有關定格在記憶中的畫面作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進音樂教室，一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會兒上臺時要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會再有了。
來到比賽現場，這浩大的場面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場了！
“快！快！動作抓緊！”遠處傳來王老師不斷催促的聲音。
霎時，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時，一個畫面展現在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發盤起，從容自若的走上臺，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的，平時看起來苛刻嚴厲的老師，現在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮，視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽，動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大，同學們愈來愈高昂的歌聲，臺下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢幻般的時刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺。
比賽結束了。
然而，我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導，同學們的刻苦訓練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲存了起來，放在記憶深處，永不忘記。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
人生是一列通往墳墓的列車，會有很多人沿途和我作伴。可是，他們終究會在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個新的班級，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨。在體育課上，男同學們像是認識很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運動衫，他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場上揮汗如雨，女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰喊了一聲：“有瓜子啊！快來吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過去，球場上只剩下一個球“啪嗒啪嗒”……那位同學變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認識了，還有幾個成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結果就是我們被罰掃操場……
我們一起被罰站
大家剛認識，會有很多話說，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開心，突然有人大喊“老師啊！”全班頓時鴉雀無聲，都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎么沒動靜，大家左顧右盼，再看那位同學，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來了，又是那位同學喊，這次大家都不信他了，繼續“全神貫注”地說自己的。。班主任站了多久，我們說了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來！”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進賽區，發現對方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺到對方的熱血。一切妥當，只欠東風。裁判一聲令下，開始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說“加油！別放松！我數一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時候，攤開手掌，無不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫面，我會牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
你的胳膊，是由愛構成的，孩子睡在里面，怎能不香甜？
——題記
時光用一雙綿軟的大手，推動年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響，帶著陽光香氣的回憶傾灑，那些暖洋洋的過往，瑣碎一地，嘩啦嘩啦。
當柔婉的日光像折翅的天使跌落時，將記憶攤開，溫暖的陽光下，是奶奶明朗的笑靨。
記憶里一個個彌漫著小麥成熟氣息的傍晚，落日的一抹朱紅暈開了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹下，我依在奶奶懷里，趴在奶奶肩上，樹下搖椅輕擺，吱呀吱呀地極有規律地響著。一老一小閉著眼，徜徉在天空里。時光悄然流逝。
迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上，數著兩鬢的幾抹斑白，嗅著洗發水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過她的發梢，掠過我的.鼻尖，漫到鼻腔，癢癢的，暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得：“人老啦，沒辦法！”但小小的我絕不允許時光把我的奶奶變成白發蒼蒼的老太太，仍是固執地拽下。
小小的我眼里滿是希冀，小拳頭里捏著幾縷白發，一次又一次祈禱般地絮絮叨叨：“奶奶不要再長白頭發啦……要越來越年輕才好……”然后咚咚咚跑進屋里，把白發藏進木匣，鄭重地上鎖。
多么希望你老去的年華也能被我上鎖，逃也逃不出。
窗外，奶奶坐在搖椅上，笑眼彎彎。霞光被樹枝切割成好看的形狀，柔柔地瀉在奶奶臉上。連額頭、眼角的紋路都被光紋上了金邊，閃亮而細膩。奶奶望著我，含笑的月牙眼中一閃一閃，是太陽的反光，還是盈滿愛的水晶？
年輪轉了一圈又一圈，所有的這些，都成了歲月里泛黃的定格畫面。
那些回憶，想起來，物是人非，恍如隔世。
但物是人非的背后，記憶并沒有消退。匆匆的年華依舊維系在那里。而所有的這些，依舊組成了最永恒的定格，最珍貴的記憶，向著遠方澄凈的天空。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，如果說美麗的聲音是母親，那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結實，胳膊是慈愛構成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著，我卻從來沒有仔細的觀察過他，然而，在一次去學校收拾行李的過程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學校將車開入校園，父親本就沉默，一路都無言，我就默默地帶他來到宿舍中，開始收拾行李，只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上，我有點不放心的問他；“還好么？需要我幫忙嗎？”父親笑著說：‘我就是靠這個吃飯的，你說需不需要幫忙？走吧，走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著他有點佝僂的身影，一步一步的下著樓梯，背上扛著比他大幾倍的行李，頭上的黑發中，不知不覺的開始生長著白發，我在身后愣住了。心說爸，您老了，您真的開始變老了！
我看著父親的臉上不知何時已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經開始松弛，歲月從未善待過任何人，包括擁有這結實臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大，在未來的生活里將以實際行動為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
天漸漸的黑沉了夏利，夜靜悄悄的降臨。十二月的天，窗外正飄著大雪，聽不見聲音，卻一片白皚皚。明晃晃的的月光透過樹杈，窗邊冷冷的斜照進寂靜的屋，傾聽著客廳里時間在那“滴答、滴答”流失的聲音……
一個三十多歲的女人正皺著眉，焦急的眼神不知該投向何處，手里的藥似乎已經捂的發熱了，可她卻仍然六神無主，不知所措。
最后，她還是去弄濕了一塊毛巾，匆匆地走進一間臥室。臥室里，美羊羊小夜燈發出微暗的光，一個十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里，小臉兒通紅。女孩看見女人走進來，輕輕地叫了聲：“媽媽”，女孩的媽媽連忙微笑著走過去，把毛巾搭在女孩額頭上。
是的，這個女孩生病了，而且發燒了。女孩難受極了，但是并不害怕，可是她怕媽媽會擔心自己。她拉了拉媽媽的衣角，抬頭望著這位心急如焚的母親。女孩的媽媽以為女孩害怕了，勉強打起精神，笑著對女孩說：“沒事兒，別害怕，有媽媽在呢?”很明顯的掩飾，但女孩的媽媽卻說的很自然。女孩忍不住哭了，淚水不住地往處流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因為母親為自己所做的一切而感動。她真的不想讓媽媽擔心。要知道，即使是滿面笑容，也掩蓋不了媽媽內心的自責和焦急。
女孩的媽媽似乎覺察到了女孩的淚水，急忙拿起紙巾為她擦拭，還不停地安慰著女孩：“沒事的，不就是溫度高了一點點嗎?遇到這么點困難就被嚇倒了?以后還怎么面對更大的困難呢?!”女孩點了點頭，覺得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把這一刻永遠的記下來，將它永藏心底。
故事里的女孩就是我。我永遠不會忘掉，那樣一個冬夜，它雖然無比寒冷，可在那樣一個刺骨冰冷的冬夜我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中，似乎又一次那個冬天定格了，那個讓人無比溫暖的夜!
定格在記憶中的畫面作文 篇6
五月五日，十一點三十一分二十七秒，這個在去年夏天定格在記憶中的畫面……
五月五日晚上九點，寫完作業的我拖著疲倦的身體癱倒在了床上，明明體力支出過多的肉體很沉重，精神上卻怎么也疲倦不了，好像有升么事情要發生一樣。我關掉我電力飽滿的大腦，沉睡了過去……
“起來吧”。媽媽并沒有像平常那樣以歡快的語氣叫我起床，而是靜靜的站在我的臥室門前，輕輕地呼喚我起床，冰冷的氣息蔓延開來，“姥姥走了……”聽到這句話，我一怔“哦”除了這一聲“哦”我還能說些什么呢？
姥姥得了一種病，是什么病、我不知道，每次問到媽媽時，媽媽只會說“小孩子知道這些干什么。”
“再去看看她吧。”“哦”這個噩耗把我腦袋里的話刷新的只剩下了“哦”，這個字，仿佛已經把我的咽喉封住了……
平時表情豐富的我，一瞬間變成了面癱。我走到姥姥的床前，盯著她看了許久，眼眶漸漸的紅了，眼淚下眼眶里打轉，但我沒把它流出來，因為小時候，姥姥對我說過“流淚的孩子姥姥不喜歡。”我靜靜地走過去，把手放在姥姥心臟的位置，說“我得手是熱的，捂一捂，心就不會涼了……”我實在忍不住了，找了個借口跟媽媽說“媽，我去吃個橘子。”便跑出去哭了。
待我冷靜下來時，便來了一條信息：“李卓如，生日快樂！今天怎么沒上學呀？”今天，是我的生日，自己的生日怎么都忘記了，可是，現在誰又會想起，5月6日還又一個過生日的人，好像家長匆匆忙忙時，都忘記了吧…..
我的頭上系上了沉重的白布，坐在搖搖晃晃的車里，向窗外撒著金燦燦的紙錢，我不知道我身在何處。到了焚尸場時，突然下起了傾盆大雨，家長們都躲到了屋檐下避雨，而我，卻站在焚尸場的中央，媽媽讓我到屋檐下避雨，我卻什么也聽不見，人有暴雨的沖刷，心想：看來老天也不舍得讓姥姥離開呀。
我親眼看見工作人員把姥姥的推到了火爐里，我從來沒有那么冰冷……烈火焚燒尸體的那一小時里，我一動沒動，看著那團火吞噬著姥姥的尸體，我卻一滴眼淚都沒留出來，是我太過悲傷了？還是我精神麻木了？這一小時里，燒掉了我和姥姥12年的記憶，也是許久定格在記憶中的畫面，人總會匆匆離開的……
定格在記憶中的畫面作文 篇7
生活中，有許多美景讓人流連忘返，多少關愛的畫面讓人難以忘懷，定格在記憶中的畫面莫過于那人，那景，那燈下。
又是一個沉重的夜晚，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子走在回家的路上，來來往往的車和路上的人，大家都急的趕回家，我走在離家不遠的人行道上等待著綠燈，將目光落在前方，一個老人正在那塊三角的地面上等待著什么。這時，我的左邊走來了一個跟我一樣年齡的中學生，他向老人擺擺手，老人快樂的笑了，走過人行道，我的思緒回到了去年的冬天。
那天很冷，下完雪的第二天，路上結了一層冰，滑得不得了，我因買東西，過了馬路，還耽誤了一些時間，我與朋友相互扶持走在回家的路上，走在馬路的另一邊，走到十字路口等待紅路燈的時候，看到穿著綠色羽絨服，帶著紅色小帽子，穿著胖胖的，矮矮的一個熟悉的老人，心間頓時很溫暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我沖奶奶擺擺手，奶奶并沒有發現我，只見她一會斜著身子，扭著脖子，一會又站正了墊墊腳，不管什么姿勢，都集中精神的將目光投向我常走的那條小路。我從路的另一邊過了紅路燈，悄悄走到她的身后，她并沒有察覺到我，離近了看，她的目光里多了擔心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，隨后扭頭過來，長呼一口氣，說道“真是不聽話，怎么走的路的那頭，不好過馬路，還危險！”轉瞬間眼光里又充滿了疼愛，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔著：“這么大了，也不知道照顧自己，怎么不知道帶個手套？”我看著奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的沒有吱聲，這種愛無聲無息，浸透著我的心。燈光照在身后，我與奶奶的影子投在地面上，一大一小，長短不一的變化著，就這樣，我挽著比我矮一頭的奶奶慢慢的走在回家的路上。
如今，我還在中學，依舊走在那個熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在這個紅路燈處，我的腦中便會不斷浮現出這些畫面，一個老人，顫顫巍巍的等待放學回家的孫女。現在，這條熟悉的路上依舊是那些風光，但是，少了這樣的一個老人，她再也不會出現了，只留在我的記憶里。我依舊走在回家的路上，走在成長的路上，我心溫存著那定格在記憶中的畫面。
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