實(shí)用的戰(zhàn)勝挫折的初中作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的戰(zhàn)勝挫折的初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇1
人的一生需要挫折，沒有挫折就沒有成功。假如生命是一條路，有的寬大無(wú)比，有的狹小無(wú)比。我們要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折中的痛苦，最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說(shuō)的：“人不是一定要給打敗的，只要你自己不倒下，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗，即使你已經(jīng)被消滅。”
我們又輸了。這已經(jīng)不是我們第一次輸球了。高年級(jí)的那五個(gè)壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個(gè)隊(duì)友坐在籃球場(chǎng)的臺(tái)階上，看著高年級(jí)的在原本是我們的球場(chǎng)上打球，而我們就只能在那里呆坐著。坐著的感覺真不好，我想，可是這又有什么辦法呢？我突然想起了海明威的話，我們必須戰(zhàn)勝自己。
于是，我們又開始訓(xùn)練了。原來(lái)每天2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在改成了3個(gè)小時(shí)，甚至球場(chǎng)的燈已經(jīng)熄滅了，我們還在練習(xí)投籃。一個(gè)月后我們的球技大增。但是，我們這次又驕傲地太早了，那五個(gè)壯漢也進(jìn)步了，這一次我們以15比23又一次輸了。
再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖著，痛苦著，沒有力量再次站起來(lái)。
海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。
這一次，我們都更加的投入，甚至把打球當(dāng)成了生活的一部分，練球的`時(shí)間變成了4個(gè)小時(shí)，不打球的時(shí)候心里也會(huì)想到籃球，甚至連走路時(shí)手上都抱著籃球。更重要的是，我們改變了很多原有的方法和思路，我們把自己戰(zhàn)勝了。這一次，我們終于得到了夢(mèng)寐以求的勝利。
是的，人生就像海明威所說(shuō)的一樣，那打籃球又何嘗不是呢？
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇2
“天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀斗志頑強(qiáng)。堅(jiān)持也許能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想。”每當(dāng)哼起這首歌，心中總會(huì)有無(wú)數(shù)感慨：生命如歌，生命是美好的，但同時(shí)，生命也少不了坎坷和挫折，他們是對(duì)一個(gè)合格的生命的考驗(yàn)，也是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的必需品，我們需要挫折，更需要面對(duì)挫折的良好心態(tài)。
失敗了的人說(shuō)：“挫折是一把鋒利無(wú)比的劍，在我不經(jīng)意的時(shí)候擊敗我，然而，面對(duì)它我只能默默地哭泣。”
軟弱的人說(shuō)：“挫折是一座座高山，擋在我的面前，我多次攀爬，卻讓我失去信心，然而，面對(duì)他，我只能在原地哀嘆。”
當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們會(huì)抱怨上天對(duì)我們是那么不公，會(huì)把自己失敗的責(zé)任全都指向身邊的人，卻不會(huì)想想自身的原因。“哭泣”“哀嘆”這樣真的對(duì)嗎？
很顯然，這是很不正確的選擇。還記得那個(gè)中國(guó)達(dá)人秀總冠軍劉偉嗎？在他十歲時(shí)命運(yùn)跟他開了一個(gè)大玩笑：他因觸電讓他永遠(yuǎn)的失去了雙臂。我想，如果我是他，我一定會(huì)哭泣、會(huì)哀嘆、會(huì)萎靡不振。然而他并沒有這樣，通過努力，他在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀，但命運(yùn)好像并不滿足對(duì)他的考驗(yàn)，劉偉因體能消耗過度而免疫力下降，再繼續(xù)的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致他有患上白血病的`可能。但他并沒有向命運(yùn)屈服，他開始為自己從小埋在心底的鋼琴夢(mèng)想而拼搏，但在他報(bào)名參加音樂學(xué)校后，遭到音樂學(xué)校拒絕和學(xué)校校長(zhǎng)的侮辱與歧視，校長(zhǎng)說(shuō)他的加入只會(huì)影響校容，但堅(jiān)強(qiáng)的他沒有因此沉淪，他對(duì)音樂學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
就是這樣一位平凡而又不簡(jiǎn)單的人，讓他最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，那是多少人夢(mèng)寐以求的地方啊，但他做到了，命運(yùn)不斷地考驗(yàn)他，折磨他，他依然做到了。看到他的故事，我們還有什么資格說(shuō)上天對(duì)我們是多么的不公，還有什么資格把責(zé)任指向我們身邊的那些幫助關(guān)愛我們的人。
所以我們要積極地挑戰(zhàn)挫折，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，一個(gè)沒有戰(zhàn)勝過挫折的“成功者”不能算成功過，在我看來(lái)失敗、挫折不算什么，只要帶上微笑，帶著希望，再次出發(fā)，再次前進(jìn)，一切困難便迎刃而解。我們要記住：人生是一趟沒有返程車票的旅途，自己選擇的路跪著都要走完。讓我們不斷勇敢的戰(zhàn)勝挫折，揚(yáng)起生命之帆吧！
戰(zhàn)勝挫折的初中作文 篇3
“奧數(shù)奧數(shù)又是奧數(shù)，你為什么偏偏要纏上我啊？你害得我連快樂都快丟失了啊！”我在廁所間里發(fā)出苦悶的聲音。為什么？因?yàn)槲医裉煸绯縿傆?jì)劃的時(shí)間，都被突如其來(lái)的奧數(shù)打亂的無(wú)從尋找。
回到房間后，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，對(duì)爸爸說(shuō)：“奧數(shù)題呢？在哪？”只見爸爸嘻皮笑臉地跑來(lái)，坐在我身旁說(shuō)：“乖兒子，老爸碰到一道難題，讓我費(fèi)盡心思，最后——還是沒想出來(lái)。所以我想找你幫忙。”爸爸說(shuō)完后，立刻拿出題目，并且準(zhǔn)備好了筆和紙。隨之補(bǔ)充了一句：“做對(duì)后，我可以給你一個(gè)禮物！”聽到這句話，我稍稍有些了安慰。好！做就做，我立馬便把精力投入進(jìn)解題中。
可是，不到幾分鐘后，我的臉上已經(jīng)布滿了豆大的汗珠。一張干干凈凈的白紙上，被我“畫”上許許多多的“藝術(shù)品”，看似快要做出來(lái)一樣，其實(shí)我心里根本就沒底，就連一點(diǎn)小小的眉目也沒有。看來(lái)老爸說(shuō)的.沒錯(cuò)，像我這位“高手”竟也敗在了這道題的腳下。漸漸地，我感覺到了自已力不從心，似乎自已是一粒小沙子，而那道題則變得越來(lái)越大，成為一塊“巨石”，壓得我透不過氣來(lái)。我失敗了。
好，不管是怎么樣，題目終究是人想出來(lái)的，那么就一定能戰(zhàn)勝它，堅(jiān)持就是力量，一種方法不行，就換另一種！直到戰(zhàn)勝它為止。
我立即又拿出一張白紙，在這上面開拓新的方法。十分鐘后，紙變得破爛不堪，上面有著密密麻麻的字，我的頭腦昏昏漲漲的，還是一點(diǎn)出路也找不到。我感覺我的思維就象在一個(gè)永遠(yuǎn)找到出口的迷宮里，胡亂轉(zhuǎn)悠，這樣的話，就完全失敗了啊！
我躺在桌上，靜靜地思考著。忽然，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)故事：
從前，大象，豹與駱駝迷路在茫茫沙漠中找不到出口時(shí)，大象因?yàn)榻^望而死在沙漠，豹只會(huì)胡亂的奔跑，最終還是因?yàn)樘郏肋h(yuǎn)的留在沙漠。而駱駝知道只要找對(duì)方向，并一直朝著方向走就可以成功。最終駱駝?wù)业搅顺隹冢盍讼聛?lái)。
我茅塞頓開，其實(shí)剛剛我的解題方法就像豹一樣，沒有目的的跑，所有的努力都是白費(fèi)的。其實(shí)，關(guān)鍵在于是找到一個(gè)正確的方向啊！
我的信心在霎時(shí)間就全回來(lái)了。我仔細(xì)再看了一遍題目后，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的“漏洞”！原來(lái)，解題方法就在這里啊。隨后，我一口氣把解題步驟寫了出來(lái)，望著它們，我如負(fù)重任，深深地呼出了一口氣，喜悅之情無(wú)以言表，我只能躺在床上想象著，想象著。
這時(shí)，爸爸悠哉悠哉的走了進(jìn)來(lái)。看見我這副模樣后，他似乎明白了什么，拿起了我寫的解答步驟看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上掛著一絲狡黠的笑容，我恍然大悟！
原來(lái)，爸爸不僅是在讓我?guī)退鉀Q難題，更重要的是讓我體驗(yàn)到我所沒體驗(yàn)過的快樂啊！這種快樂是在我付出努力后得到的；是在我揮灑汗水后得到的；是在我戰(zhàn)勝失敗后得到的……
我相信，有了今日的經(jīng)歷后，我將不再會(huì)畏懼失敗，并且我還能擊敗它，戰(zhàn)勝它。
我想，這就是爸爸的良苦用心吧，這也就是今天爸爸給我的禮物吧！
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