- 錯誤的作文 推薦度：
- 錯誤的價值作文 推薦度：
- 錯誤作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
錯誤的作文10篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的錯誤的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤的作文 篇1
我的書柜里放著一張數(shù)學(xué)卷子，那次我考了最低的一次成績，每當(dāng)我看到它時，我都會想起考試的那幾天……
那是一個風(fēng)和日麗的上午，原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形，我最擅長的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認真復(fù)習(xí)，我想到：不就是個小考嗎?干嘛要搞得那么‘隆重’嘛!我認為，我一定能考個100分的!所以，我根本沒復(fù)習(xí)，一回家就津津有味地看起了課外書。第二天，該考試了，我拿到卷子后，迅速地瞄了一眼題，然后用十分鐘做完了卷子，寫完后，也沒檢查。
又過了一天，老師發(fā)下了卷子，可我等了半天也沒拿到我的卷子。于是，我便跑到辦公室去問老師，老師一臉嚴肅地交給我卷子。我定睛一看，卷子上寫著一個大大的、顯眼的分數(shù)：59!一下子，我一天的好心情”嗖”的.一下全沒了。我好后悔呀，后悔當(dāng)時把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng);后悔當(dāng)時沒有認真復(fù)習(xí);后悔考試時沒有檢查……可是，都已經(jīng)晚了。
從那以后，我得到一個深刻的教訓(xùn)---考試前要復(fù)習(xí)、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓(xùn)，我以后就再也沒有犯過同樣的錯誤,后面的考試我都認真檢查，取得了好成績!
大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時候再后悔就來不及了。我也會銘記那次教訓(xùn)，努力改正的!
錯誤的作文 篇2
在成長中，誰都會犯錯，不管是大人還是小孩但是知道錯了，我們又應(yīng)該如何去面對。
有一天，放學(xué)回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來了，我心驚肉跳來到媽媽面前，我對媽媽說，媽媽，你累了吧？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的來到客廳，給媽媽到了一杯水，我心里怦怦跳著來到了媽媽身邊，把水遞給媽媽，媽媽端著水左看右看，對我說家里面好像少了什么？沒有啊，對媽媽說快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問我作業(yè)做完了嗎？我對媽媽說做完了，我要對我說，我知道是什么不見了，我最喜歡的花瓶。
媽媽問我她的.花瓶去哪里了？我說我也不知道，我看見媽媽那著急的樣子，我心想還是像媽媽承認錯誤吧，因為我知道知錯要能改。
我只好對媽媽說：對不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應(yīng)該早點向你承認錯誤，媽媽對我說：知道錯了，要勇敢去面對，因為英雄他們也會犯錯但是到最后他們還是勇敢去承認錯誤，媽媽對我說，知道了嗎？我對媽媽說：知道啦，知道啦，媽媽還對我說了一句話我怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。
經(jīng)過媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯事情也不是那么可怕，只要勇敢去承擔(dān)，別人就不會責(zé)怪你。
錯誤的作文 篇3
我躲藏在書店里翻閱一本詩集，整個悠閑的下午都浸泡在空調(diào)送來的涼爽里。在路邊，膨脹的光芒不斷遣散著路上的行人，將人與車的影子打掃得一干二凈。道路上干燥的熱風(fēng)搖曳著行道樹在路面上斑駁的亮影。當(dāng)若干個小時過后天邊開始有了第一絲晚霞的時候，我正被書上的黃昏擋住了去路。
城市的暮色很淡，陽光變得疲軟。路開始大聲說話，走來走去的行人讓我著迷，他們帶著各自的故事與我的目光擦身而過，令我獲得一種神秘的安逸。
記憶復(fù)蘇在一個死去的場景。那時候更多的云遮蓋了太陽，暗淡的光線使這座城市略顯破舊，不可一世的酷熱終于逼近了死亡。書店的空氣里一絲絲水汽的味道游離開來，此時我才驚奇的發(fā)現(xiàn)原來外面已經(jīng)烏云密布。
轟隆——
正在看書的人群放出了細小的躁動，嘩嘩的翻書聲停止了。一個，兩個，三個，越來越多的人離開了書店，他們不安的腳步聲預(yù)示了家的方向。我麻木的直起身來，動作是那樣僵硬，可以聽清每個骨節(jié)發(fā)出的啪啪聲。不幸的事在我站在門口望了一會烏黑的天空后就發(fā)生了，烏云像塊黑抹布，似乎隨時都會下雨，而雨的確就是這時開始下的。
豆大的雨滴在地面上砸出的嘩嘩聲越來越大，逐漸集結(jié)成一支軍隊的`陣勢，并試圖攻占每一塊未知的領(lǐng)域。
饑渴和焦急加重了我的恐懼與不安，父母的手機都處于關(guān)機。我想象著淋雨走回去的結(jié)果，但理智告訴我這的確不可行。
終于我想起了居住在附近的堂姐，從手機里翻出一串號碼，告訴她我需要雨傘。我長舒一口氣，心情稍稍明朗起來。
我看見四面的雨幕里暮色濃重起來，感覺過去了很長時間，非但雨沒有停的現(xiàn)象，堂姐也沒來送傘，我焦急得仿佛能聽見咚咚的心跳，每一聲都帶著沉重的不安。
視野里逐漸走來一個熟悉的身影，我按耐不住狂喜的心情，沖進雨中，鉆到堂姐的傘下。然而我剛一抬頭突然驚呆了。
她不是堂姐，雨傘下是一副陌生的面孔。她的眼睛里有驚訝和困惑，但不一會她仿佛從我羞澀與不安的眼神里看出了一切，一聲不吭繼續(xù)趕路，只不過傘已經(jīng)往我這里偏了偏。
我們就這樣在同一把傘下躲雨，在這場大雨中我與她構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景，我們默契而快速的向前走。沒有猜忌，沒有冷漠，沒有拒絕與反抗。或許在他人眼中我們就像姐弟或情侶，但奇妙的是我們都互不相識。
我偏過頭目不轉(zhuǎn)睛的看著她，乖巧的短發(fā)下有著白皙的皮膚，長得很清秀，一雙眼睛里有著善良的光亮。突然她轉(zhuǎn)過頭來看我，四目相接，我害羞的別過頭去。
離家越來越近，讓我疑惑的是她好像是和我順路，可為何我不曾見過她？
終于到家了，”我到了“我說。
“哦，嗯”她的聲音很輕很溫柔。
“哪個......”
“恩？”
“真的很謝謝你。”我激動地說。
“哦，不用謝。”她抿了抿嘴唇，仿佛欲言又止。
透過窗子，我看見她正在獨自往回走，原來她早已走過了自己的家，只為讓一個陌生人回家。我的心一下子溫暖起來，從此我不會再害怕風(fēng)雨。
雨漸漸停了，外面，又是一片晴朗的天，又是一個充滿愛的世界。
錯誤的作文 篇4
在我的書包里，有一本珍貴的作業(yè)本，我一看到那個作業(yè)本，就會想起那件事。
那天早上，我睜開眼睛，伸了個懶腰，卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想，糟了，昨天為了迎接客人，忘了寫作業(yè)了。有了，我把作業(yè)本藏在了床底下，跟老師說丟了不就完了嗎。
來到學(xué)校，就看見了組長在收作業(yè)。他問我作業(yè)本呢？我裝模作樣的翻書包里的東西。“呀，找不到了，我明明放在書包里的。”組長把我的名子寫在沒交作業(yè)的單子上。我心想，組長會相信我嗎？但愿會相信我吧。
老師來到教室，說到：“沒交作業(yè)的站起來。”斑上只有我一個人站了起來。老師對我說：“你，下課到我辦公室來。
下課了，我心想，我要去辦公室里了，老師一定會說我的，老師會不會把我的二道杠撒掉。
來到辦公室，我慢慢地站在老師身邊，老師問我：”你的作業(yè)本是找不著了嗎？“”嗯。“”我把我的.作業(yè)本送給你吧！“老師的作業(yè)本其實很薄，但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了，這本練習(xí)冊里有他多年的心血，有她的教學(xué)筆記，現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊送給了我，我不敢相信。
每個老師都很愛自已的學(xué)生，老師和父母的愿望一樣：希望每一個學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識，都能健康、快樂的成長！
我不想再瞞著老師，于是我向老師坦白：
”對不起，老師。其實我不是沒找到，是我沒寫，我把它藏起來了。“
”沒關(guān)系，孩子，只要能改正錯誤，你也是最棒的。面對錯誤，改正就好！“
”謝謝您，老師。您教會了我怎樣面對錯誤。老師再見！“
走出了辦公室，我頓時感到輕松多了，我以后再也不騙老師了，做一個誠實的孩子。
錯誤的作文 篇5
時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十七個春秋，生命的絲線也已拉了十七個年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語到學(xué)會踉蹌地走路，從無憂無慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的.一味。
那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，我便留下值日。無意間，我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動，走近一看，原來是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來飛去，始終沒有離開過窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。
于是，我便打開一扇窗戶，想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀，幫助它們飛向自由的地方。可是，不管我如何努力，趕來趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結(jié)果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶一直打開著。值日完后，便離開了。
第二天一早來，我便聽說我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒有把窗戶關(guān)好。我馬上意識到這件事在管理甚嚴的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認錯，然后等著他雷霆般的批評。出乎意料的是，他不但沒批評我，反而拍拍我的肩，含著笑說：“不用說對不起，你沒有做錯什么！”她的言語使我震驚不已，要知道，以前班級一旦有扣分，他總是會想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評一頓。而現(xiàn)在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會課上開了一個課題《善良的錯誤》。他還說:“在有些人無意中的缺點和錯誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時明白了，是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因為我始終銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯誤的作文 篇6
過而不改，是謂過矣。
——《論語·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時代養(yǎng)成的偏見。由此觀之，在幼年時期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會認為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會想，其實一開始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒在兵荒馬亂的年間，所以再回去的`時候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時候，你已經(jīng)注定離成功越來越遠。對于錯誤，至少要有一個真確的人生觀，才不會犯。
如果把一切錯誤都關(guān)在門外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著真理，而因為我們從來都是只看表面，所以一直沒有誰從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應(yīng)該僅僅是點亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒有誰是自由的，正如心存偏見的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強，收縮得越厲害，以至于無法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個道理不需要再解釋，所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
錯誤的作文 篇7
“一會兒我再來檢查，認真寫作業(yè)！”爸爸嚴厲的說。“是，老爸長官！”我一邊回答，一邊開始了口算作業(yè)。
我一頭扎進書本里，開始草稿、驗算。加減法就罷了，可是不能巧算的除法，簡直就像腦細胞殺手，令我無比頭痛。偷偷瞄了一眼計算器，當(dāng)“想用一下”的念頭冒出來時，眼前就浮現(xiàn)出老爸那張嚴肅的平板面龐，嘿嘿，反正他這會兒不在，就用一下，驗算一下，這是可以的，可以的。一個聲音從我心底里發(fā)出！我悄悄的，定定神，拿起桌角的計算器算起來，可情急中忽視了那個“括號”！
正當(dāng)我洋洋得意，剛放下計算器時，老爸突然推門而入。嚇死我了，我的心慌慌的，快到嗓子眼了，好懸哪！老爸用他那“鷹眼”掃視著，似乎發(fā)現(xiàn)了一絲破綻！雖然他沒說話，可房間里的氣氛突然有點冷。“怎么辦，萬一…沒事，坦白就行！沒啥，不就是偷用了計算器嗎？”可轉(zhuǎn)念一想，“爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要誠實嗎？錯了就應(yīng)正視，應(yīng)該態(tài)度端正的面對！”才幾分鐘，我覺得好像已經(jīng)幾個小時過去了，氣氛仍然是那么緊張。于是，我鼓足勇氣，低聲說：“老爸，我剛用計算器了，是我懶惰，我一定改正！”我的頭低著，偷偷看老爸一眼，趕緊又低下。老爸點點頭，微蹙的眉頭似乎平展了許多：“明白了就好，人貴在誠實，才會得到別人的信任！不過，你還真馬虎的.可以，用了計算器也能算錯題？！”“啊？不會吧，我簡直不相信自己的耳朵！用計算器也能算錯？”老爸又板起面孔，剛剛舒展的眉毛，突然變短了！
哎，經(jīng)過我一驗算，果真是錯了，都是括號惹得錯！我這馬虎王的帽子何時才能摘掉呢？！這次的錯誤讓我再次認識到：踏實、認真，一步一個腳印。方為學(xué)習(xí)之本。耍小聰明，聰明反被聰明誤！
錯誤的作文 篇8
小男孩回到學(xué)校，老師看見他急著問：“成功了嗎？”
小男孩無精打采地回答道：“失敗了，就是因為我的一點粗心，丟了這次采訪的.好機會。”
老師安慰他：“你不要自責(zé)了，以后細心一點就好了！”
“嗯，老師我知道了，我還去第二次采訪嗎？”小男孩說。
“當(dāng)然了，高爾基可是非常關(guān)心下一代的人，一定會給你第二次機會的。”老師說。
小男孩回答道：“我懂了，我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片！”
第二天，小男孩仔仔細細地檢查了自己的裝備好幾遍，確認沒有東西漏下了，然后出發(fā)進行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉，然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久，高爾基耐心地配合小男孩，使每一張照片都很完美。
下午，高爾基的照片貼在了墻報上，小男孩受到了許多老師的表揚，夸得他都臉紅了。
錯誤的作文 篇9
古代有朱自清，寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧；緊接著外國的魯濱遜，寧可舍棄生活的富裕去選擇冒險；前幾天在報紙上看到，籃球運動員姚明，為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價值三千萬的廣告。可以看出，人生的道路充滿了選擇，然而人們往往會選取價值更高的東西，就好比是“舍生取義”這一道理。
我承認我并不具備“舍生取義”這一高貴品質(zhì)，因為我，為了利益，曾舍棄過正義。
那次，和往常一樣，我一個人走在回家的路上，哼著歌謠，在馬路上蹦跳著，忽然，腳下有張似曾熟悉的紙票。我瞇著將近五百度數(shù)的眼睛看去，還是沒看清，于是我無奈地俯下身子去看。哦，原來是張100元的人民幣。我把它撿了起來了，就轉(zhuǎn)身回去學(xué)校，打算把它交給老師。可我走了兩步就停了下來，想：就這樣給老師那多可惜呀，這可是100元，足夠我買很多東西的了，更何況，“地上撿到寶，問天問地拿不到”。于是，我把它放在了兜里，緊緊地揣著這地上撿來的“寶”。
真的，我就拿著這張100元的`人民幣去買了三瓶可樂。可這可樂喝了下去，卻和以前的味道不一樣了，越喝越覺得心慌慌的，越喝越覺得有點苦澀。
至今，我還記得喝那瓶可樂的味道，仿佛有魚骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂之后，我就再也沒喝后面的兩瓶了。我開始有種羞恥感，因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就占滿我的內(nèi)心，因為一瓶可樂怎么就讓我喪失了人格，丟去正義呢？
“地上撿到寶，問天問地拿不到”，但是問自己的良心，良心告訴我，不能見利忘義！我真的為我那一次錯誤的選擇而后悔了。
剩下的錢我沒敢再花，壓在了家中書桌的玻璃下。不知道為什么，我總覺得身后有無數(shù)雙眼睛朝我射過來，讓我寢食難安，甚至喘不過氣。
過了幾天，剛好學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動，我把剩下的錢連同自己儲存的零花錢捐了出去后，有了一種如釋重負的感覺。
錯誤的作文 篇10
二鴉之后，洋務(wù)運動是中國人的第一次覺醒，李鴻章作為洋務(wù)派代表，為中國在技術(shù)上的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
甲午中日戰(zhàn)爭則是體現(xiàn)洋務(wù)運動是否成功的一場戰(zhàn)役，他作為領(lǐng)導(dǎo)北洋艦隊的人，也盡到了最大的努力。
本身對北洋海軍信心滿滿的他面對日本強大的聯(lián)合艦隊，低下了頭；在腐敗的統(tǒng)治前，垂下了眼簾。在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，中國的主力艦數(shù)量不及日本的六分之一，僅是個位數(shù)。據(jù)說當(dāng)時最高統(tǒng)治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇，只身一人的'李鴻章也無濟于事了。
黃海海戰(zhàn)中，致遠艦永沉于大海之中，愛國將領(lǐng)鄧世昌也犧牲了。在經(jīng)歷接連的失敗后，李鴻章變得猶豫不決，他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經(jīng)的自信隨艦艇沉入大海，軍機大臣的雄姿英發(fā)不見了半點影子。而事實卻是，生存力極頑強的中國人，在黃海海戰(zhàn)失敗后主力尚存，仍有機會反抗敵人。
“日本的軍艦已經(jīng)到達威海衛(wèi)了！”
傳達作戰(zhàn)指令的事情已經(jīng)迫在眉睫，李鴻章慌了，沒有認真分析利弊，錯認為北洋海軍將要滅亡的他，在這個危難關(guān)頭中做出了最錯誤的決定——避戰(zhàn)求和。
北洋艦隊躲進了軍港，日本則直接奪取了制海權(quán)，北洋艦隊全軍覆沒。
長達30多年的洋務(wù)運動在這里就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰(zhàn)役付出了慘痛的代價。洋務(wù)運動被貼上“失敗”的標簽。
人類群星閃耀之時，必有一顆星漏跳一拍，那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節(jié)奏。每顆星都有其存在的價值與意義，它的一舉一動足以改變銀河系。
【錯誤的作文】相關(guān)文章：
錯誤的作文07-06
錯誤作文01-22
錯誤-作文01-27
錯誤的作文（精選）09-06
（精選）錯誤作文09-08
(經(jīng)典)錯誤的作文09-07
錯誤的作文(精選)08-14
(經(jīng)典)錯誤作文08-13
錯誤的作文(經(jīng)典)08-14