(精品)成長(zhǎng)挫折作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)挫折作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
我是挫折。我的任務(wù)就是給正在成長(zhǎng)的孩子們制造出一些阻礙和失利，讓他們的成長(zhǎng)不那么一帆風(fēng)順。
大部分正在成長(zhǎng)的少男少女們都很討厭甚至是害怕我，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有我伴隨，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)需要我。
我的出現(xiàn)，教會(huì)你勇敢，
連續(xù)幾次考試失利，你遇上了我。雖然你很失望，但你并沒(méi)有因此放棄努力和拼搏。你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。你頂住了來(lái)自父毋與老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)著我。其實(shí)，在這過(guò)程中，你早已接受了我送你的禮物——勇氣。你懂得了愈挫愈勇的真諦，這是你成長(zhǎng)的武器，請(qǐng)別將它丟棄。
與我抗?fàn)帲銓W(xué)會(huì)思考。
成長(zhǎng)的過(guò)程，最需要朋友�？赏蝗幻鎸�(duì)好友的背叛，你是否知道又遇到了我?你反復(fù)自問(wèn)著為什么。你回想著與朋友的不同，你明自有共話刺痛了朋友的心，不要強(qiáng)求，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪準(zhǔn)。你已懂得如何處理好人際關(guān)系，思考是我送給你永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的路，你不會(huì)孤單。
將我打倒，你擁有樂(lè)觀。
你的身體總是多病，跑步是你最頭疼的難題，這還是我在故意為難，可你偏不信邪，下決心要改變林黛玉式的體質(zhì)。鍛煉時(shí)的操場(chǎng)上從此出現(xiàn)了你的'身影，跑跑走走停停，過(guò)去了一個(gè)春夏秋冬。你終于體驗(yàn)到了奔跑的樂(lè)趣，打敗了我。你露出勝利的微笑。其實(shí)，我甘愿做你的手下敗將，讓你把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂(lè)觀代替我與你如影相隨。
我是挫折，是我，讓你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、成長(zhǎng)的快樂(lè)。你的成長(zhǎng)不能沒(méi)有我。
你們可以忘記我，但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂(lè)觀。這是我送給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)中，我最重。
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
“嘿！一會(huì)兒老師要發(fā)畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)狀呢！一等獎(jiǎng)46人呢！”不知誰(shuí)輕輕拍了我一下，在我耳邊小聲說(shuō)道。
我也顧不上看那是誰(shuí)了，因?yàn)槟潜荣悓?duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要，它很有可能會(huì)影響著我以后美術(shù)水平的發(fā)展，為了那比賽，我可把一周的時(shí)間搭了進(jìn)去，為的就是拿一個(gè)一等獎(jiǎng)！他一提到這事，我不禁開(kāi)始緊張起來(lái)，心跳動(dòng)的聲音讓我聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們嬉戲的聲音。直到老師笑瞇瞇的拿著一塌厚厚的獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，我才平靜些。因?yàn)槲夷靡坏泉?jiǎng)的可能性還是比較大的。
“王昊悅……”老師說(shuō)到這好像故意停頓了一下，讓我剛平靜些的心跳又開(kāi)始加速，“二等獎(jiǎng)！”老師邊說(shuō)邊把獎(jiǎng)狀遞到我手上。
什么？有沒(méi)有搞錯(cuò)？我不敢相信自己的耳朵，一看手中的獎(jiǎng)狀，白紙黑字，確實(shí)是二等獎(jiǎng)，一共64人，46人都是一等獎(jiǎng)，我卻只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)！我為了它，花了多少心血啊！剎那間，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚珠一滴滴的滴在那個(gè)讓我很不滿意的獎(jiǎng)狀上。心中總感覺(jué)評(píng)委的眼睛不會(huì)欣賞好的畫(huà)。
哭了一會(huì)兒，眼睛累了，酸了，無(wú)意的看看那幅參加比賽的`畫(huà)，乍一看沒(méi)什么，可仔細(xì)看看可就有什么了：最大的問(wèn)題是裝飾不夠精細(xì)，每一塊的花色幾乎都是一個(gè)種類(lèi)的；其次是勾邊，線條不是很流暢……看到這里，我不禁擦擦眼淚，繼續(xù)拿起那幅畫(huà)，像個(gè)大師一樣挑那幅畫(huà)的毛病，一會(huì)兒“啊”一聲，一會(huì)兒“呀”一聲，我慢慢開(kāi)始懷疑這究竟是不是我精心準(zhǔn)備了一周的畫(huà)！
看看別人的畫(huà)，線條流暢，裝飾新穎，看起來(lái)很顯眼，比我的漂亮多了！一看就知道是準(zhǔn)備了很久的畫(huà)。說(shuō)給我二等獎(jiǎng)，還真不少！要我是評(píng)委，這樣的畫(huà)，恐怕我不會(huì)給二等獎(jiǎng)的。想到這里，一種自愧不如的感覺(jué)油然而生，剛才對(duì)評(píng)委的不滿也煙消云散。也不知怎么的，我的臉也開(kāi)始微微泛起了紅色。心中見(jiàn)底了一個(gè)念頭，下一次比賽，我一定要更認(rèn)真！拿一個(gè)一等獎(jiǎng)！
在我面對(duì)挫折的時(shí)候，我并沒(méi)有一味的埋怨別人，我選擇了找自身的原因，那天，讓我明白了一個(gè)道理挫折不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的找你，在你面對(duì)挫折的時(shí)候，一定不厭埋怨別人，從自己出發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)找原因，一點(diǎn)一點(diǎn)改進(jìn)，只要你做到了，你就一定會(huì)成功的！
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
挫折，讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái)，腿就開(kāi)始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō)：“大家好！”因?yàn)槁曇粼陬澏叮Y(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時(shí)，全場(chǎng)寂靜，有點(diǎn)令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來(lái)，臺(tái)下言論開(kāi)來(lái)，有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講，可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張，原先準(zhǔn)備好的稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人的.目光投在我身上，演講結(jié)束，評(píng)委說(shuō)：“從上臺(tái)到現(xiàn)在，你還未進(jìn)入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門(mén)口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何。看完之后，直是打擊到我了。他們一上臺(tái)，微笑著掃視全場(chǎng)，聲音鏗鏘有力，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢(shì)，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室，有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了，辜負(fù)了他們的期望，一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)，在第二年的比賽中，我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委，征服了觀眾，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，載譽(yù)歸來(lái)，我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮起。“大海里沒(méi)有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上，因?yàn)榇煺�，我擁有了成功�?/p>
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