[優(yōu)選]描寫挫折的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫挫折的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫挫折的作文 篇1

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。

　　自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，而是以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。

　　看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)智力低下的'孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比這更糟的板凳了，然而，愛(ài)因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那個(gè)還遭。原來(lái)這是他做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

　　我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。

　　我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。

　　生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天。

描寫挫折的作文 篇2

　　搬進(jìn)了新房，樓前一個(gè)十幾平米的院子讓老爸既高興又憂慮：高興的是休閑時(shí)有一個(gè)賞心悅目的好去處，憂慮的是不知如何侍弄這個(gè)小庭院。于是，我們?nèi)�家把這件事提上了議事日程：老爸說(shuō)種牡丹、玫瑰什么的，這些花好看，高貴。我想種點(diǎn)梅花、蘭草之類的，這些花大方，典雅。老媽卻持否定態(tài)度，說(shuō)種這些家家都養(yǎng)的花花草草，總覺(jué)得有點(diǎn)俗，何況小區(qū)里到處種植的都是這些呢，看來(lái)看去的也膩煩。

　　就這樣小院一直荒蕪著，長(zhǎng)滿雜草，看了讓人心煩。一天爸爸抽時(shí)間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了�？煞N什么花兒好呢，他仍然沒(méi)拿定主意。

　　那天電視里忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵，那么燦爛，那么惹眼，著實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸眉頭一展，說(shuō)：“好，就種向日葵了。

　　“雖然這小小的園子只能種十來(lái)棵，但它開(kāi)起花來(lái)，那黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤，肯定會(huì)讓人耳目一新的�！崩蠇寴O力贊同。

　　“最重要的是它多么別致啊，又大氣，又悅目，很少有城里人家在院落里栽種�！蔽腋胶偷�。

　　老媽到炒貨攤主那里要了一把葵花子兒做種子。春分剛過(guò)，爸爸就迫不及待地把它撒下了。春雨接踵而至，不知不覺(jué)中葵花子兒發(fā)芽了，出苗了，很快就長(zhǎng)得半人高。爸爸又把它們移栽成一排�？粗�它們一天天長(zhǎng)高、生機(jī)勃勃的.樣子，家里人都特別高興。

　　一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，風(fēng)雨折騰了一宿。我有點(diǎn)擔(dān)心，怕葵花承受不住如此重的打擊。第二天早上一起來(lái)我便跑到院子，一看，傻了眼：6棵已經(jīng)倒在泥水里。、我想把它們扶起來(lái)，卻沒(méi)有用，因?yàn)樗鼈內(nèi)�部被攔腰折斷了。想拔掉它們又于心不忍，隨它們?nèi)チ恕?/p>

　　大約一個(gè)多星期后，我放學(xué)回家，打開(kāi)后門一看，6棵葵花竟然全都活過(guò)來(lái)了，呈z型的身子七扭八歪的。它們勾肩搭背地站在一起，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的戰(zhàn)士，互相支撐著、安慰著，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。

　　秋天到了，6株跪了4個(gè)多月的葵花全部開(kāi)了花，雖然花盤比正常生長(zhǎng)的花朵小一點(diǎn)，但它們和別的葵花一樣向著太陽(yáng)怒放，開(kāi)得黃燦燦明艷艷的。

　　打那以后，我家的庭院便成了葵花園了，每到秋天園子里準(zhǔn)會(huì)開(kāi)滿黃花。它們都是那6棵向日葵的后代j我們一直保存著它們的種子，以延續(xù)它們頑強(qiáng)的生命。同時(shí)我的心中也埋下了跪著開(kāi)花的“葵花精神”，的種子，這種精神告訴我，不管遇到什么困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出絢麗的花朵

描寫挫折的作文 篇3

　　有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

　　有一首詩(shī)這樣寫：如果生活欺騙了你，不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？

　　擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)…… 人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過(guò)了這到坎，才能向新的目標(biāo)前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級(jí)的使我至今還記憶猶新的一件事情…… 那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長(zhǎng)。

　　到中午的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天中午考語(yǔ)文，大家復(fù)習(xí)一下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來(lái)在北京語(yǔ)文還不錯(cuò)，不用怕，應(yīng)該不難。于是我們嚴(yán)陣以待的考試來(lái)臨了…… “Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒(méi)什么的！可是這往往不那么順，考下來(lái)，只能用一個(gè)子來(lái)形容——砸！沒(méi)辦法，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反正后天才出來(lái)成績(jī)呢。可時(shí)間飛地那么快，轉(zhuǎn)眼間考卷就批出來(lái)了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對(duì)老師。果然，考試成績(jī)就像我的預(yù)料一樣，甚至可以說(shuō)比我的預(yù)料還要糟一些。我只考了79。5分！

　　那醒目的分?jǐn)?shù)就像烙印一樣，深深的.烙在了我的心靈深處。 我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒(méi)有把這一“天大”的事情告訴媽媽。 可是紙終究包不住火，我媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責(zé)備我沒(méi)有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說(shuō)的無(wú)力還擊，我只能低著頭反省著我的錯(cuò)誤。她仍不肯輕易放過(guò)我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒(méi)能理解我，爸爸也不幫我說(shuō)話。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過(guò)放棄語(yǔ)文，專攻數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這樣我就會(huì)有兩門特別強(qiáng)而一門特別弱。

　　可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說(shuō)：如果一個(gè)木桶，一些木板很長(zhǎng)，而只有一根木板很短，其它木板在長(zhǎng)，木桶里面能盛的誰(shuí)的多少也是由短的木板的長(zhǎng)度來(lái)決定的。我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就好比那長(zhǎng)木條，而語(yǔ)文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過(guò)是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！ 我擦了擦眼淚，重新振作起來(lái)。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過(guò)去的話，那么我又能克服什么困難？邁過(guò)什么坎呢？

　　“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！

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