。大樹上也布滿了就是白雪，好像披上了一條雪白的冬裝。螞蟻早已在洞里睡大覺。孩子們可以笑著、跑著堆雪人、打雪仗。一切是那么中國美麗環(huán)境迷人。
我認(rèn)為冬天很冷，但它也給我們帶來了快樂，用厚厚的被子覆蓋著麥田。 我喜歡冬天，喜歡冬天的美景..
冬天小學(xué)250字作文4
以前總是很希望下雪，一片片雪花在空中盤旋著，然后飄落在地面上，屋頂上，人們的身上……雪白的世界總給人以遐想。
我喜歡在下雪的午后捧一杯熱咖啡坐在窗前看著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從我眼前墜落，就好象一個(gè)個(gè)即將來到凡間的小精靈。我一直認(rèn)為，這是一個(gè)回憶和思念的好天氣。我會(huì)想起過去的事情：開心的或是不開心的。我時(shí)常會(huì)對(duì)著窗戶傻笑，也有時(shí)會(huì)潸然淚下……
就是這樣一個(gè)讓我歡喜讓我憂的飄雪的冬季，就是這樣一個(gè)讓我拾起記憶的冬季……
冬天小學(xué)250字作文5
小時(shí)候，總盼望冬天快點(diǎn)來到。因?yàn)橹挥心菚r(shí)媽媽才會(huì)給我買漂亮的衣服和好吃的零食。于是，我就會(huì)問媽媽：“冬天怎么還不來呀?”看著我一臉的渴望，媽媽馬上就猜出了我的心思。拍著我的.小腦袋說：“冬天怎么還沒到呢?我的小兒子可著急呢!”弄得全家笑成一團(tuán)。
不久，冬天真的來了，帶著紛飛的雪花來到了我的身邊。
雪來了，她是天使為愛而落下的眼淚，是純潔的寫照;雪來了，她是上天對(duì)大地的饋贈(zèng)，是對(duì)辛勤勞作的人民的肯定。
她在空中盡情地舞蹈。
冬天小學(xué)250字作文6
她是一位白衣天使，給我們帶來了白茫茫的一片。
她是慈善的催眠者，讓許多動(dòng)物好好的睡了一覺。
她有著強(qiáng)大的法力，朝哪兒一揮手，哪兒就會(huì)有雪花慢悠悠、慢悠悠地飄落下來。
她有著強(qiáng)大的法力，朝小河一揮手，小河會(huì)快速凍結(jié)，讓魚兒無法游上水面。
她就是冬，雖然她走到哪兒，哪兒就會(huì)變冷，就會(huì)有雪花飄落，但我們還是一如既往的愛著她。我們親切地稱她為冬姑娘，是因?yàn)樗羻?是因?yàn)樗前咨膯?都不是，我們稱它為冬姑娘，是做了一件力所能及的、能感謝她的事，謝謝她給我們帶來“白茫茫”這個(gè)詞，謝謝她讓我們有了歡樂的游戲。雖然她聽不到，看不到，但她一定能感受到。
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