小學生描寫冬天小作文500字匯總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生描寫冬天小作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫冬天小作文500字 篇1
新年沒有出去玩，要補回來。今天，我們全家去了趵突泉。
從西門進入，有個大花燈，叫“狗年鬧春”，只可惜現在是4點，沒開。往右走，有一條溪流，叫“晴雨溪”，意思是晴天的時候水面如同下雨狀，我一看，果真如此，水面上不知是誰蕩起波紋，非常像下雨。
再往里走，是一個大池子，周圍有好多泉，金線泉我知道，有時泉里會出現一根金線，把泉分成兩邊，好像空間交錯似的。四周還有很多名泉，臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等。真不愧是泉群。
往前就是趵突泉了，我迫不及待的跑去看，只見三個泉眼在冬季依然歡騰著，雀躍著。真好證實了老舍先生寫的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾�！爆F在是冬天，水面上隱隱約約地飄著一層霧氣，那霧氣像是一支軍隊，往外飄似全軍沖鋒，往后散時乃全軍撤退。假如你在趵突泉里游泳，那感覺像是在云海里飛翔。雖然是冬天，趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度，我捧起一把水洗了洗臉，嗬，像是家里熱水器里的水一般。
不知不覺到了晚上了，花燈開了。
“新年鬧春”這個花燈給我留下了深刻的印象，揮動鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點狗，一共20多條狗，栩栩如生，奏起歡快的音樂。我還看了好多花燈，有《朱子家訓》、《森林衛士》，還看了場《皮影戲》，人物生動有趣，真佩服那些民間藝人。有一處歡樂城，里面的花燈都是卡通人物的造型，有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢等等。中間還有一個大的花燈，6只鳳凰衛者一根柱子柱子上有一顆龍珠。給趵突泉怎加了一點傳統文化氣息。
冬天的趵突泉，真是別有一番情趣。
小學生描寫冬天小作文500字 篇2
新年沒有出去玩,要補回來.今天,我們全家去了趵突泉.
從西門進入,有個大花燈,叫“狗年鬧春”,只可惜現在是4點,沒開.往右走,有一條溪流,叫“晴雨溪”,意思是晴天的時候水面如同下雨狀,我一看,果真如此,水面上不知是誰蕩起波紋,非常像下雨.
再往里走,是一個大池子,周圍有好多泉,金線泉我知道,有時泉里會出現一根金線,把泉分成兩邊,好像空間交錯似的.四周還有很多名泉,臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等.真不愧是泉群.
往前就是趵突泉了,我迫不及待的跑去看,只見三個泉眼在冬季依然歡騰著,雀躍著.真好證實了老舍先生寫的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾.”現在是冬天,水面上隱隱約約地飄著一層霧氣,那霧氣像是一支軍隊,往外飄似全軍沖鋒,往后散時乃全軍撤退.假如你在趵突泉里游泳,那感覺像是在云海里飛翔.雖然是冬天,趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度,我捧起一把水洗了洗臉,嗬,像是家里熱水器里的水一般.
不知不覺到了晚上了,花燈開了.
“新年鬧春”這個花燈給我留下了深刻的印象,揮動鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點狗,一共20多條狗,栩栩如生,奏起歡快的音樂.我還看了好多花燈,有《朱子家訓》、《森林衛士》,還看了場《皮影戲》,人物生動有趣,真佩服那些民間藝人.有一處歡樂城,里面的花燈都是卡通人物的造型,有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢等等.中間還有一個大的花燈,6只鳳凰衛者一根柱子柱子上有一顆龍珠.給趵突泉怎加了一點傳統文化氣息.
冬天的趵突泉,真是別有一番情趣.
小學生描寫冬天小作文500字 篇3
有春意盎然的春天，有綠樹成陰的夏天，有金桂飄香的秋天，有瑞雪紛飛的冬天，其中，我最喜歡冬天了。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層棉被。雪花仿佛是個神奇的魔術師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學校，看到雪后的校園，那像一個雪做的童話學校，同學們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲，房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽出來了，雪融化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。
小學生描寫冬天小作文500字 篇4
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的'南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
小學生描寫冬天小作文500字 篇5
我喜歡冬天，我喜歡冬天潔白美麗的雪花。
雪花，冬天的“白衣天使”，我對她懷有純真的愛。她是那樣的白，像天上的白云一樣無暇；她是那樣美，像大自然中的花兒一樣鮮艷；她是那樣輕，像柳絮似的無聲飄舞。雪花有純潔的生命。不信、你看，雪花在空中飛舞著，飄飄悠悠，像是春天采蜜的蜜蜂，忙忙碌碌，一片又一片，密密匝匝，似千千萬萬的小花兒在飄灑，不斷地撲進大地母親的懷抱。噢，是天女在撒花吧？快瞧，天空中舉行的這場沒有音樂的舞會是多么盛大呀！雪花歡快地飛舞著，他們爭先恐后地飄落在枝上、大地上，飄落在屋頂、窗欞，也飄落在我的身上……仿佛她們也有自己的意愿和追求。啊，雪花兒，你盡情地飄吧，飄吧！
站在雪中，我忘卻了寒冷，雪花調皮地和我玩耍。她悄悄地飄在我的頭發上，我的肩上。我仰起臉，它又飄落在我的臉上……我放眼望去啊，多么壯美的雪景！面對這粉妝玉砌的世界，漸漸地，我的腦海中不再是一片白色了……
再放眼望那銀裝素裹的操場，一群群同學在追逐嬉鬧，是那般快活自在。聽啊，那甜甜的童音還在回蕩，同學們的歡笑聲融化了寒冷……雪花，潔白的雪花，你滋潤了同學們純真的心靈，給同學們帶來無限的樂趣，使我們陶醉在童年的美好的回憶中。多好啊，沒有灰塵，沒有煩惱，無比愜意�！┗�，洋溢著活潑幸福的雪花喲！
我站在雪中，任思緒將我拉到天邊。雪花仍在飛舞飄落，她親著我的臉，吻著我的手。我漸漸忘記了周圍的一切，我的心飛向了天空……啊，我也變成了一朵美麗的雪花，從空中輕盈飄下，落到田野中，和許許多多的雪花在一起，蓋住了大地裸露的身脊，把自己純潔的生命獻給了來年美好的春色！
小學生描寫冬天小作文500字 篇6
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫 ，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的 ，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬是滑冰的季節，它經過了一個大水洼，水洼里面的水一見到冬，就像一個善解人意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。
冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來年一定是個豐收年。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
小學生描寫冬天小作文500字 篇7
“呼呼……”冬姑娘乘著北風，來到了這兒。她一揮手，地球媽媽變換上了白色的婚紗。霜妹妹也來湊熱鬧，來了一次“錦上添花”。
公園里，草像被女巫施了魔法一樣，硬梆梆的，簡直是一根根小冰棒。樹葉上沾滿了霜，白白的、亮亮的，經過陽光的反射，光彩照人，讓人心生愛意。石獅子頭上布滿霜，陽光也來給它照射，五顏六色的光反射出來，就像漂亮的彩虹一樣。
這個大清早，大家都裹在被窩里，似乎一出去就會凍死。我極不情愿的起了床，懶洋洋的穿上大棉襖，戴上手套，圍上圍巾，活像一只胖嘟嘟的小熊。盡管如此，寒氣還是直往身子里鉆，讓人冷的發顫呢！
穿上鞋，我一路小跑的沖出家門，想去曬曬太陽。天公不作美，陽光弱極了，一點都不暖和。
車的窗戶上結了冰，連發動機也給凍住了。小水溝上也結了一層薄薄的冰，好像所有的水都被凍住了。欄桿上有許多霜，讓人一摸就把手往回收。農民伯伯的蔬菜都成了奇形怪狀的冰棒，似乎昨夜打了摩絲，給定型住了一樣。
“呼——”即使穿的像熊一樣，可手啊、臉啊，都被凍成了一個紅彤彤的大蘋果。不斷呼氣，也只能帶來一點點溫暖。耳根紅紅的，似乎過一秒鐘，就會有了冬瘡了呢！
慢慢地走著，沙坑映入眼簾，那簡直是冰的世界：沙子上結滿了冰，微弱的陽光照射到，反射出一點點的光芒。公園里亮堂堂的，就像是仙境似的。
這么冷的天，我真有點后悔了，我真有點后悔了。要知道，現在可是有百分之九十九的人待在被窩里“享�！蹦�！公園里靜的可拍，只聽見“刷刷”的聲音。是誰？我一轉身，一位清潔工阿姨正在打掃衛生。她為了我們能在一個良好的環境里生活，不辭辛勞，不畏嚴寒的來工作。她的身體在微微發顫，耳朵凍得通紅，但她卻沒有一句怨言！頓時，我不禁一愣，在這寒冬臘月里，一個微不足道的人，卻突然變得高大起來……
為人民奉獻，并毫無怨言的，現在還有多少？讓我們為他們敬上一杯茶，遞上一塊毛巾，發自肺腑地說一句：“您，辛苦了，謝謝！”
冬天的早晨是美麗的，更是美好的！
小學生描寫冬天小作文500字 篇8
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。
她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點，哇，小小的雪花瞬時從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。
看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了�？茨敲坊ㄓL開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風。啊，多么偉大的精神��！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：“為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事？為什么？為什么？……”
哦，冬天，你是一個銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個寒風刺骨、大雪紛飛的季節——冬天。
寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結出冰凌了！
就在這時，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個冬天而慶祝的，它傲立在風中，綻放出淡黃色的花朵，散發出陣陣清香。
小學生描寫冬天小作文500字 篇9
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？
天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……
“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時揚起同學們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”！
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而搓搓手、跺跺腳……有的同學三五成群在練朗讀，有的在做作業，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……
冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機和活力，孕育著春天百花爭艷的希望！