面對挫折作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的面對挫折作文，歡迎大家分享。

面對挫折作文1

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。挫折，婦孺皆知的名詞，人生中不可避免的過錯，邁向堅韌的最后考驗。

　　“初生之犢十八跌。”人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中，難免會遭受挫折，當(dāng)臨陣挫折，人們各抒己見。雙耳失聰、萬強(qiáng)拼搏的貝多芬扼住“命運的咽喉”，終成一代“樂王”；著有李商隱“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的千古絕句；曾三次科考失敗、立志學(xué)醫(yī)的李時珍，著下千古名篇，《本草綱目》；孫子臏腳，血凝兵書；語出驚人的宋代呂巖：“不識坎離顛倒，誰能辨金木沉浮”；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的勾踐；遭受腐刑任堅持《史記》的司馬遷。

　　隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)水平的顯著提高，社會負(fù)擔(dān)的加重，漸漸忽略心中的期盼，一系列觸目驚心的場面層出不窮。曾氣壯山河的西楚霸王，因陷于垓下之圍而一蹶不振，落得“烏江自刎”的凄慘結(jié)局；不看迫害選擇投湖自盡的舒慶春；憧憬“面朝大海，春暖花開”的海子臥軌自殺；被冠以“哥哥”之名的張國榮“導(dǎo)演”著《霸王別姬》的悲慘畫面；性格孤僻，內(nèi)心憂郁的沉珂和余尚博選擇異樣的方式幻化成天使……如此種種令人發(fā)指的事例屢見不鮮，他們的離去我們無法追根溯源。

　　時至今日，心理問題已嚴(yán)重侵蝕人類健康，尤其青少年最為突出，海明威曾說：“人可以被打敗，但不能被打倒”。因為失戀、家庭和社會壓力而終結(jié)生命，復(fù)旦大學(xué)的投毒案，南昌航空的口角致死案和腐尸案……作為21世紀(jì)的社會主體，積極向上的祖國青年，心理壓力超過身體承受負(fù)荷，致使最終走向違法犯罪之路，是誰之過錯？社會在發(fā)展，人們生活水平在提高，但我們的健康成長是誰在負(fù)責(zé)？有人說“學(xué)歷越高，思想就越變態(tài)”，不得不承認(rèn)中國的教育體質(zhì)存在瑕疵，片面追求量的提高，而忽視質(zhì)的改變，嚴(yán)重營養(yǎng)不良。

　　梁啟超先生曾說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球”。解決青少年心理問題刻不容緩，20xx年，教育部、團(tuán)中央正式將每年的5。25確立為“全國大中學(xué)生心理健康日”，告誡我們關(guān)愛他人首先從自我開始，使每個個體都能得到健康成長。誠然，當(dāng)面對問題，我們不應(yīng)消極逃避，而是積極面對，向親密的人傾訴，使問題得到更好的解決才是關(guān)鍵。

　　面對挫折的你該怎樣走過？哭過？惱過？難過？我決不會一笑而過。

面對挫折作文2

　　在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度。

　　初一的第一個學(xué)期，我的媽媽因為被車撞倒而離開了我。當(dāng)時，我們正在上歷史課，堂哥來接我走。我心想：不會是媽媽……到了醫(yī)院，果然是這樣，媽媽離開了。還有兩天就是校運會，可是我沒有辦法壓抑自己的情感，所以校運會中沒有取得好的成績。從那是開始，我變得很少說話，常常思念著媽媽。過了一陣子，我忽然明白了人生是必須要面對生離死別的。如果媽媽知道我現(xiàn)在還停留在她離去的那一瞬間，她也一定不會開心的……于是，我便收拾好心情，決定要努力學(xué)習(xí)，爭取好成績，好讓媽媽能為此安息。

　　也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風(fēng)順;但有的人卻會去追求逆境，他們不滿足于現(xiàn)狀，相信著只有不停地跑這場馬拉松，他們才能學(xué)會更多的東西。偉大的音樂家貝多芬在晚年的時候雙耳失聰，但他并沒有放棄創(chuàng)作音樂，并且在晚年時還創(chuàng)作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來的呢?我想：這最主要的還是積極的人生態(tài)度吧!如果貝多芬因為雙耳失聰，自暴自棄，那么《命運交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來的呢?不是積極的人生態(tài)度在鼓舞他嗎?

　　“人無完人，金無足赤，”人的一生也不可能是一帆風(fēng)順的，所以，我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對逆境。跌倒了沒有關(guān)系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來。反則，消極的人生態(tài)度卻可以使人一蹶不振，也許還會使人停留在失敗與傷心之中，無法找回從前的自己，看不見前方的希望。當(dāng)我們遇到了困難，請不要輕言放棄，因為困難是不會永遠(yuǎn)存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方!“媽媽，您知道嗎?每當(dāng)我想起您的時候，我就會感到，您的離開同時也是為了讓我學(xué)會面對逆境。您放心吧，我一定會好好念書，實現(xiàn)自己的人生理想!”

　　樂觀的人生態(tài)度使我們不再畏懼逆境;消極的人生態(tài)度卻可以使我們一蹶不振。人們啊，請以樂觀積極的態(tài)度去面對逆境，以平常心去面對順境。如果我們能好好地對待逆境，那么它將會是我們的良師益友。

面對挫折作文3

　　人之一世，殊為不容易，在看上去平坦的生活旅途中充滿了種種荊棘，驀然回首，挫折讓大家不斷進(jìn)步，掌握克服。面對挫折，大家不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面生活，縮小痛苦，直至成功的一天！

　　人的一世不可能一直平平坦坦的，沒挫折的考驗，也便沒不屈的人格。

　　我曾讀過如此一個故事：草地上有一個蛹，被一個孩子發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長期，身子像被卡住了，一直出不來。純真無邪的小孩見到如此于心不忍，便拿起了剪刀幫蝴蝶脫蛹出來，然而，因為這只蝴蝶沒經(jīng)過破蛹前的痛苦掙扎，以致全身臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個故事說明了一個道理，要得到歡樂就需要要能承受住痛苦和挫折。

　　記得小學(xué)四年級時有一次，語文老師把單元測試題發(fā)下來后，我頓時瞠目結(jié)舌，“65！”我的心像被鐵錘重重的敲擊著，那一刻，我失落極了，根本無心聽老師講課。放學(xué)回家了，我把分?jǐn)?shù)念了一遍，家大家頓時大驚失色。我趴在桌子上，呆呆地看著那張試題，心想：放棄語文吧，你失敗了。可我又想：要放棄地話就不可以完成我們的理想了！于是我在墻上貼了一張紙，上面寫著：失敗就好比挫折，假如你連挫折都克服不了，那你還能干嘛！母親安慰我道：“失敗不可怕，堅強(qiáng)起來，人的一生不可能一直一帆風(fēng)順的。”聽了母親的話，我慢慢的鼓起了勇氣。這就是我首次遭遇挫折。

　　2、次就是數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張試題，可其中的一道題把我難住了，想了許久也沒想出來，心里想：反正老師都是要評講的，評講了讓大家修改，又只讓同學(xué)檢查，不做也沒關(guān)系。正想放棄不做時，耳邊忽然響起“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我仔細(xì)回味了一番，想到：假如要成功就需要克服失敗，畢竟成功離失敗只有一箭之遙。閑著也是閑著，便認(rèn)真算了起來，算完才發(fā)現(xiàn)這道題這么容易，真是世上無難事，只怕有心人！下午，老師將上午考得那張卷子發(fā)了下來，我看著鮮艷的紅勾，激動地流下了淚。

　　挫折無處不在，若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從耳邊吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它是一朵小浪，不要讓它在心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)它是一粒沙，用一滴眼淚就夠了淹沒。

面對挫折作文4

　　她沒有《霧都孤兒》中的主人公悲慘的遭遇，卻有這積極向上的對幸福美好的價值認(rèn)可;她沒有《愛麗絲漫游奇遇記》中愛麗絲的奇妙歷險，卻有著自己美妙的幻想世界;她雖然沒有《小公主》中莎拉那樣的高貴氣質(zhì)，但是同樣愛幻想的她讓人在其浪漫的幻想中體驗到了純真的美好。她就是《綠山墻的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期間，讀了老師推薦的書《綠山墻的安妮》，看了這本書后讓我受益匪淺。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講了：馬修和瑪麗拉一直沒有孩子，于是就想到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，然而孤兒院送來的卻是女孩，剛來是安妮樣子丑陋，頭發(fā)是紅色的，滿臉雀斑，后來隨著安妮一天天的，慢慢地長大，人也變得漂亮起來，臉上的雀斑也不知不沉中消失了，頭發(fā)也由原來的紅色變成了金黃色，長大后的安妮不不但漂亮而且非常能干，一心想通過考上大學(xué)來報答馬修他們對自己的養(yǎng)育之恩，由于馬修存錢的銀行倒閉了，馬修也因此病死，使得安妮不得不放棄上大學(xué)的機(jī)會，去當(dāng)了一位老師。

　　作者露西莫德蒙哥馬利以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，語言詼揩﹑幽默﹑故事情節(jié)一波三折引人入勝。雖然一開始瑪麗拉非常討厭安妮，但是后來馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深;而安妮純真善良﹑熱愛生活﹑堅強(qiáng)樂觀的形象讓人掩卷難忘。安妮的樂觀與豁達(dá)給我們帶來了純凈清新的芬芳?xì)庀ⅲ�給處于困頓中的人們帶來了樂觀積極的生活態(tài)度。安妮用她純真﹑熱情和堅韌，教會了我們?nèi)绾稳�熱愛身邊的人和自然，并讓我們靜下心來好好反思生活中的每個值得珍惜的細(xì)節(jié)。追尋安妮的足跡，就是追尋生活的足跡學(xué)會用安妮的感情心態(tài)生活，學(xué)會用安妮的豁達(dá)態(tài)度生活，學(xué)會安妮的浪漫思想去理解時中的挫折與困難，那么，你也可以像安妮那樣快樂﹑幸福。

　　讓我們用堅強(qiáng)，用勇氣去面對一切困難。盡管在努力的過程中，會有許多的困難等這我們，但是，我們一定要堅持下去，因為要想看到絢麗的彩虹，就必須要經(jīng)歷得住風(fēng)風(fēng)雨雨。只要努力就一定能成功，加油吧!

面對挫折作文5

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。

　　當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以為那就是她無形的翅膀時，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來。

　　由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動容。金晶姐姐也正是因為擁有著一對隱形的翅膀，而沒有被命運所打倒。九歲時的金晶姐姐因為惡性腫瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達(dá)面對，憑借自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運火炬手，圓了自己的奧運夢。

　　爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”

　　媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，并能付之行動，你可以飛得比珠峰還高！”

　　老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關(guān)了一扇門，同時又會給她打開一扇窗！”

　　一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學(xué)會堅強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢兒飛翔！

面對挫折作文6

　　人生，是一條曲折之路，旅途中充滿著荊棘與泥濘，也許誰也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈。

　　游說各國十四載的孔子沒有被一個君王所賞識，他亦知道改造社會是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關(guān)鍵在天做！他要用自己行為樹立一個榜樣，以自己的生命之汁點亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態(tài)，多么自負(fù)的心理。作為詩人，李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕，在他最失意之時，依然能夠擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對有”的心態(tài)，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨飲，對酒當(dāng)歌，與名山大川為伴，以讀書為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，正因為在被貶以后，依然能夠堅持“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀心理。才忘記了心靈曾有過的巨大傷痛。所以，文學(xué)的殿堂里，永遠(yuǎn)可以聽見《赤壁賦》那華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是啊！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈！蘇軾沒有消沉，沒有失落，他永遠(yuǎn)也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

　　瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時候，心中懷著治國安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調(diào)任柳州刺史，可惜一個年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門可羅雀情景，昔日門前車水馬龍早已灰飛煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對挫折。從此，你便不再過問朝中的斗爭。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，你不怕環(huán)境艱險，不再消極待出，而是利用手中有限的權(quán)利，廢除殘酷的風(fēng)習(xí)，破除迷信，發(fā)展教育。望著柳州安居樂業(yè)的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈，因為挫折，滋養(yǎng)了一州土地，造福了一方百姓。

　　挫折，雖苦澀，但如果堅持自己的信念，勇敢地去面對，那挫折過后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈呢？

面對挫折作文7

　　在學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵，往往還要面對挫折、失敗、打擊，還有周圍人的眼光，這些可能讓我們快樂、傷心，還有可能改變我們的一生。

　　記得四年級時，我們的數(shù)學(xué)老師沈老師生孩子去了，請了一個代課老師趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師，在數(shù)學(xué)課上我們可調(diào)皮了：下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書百分之九十的人都沒聽課。我也屬于那百分之九十中的一員。

　　可是，天上不會掉餡餅，要想成功，必須努力。那學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試，我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學(xué)有從九十分一下子滑到八十分的。后來，學(xué)校看到我們的成績，馬上調(diào)走趙老師換成了另一個老師申老師。

　　五年級開學(xué)時，我們本性不改，認(rèn)為申老師一樣好欺負(fù)。第一天上課，我們?nèi)匀徽{(diào)皮，申老師一見我們貪玩就生氣了，吵了又吵，罵了又罵，我們還是不改。畢竟，我們不可能馬上就變好吧！比如你不可能讓一個惡魔馬上洗凈罪惡，帶上光環(huán)當(dāng)一個天使吧！不僅如此，每天忍受老師的吵罵，使我對數(shù)學(xué)的興趣也與日俱減。

　　在很長斷段時間內(nèi)，我們常常被留下來，因為申老師要求我們把每天的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)都要改完了才能回家。我的作業(yè)經(jīng)常都達(dá)不到老師的嚴(yán)格要求，所以開學(xué)那段時間，除了有幾次逃跑掉以外，幾乎每天都要遭留下來。

　　于是，在第N次被留下來后，我對自己說：不！趙英馳，你不應(yīng)該被留下來，你應(yīng)該重新生起像一二年級時對數(shù)學(xué)的喜愛！是你的懶惰戰(zhàn)勝了勤勞，現(xiàn)在，應(yīng)該重新勤勞起來！

　　于是，我開始努力克制住自己的陋習(xí)。上課時，想搞小動作，我抓住自己的腦袋克制住了自己；改錯時，我想偷看答案，但努力忍住了，在心里對自己說：加油！

　　漸漸地，我又習(xí)慣了一個好學(xué)生的行為守則，每天下午放學(xué)，我做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)英語數(shù)學(xué)還有語文，漸漸地，我的成績升了上去。

　　終于迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分，但第二單元我有十足的信心，因為我相信，有努力就有回報！第二單元的結(jié)果下來了，正如我所料，每科成績都上升了，這次語文93。5，數(shù)學(xué)96，英語因為一個小疏忽得了97！

　　善有善報，惡有惡報，意思就是任何事情都有因有果。學(xué)習(xí)也一樣，努力了一定會有回報。所以，以后的我一定要更加努力，學(xué)到更多的本領(lǐng)，收獲更好的成績。

面對挫折作文8

　　正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。這話可正是如假包換。在漫長的人生道路上，的確要百次經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨才能見到成功的彩虹。雖然我們現(xiàn)在吃苦不多，但偶爾也會有一些小小的挫折。他是強(qiáng)者步入成功的階梯，又是弱者步入深淵的靈車。當(dāng)代名人無一不是飽經(jīng)挫折的。

　　就說一個故事，他表現(xiàn)的就是這個道理。它講訴了一個小女孩，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。但她沒有向命運低頭，而且勤奮好學(xué)，拼命摸讀盲文，書寫句子。后來還以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一名著名的女作家……聽到這里，大家一定知道她是誰了吧？她就是勤奮的美國作家海倫-凱勒。她不也是經(jīng)歷挫折后才成為作家的么，她不也是踩著一個個挫折的墊腳石才成功的么？

　　在生活和學(xué)習(xí)上，我們也會碰到一些挫折。雖然都是些微不足道的小創(chuàng)傷，但也能讓我們成長，我們不要自己創(chuàng)造困難和挫折，但是心靈一定要堅強(qiáng)樂觀。我也碰到過挫折與甘苦。去年我寫作文一直不用心，老喜歡草草了事。有一次 我寫了一篇文章《空間公司》以后，我就沒有再重視寫作。我媽媽看到了以后，“碰”的一聲，打在桌上說“這寫的什么東西，語句不通順，字也沒寫好，文章沒創(chuàng)意，拿去重寫！”我聽了一下子就呆掉了，我想：“每次都寫不好，干脆不寫算了！”不過我后來轉(zhuǎn)念又想：“為什么要逃避呢？說不定自己就有這種潛能呢，為什么不努力一下試試呢？”想著想著我拿起了筆，這時我又自暴自棄。我想寫不好就寫不好了，誰天生就寫的好作文的。“為什么不用點成語，再描繪一下人物心態(tài)呢？”這時，一個聲音在我腦海里一閃而過。對啊！于是我拿起筆，寫了一個個快樂的場景，寫了一個個人物的神態(tài)動作。一篇六百字的作文誕生了！我終于戰(zhàn)勝了寫作這個挫折。

　　果然，心靈的覺悟是化挫折為墊腳石的重要因素。要有天塌下來也不怕的精神。我的作文不受點挫折要怎么悔改？！可見挫折對我們的成長是多么的重要！因此我很喜歡巴爾扎克的一句話：“苦難對于天才是一塊墊腳石。”我以后一定會踩著這塊墊腳石走向成功的。

面對挫折作文9

　　挑戰(zhàn)自我，樂觀面對！

　　——題記

　　雄鷹在藍(lán)天翱翔也難免會遇到逆流，無法控制飛行的節(jié)奏，流水前進(jìn)時難免會遇到礁石，尋覓不到前進(jìn)的方向。我又何嘗不呢？但只要不放棄，樂觀面對，一切終將過去。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　初三以來，原本以為是強(qiáng)項的數(shù)學(xué)和英語卻一落千丈。考場上的失敗與赴約而來的試卷如波濤般向我涌來，面對著那如同對我扮著鬼臉的鮮紅的分?jǐn)?shù)，自信我早已不復(fù)存在。遺留下的只有滿滿的失敗感和迷茫。

　　放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走在回家的路上，望著天邊的殘陽，漸漸的被黑暗所吞噬卻沒有反抗的余地。

　　無助的我又來到了你身邊，此時的我，早已把你當(dāng)成我傾訴情感的伙伴。曾記否，小時候夢想著種瓜得瓜種豆得豆的我把自己心愛的糖果埋在了你腳下的土壤下，在我的精心照顧下，你從肥沃的土壤中露出了頭，這是我變得更加高興，以為你就是所謂的糖果樹，更加細(xì)心的照料。幾年已逝，你早已長成了蒼天大樹。

　　那時候，心情不佳的我總是把你當(dāng)成自己的小伙伴，與你分享我生活的點點滴滴，然后我們攜手一起成長。

　　轟…！接著，一陣大雨如期而至，我只好依依不舍地隔著窗戶望著在風(fēng)雨中佇立的你。轟…雨越下越大，伴隨而來的，是無情冷酷的寒風(fēng)。呼呼呼…！一陣又一陣的寒風(fēng)襲來，你卻如同疆場上英勇無畏的戰(zhàn)士不畏險阻。

　　隨著時間的流逝，疲倦的我早早地進(jìn)入了睡夢，殊不知到在睡夢的外邊，你正面臨著一場更大的考驗。

　　第二天，黎明剛劃過天際，我便來到了你的身邊，但此時的你，視乎有些狼狽。枝頭上的葉子早已寥寥無幾。只剩下最后幾片葉子搖搖欲墜。在你的主干上，明顯的能看見你被風(fēng)撕開的一道痕跡，那時候在想我詮釋你昨晚的經(jīng)歷。面對風(fēng)雨的洗禮，面對著生死的考驗，你沒有選擇放棄，反而變得更加挺拔，更加自信與樂觀。

　　那我呢，只是面對著考場上小小的挫折就想放棄嗎？倘若遇到挫折就退縮，沒有了樂觀去面對，那夢想離我還會近嗎？樂觀面對挫折，像冬雪中的青松一樣自信，像你一樣樂觀，那夢想還會遠(yuǎn)嗎？

　　漫長人生路，面對著挫折，兇猛的狼路虎，不要放棄，不要退縮，樂觀面對，即使前方坎坷不平，也要樂觀走下去，因為我的夢，在前方！

　　戰(zhàn)勝挫折，放飛夢想！

　　——后記

面對挫折作文10

　　人生的道路上，有各種各樣的坎坷，對于勇敢無畏的人來說，仿佛是天空中飛過的白云一般；但對于那些內(nèi)心無比脆弱的人來說，卻是黑暗中的深淵。道路雖坎坷，但前途無量。

　　古今中外，有哪個成功之人的背后沒有挫折？柳宗元被貶海南，保持正直、為民的本色，砥礪前行，留下許多名篇；劉翔在奧運會上，因受傷而退賽，但他不放棄，他堅持不斷地做著康復(fù)訓(xùn)練，終于重回賽場；愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈；居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到鐳元素。他們的成功在于他們敢于直面挫折帶來的困難，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　面對挫折，我們要有足夠的勇氣而不丟掉自我；面對挫折，我們要在萬般考驗中做出抉擇；面對挫折，我們要有堅強(qiáng)的斗志，而不會掉進(jìn)深淵。面對挫折，走出困難。

　　仿佛人長得越大，越難以面對挫折。當(dāng)我們還是小孩子的時候，整天無憂無慮的，在大人的眼里，孩子的挫折就像水一樣清澈透明。以小孩的觀點來看：大人不買玩具是挫折，闖禍回家挨打是挫折。挫折——考試的失利，父母的不理解，友誼的破裂……

　　挫折是成功之根本，自信是力量之源泉，它是人生轉(zhuǎn)折點的一盞明燈，照耀我們走向精彩的人生。

　　挫折的午后，陽光與我們距離剛好，它用極溫柔的方式給我們輸送著固有的活力，我們每天都在跟全世界賽跑。不畏懼挫折，勇敢向前沖！

　　孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”它告訴我們：成功出于挫折，奇跡出于困難的道理。

　　生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的，人生的旅途，坎坷時時伴隨著。

　　翱翔于蒼穹之下的老鷹，經(jīng)歷無數(shù)次掉下山崖的痛苦，才煉就一雙凌空的翅膀。同樣，一個真正成功的人，也一定是在無數(shù)次的挫折后重新站起來的，經(jīng)歷過風(fēng)雨的人才能看見最美的彩虹。

　　成功往往在多次挫折之后才姍姍到來，每一次跌倒后再爬起來，都能使你的技藝更精湛，本領(lǐng)更強(qiáng)大，信心更充足。永不放棄，持之以恒，當(dāng)挫折在腳下堆積成梯，你就獲得了進(jìn)步的機(jī)會。挫折和坎坷都是人生中的一種經(jīng)歷，如果能把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的墊腳石，那么最后迎來的定是勝利的光輝。

　　無論你身處哪個階段，擁有有趣的靈魂，堅持夢想的方向，面對挫折，需要用足夠的勇氣打敗它；面對挫折，需要永恒的信念面對它；面對挫折，需要用正確的態(tài)度對待它——這才是對當(dāng)下生活最好的回應(yīng)！

面對挫折作文11

　　挫折”是每人必經(jīng)的艱難過程，一個人要是時常抱怨，用不耐煩的情緒來面對挫折，它就會像年糕一樣黏著我們，吸引更多不好的負(fù)面能量，使自己更常怨天尤人。所以為了不讓“挫折”成為心中的絆腳石，我學(xué)會了用積極，樂觀的態(tài)度來解決問題，挫折就會云消霧散了。

　　“作文”是我由史以來令我頭昏腦脹的.敵人，因為作文總是讓我絞盡腦汁，疲累的雙眼呆呆地盯著空白的作文紙，筆在手中不停的轉(zhuǎn)，沒有一絲靈感，我只好臨時抱佛腳，去翻翻書、找范本。每一次我都要過個一、二十分鐘才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的動手寫幾個字，總是寫了一句，停頓了很久，作文的困難就好像千百斤的鐵塊掉下來，原來這就是“挫折”的痛苦滋味啊!腦袋不斷的浮現(xiàn)出“放棄”的字眼，纏繞著我的思緒，心想：如果我是天才，也不會憂郁成這樣!

　　忽然，想起了媽媽曾經(jīng)講了一番鼓勵我的話：“成功 = 1% 的天才 + 99% 的勤奮，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，重點在于自己的心如何去正視這件事，凡事轉(zhuǎn)個彎，所有的感觸也會與之不同。”記得，我在寫冬天的景象這篇文章時，同樣的，我一點靈感也沒有，愁眉苦臉的，媽媽就騎著機(jī)車載我到街上感受這個寒冷的冬天。在大街上，我看見行人都把衣服包得緊緊的像顆大粽子，冷得直發(fā)抖，但是經(jīng)過了公園，我卻看見年輕人、媽媽們和老人個個精神抖擻的在公園里慢跑、做操、打太極拳;肚子餓了，媽媽又帶我到火鍋店享受熱呼呼的火鍋，好像跟媽媽一起經(jīng)歷 了一趟小小的冬天之旅。為了想要有更豐富的寫作靈感，我翻開了冬天爸媽帶我去日本和奧萬大旅游時拍的照片，又好像進(jìn)入了快樂的時光隧道。所以現(xiàn)在寫文章的 “挫折”就不在那么沉重了，反而更期待下次的寫作，這樣我又可以體驗不同的、多采多姿的生活，從中找到無限的樂趣。

　　雖然“挫折”讓我有時頭疼，有時苦惱，有時失落……，但是也使我堅強(qiáng)，閩南語有句俗話說：“吃苦當(dāng)作吃補(bǔ)”，當(dāng)我處在逆境中，就要不斷地努力學(xué)習(xí)、充實自己，吸取各種經(jīng)驗，我要在人生的困境中推開“樂觀”的窗，讓生命喜悅地進(jìn)到我的世界，溫暖我的心房，無論遇到什么挫折，我都會樂觀以對。

面對挫折作文12

　　無論是誰，在一生中總會遇到大大小小的挫折。挫折就是一把雙刃劍，有利又有弊，面對挫折，懦弱的人會望而嘆興，從此一蹶不振，而堅強(qiáng)的人卻會把挫折變成墊腳石，從而登上更高的地方。

　　著名的作家馬克·吐溫還只是一名文學(xué)愛好者的時候，就寫了一部自我感覺良好的小說。他滿懷信心地把小說送到書商那里去，不料卻遭到書商的冷嘲熱諷：“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過的最爛的書稿，像你這樣的作者，這一輩子都別想在文學(xué)事業(yè)上有任何成就，看看什么好干，抓緊時間去干點別的事情吧，別浪費時間了！”多年以后，蜚聲文壇的馬克·吐溫再次見到那位書商時，微笑著對他說：“我很感謝當(dāng)年你的一番話，這些年來，你的那一番話日日夜夜縈繞在我的耳邊，也一直不斷激勵著我努力奮進(jìn)。”馬克·吐溫就是一個堅強(qiáng)的人，遇到了挫折，他并不輕易服輸，把挫折變?yōu)榱藟|腳石，在逆境中磨練了意志和信念，也正是因為如此，他才有了今日這般成就。

　　也許你會認(rèn)為這離我們太遠(yuǎn)了，那么我便舉一個生活中的例子。有時候我們辛辛苦苦地寫作業(yè)，發(fā)下來一看，卻有不少觸目驚心的紅叉叉，在慘白的作業(yè)本上映襯得格外刺眼。于是，我們便失去了信心，作業(yè)本上的紅叉叉越來越多，它們沉重地壓得我們喘不過氣來。但是經(jīng)過他人的一番指點，我們又番然醒悟，將它們變?yōu)榱藙恿Γ�把錯題一個個改正過來。終于，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭＿@不正是在挫折中成長和提高嗎？

　　面對挫折，我們不能輕言放棄，而是要揚起微笑，從容地去迎接，去挑戰(zhàn)，化挫折為動力。紙張失去了一角折成紙飛機(jī)仍能飛翔；花兒失去了一片綠葉仍能生長；人遇到了挫折仍能前進(jìn)和生活。正是因為有了卵石的阻礙，流水才能有潺潺的流水聲；正是因為有了秋霜的錘打，秋天的楓葉才能紅的透徹；人上的旅途，正是因為有了挫折的千錘百煉，才會更加絢爛多彩。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”同學(xué)們，我們的人生還很長，此時不搏何時搏，讓我們微笑面對所有的挫折，在這天地間創(chuàng)造出一片屬于自己的絢爛多彩的人生。

面對挫折作文13

　　人生，就好似茫茫大海，海風(fēng)沒日沒夜的吹，大海也就沒有平靜的時候，隨著大風(fēng)的擺布，沒有一點自己的主見。我的人生也是如此，像這風(fēng)一樣，像這海一樣。曾經(jīng)，我是一個任挫折擺布的人，但經(jīng)歷了那件事以后，我不再畏懼挫折，而是勇敢地面對它，正視它。我的學(xué)習(xí)之旅也因此變得多彩、有趣。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試。早上，起來，天氣晴朗，我也就十分的開心，因為在這多雨的季節(jié)里，能有個好天，已是萬幸了，加上今天還有場考試，那簡直是太棒了（那時我曾經(jīng)喜歡過考試），高高興興上學(xué)，高高興興考試，什么都是高興的。卷一發(fā)下來，我粗略的看了一遍，真簡單！我心想：這世界多么美好，我是多么的幸運。我疾筆如飛，很快做完了所有的題，一看表，才用了十五分鐘！看看我周圍那些冥思苦想的同學(xué)，更得意了，我心里那樂的簡直無法形容，我坐在原地左玩玩，右鬧鬧，時間過得真慢，等靠到考試結(jié)束的時候，我已玩得筋疲力盡了，把卷子往講桌上一放，并自傲的說：“100分”，聲音很響亮，惟恐有同學(xué)聽不見。

　　感到幸福的我告訴我的同學(xué)，我的爸爸，我的媽媽，我這次考得非常好。那一天，考試成績發(fā)了下來，我想都沒想抽出最高分就放到了我的桌子上，并喜洋洋的對所有人說：“今天是個好日子！”可是，事實并不如此，同學(xué)把我的真實成績給了我“65分”！天哪，“這不是我的，我不相信”！我說道。當(dāng)時我眼前感到發(fā)暈，終于，我還是接受了它。我哭了，哭得好痛心。

　　我知道，這是沒用的，我在今后的日子里好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，跟著老師的路子走，勤奮努力……

　　后來，我又迎接了一場考試，我不再像以前那樣，而是以謙虛的態(tài)度面對它，終于，我成功了，我成功了！我又一次笑了起來，因為我勇敢的面對挫折，并且挺了過來。

　　當(dāng)我面對挫折的時候，我會哭，但不會一直哭下去，而是拍拍胸脯，告訴自己要堅強(qiáng)。挫折不可怕，可怕的是不敢面對它，其實有時候戰(zhàn)勝挫折并不是很難的事，同學(xué)們，揮揮手與挫折說聲“再見”吧！

面對挫折作文14

　　挫折就將是一個壞蛋，如果我們越怕他，他就會越來強(qiáng)，而我們愈來愈強(qiáng)他就會越來越弱。在漫長的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉面對挫折有兩種態(tài)度。一種是"自暴自棄，不敢正視"，另一種就是“勇敢，堅強(qiáng)的面對”。

　　那時的我我面對挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對挫折的方式。

　　幾年前的７月２８日，我姐懷著無比激動并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話，電話接通了，我姐把準(zhǔn)考證號輸入了進(jìn)去，我們一家人圍在這電話周圍仔細(xì)的傾聽，而我更是洗耳恭聽，因為我從來也沒有遇到過這樣的場面啊，成績被電話里的人一一說出來，我父母，姐，臉上的喜悅沒有了，有的只是埋怨，自責(zé)，而我姐也是更加的難過自責(zé)，因為她和估的分查了好多，考了４６０多點，我認(rèn)為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說你別上火了，她說了‘‘知樂者常足’’年輕人應(yīng)該更有遠(yuǎn)大的志向，本以為他會傷心過度，會干出什么傻事，但是我怎么也沒想到，沒想到，她作為一名弱女子，她沒有哭，她勇敢了，她堅強(qiáng)了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，她的臉上露出了一臉開心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來之后，我就稀稀疏疏的聽見他小聲的哭泣，想要對所有人說出自己的苦衷，可是沒有人理解她，有的只是埋怨。

　　第二天，她依然堅強(qiáng)的站起來，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無不因為考試而影響他的心情，因為她勇敢，堅強(qiáng)正視的面對挫折。

　　今年的７月２８日，又有一大批考生會因為考試不理想，而傷心難過，更有因為考試不理想而去自殺，對于他們來說在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。

　　從她的身上，雖然我在她身上學(xué)會了如何正視挫折，而她的那種不想表現(xiàn)而憋在心里卻不值得我們學(xué)習(xí)。

　　所以在漫長的生命旅途中，我們不應(yīng)該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應(yīng)該正視挫折，去勇敢，堅強(qiáng)的面對挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。

面對挫折作文15

　　狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風(fēng)雨無陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細(xì)的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。

　　它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學(xué)題。反反復(fù)復(fù)的驗算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎。我的好奇心突飛錳進(jìn)。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。

　　起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數(shù)學(xué)題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續(xù)做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥里抽出了翅膀。當(dāng)它飛向高空，飛向藍(lán)天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚颍�我的�?nèi)心涌起一股強(qiáng)大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學(xué)生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創(chuàng)造。

　　也許當(dāng)我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅強(qiáng)。

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