第一次的作文【通用】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的第一次的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，暑假就過去了，又到了開學的時間，我的心情喜憂參半。我喜的是又能結識新朋友了，憂的是擔心自己在新班級，能不能適應那里的環境。可結果，我在新班級不但很快樂，而且首戰告捷呢！現在，我來講講我和小麥同學打掃辦公室衛生的事兒吧！
那天，是我和小麥打掃辦公室的第一天（我們要打掃一周）。我們先從班級和辦公室里各請了一把掃帚，“唰唰，唰唰唰，唰唰唰唰，唰——”掃帚的聲音在寂靜的辦公室里，顯得更突出，我在心里數著拍子：
“一二、一二三、一二三四、五——”
嘻嘻，我順便告訴你一個秘密：其實，我那天舉手選擇去打掃老師的辦公室，本來是想偷偷聽一聽老師們的談話，以此來滿足一下我的好奇心的，不料，老師們各忙各的，辦公室里鴉雀無聲。
突然，總算有一道聲音劃破了死一般的寂靜：
“老師，作業有……”
我正想湊上去聽一聽，此時，那位老師看了我一眼，那目光尖銳地滑過了我的臉，我仿佛做了什么見不得人的事似的`，有些害怕，因為我的確想聽老師談話。
這樣一段“小插曲”，讓我顯得有些惶惶不安。
到了第二天早上打掃辦公室的時候，老師要求我們用抹布擦桌子，可是，我們倆卻沒帶抹布來，幸好我遇到了手里拿著抹布的以前三年級的小林同學，就找他借了過來，因此，我和小麥只能兩人同用一塊抹布了，我們都喜歡擦桌子，誰用就得以“石頭、剪刀、布”來決定，贏的人有抹布用，輸的人就只能掃地了。
不幸的是，有好幾次，我都被小麥占了個便宜，我就十分不服氣說：
“我們輪流擦吧！這樣才公平！”
小麥聽了，頭搖地跟撥浪鼓似的，我也只好隨她了。但是，雖然這樣，我還是十分開心地接受了這個無理的要求。因為，我在幫一位老師倒垃圾時，得到了那位老師說的“謝謝！”所以，我的心情就變得非常好了。
真沒想到，我第一次打掃老師辦公室居然那么有成就感。
呀！我喜歡打掃老師的辦公室衛生，因為，為老師服務的勞動很快樂！
第一次的作文 篇2
在這個暑假里，我們去了浙江好玩的地方玩，我還在那邊漂流了一次呢。
這可是我平生第一次漂流，我總是這樣想象：我們在湍急的水流中沖下去，每次下坡都有110度，而且每次沖下去都有很多水濺進皮筏艇，我們要一邊往外倒水，一邊打水仗，玩得十分開心。可是，我沒想到想象與現實真是天壤之別，讓我大失所望。
這是一次皮筏艇漂流。這里所謂的漂流其實就是在一條很長很平緩的小河里劃船，當然也不時有幾個下坡，只不過下坡最大不過130度，一點也不爽，真沒意思。只有第一個坡，很爽，我們的`皮筏艇沖下去以后，濺起了巨大的水花，把整個皮筏艇都添滿了水，我們像坐在一個游泳池里。我們后來發現，皮筏艇里沖進了一只小蝦和一只蜘蛛，蜘蛛爬上了我的腿，我把它趕了下去，它爬上了雨傘，我把傘放進了水里，它才漂走了。我們還互相用水槍射擊對方，夏軍的精準度太好了，每次都射中我的臉，這種感覺真是既冰涼又奇妙。被一連串水柱射中臉部很刺激，不過這樣“洗臉”的感覺超爽，像是有人在幫我做面部按摩，只不太重了。而且，他射擊的很快，間隔時間只有幾秒，因此我只能閉上眼睛還擊，結果老是射中“無辜者”。有一次我完全豁出去了，媽媽把艇劃到他們的艇邊，我一把抓住他們的艇的繩子，讓媽媽往他們的艇里潑水，我還用船槳拍打他們的艇，好讓他們沉下去，但是我最后還是放手了。
這次漂流我玩得真爽，雖然多次被別人射擊得滿身濕透，但我還是很開心！下次我要玩更加刺激的漂流和打水仗！
第一次的作文 篇3
昨天是元宵節，我和爸爸媽媽一起討論晚飯吃什么。經過一番議論之后，我們決定包餃子、做湯圓吃。
爸爸拿出糯米粉，媽媽捧來一碗水和餃子皮，還有包餃子的餡。我們一家開工了！
媽媽包的餃子像大樹一樣，穩穩當當地立在保鮮膜上。過了一會兒，一排又一排的“大樹”全部都“栽”好了。
我和爸爸也忙碌起來，我們的任務是做湯圓。糯米粉又松又軟，真有趣！爸爸抓了一大把糯米粉，放入大大的塑料盆中，再加入滾燙的熱水。然后，他馬不停蹄地搓著在熱水里浸泡著的糯米粉。不一會，粉就變成了一條長長的面團。這時，在一旁玩糯米粉的我也加入到這做湯圓的隊伍里來。我按爸爸說的那樣：先抓下來一點面團，然后像搓彩泥一樣把它搓圓，再找一個部位，捅出一個洞，然后使它變大，底部和邊漸漸變薄，在洞里放上要加的'食物。最后，把邊合并起來，然后拉長。接著，把多出的面團拔掉。這樣，一個湯圓就“誕生”了。
我又用同樣的辦法做了三個湯圓。
第一次做湯圓很成功。在“廚師爸爸”的教導下，我做湯圓的技術就能更上一層樓，以后都可以做給爸爸媽媽吃了。
真開心呀！繼續努力吧！
第一次的作文 篇4
生活中總會遇到許許多多難忘的事。我的腦海就像一片黑暗的夜空，而這些小事、大事就像星星一樣，給了這片夜空最美的點綴……
現在，在班上，我喜歡閱讀是眾人皆知的。可是，我以前卻不是這樣的。
小時候，我是非常不喜歡閱讀的，一看到書就厭煩。媽媽卻非常希望我愛上閱讀，于是，我總是依偎在媽媽的懷抱里，媽媽手把手地指著書上的字，和我一起讀書。可是沒過多久，我便掙脫媽媽的懷抱，又跑去玩。
媽媽拿我很沒辦法，只好用“命令”了……
暑假的時候，媽媽給我買了兩本童話書，就是著名的、全是文字的《安徒生童話》和《格林童話》了。我很不高興，問媽媽為什么明明知道我不喜歡讀書還買書給我。媽媽嚴肅地說：“不行！這兩本書你必須得看。既然你這么不喜歡讀書，就要在這個暑假培養好你讀書的興趣！”唉……沒辦法了，我只好乖乖地捧著書看起來。打開第一頁，嶄新的頁面和可愛的圖畫吸引了我，于是我便興趣盎然地讀了起來。可是不久后，看到前言的`一半，我又對這本書毫無興趣了。索性把書扔到一邊，又開始玩了起來。可是玩著玩著，我想起媽媽曾經跟我說過：“堅持就是勝利！”我想，當我讀完了這兩本書，就算是“勝利”了吧？于是我又拿起書，無奈地看了起來。看著看著，我便陶醉在其中了。白雪公主的歌聲，灰姑娘的水晶鞋，小女孩的火柴，愛麗絲的夢境……一切的一切都是那樣的美好！我第一次的閱讀就從童話開始。我愛上了童話，也漸漸愛上了閱讀。媽媽下班回來了我也全然不知。媽媽見我這么認真，又給我買了一大堆童話書。這個暑假，我一點都不孤單，只因有童話的陪伴。
從這“第一次”開始，到“每一次”，我都會跟著主人公一起，感受喜、怒、哀、樂；也會堅持不懈地把每一本書看完。因為，我知道了“堅持就是勝利”！
第一次的作文 篇5
在我生日那天，我和同學們一起去科學宮做陶罐。
在手工室里，一位老師給我們詳細地講了怎樣做好陶罐，然后發給我們每人一塊泥、一個轉盤、一個木刀、一個竹片和一塊泥餅。開始“工作”了，畢竟是第一次做，我又興奮又緊張。興奮的是今天可以動手一試了，緊張的是怕我這個不懂陶藝的外行將這塊好泥糟蹋了。我首先拿起木刀，左手按住泥塊，小心翼翼地切了下去。一刀下去之后，泥塊被分成了兩半，用手捏捏，軟軟的。第一次成功，使我心信大增，我拿起木刀，將它切成了均勻的四塊泥。
然后，我要將四塊泥搓成四條又細又長的泥條。我原以為搓泥嘛，是很簡單的，只要用手搓搓就行了。可是，這塊泥到了我手里一點兒也不聽話，叫它圓它不圓，叫它方它不方。我雙手上陣，搓了半天，費了九牛二虎之力，才搓成一條又粗又短又不均勻的泥條，剛拎起來就斷了，開始，我并不灰心，認為這是第一次，下次就好了。我又取了一塊泥來搓，這次，我比剛才更小心了，可搓出來的依然是一條又粗又短的泥條，看到這情景，我的積極性大減，灰心喪氣，真想把泥條搓搓扔了。這時，一位老師走了過來，她告訴我：“你搓泥條的方法不對，應該從中間到兩邊，慢慢搓，一定要均勻”。說著，她將我那兩條粗細不勻的泥條拿過來搓給我看，一會兒，兩條又細又長的泥條展現在我眼前。見此情景，我決定試一試，于是，我拿了一塊泥，用手掌從中間到兩邊慢慢地搓，輕輕地搓。ye！我搓成了一條又細又長的泥條啦！我欣喜若狂，高興極了，乘著這股兒高興勁，我又搓好了一條完美的泥條。
接著，就是做外殼，我決定做個杯子。我將泥餅取出，放在轉盤上，做杯子的底。將泥條輕輕地按在泥餅上，一頭固定了之后，我就讓泥條圍著泥餅一圈一圈往上繞，一條繞完了，另一條就接著繞。正當我沉浸在歡樂之時，問題又來了，由于我基礎不牢，杯子底下已經裂開了口子，如果不趕快補好，整個杯子將全部變形，導致我前功盡棄。這可怎么辦？用水粘，我連忙用刷子沾了點水，住裂縫里輕輕地涂，杯子底下的'裂縫就消失了。我又接著繞起來，終于杯子的外形做好了。
最后，就是修整。不能太用勁，也不能太輕柔。我用竹片輕輕地拍打著外面，再用竹片將外面磨平。我還用手將里面抹光滑。并請老師幫我做了一個把子，連在杯子上。
在我的努力和老師的幫助下，我做好了一個帶把子的杯子。這個杯子結實、漂亮，真是棒極了。
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