成長的道路作文5篇【精華】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的成長的道路作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的道路作文 篇1

　　啊！作業已經做好多了！回到家里也僅有一點作業了，最終有時間看《西游記》了！我興高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口掛鑰匙——開心。此刻那里萬里無云，時不時有大人帶著孩子玩樂。

　　我興奮地走進屋里，一下子就看到老媽在客廳的茶幾上邊算賬邊打電話，還一邊泣不成聲，我一看這，就明白又有困難了，又一聽說的話就明白了是錢的問題。“老媽，你怎樣了？我想把事情搞清楚，是不是又是因為錢呀！”“你先寫作業吧。”老媽沒有回答。

　　我一想就先寫作業了，一邊寫也一邊哭泣。必須要好好學習呀！可不能讓父母的'辛苦白白花費掉呀！必須要努力！堅持下來，冰凍并非一日之寒。過了一會兒老媽打完了電話，擦干了眼淚，過來看我寫得作業了，我抬頭一看，問道：“是不是又是錢的問題呀？以后只買菜，一個月只吃四次肉，要不然，咱們的錢都不夠養活自我了！”“沒事的，只要你好好學習，就能夠了。”老媽笑了笑，安慰道。

　　晚上，該吃晚飯了，我對老媽強調到：“別放肉哦，做個絲瓜和辣椒炒雞蛋就夠了！明天早上不做菜就能夠了哦，還有芝麻鹽和芝麻醬呢！”以后必須要少吃肉，盡量省錢呀！我想著。此刻光有些灰暗了，一切像停止了一樣，僅有廚房中炒菜的聲音。

　　第二天早上我早早起來，一看，此刻已經到了五點五十分了。我坐起來，悄悄地去刷牙了，我又回到床上叫起老媽，我就讀起了語文書來。

　　吃飯了，我津津有味的吃著，“老媽，以后中午少吃米飯，多吃面條，要不然要花錢買菜做菜，還要花更多的錢，必須要省，能省就省，兩個字，省錢！”老媽看到我這樣十分心疼。“你別這樣呀！”

　　以后我每次到好吃的東西多的地方，我都心如刀割。

　　在我成長的道路上，我懂得了節儉，和偉家中著想。

成長的道路作文 篇2

　　教學目標：

　　1 能用生活中的一個事例表現愛；

　　2 能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。

　　3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的`思想教育。

　　教學重點：

　　能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

　　教學難點：

　　能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。

　　課時安排：一課時

　　教學設計：

　　一 、導入 ：

　　1、同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

　　二、寫好細節要注意：

　　1．學生談看后的感受。

　　2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學習中、生活中）

　　3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們？是怎樣幫助的？

　　4、學生在小組內交流，同學互評互補。

　　5、派代表說，別組同學補充。

　　三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料

　　1、選擇深受感動的事來寫，

　　2、選擇有積極意的事

　　3、內容要新

　　四、師講解怎樣才能寫好作文的細節

　　1、 要真實、具體

　　2、抓典型細節寫

　　五、出示范文

　　1、師讀范文

　　2、生找出范文的優缺點

　　3、生說出應如何改正缺點

　　六、當堂寫作

　　細讀作文要求,選擇一件能表現愛的具體事例，當堂寫作。

成長的道路作文 篇3

　　當我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時，便一直有一個身影如母親般伴隨著我們的成長，指引著我們前進的方向，點亮了前行道路上的燈盞。

　　這個身影便是伴隨我們成長、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個又一個嚴寒酷暑，度過一道又一道的難關。

　　怎能忘記每天第一個走進教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導師；每天最后一個離開教室、獨自坐在燈下批改作業指導深夜的人也是您，我敬愛的老師。

　　有人把您比作辛勤的園丁；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時嬌艷美麗的背后，是您悉心培養、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時刻全部奉獻在這三尺講臺之上，因為這三尺講臺傾注著您全部的愛。

　　當我們因一次挫折，而一蹶不振時是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無助時，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們取得成功而沾沾自喜時，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的古訓。

　　恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的'教誨，您讓我們學會明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重托，用優異的成績回報您的付出。”

成長的道路作文 篇4

　　什么是成長？它是一條長長的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長中也有一個令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！

　　一次，爸爸給我帶回一只活蹦亂跳的畫眉鳥，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽，可沒過多久它就離開了我，想知道它是因為什么才離開我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點的話它就不會離開了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長的路上你會明白許多道理，看清許多事情。

　　下面我想說說我對成長的明白。我明白在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是她把我帶到到這個美好的.世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學會了走路，讓我利用雙腳去尋找樂趣。

　　是媽媽教會了我說話，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會我了識字，讓我發現了文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是有多么源遠流長，是多么有趣。第二個啟明星是老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　這就是我對成長的一切理解！

成長的道路作文 篇5

　　我小時候家鄉沒有電，靠風力發電，沒有好的生活條件，過了一兩年我家漸漸富裕了，我就來桑跟達來小學上課，我上完了小學，我又上了初中，初中畢業我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規則。

　　腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。

　　甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚，我心里暖烘烘的。

　　也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學習，人家學習好字也好；你呢？學習好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！

　　在人的'一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！

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