【精華】挫折作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的挫折作文3篇，歡迎大家分享。
挫折作文 篇1
每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。沒有挫折又何來成長呢？
其實挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
都說“挫折是人生的財富”，其實最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
在現實生活中有這么一個例子，被狗咬過的人，又被狗咬了。原來關鍵在于人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看挫折是好事，你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
有挫折的人生才更加完整更加精彩更加令人難忘，所以我們不僅要珍惜成功的感覺，同時也不要放棄享受挫折的過程。因為它會教會你很多。
挫折作文 篇2
人生如舞臺。平時，臺下有很多雙眼睛看著你的一言一行，一舉一動。如果你的言行舉止，非常精彩的話，臺下會有很多掌聲回報你。但是，掌聲不是想來就來，要知道，掌聲響起時，是人們對你的一種肯定和贊許�？墒�，一個人要想在人生舞臺上，分分秒秒地演好戲，并且時時能夠獲得掌聲，處處都能擁有鮮花，恐怕很難很難……
記得那天，學校里進行繪畫比賽。校長要求每個班選出三個人，現學校里現場作畫。在我們班中，我幸運的被選上了。面對突如其來的這次畫展，我心中壓抑不住那種興奮、激動�？墒牵驮谶@時，難題出來了。既然要繪畫比賽，那不得先打打草稿嗎？哎，畫什么好呢？就在這時，我想，不如就畫一條龍吧？嗯，就畫一條龍！回家后，我說干就干，經過大約三小時后，一幅美麗的畫展現在我的眼前。我欣喜若狂，就這樣，這一天，我睡了一個好夢……
第二天：
我一如既往的走到學校里，可是卻壓抑不住心中的喜悅——今天就要比賽了。不對勁啊？我總就得自己少帶了什么東西。糟糕，忘了帶彩色筆了。哎，還是問其他同學借吧。說罷，便匆忙的上樓了。
一轉眼間，第二節課下課了。我們聽見廣播里通知到繪畫比賽的同學馬上到xxx去。聽到這個消息后，我便匆忙的去了xxx處。到那里后，老師發話了：“已經來的同學開始畫吧！”話音剛落，我便開始行動起來。
80分鐘過去后……
我把這幅畫交給了老師，便匆忙的離開了。我的心里真的是非常的激動，總害怕會落選�；氐郊液螅业男睦锾脜柡Γ袷怯幸恢恍⊥米釉趤y跳。
兩天過去后……
在星期一升旗時，老師公布了繪畫比賽的`結果。我們班是的一等獎是——范文迪。頓時間，就像是一盆水潑在我頭上似的，我的心里難過極了。為什么不是我，為什么不是我？！升旗結束后，我心灰意冷的跑回了教室。后來，經過朋友的勸說后，我也想通了。生活中難免會遇到挫折，每當這時，我們不應該去躲避他，而是勇敢的向前邁出一步，大聲地說：“來吧，我不怕你，我會打敗你的——挫折！”
這就是我的故事，其實挫折并不可怕，只要我們敢于和他挑戰。先信你們一定會成功的！
挫折作文 篇3
人在旅途，沒有絕對的一帆風順，在身心遭遇艱苦的挫折和精神上的不斷錘煉后，才能抵達成功的彼岸�？v使跌倒也會再次爬起，在那不經意中，那些跌倒的經歷就磨練著性格，成為了失敗的教訓，變成了進步的道路，所以，認真地思考一下，你就會發現這些挫折和坎坷在不經意之間成就了自身。
面對挫折和困難，就如同知難而進一樣，一個人畏懼挫折時，挫折也會如同想象中那樣十分可怕；但若勇往直前，不畏險阻，哪怕是屢戰屢敗，從中吸取的經驗和教訓也會為成功和勝利做鋪墊。古往今來世間許多事亦復如是。
唐代著名的詩人李白在他的“濟蒼生、安社稷”的遠大抱負不被當世認可，遭遇皇上謫貶、權貴排擠等諸多不如意后并沒有頹廢消沉，反倒吟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~詩句，表達了自己在坎坷的仕途中仍然對未來充滿信心和希冀。他也許不是一位好官，但他的詩句充滿樂觀豁達和瀟灑恣意，一代代的人吟誦至今，無不為他的才情傾倒，他被冠以“詩仙”而名垂千古。面對挫折，李白以自己的言行作答，成就了自身的卓絕。
輪椅上的“中國保爾”——張海迪就是一個充滿正能量的表率。張海迪兒時因疾病導致癱瘓，按常人的思維看來她已經喪失了許多機會，人生從此會灰暗慘淡，但她并沒有怨天尤人，缺用了超出常人許多倍的精神和付出，使自己成為了一個時代的楷模：不能和同齡人一樣上學，她就在家中自學了從小學到中學、大學的課程，甚至她的外語也比當時同時代的許多正規大學生都要出色，同時她還用自己樂觀開朗的性格影響著周圍的人，教小孩識字、唱歌，提供自學針灸幫助一些疾病纏身的人們緩解疼痛，她還出版了《絕頂》、《輪椅上的夢》等書籍，那些年她還在全國各地巡回演講，用自己燦爛的生命激勵了整整一代人，成就了自己非凡的美麗。
古往今來無數的先人身處困境而奮發，用挫折來磨礪自己，成就了各種的非凡�？v觀歷史，凡此種種不勝枚舉，司馬遷遭受宮刑而寫下了《史記》，屈原在流放時創作了《離騷》，李時珍三次落榜后毅然棄文從醫，跋山涉水后寫下了醫學名著《本草綱目》，愛迪生經過上萬次的失敗的實驗后發明了電燈，畫家米勒在貧寒交加中創作了不朽名畫《晚鐘》……這些經典雋永的傳世之作的誕生無一不證明著：面對困難和挫折，只有不畏不懼，化磨難和困苦為動力，不斷攀登人生的階梯，才能最終站在高山之巔，成就自己的輝煌。
愛迪生曾說過：逆境有一種科學價值，一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。是的，面對困難和挫折，它帶給我們的不是沮喪和自我放逐，而是讓我們轉化為前進路上的動力，作為成功路上的再一次超越，如果我們收獲的是滿滿的信心、愉快，那么我們就成就了自身。
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