親近大自然作文600字-初二作文

時間：2021-03-01 14:20:48 大自然我要投稿

親近大自然作文600字-初二作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的親近大自然作文600字-初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親近大自然作文600字-初二作文

親近大自然作文600字-初二作文1

　　清晨起來空氣真是好啊，走出門就與微風裝了個滿懷，我帶著滿懷的好心情到小區里散散步咯。與其說它是小區，倒不如說它是帶有樓房的公園呢！

　　樹，簇擁著每一棟樓房，為它加份裝飾；花，生長在石路兩旁，使它變美；而水潭則平靜得好似一面鏡子，你瞧啊，這一切是多么的美！

　　聞一聞，啊，這棵樹仿佛是一位年過半百的爺爺，散發出了古色古香的那古老氣息。聞一聞，這朵小花兒，你是不是撒了些香水？不然為何你的氣味會如此美妙？聞一聞，這泥土好似日出而作，日落而息的勤儉農民，一陣又一陣樸素而又芬芳的氣味朝我撲來……

　　摸一摸，這棵樹或許年事已高，它的皮膚如此粗糙，好似年過花甲的老人。摸一摸，那一片片細膩、柔軟的花瓣，被擁有它的小花護理得真好，嫩嫩的，仿佛嬌艷欲滴！摸一摸，柔軟的小草弟弟居然可我開起了玩笑——用它那滿頭的綠發扎了扎我的手，真痛啊！摸一摸，躲藏在深深的地下的泥土哥哥你為什么哭啊？只因為你看不見光嗎？嗯？沒哭？那你身上怎么是濕漉漉的呢？

　　這一切，實在是太美了，我陶醉了，索性躺在了一片綠油油的小草坡上，幾多野花圍著我，向我點頭，向我問好。我仰望天空，望著那一朵又一朵的白云飄過，這時候，我已經與大自然融為了一體。

　　忽然，一陣微風吹過，樹上的一片葉子掉了下來，晃晃，悠悠，晃晃，悠悠……這葉子上，有幾只小螞蟻，它們正坐著飛毯“遨游世界”呢！

　　我閉上了眼睛，想象著那幾只螞蟻是怎樣地得意忘形、怎樣向同伴炫耀自己在旅途中看到的好風景……不知不覺中，我忘了世界，也忘了自己……沉浸在這無限美好的大自然中。

親近大自然作文600字-初二作文2

　　清晨，踏著深幽的小徑，與晨風作伴，不知不覺，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風拉動樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……

　　進入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞。靠在一棵樹上，看著樹葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺得自己就是其中的一片葉子，曾經歷過春秋，躲過狂風暴雨的催命符，有意義的存活下來。掉落的過程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　走到溪邊，聽小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食;來到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著一望無際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個果子吃，慢慢嚼，細細品，倒頗有一番風趣…

　　霎時間，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無數雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調時而急促，時而舒緩，時而小聲，時而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機勃勃的水墨畫。那潔凈的綠色成了我眼中的一個美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。

　　天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風的親吻，聆聽昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計也會拋之腦后吧。

　　第二天早晨，我繼續往前走著。帶著喜悅的心情，讓動力散滿心的空間，散滿整片樹林。

親近大自然作文600字-初二作文3

　　大雪紛飛的日子，春光明媚的季節，秋高氣爽的時候，我都會組織同學們去游玩，或是去登高，或是去踏雪，讓同學們有更多的機會親近大自然。

　　那天，我帶領全班同學去爬龍煙山。

　　龍煙山高大峻峭，山上樹木郁郁蔥蔥。同學們像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說笑著，興奮地在羊腸小道上追趕著。

　　已是仲秋時節，燦爛的陽光，經過樹葉的過濾，照在人身上格外舒服。野草已經開始枯黃，山果熟了，山野里飄蕩著醉人的清香。經過一片高大茂密的松林，地上一層金黃的松針。李姍同學看見了，情不自禁地往地上一躺，說：“真舒服，我真想變成一只松鼠！”幾個女同學見了，蜂擁而上。

　　后來李姍在作文中寫道：

　　……地上一層松針，自然天成一張做工精致的地毯。躺上去，松松軟軟的，一股醉人的清香撲鼻而來。松林撐起的藍天上，有絲絲續縷的白云。秋風吹過，松針飄然而下，落在臉上、身上，我感到自己已和大地融為一體。我想象著自己是一只美麗的松鼠，不，更像一枚輕巧的松針……

　　山道上，我讓同學們辨認樹木，觀察草葉的形狀顏色，靜心傾聽脆亮的鳥鳴和山溪丁丁冬冬的歌唱。累了，餓了，大家席地而坐，拿出自帶的干糧，用竹葉做成舀水的“杯子”，盛起沁甜的山溪水喝。幾個好動的男孩女孩，還摘來紅艷艷的山果。

　　我吃著酸甜的山果，對同學們說：“大家來到山野中，一定會有許多在學校、在家里體驗不到的感受。我們眼睛看到的、耳朵聽見的、嘴巴嘗過的，都是作文不可缺少的生活積累，是寶貴的寫作素材。同學們可要做“有心人’呵！”

　　過不了多久就要放寒假了，建議同學們創造條件盡可能多地豐富自己的生活內容：城里的到鄉下親朋家去生活一段日子，體驗農村的生活；有條件的出去旅游一回，看一看祖國的名山大川，開闊視野，增長見識。

親近大自然作文600字-初二作文4

　　又一個國慶節到了，今年雙節同慶，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉的焉支山一游。

　　焉支山東西長達三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨立山脈。

　　今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風景。

　　來到焉支山下，沿山路拾級而上，曲曲折折石鋪的盤山小道，陡峭險峻，蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開的各色小花，競相怒放，爭奇斗妍。唯有這鬼斧神工的自然讓我魂迷心癡。“不識焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來了！

　　在爸媽的安排下，我們在林中吃午餐，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹來的風，呼吸著這自然的翠綠，融化在鳥語花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經過一個多小時的跋涉，我們來到后寺，這里所有寺院全部獨立于懸崖之上，依山勢立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內雕梁畫棟，壁畫連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。

　　我們的第二站是峽谷，經過艱難的下山路，我們終于來到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對打水仗，禁不住放開了嗓子學動物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！

　　出山了，這一路并不遠，十多里的山路而已，但我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉竟有這樣美好的景點，相信這樣一塊寶地，一定會得到更充分的開發，迎來焉支山更加美好的明天。

親近大自然作文600字-初二作文5

　　春天正踏著活力十足的輕快腳步悄悄臨近，大地也披上了一層毛絨絨的綠色大衣。褪去了一層黃色的外套的大地更具有勃勃生機。

　　我不知道空氣中什么時候，已經開始彌漫著春天的氣息。但我知道地面下的小筍姑娘已經開始蠢蠢欲動掙扎著破土而出。

　　淅淅瀝瀝的小雨伴著柔和的微風悄然來臨。我愛聽雨的聲音，特別是小雨滴落在玻璃上發出的清脆聲響，這和城市的車水馬龍中發出的“滴滴”嘈雜聲完全是天壤之別。雨的聲音真的是美妙極了。

　　接近傍晚的時候，雨停了。在責怪雨姑娘停留的太短暫的同時，我也感受到了他的無限魅力。他進行了一場精美絕倫的歌劇表演，它沖刷掉了一直纏繞在我們身邊的污垢后留下了誘人的清涼！

　　我不想悶在屋子里浪費雨姑娘給的恩澤。我要出去走走，我要去感受大自然！我要去看看剛和雨珠親密擁吻的花朵兒，要去瞧瞧被雨姑娘充滿能量而奔流不息的小河！

　　我也要成為大自然的一部分，因為他遠離城市喧囂，他有著神奇的魔力。就像一塊吸鐵石一樣，吸引著我朝他走去。

　　家后面的草地就是個好地方。草地上張著具有頑強生命的小草，我躺在草坪上。小草上沾著的雨珠融入了我的衣服。將我的衣服弄得濕漉漉的。我似乎很貪心，將臉也貼在草坪上想汲取草坪上所有的清涼。眼前的天空無比的藍，不像前幾天霧霾那樣到處灰蒙蒙。微風和小雨撥開了那樣令人討厭將人壓得透不過氣來的灰蒙蒙，使是我再次看到了舒心的天藍。

　　天色慢慢的變暗了，我起身回家時看到了在河邊橋旁正在聊家常的人們。他們跟身后的大自然拼接成了一幅很和諧的畫，很美很美！

親近大自然作文600字-初二作文6

　　今天，媽媽對我說我們要去植物園，我高興極了，說完我們就準備上路了。路上車多人多，在車上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標本，我又興奮了起來。

　　我們到了植物園的北大門，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問媽媽，媽媽說：“是建在1987年的。”通過手里的門票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個專類園。

　　在這里，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的，其它的樹干都是棕色的`，它就象迷彩服一樣很有特點，據了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是寶。

　　植物是人類的好朋友，因為它是第一生產者，由植物吸收大地的養份太陽的光輝，環境中的二氧化碳，經朝露滋潤，進行光合作用，生產出氧氣，制造出碳水化合物，生產出各種食物，營養物質，藥品和木材。植物是要呼吸中需要的氧氣來源。植物在光合作用中放出氧氣，凈化環境，據報道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。同時從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動物賴以生存的物質基礎。

　　今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹木及植物，接下來我還要對它們做進一步的了解，豐富自己的知識。

　　但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了；還有爬上樹扔飛盤，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹上刻×××，到此一游，好煩那。我在路上也看到了很多不文明的行為。在車上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙渣，反正一路上我看到了不止10個扔垃圾的。還有，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房。城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。我們要親近大自然，愛護大自然。

親近大自然作文600字-初二作文7

　　和煦的陽光在水面上，水面上熠熠生輝，微風徐徐吹來，溪水“嘩啦啦”直響，蕩漾著波浪，我坐在石頭上，聞著遠離污染的清新空氣，聽著美妙的流水聲，心靈得到了前所未有的釋放。這，便是大自然的樂趣。

　　我的家鄉是一座名不見經傳的小山村，周圍環繞著數條不知名的小溪流，溪水很淺，但卻清澈見底，只看一眼，便會令人身心舒暢。

　　春節期間的一天，爸爸帶我到一條溪邊，說是要帶我體驗真正的大自然帶來的樂趣，我聽得云里霧里，爸爸整日帶著我游山玩水，難道還沒享受到大自然的樂趣嗎？

　　來到溪邊，我立刻被這里的景象迷住了：水面緩緩流淌，上面閃耀著金光，后面的座座大山把小溪圍繞著，青山綠水，美的像幅畫一般，我不由的感嘆：“原來家鄉也有這樣美的景色！”

　　我張開雙臂，貪婪的享受著大自然的懷抱。我脫下鞋襪，走入水中。正值寒冬之際，水是刺骨的冰，踩在石子上，腳也是刺骨的疼，我顫顫巍巍地走到一塊大石頭旁坐下，聽著動聽的流水聲，我對雙腳的疼痛好似渾然不知，盡情的享受著這美好的愜意時光。

　　我從水中撿出一塊石子，狠狠向遠方扔去，它好像代替著我生活中的一切煩惱。只聽“撲通”一聲濺出層層水花，石子消失不見，也代表著我的煩惱也隨著石子石沉水底……

　　緩緩閉上雙眼，腦海里無一不是快樂的瞬間，這處勝地，好像有治愈人們煩惱和痛苦的力量，也讓我接受了一次心靈的洗禮，我也終于體會到了爸爸所說的大自然帶來的樂趣。

　　我的樂趣，隱藏在青山之下，流水之中。每每看到“溪水”二字，我便會聯想到那日的愜意時光，耳畔便會傳來那流水聲，親近大自然，這其中的樂趣使我一生將受用不盡。

親近大自然作文600字-初二作文8

　　高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的杰作。

　　春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，仿佛它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪里。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！

　　夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁作文，都會隨風飄去，煙消云散。

　　秋高氣爽時，空氣是那么新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。

　　隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼里，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。

　　大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！

親近大自然作文600字-初二作文9

　　朝陽輕柔的灑下，山上清新的空氣如音符般跳躍，縈繞在身旁。我雙腳有些發顫的踩在木階上，雙瞳中倒映出一片溫柔的翠綠，感受著大自然的擁抱、撫觸，我執意向上。

　　每一個星期日的早晨，家人都會一起去郊外踏青。而我最深刻記得的，是去大山爬山的經驗。那一日陽光溫煦，微風清涼，我自第一階開始，一步步向上，當回過神時，身旁只剩下自己與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側的木制扶手，赫然看見一只緩慢爬行的毛毛蟲。它向前，不時抬頭嗅著什么，我想，它與我一樣陶醉在清新的空氣中吧！目送著毛毛蟲，我帶著微笑繼續向前。

　　直到行至較高處，我停下腳步，喘息著，心情因興奮而翻涌——我來到了這座山最美麗迷人的地方！撐著扶手向下眺望，雪白蓬松的云圍繞在高大壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，莊嚴肅穆中多了分親切感。身旁的高樹被微風拂著，葉子成群舞起，好似正歡迎我成為他們的同伴。一直紋路瑰麗、顏色鮮艷的蝴蝶劃過眼際，我禁不住贊嘆大自然的巧手，創造出如此絢爛的色彩！輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我頓時覺得自己輕盈如云，好似背后有一雙強韌而優美的羽翼，領著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風搖曳，也鼓舞著我，使我充滿朝氣，在大自然親切的護送、陪伴下，我走到了終點。當踏離木階的瞬間，我回過神，發現自己又回到了現實，我甚至覺得——那是一場夢，很美、很溫柔、很華麗的夢。

　　如今，那日的心情依舊殘存在我心中，如一盞微亮的燭火，卻持久的燃燒。一趟爬山的旅程，我感受到大自然的各種魔法，對此敬畏，同時也憧憬著。那一趟豐富之旅，帶給我的不僅是健康，更多的是蓬勃的生命力與——和大自然相遇的奇跡！

親近大自然作文600字-初二作文10

　　冬天的風，絲絲絲，是喜悅，也是悲傷。喜悅的是農民伯伯，悲傷的是孩子。冬天的風會吹來大雪，俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，雪下得越大，害蟲就會凍死，來年的收成就會越好，所以農民伯伯是喜悅的。可是，那些小孩子是不容易抵抗冬天風伯伯的氣息的，小臉被吹得紅紅的，小手也被凍僵了，還會生凍瘡，還有些倒霉的，臉都被吹破了。

　　經歷了一個寒冬，人們終于有勇氣換上春裝，走出家門，去迎接春天的到來。柳樹發芽，花苞初綻，一派新氣象。柳枝更柔軟更翠綠了，桃花開始綻放，紫丁香開在校園的每一個角落。春天，萬物復蘇使生活又添加了精彩。沙沙沙，是春天的風，是善良的聲音。她不忍心看著生物沉睡于大地，她就拼命地吹，使勁兒地吹，嫩芽吹出來了，小草吹綠了，冬眠的動物喚醒了，過冬的人們也出來活動了!春天的風很大,卻非常有意義,因為她給大自然帶來一個生機勃勃的春天!

　　大自然的風，各具神韻，在不同的季節帶給我不同的快樂和記憶，就像我的一個好朋友，不論我在哪里、在做什么，她都會在我身邊、在我耳旁，陪伴著我不斷成長。在未來的成長歲月中，不會是一帆風順，有彩虹也會有風雨，有成功也定會有失敗，我不會再感到害怕，我會像大自然的風一樣，在不同的季節展現自己不同的風彩，也要像風一樣，溫柔中不失堅強，執著中不失變通。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”，我相信自己可以戰勝生活和學習中的困難，總有一天會乘風破浪，揚帆遠航!

　　溫柔的春剛剛離去，火熱的夏又悄然而至。現在，是萬花搶鏡頭的時刻，七彩的月季，高貴的牡丹，優雅的對紅，安靜的睡蓮，幽香的蘭花，艷麗的山茶，恨不得將所有人的眼球搶入自己的懷中。因為它們的爭強好勝，使火熱的夏充滿了精彩。

親近大自然作文600字-初二作文11

　　黑了，鏡子中的我明顯變黑了！但是我沒有絲毫的遺憾，因為大自然的無窮變幻深深吸引了我，大自然的壯麗秀美不斷誘惑著我，連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。

　　暑假里的一天，驕陽似火，耷拉的樹枝上，蟬兒“熱死了熱死了”地叫個不停，腳下的沙土仿佛也冒著熱氣。爸爸帶著我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去，溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴著泳帽和泳鏡，身著泳衣下了水，堂弟還舉著一個黑色的車胎當游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間，我輕聲尖叫起來。“撲通”一聲堂弟已躍入水中，我也緊隨其后。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲，濺起的晶瑩水花傳遞著我們的無限歡樂。

　　好久不游泳了，我連游泳的基本動作都模糊不清了，我努力地回憶和嘗試著，不知不覺中，我的身體慢慢浮了起來，再配上換氣和打腿，我終于找到感覺向前游了。游了不一會兒，我便掌握了訣竅。我走向深水區，一步一步小心翼翼地試探著，突然一陣水花潑在我臉上，我抬起頭，堂弟正笑哈哈地看著我呢！我一頭扎進水里，使勁地打蛙泳腿，還不停地換氣。堂弟見狀也緊追不舍。我轉過頭去對堂弟說：“來追我呀！”堂弟不回答，只顧自己拼命游。正當我得意之時，堂弟已來我的身邊將我的腳一把抓住……兩個小時在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝，被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的厲害。我們上岸后不久，便覺得整個脊背疼痛難忍。脫下泳衣，皮膚變成了黑白兩種顏色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個小“包公”。我和堂弟面面相覷，都不約而同地“撲哧”笑了。

　　在假期里，我還到荷花池邊采蓮蓬、釣龍蝦，去武夷山登山、漂流，這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室里的花朵，我沒得“空調病”，不是“鼠標手”，也沒有變“電視眼”，因為我親近、融入了大自然，用心靈感受著大自然的美妙，大自然也無比親密地緊緊擁抱著我，給了我一片放飛心情的美好天空！

親近大自然作文600字-初二作文12

　　這個世界是一個五彩繽紛世界，正是有了大自然幾分姿色，讓世界變更加豐富多彩。大自然是人類魔術師，是人類心靈圣地，是人間一切美東西匯聚。我愛大自然，愛大自然神奇、美麗和純凈。

　　我漫步在大自然美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空。吮吸著花草芳香，欣享著陽光沐浴，我被陶醉在這如癡如醉夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香農家小院里，仰望著璀璨星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般王國。春天，樹上長出了嫩綠新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼雨水。大地被一場春雨滋潤后，散發出了雨后清馨，聞到了花兒幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊湖面。夏天夜晚是寧靜，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中，出現了一閃一閃亮星星，看著這美麗星星，想起了牛郎織女故事。還有那皎潔明月，看著這一切，進入了甜美夢鄉。秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色。我站在樹下，凝神矚望著那火紅葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發出“忮忮”聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外雪花，甚至情不自禁走了出去，隨著這紛飛雪花翩翩起舞。在這如詩如畫仙境里，我心都醉透了！這，就是大自然神奇、美麗與純凈。

　　大自然景色是無法用語言能形容出來，它美用心才能去感受。

　　希望這大自然這種美是是永久不滅。愛你，大自然……

親近大自然作文600字-初二作文13

　　人類知識大自然一部分，而其他呢？正在人類一點一點破壞，殺戮。親愛朋友們，難道你希望看到我們子孫以后因無處可生存而滅亡嗎？請愛護大自然吧！

　　看著一棵棵古樹被那無知人們無情砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時也對我們無知行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會真正喚醒人們意識呢？望著大自然一天天逝去，感覺到可惜。

　　我踏著隨風飄凌落葉，望著風中旋轉落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年沙漠化顯為嚴重，小鳥蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采霞光。人們從此也會在這灰暗世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。

　　馬霞說過：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊育著真理和力量。自然是有聲。它沒有流瀉音符，沒有動人節拍，而自然本身便有著一種天籟之音。”可事實上，我們已缺少了那一份感悟自然情懷和心境。心已經不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權力，而沒有了心遠，何來地偏？

　　大自然賦予人們豐富資源，但也會因人類無知行為而報復人類。印度洋大海嘯，奪走不僅是數以萬計人生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒天災，總會有人彷徨無措。資深環保作第一代環保活動家唐錫陽先生曾經這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態文明關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正“人”在大自然中位置。“人”字現在寫得太大了，應該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應有位置上。”

　　人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個人類帶來一切恩惠。如果你不合理利用自然界資源，那么大自然終將使你得到應有懲罰。朋友，讓我們一起親近這個大自然吧，去傾聽大自然心聲，感受大自然真諦吧！

親近大自然作文600字-初二作文14

　　悄悄告訴你，我們班飯后親近了大自然的美。

　　莫老師帶隊，沒有直接走向午睡的音樂室，而是向科學園的方向。由帶人同學在半路上整好隊伍，我們陸陸續續地向科學園進發。走向科學園的路上，要經過生物園。生物園里有一棵大榕樹的樹冠大到可以遮到路上的一半，我們沒有避開，而是在樹冠底下過去，榕樹的根向下垂落，有幾位高的同學差點碰到根須。

　　到了科學園，我們繼續往前走。在右手邊有菜地，每個菜地的上面都標著班級和菜園名。綠油油的菜多種多樣，數不勝數，直到兩幢樓的中間那么長。卷心菜一圈又一圈的，像蛋卷，菜的邊上有波紋，像一位嬌滴的小仙女的裙子，綻在我的眼前。白菜則往外展開，似乎菜心怎么也露不出來。

　　走進左手旁的石頭路，我們的心情格外舒暢。綠油油的小草從石頭的縫隙里擠出來，顯現著自己綠油油的身子。我們踏著輕快的腳步來到榕樹底下，有樹蔭給我們乘涼，還有就是立在榕樹旁的告示，給這個石子路增加了幾分溫馨。樹蔭底下，須根舞動起來，帶給了我們心情上的一種暢快。我們一直圍繞著一棵榕樹轉圈，怎么也看不夠，視線在轉圈時就沒離開過，生怕留下什么遺憾。不能總是圍繞著榕樹不走，我們向石子路的盡頭走去。有棵僅有我們高的樹苗把樹枝伸向石子路，我們只能繞開，誰想破壞這科學園的和諧呢？

　　到了午睡的時間，我們依依不舍和科學園道別，我忍不住向科學園投去最后一眼，我不禁感嘆：“大自然，真美！”

親近大自然作文600字-初二作文15

　　秋天，是一個天高氣爽，金風颯颯的季節，在這如此令人感到舒暢的季節里，我們學校舉行了一年一度的課外實踐活動。花兒為我們即將開啟的旅程綻開了笑臉，小草也為為我們的激動心情笑彎了腰。我們秋游的地點就是——高明盈香生態園。

　　上午，同學們陸陸續續來到了學校，背上都背著一個背包，里面裝滿了旅游用品。萬事俱備，只欠東風，就等老師來了。終于，我們踏上了旅途。

　　進入生態園，我們的目光就被一個白色的半球體吸引住了。走近一看，原來這是一個科普園。進入科普園，放眼望去，里面有許多蔬菜，讓人感到一片生機勃勃。生機勃勃不僅體現在蔬菜上，還體現在別的地方。如，沙石是濕潤的，讓人聞到一股自然的味道；葫蘆掛在藤蔓上，仿佛讓人置身于菜園里……

　　走出了科普園，我們便向這次旅行的重頭戲——野炊出發了。

　　走到野炊點，我們撂下背包，便開始“大干一場”了。只見一個鍋被端到洗碗臺上，經過鋼絲刷的刷洗后，再拿出來，已變得煥然一新。點起火，架好鍋，澆上油，一切準備就緒，卻發現菜竟然還沒有洗，我們立刻變得手忙腳亂。這時，有人提議吃雞蛋，我們立刻響應。五個雞蛋下去了，鍋發出“嗞嗞”的聲音。一個人拿著鍋鏟，像大廚一樣炒了起來。當他炒菜的時候，我們也沒閑著，開始洗菜、切菜。正當我們干得熱火朝天時，那邊的雞蛋已經上桌了。有人嘗了一口，只覺得一個字：咸！原來，是那“廚子”把鹽當成糖放進去了，所以才會鬧出這樣的笑話。

　　終于，經過一番辛勤的努力，我們吃上了自己炒的菜。通過這次野炊，我們既培養了身心，又促進了同學間的團結，真希望再來一次野炊！

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