【推薦】定格作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的定格作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格作文 篇1
有人用文字將青春定格，有人用鮮血將生命定格。其實(shí)，最重要的還是將青春、生命定格在當(dāng)下，定格在心中。
人的青春只有一次，而且又是如此短暫。會(huì)有很多的人選擇用文字、創(chuàng)作讓我們的青春定格，但對(duì)于一些文采并不激揚(yáng)，不善表達(dá)的人來說，心中有無限的話語想訴說，卻又不知道如何表達(dá)，就如我自己，每次提起筆想寫點(diǎn)什么，最終卻都因?yàn)椴簧票磉_(dá)而告終。因此，我選擇將我的青春定格在當(dāng)下，定格在心中。
文字，是美麗的，尤其是中國(guó)的漢字，包含了無限的意蘊(yùn)，同時(shí)時(shí)代又會(huì)賦予它們新的內(nèi)涵。因此，當(dāng)我們年過半百或更老一些的時(shí)候，看著那些所謂的定格青春的文字，或許已經(jīng)沒有那么激動(dòng)了，也感受不到青春時(shí)期的激昂。因而，文字，似乎并沒有真正的定格青春。
我們的青春，的確是殘破不全的。學(xué)業(yè)、考試瘋狂地吞噬著我們的青春。但是，重重壓迫下的我們，也有屬于我們自己的青春。喪失了許多樂趣。每天面對(duì)的是作業(yè)、背誦。穿著肥大的校服。發(fā)型永遠(yuǎn)那么安分而一成不變。重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活。的確有點(diǎn)無聊。但是，懷有夢(mèng)想而努力拼搏的青春永遠(yuǎn)是充滿激情的，或許夾雜著些許的憂郁情結(jié)，但始終是奔放無比的，有著穿透一切的耀眼光芒。那么，將青春定格在此刻便已足夠，我們?cè)陲L(fēng)華正茂之時(shí)，將我們的青春奉獻(xiàn)給理想，便是定格將青春定格在當(dāng)下。只有了無遺憾的青春才是最值得定格的青春。將青春定格在心中，等到我們年老時(shí)，回想定格在心中的珍貴的青春，回想自己當(dāng)時(shí)的努力與汗水，想必會(huì)心潮澎湃并以之為傲吧！
青春，并不是定格了就能永恒，關(guān)鍵在于我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，付出了我們的汗水，將青春涂抹成有意義的青春。說白了，要定格的并不是被稱為“青春”的那段時(shí)間，而是在這段“青春”中有意義的，值得珍藏的經(jīng)歷以及那放飛的理想。既然如此，我們就應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)將青春定格在當(dāng)下，真正地放飛自己的理想，使它飛向理想的藍(lán)天。同時(shí)，再將它定格在心中，成為永恒的記憶，成為心底最珍貴的寶藏。
生命和青春一樣短暫，失去便不再回來。有人會(huì)用鮮血將生命定格，但是真正定格生命的也許并不是鮮血，而是鮮血中蘊(yùn)含的那種令人敬佩的精神，人們將這種精神記在心中，這種人也便永遠(yuǎn)活在人們心中，生命也就定格在人們的心里了。可見，只有定格在心里才是真的定格。當(dāng)然，活得精彩，讓自己的生命很有意義，了無遺憾，生命便也得到了定格，定格在當(dāng)下了。
用文字來定格青春，用鮮血來定格生命，不如用實(shí)際行動(dòng)來定格青春與生命，將它們定格在當(dāng)下，定格在心中。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，在夕陽下翻開陳舊的記憶，以前的一切在腦海中一幕幕上演，望著那滿天絢麗的余暉，淺笑，能有這樣的定格，足夠矣。
定格作文 篇2
葉的離去
是樹的不挽留
還是漂流
琴聲悠揚(yáng)
是夜的寧靜
還是愛的牽連
琴聲追隨著風(fēng)兒
飄啊飄啊飄!
下一個(gè)驛站會(huì)在何方?
一臺(tái)120貝斯的大便攜式的電子琴，摩挲的歲月也塵封不了他的光澤。黑白的琴鍵，因母親的擔(dān)心，被包裹了好幾層。
小時(shí)候，她經(jīng)常在電視里看到音樂大師們動(dòng)人的演奏，秀長(zhǎng)的手指在黑白相間的琴鍵上輕快地飛舞，優(yōu)美的旋律在耳畔悠揚(yáng)的回蕩。一種向往的美油然而生。
灰暗的墻面，折射出顫抖的燭光，她顫抖著吐露出久久前的念頭：“爸，媽，我想學(xué)鋼琴。”
“嗯?”父母相覷著無奈說，“家里的情況你也是知道的，況且學(xué)琴是很貴的。“怎么突然想學(xué)琴了?”是父親不忍心的打破著她的夢(mèng)。
“在電視上看到的!”見一旁母親欲嘆又止，頓了頓又補(bǔ)充道：“我會(huì)好好學(xué)的。”
父親看了看母親，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哇，我終于可以學(xué)琴咯!我一定會(huì)好好學(xué)的，”她驚喜地大聲尖叫著。燭光也似乎在舞動(dòng)。
由于經(jīng)濟(jì)上的原因，父親給她報(bào)了便攜式的電子琴班。失去了興趣的她剛開始還挺認(rèn)真的，但到了后來原形畢露了。上課，她就在那渾水摸魚，有時(shí)還偷偷出去玩，到街上，她總會(huì)站在鋼琴點(diǎn)的櫥窗前，癡癡的凝望!每一次放學(xué)后，父親都會(huì)面色鐵青的背著琴，汗珠如青豆般大小，一顆顆的滑落著。但她堅(jiān)信自己沒有錯(cuò)，
如期而至的考試，她終于意料中的失敗了。發(fā)榜的那天，父母高高興興的帶著她去。一溜紅色的“通過”被那黑色的“不及格”給無情的打斷了，那個(gè)人就是她。母親伸手拉她，“走吧。”指尖冰冷。
回家后，烏云壓著雷電翻滾而至。
“說說吧!”父親的的聲音驟然響起。
“說什么?”她的手指纏著衣服嘟噥著。
“同樣學(xué)的琴，人家都過了，而就只有你一人不及格!”父親竭力地按捺著自己的怒氣。
“我要的不是便攜式的電子琴，是鋼琴。”她冒著冷汗道。
話聲剛落，父親騰站起來，高高地?fù)P著手，卻始終，沒有落下。其實(shí)父親早就知道那不是好辦法，難以承擔(dān)巨大的費(fèi)用，才出此下策。
“你這孩子，難道便攜式的電子琴就不是琴了嗎?你知不知道你爸爸為了你學(xué)琴掙錢多辛苦，就為了你一句話，全家人都要累死累活的，你怎么還不知足呢?”母親詫異的扭過了頭。
“對(duì)不起，我錯(cuò)了!我知道錯(cuò)了，我會(huì)努力的。”她別過頭去哽咽道。淚水簌簌的往下流。
暴風(fēng)雨后，孩子的學(xué)琴的態(tài)度改變了很多。父母欣慰的眼眸里放映著她上課時(shí)的認(rèn)真的臉龐，閑暇的時(shí)候，小屋里也傳來支支吾吾的琴聲。
繁花盡謝時(shí)，一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。
匯報(bào)演出那天，老師把聽得正入神的她的父母叫到了一旁，笑問“上次，和你們說的事商量好沒?這孩子真挺的確天賦。”
“恩，我們要讓她繼續(xù)學(xué)下去。”父親伸手在口袋里掏了半天，抽出錢幣數(shù)了又?jǐn)?shù)，抹平了錢角，雙手遞上。
這一次一溜的“不及格”中只有她是紅紅的“通過”。她摟著母親的脖子，歡快的笑著。金色的陽光肆意的綻放。
回到家后，孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)大箱子。“這是什么呀?”她跑上前去，拉鏈一拉，掀開白罩，“嘩——”一臺(tái)嶄新的鋼琴映入眼簾。潔白的琴板下，有著一排圓潤(rùn)可愛的黑白琴鍵，即使是在陰暗的屋子里也顯出光彩奪目的光芒。
她，原本想收獲一縷春風(fēng)，他們卻給了她整個(gè)春天;她，原本想要一簇浪花，他們卻給了她整個(gè)海洋!此刻，在她的眼里沒有冰冷冬天，只有溫暖春天!
如今，花束燦爛，飛鳥與還;而心中的琴聲依舊飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)無法釋懷心中的琴結(jié)——情結(jié)。那一刻，也許就是被定格的琴音吧。
定格作文 篇3
在家里，一家人互相幫助互敬互愛，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個(gè)星期前的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天，我在起跑前認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng)，為的就是400米長(zhǎng)跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來，站上起跑線等待裁判員發(fā)號(hào)施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒有想太多，爬起來忍痛前行，終于沖過了終點(diǎn)線，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來到了我身邊。
“不好意思，沒有發(fā)揮好，讓你們失望了!”我自責(zé)了起來，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責(zé)任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛，一次沒跑好，以后再來嘛，別灰心你可不是那樣的人。”章溫博也在安慰我。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對(duì)我說：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫(yī)務(wù)室吧，這傷口，萬一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔(dān)心的神情，我便說：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫(yī)務(wù)室，不用擔(dān)心。”“哦好!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動(dòng)，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動(dòng)的時(shí)刻，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛我的家人們，感謝幫助過我、關(guān)心過我的同學(xué)、老師們，沒有你們，我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到感動(dòng)到底是什么!
定格作文 篇4
每每到了美好的時(shí)刻，我們總會(huì)情不自禁地拿出相機(jī)，讓這一瞬間的快樂定格，存至永恒。
在我走過的十六個(gè)年歲里，有多少的定格，多少的歡樂，又有多少的悲傷，數(shù)不清了。亙古不變的一切在瞬間后就流逝了。而內(nèi)心卻慢慢品味著……還記得書櫥里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屜子里它孤單地記載著保護(hù)著一切的美好。生活的繁瑣和時(shí)間的沖突洗刷了這些本該留在腦海中的記憶。只是不經(jīng)意間，想要翻一翻，看一看。
（一）無知天真地在保護(hù)下不知為何。
自己在嬰兒時(shí)期的照片總是少到可憐；而至終，到底還是有的。我是個(gè)女孩，沒有自卑，更沒有抬不起頭的沉重。我可以驕傲地告訴所有人，我是奶奶所有孫兒中唯一的一個(gè)長(zhǎng)孫女。也許就是如此，爸爸一直說我沒有長(zhǎng)大。相片中亦是。小小的雙眼，扁平的鼻子，歪一邊的嘴巴，吮著手指滿足地躺在恰似搖籃的強(qiáng)壯亦或溫柔的臂彎里。而屬于幸福的人，眼中充滿了無限的愛意。沒有任何印象的自己，看著這些少之卻又真切的照片，自己是那么地幸福。縱使是無知的時(shí)候，在保護(hù)下成長(zhǎng)，再定各種感動(dòng)。
（二）燦爛的笑，溫暖的擁抱。
一張同樣沒有印象的照片，兩個(gè)相擁的孩子，臉上掛著燦爛的沒有夾雜著任何雜質(zhì)的笑容。瞧，那笑意似乎都從瞇成縫的雙眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鮮踏過的腳印。龍鳳胎似乎真的不太相似。可是那兩個(gè)孩子的笑容卻如同一個(gè)模子刻出來的。定格出來的，是一張讓一看著都會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)嘴角的孩童們的純真。那個(gè)時(shí)候，我和弟弟一定很溫暖吧。那個(gè)讓人笑出來的.定格。
（三）成長(zhǎng)的印跡，彌漫的愛的味道。
不知從何頁起，不再有他們的臂彎，不再有指向鏡頭的手勢(shì)，不再有被抱起的定格。替代它們的，是沉著的笑容，盡管依然稚嫩。身高的變化帶來的是視覺上的成長(zhǎng)，定格著的是父母對(duì)我們的觀注。并不多的全家福。從兩個(gè)人到了四個(gè)人……
從小小的年輕的一起再到成長(zhǎng)的老去的。卻映射出了時(shí)間的奪走與給予。定格中，有著成長(zhǎng)，有愛。很少再一家人一塊出去了。只是，那一次次的快門，一次次的定格。瞬間里溢著的是我和我的親人們的愛。
定格作文 篇5
那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖，總在不經(jīng)意間拼湊起來，讓人忍不住留下眼淚……
——題記
暑假的時(shí)候，忽然心血來潮，看到老媽頭發(fā)有點(diǎn)亂，就想給她洗頭。老媽先是一驚，然后就很快的把所有用品擺好，像個(gè)小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里，嘴里還說：“你可要好好給我洗啊！”
因?yàn)槭稚瑒傞_始把她的頭發(fā)往水里泡時(shí)，用力太大，聽她倒吸一口涼氣，我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說，但我還是很自責(zé)。心想，老媽這么愛美，頭上應(yīng)該沒有白頭發(fā)吧。忽然，一根又一根銀絲闖進(jìn)了我的視線，看起來真實(shí)觸目驚心。忽的想起幾年前的她，一頭黑發(fā)如瀑，所有人都說她頭發(fā)好，可是現(xiàn)在，唉！
深深嘆一口氣，繼續(xù)用水來潤(rùn)濕她的頭發(fā)。猛然間，目光落到她的手上，一根根青筋就那樣擺在那里，像屈曲盤旋的老樹根。
整個(gè)洗頭的過程中，她什么話都沒說，可就在我給她梳頭時(shí)，因?yàn)轭^發(fā)干枯的原因，她還是忍不住呻吟了一聲，我感到心被揪了一下。因?yàn)槟且豢涛野l(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了，那些美麗的青春再也回不去了。
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶，時(shí)光流逝也掩埋不了愛的芬芳。看著廚房做飯的媽媽，正在開心地哼著歌，我不由想起了那個(gè)夏天，想起了這些年她為我做的一切。
那些畫面，都在記憶里定格，直到永恒。
定格作文 篇6
親情，是一杯茶，散發(fā)著淡淡清香；親情，是一首歌，優(yōu)美而綿長(zhǎng)；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上，聽著風(fēng)吹過樹梢而發(fā)出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭發(fā)的女人，在榆樹下低著頭，看著手機(jī)。風(fēng)從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽，走吧！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了。”說著一同走向回家的路。
到家，吃過晚飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，然而，翻空了整個(gè)書包，都沒有找到要寫的那張?jiān)嚲恚瑩狭藫虾竽X勺，自言自語道：“我該不會(huì)把試卷落學(xué)校沒有帶回來吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時(shí)針已經(jīng)指向快6點(diǎn)了，回學(xué)校拿是不可能了，急的我眼眶發(fā)紅，眼淚不停的打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開門走進(jìn)來，問：“怎么了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的。”媽媽看著我，沉默了會(huì)：“你先做其他作業(yè)，我來抄。”媽媽坐在飯桌上，拿出紙和筆，看著手機(jī)，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起。看她低下頭，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉(zhuǎn)身……
隨著時(shí)間的流逝，已是晚上8點(diǎn)了，我打開房門。“其他作業(yè)做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了。”媽媽看了看我，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎么也看不進(jìn)內(nèi)容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動(dòng)的聲音，我的心里越發(fā)感到后悔，要是放學(xué)整理書包的時(shí)候不那么急沖沖，能再仔細(xì)點(diǎn)就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什么，快去寫作業(yè)。”媽媽拍了拍我的頭：“下次整書包的時(shí)候仔細(xì)點(diǎn)就當(dāng)是孝敬你老媽了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向房間走去，在我轉(zhuǎn)身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻，我長(zhǎng)大了，不是我的身體成長(zhǎng)，也不是我的年齡，而是我的心靈長(zhǎng)大了！我愛您，媽媽！是您的關(guān)愛讓我無憂無慮的成長(zhǎng)！是您的包容讓我在糾錯(cuò)的道路上不斷前行！
定格作文 篇7
一顰一笑，是一個(gè)畫面;一言一行，是一個(gè)畫面;一扶一持，亦是一個(gè)畫面。清掃記憶的角落，那定格在記憶中的畫面展現(xiàn)其中。
魚兒游戲荷塘，那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔，那完美的弧線定格;那畫面，是最美的，也是最為珍藏的。
清晨漫步公園，看著那些行行色色的人們，有些無聊。漫無目的的走著，卻無意間來到了一對(duì)老人面前。那應(yīng)當(dāng)是一對(duì)老夫老妻了，老爺爺?shù)睦习楹孟袷莻�(gè)殘疾人，坐著輪椅，腿上蓋著一條毛毯，而老爺爺則笑著推著她向前走，時(shí)不時(shí)的對(duì)老奶奶耳語幾句，惹的老奶奶淺笑盈盈，那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。
就這時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過，竟將老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想，老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀，彎腰拾起了毛毯，將灰塵清掃了下，最后動(dòng)作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽得到他們之間的對(duì)話。老爺爺臉上帶著些擔(dān)憂“這天是不是冷了，我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上，“無妨的，外面空氣很好，也挺熱鬧的。我們?cè)俣嘧咦甙伞！崩蠣敔斞凵駧е鴮櫮纾f道：“好。”
他們沒有察覺到我，我輕輕地走到他們身旁，笑著說“老奶奶，老爺爺你們好啊。”不知道怎么的，一向不主動(dòng)的我竟主動(dòng)的打起了招呼，會(huì)許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦，小姑娘。”一時(shí)之間我有些出神，那畫面似乎還在眼前：老奶奶幸福的笑，老爺爺那關(guān)懷的神情與話語，他們之間依靠的動(dòng)作。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的定格在了我記憶長(zhǎng)河中。
或許愛情并不需要那么的轟轟烈烈，只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面，我很慶幸得到了它，將它封印在記憶中、永不褪色。
定格作文 篇8
靜謐的夜晚，和風(fēng)吹拂。月兒彎彎，蟲兒唧唧。被誰遺忘的角落里，曇花正綻放，迷了明眸，醉了心田。在這份美麗落敗的前一刻，定格。
曾聽過這樣一個(gè)比喻，說人道黃昏便像是一只再也找不到下刻刀地方的核桃。在那個(gè)小而堅(jiān)硬的殼上的細(xì)密紋路就是我們的記憶的定格。我總覺得它很美，因?yàn)檫@些定格都是我成長(zhǎng)的印記。
落地時(shí)的第一聲啼哭；呀呀學(xué)語時(shí)的第一聲媽媽；蹣跚學(xué)步時(shí)的第一次成功。孩提時(shí)代的記憶，定格在心中，成為最純真的存在。
人生中的第一朵小紅花，學(xué)習(xí)上的第一張獎(jiǎng)狀，講臺(tái)前的第一次發(fā)言。童年的回憶，定格在心中，成為首次追求的印證。
一天有一天，一年有一年，孩提已過童年不再。我們眼睛里的世界，更為紛繁復(fù)雜。太多的誘惑下潛藏著太多的危機(jī)。第一次撒謊，第一次的欺騙，第一次萌生得罪惡都會(huì)定格在那里，時(shí)刻告誡著你不要再有下一次。
人生太短暫又太漫長(zhǎng)，這一個(gè)個(gè)定格構(gòu)成了生活中的酸甜苦辣，潮落潮漲。
許多人都認(rèn)為重要的是整體而不是這一個(gè)個(gè)定格，殊不知正是這些定格引領(lǐng)我們走向幸福。因?yàn)榈谝淮蔚谋頁P(yáng)，所以更加努力的奮斗；因?yàn)榈谝淮蔚母冻觯缘玫搅烁嗟幕貓?bào)；因?yàn)榈谝淮蔚某晒Γ栽敢庠俅伍_拓。有多少人因?yàn)檫@些定格走上了不尋常的道路。
蘋果下落，砸在牛頓頭上。定格，萬有引力。
琴聲悠揚(yáng)，傳入貝多芬的耳中。定格，《月光》。
水湯滾滾，映入曹植眼底。定格，七步詩。
一個(gè)定格，一種成就；一個(gè)定格，一種精神。它是先知，給我們啟示；它是向?qū)В瑸槲覀円贰Ｉ木瑁丛谟诖恕?/p>
青春如我們，飛揚(yáng)灑脫，驕傲自由，一個(gè)個(gè)定格彌漫在人生的每時(shí)每刻。可是又有多少人呢？多少人在關(guān)注著這些定格，多少人真正從這些定格中找到了受益一生的寶藏呢？所以在某個(gè)閑暇的午后想想吧，看看這些定格中到底蘊(yùn)涵著怎樣的瑰寶。
人就像是個(gè)核桃，莫不要在暮年時(shí)分才想起要細(xì)數(shù)這一條條皺痕，這一個(gè)個(gè)定格。
定格作文 篇9
時(shí)間總是在不斷的流逝，它從不曾為誰而停下腳步，歲月總在前進(jìn)，我們無法干預(yù)，少兒時(shí)，我們期盼著成年，長(zhǎng)大后我們又渴望著回到童年，但是時(shí)間一旦擦身而過，便無法再回頭。人生的無奈，歲月的滄桑盡現(xiàn)于此，但我們絕對(duì)不甘心就此由它擺布，時(shí)間雖然不會(huì)停止，但我們可以用自己的方式來使它定格。
青春，一個(gè)激情四射的年代，有我們奮斗的汗水，青春是飛揚(yáng)的，有無數(shù)的夢(mèng)想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長(zhǎng)，只為綻放的那一瞬間，可是它一生只開一次，錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來。盡管如此，我們依舊可以用語言文字來定格我們的青春。
我們可以把青春寫在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖，讓它成為永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。
日記，我們的知心朋友，它就是另一個(gè)你，一個(gè)真實(shí)的你，你那個(gè)沒有展露在眾人面前的你，那個(gè)深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點(diǎn)一滴的小事記錄下來，那些看似平淡，卻體現(xiàn)著你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯(lián)在一起，便是你青春成長(zhǎng)的見證。日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，往事盡在其中，成長(zhǎng)處處有痕跡，時(shí)光仿佛也可以倒流。
在我們的成長(zhǎng)記憶中，還可以用拍照來留下永恒的紀(jì)念，當(dāng)我們的青春處于興奮、喜悅或失落時(shí)，用照相機(jī)把當(dāng)時(shí)的表情留下，珍藏起來，那是真實(shí)貼切的，一張張照片連接起來，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時(shí)間的界限，不再對(duì)過去望而生畏，一切的一切都在無言之中，只有我們自己能懂。
青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中，時(shí)刻都在變化，沒有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無常，或許陰晴不定，時(shí)間不會(huì)因此而憐憫我們，但我們可以用行動(dòng)來證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。
不要抱怨時(shí)光歲月的冷酷無情，我們可以用屬于我們自己的方式來紀(jì)念它，來定格它，或許那并不完整，但那是一種回味，一種幸福。
定格青春，由我們自己來主導(dǎo)！
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