第一次的作文

時間：2023-01-19 18:41:39 第一次我要投稿

精選第一次的作文錦集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的第一次的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選第一次的作文錦集5篇

第一次的作文篇1

　　我很喜歡小動物，尤其是可愛的小狗狗。我媽媽說小動物太臟，不讓我養，但是我的決心沒有被磨滅。

　　星期天!是我最喜歡的一天，哦不，應該是兩天，我很高興，又很難過!是因為爸爸媽媽臨時出去工作了。爸爸媽媽出去工作了，家里就我一個人，我覺得很無聊，就出去玩了。我在樓下找了幾個小伙伴跟他們一起玩，我正玩的高興時，我發現墻角臥著一個黑乎乎的東西，走近一看是一只小狗。我看他很可憐，就把它帶回了家。我給它洗了洗澡，一看是一只雪白的的小狗，而且還很可愛。白白的毛;水靈靈的眼睛;矮矮的個子;短短的尾巴。我忽然看見它的后腿上有傷，就馬上給他治療。這時媽媽回來了，看見小狗，就說：“不是，不讓養小動物，你怎么不聽我的話，還養!”我說：“這是我在玩的時候發現的，你看他多可愛，它還受了傷，很可憐。”媽媽在我的百般懇求下終于同意了。過了幾天，小狗的傷好了，我帶著它下樓玩，我好像多了個朋友。可是人算不如天算，那天我一如既往的帶著它下樓玩，就在回家的時候，我找不到它了。我很傷心，我一連找了好幾天都沒有找到。正當我快要絕望的`時候，它自己跑了回來，它身上臟兮兮的，我都快認不出來了，但是我不嫌棄他。我又給它洗了一次澡，又變成原來雪白的小狗了。

　　經過這一次事以后，我以后下樓帶著小狗玩的時候，更加小心。自從養了這只小狗后，我沒有傷心過，就算傷心，小狗會來安慰我。我很高興養了這一只小狗!

第一次的作文篇2

　　在成長的過程中，都會學到一些道理和本領。有一次我到現在還記憶猶新。那一次，我學會了保護自己。

　　記得那是我在讀二年級的時候的一個假期，爸爸媽媽因為工作的原因去工作了，讓我一個人在家。讓我看電視，等到晚上他們回來就吃飯。中午去隔壁鄰居家吃飯。

　　那一天我睡到八點多才醒來，我刷了牙之后，就打開電視，看我最喜歡的迪迦奧特曼。過了不久，我聽到了外面傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我心想：是誰啊？于是我走到門前，對著門外說：“你是誰？”外面的人聽了后，馬上回復道：“我的你爸爸的朋友，他讓我來你家煮飯給你吃，他去出差了，沒空給你煮飯。”我聽后，心想：爸爸不是說讓我去鄰居葉阿姨家吃飯嗎？為什么他的朋友會來？這不會是要拐賣我的壞人吧。我拿來了小凳子，透過門眼往外看，那是一個穿著黑色馬甲的'人，那么熱的天，為什么他還要穿那么嚴實啊，還帶著口罩。我的第六感告訴我，這肯定是一個壞人！于是我跑到電話機旁，打電話給保安叔叔，把一切都告訴了他，保安叔叔上來后，一眼就認出了這個人，他可是被報紙通緝的許鯤，那可是專門拐賣小孩的人。保安叔叔把他抓住后，就報了警。保安叔叔夸贊我道：“你真聰明！”

　　這是我第一次一個人在家的經歷，我學會了如何抵擋壞人！

第一次的作文篇3

　　前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了。首先，雙擊“ E”圖標直接進入網頁，然后輸入網址: www. tongyi.com ,核對無誤后，按下回車鍵，就進入指定網站。接下來我單擊“ 會員注冊”按鈕跳出一張表要我填寫上用戶名和密碼。我輸入自己名字的第一個字母和我的出生年份是我的用戶名。下一欄是填寫密碼。我輸入了我名字的第一個字母和生日。點擊登錄。啊，成功了!進入會員中心點擊小學教育，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的.住宅作者是誰，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定。接著又出了兩個問題我都答對了。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識，而且記憶深刻。接著宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網上學習了。網上學習培養了我的動腦動手能力。同學們快來網上學習吧。

第一次的作文篇4

　　人生就像一個奇妙的宇宙，充滿神秘，在這個奇妙的人生中，每一個人都有許許多多地第一次，有難忘，有辛酸，有痛苦更有快樂。然而在我人生中最難忘的就數那一次了。

　　那時前兩天的軍訓，星期一，一個清爽的早晨我們六年級學生來到了“深圳市園山青少年活動基地”在那里，有我們曾留下過的種種痕跡，有辛苦的汗水，辛勤的付出，雖然很艱辛，但是我們卻學到了從未有過的東西，這樣東西是寶貴的，是神圣的，稱得上是稀世珍寶。

　　在園山的兩天，讓我難忘的活動是“飛奪瀘定橋”這項艱巨的爬山任務。在爬山的過程中，我不僅僅看到了同學們的努力，還有人與人之間的互助精神，同學之間的團結，讓我懂得了“團結就是力量”這句話中蘊含的意義。因為在爬山途中我們班有一名女生受傷了，同學們都去幫助她，攙扶她，鼓勵她。使她克服眼前的障礙，堅持完成任務。

　　除此之外，最令我感動的是“領導令與責任心”。活動時，我并不知道有什么意義。但后來我知道了，也體會到了老師的用心良苦。

　　這是一項令人感悟人生，觸動人心靈的活動，每班必須選出一男一女當領袖，每當同學們做錯了任何一個動作，那班的領袖就要受到懲罰。我們班選了楊曉晴和蔡熙禹當我們的領袖，如果我們出錯，他們就要代替我們跑步，就這樣一圈、兩圈……看著他們罰跑的圈數越來越多，額頭上的汗珠就像掉鏈的珠子不斷地往下掉，背后的汗水早已打濕他們的衣裳，此時，我的心在顫抖，我在心里默默地告訴自己“一定要堅持，不要犯錯！不要犯錯！堅持就是勝利”。可是還是有同學出錯，我心想：“同學們啊！不要再出錯了，想想那些為了我們而奔跑的領袖吧！”我一邊想著一邊制止自己，不要掉眼淚，因為不想讓領袖覺得我是一個懦弱的人。這時，站在講臺上的宋老師發話了：“同學們，看看從你們身旁跑過的領袖，看看他們！他們正為了你們在努力奔跑著，他們就像你們的父母，日夜不停地為你們奔波，同學們，你們忍心嗎？”

　　聽到這里我不禁鼻子一酸流下了眼淚，在我面前奔跑的領袖就像我們的父母，日夜的為我們操勞，為我們奔波，為了能讓我們過上幸福美滿地生活他們不分晝夜地工作，這就是我們的父母，他們為了我們付出了這么多，我們卻不懂得體諒他們，還時常跟他們頂嘴……

　　當宋老師說同學、老師和家長可以替領袖們跑步時，我真想替他們跑，可是他們卻拒絕了。為什么他們要那么固執呢？為什么他們要堅持呢？一大串問題在我的.腦海里浮現了，正當我疑惑不解時，我看到了一個令人不可思議的景象——何老師在奔跑，在炎熱太陽的照耀下，何老師為了我們在努力的奔跑，看到這一幕時我再次流下了眼淚，是內疚，是感動。此時，我明白了，領袖們本來可以讓我們代跑的，但他們卻沒有這樣做，因為他們要對我們負責，因為他們別無選擇，既然選了這條路，他們就要對我們負責，他們是一個有責任心的人。

　　是啊！責任之心不可缺，從小到大父母為了我們，他們負了多少責任，操了多少心，為了我們，父母知道他們再也沒有年輕時那美麗的容貌了，可是盡管如此，他們不是寧愿拋棄青春選擇了我們，可是我們卻不會體諒他們。從小我只知道我生活地很快樂，卻不知道父母的辛苦：我只知道吃喝玩樂，卻不知道父母為了我們拼命的干活：我只知道我在公園里打了四個小時的羽毛球卻不知道父母早已把家里打掃得干干凈凈、一塵不染，還以為他們和我們一樣每天都過著無憂無慮地生活。可是，等我長大了懂事了卻發現我錯了，原來小時侯那無憂無慮地生活后面是父母一直為我們的付出。

　　不經歷風雨怎能見彩虹呢？不經受磨礪怎能體會老師，父母的艱辛呢？我們就像春筍，老師，父母就像春雨，時常滋潤著我們，所以我們一定要學會怎樣去感恩父母，學會做一個有責任心的人，對自己負責，不依賴身邊的每一個人，讓我們用實際行動去感化父母，老師，告訴他們我們已經長大了！