關于畢業(yè)典禮的作文（通用41篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關于畢業(yè)典禮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮的作文 篇1
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今日——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該開心還是該難過！開心的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今日，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都非常復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校……
畢業(yè)典禮的作文 篇2
六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的同學、老師母校，讓人非常不舍，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，同學們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！從第二節(jié)課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，老師和同學也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴地結束了，同學們邁著沉重的腳步走進了教室，全班同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧！）空出兩節(jié)課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發(fā)給每個同學，也許我們是想等畢業(yè)后有個聯(lián)系吧！同學錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發(fā)生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！
轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
畢業(yè)典禮的作文 篇3
人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。
早上，很不情愿的來到學校，雖然大家都笑得很開心，但是心頭一定不好受。的確，一起嬉戲了6年的朋友，在今天之后就都要分離了。哭過笑過，但大家都還戀戀不舍。是啊，時光能回轉就好了，會轉到那段快樂的時光。
騎著車，微風吹到臉上，走進校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開心。迫不及待的，我四處尋找那些朋友，找他們聊完最后一天。我很開心，應為老師將這次搬運食物的人物交給了我。是啊，這也是最會為班級做貢獻的時候了。找?guī)讉�哥們一起去。大家騎著車，各自述說著自己今后的打算：“我暑假要去補英語了，英語實在很差。”“廢話，咱們班沒幾個會英語的，老師講得太快，根本聽不進去啊！”……終于到了，已經汗流浹背的我們，幫著大叔一起把西瓜搬進車里。
因為我們比較辛苦，老師給了我們那個最大的西瓜。還沒等大家發(fā)到，我們就一個拳頭打破了西瓜。剛破，我們就爭先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了。“既然是最后一天了，那你們找個代表上來唱首歌吧。”老師說道。頓時，教室里鴉雀無聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨這唱歌……沒有一個人趕上去，老師只好自己來挑了。“你。”老師指這我，后來才支支吾吾的說“旁邊那個。”我暈了，嚇死我了。但誰會愿意上去呢，他死活不上去，可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的力氣挺大，但還是碰到個棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲，嚇的大家魂都飛了。“好了好了，下去吧。”老師也被嚇了一跳。
結束了，我們幾個自愿留下來打掃教室，大概干了半個鐘頭多吧，我累得不行了，坐下來，靠著墻，吹著風，迷迷糊糊的就睡著了。在夢里，我夢到了大家以前的樣子，多么天真，嘴邊一直都是笑呵呵的，就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快，不一會就閃到了今天，是小學的結束，也可以說是初中的開始。“喂，喂，喂，怎么睡著了？”一個同學硬生生的把我從夢中拉起。
在回家的路上。風挺大，想著：“是啊這六年的‘風景’帶給了我許多的歡樂，整整六年，也該知足了，也該用一個良好的心態(tài)去面對另一處的‘風景’了。再見了，我的母校！”
畢業(yè)典禮的作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別，向十九中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進十九中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。初二 ，在黃樓中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風景。初三，主樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“十九中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“攀高思遠，自強不息”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。初一 初二的學弟學妹們，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，你們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠航的初三同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮的作文 篇5
風從水面吹過，留下粼粼波紋；太陽從云朵中穿過，留下絲絲溫暖時間從樹林中走過，留下圈圈年輪；我們從時間的舞臺上走過，留下了不忘的美好記憶，懷念它們，猶如重讀一本舊書，而樂亦無窮也。
離小升初學業(yè)測試只有幾天時間了，為了取得一個值得回味的成績，我們都加緊了復習。雖然幾天后的競爭是我們所‘‘畏懼’’的，整天都泡在書海中，但做為畢業(yè)生的我們，心思往往會不覺地逃出沉寂的課室，自由地游蕩于校園的每一角。
——馬上就要離開這親切的地方，留戀不舍之情當然不可或缺。
畢業(yè)之際，我們不再貪玩，六年的快樂生活，早就玩夠了，只是這母校，我們就要永遠離開她了。這時的我們，才感覺到母校的每一寸土地都是那么的親切、溫馨。
同學們早已互贈禮品了，同學錄也在同學們的手中一遍遍地傳遞著，同窗六年，誰都不忍分離，誰都想留下最美好的記憶。
考試前一天晚上，我們舉行了畢業(yè)典禮，那是我主持的，雖然簡簡單單，但卻讓我們永生難忘。
晚上，同學們和任課老師齊聚在往日上課的課室中，懷著復雜的心情來參加典禮。
人已到齊，我站起身來，宣布典禮開始，并說了一大段開場白，我你聲音有點顫，此刻，我的心情和大家是一樣的。接著，我又邀請各位老師發(fā)言，老師們一一回憶了我們過去在一起的點點滴滴，又都住院我們繼續(xù)
努力，學業(yè)有成。我們都深受感動，校長說：‘‘你們將來可別忘了母校啊！記得多到母校來看看！這里隨時歡迎你們。’’說完，有的同學不住點頭，有的卻早已淚如雨下了。
老師們發(fā)言完畢后，同學們有表演了一系列精彩的節(jié)目。會末，我們全體起立，深情朗誦了《別了，母校》——這首代表我們心情的抒情詩。
典禮無聲地結束了。大家都各自就寢，懷揣著一個個美夢入睡了。
第二天清早，我們用完了最后的早餐，離了這校園……
時間，如同奔流的江水，過去，早已奔流到海不復回了，而未來，卻又匆匆臨近。可江水沖刷過我們，總會留下永不磨滅的記憶，這便是生命中最值得珍重的東西了吧！
畢業(yè)典禮的作文 篇6
敬愛的老師親愛的同學們！大家好！今天我站在這個講臺上我感受到了一點，那就是我長大了！這六年的小學生活是那么的難忘，這六年我們和老師灑下了那么多的汗水！今天我又高興又難過我是多么的盼望著初中生活啊！但我也舍不得小學生活！不過母校的記憶會永遠印在我的心中！記得那一次運動會。
老師帶著我們一起向我們喊“：加油！加油！加油！”運動場上我和我們班的其他運動員在飛速的奔跑著，就在此時當我聽同學們?yōu)槲覀兗佑蜁r，我心里是那么的高興我都要哭了，就為了同學們的吶喊聲我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充滿了力量。于是我開始沖刺了，我心里一直想著為榮譽而戰(zhàn)為了五班的榮譽而戰(zhàn)。終于到了終點紅帶子被我?guī)е芰似饋砦译p手握拳大聲的喊“：五班第一！”同學們也歡呼起來。我真是因為我是五班的而感到驕傲。
現在回想起那些場景，當我們在運動會上歡呼雀躍，當我們在班里因為公開課進行的很好而高興，當我們在操場盡情的自由玩耍時。我是多么的懷念啊！如果說母校是一條小河那每個同學就是一條條魚兒，在這條小河里所有的魚兒都是幸福的，快樂的。每條魚兒都要全力保護好河兒的。今天我在這里看見了一張張?zhí)煺嬗挚蓯鄣哪橗嫛＿@些一年級的小朋友們歡迎你們來到母校，你們好好珍惜這六年的小學時光吧！光陰似箭，日月如梭！剛才我好像還是一名一年級小朋友，眼間我成了一名六年級學生。
再見了，同學們！再見了，老師們！母校啊我會永遠記住你的，記住這母校的一花一草！再見了我會想你們的！以后我無論怎樣每年都會回來看看大家的。
畢業(yè)典禮的作文 篇7
時間過得很快，轉眼間就到了初三的末尾了，然而，想起初一初二的點點滴滴卻依然記得難么清晰。
仍記得初一時，那時老師說：盡管初中有三年的時間，但是它會過得非常快，快的讓你無法想象，所以你們要為將來的中招打好基礎，這樣到了初三才不會那么吃力，現在要努力學，你將來才不會后悔。我當時還不以為然：三年呢，再快又會有多快，夸張，只不過是想為了讓我們努力學而說的話罷了。但現在想想當初老師說的那句話，真的是一點都不假。時間真的過的是太快了，過不了幾天我就要中招考試了。
而昨天，因為校領導非常重視我們這一屆的學生，還專門舉行了非常隆重的畢業(yè)典禮，還有專門的錄像，開典禮前是激動地，典禮時又是感動的，不知道怎的，一向很少哭的我昨天幾次都有眼淚想要從眼睛里流出，心里很難過，但最終還是忍住了，我不能這么脆弱！學校為了開這次的典禮還專門讓學弟學妹為我們準備了節(jié)目，還有老師。最后，我們要離開時學弟學妹們一直站在教學樓前，頂著熾熱的陽光，站在路的兩旁歡送我們走出校門，而且弄得非常隆重，有位同學說：學校真的是下血本了。這句話一點不假！可以看出校領導對我們這一屆的關心。
雖然就要考試了，但我卻并不緊張，但我自己明白，到了考試的那一天我一定會很緊張的。而且現在的我一心想學習，卻總是學不進去，靜不下心，我不知道我這是怎么了，但老師和家長都說，中招是人生的一個轉折點，很重要，我很怕，我對我自己沒有信心，怕自己考得不好，經不起考驗。
時間真的是流逝的好快，如白駒過隙，忍不住想說：時光時光慢些吧！
畢業(yè)典禮的作文 篇8
白駒過隙，轉眼間，三年就這樣不知不覺地過去了。
在我上三年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早地來到學校。一大早班長就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛說完，我就和幾個和我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、還有草莓味的……
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙得不可開交。距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。
大約1點多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿了出來，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，再左右搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現在正式開始，開始演節(jié)目吧！”
第一個表演節(jié)目是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》，然后我們又接著表演了3個節(jié)目。
不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。
放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍地回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。
畢業(yè)典禮的作文 篇9
童年是永恒的一瞬間，那么短暫，不會停留；童年時代的校園生活也是那么令人難忘，五彩斑斕，豐富多彩。學校為了他的學生，花巨額為即將畢業(yè)的毛蟲實驗班舉辦了畢業(yè)典禮。幫助他們“破繭而出，羽化成蝶”，并邀請很多領導前來觀看。
晚上8點，節(jié)目按原定時間如期舉行。整個文化宮人山人海，坐無虛席，人人喜笑顏開，喜形于色。我和幾個要好的同學坐在一起，也是大呼小叫，熱鬧非凡。直到節(jié)目開始的一剎那間，我們還沒有安定下來。
五（3）班的候老師主持她們的這臺畢業(yè)晚會。整個節(jié)目分為四個部分，我最喜歡第三部分中的一個童話劇，是關于人鴉的故事。這喜歡這個節(jié)目的原因是因為它內容新穎，劇情精彩，人物心理變化明顯，劇情氣氛緊張，可以調動觀眾的眼球和積極性，最重要的是它符合我的喜好。
節(jié)目的最后，五（3）班的全體人員，包括候老師和全班同學，情緒都受到了感染，尤其是馬校長的贈畫更是把他們的情緒調到了高潮。想到馬上就要分別，馬上就要結束他們的小學生活，老師和同學們各各情不自禁地淚如雨下。
我看著五（3）班，看著他們的節(jié)目，不禁聯(lián)想到自己，心情頓時如大海波濤一樣，翻滾不停，久久不能平息。一年以后的今天，就是我和我們的趙老師，我的同學們分別的時候，我是多么戀戀不舍，這種戀戀不舍讓我此刻想哭。我決定從今天起，將更加珍惜我的小學生活，珍惜我小學生活的最后一年，我將更加熱愛我的老師，我的同學們，我的班級體！等到分別的那一天，我將對我自己說：“我的小學生活，是我心中永遠值得回憶的美麗畫卷，因為我也有好老師，我也有好同學！”
畢業(yè)典禮的作文 篇10
望著我那裝滿六年回憶的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學生活畫上了句號，耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺地，我長大了，而母校，為我們這群即將離開小學的孩子們，舉行了一場畢業(yè)典禮。
隨著國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯......我們親愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講臺，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業(yè)典禮的最后一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門，離開了小學。
我第一次經歷的畢業(yè)典禮，見證了我小學生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的小學生活畫上了一個不舍的句號。但是，我們要知道，悲傷會讓人停滯不前，所以我們要展望未來，開啟一段新的征程!
畢業(yè)典禮的作文 篇11
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。班級老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與班級老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見班級老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
畢業(yè)典禮的作文 篇12
我們萍水相逢歡聚一場，如今這是我們最會一次歡聚了。
我和同學們相處時間不長，但是我深深喜歡我們的班級，它像一本五彩斑斕的畫冊，里面裝載著我們的歡聲笑語。此時此刻，我又回想起了那些往事，時光不等人啊！如今我們都要畢業(yè)了，心里不知是苦是甜。
我記得三年前開學那天我獨自來到班里，看著那一張張陌生的面孔，我誰也不認識，心里很不好受，我暗暗叫苦，心想：以后我該怎么辦？和同學們相處久了，回頭望同學們已不再陌生，我仿佛又回到了從前。
我還記得那次寫作文我忘了捎筆，想問同學借卻不知怎么看口只能望筆興嘆，同桌看見我沒筆就把她的筆借給我，那次交作業(yè)我是最后，但我并不后悔，因為在那時我有了第一個朋友。
我更不能忘的是那幾次我和同學鬧矛盾心里很不好受，老師知道后幫我們調解。
往事被我一件件收藏，我我會永遠留著它。
敬愛的老師，親愛的同學們，光陰似箭日月如梭，三年的光陰1095天轉瞬即逝，教學樓后的洋槐枝頭已經變得光禿禿了，但它的根上卻抽出了許多嫩芽漸漸長葉。我們就要進入中學時代了，我們要告別老師告別同學告別母校了。
再見了敬愛的母校，你是我學習的搖籃，成長的佳地，今天我們?yōu)槟械津湴梁妥院溃∶魈炷鷷T我們這樣的學生感到榮光！
再見了敬愛的老師是您教會我之水讓我感受世界的美好。您對我所做的一切我銘記在心。
再見了親愛的同學，三年的朝夕相處讓我們互相了解，我們一起經歷風雨一起欣賞彩虹，友誼種子在我們心中萌芽。請不要把我們的曾經忘卻！
敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，三年前我們在這里相識，三年后我們在這里分散，心中多么不舍呀！ 再見了母校；再見了老師；再見了同學！
畢業(yè)典禮的作文 篇13
7月1日這一天，民主小學六年級學生歡聚在學校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學校可算是費盡思量，為同學們準備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學們愛吃的薯片。
在同學們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現場的氣氛進入到了高潮。校長幽默的話語，為同學心中的民主小學又添上了一筆濃墨的色彩。當校長舉著可樂與大家干杯時，同學臉上擠滿了激動與喜悅。
民主小學畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級的每一個班級都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場，同學們在舞臺上大展風姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動人心的時刻到來了“全體切蛋糕”！同學們點燃蠟燭，許下對母校，對老師，對同學的愿望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對學生的教育之恩，六年級每個班級派出兩名代表，寄托著同學對老師的感恩，為老師獻上了美麗的花朵，歌唱“每當我走過老師窗前”。動聽的歌聲回蕩在學校餐廳，充滿了溫馨與感動。好多同學忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開母校的不舍，一份份的感動……
相信以后的同學們對此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學畢業(yè)典禮！
畢業(yè)典禮的作文 篇14
人生就像一場旅行 ，不必在意目的地 ，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。
今天早上我們英語預備班舉辦了畢業(yè)典禮，oo老師還特意邀請家長參加。10;20分活動正式開羅了，首先oo老師要我們用英語向父母打招呼，緊接著是唱英語歌比賽也在激情高昂的進行中。最令人興奮的是和家長們一起做互動游戲了，老師把我們分成abc組，又請上四、五家長和我們手拉手轉圈，一圈、兩圈地轉啊轉正當我們轉得暈頭轉向、迷迷糊糊分不清東南西北的時候，oo老師會突然用英文說(5個一團)或(8個一團)或是(1個一團)讓我們抱在一起，抱錯的或多出來的要罰唱歌。你們瞧!個個家長們玩得比我們還起勁、還要瘋，一場游戲下來把我們和家長之間的距離拉近了。活動就要結束了也是最激動人心的時刻到了因為要發(fā)獎狀和成績單，最后我也獲得《課堂活躍獎》，上臺領獎時，我高興不知道說什么好。
畢業(yè)典禮的作文 篇15
我慢慢悠悠地向青年路小學走去。
今天是畢業(yè)典禮，家長們也會來看我們的演出。我很緊張，心“撲通、撲通……”的跳。我突然開始有些不舍，畢竟我在這個學校待了六年，在這個學校我也經歷過許多，這六年來積攢下來的經歷，到了社會上就是經驗。
在這個夏天，我們將要告別同學，如幼兒園進入小學一般，跨入另一個陌生的學校，也許，一切的思念，便是從這時開始的。
時間過得真快啊，昨天我還在與同學們打鬧，今天就要畢業(yè)了，“畢業(yè)典禮”多么神圣的典禮啊，我至今都不敢相信，我真的要畢業(yè)了。還記得整個六年級一齊合唱《感恩的心》，可以聽得出來，真的跟不舍，不舍得離開這個裝滿六年美好回憶的母校；不舍得離開教導我們的老師；不舍得離開昔日一起打鬧的伙伴；不舍得離開……
希望經過時間的沖刷之后，我還能回憶起恩師，回憶起同學們。
畢業(yè)典禮的作文 篇16
小學快結束了，你和我就要踏入中學教室了。當我們離開時，眼淚揮之不去。也許我們還是同學，還是朋友。也許從現在開始我們會失去聯(lián)系。沒有什么能讓時光倒流，只能用苦澀的話語來表達我們對彼此的不情愿。
回首往事，回憶過去的六年，什么也沒有留下，只有淚水的記憶。同學之間的友誼，師生之間的友誼，是我們展翅飛翔之前一次又一次的練習。六年了，我們放棄的太多，只能默默祈禱。我希望這一切只是一場夢，一旦我們睜開眼睛，依然是你稚氣的臉。
當我們離開的時候，我們擁抱再見，我希望時間在這一刻停止，讓世界上的一切都在這一刻停止，只為永遠永遠在一起。我們有太多的不如意，但是現實完全沒有被我們的友情感動，或者說我們被無情的分開了。我們想說的話太多，卻只能含淚揮手告別。
母校對我還是那么熟悉。無論走到哪里，我都不會忘記我親愛的母校！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮的作文 篇17
在一個晴朗的午后，當老師在宣布畢業(yè)典禮的座位時，所有的人都繃緊了神經，因為這代表著自己的畢業(yè)名次。前面有三個明星如果期末成績是第一名，就可以光榮的得到“優(yōu)學獎”，是第一個授獎的，所以，如果沒有第一個被念到名字，那就代表我不是第一名。
老師終于打開了金口：“第一名，李莫。”
我的期待少了一點點興奮，希望能在第四個位置聽見自己的名字，因為我對特別獎沒興趣。有優(yōu)秀獎就很不錯了!
老師終于要宣布第四個位置的人名了，感覺，時間過得好慢、好慢。
老師說：“第四個，王力!”我高興得跳起來歡呼，同學們也為我得到第二名感到高興，我心中想著，“同學，沒關系，我搶輸你了，這次我讓你，讓你風風光光畢業(yè)!”
雖然心中這樣想，但是還是有難免的失落感，為什么沒有得到第一名呢？
畢業(yè)典禮的作文 篇18
今天，對我們來說是個特別的日子，因為今天召開了畢業(yè)典禮。很榮幸，這次是由小方同學和我一起主持這次莊重的典禮。
我和小方同學拿出了精心準備的幻燈片（里面含有笑話、謎語和腦筋急轉彎等內容）放映給大家看，然后還有不少多才多藝的同學們上臺表演節(jié)目——小魔術師們拿出了自己的“看家本領”，演得令我們目瞪口呆；小百靈那甜美的歌喉和小提琴手那悠揚的琴聲也讓我們深深陶醉其中，很多同學還情不自禁地跟著表演者一起唱呢；小幽默師的笑話也同樣毫不遜色，逗得我們捧腹大笑。最后，我們帶著歡聲笑語結束了本次畢業(yè)典禮。
這次畢業(yè)典禮意味著我們將為快樂的小學生活畫上一個圓滿的句號，意味著我們將要離開“兄弟姐妹”——親愛的小學同學們，意味著我們將會與“母親”——敬愛的小學老師們說聲“再見”。
啊，難忘的畢業(yè)典禮！
畢業(yè)典禮的作文 篇19
在這個夏天，我們將要告別同學，如幼兒園進入小學一般，跨入另一個陌生的學校，也許，一切思念，便是從這時開始。
--題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時只告訴了幾個同學，因此，太突然了……
徐煌林!我一定不會忘記你，你給我的印象太深了!你曾經當著我的面，做了那件傷天害理的事情--把我借給同學的計算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現在我還沒討回來，所以，我會記住你的!你這個人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領巾，在學校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再沒有機會戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會，我一定會將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名。……
畢業(yè)典禮的作文 篇20
畢業(yè)，已經不像往常一樣對于我們來說很遙遠，并且也不單單是一個普普通通的詞了，更多的是一個飽含著我們情感的包含著我們淚水和歡笑的詞。馬上我們就要畢業(yè)了，離開這個陪了我們六年的校園，離開親愛的老師和平常一起打打鬧鬧的同學們。盡管有許多的不舍，但我們終究會離開，就讓我們一起暢想一下自己心中的畢業(yè)典禮吧!
我心中的畢業(yè)典禮是一個簡簡單單的典禮，卻又飽含著濃濃情感的一場典禮。在這個典禮上，同學們暢所欲言，家長和我們一起坐在小廣場上看我們精心排練的節(jié)目。大家都不拘束，想干嘛干嘛，男孩子們聚在一起向有六年交情的兄弟們道別，一起想以前的酸甜苦辣，聚在在一起哭泣。女孩子們則在聊她們的那些小事情。讓家長給自己的兄弟們來一張合影，讓兄弟們填一份同學錄，在集體合影時扮鬼臉，去掉往年的淚水，多一些歡笑。
讓我們在六年的小學生活后面，畫上完美且沒有遺憾的句號!
畢業(yè)典禮的作文 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。在這陽光明媚，陽光高照的夏日里。我們就要畢業(yè)了，這可能是我最后幾次站在這可愛的母校了，可我忘記不了這六年的快樂的時光。
記得在六年級的時候，有一天我們去春游，我們到了那里都開始玩了，我們都非常的高興。我們去海上抓蟹子，那時李嘉偉還被螃蟹給夾了。我們在一起玩，一起聊天，這成了我童年的快樂時光。
有一次我們和五年一班比賽足球，李嘉偉被球打到頭，頭上有一個包我把它扶進教室，用濕毛巾縛住他的頭，他躺在桌子上，一點點的好了，頭上的包已經消腫了。
今天我們離開了石灰窯小學，升入初中，向雄鷹在天空中展翅高飛，像魚兒又在知識的海洋，讓自己像花一樣艷麗，像金子一樣燦爛，這樣活的才有意義。
畢業(yè)典禮的作文 篇22
大家可能都認為對還在讀小學的我來說，畢業(yè)典禮在小學畢業(yè)時才會出現，可是，我卻在幼兒園大班時體會了畢業(yè)的滋味。
忘不了，在二零零八年六月初的時候，老師笑瞇瞇地踏著上課鈴走進課室，對我們說：“小朋友們，你們現在已經上大班了，就快離開幼兒園，步入小學了，在七月十九日，你們一定要到這個劇院來參加畢業(yè)典禮呀！”剛說完，原本熱鬧的課室里連針掉在地上都能聽見，這句話給高興的我們當頭一棒，我們是多么不想離開生活了三年半的幼兒園呀！
忘不了，在這一個月的訓練中，少了多少歡聲笑語，多了多少不自在的嘆息。
忘不了，在離畢業(yè)只有一個小時的時候，化妝師正在精心地為我們化妝，但他們是否知道，在這段時間里，我們少做了多少游戲，丟失了多少快樂。
畢業(yè)將至，我們身穿紅色的綢衣，頭戴著鮮紅的帽子，低聲唱著：“感恩的心，感謝有你……”場下也有人低聲哭泣，我們把紅帽子扔到了空中，畢業(yè)了！
畢業(yè)典禮的作文 篇23
許多人說：“離別并不是真的分開，而只是短暫的分離”。
六月十八日是我另一段學校生活的結束，也就是小學的“畢業(yè)典禮”，一方面我滿臉春風的期待拿到畢業(yè)證書；另一方面我以淚洗面向好友訴說著離別的種種不舍，但這只是帶來另外一段學校生活的開頭。一想到就要和同學們各自分飛實在令人感覺一陣鼻酸！你看時間仙子用極快的速度飛舞著，怎么樣也不肯休息一下，哇—頓時我的腦海里有千百張這些日子屬于我們的酸甜苦辣，這些日子也辛苦我的“照相眼睛”了！
畢業(yè)典禮到了尾聲，我早已抱頭痛哭著，再加上令人感傷的歌曲，顯得更加悲傷。我告訴我自己，就是現在，我應該要離別我的好友、同學，對他們說：“只是暫時的離別”，我滾燙的淚珠再次落下，但我心里卻盼望著初中生活。
我認為離別只是帶來下一段的開頭，而并非謝幕，你說是吧？沒有離別，要如何開始下一段精彩的生活呢？千萬要記住離別只是短暫的分離，而百分之百不是永遠的離別！
畢業(yè)典禮的作文 篇24
在這個陽光明媚、梔子花芬芳的日子里，我們最后一次聚集在母校的操場上慶祝兒童節(jié)！
六年的時間轉瞬即逝。此時此刻，我的耳朵里全是墨水灌滿的書，快樂而稚氣的歌，戲謔的笑聲，不知疲倦的聲音；在我的眼前，有令人著迷的課，有火熱的勞動，有有趣快樂的郊游，有你追我趕的賽馬場。
再見了，親愛的同學們，我們都把友誼的種子撒進了心里。在朝夕相處中，我們一起成長，請記住我們在一起的每一天，讓友誼天長地久！
再見了，親愛的老師，是你教會了我們做人的道理，為我們打開了智慧的門窗。“但多少愛有一寸長的草，第三縷春光”，你深情的養(yǎng)育將永遠銘刻在我們心中。
再見了，親愛的母校，在你的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。
今天，我們以你為榮，明天，你將受到我們的尊敬！
今天，我們以你為榮，明天，你將受到我們的尊敬！
畢業(yè)典禮的作文 篇25
有沒有人算過，從小學到大學，十六年的求學生涯，我們學到了多少東西？在課本裡如符咒般密密麻麻的文字中，在老師們喋喋不休、口沫橫飛的話語中，這些所謂的「知識」，我們吸收了多少？又有多少是真正受用的？
這十六年的收穫，夠我們在社會裡游刃有馀嗎？答桉當然是否定的。這十六年，只是人生的一小部份而已，只是鋪路，只是基礎。而真正學習的開始，則是在「社會」這間廣闊豐富的學校裡。就像我的父親，因為家庭的因素，國中畢業(yè)就沒再升學了！不過，現在的他，土木、建筑、維修，甚至電腦，都樣樣精通。他是在國小國中裡學到的嗎？不是的，他是在社會中學到的。
人說：「活到老，學到老。」社會這間學校有太多太多知識技能值得我們去學習，所以，終身學習是必要的。千萬別以為讀了幾年書就算是博古通今的「知識份子」了，往后，我們還有很長的路要走，很多的事物要學習，「社會」這間學校是永遠不舉行畢業(yè)典禮的！
畢業(yè)典禮的作文 篇26
這是一段令我永生難忘的回憶--小學畢業(yè)典禮，炫耀奪目的場景。人山人海的會場。以及那首~永遠的畫面~告訴我們這群畢業(yè)生。告別的時候悄悄來臨了。
傍晚下了一場毛毛雨。彷佛是老天也為我們的離別掉眼淚。大家一起步入會場，我們男生女生手牽手。一起進入學校為我們準備的星大道。兩側的家長。也給予我們熱烈的祝福，終于。輪到我們班了。我和一個男生走在隊伍的最前方，接受著校長對我們班的祝福，由于是我們班的第一對所以特別緊張，甚至連領畢業(yè)證書時都在發(fā)抖呢！
出場完畢后我們就回到座位。終于典禮即將進入尾聲，我也如愿以償得到校長獎，雖然十分喜悅。不過還是隱藏不住離別的感傷，大家依依不舍的抱在一起哭了許久。
該離別的時候還是到了，夜色已晚了。大家陸陸續(xù)續(xù)回家，也為小學生涯畫上了一個休止符。我相信月亮會照耀著我們的未來。也會照亮了烏黑的天空。
畢業(yè)典禮的作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。就在那天，我們結束了自己小學的時光。面對著分離，大家流露出不舍的眼淚，可我始終都沒哭過，只是被感動了！
在這陽光明媚的早晨，我迎著好奇心來到課室，手提著為那些對我來說很重要的人買的禮物。剛到課室不久，星辰和我來到五樓，我害羞的把禮物遞給她，她也把她的禮物遞給我。我十分好奇，心想：這么大個禮物盒，里面裝著是什么呢？然后，我們回到了課室，便又收到了朋友們的禮物。我開心地要哭出來了，可是我不想哭，只能在內心里表達我的謝意。
放學后，媽媽帶我來到同生喝茶。進去后，我立刻急忙打開禮物盒。頓時，美麗的星空里有著數也數不清的星星，散發(fā)出了光芒。我十分開心，因為這是我第一次收到星辰送我的星星。她就是星空中那顆最璀璨的星星。
畢業(yè)典禮的作文 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們：
我們馬上就要畢業(yè)了，從剛進入學校到今天，我們已經不知不覺地過了五年。這五年來，猶如一本充滿色彩的故事書，每一頁上都記錄著我們在一起快樂的童年，每一頁上都有我們一起學校、玩耍的每一時每一刻。
我忘不了這棟充滿知識的教學樓，這一間間充滿書香的教室，那片有過我們運動痕跡的足球場、籃球場，這塊曾經比賽激烈的賽場和同學們一聲聲熱血的加油聲；我忘不了教過我的老師，是他們教給了我很多知識；我忘不了知心的朋友們，是他們時刻和我分享快樂、分擔痛苦。
我們即將畢業(yè)，同學們將分散到各個學校，也許，我們不再將見面，可是，我們的友誼永遠不會消失，永遠是那么的珍貴。再見了，老師、同學們；再見了，我的母校，雖然我們各奔東西，但我們這珍貴的友誼天長地久！
畢業(yè)典禮的作文 篇29
每年的5月底、6月初，就是瑞典的高中畢業(yè)慶典的熱鬧時節(jié)。通常都會安排在學期結束的前一周，城里的幾個高中還會特地把畢業(yè)典禮岔開舉行，這樣親戚朋友才不會在同一天分身乏術。
衣著
在畢業(yè)日這一天，學生們要穿風格統(tǒng)一的服裝，其中學生帽是最重要的，通常是鑲著黑色或深藍色邊、帶有黑帽舌的白色帽子，俗稱海軍帽。其它衣著方面，女生會穿白色或淺色的洋裝，男生穿深色西服或夾克。
畢業(yè)典禮
這是開始一天慶祝活動的經典方式，學生們在公園中聚集，暢飲香檳。畢業(yè)典禮通常在校內舉行，只有學生參加。結束之后，學生們就開始涌向學校的庭院，這里聚集了翹首等候的親戚朋友們，親友們的手上高舉著印有畢業(yè)生小時候相片和名字的綁著絲帶、氣球的木板。等到畢業(yè)生出來的時候，親友們就上前迎接，擁抱他們并且獻上花束，把可愛的玩具或其他小飾品也掛上了畢業(yè)生的脖子，所以每個畢業(yè)生的脖子上都好像大滿貫一樣。
畢業(yè)典禮的作文 篇30
畢業(yè)了。
看著眼前鮮紅的證書，笑了笑，三年過了。
“那么，我也長大了。”
這是我在臺上說的，大概沒什么惹人注目。前幾天忙了幾小時的稿子到了手中，看著眼下幾千名學生，只成了這句話。
三年的悠悠閑閑，在這一天，應該結束了，也結束了。
“我的愿望，是成為一名著名的服裝設計師。讓大家穿著我設計的衣服。”這是典禮開始時，打頭陣班長說的話。
或許是受了什么影響，其后好像都扔掉了稿子，站在臺上，或流利、或咿呀的說了一些夢想和未來。
如果，我們的夢想成真的話，那么——
中國多了一名勇士；
主持界中會有一個熟悉的身影；
演藝圈的大哥也近在眼前。
夢想牽引著我們，我們被牽引著。
看著臺下幾千名學生，又像是看著幾千個名人。緊張之后，終于松弛了。
“那么，我也長大了。
我們
向未來夢想起航。”
畢業(yè)典禮的作文 篇31
敬愛的老師、親愛的同學：
六年時間，轉瞬即逝；六年情誼，難以忘記；六年生活，今朝離別。擦不盡，臉上的淚水，抹不去心中的那份記憶。我們歡聚在這里，最后一次告別母校，獻上我們深深的祝福。
小學的生活就將結束，但發(fā)生的事情，仍舊歷歷在目。秩序井然的課堂，你追我趕的操場，歡歌笑語的比賽，深深印在我心里，已成了我難以割舍的一部分，只是希望時間再長再長。
我深深地記得二年級時，我把頭磕破了，老師那關心的目光，讓我至今難忘。血流了一身，卻不覺痛苦，或許是關心封住了我的創(chuàng)傷，頭上被縫了六針，至今還留在頭上，老師依舊是那樣，對我們有無微不至的照顧。
朋友的友誼難以分開，只想對他們說：不要悲傷，我們還能再見，雖然是在心上。
我們播下的種子正在成長，讓我們一同成長。就算是回憶一下，那也是十分珍貴的。不管你在那里，我們友誼的心永遠連在一起……
畢業(yè)典禮的作文 篇32
畢業(yè)后，我將和一起生活了三年的同學分開。這時，我的心情很沉重。因為在初中三年，過得很開心。在初中的三年里，有快樂和不快樂的事情。上午上完最后一節(jié)英語課后，我高興地和同學們玩了一會兒。下午12: 40左右，是時候去市工人文化宮參加畢業(yè)典禮了。
這一次，是我最后一次和一起生活了三年的同學在一起。我不愿意和他分開。一點鐘，我去市工人文化宮見我的同學。會后，第一件事就是聊天，其中或多或少有一些關于中考是如何進行的話題。大約1: 30，我們開始進入競技場。當我們進入體育場時，響起了掌聲，這讓我感到高興和欣慰。畢業(yè)后，我還能得到我弟弟妹妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。大約兩點鐘，畢業(yè)典禮正式開始。第一個是唱校歌。唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始朗讀畢業(yè)生名單和其他獎項。
讀完畢業(yè)生名單和獲獎名單后，學生代表、畢業(yè)生代表、三年級班主任和校長發(fā)言。我也不記得主要內容，因為我在想從進初中到離開的記憶。因此，我沒有注意演講的內容。畢業(yè)典禮后，表演將開始。今年的畢業(yè)表演是我最后一次參加。今天過后，我沒有機會看了。
演出期間，我或多或少地懷念了三年的初中生活，還記得從入學到畢業(yè)的那一幕。是我感受到了這個大家庭的溫暖。這場表演讓我無法忘記初中的生活，讓我想回到剛進學校的那一刻。演出結束時，我想了很多。為什么我沒有珍惜初中的美好三年？想到這些，我感到有點遺憾。
如果一開始我珍惜這三年，我就不會說這些話。演出結束后，我們真的向母校和老師告別了。在此，祝老師身體健康，好運，工作順利。我也祝愿初中母校更加繁榮昌盛。我祝愿同班的學生成績好，高中好。我也希望我的弟弟妹妹們努力學習，把握住初中的美好生活。
畢業(yè)典禮的作文 篇33
時光漸漸流失，轉眼間，六年就不知不覺地過去了。
在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛說完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙的個不可開交，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。
大約1點多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的`邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現在開始，開始演節(jié)目吧！”
第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目。
不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。
放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。
是能夠現場感受一下美國高校的畢業(yè)典禮或者說是頒獎典禮，也算是一種體驗吧。
畢業(yè)典禮的作文 篇34
上個星期日早晨，我和爺爺一起到亳州路小學參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮有聽故事、寫日記、聽老師同學演講、回答問題、抽獎等這些活動，我最喜歡抽獎這個項目，因為能拿到我喜歡的玩具。今天我抽到一個無比可愛的小兔子筆袋，它長著一雙長長的耳朵，一對紐扣做的眼睛，逢著一個三瓣嘴，脖子上戴著一朵花，身上穿著黑白相間的花邊裙，我仔細一看，呀，一只可愛的小兔子文具盒，這只小兔子真可愛，我要好好保護它。通過了這次通過了這次畢業(yè)典禮，我學會怎樣寫作文，其實，寫作文一點也不難，我喜歡寫作文。
本來以為畢業(yè)典禮是我們大家想象中的那樣快樂與溫馨，可是結果太讓人出呼意料了，畢業(yè)典禮竟然是一個殘酷的結局，小學的結束，代表小學的友誼結束。就這樣以舊換新的一年又一年！典禮十分隆重，連平時我們像老鼠見了貓的似的的趙主任也來參加，還請來了我們的啟蒙老師，甚至是校長，想到這里其他同學感覺一定不好了吧！活動很豐富，我們學生表演節(jié)目，連家長也表演節(jié)目呢！開始是十分快樂的，后來不知道發(fā)生了什么，大家突然十分傷感起來！或許六年時光就這樣流逝過去，短短的，讀書時候感覺是長長的，而分別時候的回首，感覺六年怎么就如此短暫呢！真叫人想的糊涂了！
主持人說著說著，同學剛上去表演節(jié)目，主持人就低垂著頭，用手托住頭，抽泣起來，接著一些女生也開始下金豆豆了，現在吃什么東西都感覺是苦的，此時只想最后的這種時光可以停留，最后我們這些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分離的那種難舍難分的那種感覺終于也掉下了從不留的那珍貴的眼淚！今天分離后以后不知道何年何月可以再會了，可能連老師都見不著了，尤其讓我震驚的是，相強那種從來沒見過他流淚的人也哭了，畢業(yè)典禮并不是那么美好的！或許越美好，到了最后其實是越殘酷！
畢業(yè)典禮的作文 篇35
5月18日早晨，科爾沁區(qū)明仁小學六年級全體同學分乘17輛大巴車前往家鄉(xiāng)旅游景點大青溝，大約一個半小時的車程，同學們都在嘰嘰喳喳的聊個不停，雖然起的很早，但是同學們絲毫沒有困意。
下車后，已經來過大青溝的同學迫不及待的為第一次來的同學當起了小導游，“一會兒下到溝里肯定會冷的，我當時來的時候正值八月份，還感覺涼颼颼的呢，所以咱們把外套都穿上。”六年十班的于翔宇不斷地提醒著同學們。說著，大青溝專業(yè)的導游已經接替了這些業(yè)余小導游。
同學們在導游的帶領下一步一步向溝內深處走去，大青溝陡峭俊秀；溝谷之內泉水潺潺，山水之間靈光閃動；同學們領略大青溝自然風光的同時，也被大青溝的嘎達梅林小路、菊麗瑪女神的傳說故事深深的吸引著……
最隆重的畢業(yè)典禮開始了，同學們都不自覺地整理著自己的衣服，正了正胸前的紅領巾，迎接這神圣的時刻，校長及老師們逐個向六年級758名同學頒發(fā)了畢業(yè)證書，有的同學敬著禮的手久久不愿放下，眼里還含著不舍的淚花。剛剛領完畢業(yè)證書的六年一班的張焱對記者說：“馬上要升初中了，從沒有想過自己的畢業(yè)典禮這么特殊，不僅體驗了家鄉(xiāng)的美麗，還具有教育意義，對母校和同學們的感情也更進了一步，讓我終身難忘。”隨后，每個班級都表演了精心準備的文藝節(jié)目，大合唱《相親相愛一家人》、舞蹈《感恩》、獨唱《海闊天空》等更是把畢業(yè)典禮推向了高潮。
明仁小學大隊輔導員張薔老師說：“我們設計這次畢業(yè)典禮和社會實踐活動相結合，讓學生們體驗家鄉(xiāng)美麗的同時在學習中成長，在成長中實踐，人生就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，相信同學們通過這次畢業(yè)典禮感悟頗深，母校情、師生情、同學情、家鄉(xiāng)情，這一定是一次特殊的難忘的畢業(yè)典禮。”
“讀萬卷書，行萬里路”，此次大青溝之行是一次特殊的畢業(yè)游，更是一場文化的盛宴。
同學們即將步入新的校園，繼續(xù)放飛美麗的夢想。
畢業(yè)典禮的作文 篇36
在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛說完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙的個不可開交[注：開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。
大約1點多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主
任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現在開始，開始演節(jié)目吧！”
第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目。
不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。
放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍[注：原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]的回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。
畢業(yè)典禮的作文 篇37
二零一六年八月十日的上午，尚志中心幼兒園舉行了大班的畢業(yè)典禮。
出于好奇心，我也跟隨奶奶陪弟弟一起去參加。昨天幼兒園的老師通知家長都帶著手機，這更讓我覺得這個活動神秘莫測了。到了幼兒園我才知道，原來是在小朋友表演節(jié)目的同時，家長們要用手機拍照，然后發(fā)到自己的朋友圈，在一組照片中，點贊數量多的，可以獲得獎品。這樣一來，家長得到了獎品，學校的知名度也得到了宣傳，真是一舉兩得。
可我認為整個畢業(yè)典禮全都被這個活動給破壞了。
在主持人的慷慨激昂中，小朋友們的第一個節(jié)目開始了。一個個穿著報紙的孩子出現在大家的眼前。報紙時裝秀，我真的很佩服那些制作報紙衣服的幼兒園的老師們，他們竟有如此精彩的創(chuàng)意。就在我目不轉睛地觀看小模特的走秀時，竟被擠到前面拍照的家長擋住了視線。他們人手一部手機，拍照，發(fā)微信，等待朋友圈的點贊，你擠我、我擠你，在我的眼前形成一個洶涌的人墻。
整個活動共花了兩個多小時，家長們的手機也閃爍了兩個多小時，看節(jié)目的只是一些不會用手機的老師或沒有手機的學生。
我認為，幼兒園的這個活動，讓大多數人無心觀看節(jié)目。雖說這些節(jié)目不是特別精彩，都有些幼稚，但這畢竟是自己的孩子們，以及孩子們的老師，排練了一個多月的成果。孩子們在舞臺上興高采烈、認認真真地做著每一個動作，可家長們卻都看著手機，沒人為孩子們鼓掌。
從幼兒園的方面來看，這個活動激發(fā)了家長的熱情，宣傳了學校的知名度，增加了畢業(yè)典禮的趣味性，使活動更加豐富，加強了學校與家長的互動，也算是很好的舉措。
可從孩子的角度來看，這個活動應該以孩子們?yōu)橹行模瑧嗟仃P注孩子們的感受。這些的確被組織者忽視了，孩子們的確被冷落了。
我知道策劃一個活動的不容易，任何事情都有兩面性，有利必有弊。當我們要做一件事情時，不應該無限地放大利端，也不應該無限地縮小弊端，應平和地看待利與弊，讓更多的人參與進來，獲得更多的快樂。
畢業(yè)典禮的作文 篇38
六一兒童節(jié)的一天，你總能聽到一座山里傳出甜美的歌聲，你也許會很好奇，其實，這是我們全班同學在張老師的板栗園里進行小畢業(yè)典禮呢！
什么是板栗園？顧名思義，就是一個園子里種了許多板栗唄，可是，張老師的板栗園里不僅種滿了板栗，還有許多小動物：母雞、公雞、小雞、小狗……里面還有一個滑梯，真的非常好玩！
我們先吃了午飯，是面條和粉（注：是大的那種粉），因為我沒帶碗，只好借用孫老師的碗。因為我喜歡吃粉，所以我吃了兩大碗，我回味著那香香的味道……
吃完了面條，張老師正式宣布：開始小畢業(yè)典禮！首先，每人要吹1到5個氣球，然后讓老師串起來，我因為肺活量不好，氣球只能吹那么一丁點大，于是我只好讓別人幫我吹，吹好了氣球，我就讓老師幫我串起來。
氣球的事兒弄完了，現在張老師就帶我們去開小畢業(yè)典禮的地方準備。在前行的路上，不時有幾個氣球爆炸的聲音。因為氣球碰到了樹枝，一下子就會爆掉，幾十串大氣球，到了目的地也只剩下幾串了。老師叫別的，家長把氣球掛在樹枝上，風一吹，氣球就迎風飄揚。然后，張老師又叫爸爸們拿幾個梯子掛幾個紅字，分別是：“獅城一小三（1）班的小畢業(yè)典禮”掛在高高的樹上我們看了這幾個紅字，心里有許多心情：有高興的、有緊張的、有興奮的……而我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦的跳，因為小畢業(yè)典禮是要表演節(jié)目的，我和幾個同學合作表演了兩個節(jié)目，一個是《童年》另個是《最好的未來》當兩個小主持人念到我們的名字時。，我心里怦怦的跳，想：萬一唱錯了怎么辦？萬一忘記歌詞怎么辦？萬一不好聽怎么辦？……沒時間想那么多了，我已經站在舞臺的中央，我非常緊張，我往下瞟了一眼，看到了許多同學和老師期待的目光，那一刻，我突然充滿了勇氣，清了清嗓子，開口唱了起來：“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白……”我越唱越投入，唱完之后，我竟忘了下臺……
這次小畢業(yè)典禮，我收獲了勇氣，終于敢站在臺上發(fā)言了！
畢業(yè)典禮的作文 篇39
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。
“琳，以后必須要好好的啊，必須要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一齊打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一齊我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班最終哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一向很好，一向很照顧我。她告訴我必須不要忘了她，必須要來看她。教師，我怎樣會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，此刻心里滿滿的都是想念。我最終明白為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時光，我們打打鬧鬧。教師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的歡樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最終的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的教師們，我可愛的同學們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！
畢業(yè)典禮的作文 篇40
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨日，我還是一個剛入學的新生，今日，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我?guī)硎裁矗斣俅畏粗狐S的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一齊承擔的日子，歡樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的活力……看看我們那再也熟悉可是的學校，里面有多少你的、我的、我們的故事呢
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有夢想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙教師聯(lián)在一齊，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從教師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到那里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用教師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，教師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。可是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿學校，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
畢業(yè)典禮的作文 篇41
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心境是十分承重。因為在初中三年里，有著一個完美的時光。
在初中的三年里，有歡樂和不愉快的事情。上午考完中考的最終一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
午時十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最終和共同生活三年的同學在一齊了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎樣樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內的時候，場內是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要資料我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的資料我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最終一次參加了，過了今日，就沒有看的機會了。在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。
演出快要結束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的完美時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在那里我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這完美的初中生活。
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