走進大自然作文

時間：2023-02-17 17:39:28 大自然我要投稿

走進大自然作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走進大自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

走進大自然作文合集十篇

走進大自然作文篇1

　　你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當心，讓我來幫你吧！

　　讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

　　讓我們走進群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

　　讓我們走進草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的.身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

　　清脆的鳥鳴，柔韌的微風，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，這里會有什么魔法呢？呢？

走進大自然作文篇2

　　我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我了解更多的自然知識。走進大自然，就仿佛走進了仙境。郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。

　　春天，溫暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會發現尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當這時，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時，我感到了大自然帶給我的陽光。夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的.陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午后，我和朋友們在樹林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間回蕩著我們快樂的笑聲。夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個美麗的秋天。樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風輕輕一吹，樹葉便紛紛揚揚地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時，我最愛跟同學們玩兒拔老根的游戲！我們每個人的口袋里都裝著幾根樹葉根兒，隨時準備挑戰，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應戰。葉子飄飄的日子，就是我最快樂的時候。冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風呼呼地刮著，可是我和同學們并不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。

　　我抓起一團雪向對方打去，“啪！”雪團打在學生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語回蕩在操場上，回蕩在校園里。我愛大自然，當我走進大自然時，我就像一只小鳥，快樂地飛翔。走進大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點評：開篇以簡練的語言，概括全文、總領全文。緊接著按時間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！

走進大自然作文篇3

　　早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。

　　過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，花海隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。

　　車到達目的地了。大家下車后，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的'葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。

走進大自然作文篇4

　　秋姑娘的裙擺輕拂我的臉龐，太陽公公的金輝灑滿我的身軀—秋天來了！在這金風颯爽的日子里，我們要回歸自然，探尋鄉間的“秘密”！

　　一小時的漫長車程使我們疲憊，但剛到“佳農探趣”，同學們開啟了口水模式！走在鄉間的小路上，泥土那特有的芳香撲鼻而來。

　　鏡頭朝這邊：孩子們正在“民俗大觀園”中種菜、大井水、走鏡屋，讓我們仿佛回到了父母那無憂無慮的年代；彩虹樂園已被熊孩子占領，攀巖、蕩秋千.....讓我們好不盡興；昆蟲之家里，聽蟲鳴、觀毛毛蟲、看蝴蝶蛻變.....可讓我們大飽眼福。

　　鏡頭看過來：百鳥園的奇珍異鳥使我們的嘴巴能吞下雞蛋；牧場中，白兔早已萌化了我們的少女心，憨厚老實的山羊，嘎嘎直叫的鴨子，讓我們好似踏入了草原，體驗了把《嗽勒歌》中那自由灑脫的日子！

　　但是，要說哪兒好玩，我定會脫口而出：“呱呱谷！”

　　正如名字，“呱呱谷”就是專門飼養龍蝦、青蛙的地方，我們可以自由的釣青蛙！

　　首先，由兩個同學分為一組，進入養殖地，我們都興奮不已。在這花草眾多的地方，隱藏著許多“秘密”！我一手拿著魚竿，一邊對池塘虎視眈眈不讓任何一只蝦逃出我的手掌。可這些動物藏得那么隱蔽，沒有火眼金睛還真不行！我四處巡邏，龍蝦沒尋到，釣到龍蝦的`開心呼喊可不少！我開始像泄了氣的皮球，已沒有了剛剛的壯志凌云。

　　“張穎！有龍蝦！”同伴高蒙雨大叫。我一個箭步沖上前去，向河水中放下魚餌，萬事俱備只欠龍蝦的大鉗子夾住魚線！龍蝦大軍已舉著“武器”靠向魚餌，我們都屏氣凝神。報告！蝦大軍已夾住線，抓穩了！我使勁一提！哈哈！釣到了。此時的我心中比吃了蜜還甜......

　　時間總是那么短暫，手上的時針告訴我：該走了！這次探趣，我聞到了“鄉”味，尋到了“鄉”跡，收獲頗多呢！

走進大自然作文篇5

　　“哇，空氣好新鮮啊！”

　　老家挨著城市很近，剛到村里，呼吸瞬間通暢。棵棵大樹整齊劃一地站著，筆直的身材，減少著偶爾從城市帶來的微量的二氧化碳。稍稍往里走，就會看見有近十片樹林，在樹林里深呼吸，心情都變得舒暢起來。

　　剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過去，把手伸進水里，只感覺清清涼涼。草叢里，不時有幾只蛐蛐在叫，好奇心驅使著我和弟弟，卷起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負責捉被趕出來的.蛐蛐，不一會兒，我們竟捉了近30只，還有幾只螞蚱呢！

　　中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺，啊，一只秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過去，快速地抓住了它，本以為它會逃，沒想到它竟然抓住了我的手不放松了，撲閃著它那美麗的翅膀。過了會。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負起了照顧它的責任，到哪也帶著它。但最后可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好沖著太陽的方向！哈，這只有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至于現在看見一只它很像的，就懷疑是不是它呢？

　　如今的環境這么惡劣，總會吸入很多二氧化碳，而昆蟲什么的，也是罕見，大自然是神創造的，多么希望人們能有保護環境的意識啊。

走進大自然作文篇6

　　“沙沙——”一陣陣清風和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態大方地隨風搖擺，處處體現著一派沉穩的雍容，我多想走進它們成為一片綠葉的化身。

　　“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱，我多想走進它們，華為演唱會中的一員。

　　“嗒嗒，嗒嗒“突然風起云涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的磐石上，它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質。

　　走在這條少有人來的道路上，呼吸著新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的`彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游。

　　說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的，嘆服的，哪怕是風卷殘云，條條電蛇鉆入地殼和龍卷風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！

　　有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領悟一下大自然的風采吧！

走進大自然作文篇7

　　走進自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風兒一吹，它們就變得更亮；是否覺得天是藍的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅；是否覺得山是青的，水是秀的'，鳥兒一過，它們就變得歡快。

　　走進自然，是否覺得自然是美麗的？

　　春天到了，春光明媚，萬象更新，春風吹拂，朝陽初升。此時的自然，更顯得美麗可愛。聽，“嘰、嘰、嘰”，抬頭一看，是剛剛發芽的樹上的小鳥。它們歡快地唱著歌。看，在春風的吹拂下，一只只風箏瞟、飄了起來，一個個那么活潑。聞，公園里各種各樣的鮮花香氣撲鼻，神清氣爽。

　　夏天悄然而至。火辣辣的太陽狠狠地照著大地，沒有一絲風。茂密的樹林里，蟬更是躲在樹上，叫著：“熱死了，熱死了。”草坪上，一只小狗無聊地跑來跑去，似乎也受不了夏日的煩躁。池塘里，粉的，白的荷花正嫵媚地盛開著，使人在緊張又煩悶的夏日中感到一絲輕松。

　　秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧藍，金色的太陽，光芒萬丈。西邊天上飄著一絲白云，慢慢地浮動著，浮動著。田野里，人們收割著成熟的莊稼，臉上掛滿了笑容，似乎在品嘗豐收的喜悅。

　　冬天降臨了，北風狂怒地吼叫著，用力推著大樹，雪花也跟在北風后面飛來了。大片大片地飄落著，一會兒就叫整個樹林子披上了白色的衣裳。

　　自然，就是那么美麗，那么可愛，那么不可思議。讓我們走進自然，聆聽自然，感受自然吧！

走進大自然作文篇8

　　我們個個拿著色彩明麗的風箏來到了鳳凰廣場，我們要舉行“放飛理想，擁抱春天”活動。樹木抽出枝芽，小草探出腦袋，廣場的空氣顯得格外清新。

　　老師一聲令下，我們個個把風箏放飛。我的風箏晃晃悠悠地飛向蔚藍的天空，直沖我微笑。這時，陽光照耀著大地，春風拂過我的臉龐，大自然是那么美妙！

　　綦丹芮同學拿著她的`“美人魚”奔跑，臉上的汗珠一滴一滴地往下流，但笑容在她臉頰上蕩漾。

　　天上的風箏色彩斑斕、形態各異。有老鷹，有飛機、還有福娃……有的風箏直沖云天，有的風箏一落千丈，還有的風箏在空中翩翩起舞。我望著這些風箏，向往著、憧憬著……

　　一根線，一張紙，幾根細竹簽，再加上幾筆色彩，竟然給大家帶來這么多樂趣！

走進大自然作文篇9

　　“藍藍的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風飄，彎彎彩虹象座橋，彩色的世界真奇妙”，聽著兒子——惜緣的歌聲，看著他蹦跳的身影，伴著他再次走進香山，我很有感慨，覺得在幼兒園開展“我是香山小主人”綠色環保活動自有它的獨到之處。

　　*鍛煉了幼兒的體能

　　現在的孩子上幼兒園，都是汽車、摩托車、自行車接來送往，當這些交通工具偶而出現故障工時，家長則是百般歉疚的抱著寶貝回家，惟恐他們受累。可家長這樣做的同時恰恰是剝奪了孩子行走的權利，妨礙了孩子體能的鍛煉。

　　看到孩子走出人生第一步時，我們欣喜過，自豪過，認為孩子長大了，自己的辛勤撫育有了回報，那么，我們為什么不繼續帶著欣喜，自豪的看著孩子走下去呢？走，是人的本能啊。

　　既然家長意識不到，我們的活動就起到督促、強化的作用，讓孩子走出幼兒園，走向社區，走向香山，哪怕第一次只走幾步，也是我們的成功，因為幼兒看到了自己小腳的能力，使心理和體能都得到了鍛煉。

　　*陶冶了幼兒的情操

　　融入大自然的孩子，他們的心胸也隨著視野的開變的襟懷坦蕩了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我獨尊。休息時，孩子們會拿出各自的食物互相分享，你品我嘗的場面是多么令人感動啊。未來的社會不就是相互合作，相互發展的嗎？我們在大自然中進行的情操陶冶，正是為將來奠定良好的'素質基礎。

　　*培養了幼兒的靈性

　　隨著“我是香山小主人”綠色環保活動的開展，中班的兒子每逢星期天都讓我再帶他去一次香山，給我講“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香徑”等，還有“香山的奇花異草”、“無尾螺螄”繪聲繪色，如數家珍。

　　“江南小城張家港，香山頂峰望長江，浩浩蕩蕩入東海，南沙撫育我成長。”兒子遙望著雙山島，朗誦著小時侯我給他寫的兒歌，真是觸景生情。“媽媽，現在老家哈爾濱是‘雪花飄飄賓州城，二龍湖畔賞霧凇’了，大自然多美啊！”

　　聽他的有感而發，語言遷移，才發覺陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那種意境，

　　幼兒也能體會到。是大自然的質樸、博愛，賦予了幼兒赤子之情，精靈之性。

　　*增強了幼兒的環保意識

　　走在綠樹掩映，沿山而下的石階上，惜緣邊走邊講：“我聽‘十萬個為什么’的故事告訴我們，黃河的環境受到污染，生態不平衡了，這是我們人類自己害自己啊！”看著他搖頭晃腦的感慨著，我不知他是不是真的理解了“生態平衡”，但他至少有了危機意識。就問：“那怎樣解決呢？”“少扔垃圾，減少污染，愛護環境唄。我們上次來香山時老師就講過了，這都不懂。”惜緣理所當然的說。

　　我忽然感到欣慰，孩子的健康成長正是受益于幼兒園綠色環保活動的隨機教育啊。兒子僅僅是眾多小朋友中的一個縮影，看著他把從山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百個環保小衛士在成長。

　　“我是香山小主人”的綠色環保活動，通過走進大自然，親近大自然，讓綠色——這生命之色，潛移默化地影響著孩子，教育著孩子，感染著孩子，讓他們有了責任感、使命感。在這種良好氛圍的熏陶下，我想：將來有一天，他們不僅是會“香山的主人”，而且更是中華神州的建設者。那么，讓我們繼續走進大自然吧，繼續接受青山綠水、天地精華的洗禮。

走進大自然作文篇10

　　久違了，北京白然博物館，走進大自然作文。時隔五年再次來到這座館所，到處是兒童活潑的身影，那接二連三的詢問，那雙雙好奇的眼睛.又使我憶起了童年:一次又一次進入這宮殿，仿佛走進奧妙的大自然，漫游于天涯海角，刃隆麗神奇的標木，一點一滴滋潤著我幼小的心田。追溯著童年的足跡，再次步入占生物展室、動物展室、昆蟲展室。:‘啊，兒時，我第一次走進大自然，不正是從此地起步嗎?在這博物館中，我不斷結識著未曾相見過的好伙伴—五彩的稀有的蝴蝶、勇猛的怪獸、乖順的糜鹿和龐然大物恐龍……在這里，不停地、欣喜地邁出一步步，留下一個個堅實的腳印，直到長大，直到如此深切地愛戀玲熟知這天地問的交響樂章—神奇的大自然。這眼前的一切，曾使幼小我發出多么驚奇快樂的歡呼，大自然，太迷人了!

　　那么多的新鮮事物有待于童心去接受，去發掘，伴著老師家長的幼稚氣十足的孩子向往著無限美好的)“闊的大自然。是啊!的確要感謝你，自然博物館，是你引我走進了真正的天地間的如畫世界。牽著你的手，我在深奧的海洋、湖泊游歷;在原始森林中探險，尋覓寶藏;在空中飛翔，向大雁問好;我和伙伴‘起爬上高山眺望遠方，遙望未來，沉浸于大自然的綠野，陶醉于大自然的魁力。置身于博物館中，我才如此之深地意識到，盡管久別，而我對于大自然的好奇、熱愛和一次次親身的游歷，無不與這童年常至的博物館緊緊相連。因為這里給予了我最初的啟蒙，是我的童年夢幻的;堿泉。我感謝你，自然博物館，我更深深地熱愛你獷對于今日的我，所受到的.震撼更在于你不僅給兒時的我以知識今日丫你仍源源木斷地給予我新的啟迪，告訴我:對大自然的探求是無窮盡的，又給我開辟了新的領域，使我如饑似渴地去法取新的乳汁。是你，不斷地牽引我走進大自然更深奧、更瑰麗的宮殿中。

　　你看，眼前這神秘的海底功物—海洋腹足類咬將我深深吸引住了、那些似曾相識的貝殼，仿佛就是昨日在海濱玩耍拾來的一般，歡笑著的波浪拍打著海隊一顆顆貝殼映著晨光，閃著快樂的光暈;....這一幕海濱晨景頓時出現在腦海巾，而我何嘗不知道這些可貴的小貝殼有著如此多的種類和美麗的名稱: 棕帶焦掌貝、豎琴螺，還有瓣鰓綱的長肋日片貝、頭足綱的鵝鵡螺，數不勝數。瞧，還有那被叫做豹斑芋螺的;.大約拳頭大小，白色飄逸的衣裙上由大到小“l 著灰色的斑點，形狀就像一支號角，或許會吹響沖鋒號，指揮著潮起潮落，奏響海中的樂章。這一切又激起我新的興奮點，似乎我已隨風而去，奔向海邊，游入海中，尋找著更美的更奇的這些大自然的寵兒。

　　“大自然真的很美，很美明里”身旁小朋友的歡呼把我從未來的夢中驚醒。是的，很美!望著她明亮、好奇、揭求新知的大眼睛，那眼中映著大海，映著高山，映著森林····一如當年的我。從這自然博物館起步，走進大自然.也如今日的我，渴求著更美的一塊綠地;更如將來的我，開拓一片新的大自然的樂園。 [簡評]大千世界巧妙地濃縮在北京自然博物館里。作者“追溯著童年的足跡”，將北京自然博物館里光怪陸離、妙趣橫生的世界展現在讀者的眼前。文幸變換人稱進行議論、抒情，將過去與現在所見之景、所懷之情有機結合，加土作者詞語豐富、敘述流楊、描寫準確，因而全丈液情洋溢、簡潔明快

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