弟弟人物作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的弟弟人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟弟人物作文1
自從小家伙來到我家之后，我們家再也沒有消停過，整天不是餓了就是尿了，不是要抱抱就是要親親。豈一個(gè)累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我們都不在臥室，過了一會兒，我進(jìn)去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈遠(yuǎn)了。他還喜歡說“嬰兒語”，誰也聽不懂，就說什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕啵”，一聊就能聊上半天。有了他，我就預(yù)測到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且還要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、媽媽和我。媽媽一個(gè)人忙不開，所以我又是沏奶粉，又是換尿不濕，反正不會閑著的，剛休息一會兒就聽見我媽天雷般的聲音，得，我又有活兒干了。
不過有時(shí)也會遇到些尷尬而又引人發(fā)笑的事。前兩天，小弟一直在哭，一打開被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我媽拿尿盆的那一刻，小家伙尿了出來，我爸也不知道怎么想的，直接用手接！對，你沒聽錯(cuò)，用手！這引的我和我媽“哈哈哈哈……”“別笑了！快！快把尿盆拿來！”滿手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜歡抱著小弟，特別是在他笑的時(shí)候，超極可愛，簡直跟小天使一樣，有時(shí)候抱著抱著就睡覺了，我便輕輕的搖著他，可當(dāng)你把他放到床上時(shí)，他一秒種就醒了，就這樣哄了一遍又一遍，直到他睡著我便退出房間，輕輕的關(guān)上門。唉，真拿這個(gè)調(diào)皮、可愛、磨人的小弟沒法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
弟弟人物作文2
說起這個(gè)弟弟，實(shí)際他是和我一起玩大的哥們兒。這個(gè)弟弟有個(gè)胖胖的身體，大嘴巴，圓溜溜的大眼睛，小耳朵，再加上一個(gè)將來可能變成啤酒肚的肚子就湊成了他。弟弟最大的特點(diǎn)就是喜歡吃。
平時(shí)，在外人看來，他是個(gè)老實(shí)的帥小伙，可一到吃飯，他就原形畢露。大塊朵頤的吃飯是，手上、臉上全是油，有時(shí)頭發(fā)上還有米飯，真實(shí)讓人忍俊不止。同時(shí)，弟弟吃飯時(shí)還會發(fā)出一種奇怪的.聲音，就像小豬唏哩呼嚕。
有一次，老爸單位組織去廈門旅游，我和弟弟同行。我們在飯店吃飯的時(shí)候，不知他哪來的胃口，連吃了兩碗米、一碗湯、一塊饃。當(dāng)他打算再盛一碗飯的時(shí)候，他爸爸把碗奪了下來，說“別人跑得快，你跑不快，不就是因?yàn)槌燥埑缘奶啵俪韵氯ィ貌涣硕嗑媚憔鸵蔀樘炫钤獛浟恕！闭鏇]想到因?yàn)閻鄢赃�要被教訓(xùn)。
回到旅店后，我去上廁所，弟弟在房間里看電視。我離開的時(shí)間不算太長，可我回去一看，發(fā)現(xiàn)兩根玉米不見了蹤影。我于是問他:“玉米去哪了？”“我吃了” 弟弟回答說。 我大聲問：“你吃了那么多還不夠嗎？”“難道能夠嗎？”弟弟反問。我真是無語。
有時(shí)候我想如果我能有他好胃口的一些些，我一定能更結(jié)實(shí)吧。無論弟弟多么貪吃，我都一如既往的喜歡他。雖然現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)緊張，我們玩的時(shí)間沒有以前多了，但我們的友誼是地久天長。
弟弟人物作文3
我有一個(gè)機(jī)靈得象猴子的堂弟，今年才5歲，長得很瘦小，可卻非常聰明，也很淘氣，最愛爬高。
這天，幾個(gè)朋友來找我到樓下打籃球，弟弟吵著鬧著要一起去，我沒法子，只好帶他去
一到樓下，他一見2米高的單杠就往上爬，機(jī)靈的象猴子，一下子就到頂了
籃球場有很多人，我和朋友在打球，弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來說：現(xiàn)在球很多，你在欄板下容易被球打到，會砸傷的，快回家去。誰知，弟弟把臉一沉，放聲大哭，邊哭邊爬籃球場的單杠，那單杠有2米高呢，他三兩下的就爬到頂了。我和幾個(gè)朋友不禁擔(dān)心起來，萬一摔下來怎么辦？我連忙叫他下來，可他卻哭得更大聲了。還說：為什么不準(zhǔn)我玩球，你們都可以玩。大家的注意力逐漸被他吸引，都以為他害怕了，下不來了。于是一個(gè)朋友就準(zhǔn)備去解救他，那朋友好不容易爬上去一點(diǎn)，可堂弟兩個(gè)翻身，早已到了另一面的防護(hù)欄，惹得旁邊的人都笑了。
別人沒有再上去，只是看著他笑。過了一會兒，他哭夠了，就敏捷的下了防護(hù)欄。仍然來到欄板下揀球，結(jié)果，可想而知，他真的被籃球砸到了。
他回家后，還編了一段離奇的故事：
我今天在籃球場上打籃球，被人砸暈了，倒在地上。后來有人叫我，：你怎么了，你怎么了，還拿水把我澆醒了。最后我看了笑個(gè)不停了，漸漸才平靜下來！
弟弟人物作文4
我的弟弟叫焯焯，他今年九歲了。骨瘦如柴（用詞不準(zhǔn)，建議改為：身材纖細(xì)）的身子，胳膊和腿都細(xì)長細(xì)長的，身高一米三十多，總是穿著深藍(lán)色的牛仔服，剪著小平頭，眉如春山，長長的睫毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，清瘦的小臉蛋兒，紅潤的小嘴唇，透著一股機(jī)靈勁兒。（肖像式開頭，給讀著印象深刻。要牢記觀察細(xì)致，注意章法，擅于用詞，才能把人物刻畫的栩栩如生！）
我和弟弟去奶奶家的時(shí)候經(jīng)常把枕頭拿出來玩兒。（簡單過渡。）
只見弟弟雙腿叉開、彎著腰，雙手抱著枕頭，眼睛緊緊的盯著，深呼吸運(yùn)足了力氣直起腰，雙手用力把枕頭扔到空中。當(dāng)枕頭落下來的時(shí)候弟弟頭一歪胳膊一舉，一下子就把枕頭接住了。我在一邊為弟弟加油喝彩，和藹可親的奶奶并沒有罵我們。（建議改為：看著我們的滑稽表演，笑的合不攏嘴。）
弟弟吃飯很快。有一次奶奶做了他最喜歡吃的雞蛋糕和茄醬，不一會就把滿滿的一碗飯狼吞虎咽的吃完了。（兩件事例，選材過于一般，要多選擇那些真實(shí)、感人、有趣的事例來寫，望你今后多在選材和描寫上苦下功夫才行！）
這就是我活潑可愛又淘氣的弟弟。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）
弟弟人物作文5
我的弟弟——溫桌霖。他長著淡淡的眉毛，水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，讓我有些羨慕，有時(shí)候還真想和他換換，一個(gè)男生要那么長的眼睫毛干嘛？他小小的鼻子，小小的嘴巴，看起來就像一個(gè)女孩兒。
他喜歡吃辣條，一吃辣條，不一會兒臉就變得通紅，辣的他齜牙咧嘴的。就這還不罷休，還繼續(xù)吃，辣得他快受不了還說什么越辣越有味。他可真牛！要是我，我可不行。
弟弟可會撒嬌了。有一次，放學(xué)回家的路上，我對弟弟說：“一會兒，我要買個(gè)冰糕吃。”弟弟一聽，兩眼發(fā)光，盯著我說：“給我買個(gè)唄。”我立刻回絕了他。可他卻不罷休，使出絕招，只見他兩手合攏，頭一歪躺在我的肩上，說：“你就給我買個(gè)唄，我的好姐姐，好姐姐。”說著還用頭蹭蹭我的肩，雙眼一直眨。如果你看見他這可愛又嬌滴滴的樣子，肯定跟他買。對我來說，這招已經(jīng)過時(shí)了，他天天用，我當(dāng)然不上他的當(dāng)了。“不買。”我立刻說。過了一會兒，我怕他心里難過，又說：“不過看在你求我的份上，給你買個(gè)，聽見沒有，下次就不買了。”弟弟滿意地說：“好！好！好！”
我的弟弟為什么會有女孩子氣？我想：一定是爸爸媽媽想要個(gè)兒子，再生個(gè)兒子就兒女雙全了。可媽媽肚子里卻是個(gè)女生，媽媽只好把他變成個(gè)男生。雖然男生變成了，可有的基因沒有變，所以弟弟身上還是會有女孩子氣。
看，這就是我那可愛的、有些女孩兒氣的好弟弟！
弟弟人物作文6
胖嘟嘟的小臉蛋，白白肥肥的小手，肉肉的肚子，光溜溜的小腦袋，那就是我們鄰居家的小弟弟。
每次，只要我一開門，弟弟聽見開門聲，就會跑到他家門前不斷地拍著門大叫：姐姐！我回了一聲：哎，弟弟。之后，他像一只開心的小鳥，一邊左看右看，一邊嘴里發(fā)出嗯嗯的的聲音，最后他找來阿婆說：咔（開）悶（門）。如果阿婆不開，弟弟就閉著眼睛，嘴里大叫哇哇，哇哇，手腳不停的打著地板，勸也勸不好。而當(dāng)阿婆開門后，弟弟就迫不待地，熟門熟路地跑進(jìn)了我們家。
有一次，我把弟弟抱到了沙發(fā)上，他指著臺子上的東西，我順著弟弟指著的方向看去，是眼鏡，我拿給他，弟弟搖搖頭，把眼鏡往地上一扔，他又指，我又給他拿，每次都不對，都往地上扔，最后桌上就剩一罐綠箭薄荷糖了，原來弟弟要拿的是這個(gè)呀！
還有一次，我逗他玩，說：快點(diǎn)把‘金箍棒’交出來，不然的話，我就打你的小屁屁。弟弟好像聽懂了小嘴一撅，把金箍棒抱在懷里。我去追他，弟弟跑，我把他追到了一個(gè)角落里。弟弟把金箍棒一揮，打在了我的手上，好痛！我大叫。他爬到我跟前，頭一歪，可憐兮兮地小聲叫道：姐姐！姐姐！姐姐！好像要我原諒他。看著他可愛的樣子，我笑了，他也笑了。
你聽，弟弟在隔壁叫我呢，還在拍著門，我要去答應(yīng)他了，不然，弟弟可會記仇的哦！
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