第一次上講臺作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的第一次上講臺作文，歡迎大家分享。
第一次上講臺作文1
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說我的第一次說話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
開學(xué)第一天，老師就說：過幾天，我會給每個(gè)同學(xué)上講臺來介紹自己的機(jī)會。那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識新同學(xué)，緊張是因?yàn)槲遗挛艺f不好。
時(shí)間過的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學(xué)號是22號，所以到我上臺還有一點(diǎn)時(shí)間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當(dāng)同學(xué)說郭珈寧準(zhǔn)備時(shí)，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話筒的時(shí)候，另一只都不知道放哪里好。我……了半天，一句話也沒說出口，可是，當(dāng)我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時(shí)，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那么難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個(gè)不怎么敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動(dòng)中，我不是說的最好的那一個(gè)，但它讓我學(xué)會了勇敢，我永遠(yuǎn)不會忘記這次活動(dòng)！
第一次上講臺作文2
講臺，是一個(gè)班級的最高點(diǎn)，也代表了這個(gè)班級幾乎最高的權(quán)力。走上講臺俯視整個(gè)班級，是我的一個(gè)愿望。
上講臺改錯(cuò)，讓我有機(jī)會走上講臺。當(dāng)我站在講臺上俯視全班時(shí)不由得驚呆了：整個(gè)班級突然好想笑了很多，全班每個(gè)角落的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。再看我的位置，竟然如此渺小，就如茫茫宇宙中的一顆星星。
后來，我真正地獨(dú)自一個(gè)人踏上講臺。那次，老師在黑板上出了一道拓展題，我沒費(fèi)多大功夫就解了出來。于是，老師讓我站在講臺上給全班同學(xué)講題。我大踏步走上講臺，立即有一股神秘的力量撲面而來，它帶著來的講臺中央，“逼”著我朝臺下望去。此時(shí)，全班五十多個(gè)人的目光一齊投到我的臉上。這目光如同火把一樣燒得我的臉一陣通紅，半天沒有說出話來。這時(shí)，感覺教室突然大了起來，如星河一般，一直大到我站在講臺上不知如何是好。
“講吧。”臺下老師對我說。這時(shí)我才從星河中游回來，拿起粉筆在黑板上邊寫邊講。我是那樣害怕，頭也不敢回，只顧著說。臺下漸漸騷動(dòng)起來，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)好幾步算式都列錯(cuò)了。我好尷尬，急忙改正過來，仍舊自顧自的講著。
不知過了多久，也不知臺下是什么樣子，我終于講完了。這時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過頭來，發(fā)現(xiàn)臺下的眼睛仍然盯著我。我匆匆走下講臺，感到如釋重任，又有點(diǎn)不舍。
第一次上講臺作文3
我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，但有時(shí)候我會不自信。每次看到別人在講臺上演講時(shí)，我都會投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好啊！沒想到，我的機(jī)會來了。
還記得那天下午班會課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺，開始我的演講。剛開始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵(lì)自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來越自信，不放過任何一次展示自己的機(jī)會。只有邁出那最困難的一步，你才會戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。
第一次上講臺作文4
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課。”“啊？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘。“滴答，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁拢 崩蠋熃械搅宋业拿帧＠蠋煖睾偷耐遥坪蹩创┝宋业男乃肌０。粋�(gè)平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩啊！“還對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
第一次上講臺作文5
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語，有開心的。快樂的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的好奇的眼睛看著老師，于是老師又說：“你們今天回家準(zhǔn)備一個(gè)成語故事，并背誦下來，下個(gè)星期四，我們來開一場成語故事大會。”聽到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機(jī)找了一個(gè)成語故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語大會開始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺，背的是那么流利，在臺上是那么的大方，我想怎么能超過他呢，終于輪到我了，我?guī)еo張得心情走上講臺，在講臺上，看著臺下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來，把我的稿子背了下來，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語故事大會在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。
第一次上講臺作文6
每個(gè)人都會有第一次吧！有些事隨著時(shí)間流逝會被淡忘，有些事無論時(shí)間推移都無法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過第一次登上講臺。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來的笑聲和掌聲呀？原來，在四年級四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語故事大會。
第一個(gè)是王磊祥，原來背的流流利利的他背得結(jié)結(jié)巴巴，在一分鐘沒背完，唉！選出來的評委肯定不會給他多少分。
接著，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地講完了，可他們一個(gè)比一個(gè)講得好，我越來越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬一沒有前七名，我該怎么辦？
下一個(gè)，請曹芳敏做好準(zhǔn)備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒有平靜下來，臉紅得像一個(gè)小蘋果，戴上道具上了講臺，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過一樣，把內(nèi)容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復(fù)了原樣，我開始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開心極了，通過這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
第一次上講臺作文7
人生中有許多第一次，多的到無論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。
一次，我們班舉行了一場有趣的成語故事大會，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
成語故事大會終于開始了，第一位同學(xué)上臺了，所有的都在洗耳恭聽他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動(dòng)聽，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過了許久，我在熱烈的掌聲中反復(fù)練習(xí)
又過了一會兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來。回到自己的座位上。啊！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過了許久，評名次了，我雖然沒有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺，這真是難忘的第一次。
第一次上講臺作文8
人生有許多第一次。我媽媽曾經(jīng)告訴我我的第一次談話，我的第一次散步，我的第一次……但是我什么都不記得了。然而，我永遠(yuǎn)不會忘記四年級的第一次。
開學(xué)第一天，老師說，“過幾天，我會給每個(gè)學(xué)生一個(gè)在講臺上介紹自己的機(jī)會。”那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲夷苡鲆娦峦瑢W(xué)，緊張是因?yàn)槲液ε挛也荒苷f好。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就是自我介紹的日子了。我的學(xué)號是22號，所以離我上臺還有一點(diǎn)時(shí)間，盡管我昨天已經(jīng)想好臺詞并練習(xí)了很多次。但是我還是很害怕。當(dāng)我的同學(xué)說郭嘉寧準(zhǔn)備好了，我慌了，我的心臟狂跳，我的手和腳都不聽使喚了。我腳下似乎有棉花。我輕輕地走上講臺。當(dāng)我用一只手拿起麥克風(fēng)時(shí)，我不知道另一只手放在哪里。“我……”半天，我一句話也沒說。然而，當(dāng)我看到學(xué)生們燦爛的笑容和老師們期待的目光時(shí)，我大膽地說了出來。自我介紹并不難。在某種程度上，恐懼過去了，我甚至不知道我是怎么做到的。
我想我已經(jīng)從一個(gè)不敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢于大膽介紹自己的人。雖然我不是這次活動(dòng)中最好的一個(gè)，但它教會了我勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘記這次活動(dòng)！
第一次上講臺作文9
讀了5年書，我可從沒上講臺發(fā)過言。平時(shí)連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現(xiàn)在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說:“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺讀作文現(xiàn)在開始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺，鐘也沒響。多么漫長的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵(lì)我:“上吧，勇敢些。”
我沒有動(dòng)。“陳海蓉，為女同學(xué)爭光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來，可就是站不起來。“狗熊、狗熊……”男同學(xué)一片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時(shí)，我一下子站了起來，沖到講臺上，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們在等待著我出洋相呢?
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來。
“聽不見，聽不見……”
這時(shí)的我，只覺得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光。
不知為什么，讀著、讀著，聲音越來越大了，腰也直起來了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長些，再長些……
第一次上講臺作文10
讀了三年書，我從沒有上講臺讀自己的作文的經(jīng)歷。平時(shí)我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認(rèn)識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現(xiàn)在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說：“相信每一個(gè)同學(xué)都是英雄，現(xiàn)在開始。”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……天啊！下一個(gè)就是我了。此時(shí)的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵(lì)我。我沒有動(dòng)。“王晗為女同學(xué)爭光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來可就是腿不聽使喚……“男同學(xué)開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光……
不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來遠(yuǎn)大，腰也直起來了。這時(shí)，我多么希望作文草稿再長些……再長些……
第一次上講臺作文11
在講臺上，我展示過精彩的朗讀，展示過工整的書法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價(jià)，可我第一次上講臺的情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時(shí)候，老師問：“誰上來做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請”了回去。看著他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的。可能是我第一次舉手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第一次。快點(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯(cuò)，我也沒聽清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問我：“上講臺，感覺怎么樣？”我說；“我真的好緊張。”同桌笑笑說：“第一次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了。”
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
第一次上講臺作文12
上周開家長會的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺講個(gè)小故事以及怎樣在家課后看課外書的。當(dāng)時(shí)我的心情又高興又緊張。
當(dāng)老師喊到我的名字上臺時(shí)，我覺得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長向我投來贊揚(yáng)的目光，媽媽伸著大拇指說:“夢茹，你最棒！”
“歡迎曹夢茹同學(xué)上臺演講”。頓時(shí)，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺，只看見下面好多家長的`目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來似的。“
不要緊張，大大膽的說出來吧”。老師安慰我說。也許是她的話給我?guī)Я擞職猓医舆^麥克風(fēng)，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時(shí)看的什么課外書。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來了。比開始的掌聲更響亮些，這掌聲是對我的鼓勵(lì)和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會更有自信和信心。
第一次上講臺作文13
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會溜冰，第一次……，這些都令我無法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺。
有一次老師舉行了一次成語故事大會，我心想：不會吧，要到講臺上演，我平時(shí)連一句話都說不清楚，上臺演講對我來說太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機(jī)不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)大方，聲音一個(gè)比一個(gè)洪亮。輪到我要上臺了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個(gè)詞上卡頓，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時(shí)，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對。
第一次上講臺作文14
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺。
一次語文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃煜卵葜v的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習(xí)，周四進(jìn)行演講，誰講得好，就代表班級去學(xué)校演講。
我自告奮勇報(bào)名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯(cuò)呢！
周四下午第二節(jié)語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進(jìn)來。此時(shí)，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對自己說：“別怕！我能行的。”
演講開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過了一會，就輪到我上臺了。我滿懷信心地走上講臺，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來，面對四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺沒收了。我雙腳不由自主地顫抖起來，講話也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的嘴巴不負(fù)責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負(fù)責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好。”
對！我絕不能放棄，我要堅(jiān)持講完。
我定了定神，終于講話連貫起來，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒能去，但這是一次鍛煉自我的的好機(jī)會。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。”
第一次上講臺作文15
上講臺對于一個(gè)小朋友來說，無疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無法忘記。
那是二年級的時(shí)候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說：“要不，我今天來請個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽得見。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我覺得挺新鮮的，因?yàn)槲覐臎]當(dāng)過小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯(cuò)了，老師會不會批評我？同學(xué)會不會笑話我？
我最終沒能躲過老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足。“來！就你來吧！”老師看著我說，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過來，也裝腔作勢地跟著讀起來。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時(shí)表揚(yáng)說：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好。”同學(xué)們也向我投來好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
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