成長(zhǎng)的挫折作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的挫折作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇1
看著玻璃書(shū)柜，放著滿滿紀(jì)念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫(xiě)作、英語(yǔ)、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來(lái)的輝煌戰(zhàn)績(jī)。眾多獎(jiǎng)狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語(yǔ)朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因?yàn)樗俏绎柺艽煺壑髵陙?lái)的禮物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺(tái)上的老師廣播著，臺(tái)下的我受寵若驚，急忙跑到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。能換得今日成就，全靠當(dāng)年父親的苦心栽培。回想二年級(jí)時(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫(xiě)好的小日記四分五裂，叫我重寫(xiě)。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫(xiě)，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒(méi)有日記！雖然我知道 爸爸嚴(yán)厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開(kāi)始受到老師的稱贊。這全都是因?yàn)楫?dāng)初努力撐過(guò)那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無(wú)比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說(shuō)“英語(yǔ)”的重要性，她說(shuō)英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，是溝通的利器，只要把英語(yǔ) 學(xué)好，不僅跟外國(guó)人溝通不成問(wèn)題，更是將來(lái)與全球人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。因此，我為了說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語(yǔ)單字、片語(yǔ)與佳句，偶爾也會(huì)加上個(gè)短文寫(xiě)作，培養(yǎng)自己思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；下課后，父母也愿意讓我上英語(yǔ)班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)。父母親私下也會(huì)教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會(huì)每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習(xí)。透過(guò)不斷的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，現(xiàn)在英語(yǔ)朗讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題，甚至讓我順利拿下去年英語(yǔ)比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當(dāng)舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因?yàn)樗J(rèn)為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績(jī)。這些全 靠教練過(guò)去對(duì)我的栽培。回想起剛?cè)腴T(mén)的我，因?yàn)樾蕾p了學(xué)長(zhǎng)姐表演那些高難度的表演，開(kāi)始對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(zhǎng)姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會(huì)幫助我加強(qiáng)練習(xí)，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折。“動(dòng)作不夠確實(shí)！”“細(xì)節(jié)沒(méi)有做好！”“你練多久了，竟然還打錯(cuò)!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無(wú)數(shù)的汗水，最終換來(lái)無(wú)價(jià)的成功與榮耀。
古人說(shuō)：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也許會(huì)有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過(guò)去。挫折就像是我眼前那道長(zhǎng)滿尖刺的籬笆，不停的對(duì)我說(shuō)：“如果你不跨過(guò)我、背負(fù)著他時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會(huì)是你的！如今我已經(jīng)從過(guò)去的挫折中站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
成長(zhǎng)的挫折作文 篇2
每個(gè)人都有自己的挫折，如果你說(shuō)我怎么沒(méi)有挫折呢？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對(duì)挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人
記得一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的報(bào)項(xiàng)目，而我只對(duì)我那情有獨(dú)鐘的吊瓶感興趣，我在同學(xué)們的引薦下報(bào)了吊瓶這項(xiàng)項(xiàng)目，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我報(bào)了吊瓶這個(gè)項(xiàng)目，怎么樣？媽媽說(shuō)：不錯(cuò)，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定會(huì)努力的！在每個(gè)星期日，我都會(huì)練吊瓶的，為的就是給班級(jí)獻(xiàn)出一份力量！
終于等到這一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我的心情激動(dòng)無(wú)比，終于等到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一位運(yùn)動(dòng)員都個(gè)個(gè)精神抖擻，萬(wàn)分高興。只聽(tīng)那廣播聲音一響‘下一項(xiàng)是吊瓶，請(qǐng)參加吊瓶的運(yùn)動(dòng)員到起點(diǎn)集合。’我聽(tīng)到聲音像飛的一樣到跑到起點(diǎn)，只聽(tīng)后面老師說(shuō)到：不著急，慢慢來(lái)！我來(lái)到了起點(diǎn)，只聽(tīng)發(fā)號(hào)員問(wèn)：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著只聽(tīng)那槍聲一響，我們每個(gè)人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。我們個(gè)個(gè)都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時(shí)候突然掉了，我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開(kāi)始跑，我看了一眼后面，沒(méi)有人了，我的心情從最高點(diǎn)落到了最低谷！回到了場(chǎng)地，老師問(wèn)我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過(guò)去，我望著遠(yuǎn)處，可能誰(shuí)也不知道我的悲傷吧！媽媽這時(shí)想我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：不要哭，這只是個(gè)游戲，為的就是開(kāi)心！如果人人都跑了第一誰(shuí)來(lái)當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名啊！老師見(jiàn)我流淚變過(guò)來(lái)詢問(wèn)怎么回事，媽媽對(duì)老師說(shuō)：她自尊心太強(qiáng)，不甘落后。老師對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，不要在意輸贏，輸贏沒(méi)有關(guān)系，只要開(kāi)心就好了！聽(tīng)了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對(duì)老師說(shuō)：老師那下午沒(méi)什么事情了，我就先帶她走了。老師說(shuō)：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：還在為剛才的事兒難過(guò)吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個(gè)小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強(qiáng)但是不能遇到挫折只會(huì)哭啊！要想辦法面對(duì)。
聽(tīng)了媽媽的話，我知道面對(duì)挫折，往往不能束手無(wú)策只會(huì)痛苦，而要想辦法去面對(duì)。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會(huì)哭，因?yàn)榭奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇3
在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，回望道路上的腳印，會(huì)有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的。在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎？
記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當(dāng)成績(jī)下來(lái)，一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我，卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對(duì)任何事情都不上心，媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格！”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我。
是啊，我憑什么這樣落魄呢？我又有什么資格這樣？我反復(fù)的問(wèn)著我自己，渴望找到答案，在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案，是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí)，那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗。”我理智起來(lái)，反省自己，如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些，就可以考好了呢？我嘗試著，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練。”終于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折，但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力，我選擇打敗他，隨著越來(lái)越多的挫折，我也隨著她們成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇4
在我們?nèi)松穆飞希y免會(huì)有一些挫折，但是在面對(duì)挫折時(shí)，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應(yīng)該還記得吧！這么多年來(lái)，我的成長(zhǎng)生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發(fā)生在我5歲時(shí)的那件事了。
5歲時(shí)，我剛剛進(jìn)入幼兒班，當(dāng)時(shí)的我很不懂事，而且還很調(diào)皮。別看我很調(diào)皮其實(shí)我還很膽小。那時(shí)候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過(guò)關(guān)，但是有一次，我因?yàn)槟懶。圆桓覜_過(guò)去。
那時(shí)候，老師教我們玩跨欄，同學(xué)們聽(tīng)了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)，心里卻是非常的緊張，我怕同學(xué)們看我跳不過(guò)，會(huì)取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見(jiàn)了，他得意的說(shuō)：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說(shuō)：“我才沒(méi)有呢，太熱了，我才不想跟他們擠。”說(shuō)著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，我只能面對(duì)了。可是快要到我了啊，我怎么辦啊，而且我又不會(huì)。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安。“黃曉威！”老師喊道。我急忙走到規(guī)定的橫線上，正準(zhǔn)備跨過(guò)去，可是我的腳突然不聽(tīng)使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小威，你怎么了？”我輕聲說(shuō)：“我不敢跨。”老師笑著說(shuō)：“不敢跨就要嘗試啊！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個(gè)機(jī)會(huì)，跨過(guò)去，老師永遠(yuǎn)支持你！”我說(shuō)：“如果跨不過(guò)去怎么辦？”老師摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，可以嘗試的！”我聽(tīng)了老師的話，又問(wèn)：“同學(xué)們不會(huì)笑我嗎？”老師說(shuō)：“怎么會(huì)笑你呢？我和同學(xué)們都會(huì)支持你的，對(duì)嗎？”老師把頭扭向同學(xué)們的那一邊，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過(guò)去，可惜我摔倒了。同學(xué)們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過(guò)去，還是失敗了。這時(shí)，同學(xué)們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學(xué)們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過(guò)去了。我的心終于放輕松了。同學(xué)們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對(duì)我笑著，同學(xué)們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實(shí)如果我們好好的面對(duì)一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應(yīng)該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學(xué)們好好的看看你的厲害！我們?cè)谌松?dāng)中應(yīng)該做一個(gè)有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因?yàn)橹挥杏職猓拍茏屛覀冊(cè)诮窈蟮娜松?dāng)中面對(duì)一切！面對(duì)所有的困難和挫折！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇5
大家在成長(zhǎng)中有沒(méi)有受到過(guò)挫折？受到挫折后你是選擇了逃避還是要勇敢地去面對(duì)。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么事情，在同學(xué)面前同不流淚、低頭。
記得去年陽(yáng)光體育的時(shí)候，我和同學(xué)們一起扔沙包。玩著玩著，突然腳扭了，我想，沒(méi)關(guān)系，痛一會(huì)兒就好了。不用告訴老師。我就在旁邊休息，不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)扶著我上了樓梯、收拾書(shū)包，結(jié)果腳痛的更厲害了，仍然沒(méi)告訴爸爸。最后同學(xué)還是把爸爸叫來(lái)了。看到爸爸，我真想大哭一場(chǎng)，可是守著同學(xué)，這會(huì)很難看的。我用力咬著嘴唇，想控制自己，可是，鼻子一酸，眼前一模糊，便哭了出來(lái)。
爸爸帶著我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我不能獨(dú)自上、下樓了。那天晚上我總是想醫(yī)生說(shuō)的話，腦海里總浮現(xiàn)著同學(xué)們的鼓勵(lì)。第二天，我不想毀掉自己在同學(xué)心中的形象，就在學(xué)校讓爸爸扶著，自己像松鼠一樣跳著上下樓。但到家里……
在同學(xué)心目中我是堅(jiān)強(qiáng)的，其實(shí)，有時(shí)我也是很脆弱的。但我會(huì)努力去做，在挫折面前做強(qiáng)者！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇6
“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)品很豐厚的呢！”“可是一個(gè)學(xué)校只選一個(gè)人參賽。”“是嗎？那誰(shuí)去呢？”“這不好說(shuō)，到時(shí)校內(nèi)比賽吧。”
教育局信息剛到，同學(xué)們就唧唧喳喳地議論起來(lái)。大家都躍躍欲試，我沒(méi)有參與他們的談話，而是很淡定地在報(bào)名表上寫(xiě)下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機(jī)會(huì)，和全市的高手過(guò)過(guò)招。至于全校選一個(gè)人參賽，我不能說(shuō)百分百有把握，但自信還是有的。
回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“不就一個(gè)校內(nèi)賽么，你肯定沒(méi)問(wèn)題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備演講，從準(zhǔn)備資料，寫(xiě)演講稿到練習(xí)演講技巧，毫不馬虎。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就等演講選拔了。
到了校內(nèi)演講選拔那天，我已經(jīng)把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿滿地坐在候場(chǎng)區(qū)等待上場(chǎng)，看著在我前面演講的同學(xué)們，他們講得也不錯(cuò)，但我相信我會(huì)比他們更好。這時(shí)，上場(chǎng)的一位身穿紫色連衣裙的可愛(ài)小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過(guò)程都嬌滴滴，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì)，但不知為何，我看見(jiàn)了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺(tái)中央自然、有氣勢(shì)地開(kāi)始了我的演講。演講完后全場(chǎng)響起熱烈掌聲，我滿足地向大家鞠了個(gè)躬，離場(chǎng)。
結(jié)果當(dāng)然不出我所料，我贏了。我在高興中無(wú)意地側(cè)了一下臉，看見(jiàn)那個(gè)紫色裙子的小女孩躺在教導(dǎo)主任的懷里哭，原來(lái)她是教導(dǎo)主任的女兒啊。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就有一個(gè)穿著工作服姐姐過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“對(duì)不起，票數(shù)弄錯(cuò)了，被選中的不是你，是那個(gè)紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬間凝固，回頭看那個(gè)小女孩，她的眼淚瞬間就不見(jiàn)了，得意地看著我。
回到家，我在媽媽?xiě)牙锿纯蓿瑡寢屨f(shuō)：“人生就是這樣，沒(méi)有絕對(duì)的公平。”
到離市里正式演講的前兩天，校長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒(méi)有推辭也沒(méi)有抱怨，而是欣然接受當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會(huì)向她學(xué)習(xí)。人生路上不可能一帆風(fēng)順也沒(méi)有絕對(duì)的公平，我通過(guò)努力做好我自己就好了！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇7
挫折是什么？有人說(shuō)，挫折是翻不過(guò)的山；有人說(shuō)，挫折是游不過(guò)的海；有人說(shuō)挫折是越不過(guò)的坎，而我卻說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，怎么可能一帆風(fēng)順，不與挫折交鋒呢？沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)注定是不完美的，成長(zhǎng)需要挫折。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，前幾次聽(tīng)寫(xiě)考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，就開(kāi)始沾沾自喜，目中無(wú)人了。可是就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了，而我還是不屑一顧，總認(rèn)為自已依然能取得好成績(jī)。終于，在下一次考試后，我的成績(jī)一落千丈。老師的談話，家長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)的恥笑都一次又一次地打擊著我，那一次失敗的痛楚在我心中揮之不去。
可是后來(lái)，我想到了愛(ài)迪生，想到了他試驗(yàn)失敗了1600多次還依然笑著面對(duì)：“我知道了1600多種材料不能做電燈泡，這是成功還是失敗呢？”與他比起來(lái)，我受的挫折根本不算什么，慢慢地，我從失敗的陰影中走出了。學(xué)習(xí)上的失敗或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但它會(huì)激勵(lì)著我，讓我真正成長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī)，但我依然會(huì)努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)?lái)更多的挫折，我也會(huì)勇往直前，迎難而上。
人在世上，一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內(nèi)傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢？成長(zhǎng)，需要挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇8
我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅
在極靜的房間里，我正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，筆在紙上飛快地摩擦，發(fā)出“沙沙”聲，卻又戛然而止。眼前是一道困難的題目，我并沒(méi)有想著去解決挫折，只是稍稍看了幾眼，就將其拋之腦后，不再理會(huì)。
合上作業(yè)，走出家門(mén)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)雨后的世界變得黯淡無(wú)光，天灰蒙蒙的，空氣也濕漉漉的，周?chē)囊磺蟹路鸲际チ怂鼈冊(cè)械纳省Ｎ夜者M(jìn)一條小巷，在這里無(wú)意中看到了不一樣的色彩——一朵剛綻放不久的雛菊。那是怎樣的一抹白啊！帶粉的花蕊旁是白的透徹的花瓣。仔細(xì)看向它的周?chē)且粋�(gè)雜草叢生墻角。
我不禁被眼前的景象所震撼了，要在這樣的地方生存下去，要面對(duì)多大的挫折呀！驀地，我又想到了自己，一朵雛菊為了成長(zhǎng)都能笑對(duì)挫折，我卻因?yàn)橐粭l困難的題目輕言放棄，挫折是成功路上必不可少的。
是啊，成長(zhǎng)是離不開(kāi)挫折的：小鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的巢，面對(duì)陌生的世界，它得到的是自由；小草離開(kāi)了大樹(shù)的庇護(hù)，面對(duì)炎熱的太陽(yáng)，它得到的是成長(zhǎng)；老鷹離開(kāi)了母親的呵護(hù)，面對(duì)陡峭的山崖，它獲得的是力量……
挫折是成長(zhǎng)路上的絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，化絆腳石為成功路上的鋪路石，就會(huì)有收獲。成長(zhǎng)其實(shí)需要挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇9
俗話說(shuō)：“人生的道路是坎坷的”的，在我的小學(xué)生涯中也經(jīng)歷過(guò)挫折，那我就來(lái)講一件我遇到挫折的事吧！
在我讀三年級(jí)時(shí)，那是一節(jié)托管課，由于老師有工作要做，便叫我們自己做作業(yè)，而老師就在講臺(tái)上一邊做事一邊管著紀(jì)律。就在一片筆頭響聲下，頑皮的黃浩輝同學(xué)偷偷的來(lái)到我后面碰了我的手一下，害我的手滑一下把作業(yè)本都弄了一條“長(zhǎng)蛇”。我見(jiàn)了，氣憤的踢了他一腳說(shuō)：“別來(lái)煩我！”那是因?yàn)槠綍r(shí)他沒(méi)事就喜歡碰我一下，雖然我知道他只是玩而已，但是我實(shí)在是受夠了，所以，我這次想給他一給“下馬威”。“不煩你就是了嘛！干嘛這么認(rèn)真呢？”黃浩輝笑嘻嘻的回答。我想：這次踢了他，他因該自知之明——不來(lái)煩我了吧！于是，我又認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)。可能老師因?yàn)樘J(rèn)真工作了，所以沒(méi)觀察到下面“敵情”讓我們躲過(guò)了一“難”！
誰(shuí)知，“毛病從犯”的黃浩輝又來(lái)弄我了，這次，我心中的怒火油然而生，暴發(fā)生來(lái)了——在我寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，沒(méi)察覺(jué)到黃浩輝又溜到了我后面，一雙“絕情”的手把我的凳子向后一拉，我一下子摔倒在地上了。本來(lái)我心里才平靜下來(lái)，他又使我心里充滿了委屈和憤怒。因此，我沒(méi)多想的“送”他一個(gè)拳頭，他摸了摸傷處，卻還了手。就這樣，我和黃浩輝打架了，受到了批評(píng)。
通過(guò)這件事，我受到了挫折——第一次我和同學(xué)打架，從中我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)寬容，原諒別人。因此，我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇10
你游過(guò)武夷山的九曲溪嗎？坐在竹筏上向前看，并沒(méi)有你預(yù)料的那樣奇山異水一覽無(wú)余，而是一座座雄奇的山峰屏嶂似地兀立眼前。峰回路轉(zhuǎn)，你才窺見(jiàn)下一處勝景。就這樣迂回環(huán)繞九個(gè)彎，你終于明白了什么叫蕩氣回腸。
楊萬(wàn)里有句詩(shī)：正下萬(wàn)山圈子里，一山放下一山欄。說(shuō)明不是同一個(gè)道理嗎？生活需要曲折，而不是一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意。麥當(dāng)勞的麥克唐納在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，方成就宏圖大業(yè)，那橫臥的3字標(biāo)志不是他的寫(xiě)意人生嗎？
生活又像股市的走勢(shì)。小小的波動(dòng)會(huì)形成生活的大波瀾，許多人就在這曲線中大起大落、大喜大悲。心電圖代表著一顆心的搏動(dòng)。它的韻律和光波的跳動(dòng)相互輝映；若光波平靜了，成為一條直線，人的生命也走到了盡頭。
人人都渴望激情四溢的人生，而不是平淡如水的庸懶。命運(yùn)交響曲是時(shí)而激昂澎湃，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而柔情似水的，一唱三嘆的節(jié)奏更能牢牢牽動(dòng)人們的心。陽(yáng)光灑滿海面，浪頭排山倒海，不想去體驗(yàn)一下嗎？高爾基如是說(shuō)：風(fēng)平浪靜的湖泊打造不出強(qiáng)壯的水手。去迎接生活的曲折吧，與風(fēng)浪搏擊，站在風(fēng)頭浪尖了望生活，你是時(shí)代的弄潮兒。
在充滿曲折的生活道路上，在一路過(guò)來(lái)的摸爬滾打中，我們學(xué)到了很多，滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，山后一定是個(gè)美麗的湖泊，綠樹(shù)環(huán)繞，湖水如寶石幽邃深藍(lán)……
山路十八彎，水路九連環(huán)。曲折的人生充滿曲線美，波瀾起伏的生活更值得玩味。在挫折中前進(jìn)，無(wú)悔的人生。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇11
在漫漫的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì)有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時(shí)候，會(huì)掉下痛苦的眼淚。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該相信眼淚！
眼淚，對(duì)于勝利者來(lái)說(shuō)，是成功時(shí)的喜悅；而對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)，確是怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的追求和奮斗，才能戰(zhàn)勝挫折。
人生總會(huì)有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對(duì)挫折，才能使我們的生活充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
在一次期中考試中，數(shù)學(xué)是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽(tīng)到成績(jī)就哭，有哭不該錯(cuò)的題錯(cuò)了的，有哭分打的太低的……但是，有一位同學(xué)沒(méi)及格，卻沒(méi)有哭，只是看著試卷發(fā)呆……可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他愈來(lái)愈用功，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在后來(lái)的一次考試中，分?jǐn)?shù)竟然比我高，當(dāng)時(shí)我去問(wèn)他是怎么做到的，他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’。”他的這句話，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話，讓我知道了坦然面對(duì)挫折的深刻含義和重要性。
是的，坦然面對(duì)挫折，可以改變我們對(duì)一切事物的錯(cuò)誤看法，是我們的生活更加有韻味。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇12
挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。但是，一切的努力，都是因?yàn)榇煺鄱剩灰磺械某晒Γ际且驗(yàn)榇煺鄱x煌；人的一
生，因?yàn)榇煺鄱利悺Ｋ裕艺J(rèn)為，我們的成長(zhǎng)需要挫折。
例如已去世的可口可樂(lè)總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國(guó)。身上帶了多少錢(qián)?40塊美金，加上100張可口可樂(lè)的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂(lè)公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂(lè)股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光明媚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇13
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
已故的可口可樂(lè)總裁——古滋·維塔，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國(guó)。身上帶了多少錢(qián)？40塊美金，加上100張可口可樂(lè)的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂(lè)公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂(lè)股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì)陽(yáng)光大道帶給人的寬廣與歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇14
不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。--題記
成長(zhǎng)路上，難免有挫折，可是怎么面對(duì)挫折好呢?難以回答，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。的確，只有我們放松心態(tài)，挫折也會(huì)成為我們的墊腳石……
深夜，皎潔的月光透過(guò)窗扉，撒了一地。窗外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽(tīng)到筆尖輕輕劃過(guò)紙面的聲音。
正當(dāng)我停筆發(fā)呆時(shí)，突然眼前有東西一閃而過(guò)，定眼也無(wú)法捕捉，只好迅速抽出一張紙，蓋在上面，過(guò)了一段時(shí)間后，那個(gè)東西不動(dòng)了，我便拿起紙來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小飛蟲(chóng)，他奄奄一息，本以為他死了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把他扔掉時(shí)，它，他居然還活著……它拼命的扇動(dòng)著翅膀，想努力的飛起來(lái)，可任憑它再怎么用力，再怎么拼盡全力，都也是徒勞，他只能使那薄薄的翅膀微微顫動(dòng)幾下，便不行了。他躺在那好久好久……
也不知道過(guò)了多久，我都要快把它給忘記了，可他居然又奇跡般的振翅飛起來(lái)了!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)，但他的確讓人感到傾佩。面對(duì)挫折它沒(méi)有放棄，以自己的努力獲得新生。通過(guò)這個(gè)實(shí)例展現(xiàn)在你的面前，你還會(huì)以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)生活就是個(gè)大海，挫折就是大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘。
假如你選擇藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗，假如你選擇了陸地，就不要渴望平坦，假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對(duì)挫折。成長(zhǎng)因挫折而精彩。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇15
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑；不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活；不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙虛作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源螅B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。
挫折，讓我懂得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇16
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容，下課就忘記了，一到考試的時(shí)候就考不好了，回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí)，我就不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗蛛y又不好理解，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因?yàn)槲叶疾欢隙ㄎ乙呀?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望，一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了，新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗，但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí)，我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定，可能是因?yàn)槲业拇中摹Ｒ钦J(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好，不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎，我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇17
成長(zhǎng)是支歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；成長(zhǎng)是幅畫(huà)，一幅絢爛的畫(huà)；成長(zhǎng)是首詩(shī)，一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，由于我們都是獨(dú)生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長(zhǎng)也需要挫折。
記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高。”是呀，在挫折來(lái)臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì)使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對(duì)，從挫折中尋找原因，吸取教訓(xùn)，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開(kāi)的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強(qiáng)不息，自學(xué)成才，成為一名作家……
由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強(qiáng)大的，面對(duì)挫折的心。同學(xué)們，面對(duì)挫折，你們準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)的挫折作文 篇18
如果說(shuō)誰(shuí)不會(huì)相信。因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)需要它，才能變得更有價(jià)值，才能變得有以為，你在驚嘆明艷鮮花綻放時(shí)的明艷，卻不知背后所付出的淚水與汗水的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，你一定會(huì)為此付出淚水與汗水！
就拿發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)，他是舉世公認(rèn)的發(fā)明大王。電燈不正是它經(jīng)歷了挫折才發(fā)明出來(lái)的嗎？假如他放棄了，就不會(huì)有今天的光明，世界會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在無(wú)止境的黑暗里，我我們的成長(zhǎng)正是因?yàn)榇煺鄄鸥袃r(jià)值。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順，生命曾經(jīng)多少次動(dòng)搖西晃，曾經(jīng)幾曾一帆風(fēng)順，而在這條充滿了危險(xiǎn)的道路上，又有幾人返生呢？葬身大海被無(wú)情撕成碎片，還是爬上勝利的海岸？重新開(kāi)始生命的旅程。唐朝有名的高僧鑒真，他在東渡日本的時(shí)候幾次失敗，可他卻一直不放棄，一直堅(jiān)持。甚至是遇到最大的苦難時(shí)，也沒(méi)有放棄對(duì)生命的取締。如果他放棄了，歷史上也不會(huì)有這樣的歷史重大事件。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，前進(jìn)的快樂(lè)是短暫的流沙，消失在不切實(shí)際的茫茫沙海，化為海洋的泡影，小時(shí)候的快樂(lè)歷歷在目。可那只是會(huì)成為過(guò)去，甚至談不上快樂(lè)的痕跡。
人唯有經(jīng)歷越多才會(huì)懂得越多，明白更多。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，在獲取知識(shí)的道路上一次又一次跌跌撞撞，彷徨無(wú)助。可是有苦也有甜，這種滋味是讓人欣慰的。
挫折，他是我們終身最好的良師益友，它能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非蟪晒Γ皇且晃兜目鞓?lè)——成為糖果和玩具里追隨的標(biāo)志
人們?cè)隗@嘆鮮花的明媚：“啊！多么美麗！”
卻不知道它用血液染紅了花瓣。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇19
挫折是我們成長(zhǎng)道路上必須要經(jīng)歷的，它有時(shí)會(huì)使我們灰心喪氣，但它卻是成長(zhǎng)時(shí)一味必不可少的良藥。
有一次考試，成績(jī)太不理想，我想那次應(yīng)該是我考的最慘的一次了，就像從高高的云層上突然落到深不見(jiàn)底的山谷，那次的挫折在我心中留下了陰影，總認(rèn)為自己不行，后來(lái)媽媽告訴我，挫折并不可怕，重要的是要有一顆勇于戰(zhàn)勝挫折的心，挫折是常有的，只要你能夠正確的認(rèn)識(shí)挫折，把挫折當(dāng)成一種動(dòng)力，就一定能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，聽(tīng)了媽媽的話。我明白自己不應(yīng)一蹶不振，應(yīng)該振奮精神，鼓舞自己努力、積極進(jìn)取。所以我又開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)習(xí)，積極的參加活動(dòng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，從此挫折不再讓我灰心喪氣，而是成為了我的`成長(zhǎng)過(guò)程中一味必不可少的良藥，使我能夠勇于面對(duì)挫折，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
又有一次，一位同學(xué)也遇到了像我一樣的挫折，所以我就告訴他，不要悲傷，不要難過(guò)，挫折是常有的，如果你總是這樣，那么生活中的樂(lè)趣豈不很少！所以我們應(yīng)該讓挫折成為我們的補(bǔ)品，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！是啊，每個(gè)人的身邊都會(huì)有挫折的例子，每個(gè)人也都會(huì)遭遇不同的挫折，每個(gè)人也都會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度。
但我認(rèn)為，挫折終究不會(huì)使我們成為弱者，相反，挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，只要我們正確的認(rèn)識(shí)挫折，正確的看待挫折，正確的運(yùn)用挫折，就會(huì)使我們成長(zhǎng)為生活中的強(qiáng)者。我們不應(yīng)該對(duì)挫折抱有一種消極情緒，要知道，挫折對(duì)我們成長(zhǎng)所產(chǎn)生的是一種積極向上的作用。所以，成長(zhǎng)需要挫折！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇20
在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，回望道路上的腳印，會(huì)有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎?
記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當(dāng)成績(jī)下來(lái)，一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我，卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對(duì)任何事情都不上心，媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?
我反復(fù)的問(wèn)著我自己，渴望找到答案，在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案，是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí)，那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗。”我理智起來(lái)，反省自己，如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練。”終于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折，但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力，我選擇打敗他，隨著越來(lái)越多的挫折，我也隨著她們成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇21
成長(zhǎng)是什么？是歡笑，是淚水，是美麗的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。成長(zhǎng)在每個(gè)人的心中都有著獨(dú)特的感受。
曾記得在我四年級(jí)那年，因電子產(chǎn)品的誘惑，平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，這一次竟考了八十多分，我呆呆地望著考卷上那一個(gè)刺眼的、鮮紅的分?jǐn)?shù)，心中好似一巨石砸在海面上，激起了千百朵浪花，不禁失落萬(wàn)分。惆悵像迎面吹來(lái)的海風(fēng)，和著那“浪花”在我的心中激烈地翻滾著。懊悔、憂愁種種心情在我心中盤(pán)旋，我的心中像打翻了五味瓶似的。
黃昏一寸一寸地爬上矮墻，天邊仿佛被涂成了暗黃色，周?chē)镲L(fēng)蕭瑟，內(nèi)心洪波涌起。
我拿出那張?jiān)嚲恚綍?shū)包里，將包挎在肩上，乘上路隊(duì)回家了。路上，我無(wú)心與其他人閑聊，獨(dú)自一人走進(jìn)了小巷，我望著那從樹(shù)上落下的枯黃的樹(shù)葉，我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，就像落葉無(wú)法面對(duì)枯萎。我心想，我跟這樹(shù)葉也差不多吧！就像面對(duì)寒流，選擇落下。
這時(shí)，我忍不住想起了龔自珍的詩(shī)—“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。枯葉的落下，其實(shí)并非是放棄，它成為樹(shù)根的養(yǎng)料，孕育新的嫩芽。連枯葉都選擇了堅(jiān)持，我為什么不能？我攥緊拳頭，向巷口狂奔。
正如列別捷夫所言：平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造就不出時(shí)代的偉人。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇22
宋代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成長(zhǎng)事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之者。”在成長(zhǎng)的道路上，挫折彌足珍貴，堅(jiān)忍不拔必然攻堅(jiān)克難。
那年冬天來(lái)得特別早，院子里的梅花悄悄綻放著。但我卻無(wú)暇欣賞，因?yàn)槿A賽近在眼前，比時(shí)，一向認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)得最好的我，卻被一道奧數(shù)題打敗了。我在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，冥思苦想半天，可還是一頭霧水。我癱在椅子上，心里如這冬天的天氣，陰沉沉的。媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，悄聲說(shuō)：：院子里的梅花開(kāi)了，去看看吧。”我沒(méi)有理她，埋著頭看著那道題，正為自己的失敗和挫折懊惱，窗外偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò)嘰嘰喳喳的，更令我心煩意亂......
我再也坐不住了，拿了鑰匙，沖出門(mén)去，來(lái)到樓下，任憑毛毛細(xì)雨打在身上，感受著拂面而來(lái)的寒風(fēng)。忽然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)中的梅花，已竟相開(kāi)放。在凜冽的寒風(fēng)中搖曳多姿，開(kāi)得那么熱鬧，那么絢爛，輕輕一嗅，沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)。觸景生情，一句詩(shī)脫口而出，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！是啊，我又怎么能因?yàn)楸灰坏李}難住而氣餒呢？
回坐在書(shū)桌前，拿起筆，又開(kāi)始認(rèn)真地思考，媽媽也來(lái)勵(lì)我，草稿紙寫(xiě)滿了一頁(yè)又一頁(yè)，可我還在堅(jiān)持，終于做出來(lái)了。看著試卷上的答案，我笑了，是那么陽(yáng)光，那么燦爛。
人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如那冰冷的風(fēng)雪。讓我們像梅花一樣，在挫折的面前，高昂著頭，不畏縮，微笑面對(duì)，讓成長(zhǎng)借著挫折的翅膀，飛得更高！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇23
我相信，每個(gè)人都有最難忘的事吧?我最難忘的事是學(xué)騎自行車(chē)。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，由于是兒童騎行，所以自行車(chē)還是有輔助輪的。但是，即使是有輔助輪，我也騎不好，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太小了。于是媽媽手把手教我學(xué)習(xí)騎車(chē)。只有媽媽在后面推著我，我才能騎。我一直在努力鍛煉，慢慢的我越騎越熟練，我就讓爸爸把自行車(chē)的輔助輪卸下去，嘗試騎兩個(gè)輪的自行車(chē)。剛開(kāi)始我還是不太適應(yīng)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成功的騎上了沒(méi)有媽媽幫助下的自行車(chē)了，那時(shí)甭提我有多開(kāi)心了。
等我越長(zhǎng)越大，那個(gè)自行車(chē)已經(jīng)騎不了的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)。當(dāng)我剛騎上這個(gè)賽車(chē)的時(shí)候，心里美滋滋的。但是當(dāng)我剛騎上車(chē)的時(shí)候，騎了一會(huì)兒，要下車(chē)時(shí)一下子就摔在了地上。因?yàn)槠胀ㄗ孕熊?chē)和賽車(chē)下車(chē)方式是不一樣的，我習(xí)慣了老式自行車(chē)下車(chē)方式，剛騎賽車(chē)就會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。當(dāng)時(shí)旁邊的人都看見(jiàn)我摔倒在地，我瞬間就不好意思了，害得我急忙跑回家了。媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，會(huì)接受很多新鮮事物，有很多事都得從頭做起，所以不要感到不好意思和難為情，要勇敢去面對(duì)。”
從那以后，我能正確面對(duì)每一次出現(xiàn)的困難。以后我也會(huì)堅(jiān)持下去，迎接人生的每一次的挑戰(zhàn)，讓自己慢慢成長(zhǎng)變得越來(lái)越好。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇24
在你的人生中，有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢？有句話說(shuō)：“人生不如意事，十有八九。”所以，應(yīng)該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挫折的吧！
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，知道要把英文單字背起來(lái)后，我真的好想哭，我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì)失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì)有獎(jiǎng)狀，為了那張獎(jiǎng)狀，為了那份榮耀，我還是很認(rèn)真地去被那些英文單字。可是事情并沒(méi)有那么順利，有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái)，別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松啊！為什么我都背不起來(lái)呢？我看著聯(lián)絡(luò)簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來(lái)，甚至到了深夜還沒(méi)睡。“明天老師就要小考英文單字啰！”老師的話不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚。回家后我又復(fù)習(xí)了好幾遍，不過(guò)小考的成績(jī)還是不如我的預(yù)期。
再過(guò)幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來(lái)，還請(qǐng)媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準(zhǔn)備，但是我還是很擔(dān)心我考不過(guò)。懷著忐忑的心去考試。考完后，老師發(fā)下滿分的考卷給我，當(dāng)時(shí)的我真的既興奮又開(kāi)心。我終于了解：“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果。”這句話的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的，遇到挫折時(shí)，應(yīng)該要努力勇敢面對(duì)，這樣的話，挫折才會(huì)幫助我們成長(zhǎng)喔！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇25
在人的一生成長(zhǎng)中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰(zhàn)。最后，他在失聰?shù)那疤嵯拢�寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現(xiàn)實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(zhǎng)﹑學(xué)習(xí)﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗(yàn)才能獲得成功，可能第一次不會(huì)成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因?yàn)樵嚵艘环N種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會(huì)有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放棄了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當(dāng)中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠(yuǎn)也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子，人生就沒(méi)有下一步了。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇26
挫折，這個(gè)淘氣的東西，總在我人生得意時(shí)給我一記下馬威。
記得三年級(jí)一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡(jiǎn)單。我滿懷信心地遞了卷子，心想這次年級(jí)第一肯定又非我莫屬。可幾天后的結(jié)果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級(jí)第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級(jí)第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無(wú)疑是對(duì)我一個(gè)重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見(jiàn)家人那么高興也就算了，竟還開(kāi)始數(shù)落我，我心里的火瞬間就著了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來(lái)，待我情緒緩和了，我才坐起來(lái)想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機(jī)……想著想著，我竟發(fā)現(xiàn)自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，看向我弟心里不服氣的說(shuō)了聲：等著吧，下次考試我一定會(huì)再回到那個(gè)位置的！
在那之后，我努力學(xué)習(xí)，上課不再說(shuō)話了，一回家就寫(xiě)作業(yè)，很少玩手機(jī)了……終于，蒼天不負(fù)有心人，我在升級(jí)考試再次榮登榜首。看著他氣急敗壞的樣子和同學(xué)們羨慕的神情，果然，還是當(dāng)?shù)谝坏母杏X(jué)最爽了。
時(shí)間回到現(xiàn)在，別說(shuō)，我還真有點(diǎn)喜歡挫折這個(gè)東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇27
成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
——題記
為什么生活中會(huì)有挫折？是為了讓我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)挫折，當(dāng)我們懷揣著美好的愿望，為了目標(biāo)而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì)遭遇到挫折。
當(dāng)我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的望著校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習(xí)里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺(tái)上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時(shí)，幾個(gè)女生邀請(qǐng)我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應(yīng)該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你啊！”我意識(shí)到是自己太內(nèi)向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(zhǎng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇28
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光只有一步步克服挫折挑戰(zhàn)挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒(méi)而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀沉著去乘風(fēng)破浪如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源箢B固而白白流失如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂(lè)觀學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的挫折作文 篇29
人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì)在眼前，向自己接踵而來(lái)。大的阻礙會(huì)像直通云霄的高山，看不見(jiàn)頂端；小的阻礙會(huì)像注意不到的小石，使自己跌倒。無(wú)論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過(guò)了就可以使自己進(jìn)步。
挫折，是每個(gè)人都需要面對(duì)的功課。有的人因?yàn)楹ε拢痛吮欢伦 ⑼磺埃挥械娜艘驗(yàn)橐庵荆屯黄浦貒⑴ο蚯啊Ｎ覀円脠?jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)出能夠忍受挫折、壓力，并能夠?qū)⑺鼈兓癁樽约呵斑M(jìn)動(dòng)力的抗壓性。
在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當(dāng)一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì)因?yàn)闆](méi)有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對(duì)它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無(wú)法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過(guò)的。
俗話說(shuō)：“靜海造就不出好水手。”亦是如此，要有抗壓性才能越過(guò)種種挫折，而且將那些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過(guò)的艱難愈辛苦，當(dāng)度過(guò)之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險(xiǎn)的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì)使自己增加動(dòng)力，勇往直前。
面對(duì)未來(lái)，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿滿的對(duì)前方的挑戰(zhàn)招手，以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)各種挫折。如此一來(lái)，就能夠以戰(zhàn)勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來(lái)！
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