等待著作文

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等待著作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的等待著作文，希望能夠幫助到大家。

等待著作文5篇

等待著作文1

　　風雪中，等待著春歸雁鳴

　　好大的雪啊，漫天飛舞，我在茫茫雪原上獨自尋夢，整個世界除了飄舞的雪花，看不到任何動物的影子，就連淡淡的夕陽也躲進云里，只有呼呼的北風，唱著粗獷的關東風，唱白了世界，沒有一絲灰塵，我像一只來自北方的狼，獨自在雪域的平原吼叫，不為別地只為那雪中思故人的情感糾結。

　　年齡越大感情越脆弱，歲月沉積得太久了，在怒吼聲中期待著迸發，掩埋曾經的記憶。年幼的我們總在一起，在雪中相識相知相懂，無憂無慮，沒有牽一下手，沒有過一個擁抱，好像怕破壞了這圣潔的雪原。只留下你我兩行腳印寫出的無字歌，哪怕對自己冷酷，也不想失去尊嚴，其實當時的尊嚴是多么的幼稚，多么的懵懂，用一生的遺憾，去寫著一個錯誤的誓言。

　　沒牽過你的手的手，沒有說過一句情話，沒有過半句甜言蜜語，卻走了很遙遠的路程，二十多年。山重水復以為已經淡忘了，可每年回家探親看到那山那路那雪那落日，發現你還在我的記憶里無法抹去，就算今生無法再見到你，可還是那樣清晰。

　　我知道你也沒有忘記過去，都把它寫在日記里，說不傷感也有傷感，說不遺憾也有遺憾。只有讓心中的酸楚情結，隨著歲月老去而忘記不了，因為那是刻骨銘心的思念，承擔著所以錯過的煎熬。即使沒有牽手，我們卻依然守著那份親情，也許漂泊的愛沒有歸期，也許那流浪的情無法相許，只因有一種心情別離后才知道失落，只因有一種感覺失眠后才知道相思比生離苦。

　　鐵樹也有開花的時候，可期待沒有結局，往事如煙難忘卻，只要今生死別有天堂相見的期待。忘記寒冷與黑暗，感受你無微不至的溫暖，還有你一紙永不透支的諾言。

　　如今人到中年，生活就像一杯咖啡，有苦的清愁，也有你存在的喜悅，待到嘗盡百味，重新握住你的小手，讓快樂與幸福回到生命中。不然茫茫人海不相見，情何以堪。真的要讓我們跪在佛前？用我們幾生換來一世情緣！真要那樣.天有何言？

　　花開花自落，草枯草自榮，我思念依舊，讓那些或深或淺的語言，因愛而銘記，因牽掛而回歸，與我的文字同眠，歸燕識巢，舊人看新歷，明天的明天就是永遠。

　　一切就在風雪中,可否看見那凍不死的思念，等待著春歸雁鳴。

等待著作文2

　　有一天，我做了一個夢，一個有趣的夢，一個讓我懂得很多的夢。

　　晚上，夜色朦朧。突然，有一陣輕風吹過窗戶。一朵白云上坐著一個白胡子老爺爺。他捋了捋那雪白的胡須說：“孩子，我要賜予你三根雞毛。一根羽毛就代表一個愿望。”說完，就踩著那朵潔白的云朵消失不見了。

　　我握著三根雪白的羽毛，走出了家門。原來熟悉的環境卻變成了一個我完全不認識的世界。我醒悟了。啊！老爺爺給了我三根羽毛是要我去幫助人類過上更好的生活。

　　我先來到了我們的學校，心想這美麗的校園，正是我們這個偏遠的農村里的孩子需要的。于是我來到了一塊空地上，手拿著其中的一根羽毛，手一揮，一個美麗的三層的教學樓出現在我揮手的一剎那。我把這個喜訊告訴了人們。人們聽到了，臉上又驚訝又高興。我也覺得自己好象一個神仙了。成了一個幫助人民做好事的快樂的神仙。

　　我又來到了一塊田地里。揮汗如雨的農民伯伯們正在吃力的揮動著鋤頭，使勁地鋤著那干裂的土地。看來，我又該使用我手中的羽毛了。我來到一個沒有人看到的空地，手一揮，一臺大型的聯合鋤地耕種收割機出現了。我高興的告訴了正在田里勞作的人們。他們都用差異的目光看著我。“孩子，這是真的嗎？”為了保密，我就撒了一個善意的謊言說：“這是省里給我們的！”農民們一聽，都放下了手中的鋤頭，跑過來欣賞這個“新家伙”。高興的說，科學技術就是好，我們的鋤頭該下崗啦！

　　我悄悄的離開了。一陣輕風吹來，把我的最后的一根雞毛刮走了。我趕忙去追，怎么也追不上它，伸手去抓的的時候，我卻從床上掉了下來。我捂著肚子站起來。想起剛才的夢，覺得真有意思。重新躺在床上，可是怎么也睡不著。想起剛才的夢，又覺得這美好的生活離我們還會遠嗎？真想再回到夢里，去把我的第三根羽毛的愿望尋找回來。那個現實是什么呢？是什么在等待著我努力去改變呢？

等待著作文3

　　不知遠方的你，是否還在等待著我。縱使我走得再遠，我還是向往著你。可是，你是否還在那里。我等待著你——題記

　　踏出這一步時，我就知道沒有后路了。我總是在這些人生的道路上，不得不做出選擇。即使我不愿意這樣做，我也沒有辦法，我只能被迫接受那些事實。我知道你，一定在遠方的某處地方，靜靜地生活著。雖然當初你和我分離的時候，你表現得很悲傷，可是我還是會忍不住猜想你早已經忘記了我。每當我想到這里，我就無法掩飾內心的憂傷，那些回憶，至今還深深銘記在我心上。太多的東西，壓得我有些難受。當初的選擇有些后悔，但是如果再來一次，可能我還是會選這條路吧，因為這就是這個世界的真實之處。

　　凄涼，這個詞語本與我無關。可是，我卻感覺自己開始有些凄涼了，雖然別人看不出來，可是我自己還是可以很清晰地感覺到心中的情緒。它像是我心中的一根絲線，牽引著我心的方向，直到凄涼的終點。我多想回到過去，重溫那些令我難以忘懷的時光，可是那些時光一去不復返了，我已經失去了這些。回想原先的自己，都沒有好好珍惜自己的時光，那些虛度的日子就這樣在我手中這樣消逝。現在回想起來，我心中不禁一陣遺憾。也許，人只有經歷過了，才會懂得后悔吧。

　　這座大城市的我，生活在繁華的燈火中。可是再繁華的燈火，也始終掩蓋不了我的悲傷。那些悲傷，渲染著我的心頭，我的心也伴隨著這些悲傷，墜入低谷。可能，我真的想要那種解脫吧。行走在大街，人山人海。可是，那些人又怎會看得出別人的悲苦之處呢？那些喧鬧的繁華背后，是深不可測的人心，是難以想象的虛偽。我累了，我想要好好休息上一兩天。

　　等待著，我就在等待著。我不是要回到過去，我要繼續我的未來。我的未來，一定還有很多的悲傷等待著我，但是也會有很多的歡樂等待著我。我的人生，由我自己掌控。可能，未來的道路很困難，可能，明天的方向很迷茫，我還是不會忘記我的'初心的。我堅信著，我等待著你的同時，你也一定在等待著我。我將帶著信念，等待著你，也去經歷人生的每一個坎坷。

等待著作文4

　　等待是一種溫暖；等待是一種幸福；等待是一種無奈；等待是一種期盼；等待也是一種希望，我會一直等待著你的歸來，等待著，你將我的愛，帶回來。

　　親愛的爸爸，你可還曾記得，那一年，你為了你的一雙兒女，為了這個家，不得不外出打工，而且，這一走，便走到了亞洲邊境，那個位于“三洲五海之地”的地方，我們相隔萬水千山，唯有在電腦上才能說話，每一次與你的通話，我的心都淚流成河，爸爸，我想您了。

　　爸爸，你可還記得，你臨走之前，我抱著您的皮箱那乖乖的摸樣，可是，你知道嗎？我的心，那是仿佛有千萬把刀扎一般，痛不欲生，可我還要表現的很無所謂，因為，我不想讓你流著淚，離開這個家，親愛的爸爸，你可曾知道，你走后，我一個人在房間里偷偷的哭了近三個小時那一段時間，我茶不思，飯不想，真想一下子飛到您的身邊，直到有一個朋友勸告我，我才振作起來她說：“你愛你的爸爸嗎？

　　如果愛，你就要學會等待，等待，是一個漫長的過程，我知道，為了你爸爸你會等下去的對嗎？等待的路上，會充滿無奈與期待，但也會有幸福與希望，來，振作起來，讓你爸爸看到一個全新的你，一個長大的你。”她的那幾句話，仿佛一縷明媚的陽光照進了我陰暗的心房，對，沒錯，我要振作起來，讓爸爸看到，他親愛的女兒，真的長大了，真的懂事了。

　　爸爸，你可知道，正如她所說，等待的路上，卻實充滿了幸福與希望，但也處處布滿了無奈與坎坷。但我等到了，我終于等到了你的回來，爸爸，你回來那天，我看上去很平靜但您卻不知道，我心中有多么激動，多么的快樂，我不想要您帶回來的零食玩具，我只想要您，這個世界上，我只要愛我的您。

　　爸爸，去年，你又離開了，這次，雖然不像上次那么遠，但也是在中國邊境，也是相隔萬水千山，但您放心，我會等，我會在等待的路上，一步一個腳印的走下去，你就放心吧，您牽掛的孩子，長大了！

等待著作文5

　　剛剛讀了一篇文章，是關于老師的，我就想起了我的老師，紀春玲紀老師，“紀春玲”這個名字雖然很普通，但通過一個多月的觀察，哪個老師提到我們的紀老師不是響當當的！紀老師在教過我的這么多老師中算是與眾不同的了，不管是教學方法還是她給我們灌輸的思想上，方方面面都有她的獨特之處，她給我們立下的班訓：求知，求智，求趣，求美。老師在慢慢打造著，呵護著這樣一個“有知，有智，有趣，有美”的隊伍。

　　老師常常和我們說的一句話——“我在靜靜等待著花開”，她是春，她是春風，她是春雨，她是春日溫暖的陽光，她在等待春日的小花綻放，而我們也在為著某一種等待努力綻放。

　　在平常的學習生活中，老師總會和我們提到“力爭”這個詞，對我的印象很深刻，我對它的大概理解是“努力爭取”。老師時時刻刻都在用“力爭”這個詞激勵我們，讓我們知道努力，學會爭取，做那個最出色，最完美的自己。

　　紀老師大概四十多歲，已有了二十多年豐富的教學經驗，她有著自己獨特的教學方法，在每一方面多做的面面俱到，一絲不茍，真的很佩服她，就拿競選班干部這件事來說吧，全班小三十個人，她竟然把每一個人都安排到了，全班每個人都有自己的職位，有“護花使者”（簡稱澆花的），有“電教員”，“財物保管員”（管理班費），還有“賣廢品的”（說俗點兒就是賣破爛的）……

　　老師經常和我們說：“快樂，也是過一天，不快樂，也是過一天，那為什么就不讓自己快樂的過每一天呢？”，老師希望我們快樂，幸福。說到幸福，我想起了上次讀的文章，偶然在網上看到了紀老師寫的文章——“幸福如此簡單”，文章并沒有華麗的語言，卻全是實實在在，真真正正的道理，是呀，幸福本來就如此簡單，對于所有人來說，活著便是幸福，快樂地活著，便是最大的幸福。我們現在活著，有很多的時間去享受生活，我們有什么理由不幸福呢。對于我們學生來說，數不過來的卷子要做，老師講不完的課要聽，一摞摞作業要寫，我們認為這是最大的痛苦，實際上這是我們每個人的學習途中最大的快樂，最大的幸福，如此充實的生活怎么能不說是幸福呢？

　　紀老師給了我許多未有的體會，相信這三年我們會很好的相處。她在靜靜等待著花開，而我們也在努力綻放……

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