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實(shí)用的第一次作文作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的第一次作文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次作文作文 篇1
我們的生活中，有許許多多的“第一次”，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路，最令我難忘的，唯有那一次養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了一只可愛(ài)的公雞崽兒，但不懂得挑選的我買(mǎi)的`這只雞似乎并不活潑，這一下可急壞了我。我不顧作業(yè)的問(wèn)題帶它到樓下曬太陽(yáng)。下午三點(diǎn)多的太陽(yáng)溫度適中，照在身上暖洋洋的，可我卻高興不起來(lái)，一心為我的寶貝雞擔(dān)憂(yōu)，心中忐忑極了：這只小雞可是我的第一個(gè)寵物呀！我怎么能讓它如此這般的就離開(kāi)我呢？對(duì)！我一定要拼死挽救！我的心情瞬間由焦躁改為了堅(jiān)定，因?yàn)槲乙茸约旱膶氊悾?/p>
可能因?yàn)橛辛巳諘瘢‰u開(kāi)始活動(dòng)了！我一下子感到了渾身的輕松。我跟在小雞后面唱啊、跳啊，享受溫暖的陽(yáng)光。對(duì)于這個(gè)小寶貝，我是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，心無(wú)時(shí)無(wú)刻都是提在嗓子眼兒里。該睡覺(jué)了，我把它的小窩放在床邊，可總想看看它，我又把它放在枕頭邊，當(dāng)我想撫摸它時(shí)，就干脆把它放到懷里了。對(duì)寵物的愛(ài)不釋手，讓我與它的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近，我看不到它時(shí)，心中竟會(huì)多一份牽掛、多一份不安。
這個(gè)小調(diào)皮鬼不喜歡在外面拉屎，每次帶它出去時(shí)，它會(huì)瘋了一般地拼命玩、拼命跑，看的我心里暗暗好笑：這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小鬼，一出來(lái)就不要命了。回到家后，它似乎有很多的不滿(mǎn)意，要向我宣泄，這兒一點(diǎn)，那兒一堆，全都是它的屎，真的是臭氣熏天！這是我可不滿(mǎn)意了，追著這小家伙兒打，伶俐的它又瘋了，一邊“嘰嘰”地亂叫，一邊滿(mǎn)屋的瘋跑，等我累了，又在我面前大搖大擺的走來(lái)走去。
第一次養(yǎng)寵物的經(jīng)歷之所以令我難忘，是因?yàn)槟侵豢蓯?ài)的小雞讓我開(kāi)心過(guò)、生氣過(guò)、難受過(guò)、惋惜過(guò)，而我也明白了：動(dòng)物也有自己的習(xí)慣，有自己的愛(ài)好，作為它的主人，我不能去改變它，而是要適應(yīng)它！
第一次作文作文 篇2
我剛上三年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門(mén)道，不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。老媽剛好認(rèn)識(shí)一位出名的作家，他就是寧老師。因?yàn)樗_(kāi)了一個(gè)周末作文班，專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)作文，老媽就把我?guī)У搅藢幚蠋煹淖魑陌鄬W(xué)寫(xiě)作文。
開(kāi)始，我也不會(huì)寫(xiě)，寧老師告訴我們，要寫(xiě)自己熟悉的東西，慢慢寫(xiě)，每一句話(huà)都先想清楚再下筆，爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙。我聽(tīng)了很傷心，說(shuō)：“老師，我剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)不了那么多。”寧老師又說(shuō)：“要學(xué)會(huì)給自己壓擔(dān)子，不寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙不回家。”
這天，寧老師出的作文題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我按照寧老師的要求去做，我寫(xiě)了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛(ài)的.小白兔》，因?yàn)槟侵恍“淄梦姨煜ち耍Y(jié)果我寫(xiě)滿(mǎn)了一張多作文紙，寫(xiě)出了小白兔的活潑、機(jī)智和可愛(ài)的外形，寧老師看了很滿(mǎn)意，說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)不會(huì)難，要對(duì)自己有信心，就一定可以寫(xiě)好。”
原來(lái)我的作文也可以寫(xiě)得這么好啊，聽(tīng)了寧老師的話(huà)，我對(duì)學(xué)好寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心。
第一次作文作文 篇3
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結(jié)晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣(mài)作文。
那次，音樂(lè)老師董老師要我們準(zhǔn)備笛子，我不想總是依賴(lài)父母，決定靠自己能力掙錢(qián)買(mǎi)笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報(bào)紙喊起了：“家事國(guó)事事事關(guān)心，讓我們關(guān)注國(guó)家大事吧！”果然見(jiàn)效了，一位叔叔給了我們5角錢(qián)，菲菲給了他一份報(bào)紙，就這樣OK了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報(bào)紙，向前走去，用小聲又結(jié)巴的的口氣說(shuō)了：“國(guó)……國(guó)家大事，人……人人關(guān)心！”菲菲告訴我應(yīng)該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣(mài)報(bào)紙，賣(mài)報(bào)紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負(fù)有心人，一位姐姐買(mǎi)走了一份報(bào)紙，我開(kāi)心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計(jì)了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買(mǎi)一支笛子的`，我真開(kāi)心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢岆m然很不舍得，但我知道，她一定會(huì)為我開(kāi)心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣(mài)出這些報(bào)紙是因?yàn)槲腋冻隽撕顾梢愿矣谧鲞@件事是我有勇氣。這次叫賣(mài)讓我知道了賺錢(qián)是多么的辛苦啊！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
第一次作文作文 篇4
20xx年暑假的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的寫(xiě)得太差了！”就這樣，我被媽媽送到了閱讀寫(xiě)作班。
到了教室樓下，只見(jiàn)到一棟貼滿(mǎn)小廣告的小高層。這里的墻體像是用泡沫板砌成的，然后再用速硬油漆涂滿(mǎn)整棟樓。如果你敲一敲墻體，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)泡沫板的回聲。往里走，樓梯走廊里感覺(jué)陰森森的，如果晚上不拿手電筒，我一定不敢走。
終于爬到了五樓的閱讀教室，沒(méi)想到這里并不像外面那樣陰森，反而讓人覺(jué)得溫暖。劉老師用微笑迎接我們進(jìn)門(mén)，右手邊，一個(gè)純木的'書(shū)架映入眼簾，還有各種各樣我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，劉老師用溫和的聲音說(shuō)：“上課！”就這樣開(kāi)始了我的第一節(jié)課。劉老師說(shuō)就像一個(gè)人，是一個(gè)整體，所以，也有“頭身腳”，還會(huì)穿戴“帽衣鞋”。聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣？聽(tīng)懂這個(gè)道理，寫(xiě)就不難了。
一堂課很快就結(jié)束了，媽媽來(lái)接我。在車(chē)上，我還跟媽媽談了一路上的趣味。
直到現(xiàn)在，我還在劉老師這里學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)再也沒(méi)有那么難了。
第一次作文作文 篇5
今天，爸爸媽媽都去上班了，就我一個(gè)人在家，哈哈！你們想聽(tīng)聽(tīng)我今天在家的過(guò)程嗎？那好，今天的整件事，都要從我媽上班的時(shí)候說(shuō)起。
早晨，我媽是7點(diǎn)30上班，所以我昨天晚上就叫媽媽明天早上7點(diǎn)20喊我，今天果然是7點(diǎn)20喊我的。我洗完臉 刷完牙就去吃早飯了。早飯是蛋炒飯，不是我炒的，而是我媽炒的，她留了一碗給我，我吃到一半，突然，一個(gè)咸咸的東西出現(xiàn)在我的嘴里，這時(shí)，我心里一慌，不知所措，最后我把它吐了出來(lái)，一看，啊，原來(lái)是一個(gè)小菜，我趕緊打電話(huà)給我媽?zhuān)覌屨f(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，我做飯的時(shí)候不小心弄掉的。”
吃完了飯，我看了一個(gè)小時(shí)的名師點(diǎn)撥。這時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了。下一個(gè)小時(shí)我在電視上度過(guò)的又看完一本課外書(shū)。
這時(shí)已經(jīng)中午12點(diǎn)了我該吃中飯了，我看看桌上有什么吃的，竟然是一盤(pán)小菜，我憤憤地?fù)艽蜻@老媽打電話(huà)，打通了，我說(shuō)：“我的`中飯就是一盤(pán)小菜啊？”媽媽辯解：“吃的的在冰箱里。”我打開(kāi)冰箱門(mén)一看，果然有兩個(gè)面包。我吃了它就當(dāng)是中午飯了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼就到下午4點(diǎn)了這時(shí)，我爸回來(lái)了！
這就是我的一天！
第一次作文作文 篇6
有一樣?xùn)|西，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡，時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾。它是什么呢?對(duì)了，就是大海!我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，十分想看看大海，正好，爸爸說(shuō)十一的時(shí)候帶我去廈門(mén)看大海!
日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開(kāi)著車(chē)向廈門(mén)出發(fā)了，坐在車(chē)上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車(chē)開(kāi)了一個(gè)下午，接近黃昏時(shí)，我看見(jiàn)大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門(mén)大學(xué)，我驚喜的叫了起來(lái)!車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就打開(kāi)了車(chē)門(mén)，跳下車(chē)了，還差一點(diǎn)摔著。
啊，海邊的.空氣真清新，清新得讓你覺(jué)得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無(wú)際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來(lái)。遠(yuǎn)處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽(yáng)光下，羽毛閃閃發(fā)亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動(dòng)翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過(guò)，仿佛在天際劃了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋，它們的身體配上蔚藍(lán)的海水和藍(lán)天白云，讓人覺(jué)得，猶如在畫(huà)中一般。
大海真美!不過(guò)這還不算什么，祖國(guó)的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區(qū)賓虹小學(xué)四年級(jí):韓雪兒
第一次作文作文 篇7
昨天，我聽(tīng)了褚老師的作文課，心里非常激動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)了他的課，我學(xué)到了許多東西。
這是我第一次上褚老師的作文課，感覺(jué)褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺(jué)中會(huì)學(xué)到許多以往沒(méi)聽(tīng)到得作文知識(shí)。
褚老師給我們講的第一點(diǎn)就是：功夫在詩(shī)外，是關(guān)于我們寫(xiě)作文的思維。關(guān)于思維褚老師告訴我們寫(xiě)注意以下四點(diǎn)：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫(xiě)作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對(duì)生活的體驗(yàn)，從課內(nèi)外的閱讀以及從電視、。電影、網(wǎng)絡(luò)等方面選材。
課堂上，我覺(jué)得最有趣的是褚老師突然拿出一個(gè)用幾層紙包裹起來(lái)的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學(xué)猜是一本厚厚的書(shū)，還有位同學(xué)猜的是一個(gè)厚的木塊……可是我怎么也沒(méi)有想到是一塊破轉(zhuǎn)頭。褚老師說(shuō)，一塊磚頭它的`本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學(xué)說(shuō)可以墊一電，踩一踩，還有的同學(xué)說(shuō)可以打人等等。褚老師告訴我們說(shuō)我們思維廣度還可以，但這些都是沒(méi)有價(jià)值的，自然寫(xiě)到作文里，作文也就沒(méi)有了價(jià)值，是呀寫(xiě)作文也要注意深度，寫(xiě)事情要寫(xiě)有價(jià)值意義的事情。
褚老師第二點(diǎn)講到，有用于無(wú)用是相對(duì)的，有的說(shuō)游泳好，也有人說(shuō)無(wú)用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無(wú)用是相對(duì)的。在我們的作文當(dāng)中，我們經(jīng)常是順著一個(gè)思路把文章寫(xiě)出來(lái)，結(jié)果作文中沒(méi)有一點(diǎn)曲折的故事情節(jié)，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫(xiě)作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。
褚老師還交給我們了一個(gè)寫(xiě)作文的秘訣，那就是寫(xiě)作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構(gòu)思一下，想好自己的作文開(kāi)頭，結(jié)尾，照應(yīng)，過(guò)渡后在開(kāi)始一旦開(kāi)些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫(xiě)作中，遇到自己不會(huì)的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫(xiě)完了，在回頭去修改，因?yàn)檫@樣你的思維不會(huì)被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫(xiě)不出來(lái)了。
這次我很榮幸能在作文班聽(tīng)到褚老師給我們上的這一節(jié)有趣又對(duì)我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲(chǔ)老師，更喜歡褚老師講的作文課。
這節(jié)課我很開(kāi)心，我也學(xué)到了許多對(duì)我的寫(xiě)作有好處的方法。
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