【精選】寫(xiě)大海的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)大海的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)大海的作文 篇1
“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的就是人的胸懷，這是媽媽經(jīng)常教育我的話(huà)，它已成了我的座右銘。
去年，我在老師家學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)，我的寫(xiě)字成績(jī)很優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)了我一支毛筆。它毛質(zhì)很柔軟，寫(xiě)起來(lái)非常舒服，我把它當(dāng)做珍貴的寶貝。可是，一個(gè)十分淘氣的同學(xué)趁我下課時(shí)，用剪刀把毛筆的毛全剪掉了，還隨地一撒。我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)筆毛滿(mǎn)天飛，然后，又看見(jiàn)毛筆的毛全沒(méi)了，傷心地當(dāng)場(chǎng)淚眼朦朧。老師看見(jiàn)我哭了，就狠狠批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，但我還不過(guò)癮，回到家，告訴了媽媽。由于那個(gè)人是媽媽的學(xué)生。我讓媽媽一定要批評(píng)他一頓，再讓他罰站。“揍扁張某某，扁了他！”我眼含淚花跟他較勁。可是媽媽卻平靜地問(wèn)我：“貝貝，媽媽想考考你，什么比海洋更廣闊？”“嗯？當(dāng)然是天空啦！”“那什么比天空更廣闊？”“這……”我被難住了。“貝貝，比海洋廣闊的，就是人的胸懷呀！”我沉默不語(yǔ)，“你應(yīng)該原諒那個(gè)同學(xué)，他雖然弄壞了你的筆，但他不是也很后悔嗎？我們要善待他人，用寬容的心對(duì)待別人！”第二天，媽媽讓爸爸又去給我買(mǎi)了一支一模一樣的。
又是一個(gè)星期日，我又去學(xué)寫(xiě)字， 走到那，我安慰那個(gè)“欠揍鬼”：“沒(méi)關(guān)系，你不用賠我了，你們王老師（我媽媽?zhuān)┮呀?jīng)向我賠罪啦！”他也歉意地笑笑。這樣，我們又重歸于好了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這支筆寫(xiě)字，就會(huì)想到媽媽的教誨：比天空廣闊的就是人的胸懷！
寫(xiě)大海的作文 篇2
迎著熱烈的朝陽(yáng)，乘著輕柔的微風(fēng)，帶著滿(mǎn)懷的好心情，我們到了海邊。
大塊大塊猙獰的巖石在地上毫無(wú)章法的堆積簇?fù)恚瑤r石間是濕潤(rùn)潮濕的泥，泥上有時(shí)會(huì)有著一兩個(gè)又小又深？，應(yīng)是螃蟹的棲息地。
海浪是洶涌且澎拜的，一浪接一浪，肆無(wú)忌憚地拍打著海岸。如同奔騰的駿馬，在沙場(chǎng)馳騁。呼嘯的聲音，或急促，或高昂，似“四面埋伏”般令人緊張，心跳加速，亦如“生命交響樂(lè)”般讓人熱血沸騰，心隨海浪，一同起起落落。
在海邊，少年們都做著應(yīng)景的活動(dòng)。
這個(gè)女孩，在各個(gè)大巖石中徘徊，尋覓著散落四處的貝殼，幻想著從貝殼的紋路中領(lǐng)悟亞特蘭蒂斯的奧秘。那個(gè)男孩，側(cè)著身子，低歪著腦袋，拿著一塊又扁又大的石頭，在空中比劃幾下，隨即迅速脫手，迎著奔涌而來(lái)的浪，逆流而上，縱使一次次被擊退，卻仍未想過(guò)放棄。這些孩子，在一個(gè)稍微大點(diǎn)的孩子的帶領(lǐng)下，爭(zhēng)先恐后的奔到那些小孔處拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的棒子，往回捅去，期盼能捅到一塊正在活動(dòng)的硬梆梆的物體，再想方設(shè)法逼著那些可愛(ài)的小生靈出洞被捕。目光中，透露出無(wú)盡的希望和憧憬；有位少年，他獨(dú)自佇立在海邊，望著奔騰而來(lái)，又逐漸打滅的海浪，微閉上眼睛，似是若有所思，沖著海的另一端吶喊“我是誰(shuí)？”。接著，又席石而坐，扶著一本《老人與海》，靜靜地進(jìn)入了書(shū)中，徜徉在那場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn)中，心嘲澎拜……
而大人們，都匆忙著準(zhǔn)備食材，刷著朋友圈，手忙腳亂地做著瑣事。一些胡亂搭起燒烤架，一縷灰暗的焑步上天空，將脆弱不堪的天與海霎時(shí)擊潰。
也終究只能是這樣——
海，只是屬于少年的……
寫(xiě)大海的作文 篇3
大海的波浪，一層又一層，撫在日光下的沙灘上，仿佛正與沙灘互相嬉戲。
沙灘上，男的、女的、小孩都在嬉戲，各有各的快樂(lè)，仿佛在編織著一個(gè)又一個(gè)故事，舒緩而又起伏，一切都是那么美好，那么悠閑自在！海灘上的一座座沙堡，雖有小有大，各不相同，卻是人們對(duì)美好生活的向往。
來(lái)到淺海，一陣陣，一層層的海浪朝我這里涌來(lái)，海浪沒(méi)到我的小腿，既有些涼意又有一些舒服，彎下腰，發(fā)現(xiàn)了一枚小貝殼，拾起來(lái)，撫摸著它的紋路，閉上眼睛，陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)我的前額。品味著海的味道：是寬闊的，又是神秘的，既有些寧?kù)o，又有一些蒼涼。夢(mèng)幻中睜開(kāi)眼睛，眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，分不清是海是天，只知道滿(mǎn)眼都是深邃的藍(lán)色，陽(yáng)光映照在海的波浪上，反射出了閃亮的光澤，亮到睜不開(kāi)眼。
深邃的藍(lán)天中，不時(shí)有幾只海鷗飛過(guò)，我凝視著這幾只海鷗，直至它變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，在天與海的邊際線(xiàn)消失。海的中間，有幾艘漁船正在捕魚(yú)，船上的漁民們拋出了大網(wǎng)時(shí)，我的心仿佛如那張網(wǎng)一般舒展開(kāi)來(lái)，富有張力，在那一刻，我的心變得多么豪放！多么富有激情！
網(wǎng)沉入海底，不一會(huì)兒，當(dāng)網(wǎng)再次拉起的時(shí)候，已經(jīng)有了許多的小魚(yú)小蝦在網(wǎng)中蹦跳，我看著這一切，就仿佛是目睹了一場(chǎng)十分神奇的魔術(shù)！大海啊，你孕育了這樣勤勞的人民，你，就是勤勞的化身！
我站在海邊，在感受海的心。
此時(shí)，天的那一邊漸漸暗了下去，我仿佛剛從一個(gè)世界回來(lái)，在那個(gè)世界中，我看到了另一個(gè)我。
那也許就是人們向往的生活，大海存在的意義。
寫(xiě)大海的作文 篇4
海的蔚藍(lán)使我向往，大海的海風(fēng)使我沉醉。浪拍打著沙灘，海。我看見(jiàn)了它。
海上一望無(wú)盡，到處蔚藍(lán)一片，小小的石丘在海中十分醒目，仔細(xì)看，似乎有小螃蟹在上輕輕移動(dòng)。海風(fēng)是多么清爽，竟使我久久沉迷于其中，海浪輕輕拍打著沙灘，使人格外舒服，不開(kāi)心和煩惱通通沒(méi)有了，一律被海風(fēng)帶走了。
我們走上海通道，一望無(wú)際的海通道使我感受到海的遼闊。海中的魚(yú)各式各樣，起初是一些小魚(yú)小蝦，慢慢才有了一些大魚(yú)。走了好久，在海的深處，每個(gè)人開(kāi)始緩慢地帶上氧氣瓶，剛帶好，我便看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的魚(yú)——是大鯊魚(yú)！只見(jiàn)周?chē)宦暫艚校腥丝催^(guò)去，到了啊，快到了啊！我的心里只有一個(gè)念頭，去深處找它！忽然，一個(gè)亮亮的東西游了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，是它是它就是它！燈籠魚(yú)！這只似乎異常漂亮，燈籠比其他的更大、亮、圓！
我們繼續(xù)走去，燈籠魚(yú)似乎在給我們引路，讓我們左走右走的。終于，從隧道中走了出來(lái)。這是一座小石丘，我們坐在上面休息，燈籠魚(yú)也不見(jiàn)了，周?chē)隽梁霭担懔耍掠炅耍瑴厝岬暮？裨昶饋?lái)，我們趕緊躲入通道中，才幸免一場(chǎng)雨。出了道子。沖鋒舟將我們帶回了海灘，我們擦干身上的水，望了大海一眼，這真是一個(gè)奇妙的大海啊！
寫(xiě)大海的作文 篇5
在我的心中，大海是一種自由，一種憧憬，一種理想。
我不算是一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的孩子，每次看見(jiàn)班上的同學(xué)滔滔不絕地談起他們心中的大海時(shí)，我只能在一旁默默無(wú)語(yǔ)，用羨慕的眼光看著他們眉飛色舞的講述，心中充滿(mǎn)了期待和向往，這就是讓我產(chǎn)生;我心中的大海到底是什么呢?的疑惑。我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝酝窍喈?dāng)?shù)貌缓茫侵髦佳剑饕獌?nèi)容呀，在我的`心里一直打著一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，在如此不好的成績(jī)的巨大困難面前，想要一下子飛躍那是不可能的，我以往的語(yǔ)文成績(jī)總是拖數(shù)學(xué)成績(jī)的后腿，導(dǎo)致我的總成績(jī)直線(xiàn)下降，我生命中的第一片大海就是語(yǔ)文成績(jī)不在脫數(shù)學(xué)以及其它成績(jī)的后腿，我一定要將我的語(yǔ)文成績(jī)提高!
于是，我開(kāi)始練習(xí)閱讀和練習(xí)寫(xiě)作，并大量閱讀課外書(shū)籍，用心地體會(huì)文章的主要內(nèi)容和主旨，然后，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，試著自己組織語(yǔ)言來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，在閑暇的時(shí)候總會(huì)多看關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)，我也自己開(kāi)始獨(dú)自來(lái)做閱讀題提高我的閱讀能力。
而這些，就是峰巒重疊的一座座大山，遠(yuǎn)方的海召喚著我，使我一次次鼓起信心向前走去，我渴望看到蔚藍(lán)色的大海，渴望著看到雪白的海浪，因?yàn)槲蚁嘈牛驮谏降哪沁叄刮覊?mèng)寐以求的大海，于是我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，克服了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的困難。
我——做到了，在一次考試中我的語(yǔ)文成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步，雖然還沒(méi)有成為班中的前幾名，但是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己，我已經(jīng)看到在我心里屬于我的那片大海，雖然這片大海在別人看來(lái)不算是什么，但在我的心中，那片大海是那么美，那么親切。大海為在我沉寂了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于又喧騰起來(lái)，海邊的一切都為我喝彩。
大海，我終于見(jiàn)到了你，真美!
寫(xiě)大海的作文 篇6
青島，是一座景色秀麗，環(huán)境迷人的城市，因?yàn)榇蠛５拿溃顾蔀橛忻穆糜蝿俚亍?在這里，海水平靜的時(shí)候，像一面沒(méi)有磨過(guò)的鏡子，海水狂奔時(shí)，像一只咆哮的大雄獅向海灘狂奔而來(lái)。 清晨，太陽(yáng)慢慢地浮出水面，海水依然蕩漾著，這時(shí)，人漸漸地多了起來(lái)，他們有的在海灘上嬉戲，追趕；有的像小魚(yú)兒一樣在海里自由自在的游來(lái)游去；有的躺在被陽(yáng)光曬的暖暖的沙灘上，盡情的享受著；有的在采著五光十色的貝殼。海灘上頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
到了中午，海灘上的人更多了，這時(shí)太陽(yáng)照射下的大海波光粼粼，海面像是鋪上了一層薄薄的金色輕紗，閃閃發(fā)光。人們有的坐著游船觀看風(fēng)景，有的坐著快艇在海上狂奔。看著遠(yuǎn)處的海面上劃出晶瑩潔白的美麗弧線(xiàn)，此時(shí)此刻，人們的心情是多么的舒暢，會(huì)禁不住贊嘆到：“這真是人間仙境呀”
傍晚，海灘上的人漸漸少了，大海又恢復(fù)了平靜，我想：來(lái)這里游玩的人們一定會(huì)依依不舍的吧！ 青島的美，美在大海，青島真是一個(gè)許多人都很向往的人間仙境啊！
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