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第一次去實驗室作文（精選23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的第一次去實驗室作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次去實驗室作文 1
化學實驗室，一個神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問世......一切的一切都是那么神奇，對我來說充滿了神秘的色彩。那次，我就去實驗室過了一把癮。 當化學老師宣布我們要去實驗室上實驗課的時候，我的心激動不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學們也是個個都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學書就直奔實驗室。來到實驗室，我用好奇的眼睛打量著周圍的一切。首先映入眼簾的是各種化學儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗......應有盡有。可當我真正坐到試驗臺前，面對一堆陌生的儀器和材料時，原先的高興心情卻蕩然無存，而是充滿了緊張與激動。 因為是第一次來實驗室，所以我們做的都是一些相對簡單的實驗。老師給我們講了詳細的實驗步驟后，就讓我們自己動手操作了。第一個實驗是取用化學用品，我想不就是取點東西嗎？這還能難倒我？可當我真正做起來時，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動，要取的用品全撒了。
哎，真是出師不利呀！第二個實驗是傾倒和滴加液體。這個實驗相對來說比較容易，我幾乎不怎么費力就完成了這個實驗。 而接下來要做的這個實驗卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對我這個平生從來沒有用過火柴的人來說簡直比登天還難。我先在試管內倒取了一定的液體，按照老師的規定用試管夾夾住了試管，然后開始點燃酒精燈。誰知此時火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無濟于事，可是又不能用酒精燈去點燃另一個酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒辦法，我只好借別人的火焰點燃了火柴，這才開始了實驗。我把試管在火上來回移動，試管中的.液體剛開始只是冒泡，并沒有沸騰，可沒過多大一會兒，整個試管開始晃動起來，我趕緊把試管取下來。這時，原本無色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！
做好這項實驗以后，我再次固定好鐵架臺，開始做加熱硫酸銅的實驗。我手握著酒精燈開始來回加熱。試管中的白色粉末一會兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來剛要準備沖洗，腦袋里突然想起老師說過加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開了實驗室。 雖然離開了實驗室，可是做實驗的情景依然在眼前浮現。這是我第一次開始人生中真切的親手操作化學實驗，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財富。
第一次去實驗室作文 2
夢想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘。我們都是夢中人。夢想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢想著有一天自己能擁有哆啦a夢的口袋。
童年天真的想法不會隨著記憶脫離原定的軌道，反而會沿著時光的長廊去追溯尋找。前往未來，我仿佛看見六月光芒散射的考場，時間的秒針“嘀嗒”敲動。我仿佛遇見了哆啦a夢。他用他的百變口袋將考場變成了一個巨大的實驗室。
看著周圍聞所未聞的新奇設備和站在身邊的哆啦a夢，我激動的說不出話。“你好，我是哆啦a夢。歡迎來到奇妙的實驗室，請選擇要體驗的項目。”看著屏幕上五花八門的項目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達了目的地，周圍新奇的草木令人大為震驚。“竟然有這樣一個星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點點的人群。我納悶。“今天可是他們的齡段考試呢。”“啊？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場，我發現他們居然可以把筆扭開，筆芯上頭出一幅幅圖畫，那居然是記錄著許多知識的圖畫。“這不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢開口道：“不倫多星球的人們是沒有老師進行授課的，他們只有自然、語言、算術三門課程，平時他們需要大量的'學習和記錄，把記錄的知識放入一個專門記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時可進行查閱。”“他們真好，可以不用死記硬背。”“可他們沒有休息日，一直都要學習的。”我剛想說些什么，只聽見“嘀嘀嘀，體驗時間到”的警報。哆啦a夢的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現實。這時，我們便從夢中醒來。
看題、審題、答題，無盡的實驗與結果，我們心中有許些夢想，可無盡的考試和準備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實驗雖然有些虛幻和不真實，但他是個實驗。
實驗的結果告訴我們的不只是盲目的夢想，而是在生活中我們需要學習和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
第一次去實驗室作文 3
一粒黃瓜籽漸漸長出了嫩芽，嫩芽漸漸變成了藤蔓，藤蔓漸漸長出了葉子，藤蔓頂部細細的長長的綠色的觸須如同偵察兵一般在竹桿上小心翼翼地前行并纏繞在竹竿上，枝椏間開出了黃色的花朵，花朵旁邊的小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地叫著，飛著......漸漸地，花朵母親生出了豆粒一般的小黃瓜崽，隨著小黃瓜崽漸漸長大，頂在它頭部的花朵母親也就漸漸凋謝.....一個個肥大的黃瓜優哉游哉地吊在黃瓜蔓上，調皮地沖我眨著眼睛，似乎在向我說：“饞了吧，來摘我呀！”我的手不由伸了出去......直到觸到了電腦屏幕，我才意識到自己此刻是置身在3d虛擬現實的'試驗室里，黃瓜離我雖然只有“咫尺之遙”，其實卻又“遠隔萬里”。我只好咽了口唾沫，硬生生把想吃黃瓜的欲望吞回到了肚子里。
真沒想到，餐桌上最常見的黃瓜，生長的過程竟然這么奇妙！
我又來到了另一臺電腦前，這里演示的是血液循環的路線：隨著心臟的每一次收縮和舒張，一股殷紅的血流經心房流向左心室，由心室射入動脈，然后在主動脈和各級動脈里奔騰，最后化為涓涓細流流入毛細血管里......變成靜脈血后又流經各級靜脈和上下腔靜脈最后流入右心房，右心室，流入
肺動脈、肺部毛細血管（進行物質交換后，變成動脈血）→肺靜脈→左心房→最后回到左心室......然后再開始新一輪循環。周而復始，生命不息.....
真沒想到，生命之河流淌的這樣奇妙！
這時，實驗室里傳出的一個女生的驚叫吸引了大家：原來，是她剛才看到了生活在白堊紀的兩只恐龍激烈搏斗導致一只慘死受了驚嚇才下意識地驚叫起來。她摘下3d眼鏡才知道是虛驚一場！面對大家有的嘲笑有的疑惑有的驚訝的眼神，她的臉紅成蘋果......
多么奇妙的實驗室呀！
放學后，我在自家的花盆里鄭重地栽下了三顆黃瓜籽：我要仔細地觀察黃瓜生長的全過程。
第一次去實驗室作文 4
一面面潔白的墻壁，一張張歡快的笑臉，一副副緊張的面孔，一支支微微顫抖的雙手，一個個激動的神情，永遠印在亞林所的那一間實驗室中……
“走，一組的同學到808實驗室去做一個葉片培養植物的實驗！”只聽卓爸興致勃勃地說，帥氣地一揮手，引導我們進去，盡管卓爸再三強調要按照順序排隊進入，但我們按耐不住心中的激動、期待，蜂擁而至，開始馬不停蹄地準備起來。
我飛快地抽出兩只手套，麻利地帶上，可調皮的手套卻不怎么配合我，要不是這里皺了，就是那里手指卡住了，不過這點難不倒我，很快就準備成功了，我焦急地等待著前面的.同學，“好了，下一個！”當阿姨甜美的聲音響起，我高興極了，心跳也漸漸加速。
首先，阿姨給我拿了兩樣東西————小刀和鑷子，然后點燃了點點火苗，她讓我把它們烤在上面，我也情不自禁地和阿姨聊起天來。在不知不覺中感覺我和阿姨一下子熟悉、親熱了起來。她姓王，她叫我叫她王阿姨，其實我對這個小火苗有些害怕，時不時轉頭觀察一番。緊接著，王阿姨就讓我把小刀和鑷子拿開，又蓋上冒，讓它在空中冷卻，最后一步，也是關鍵的一步，成敗在此一舉。王阿姨幫我細細挑選出一片煙草，讓我切成一片一片的，告訴你這可不是一件簡單容易的事哦！在真空中，隔著玻璃我小心翼翼地切著，眼睛目不轉睛地盯著，心里默默保佑著：千萬別出差錯啊，小煙草，你可要為我爭口氣哦！我的手心冒出了細細的汗珠，臉上火辣辣的。終于，切割完畢，我長嘆了一口氣。阿姨夸贊我：“小同學，你很棒哦！做得很好，再接再厲！”小煙草看來你和我配合地還是不錯的嘛！我邊想邊在盒子上留下了自己的大名。
望著那片“傷痕累累”的嫩綠嫩綠的葉片，我臉上漾起一絲會心地微笑，心中思潮起伏“加油，小煙草，快快發芽、長大，我等著你發芽的訊息哦！”
第一次去實驗室作文 5
孫悟空陪唐僧取經后各自回到了自己的家鄉，孫悟空在花果山待了半個月后，他的“多動癥”發作了。
孫悟空把土地老爺給叫了過來，問他現在中國怎樣了，土地老爺說：“現在的中國十分發達，汽車的尾氣換了，現在換成水果味的香氣，不再污染環境了。還有每個家里都有一個機器人，這個東西比大圣的本領大的多了，還有許多的`工具。”孫悟空聽了十分氣憤，說：“什么，中國的科技發達得竟比我的本領還要大了。”“您不信，可以去科學實驗室看一看啊！”
孫悟空在天上向下一看，哇！到處都是高樓大廈，他找了半天，終于找到了科學實驗室。這實驗室無邊無際的，十分的大，有5層樓那么高。可是奇怪，來到實驗室，問科學家們：“你們為什么把科學實驗室建在這里呢？”“這樣我們就可以觀察周圍的事物，更好地為大家服務呀！”科學家答道，他接著問：“你們把實驗室建在這里不怕影響別人休息嗎？”“不影響，因為我們有了隔音墻，所以就聽不到噪音了。”接著，科學家帶孫悟空來到了電房，只有一些太陽能板，說：“那里有電機呀”，科學家說：“這是太陽能板，吸收能源，小區里的電，全都從我們這發出來的。”然后，孫悟空和科學家來到了另一個實驗室，就這里到處是蔬菜、瓜果，五顏六色，生機勃勃，就像一個大農場。科學家說：“這是農田實驗室，小區里的瓜果、蔬菜都是我們提供的，這些植物都很環保、綠色，因為它們的肥料都是有機的，來自于小區里的生活垃圾都是經過處理的，孫悟空聽了瞪大了眼睛，對科學家真是心服口服。科學家把孫悟空帶到鏡子面前說：“我知道你是誰，你是孫悟空吧，你看鏡子里。”孫悟空一看鏡子，自己的原型露了出來，他不好意識的笑了。時間過得真快，很快就到了休息時間了，孫悟空游覽玩了說：“我們明天見”。
回到了花果山，他邊吃著新鮮的桃子，一邊說著今天看到的事情，對校猴子們說：“中國太偉大了！”這天，孫悟空準備上天去告訴別的神仙，讓他們回到人間去游玩。
第一次去實驗室作文 6
“這么大一個實驗室，用來處理垃圾，真的好嗎?”“不然呢，現在垃圾已經成災了。”是啊，現在地球人口不斷增加，生活垃圾也越來越多。在31世紀的今天，垃圾分解不了的太多了，地球垃圾場堆放不下去了，人們只好向火星上堆放垃圾。
實驗室里，我們在研究可以處理垃圾的東西。不久，一個白色的，章魚觸角狀的東西就展現在眼前。這是一個垃圾處理器，只要把垃圾放在上面，就會生成孢子，最后垃圾就會變成了一朵艷麗的白花。我們扔了一個塑料袋進去，只見它慢慢溶入到里面，一點一點的消散，等完全淹沒后，一些白色的孢子就瘋狂地聚集在一起，直到形成了一朵白色的花。這種花軟柔無比，雖然這朵花沒什么用，可是也不會危害人物。我看見結果后，長長舒了一口氣，這東西操作的確有些危險，但卻是一個不可多得的垃圾處理器。
果不其然，這東西一推廣，地球上的垃圾馬上有了改善。它們旋轉著、舞蹈著，如同葬禮中的.白花一樣紛紛灑在街上，就像一片龐大的白色花園。人們歡呼著、尖叫著，以表對這東西的感謝。不久，據說這玩意又引到火星，世界上全綻開了白花。
“假如這地球上的垃圾清理干凈了，這東西不就沒用了?”這時，只見某人工作比之前更癡狂。一些音樂在游蕩，一些燈光在游蕩，一些人群在游蕩。卻只有微笑它在他們臉上。
也不知怎么回事，這傳說只能處理垃圾的機器就開始占據人們的生活地盤，瀝青上、房屋上、門上、樹上，無處不在。
原來白色的花瓣在一夜之間從天使變惡魔，不斷地侵蝕人們的世界。我們實驗室的人都知道這東西的孢子容易修改程序，神不知鬼不覺地就能讓新的物品投入市場。
那個之前瘋狂的人端起茶杯，悠閑地品嘗起來，欣賞著這個新世界。“這么一個大實驗室，就是為了和你及世界滅亡的?”“不然呢，這個實驗又有什么用!”
第一次去實驗室作文 7
你問我的夢想是什么？我一定會大聲地回答：當一名科學家！科學家當然得有實驗室啦，我就有一個我最喜愛的“小小實驗室”。
它座落在我房間的一個毫不引人注目的小角落。貼著墻，擺著一張淡綠色的小方桌，那顏色就如春天剛長出來的小草般嫩嫩的，綠綠的，非常舒服。上面鋪了一條黃毛毯，毯子上豎著的一根根黃毛繩，遠遠看去，就像秋天來臨，麥田里長出的小麥，隨意地垂了下來。好吧，垂下來的地方就當門了吧。告訴你個小秘密：其實就是兩面墻。“門”上掛著一個小鈴鐺，鈴鐺的頂上貼著一張月亮型的便利貼：先按鈴，方可入。未經許可擅自闖入者，格殺勿論！這就是我心愛的“小小實驗室”。
每次，我一發現好玩的實驗，總想試一試。當然，老媽的`回答也很一致的，基本上是“不行”“不可以”，害得我就跟“老鼠偷大米”似的，把材料一點一點偷搬過來。
比如昨天吧，我從優酷視頻上看到一個老外只用了蘇打、水、糖以及檸檬等材料，“三下五除二”，1分鐘“秒做”了一杯可口的雪碧，超級厲害。哇塞！我的好奇心立馬就被勾起來了，我一定要做這個實驗。“老媽，這個試驗絕對安全，就讓我試試唄……”一番苦苦哀求之后，還是沒能打動老媽那顆石頭心。晚上7點整，廣場跑步的鬧鈴響起，老媽左腳剛邁出家門，我右腳就進了廚房，趕緊找好了實驗材料，神速地將它們運到“實驗室”中，直接開干。
突然，實驗進行到“攪拌”這一環節時，悲劇發生了：“咣”地一聲巨響，玻璃杯子被擠到了桌角，掉在了地上，碎了。老媽卻也正好開門回來了，現在不光是杯子碎了，我的心也碎了。
“兒子，你在干嘛？”
“沒干嘛。”
“什么聲音？”
“只是書……書掉地上了……”
“啊？你小心點哦。”
就這樣我逃過了一劫，活了下來。
我最愛的“小小實驗室”是無憂無慮的地方，是我的開心樂園，是我童年的模樣。
第一次去實驗室作文 8
生物是我一直最喜歡的學科，不論小學還是初中。不過最令我享受的并不是坐在教室學習各類理論知識，而是走進實驗室來“親手試試看”。
新一節實驗課上，我們激動的跑下樓，火速趕往實驗室。進入實驗室，以往有些刺鼻的洋蔥味消失了，傳來一陣陣消毒水味。我好奇的抬頭看了眼黑板：草履蟲。
聽老師講，這是一個神奇的單細胞生物，可以自己完成一切生命活動，而今天我們便是要觀察它。聽著，大家眼里閃起了金光，興奮的搓起了手。終于，老師宣布了開始實驗。
老師喊我過去分發器材。邊走，邊發，腦子里邊冒出許多“問題泡泡”：草履蟲到底長什么樣子？纖毛是怎樣讓它活動的？能看到食物泡嗎？好奇心使我在發完的一瞬間便奔向老師，回到座位就開始干。
剛一坐下，我的手便開始了一次緊張精密的工作。我的腦子同時也在火速運轉，協助手一同工作。
首先，我先將含有草履蟲的液體滴在玻片上，在輕輕地撕了一點棉花纖維。我屏住呼吸，生怕一個不小心吹跑這細絲。終于，放在水中，再小心翼翼的將蓋玻片蓋上，也便算是完成了。
做好了，便興奮的看向已經觀察有一會兒了的搭檔。她見我做好，便主動讓出來。“這東西可難找了，我半天也沒看到，你想看可要有點耐心。”我看她滿臉愁苦，半信半疑。
放到顯微鏡下，我開始了艱難的“尋蟲之路”。向左移一點，又向右移一點，再向上……嘗試了許久，終也沒能找到。
聽見后排的同學一同分享著看到的喜悅，我的心焦躁萬分。搭檔好似看懂了我，拍拍我的肩膀道：“別灰心，加油，也許就快好了呢？”我收拾好心情，繼續探索起來。
“右下角，好像有什么東西在動！”搭檔通過另一個鏡筒提醒我。我趕忙調整方向，一看：哇！是兩只大草履蟲！草履蟲腹部的食物跑清晰可見，我倆激動地從椅子上跳起來，拍手歡慶。
找草履蟲的`艱辛路上，我收獲了與搭檔共同合作的快樂與最終找到的喜悅。實驗室的時光對我無疑是歡愉的，無疑是美好的。
第一次去實驗室作文 9
今年暑假我參加了多次假期活動，其中讓我印象深刻的一次就是參觀位于華中科技大學的煤燃燒實驗室。
七月的一天，天氣格外晴朗，除了知了躲在樹枝上唱著歌，校園里格外安靜。我和幾位同學一起相聚在校園的大門口，準備一起參觀煤燃燒實驗室。
首先，我們參觀的第一站是位于南大門的毛主席雕像。這可是華中科技大學標志性建筑之一，它也是位于校園里最顯著的位置上。老師提出的第一個問題是“大家知道，這座雕像到底有多高嗎？”同學們眾說紛紜，各有各的答案。老師告訴我們這座雕像在設計的時候有一個細節，它的高度是12.26米，而毛主席的生日也是12月26日。原來如此，后人為了紀念毛主席，就用他的生日來設計雕像的高度。
步行經過郁郁蔥蔥的校園，下一站，我們來到了國家重點實驗室——煤燃燒實驗室。進入這座大樓后，我們先來到一個很大的.實驗室。老師給我們每個人發了一個筆記本和水。然后一個主講老師開始給我們講解關于環保的知識。老師講解了普通的發電方法會排放出大量的二氧化碳氣體，然而因為二氧化碳的過量排放會引起溫室效應，地球溫度就會上升，北極和南極的冰川就會融化，那里的動植物將會隨之滅絕。然而改變或減緩地球溫度上升的首要任務就是減少二氧化碳的排放。聽到這些，我不禁想，看來我們人類要重視環境的保護，從身邊一點一滴做起。
后來，我們分別參觀了幾個實驗室及器材。第一個實驗室有一臺納米級的顯微鏡，這臺顯微鏡的作用則是觀察一些非常微小的物質。第二個是檢測分析水中物質的儀器。第三個實驗室是一個檢測各種煤燃燒后留下的殘留物質的儀器。
這是一次非常有意義的活動。讓我們走進了科學，了解了一些科學現象。讓我們意識到保護環境的重要性，以及如何保護環境。期待今后還能參加更多的科普活動。
第一次去實驗室作文 10
“你難道不相信他的答案嗎？”
“可是，我能證明我的思路和理論是對的。”
“空口無憑！”
“哼！咱去實驗室做實驗，看誰是對的！”
“去就去，被打臉時可別后悔！”
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認真聽講，借班上一位成績優秀的同學的作業來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質疑。
到了實驗室，我們準備好記錄表格和實驗器材，就開始實驗。實驗結果證明我的結論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時成績優秀的.人，寫的答案也不一定是對的！”
這時，實驗室里的器材瞬間像一個個氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實驗室像一個不慎被打翻的調色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風發的青年，以自信的風姿站在最高點，他手中還拿著兩個鐵球。當我還沉浸在剛剛實驗室的突變時，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個不同重量的鐵球在相同高度下同時著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯的！不可思議！”
這就是著名的“兩個鐵球同時著地”的實驗！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當我和同桌正思索時，實驗室又恢復了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實驗證明觀點，要敢于質疑。
實驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質疑權威、驗證自己觀點的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨立思維、敢于質疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
第一次去實驗室作文 11
實驗室里一陣急促的報警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強光，突然大響了起來。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實驗室”，因為他知道這種報警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來到隔離室，此時的.門半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個人都呆住了。“會是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時更加緊張了；他借著微弱的月光看到地上有一把鎖，上面刻著“D-3011”。“啊，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來。原來，逃跑的是阿思特博士從D星球上帶回來的那只，它長得像一只特大號的蝙蝠，翅膀平展開差不多有一米卻不會飛，有一種特殊的能力：隱身！當初，阿思特博士把它從D星球上帶回來，就是看中了它隱身的本領，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實驗桌上的環保染色試管被撞碎了。“哈哈哈，膽小鬼！你果然還沒有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機讓警衛人員把警報去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態顯現了出來：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說著什么；渾身上下被打翻的環保染色劑弄得紅一塊、藍一塊的，好像用來擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點笑破了肚皮。誰知，“D-3011”卻趁機快速地跑向了大門！糟糕！剛才進來忘記把門鎖上。
第一次去實驗室作文 12
開學以來，我的美好時光是在生物實驗室中度過的。因為在那里，我不僅可以制作臨時裝片，做小實驗員；也可以觀察細胞，去領略一個奇妙的、肉眼不可見的世界；還可以探究光對鼠婦分布的影響，去感受生物生活的習性
記得有一次，我們在實驗室學習如何借助顯微鏡觀察葉片橫切的玻片。老師講解完實驗的觀察步驟后，就輪到我們自己動手實操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對準通光孔，眼睛盯著目鏡的同時雙手調整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來，在一瞬間亮度達到了最大。我趕緊停了下來，生怕錯過這個最佳觀察角度。
對好了光，就要開始觀察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著物鏡，用手順時針快速旋轉粗準焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調著粗準焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動人心的時刻來了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的'粉色。開心的我連忙用微微顫抖的手擰轉細準焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點一點地變得清晰起來。
就在那一瞬間，一個全新的、平時肉眼所不可見的奇妙世界展現在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個溫馨美好的街區，每一間房子里都住著一個小人似的細胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來是何等的奇妙！
我激動極了，不僅激動于我的實驗成功了，更激動于在實驗室里我居然探究到了一個如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個不起眼下，居然蘊藏著如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂時光是在操場上自由地奔跑，在圖書館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂時光一定是定格在那奇妙的實驗室。在這里我不但能學習知識，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀察世界，體悟充滿奧秘的生命！
實驗室的時光，不亦樂乎！
第一次去實驗室作文 13
我們倉庫路學校新成立了“探究性實驗室”，今天我們小記者有幸一睹它的風采。
一進實驗室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動上坡的旋轉體，有類似龍卷風出現時的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應有盡有。
剛把我們安頓好，大隊輔導員劉老師就滔滔不絕的.給我們介紹起來：“這個叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動就可以產生奇妙的現象……瞧！”說著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動，奇跡發生了：只見“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個上面蓋著一個玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說邊把手放在了下面，“看！”只見劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來！
“哈，瞧瞧這個！”在實驗室的一角，幾個人正在爭先恐后地搶著什么東西。
我走過去一看，發現他們正在搶一個望遠鏡。哈，一個望遠鏡有什么可搶的！真是沒見過世面啊！正這樣想著，突然發現望遠鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時冒出了許許多多的問號：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過“望遠鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發現，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發現原來這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺啊！這時，劉老師聞訊趕來，剛拿起一個望遠鏡，就叫了一聲：“差點掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠鏡”的一端插入卡片，“望遠鏡”就可以讓你自己真的身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇啊！我不由得在心里暗暗驚叫。
學校的“探究性實驗室”為我們搭建起學習科技知識的平臺，使我們開闊了視野，激發了我們探究科學的興趣！
第一次去實驗室作文 14
做夢，是每個人與生俱來的本領。我們夢想著有一天自己能夠如同鳥兒一般翱翔于廣闊的天際；夢想著自己能夠遇見哆啦A夢，使用它的百變口袋來暢想屬于自己的奇妙世界！
童真的想法和記憶不會隨著時間的流逝而銷聲匿跡，恰恰相反，奇妙的想象會沿著記憶的軌道一直追隨著自己回到過去、現在，甚至是前往未來。我仿佛看見了托著大鐘表的兔子先生正朝我微笑，時間的年輪就在此刻靜止，然而，這奇妙的實驗便在這如同“戰場”一般的教室里悄無聲息地開始了！
一個個精彩的故事在六月晶瑩的.露珠里滾動著，若隱若現，一個個動人的情節在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿。中考的金榜題名便從六月開始。
這一刻，我帶著激動而又害怕的心情輕輕地走進考場，仿佛我又遇見了哆啦A夢，它用它的百變口袋將考場變成了一個巨大的實驗室，實驗室里有來自各個學校的考生和那陌生的監考老師，實驗器材就是試卷、中性筆、鉛筆、尺子等等。讓我們共同完成這十項實驗內容。我們每個人都細心看題、審題、解題，直到完成每一項實驗，監考老師則會嚴肅地監考我們，直到最后看到我們每個人都寫完試卷后，他們嚴肅的臉上便會流露出喜悅的笑容。
經過三天的奮戰，每個考生都帶著放松而又高興的心情走出考場，哆啦A夢的百變口袋將我們從奇妙的世界帶回到現實，這時，我們便從夢中突然醒來，喃喃自語著：“如果我也有哆啦A夢的百變口袋，那該有多好？”可是現實畢竟是現實，該來的總得會來，正如雨后的彩虹更精彩。
讓我們蕩起雙槳，手挽手一起歌唱六月，歡樂的臉像葵花綻放在每一張臉上，所有歡樂的翅膀在六月的枝頭震動，六月是一片幻想的藍天。
期待我們金榜題名！
第一次去實驗室作文 15
“叮鈴鈴”，這節是科學課，同學們一個個無精打采地走，進實驗室。
“這節課我們了解和初步學習牛頓的萬有引力定律。”老師微笑著說。“啊！這也太難了吧！就是就是……”老師聽見了我們的議論發話了：“有多少人是牛頓的粉絲？”“我——我也是……”許多人舉起了手。“那么今天我們和牛頓一起學習萬有引力定律！”老師大聲宣布。“不可能，哄小孩吧？怎么可能？”聽了這些，老師飛快地在操作臺上按了一下紅色的`按鈕，隨著“滴——”的一聲響，牛頓笑瞇瞇地從投影儀幕上走了出來。奇怪，牛頓明明是英國人，卻會說中文，它興致勃勃地對我們說：“Hello，我是牛頓，今天我給大家講解萬有引力定律。”“好！好！”牛頓講課講得手舞足蹈，繪聲繪色，同學們聽得津津有味，就連調皮鬼都聽得入了神。快下課了，我們排成隊請牛頓簽名，至今我們和牛頓的合照還放在學校展廳里呢！想來看看嗎？
又是一堂科學課，課題是關于動物的，老師拿了很多標本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊貓圖片啦……五花八門，一大堆。同學們一個個爭先恐后地介紹著自己認識的動物，大多數動物我們都認識，不到十分鐘，同學們就都膩歪了，老師說出乎意料地說：“那我們就去非洲看看獅子吧。”“太好了！”部分同學露出了疑惑的眼神。老師只打了個響指，從教室天花板上拉下時光機，我們坐上去，不一會人來到了非洲。膽大的小白同學把自己帶的火腿腸扔出車窗，一只獅子看見了，跳起來用嘴接住了美食，不過，把小白嚇了一跳。就這樣，我們興致勃勃地上完了一節課。
從此，我們全班都更喜歡科學課了呢！
第一次去實驗室作文 16
今天，我給大家講講我進入實驗室的親身經歷吧!
那天，當老師告訴我們要去學校的實驗室參加活動時，我既激動又緊張。等到略有膽怯地跨進實驗室，看著滿桌的器材時，我和同學們都感到驚奇不已，紛紛議論起來。
老師讓大家安靜地坐下來，然后做了一個簡單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著讓我們開始動手做實驗。
第一個實驗是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實驗所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的`刻度對著自己，一邊看著量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿了為止。如果最后水還差一點點才滿，那就要使用滴管了：用滴管吸一點水慢慢注入量筒里即可。當我做完實驗后抬起頭，發現大家還在埋頭忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。
第二個實驗是讓雞蛋浮起來。首先拿一個刻度為500毫升的燒杯、一個雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著燒杯內壁慢慢放入，再加一勺鹽進去。哦，對了，別忘了一個新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著雞蛋轉圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會兒，雞蛋還沒浮上來，就再加入適當的鹽，直到雞蛋浮起來才算實驗成功。
雖然第二次實驗我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經過不斷實驗后，我終于成功了!
這兩個小小的實驗雖然很簡單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學習科學，長大后為祖國奉獻自己的力量，讓更多人感受到科學的力量吧!
第一次去實驗室作文 17
今日我像往日那樣起床打了個哈欠，然后就走進實驗室，在里面，我先用科學物品在紙上畫了一個熱狗，一杯可樂，吃完早飯后，有趣的事情發生了。
早飯過后，我開始研究實驗，先把標記著025號的物品倒在了028的物品上，奇跡發生了，那個物品不停的冒泡，最后氣泡沒有后，在瓶中只剩下一點殘渣，我很疑惑地打開了實驗書，在上面尋找這種物品，可是怎么也找不到，這時只見我的`師傅走了進來。我把殘渣用夾子夾起來，拿給師傅看，師傅看到后大吃一驚。喊到：“哇！這不可能，你居然把他給研究出來了”，“師傅這是什么呀”。“媽呀，這可是現畫筆呀，你看著”，說完師傅夾著現畫筆在大屏上畫了一個糖果，直接那個糖果一下就掉在了地上，師傅又說“我這么多年來一直在研究這個，可是怎么都研究不出來，”“可為什么實驗書上找不到呢”，“那是因為我把它撕下來了，放進我的實驗室中研究它。哎，你既然比我提早一步研究出來，那我就能直接把你提為T·03組的組長，以后你就可以領導這個地方的所有人，同時也是中國第一人研究出來的，可要被國家重視了”，第二天我就被國家評為科學實驗室總部領導，我超級興奮，同時我也擁有了自己的兩層實驗室，我叫上曾經的師夫來我實驗室參觀，還和他一起。用現畫筆裝飾我的實驗室，真是激動人心的一天啊！更激動的是我和師夫設想人能不能畫出來，奇跡發生了，一個活生生的人居然出來了就是有點丑但沒關系是人就行，以后這個人就是我的幫手，并取名為畫之作！
奇妙的實驗室，發生了奇妙的事真是有趣呀！
第一次去實驗室作文 18
周末，我看了一本書，介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來拿掉紙板，水不會流出來。我覺得這簡直不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我將信將疑地開始做起來，首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白紙，來到廚房，在杯子里注滿了自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會兒，把杯子倒過來，倒數五個數，1、2、3、4、5，把手放開，嗨!神了，紙真的`把水托住了，怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理!
為了炫耀我實驗的成功，也為了提高我實驗成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學著魔術師的樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂，還拿了根筷子作魔術棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了使魔術更加驚險，我把杯子放在頭頂上，數一、二、三，放手!頓時，我傻眼了，我成了落湯雞!爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過氣來。
媽媽說：“快去換件衣服。”爸爸說：“去網上查一查。”
原來一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來。
通過三次實驗，我明白了只要我用心觀察，就會發現許多有趣的事。如果去實驗，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得!
第一次去實驗室作文 19
夜幕已經降臨，穿著校服的同學們此時已站在城市最高建筑上，一眼望去，無數個渺小的燈光照亮了整座城市，同學們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個黑影在高樓大廈之間穿梭著，出現在同學們的視野里，只見蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過了其他建筑物。同學們都驚嘆不已，不一會兒，身后出現了一個出口，同學們成群結隊小心謹慎地進入這個神秘的出口，誰知這個出口是無底的黑洞，膽小的女生害怕地想退縮，卻沒有其他的'路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無數只紅色的眼珠死死地盯著我們，頭頂便感覺有東西飛過，是蝙蝠。一時緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來時，已經在一個綠野叢林中。
打開遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學們張著大大的嘴巴說：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著，同學們嚇得倉皇而逃，回頭看情況時，霸王龍正在和三角龍打鬧起來，同學們這才松了一口氣。
觀察了侏羅紀世界的奇妙動物后，地表開始出現裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒，四壁都變成了藍色的大海，同學們屏住了呼吸，一簇簇魚群在同學們周圍繞了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過，腳下踩著蝴蝶魚，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著，離海面越來越近，陽光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實驗室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場驚險刺激的冒險，滿足了同學們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構的，卻顯得那么真實，以后每次要進實驗室，同學們都是滿懷驚喜與激動，不再厭倦學習之旅。
第一次去實驗室作文 20
在這個諾大的校園里，在一個不起眼的角落中，一座小小的實驗室，坐落在那里。走進實驗室的大門，室內沒有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺精密的電子設備。嘀——耳朵上的藍牙響了起來，傳來一個機械女聲：“接到任務，零一，一分鐘后將有一位同學到達，請進入他的腦內，消除‘病菌’！是的，我的.身份是這個實驗室的實驗員。“收到！”話音剛落，實驗室的門開了。
一個戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說：“實驗員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對他比了個OK的手勢，在腰間的按鈕上按了一下，專業的機甲裝備立即自動穿在我身上，我站在實驗室中心的大轉盤中，圓盤高速旋轉，我漸漸消失進入了男孩的腦部。剛進入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來，穩穩地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無邊無際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會自動顯示出一個透明的顯示屏，有關于這個物件的相關記憶事件等。正當我細細地檢查著他的記憶是否損壞，遠處傳來的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮著，然后消失，同時這部分的記憶也就沒有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復棒對向那個黑影放出了光波，黑影發現了我，靈敏地躲閃，隨后搬起一個物件攻擊我。我躲在一個物件背后，強烈的撞擊使我頭暈目眩。我飛到空中，奮力向他發動攻擊，他沒來得及躲，被擊中了，我趁此機會拿出收納盒，把他收了進去。
我返回了現實，按下藍牙耳機，說：“完成任務！”男孩子走后，我坐在電腦前查看剛剛驚險經歷的回放。才發現，那個黑色的身影，正是男孩他自己的內心啊！
第一次去實驗室作文 21
我們“地鐵小分隊”雖然姍姍來遲，卻有幸請到了王教授叔做我們的向導。經過重重的宿舍樓，“牽引動力國家重點實驗室”，這座傳說中的小紅樓就這樣興沖沖的出現在我們眼前。走進里面，巨大的車間裝滿各種車廂、零部件和機械，感覺自己太渺小了。
王叔叔首當其沖的就帶我們到“磁懸浮試驗區”，這里有一個模擬軌道，實驗員姐姐手里有一個橡皮擦大小的白色“泡沫塊”，只要往“泡沫塊”里面灌入液氮，再用力一推，模擬車廂的“泡沫塊”就會漂浮在軌道上快速運行起來：液氮是用來給軌道降溫的，軌道產生的磁場就可以將車廂懸浮起來，快速運行，這就是磁懸浮的原理。我們都躍躍欲試、爭先恐后的參與試驗，又在實驗員姐姐“液氮溫度極低”的警告中驚呼著連連后退，生怕自己變成了“急凍人”。接著，我們乘坐上了旁邊環形軌道里的`小型磁懸浮列車，上車之前我還特意留意了下軌道，果然小列車懸浮著，距離軌道有大約五厘米。小列車的速度和言言經常坐的小火車一樣慢，但是有一種穿越時空隧道的感覺，我還是覺得很新奇。
后來王叔叔向我們小分隊做了關于磁懸浮的科普介紹，比如，什么叫做“變軌”，磁懸浮列車理論速度在1500千米/小時，磁懸浮軌道的造價在15億左右是高鐵的好幾倍。因此，磁懸浮技術目前只能作為技術儲備，也許二三十年以后磁懸浮就能帶我們走遍世界了。最后，我們還體驗了高鐵的模擬駕駛艙，就跟科幻電影里面一樣，所有小朋友都激動壞了。
西南交大還真的擁有一個藏龍臥虎的寶藏實驗室。
第一次去實驗室作文 22
我早就聽說舅舅的實驗室里有許多有趣的瓶瓶罐罐，還有不同種類的液體，混在一起就可以變成各種不同顏色的溶液。我一直很好奇，想去看個究竟。
暑假里的'一天，我纏著舅舅終于來到了向往已久的實驗室。一進門，我就被桌上放著的一個有著細長的嘴巴好似紅色塑膠球的東西所吸引。“咦，這是什么？長得真奇怪。”我問舅舅。“哦，這是吸耳球，”舅舅說，“它是和試管配合一起用來吸水用的。來，我來給你做個演示吧。”于是他倒了一小杯水，把試管豎著放入杯中，然后在頂端捏著吸耳球吸了一下水，接著用食指堵在吸管的另一頭，水就乖乖地鉆進了試管里。真是有趣！可是你別小看了這幾個簡單的動作，我自己試了三四次都沒能成功。媽媽安慰我說“這要多練習。你要是一整個假期都泡在這里，保證就是高手了。”舅舅看我有點垂頭喪氣，就遞給我另一個“寶貝”吸水槍讓我試試。比起吸耳球，這把“槍”就簡單多了。只要輕輕地一按槍頭的按鈕，杯中的水就自動按照設定好的刻度被吸了進來。如果再輕輕一按按鈕，水就被放掉。真是好用多了！
實驗室里最有意思的要屬變色了。舅舅拿著PH試紙，然后將酸、堿等不同的化學溶液滴在試紙上。奇跡出現了，原來黃色的紙慢慢變成了綠色、藍色、粉紅、酒紅等不同的顏色。舅舅告訴我這其中的奧妙就在于各種物質的酸堿度不一樣。除此以外，我居然還看到了在保溫箱里培養中的藍色的蛋白質。 以前我還一直以為蛋白質，顧名思義就是白色的呢！
時間過得飛快，雖然一會兒我就被“請”出了實驗室，但是其中的樂趣至今還讓我回味無窮！
第一次去實驗室作文 23
我有一個科學實驗室，長3米，寬4米，科學實驗室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學家的圖片，比如愛因斯坦、愛迪生，等等。
實驗室里不僅有美麗的墻，還有一張長方形的'桌子，桌子是藍色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學用品，還有一個神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。
打開神奇工具箱，你會發現這個神奇工具箱分成三個部分，第一個部分里裝著一些危險的液體，第二個部分裝著許多奇怪的固體，第三個部分裝著攪拌棒等，這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當科學老師布置關于溶解的作業，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了，他急忙說：“小主人，我來幫你吧！”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭，把自己的肚子裝個滿滿的，說：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便臟了許多。
沒到我想溶解一個東西時，高錳酸鉀妹妹就會跑出來說：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說：“哇！溫泉真舒服。”
每當我要攪拌的時候，攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說：“我來幫你，小主人。”于是他瘋狂的攪拌起來，說：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我帶來了樂趣！
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