初中生活作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
國學(xué)，這個(gè)可能太深?yuàn)W了，但它卻一直伴隨著我們逐漸成長！
從小到大，我們一直在與國學(xué)接觸。
從我們呱呱墜地時(shí)，我們的父母苦思冥想的為我們?nèi)�(gè)好名字，為什么要苦思冥想呢？因?yàn)槊掷锾N(yùn)含了華夏五千年的文化，還有父母對我們深深的寄托，難道這不是一種國學(xué)么？
等我們稍微長大一點(diǎn)，4，5歲的時(shí)候，我們就要去上幼兒園了，到了幼兒園，幼兒園的老師教我們認(rèn)字，背詩，做數(shù)學(xué)題……這些我們孩堤時(shí)代辛苦背誦的"鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”不也是華夏五千年來積攢的智慧的結(jié)晶嗎？難道這不是我們曾經(jīng)學(xué)過的國學(xué)么？
等到我們好不容易從幼兒園大班畢業(yè)了，步入了小學(xué)大門，開始學(xué)習(xí)那些幼兒園早已學(xué)過的a，o，e，yi，wu，yu，1，2，3，4，5，6，7……當(dāng)時(shí)我們覺得很煩，心里總是想：都快學(xué)爛了，為什么還要一遍一遍的學(xué)？一遍一遍的寫作業(yè)呢？到了小學(xué)三四年級的時(shí)候，我們開始要求背詩了，本來心想沒什么難的，小時(shí)候背過，但等到老師一講要求的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單，因?yàn)椴粌H僅要背熟詩句，還要有感情的朗讀出來，要做到抑揚(yáng)頓挫，這是我們當(dāng)時(shí)的難處，我認(rèn)為，這抑揚(yáng)頓挫的朗讀技巧也是我們中華上下五千年國學(xué)的一個(gè)重要體現(xiàn)。
終于，我們上初中了，學(xué)的知識也增加了，發(fā)現(xiàn)嶄新的語文課本里好像多了許多我們看不懂的文章，那就是文言文！我們初中語文的噩夢，我們開始理解它的意思，不僅需要領(lǐng)會它的要旨，還要一字一句的翻譯，我認(rèn)為這也是國學(xué)的集中體現(xiàn)！
我作為一名初中生，我認(rèn)為初中生活里的歷史課，是最大的國學(xué)體現(xiàn)，歷史課本里，從三皇五帝時(shí)期，一直講到現(xiàn)代，我認(rèn)為，這四本中國歷史課本里，蘊(yùn)含了我們中國從古至今的一切知識文化，雖然還有一些前人的不好的'事情，但是我認(rèn)為我們應(yīng)該以“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度對待我們中華上下五千年的文化結(jié)晶。
生活處處是國學(xué)，但我們一定要以上文提到的“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度來對待前人留給我們的文化與經(jīng)驗(yàn)，使我們的祖國更加繁榮昌盛！
初中生活作文 篇2
像我們城市里的孩子，都非常向往鄉(xiāng)下的田園生活，感受一下鄉(xiāng)下和城市有什么不一樣的地方。
在我4~5歲時(shí)，在鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家住過一段時(shí)間，那里的風(fēng)景可真不一樣，使人流連忘返，心情舒暢。整個(gè)大院的前方，有一條小河，這條小河的名字叫做“泉兒”，不論白天，還是黑夜，泉兒都唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方，投入那大海媽媽的懷抱。河水里還有許多條小金魚，村莊里的人都非常友善，從來都不把小魚兒釣回家去吃的，把而還給它們食物吃呢!泉水的那一邊有許多小鴨子在戲水，它們把小腦袋扎到了水下去覓食，有時(shí)還跑到岸上的小土坡上玩耍，它們走路的樣子可搞笑了。有時(shí)，我們小孩順著東邊走，還能找到幾顆鴨蛋，回家讓奶奶給我們煮著吃。
爺爺家的院前，養(yǎng)著許多牲畜和家禽，比如：牛、豬、雞、狗、鵝之類，小豬的名字叫做：“小呼�！保‰u的名字叫：“喳喳”，小狗的名字叫：“小薩”，小鵝的名字叫：“美麗”。其中和我最好的，也是我最喜歡的就屬“小薩”啦，小薩一身雪白的皮毛，身材非常驕小，每次我來爺爺、奶奶家，小薩都最先跑過來迎接我，用它的軟綿綿的舌頭舔我，把我弄得直癢癢。
爺爺家的院后，是一片小菜園，一片都是金燦燦的玉米，這些玉米一個(gè)個(gè)就像是一個(gè)壽星，長長的胡子一定能長壽。一個(gè)個(gè)蜿豆都笑爆了肚皮，好像它非常愿意被吃掉似的。爺爺、奶奶家的小菜園，還能長出我抱都抱不過來的大南瓜，簡直是農(nóng)業(yè)的奇跡。這些都是春天播種，夏天長苗，秋天收獲，冬天收藏啊!
鄉(xiāng)下就像一副美麗的畫面，那里的人們樸素，結(jié)省。而鄉(xiāng)下的田園生活也是有趣的，是快樂的，在鄉(xiāng)下生活讓我學(xué)到了在城市里學(xué)不到的東西，鄉(xiāng)下的景色已經(jīng)深深的埋藏在我的內(nèi)心里。等到放假時(shí)，我還會再去爺爺家，重溫那另我陶醉的田園生活。
初中生活作文 篇3
“跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢已經(jīng)醒來心不會害怕，有一個(gè)地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。
在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因?yàn)槲业目鞓吩从谒�，我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會這么開心，我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃面食。這在平時(shí)還好對付，可一到節(jié)日就麻煩了，必須召開家庭會議，“明天吃什么？”主題家庭會議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽，因?yàn)槭裁炊家鲆恍阏f，忙人不忙人？
“有一個(gè)地方那是快樂老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭頻道，不亦樂乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個(gè)快樂的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢已經(jīng)醒來心不會害怕，有一個(gè)地方那是快樂老家……快樂是永遠(yuǎn)的家�！�
快樂是永遠(yuǎn)的家……
初中生活作文 篇4
一次小小的偶然，一個(gè)淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。
不要總是獨(dú)品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會感謝生活。每一次日出，每一縷清風(fēng)，每一滴小雨，每一條細(xì)流，都是生活給予的財(cái)富，生活給予我們太多，太多……
體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來，風(fēng)是一條透明的錦緞，雨則是無數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我赴著東風(fēng)放飛紙鳶時(shí)，當(dāng)我在雨中漫步時(shí)，當(dāng)我在風(fēng)浪中前行時(shí)，我會感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對方，用心靈去閱讀對方，用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富，難道你不認(rèn)為要感謝生活嗎？
親情友情是我的財(cái)富。我是一只小鳥，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情是滋養(yǎng)我的土地；我是一株小草，親情是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大后，我又擁有另一筆新的財(cái)富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護(hù)理它。它化為成功時(shí)的鮮花來祝賀我，化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富，我能不感謝生活嗎？
成長歲月是我的財(cái)富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時(shí)狂風(fēng)會吹斷我的桅桿，巨浪會傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風(fēng)帆，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過后會有明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便成熟一次；一次驚濤就是一次紀(jì)念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。
我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
初中生活作文 篇5
愛生活愛學(xué)習(xí)更愛網(wǎng)絡(luò)。
——題記
網(wǎng)絡(luò)是人類的老師，啟迪我們源源不斷的知識；網(wǎng)絡(luò)是人類的朋友，往往是少男少女的傾訴對象；網(wǎng)絡(luò)生活是人類的課堂，拓張我們的全新視野。我家有位好基友-電腦，常常與我和老媽共處一室
‘關(guān)于X的一元二次方程，假如B是……’我的櫻桃小嘴中細(xì)聲細(xì)語的念道，‘什么跟什么嘛。這道題根本不會�！站o皺眉頭，用盡大腦中所有的智慧審閱這道題，結(jié)果卻是功虧一簣。恰巧，老媽在身旁，我躡手躡腳地跑到她身后，用綿羊般的聲調(diào)道：“親愛的老媽，您最愛最最最愛的女兒問您一道題望你批準(zhǔn)。”“走開！你明明看到我這么忙，而且你又是不知道我的智商還沒你高，還問我！”我的心仿佛受到了嚴(yán)重的打擊，灰頭灰腦地跑到臥室，并立誓再也不找這只‘母老虎’了。我垂頭喪氣，并準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一道耀眼的曙光照向我—‘oh！mygod。這不是也一位現(xiàn)成的老師啊。’于是，我打開電腦的快關(guān)，興致勃勃地搜查這道題的正解。果然電腦不負(fù)眾望，我得到了我想要的答案，收獲挺不小。經(jīng)過我的不懈努力，終于突破了這道難關(guān)，突然好有成就感。多虧了這位好老師，帶給我不少的知識！
或許是聽說了我的‘不朽事跡’，老媽整天纏著我讓我?guī)退螺d舞蹈視屏。本來我還對之前的事兒耿耿于懷，心還是軟了下來。
因此愛生活愛網(wǎng)絡(luò)已成為我的愛。網(wǎng)絡(luò)生活不僅帶給大家娛樂的視聽享受。更讓人們的知識得到了提高。我愛網(wǎng)絡(luò)，更愛這門課堂。
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