【必備】我的初中生活作文48篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的【必備】我的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的初中生活作文 1

　　也許有人說，初中生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說，初中生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的'。但是這些又在哪了感覺得到？

　　美好在于還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于在前幾天，我們元旦放五天假，作業十分多。在我們學校抄家庭作業時，我后面那個人好像對老師布置的作業這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業。但是不寫也不行，我繼續地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現在，我還是不喜歡寫作業，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。

　　“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！

　　我的初中生活作文 2

　　在時間的長河里，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發現曾經的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進中學校園，心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學生活？建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種說不出的傷感�？粗�周圍陌生的環境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友……

　　含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級，我才發現每個人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發現自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的'筆在紙上畫出道道白痕，發呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。）

　　吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。

　　苦

　　初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當的把“苦”寫得具體一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。

　　咬了一口柿子，才發現是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

　　我的初中生活作文 3

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的`人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

　　在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　我的初中生活作文 4

　　生命好像一場旅行，我們告別了這個，收獲了些許，又迎來了那個，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學生活，又迎來了新的中學時代。

　　初中七年級上學期，是我步入初中以來的第一個學期。半個學期還沒過呢，我就深感初中生活和小學生活的不同之處。

　　首先，每堂課的時間和小學每堂課的時間不同。小學每節課四十分鐘，但初中每節課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時我們甚至會感到遺憾：每堂課居然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!

　　其次，科目變多了。小學呢，老師們只注重語數英三門功課。其他科學什么的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語數英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會再加，中考還會加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分數。小學語數外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數外一百二的`卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認真學，努力學，付出代價，總會有收獲，總能學好!

　　然后，就是一天九個小時的在學校課的節數了。小學，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業，打游戲?不存在!先把作業寫完再說話!

　　最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業。小學，三門主課，四點十分放學，作業想多也多不起來，寫作業寫到七點就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點半放學，作業想少也少不下去，寫作業寫到七點就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業，仰天痛呼：“造孽啊!”

　　中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!

　　我的初中生活作文 5

　　這幾天，大人覺得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時候，都不讓我吃零食。可我們還是想著零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂�零食柜”，我還怎么去偷吃那。

　　坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機靈的“腦袋瓜子”又開始亂轉了。

　　“哎，表姐，我問你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多啊？”表妹用很輕的聲音說到。

　　“有，是有很多的好吃的。可有爺爺在哪！我們吃不到�！蔽覠o奈地說到。

　　我看了看表，已經是9：47了，爺爺應該睡了吧。我把門開了一點縫，我向客廳看去，等已經黑了爺爺去睡覺了。

　　“表妹表妹，爺爺睡覺去了，我們可以去吃東西啦！”

　　剛剛無精打采的表妹突然一下子來了精神，用好似在閃閃發光的眼神望著我，于是，我把鞋脫掉，開了門，掂起腳尖，一步一步的走向了零食柜。

　　突然，客廳的忽的亮了起來，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門關了起來。

　　“拿到了嗎？啊啊？”表妹的語速加快了，可聲音一直壓得很底。

　　我搖了搖頭，說到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發現，所以就逃回來了。”

　　“啪。”電燈關了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的.，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來到了柜子前面，拉開了柜子，拿走了一包薯片。

　　哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過那天晚上，我們擁有了從未有過的美味……

　　我的初中生活作文 6

　　悠閑的夏日午后，我獨自躺在床上聽著音樂，任美妙的音樂洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過回憶重溫每一個幸福的時刻，也借由沉思反省著自己過去的日子，并檢討在上一個學期里，自己有何處需要改進？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來，并以嶄新的心情迎接新的學期。

　　對我而言，到學校上課是件快樂的事。在學校可以跟朋友相處玩樂，為生活增添許多樂趣，但唯一的'缺點是有考不完的試和念不完的書，厚厚的課業壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開始逃避課業，總是把該念的書盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績。但現在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態調整，學習如何積極的面對課業，用正面的心態學習。

　　補習對于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因為補習除了很辛苦外，還會占用很多時間，回到家又有念不完的書，很少有機會和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺得自己不是沒有時間，而是沒有做好時間規劃，才會抽不出時間，相信只要做好安排，一定可以在最短時間內發揮出最大的效能，使學習事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。

　　升初三的暑假是升學的關鍵時段，考上什么高中將會影響未來的升學與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開纏繞心頭的各種煩惱，轉換心情并且做好一切規劃，積極的邁向人生的下一個里程碑。

　　我的初中生活作文 7

　　暮春時節，長沙沒有花紅柳綠的驕艷，倒也別有一番情趣。臨近畢業季了，小學的長途列車已經到站，站臺的桃花悄然盛開，今天是雨天，和我剛來到嘉和那天天氣一樣。

　　嘉和無疑是我小學生活的最后一站，也是最令我難忘和驕傲的六年級。

　　那也是一個潮濕的雨天，天氣悶熱，又有絲絲細雨，但這并不影響六年級同學們的興奮和熱鬧，正在排隊，同學們倒是嘰嘰喳喳地討論了一圈，此時的'我比他們中的任何一個人都興奮激動，同時也有些緊張。畢竟第一次在全年級同學面前上臺做學習分享，那么多老師，可不能太掉鏈子了。我邊想著邊時不時抽出分享稿叨上幾句，可才剛念得有模有樣的，下一秒又搖了搖頭：“我，要做到更好�！�

　　終于，開始了，隨著主持人的開場白結束，我在同學們的掌聲下站上了舞臺。一時間，燈光四射，臺下雙雙眼睛都盯著我，我心中百感交集，喜悅、緊張、自豪…………有些憂慮，但又振奮起來。鞠躬：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好�！蔽疫吥钪�臺詞，邊抬頭和同學們進行目光交流，“今天，很幸運站在這兒和大家分享…………”

　　前半場很順利，許多同學都用贊揚的目光盯著我，對我的話表示認可，一股自信就涌上了我的心頭。臺下一片晦暗，臺上閃閃發光，人生中，第一次明白什么是驕傲，明白什么叫少年輕狂。

　　后半場的結尾，我組織了一個互動，號召大家加油，我吃力地喊：“同學們，跟我一起喊出來，加油，六年級！”可臺下喊聲卻拖拖拉拉，稀稀疏疏，我一時間竟沒了主意——可別應了肖先生那句話好了開頭爛了結尾。

　　突然，我靈機一動，脫口而出：“同學們，讓我看到你們的決心！再來一遍，請握緊拳頭！大聲喊出來：‘加油！六年級！’”果然，全場瞬間被點燃，同學們激動地喊了出來：“加油，六年級！”

　　多么輝煌的一個下午，在吶喊中，在喝彩中，在贊揚中，我在掌聲中回到了座位，多亮麗，多光彩！

　　自豪、驕傲、感激、激動…………我竟發現眾多詞語中卻沒有一個能說明我此刻的心情，我邁著大步，在細雨之中，如同王者一般地回了教室。

　　我的初中生活作文 8

　　照片是一種存放記憶的好方法，它承載了太多的記憶，偶爾翻出一張舊照片，似乎想起了許多舊事。

　　在一個寂靜的雨夜，雨嘩啦啦地下著，模模糊糊的，形成了一層雨簾，雨是安靜的，它能打開人的心扉，勾出你的記憶。我正打算去書柜找一本書打發打發時光，書柜的最邊上有一本厚厚的相冊——小學畢業照。

　　小學六年美好的時光，讓我嘗遍了酸，甜，苦，辣，咸。這張照片，坐滿了教過我們的老師，一起玩過的同班同學，時間像長了腳的妖怪，跑的飛快，也不知道我們什么時候才能重新聚到一起，種種回憶又涌上心頭。

　　想起以前啊，自己真是又調皮又天真。在體育課自由活動的時候，我們幾個膽子大的女孩子，就會跟著一些男生去后院捉癩蛤蟆，我們一群人，偷偷踩進小樹林，誰也不敢出聲，“咕”找到了！我們沖過去，手一蓋，往土里一撈，一捧，蛤蟆就躺在了我們的手里。然后找到一個礦泉水瓶，慢慢地吧蛤蟆放進水瓶里，看到原來蛤蟆的身體表皮不像青蛙一樣光滑，有著一顆一顆的小疙瘩，長得比青蛙丑多了。我們還特別壞，到處嚇膽子小的.女生，她們一看到蛤蟆捂著眼睛撒腿就跑，我們還追著，她們一邊跑還帶著哭腔說“你們別把蛤蟆放過來”。

　　中午做廣播體操的時候，總有幾個特別調皮的同學不好好做廣播體操，總是搞怪，只要老師走到隊伍的后面，他們就和旁邊的同學講話，還要給老師做鬼臉，兩只手捏著臉，吐著舌頭。不巧，老師一轉頭，看到他們這副怪里怪氣的嘴臉，氣的眼睛都瞪圓了，那些“不幸”的同學被老師捉住了，老師抓住他們的衣角把他們揪了出去，怒氣翻騰著，似乎像一個定時炸彈，很快就要爆炸了。而另一些沒有被捉住的“幸運”同學，見機行事，立馬乖乖做操。

　　這張照片承載了太多的回憶，調皮的男生，文靜的女生，老師雙眼紅紅地念著畢業詞，聲音帶著些顫抖，還時不時偷偷轉過身去擦眼淚，一些女同學假裝在桌柜里找東西，其實我知道，她們只是不想讓別人知道她在畢業的那一天哭了。男同學表面上說著“哎呀，不就是畢業嘛，有什么好哭的”，但是他們的手里還攥著一張濕濕的紙巾。

　　金色陽光灑滿校園，42張笑臉永遠存留在這美好的校園，這張照片是我們最珍貴的記憶，似一場夢，一場不會醒的夢。

　　我的初中生活作文 9

　　有那么一句話，深深地印在我的心中，我的心就猶如那汪洋大海，而那句活則是海底的沉淀物，無論怎么做，也不可能被篩濾出來。

　　剛放假的我，開完家長會，拿著那一張并不滿意的成績單回到家中。我坐在桌前，鄙視著那一組組垂頭喪氣的分數，恨不得將那張紙撕成碎片，不然難解我心頭之恨。媽媽向我走來，高跟鞋發出“噠噠”的聲音，怕媽媽覺察我的憤怒，我攥緊的拳頭只好放松了。媽媽貓下腰對我說："這次不行還有下次嘛，繼續努力吧！”

　　這句話讓我不由得想起了那個幾年前的的“我"：那時我不愛學習，甚至可以說是討厭學習，我覺得學習是一件特別枯燥無味而又沒有用處的一件事，對學習一點兒興趣都沒有。后來經過老師的悉心教導和家庭教育后，我決定從頭開始，回歸我學習的正軌。雖然努力學習，但成績仍是不甚理想，我感覺我又要放棄了。就在那一次，媽媽第一次對我說了那句話：“這次不行還有下次嘛，繼續努力吧！”從那以后，我的斗志被激發了，加倍努力吧，我時時給自己加油！

　　升入初中后，成績平平。記得有一次模擬考，成績出來時，一對比，竟然比前一次的數學成績整整低了十四分。那天晚上，我翻來覆去卻怎么也睡不著。白天，我跟同桌不停地傾訴，同桌也是反復勸我，但我什么都聽不進去。這種心情好似會傳染似的，本不在意分數的.同桌竟也和我一起郁悶起來。直到那一次政治課上，老師講到了中學階段要努力，要學會給自己加油鼓勁，我的腦海中不由的浮現出了那句話——“這次不行，不是還有下次嘛，繼續努力吧！”對，這次不行還有下次，沒有什么好苦惱的。從此這句話也自然的成了我的嘴邊語，做事失敗時，我會想起它，它帶給我斗志；勞累時，它帶給我前進的動力；甚至當其他人遇到苦悶時，我也會以這句話來鼓勵他們。

　　然后就是這么不起眼的一句話，它是使我走向人生正軌的一碗心靈雞湯，它是使我的心靈由萎縮到蓬勃的一瓶神奇藥水，它是使我能夠飛向目標的一朵筋斗云……愿我每天都能夠繼續努力，加倍努力，飛往我向往的那個夢想天地。

　　我的初中生活作文 10

　　初中三年，說長不長，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。

　　第一節課

　　第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著實不易的`。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

　　運動會

　　運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

　　私話寢室

　　寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。

　　初中生活，如同興辦，令人回味無窮。

　　我的初中生活作文 11

　　初中的季節，是一個花開的季節，生活在這個時候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零。我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零著，凋零著，踏進了高中的校門。

　　初中的3年里，無數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國的棟梁。3年了，我們一直都在響應毛澤東爺爺的號召：好好學習，天天向上！

　　好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實的感悟。

　　對于我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無聊、垃圾。至于我為什么會感悟到這些，是因為我在學校里待久了。我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學、玩、誰，過著機器人一樣的生活，甚是無聊。

　　我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國特色社會主義文化的感染，每天可以過的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。

　　我的初中生活沒有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的時候，也不過是前一天晚上沒有寫作業，第二天要交的時候狂補；或是離交卷還有5分鐘的時候忽然得來一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完。

　　初中里，我希望能發生一些大事情在我的身上，無論是好事還是壞事，起碼經歷過，初中就沒有白過。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發生在我身上的大事就是——中招考試。

　　并且它會在我的記憶里留下些什么。

　　于是或許在我以后回憶我的'初中生活的時候，發現自己一直在浪費自己的青春。以至于留下的激情和大事，就是那多的補不完的作業和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。

　　初中的我喜歡寫作，立志與文學創作（如果我創作的也算是文學的話）。喜歡創作的我卻在收獲結果的途中不斷受挫。我的周記本上只得過兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。連續得D的情況出現在我的本子上并不罕見，C的等級像肯尼迪和夢露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個個鮮紅的C和D交叉出現，宛如那嬌艷欲滴的玫瑰，看了令我如癡如醉，如風如夢。過著無聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷。

　　這就是初中生活，有苦你得受著，有不公平你得忍著，既然不能反抗，不如學著享受。

　　我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過了。

　　我的初中生活作文 12

　　在休閑的假日里，我決定和我的機器人們合作制造一個蛋糕送給我過生日的朋友。

　　首先要準備材料和需要的食品，用清水洗凈。待到一切都準備好后，我與機器人們就開始分工合作了，一些手部靈活的機器人負責攪拌奶油，這可是個體力活，要把奶油打的細膩消泡了才行。還有一些小型機器人負責配用料，奶油選用植物奶油，我決定做紅絲絨蛋糕，那些小型機器人就對照著蛋糕譜選擇正確的配料。

　　烤箱需要預熱，打開后定好時長，就要開始我的任務了！選擇一個六寸的容器，我決定做圓形蛋糕，將它切成四層，每層放上奶油和水果，簡直完美！有了計劃就要實施了。配料機器人調好奶油送給打奶油的.機器人攪拌，再把蛋糕配料放入容器，我將它固定住后，放上油紙，打開烤箱放在中間，接下來就是漫長的等待了，我盯著烤箱，眼里滿是期待。

　　�！�—隨著時長定時器發出聲響，我迫不及待拿出蛋糕胚，來不及細細看，因為如果不及時將蛋糕胚從容器中取出就會出現發裂，我要快點弄好然后開始擠奶油，有些工具能擠出好看的圖形，但是那些工具的出口實在太小，不用力擠不出來，可要是用大力了就會爆出一坨堆在一起。

　　先抹一層奶油，用奶油刀抹開，抹勻后我就和機器人們開始擠奶油，我將奶油容器握在手里，胳膊和手微微傾斜，讓虎口卡住方便擠奶油，輕輕用力，旋轉幾圈，到了最后再往上收尾，一個活潑可愛的白色精靈就出現在蛋糕上舞動它那優美的身軀�？粗�身旁機器人專注盯著蛋糕，兩個機械手牢牢固定住奶油容器，小心翼翼把奶油放在蛋糕上，慢慢擠下奶油，直到又一個可愛的奶油球趴在了蛋糕上它才松了口氣，之前的嚴肅瞬間消失。我們相互幫助，擠出許多帶褶子，邊緣柔化的奶油裝飾，顏色不一，那好看的曲線配上漸變的顏色，簡直像美麗的星空，再撒一把椰子酥，就像是蓋上了一層霧蒙蒙的薄紗，真是太美了！從蛋糕中還不時飄來淡淡的香氣，可是誘人。看著自己的勞動成果，我不禁咧開嘴笑了起來，眼里滿是對自己的自豪。

　　在這美味漂亮蛋糕的背后，是我與機器人的不懈努力，送給我的朋友，她一定會喜歡！真是一次愉快的合作！往后會有更多愉快的合作，讓我們拭目以待吧！

　　我的初中生活作文 13

　　草的復蘇，證明春天的來過；花的芬芳，證明夏天的到過；果實的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。

　　一步一個腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經意間我們長大了�！斑扪健睂W語，證明我們幼兒過了；“活潑，調皮”證明我們童年過；“勤奮好學、天真聽話”證明我們小學過；“青春飛揚、意氣風發”證明我們初中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。

　　人的一生不是一帆風順的，但是現在的我們還沒經歷過什么太大的風雨。對人生的認識最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對初中生活最好的詮釋。我們激昂，因為我們年輕。我們無知，因為我們還沒有成年。我們豪壯，因為我們有夢想，有青春。

　　時間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們才剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年后的我們，年輕帥氣。我們已經成為一名名副其實的高中生。現在的我們，懂事勤奮，年輕進取，積極向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學到最多，懂得最多的'便是那三年。刻過的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。

　　記得剛踏入初中時，我們還是那么稚嫩、無知。隨著年齡的增長，我們要學的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。

　　初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學是那么友好可依，朋友是那么的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學到了豐富的文化知識，并完成了初中學業，還教給了我們許多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我為自己的走過而高興，為自己的堅持而自豪。為這三年祝福、記憶。

　　記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，斗志昂揚。三年后的我們不再無知，不再幼稚，我們已經變得成熟，說是我們不斷成長的結果，不如說是那三年改變了我們，初中影響了我們……

　　風依舊吹來，雨依舊打來，歲歲月月循環更迭的十六年，我一路走過。我習慣了那三年、我走過了那三年，我愛那三年——我的初中生活。

　　我的初中生活作文 14

　　十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個臺階，初中的大門為我們打開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

　　時光如梭。

　　轉眼間，我們來到了那個曾經口中遙不可及的初三，離中考不到半年時間，學習氛圍大幅變化。每個人的肩上仿佛多了一個千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數學也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數學英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現在將來過去完成進行時’數學的‘幾何、雙函數、對數函數’腦子里就響起了神經細胞的一片哀嚎。

　　回想起初一初二的時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調動起我們所有學習的胃口。更不要說當初語文課上的'演講比賽和對對聯，讓我們斗志昂揚�？上О�，事不過‘三’！

　　每當下了課，同學們又甩下擔子，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精干的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。

　　初一可不是這樣的，一下課，同學們趴在課桌上閉目養神，有閑心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫面好不熱鬧。

　　并不是說初一初二就比初三快樂，也不是說初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應期，只是初三的適應期有一個別名，叫做拼搏。

　　如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。初中的風景快要欣賞完畢，在這最后的緊要關頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？

　　讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號！

　　我的初中生活作文 15

　　有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽我細細道來。

　　生活中有許多美麗的細節。一個雨天你一個人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發上一倒，��！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結了很長時間害怕向陌生的同學借東西被人家拒絕，同學卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數感激，盡管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因為你知道朋友很愛你很值得依賴；在家里，你干完活，老爸說今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

　　我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的`習慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停，媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。

　　我的生活美好還因我有夢想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學然后在那當大學教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。

　　或許是我的無知，或許是我沒有人生的經歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！

　　我的初中生活作文 16

　　俗話說：“天才都是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力所形成的�！睙o論我有沒有那百分之一的天賦，在成功之前我都要付出許多，而努力就是最重要的那一環。

　　從小開始，我的奶奶就開始教我背誦唐詩，在五歲那年我就會背大約五十首唐詩，也因為記憶，讓我對古詩的興趣增加了許多。

　　在剛上小學時，中午老師手捧著幾份《詩與遠方》的邀請函回到教室，我招手向老師要了一份，看好時間地點，興致勃勃的去參賽了，但這是我第一次參加這種大型活動，內心無比的緊張和激動，而且詩詞準備得也不充分，所以我在第一輪被淘汰下來了。之后我開始瘋狂的背誦古詩，在車上、餐館里、睡覺前，我都有背誦，白天沒只要有時間就繼續背誦，了解其中的`釋義，就這樣，在我一天一天的努力下，第二年，我又一次回到了那個熟悉的舞臺上，這次我沒有一絲緊張、一鼓作氣答完了全部題目，最終以第三名的成績進入市決賽。

　　比賽雖然暫時告一段落，但我并沒有止步于此，又開始了新一輪廢寢忘食的背誦古詩，準備去參加下一屆的市決賽。當我再一次站在賽場上，雖然有一點點緊張，但還是咬牙堅持了下來，最后以第十一名的成績收官。雖然沒進入省決賽有些許遺憾，但對我而言也算是一次不小的成功，這次成功就是隨著努力而來。

　　無數事實證明，天賦在體育運動中是比較重要的，特別是籃球運動。2020年，因為喜歡籃球，所以在我心中埋下了一顆籃球的種子。由于剛開始接受訓練時的我身材矮小，所以練習籃球比較困難，更別說比賽了。但是我并沒有因此選擇放棄，開始加倍的努力練習，自己去網上搜索基本功訓練視頻認真學習，每天堅持自我訓練，就這樣日復一日，半年后我如愿以償加入了一支籃球隊。雖然球隊中大家身材都比較矮小，最高的不過170厘米，但在教練的指導下我們開始練習配和以及各種技戰術，經過了兩個月努力，我們報名參加了人生中第一次正式籃球比賽。在開賽前沒人看好我們這支“矮子”球隊，但我們的隊員用自己的技術和團隊精神向觀眾證明了自己，最后以21分的領先贏得冠軍。

　　世界上沒有那么多與生俱來的天賦，大多數都是靠一點點的努力而成功，只要努力了，成功也會隨之而來。

　　我的初中生活作文 17

　　該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風卷向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實模樣呢？

　　記得那曾經成功的時刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的'，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉著，鑒定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

　　我們每個人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！

　　讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。

　　我的初中生活作文 18

　　一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

　　轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園；也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨；不會在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場凄美決然的.落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著的堅持念念不忘�；赝�這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；�出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸�了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見了，我那即將結束的初中生活。

　　告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴！

　　我的初中生活作文 19

　　人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。步入高中又是一個秋天，每當這個時候我都會想起那些曾經的秋天。

　　秋天到了又是一個開學季，這已經是我的第10個秋天了，又到了一個陌生的環境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那么熟悉的地方已經回不去了，現在回想起9年前的時光仿佛歷歷在目。

　　我從小是在一個大城市里生活的，在城市中的8年時間里，我已經習慣了那里的一切，那里的老師朋友，家長，以及環境。

　　但在那個秋天一切都變了，變得無知無助，因為我到了一個對于我來說是一個幾乎陌生的環境，老家。

　　我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風土人情的情況下，我開始步入了我的初中生活。

　　當我第1次進入將要在這里生活三年的地方時，難免會拿現在還和小學之間做比較。

　　第1次進入寢室，一間小小的房間10個人住，心情有點激烈。但到了晚上這點激動也就變得蕩然無存了，這是我第1次在離開父母生活，夜里失眠害怕想家想念家里的床，家里的溫暖。

　　第2天早上班主任帶著我們去學校的食堂吃早餐，在路上和我們說明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺到家里的飯菜是那么那么的美味。

　　下午洗完澡開始了，我第1次手洗衣服，總覺得沒有媽媽洗得干凈。接下來就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。

　　現在又是一個秋天，我也迎來了比初中三年更重要的'時刻，高中高中是我們這些普通人眼里可以改變命運的時候。

　　秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會用這三年的時間去拼一個無悔的青春。

　　夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

　　我的初中生活作文 20

　　還沒放暑假前，爸爸和媽媽就已經在計劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒放暑假，我也開始規劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計劃學其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車去各地探險。

　　七月份一開始，我就開始上培訓班，有畫畫、游泳、烹飪……等。在畫畫班里，我體會到雕刻家的辛苦，有時還會不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會游泳，直到這個暑假，我參加了游泳訓練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開心。暑假我還有上烹飪課，我做出來的點心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當天帶回去以后，家人都說很好吃，稱贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的點心給家人品嘗。

　　暑假回去奶奶家的時候，奶奶會講很多的故事給我聽，比如說有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯換芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車載人，不小心載到翻車，我聽完不自覺的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂場，在那里我挖了一座小小的水庫，蓋了一座橋，還有一條排水道，因為水庫的周圍，有許多奶奶辛苦種植出來的植物所掉落的果實，所以我把它命名為“喜果水庫”。

　　這次暑假我們搭火車一路看著車廂外的風景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因為外面的風景有像黃金般閃爍的.稻田，也有像藍天一樣藍的大海，大自然真是令人嘆為觀止呀！在火車上，爸爸買了一份便當給我吃，在火車上吃便當也是令人很難忘的經驗，因為一邊吃便當，一邊欣賞有山有水的風景，真是令人享受呀！所以這次的火車之旅，讓我永難忘懷。

　　這個暑假我學會了游泳、做點心和做版畫，雖然我學會這么多東西很高興，但是我的心情還是有點難過，因為我要離開我最愛的黃致婷老師，升上四年級后，老師就要調到別的學校教書了，以后在學校就看不到老師了，我會很想念她。我的暑假生活有樂有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！

　　我的初中生活作文 21

　　在雙檢政策之下，體育的分數也越來越高，今天我們就要體能測試，項目有：身高體重，體前屈，肺活量，五十米跑，跳繩那么多項目看得我眼花繚亂。

　　馮老師帶著我們來到操場測試五十米跑，跑完后我們又去量身高測體重，接著就去做仰臥起坐，我和胡詩涵被分到了一起，先是我做，這次做的人都躺下，腳踩在地上，腿夾緊，再讓和你一起的同學坐在你的腳上，準備動作就完成了。

　　只聽老師說了一聲：“準備！“接著就是一陣哨響，我聽到后立刻就做了起來，同學們也毫不馬虎，剛做了三到四個，我就有些累了，到第十個時，我已經氣喘吁吁，靠著內心里的動力才一次一次起來，胡詩涵也認真地數著：“21、22、23”我剛想接著做，哨聲響了，24個，不算很好，旁邊有個我武術生，做了50個，那么厲害。

　　我做好了，到胡詩涵了，她作好準備，聽見哨聲，立馬做了起來，剛做兩個，似乎就有點精疲力盡了，還沒到十個就已經沒力氣了，時間到了，她只做了十二個，平時真的要好好運動。

　　做完仰臥起坐，我們去測肺活量，我用力吸了一口氣，使勁吹，成績為2462，我自認為很好，然后我們測了體前屈，我剛好二十一，陳玥吉竟然是二十五，我在班級這個成績應該算挺好了。

　　最后，馮老師帶我們來測了50米×8折返跑，顧名思義就是400米，但這個相對來說遠一些，50米4個來回，跑到頭后還要繞過障礙物，快到時就要減速，這樣更耗費體力。

　　賽前馬諾淳還胸永成竹說，這次他贏定了，我當然相信，他跑得挺快。

　　我被分配在第三賽道，只聽見：“預備！”然后一陣哨聲，我剛開始慢慢地跑，就怕后面沒了力氣，這時候還是第二名，馬諾淳第一，這組別的人都被我們甩在了后面。

　　在第二個來回時，聽著大家為我加油的聲音，我一個沖刺超越了馬諾淳，變成了第一，就這樣，我勻速前進，馬上就要到終點了，我的.鼻子就像結了冰，喉嚨也異常難受，體育老師不停的喊加油，我也想辦法沖刺，此時我的腿已經軟了。

　　我意想不到的事情發生了，一直身處最后的陳祺燁業竟然超越了我，成了第一名，看來我還得加強訓練，爭取第一。

　　體能測試結束了，我要加強練習，爭取明年獲得更好的成績。

　　我的初中生活作文 22

　　這是我進入初中以后的第一個假期。

　　按照以往的慣例，我都會在假期里先看書、畫畫，就是不愿意寫作業，然后到最后幾天才開始著急。這導致我在長長的假期里居然沒有多余的時間復習和預習。幸好我平時還算認真，否則還真不知道小學該怎么混過來。

　　今年作為初中生的我終于有了一絲覺悟，雖然懶得排計劃表，但還是規規矩矩地每天做一點作業，細水長流，總會做完的。同時也勞逸結合，每天跳跳繩、做做仰臥起坐鍛煉身體，看一些課外書豐富知識。于是在不知不覺中假期的日子已經溜走了大半，我做完了作業，也終于有時間復習和預習了。

　　其實今年的'寒假真的很簡單，讓我印象最深的事情就只有“剪菜”了。

　　那天回老家的時候天氣很好，晴空萬里，陽光明媚，不時吹過一陣微風帶來些許涼爽。自從奶奶住院以后，老家的菜地就再也沒有人打理了，所以看起來很是荒蕪。地里扎根不深的蔬菜都蔫蔫的，因為缺水，葉子干枯泛黃，已經不能再吃了。

　　我跟著媽媽，也拿了一把大且生銹得厲害的剪刀清洗一遍，然后找到那些還可以吃的蔬菜，蹲下身去剪。一撥開菜葉，一群小小的飛蟲就倏地飛出來，不停地圍著我打轉。我壓下心頭的煩躁，找了一片大菜葉驅趕飛蟲，直到成功為止。

　　我看向媽媽，觀摩了一會兒也學著她的樣子，剪下蔬菜還算水嫩的部分，然后彈掉較大的泥土塊，把“戰利品”放在一起，樂此不疲。長時間蹲著是很累的，于是我站起來，舒展活動了一下有些麻木的雙腿。這時我才感覺到背部和衣服緊貼的皮膚似乎略濕，陽光也眩目了起來，連忙脫下厚重的外套，喝完水后休息了一下再繼續“工作”。做農事固然辛苦，可也很有趣。

　　有些事情，沒有嘗試過，就沒有理由拒絕，沒有親身體驗過，就不能理解其中的樂趣與艱辛。人總會有身不由己的時候，所以勇于嘗試也是一件很好的事情。想要磨煉和證明自己，就得有所行動。這是我假期里得到的最好的啟發。

　　或許這進入初中以后的第一個假期是過于平淡，但我也同樣有所收獲，有所感悟，有所進步，有所成長。這就夠了。

　　我的初中生活作文 23

　　叮叮當當，風鈴晃動，晃起記憶的波濤，朵朵浪花涌起，思緒回到過去……

　　在上海這個車水馬龍的城市里，別說是動物與人互動了，就連動物出現在道路上都算是個奇觀。然而在異國他鄉，可以在公園看到一大群可愛的動物，喂食，撫摸，更令我哭笑不得的是，動物竟然會“偷襲”人！

　　那時正是出游的好時節，我們便到了日本奈良公園。公園神社流傳著有關白鹿的傳說，相比于傳說，我更想早點見到小鹿。沿著小路漫步，漸漸走入畫中。粉白交織的花瓣一點一片地飄落，似一場輕柔的雨，給小路點染上明媚的色彩。而小路不遠處，便站著一些小鹿。它們棕色的身體上，點綴著一個個斑點，母鹿是光禿禿的頭頂，公鹿則有一對角，就像尖頭叉子。只見一只小鹿把頭昂起，仿佛伸個懶腰，又繼續慵懶地躺著，那一舉一動，自然而悠閑，與周圍的花草、天空、陽光和諧的映襯著。

　　公園是允許喂食小鹿的，這也正是我來此的目的。我連忙取出早就準備好的鹿餅干，餅干一塊塊又圓又扁平，就像普通的芝麻餅，不知道味道像不像。我捏著餅干伸向小鹿，正擔心小鹿會不會吃，卻沒想到一只小鹿隨即便把頭靠過來，輕輕蹭著我的手，一口一口啃著餅干。我趁機撫摸它，毛茸茸的身體，正散發著如陽光般的暖和。

　　我繼續前行，又被不遠處山坡的景象吸引。好久沒看到如此大片的綠了，如一片地毯平鋪。星星點點綴著的小野花，稀稀疏疏剛冒尖兒的小草，讓你的眼睛不論看多久也不會疲勞。習慣了高樓大廈的我，看到這樣的綠怎能不驚喜？再仔細看，不少小鹿有散步的，有趴著的，還有嬉戲的，都自由自在地在山坡上生活著。

　　“��！”這時一只鹿沖了過來，把我的.帆布包拽到地上。它用頭拱著袋子，袋子里的東西散落一地：本子、畫筆、紙巾……幸虧我的反應還算快，小心翼翼把小鹿趕走，快速收起了包，這場鬧劇才得以有驚無險的收場。

　　風鈴依舊叮叮當當地響著，這次令人又驚又喜的鬧劇，卻讓我體驗到了城市里沒有的新奇。以這種方式與大自然“親密接觸”，沒想到，真沒想到。

　　櫻花花瓣大概還是如雨般飄落吧，我也期待著再次看到小鹿們，更期望有朝一日，我身邊也能看到那幅人與動物和諧相處的美好畫面。

　　我的初中生活作文 24

　　有人說：小學生的時光是歡樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

　　每一天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成�？纯从⒄Z或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最歡樂的`時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文教師來了，好不容易完成了語文，英語教師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

　　這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就立刻寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應當就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

　　期中考試的成績下來了，我一看傻眼了，這么努力還差點就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度十分好，也就相信了，沒舍得再訓，更沒舍得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!

　　為了不讓父母和教師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!

　　我的初中生活作文 25

　　生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。

　　年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

　　青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

　　中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。

　　老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的`人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

　　我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!

　　我的音樂生活正在進行著……

　　我的初中生活作文 26

　　時光荏苒，歲月如梭。初中三年生活轉瞬即逝。但留在記憶里那些揮之不去的溫暖，伴我成長讓我留戀。

　　記得在我七年級的那一次體育測試，當時太陽非常的毒，像是要把整個世界都融化，便是站著不動，在太陽底下曬著，汗水都能浸透衣服。但老師卻非要在今天測體育，體育測試別的倒沒什么，但有一個我最討厭的1000米跑步。而且天氣這么熱就更艱難了，測試第一項便是一千米跑步。第一波跑的'的人沒有我，但我看著他們跑心里卻也慌的一批。終于輪到我跑步了，開跑第一圈倒沒什么，但到了后面我就開始大把出著汗大口喘的粗氣。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈終于跑到了最后一圈。但我雙腿已開始發了，雙眼也開已經開始迷離了，炎熱的天氣讓我漸漸失去了控制身體的能力。突然雙腿一軟，身體便如同離弦的箭一般飛了出去，狗啃一般的趴在了地上。心里想，著這下糗大了，怎么跑個步都那么點背。正在這時，原本快要到終點的同學，看見這個突發情況也不，繼續往前跑，而是快速的跑過來。急忙把我扶起來，詢問我怎么樣疼不疼。原本因為我摔倒而凝結在心中的堅冰，頓時被一縷縷溫暖的陽光融化。

　　還記得那是一節英語課。早上我便不舒服，忍著上完早自習，課間便不舒服的趴在課桌上。突然鈴響了，英語老師邁著穩健的步子走了進來。上課！同學們好。老師好。今天我們該講……

　　突然，老師正在講課時發現了，我今天不精神。便用溫柔的語氣詢問我：“怎么了，是不是不舒服？”我便弱弱的說：“我頭有點疼，身子有些發冷�！崩蠋煴阙s快上前撫摸我的頭，又急切的說：“多半是發燒了，瞧你這孩子怎這么不小心！”說完后老師，便急忙去到辦公室，給我拿了杯熱水和幾片退燒藥。之后便讓我趴在桌子上休息。雖然這件事已經幾年過去了，但這溫暖在我心中依舊揮之不去。

　　初中生活已逝大半，經歷的溫暖也太多太多，不是用語言就能敘述完的。同學和老師們，感謝你們曾給過我的溫暖。在這里，我想要一種叫滿天星的花，的花語來贈予你們：我攜滿天星辰贈予你，卻仍覺漫天星辰不及你。

　　我的初中生活作文 27

　　我是一個對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心里是個神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時，我都會情不自禁地跑進她的房間，想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲，但媽媽每次都會堅決地把我趕出來。媽媽告訴我，玩電腦游戲不僅浪費我的時間，影響我的學習，還會對我的眼睛造成很大的傷害。

　　可是，今年寒假，媽媽卻一反常態，第一次主動地邀請我一起來玩電腦游戲，這真是讓我丈二和尚摸不著頭腦。帶著興奮又懷疑的心情，我跑進了媽媽的房間，坐到她的電腦前，聽著她的指令，一步步操作，打開了一款叫“唯智學園”的游戲軟件。

　　“唯智學園“是一款能提高少兒英語口語能力的學習型軟件。我在“唯智學園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲，還能練習我的弱項：英語語法，真是一舉兩得呀！

　　“唯智學園”里的挑戰游戲五花八門，有玩具城大戰、爆爆樂、涂涂樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在游戲前，必須要完成一些英語語法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買魔力級數高的`道具，成為贏得這場大戰的勝利者。

　　除了挑戰類游戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學園”里，我已經擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個體力活，你要播種、除蟲、澆水、采摘等，每當你勞動時，你的體力值就會減少，但相應的菜園級別就會增加。如果體力值過低，你就無法勞動了，那該怎么辦呢？沒關系，我們可以通過完成英語練習來提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物�，F在我的菜園級別非常高，菜園里果實累累，種滿了各種新穎的植物，它們千姿百態、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。

　　“唯智學園”是我的樂園，在這里，我變身成為一位出色的魔法師，通過學習魔法書來掌握英語知識，通過挑戰魔法任務來結交新朋友。“唯智學園”讓我玩中有學，學中有玩。在不知不覺中，我的英語語法水平得到了提高。同時，我還從游戲中明白了一個道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來自于辛勤的勞動。

　　我的初中生活作文 28

　　幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度寒霜降，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經是一名初三的學生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對我們每個人來說都是一條必經之旅，更是在我們成長中最重要的驛站。

　　回首昨天的初一、初二的生活，應該是問心無愧的，可我卻剛好相反，現在回想起來，我一時半會還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的，呵呵……可這的確是事實，誰也改變不了的事實。每天上課除了看手表的秒針度過，看著窗外的青山度過，剩余的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論著一些奇怪而朦朧的問題度過。課余時間呢？就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的，不然我讀書還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的.努力，自然地，我也曾收獲一點點，但不是我預想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢了嗎？說句心里話，在那段日子里，身邊有我自己親密的伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂，心里充滿著感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，為我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。

　　面對初三，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風雨突然來襲，因為我知道彩虹最終還是會出現的，只是需要時間罷了�？窗�！那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰呢？雖然明天起來時發現自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒事了。一切為了自己，我會努力�，F在，看看身邊的同學，他們也是起早貪黑的奮斗著呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因為這是我夢寐以求的充實生活；我也對人生不再感到迷惘了，因為我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢！

　　初中的生活是一只萬花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實，初中生活充滿了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍的高空。初中生活最有回憶價值，曾經鑄造了許許多多的人物，也包括你我！

　　我的初中生活作文 29

　　初中生活是忙碌的，但在這忙碌其中，也有幾件令我感觸深刻的事，就讓我問你講述幾件我感觸最深刻的事情吧。

　　那是一節數學課的課間，我把書放進抽屜里，準備出去呼吸新鮮空氣。結果一個不小心把放在桌面上的筆盒推了下去，筆盒里的.筆像跳傘運動員似的一個個都飛了出去，噼里啪啦的掉在地上，散布在我座位的四周。我頓時傻了眼：這么多的玩具，我得撿多久啊，萬一有文句掉在別人桌子底下被別人撿走了，那該怎么辦�。课艺�著急，這時已經有人注意到這些文具了，正彎腰撿著呢。我顧不上多想立刻把筆和與一些離我比較近的筆撿起來，可是更多人發現了地上有東西，都彎下腰去撿。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉：“完了，這下他們鐵定不會還我了，這下我該怎么辦，我真不應該把筆盒放在桌子上，唉！”可是我逐漸發現，他們并沒有把筆據為己有，而是急于尋找失主。最后他們把目光定在我的身上：“這些筆是你的嗎？”我急忙點點頭。于是，比一支支倒回到了我手上，我只系一數，一支不少，此時我感動極了，有無數感慨涌上心頭，最后千言萬語化為兩個字：“謝謝！他們只是一笑，說道：“不用謝，這點小事而已，沒關系的�！蔽腋屑さ赝�著他們：多好的同學啊！我真為有這樣的同學而高興。如果那天上午發生的事情會讓人感動，那么這天下午發生的事，就會讓人感到快樂。老師讓我們把訂的書搬到班上去發，力氣大的同學一箱一箱地把書搬走。只剩最后一箱了，由兩個同學合力搬走。由于他們力氣小，所以沒走幾步就已經搖搖晃晃搬不動了。只見他們漲紅了臉，像個紅蘋果，滿頭大汗，氣喘吁吁，走起路來來一搖一擺地，活像兩只滑稽的企鵝，似乎隨時會摔倒。時間一分一秒過去，終于他們挪到了教室門口。眼看勝利就在眼前，但是因為前面同學踩到了一根粉筆劃了一跤，導致兩個人都摔了個底朝天，這可真是“一失足成千古恨”啊！進了班級，教室里的情景更讓人忍不住大笑。只見班上一些調皮的同學把專書的箱子套在頭上，在箱子上畫上人的五官，然后在班上走來走去，讓人哈哈大笑，根本停不下來。班上亂成了一鍋粥，到處都是笑聲，讓人好不愉快。

　　有喜有悲，有快樂有感動，有忙碌有放松。班級生活一二事就是豐富多彩的初中生活中的一個縮影。

　　我的初中生活作文 30

　　一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們三個成為了同桌——劉夢，黃厚均，我。也許是虐緣纏身，經過多次殘忍的更換座位后，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。

　　剛剛開始，我和劉夢相處地并不好，我們總是會爆發一點“小戰爭”，也多次的提出過要更換座位，但沒有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時的她非常要強，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學習如何強大起來。后來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關系”，讓我幫她做了壞事，被劉夢發現了，并且及時的向老師舉報了我們兩個，從那時起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時不時的會吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。她是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時，她并沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風涼話。她有時也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時候，她卻是我最忠實的傾聽者。

　　我的右同桌時黃厚均，他有時有點兒自戀，蠻不講理。但他有時也很熱心，溫柔。大家都說他是個娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長著滿臉的.青春痘，有時走起路來的姿勢，說起話來的語調，簡直就是一個“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了�！蓖�班的女生們實在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來�！薄澳锬锴�，你的聲音已經嚴重影響到我們的聽覺�！币驗橐患�誤會，我們都認為是對方的錯，誰也不肯給誰道歉，到現在，已經僵持了一個禮拜，這個誤會仍然沒有解開，于是我們之間已經產生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。

　　期中過后，我將會和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結開誤會，在這里我想對他說：我的好同桌，我們和好吧。

　　我和同桌之間就是這樣的“小戰爭”，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。

　　我的初中生活作文 31

　　今天下午第二節課，科學老師直接上關于體育的課程，還說等會兒要去體能測試，我的心一上一下，老師還說要測：體前屈，肺活量，身高，體重，50米跑，仰臥起坐，50米乘8往返跑。

　　老師上了一點課，童老師就來了，讓我們把外套脫了，然后馮老師，就報名字，排隊伍，過了一會兒，葛歡漁，劉一錚，王澤宇，我一聽到自己的.名字，就馬上排在葛歡漁后面。

　　我報好名之后，我們就去50米跑了一個，兩個……到我了，我看見我旁邊是王澤宇，一下子泄了氣，他可是運動會800米跑第二名，要是他最后一步的時候停了下來，后面的人就要追上來了，我稱這是，一步之遙，開始，我先和王澤宇并列，可是他速度實在太快了，一下子就超越了我，果然，我是最后一名。

　　接下來我們就出發去體育館了，先是測體重和量身高，我的身高是1米51，弄好，我們就去做仰臥起坐了，排好位置，我前面是鄔邵陽，沒一會兒，哨聲響了，鄔邵陽輕輕松松，一下子就做了10多個，一分鐘過去了，鄔邵陽做了39個，到我了，我努力再努力，可還是拖了后天腿，只做了18個，我是失望地站了起來。

　　緊接著又是測肺活量，我深吸一口氣，“呼”1000，1700，2000，2100，2373，最終我吹了2373，停不下來，我們又要去體前屈，鄔老師先教我們做準備運動，過了一會兒，開始測了，我坐了下來，腿伸直，收腹，背往下壓，往前推，成績是15.5。

　　接下來就是激動人心的時刻了，50米乘8往返跑，這對我來說很難，一個來回100米，八次就是四個來回，400米，等了好久，我在旁邊為跑步的人喊加油！加油！

　　倒數第二組了，我排好隊伍，一，二，三，四，五，我是第五個，一共有六個人，我先奮力奔跑，在沒跑前，夏瀾馨和我說：我本來覺得先慢慢跑，后面沖刺，可是試了一下，這樣的話，會越來越緊張。所以我先奮力沖刺到了第三圈的時候，我開始累了，速度變慢了，最后一圈還差幾米，沖刺！我一下沖了過去，兩分��！還差一秒就及格了。

　　等我們跑完，我們就回教室了。

　　我的初中生活作文 32

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　題記

　　高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪

　　心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬分，太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過，傷過，垂眸白發或日益成熟褪了稚氣的.容顏，莫語分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關風與月，我還是對夢想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

　　命中刻傲，血中融驕，生來便無凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載，怎信命運皆由天？我從來不甘原地，總念著自己何曾為鳥雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年，開頭的第一大局，沒試過，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

　　還將詩酒別，深為江海言

　　常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數著時針今天又轉過幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情，可說起來句句也是實感，如今寫下的字句，仿佛都凝著初見時的青澀，熟知時的放松，與離別時的不舍亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開始，那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿天星。

　　這三年，我見過烏云，見過彩虹，下過洼坑，上過高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學知識，一生學做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩意的初中生活。

　　我的初中生活作文 33

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！苯衲甑哪晡端坪醯�了點，往年噼里啪啦不絕于耳的鞭炮聲今年卻悄無聲息地隱匿了，好像害怕被冠上“制造霧霾的罪魁禍首”的惡名，偶爾響起一兩聲，也似乎沒有底氣，比較低調。不過我可是大飽了耳福和眼福：初二去姥姥家，姨夫聽我說春節沒有年味，他便拿出軍人的氣概為我制造年味。買了很多的煙花和爆竹，在小區空曠的地方放了起來。美麗的煙花在空中綻放，有的'一小朵一小朵在漆黑的夜幕中炸開，絢爛無比；有的直沖云霄，伴隨著震耳欲聾的爆炸聲，五顏六色的光點和形態各異的花朵瞬間鋪滿了整個天空，美得讓人窒息。欣賞完美麗的煙花，我們小孩子又放了點小的煙花，有十三響、蝴蝶、地鼠等。那天晚上，我聞到了年的味道，那就是煙火味。盡管玩得很盡興，但是看著第二天彌漫的霧霾，我還真有點負罪感。

　　至于作業，在小學時老師管得比較松，只有獎勵沒有懲罰，所以我是很少完成任務的。今年不一樣了，媽媽說，初中生了，要有責任感，既然定了計劃，就該照計劃執行，認真完成作業。于是我就破天荒地完成了作業。如果把我寫作業的數量用折線統計圖表示，前幾天的折線幾乎是在零的附近徘徊，如果把寫春聯也當成作業的話就不一樣了，因為我寫成了五幅春聯，也算可以安慰自己有點愧疚的心靈吧？中間的幾天，折線猶如長城蜿蜒盤旋，曲曲折折地上升，而在接下來的幾天里，卻是扶搖直上。最后一瀉千里，直至零點——作業寫完了！

　　不過隨著開學的臨近，心里很是復雜，一方面很想回到學校，和同學們在一起，另一方面又眷戀家里的舒服和閑適，不想去學校，甚至有時還會冒出個邪惡的念頭——如果生病了，是不是可以在家多待幾天？但是想想多待幾天之后還是要上學呀！就放棄了這個想法，好好做開學前的準備吧！

　　總之，在這個寒假里，我學習了，也玩耍了，但是計劃的執行情況不好，以后一定要有計劃地安排自己的生活和學習，提高學習的效率，在新的學期里，我一定要播種下新的希望，并用汗水去澆灌，深信，理想一定會開出艷麗的花朵！

　　我的初中生活作文 34

　　看，在明亮的燈光下，坐著一個一年級的小孩兒，她絞盡腦汁，冥思苦想，面對著一道一百字的寫話題，難得滿面愁容，卻也擠不出一個字來，她就這樣為難了三個小時，終于艱難地“擠”出了一篇干巴巴的流水賬作文。最后，被媽媽改了一遍，幾乎只保留了幾處話。

　　這，是一年級的我，最討厭寫作文的我，語言干澀的我。

　　小女孩兒的媽媽看她寫得太艱難，把她送到了一個據說很厲害的語文班。

　　小女孩兒來到語文班，第一節課老師帶大家寫作文，雖說是帶，但她依舊犯難，她想：沒有媽媽，她的作文一定難過老師的魔爪。她還沒想好，一個同學就已經寫好，老師大為驚嘆，寫得真是又快又好，小女孩的內心受到了重創，她十分羞愧。

　　過了一年，小女孩兒已經不怕寫作文了，但她依舊不喜歡寫作文。因為她完全可以用說不盡的廢話填滿四五百字的作文格，卻寫不出精彩的語言，描繪不了世界的美，看到其他同學本子上老師寫的“優秀”，她又一次沮喪了。

　　又過了兩年，轉眼間，小女孩不僅不怕寫作文了，反而卻愛上了寫作文，她猛然間發現寫作文不僅僅是一種語言的表達，也不是為了湊字數，更不是為了讓老師在本子上寫一個“優秀”，寫作文可以讓她把內心的`想法，把那些不敢告訴老師，不愿與同學分享，不想傾訴給家人的小想法用手中的筆書寫在光滑的紙上，把悶在心里的那些事狂寫一通，她會覺得頓時身心舒暢，心曠神怡。

　　當她寫好后，反復品味著自己的語言，“自戀”地想：我寫的真好呀！簡直太棒了！她的內心得到了一種闊別已久的寬慰，她喜歡這種舒心的感覺，所以她喜歡寫作文。

　　她雖然無法像其他熱愛寫作的同學一樣寫小說，但她依舊會把握好每一次的學校作文、考試作文，將自己最真摯、最樸實的情感用白紙黑字表達出來。

　　這個小女孩兒就是現在的我，進入中學的我，熱愛寫作的我。

　　我就這樣寫著寫作帶給我的樂趣同時又享受著寫作的樂趣，這是一件多么奇妙的事呀！

　　寫作帶給我快樂，教會我要熱愛生活，熱愛身邊的一切，樂觀、積極地去迎接未來！

　　我的初中生活作文 35

　　初中快畢業了，初三這一年非常緊迫！當教室里掛上“中考百天”的計時板時，同學們心里就滿是緊張與壓力以及中考必勝的決心。我才意識到，百天的倒計時開始了……不僅是中考的倒計時，也是同學們離別的倒計時！

　　那晚，母親在整理我的書本和雜物時，遞給我一本相冊，里面有一張是我們小學畢業時的合影。這勾起了我的回憶，我順手又找到我們的同學錄，上面是同學們青澀的筆跡，句句透著我們少年時代的天真無邪。我忽得想起初中的同學們，想起一張張青春的臉龐，這才明白大家一起學習的日子已不足百天了。

　　回想起當初剛開學時，老師便說：“初秋開學，落葉滿地，落三次葉，大家就畢業了�！碑敃r的我聽到這番話，有的只是對未來生活的暇想，全然沒有意識到三年后傷感的離別會這般快速到來！

　　我想起初中的第一個同學。剛開學第一天，他向我扮個鬼臉，我向他抖一抖眉毛，友誼便自然滋生。后來的日子里，他帶著我運動，我伴著他看書，盡管我們二人的矛盾也有爆發之時，但依舊抹不去這三年的友誼。初中快結束了，這句話我們從未對彼此說過，但大家都明白，分別即在眼前……

　　初中的家是租來的，為了我每天上學路途近一些，爸媽決定把家搬到學校附近。房子雖小，但很溫馨，爸媽為我的'學習犧牲了很多，他們上班的路程遠了，我們回爺爺奶奶家也更不方便了，但他們一句怨言也沒有。畢業在即，我除了不舍得學校，還有這居住了三年的小家……

　　那時的我因懂事而傷感，也因傷感而荒唐，總之，各種事情都有。

　　還有一次英語課上，老師展示同學們翻譯的打油詩，以畢業離別為題材的，我那時心中有股做惡趣味兒的沖動，寫下了“初中三年挺無趣，趁早離開此墓地”的玩笑話。同學看了笑成一團，搶了交給老師，我連大聲制止，但還是被老師看到了……現在想想當時的舉動，自己的行為是那樣無知且幼稚，盡管那堂英語課只是幾周之前的事……

　　以上點點滴滴的小片段，構成了我的初中生活，現在想想以前的情景，仍然心里很快樂！那時，滿眼青春，滿心激情，也有“滿紙荒唐言”，別了，我的初中生活，我即將進入高中生活，學習會更緊張，課余時間會更少，但是，思想或許會更豐富！

　　別了，我的初中生活！

　　我的初中生活作文 36

　　在學校行政樓四樓的青少年之家，一場演講比賽正在如火如荼地舉行著。聚光燈下，其中一個男孩，格外惹眼，只見他兩頰緋紅，臉上掛著豆大的汗珠，但雙眼放光，宛如星辰。

　　那個男孩，就是我。這是我第一次主動報名上臺演講，也是我們初二年級的最后一次演講，我格外珍惜。光稿子就改了五稿，到現在我還清晰記著，那幾個用汗水澆灌的日夜，還有我們小組的小伙伴獻計獻策，只為完美的呈現。

　　“有請下一位選手上臺演講�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，同桌立刻朝我擠眉弄眼，“到你啦！”我的心似乎要跳出來，豆大的汗珠直往下掉，就在這時我看到貢燁偉向我伸出他那溫暖的手，他的臉上寫滿了鼓勵與期盼，我立刻攥緊他的手，似乎抓著救命稻草般，我們的組洪貝妮更向我比了一個勝利的手勢，我的不安緊張稍稍緩解了一點。

　　我不知怎么走上舞臺的，但當我我看到石老師那如縷縷春風的微笑，一霎時吹走了我心中殘存的不安。

　　我勇敢的.抬起了頭，一開始，我聲音低低地講著，語調磕磕巴巴；不安的眼神在游移，一看同學們不留情面地在底下做起了小動作，有的不自覺的打個哈欠，還有的甚至在那聊起了天！我更加緊張起來，突然，瞥見了一個期待的眼神，那眼神，如暖陽，如春風，撫平了我緊張的心，腦中閃過這幾天我努力練習的幕幕畫面，幕幕躍過，滑過，想起我的努力，望著臺下的每個人，我深吸一口氣，我決定放搏，口中念的是記憶中的稿子，鏗鏘的語調，竄進我的心底，燃起盞明亮。腦中播放著賽前的準備，緊隨而來的便是加倍的自信灌滿全身。我漸漸地進入了狀態，當我奮力拼搏的喊出石老師給我們講過的經典名言“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”時，那一刻，臺下一瞬間就像小行星撞地球一樣，一陣陣掌聲與歡呼聲向我“襲”來，石老師也向我投來贊許的目光。

　　“咔嚓”，隨著白光一閃，那一瞬間，我被攝入了鏡頭成為了永久的一瞬。這是我初中生涯的高光時刻，它將永遠鐫刻在我的青春相冊里，成為不可磨滅的記憶！

　　人生的第一次總是令人那么難忘。是的，我成功了！我超越了自己！這也讓我明白一個深刻的道理：人生沒有不可能，相信，并為之持之以恒的努力，就一定會成功！

　　我的初中生活作文 37

　　光陰轉了一個又一個輪回，那次愉快的合作仍然歷歷在目�！�—題記

　　在未來世界里我與我的機器人伙伴007參與了一次時空之旅的活動。優勝者可獲得一次穿越時空的機會，為此我與007展開了這次時空之旅。

　　我與007乘坐專車到達現場，電子屏幕上閃爍著比賽時間，周圍放置了各種裝飾：有氣球、花盆、還有服務類的機器人端著盤子送餐。啪——一個響亮的拍手聲在人群中脫穎而出，主持人為我們講解了比賽規則一聲令下人們你爭我趕的進入了游戲通道。

　　通道里面對應著不同的年份，依照我們的`任務單一一完成。我和007先是來到了唐朝來拿李白的酒我放狗007偷偷拿酒，又到了楊玉環的寢宮里穿成宮女的樣子去拿她的衣服，007守門我趁楊玉環沐浴拿衣服，007因為穿著宮女服又因為太過粗壯而被阿婆們取笑，因此007的臉色一會紅一會綠，為此我給007做了一份獨家秘制糖葫蘆串，剛吃一個牙齒就被粘住了笑得我失了聲。

　　過了這一關，我們一路說說笑笑到了第二個關卡要求是爬30米攀巖在山頂上找到兩株四葉草。我們穿戴好護具，007讓我踩著他的肩先上去，我穩定之后再拉他一把，就這樣我們互相幫忙，馬上要登頂的時候我的腳下突然一滑，石頭松動腳下失去了支撐。007聽到我的呼喊，著急的跑了過來伸手想拉我，奈何坡度太滑怎么也爬不上去，007便伏下身子，伸長了手臂兩只大手支撐著我的腳，再抓上手臂爬了上來，恐慌后的冷汗直冒，我和007又是相識一笑，“主人，你快看那是什么！”007驚奇地說。我順勢看過去是一株四葉草！心里是抑不住的欣喜。我們又開始在山頂上尋找另一顆，找了一遍又一遍剛想放棄007就看向山下的一角原來在那呀！我們又爬了下去因為剛開始的恐懼007一直鼓勵著我，我們成功拿到了最后一棵四葉草。系統就把我們傳了回去，我們回來時大廳里擠滿了人，007嘆了口氣，我拍了拍他的肩示意沒事，牽著他的手開開心心的回家了。

　　經過這次愉快的合作加深了我們之間的情義。

　　我的初中生活作文 38

　　畢業典禮那天，快樂的掌聲，結束了人生蹦蹦跳跳的第一樂章，升上了初中的我，是很有自信的帶著微笑，準備迎接新挑戰的。要開心的微笑，“健康”這個因子是絕對不能少的！

　　現在的學生，生活在繁忙的社會里，有時像熱水燒開了的泡泡一般，一不小心就滑出了健康生活的軌道。我認為，接觸美麗的大自然是健康生活的一項條件，不仔細看還不知道大自然最真實的面貌呢！翠綠的小葉子，橘紅的扶�；ǘ�，還有云朵是如何當上魔法師的呢？在星期六、日的傍晚，我們一家人最喜歡騎著腳踏車， 到家附近的公園，暫時拋開功課、忘掉煩惱，盡情的讓新鮮的綠草氣味兒感染我的心情。在迎向健康生活的路上，推開門，走向大自然的懷抱吧！

　　在我們家里，每一位成員都有自己喜歡的運動，我和爸爸喜歡打羽球，弟弟喜歡棒球，而媽媽總是笑咪咪的穿著運動衫到健身房上瑜珈課。運動的好處實在太多了！它可以流出最甜美的汗水，可以抒發壓力，調整自己生活的情緒。雖然運動完后，流了滿身的汗水，但想一想，鍛煉自己的身體，不是會更有精神，專注在課業 上嗎？一個人非常有智慧，那么他就像一顆小鉆石，如果有健康的身體，就如同寶石鑲了邊一樣，顯得更燦爛奪目。

　　從小學開始，學校就推動了閱讀小博士的活動，我變得很喜歡看課外書，只要一有心得，就會認真記錄下來。一直到現在，雖然升上了初中，不過我有時也會和家人、朋友們討論，這些書的'主角、書的作者、書的內容像一首莊重的交響曲，還是輕快的協奏曲。培根曾這么說：“讀一本好書，就如同與許多高尚的人對話�！睍�不僅拓展自己的視野，也修養了自己的品德，健康的生活永遠也少不了知識精巧的點綴。

　　在生活最重要的方格里，成為控制自己情緒的主人，是健康的人必修的一門課�，F代人強調高EQ，讓自己可以培養待人處事的和氣、包容不同意見的寬容和雅 量。不管是誰，情緒商數可以影響自己的心理健康�？梢詿o時無刻保持微笑，一點點失敗反而越挫越勇的人，在邁向健康生活的大道上，是最成功、最讓人佩服的。

　　迎向健康的生活，在美麗、輕快的樂章上，有可愛且活潑的音符，健康永遠是不可缺少的，它跳躍著，奏出美妙的圓舞曲，跳出最多采多姿的健康生活，在生命的舞臺上，閃閃發光。

　　我的初中生活作文 39

　　我剛剛邁進初中的大門，心里一時有一種驚奇、高興的感覺，這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中，我覺得自己突然就長大了。校園生活真的像一個五味瓶。

　　酸

　　來到中學，我發現我比別人有特點，因為同學們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來取笑我。我的同學A就說：“你以后笑的時候要注意點，要做到笑不露齒�！蔽乙彩且粋�注重外表的人，我也想竭力做到這一點。可是我發現很多事不可勉強。就像我一樣天生愛笑、調皮，不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。

　　我也就不再勉強自己，自己是一個什么樣的.人就要無愧的做好自己，不要太注重外表。

　　甜

　　在我來到初中生活這段時間，我交到了一個不可多得的好朋友，我和我一樣說話不注意。心直口快，有時考慮事情不經過大腦就全說出來了，可是不知道為什么，我們特別合得來，就像我們吵架，從來是吵后不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什么煩惱，只要一逗就全應刃而解了。

　　初中生活中，有這樣一個朋友，真是幸福啊。

　　苦

　　來到這，前幾天過得挺好，后來不知道學校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之后，回到教室，每個人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。

　　真是苦�。�

　　辣

　　最讓我佩服的還是語文老師，他給我們上的每一節課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算發生地震也和他無關一樣。語文老師還常在課下和我們閑聊，我們和老師相處的很好。

　　怎么樣，語文老師夠“辣”吧。

　　就這樣一個五味瓶的校園生活，讓我在初中感到無限的快樂和高興，校園里的同學和生活激勵我天天向上。

　　我的初中生活作文 40

　　“滴答滴答”時間在悄無聲息中緩緩流過。在時間的長河中，停下來想想，我才發現初中生活已經過去了六分之一。回首觀望，我已經不再是從前的我了。

　　生活中，學校里處處都有競爭。競爭雖然會使人失落，但是他多半會激勵我們，而競爭后的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財富”。

　　清晨鈴聲

　　“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關上鬧鈴，坐了起來，心想：新的一天到來了。我吃完早飯，收拾完書包，鞋子一穿，就跑去了學校。到了學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲，似空靈的鈴聲，清脆悅耳。仔細聽，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做著準備工作，新的課程也就開始了。

　　初中生活如鈴聲，靜謐美好，干脆忙碌。

　　中午陽光

　　忙碌了一個上午，我的肚子早已發出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時，一縷陽光鉆進了教室，照在了我身上。頓時，我感覺到了溫暖，就連飯菜都有了陽光的味道。飯后，我和幾位同學一起在操場上散步，沐浴著陽光，感受陽光的熱情，將自己置于陽光之中，體悟陽光的含義。

　　初中生活如陽光，熱情奔放，溫暖人心。

　　黃昏溫情

　　太陽漸漸變紅，天空中也顯現出五彩的晚霞，但在校門口，是家長們一個個焦急的身影，當他們看到自己孩子時，臉上露出了喜悅的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢問孩子一天的情況；有的拉著孩子的手帶孩子，走出人群；還有的'約了幾個孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想著媽媽在家中準備晚餐時忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細長。云朵在陽光的照射下散發出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？

　　初中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　時間慢慢從筆尖滑過，寫下一個又一個點滴瞬間。時間一去不復返，初中生活亮風采。初中生活是我們人生的另一個起點，它給我們提供了機會、舞臺、資源，我們要抓住這些機會，亮風彩，展雄姿，在時間的長河中充實自己，勇往直前。

　　初中生活有我的夢……

　　我的初中生活作文 41

　　暑假到了，天生好玩的我正計劃著自己怎么度過一個開心的假期時，耳邊又響起了媽媽的那恐怖的“兒子交響曲”。“兒子，這個暑假，你要去學奧數班、作文班、英語班、游泳班……”我怔住了，無限悲涼地感嘆到：“暑假時光好，恐怕難度過�！�

　　“不行，今年的暑假我一定要自己作主，度過一個有意義、快樂的假期，放心，我不會只顧著玩，我要在娛樂中學習、成長�！�

　　想要自己做主，不是一件容易的事，首先要征得媽媽的同意。媽媽很厲害，所以我只能智取，不能硬奪。為此，我想出了幾招。第一招：拍馬屁。晚上看電視時，我把媽媽說成是世界上最美麗、最大方、最苗條、最聰明、最勇敢、最善良、最……的媽媽。隨后我說出了暑假想自己做主的想法。媽媽聽了后，不但不領情，還用機關槍向我掃射。身受創傷的我又使用了第二招：苦肉計。第二天中午我裝著痛苦的樣子，又向媽媽說出暑假想自己做主的.請求。沒料到，計謀被媽媽識破，并下了軍令�？蓱z的我被再一次打敗。

　　情急之下，我使出了最厲害的絕招了。哼哼，它就是——協商(告訴你們自古以來協商就是最好的方法)。我鼓足勇氣向媽媽走去，可一見到媽媽，就變成了病貓。(男子漢，咋那么沒骨氣呀?)我嚴肅地對老虎說道(哦，不，老媽)：“媽媽，我想跟您商量一個事，就是暑假我要自己做主。畢竟，我也應該有自己的主見了。如果我總在您的安排下，那我會永遠長不大的。我可以安排好暑假的生活，請您相信我吧!”

　　媽媽思考了一陣后說：“我可以答應，但是你必須把暑假的計劃告訴我�！蔽医涍^九九八十一秒的思考后說：“在暑假的前一個月，我去參加英語和奧數培訓班的學習，剩余時間，我決定做一些體育健身方面的活動娛樂一下自己的心聲�！�

　　后一個月，我每天幫您們做幾件力所能及的事，輔導表弟做作業，和伙伴們玩，讀幾本課外書，以豐富自己的課外知識，當然，我也會看一些小朋友喜愛的動畫片。媽媽微笑著點了點頭，說：“行，就按你的計劃辦吧!”我高興得跳了起來，因為這個暑假我終于可以自己做主了。

　　我的初中生活作文 42

　　人生中，或陽光明媚，或暴雨狂風，但我們依舊在坎坷中不斷成長，轉眼間，新的生活——初中生活來臨了。

　　“一二三四！”初中生活的開端便是軍訓，我們一個個以大汗淋漓的身姿站在艷陽下，喊著口號，走著方陣。下課鈴聲響起，教官意猶未盡地走開了，我心中早已是小鹿狂蹦，水！我要喝水！我連忙沖了過去，拿起了我的水瓶，一看，唉！這下可壞了！沒有水可怎么辦呢！“喝我的吧”，一個清脆的女聲從身邊響起，她好像看透了我的心事，我對她并不熟悉，但我實在太渴了，拿起水杯，說了聲“謝謝”，雖并未表現出十分感激，但心中卻已是萬丈波瀾，友愛讓我的初中生活充溢了溫情。

　　上了一節接一節的課，腦子里早已被各種學科的內容攪得一團漿糊。這是下午的第三節課了，是最后一節需要聽講的課了�！斑@節我們做一張卷子�！甭牭阶鼍碜樱�我的心中早已有了打算——快點做完后，好偷偷休息一會兒，當卷子到手時，我馬上開始掃描，完畢之后，馬上開起了小差，一會兒，英語老師說：“做完的，可以先讓我判。”我把卷子交上去，接著開小差，“曹夢琪，”老師叫到了我的名字，我馬上驚醒，走到老師身邊，她低聲說：“你看，又沒看題，這個應該變復數，前面不是有There are了嗎？我不要你快，你得做對呀，下次不許再犯這樣簡單的錯誤了。”我灰溜溜地走回座位，心中暖暖的，師愛讓我的初中生活倍感溫暖。

　　手中拿著語文試卷，我心中早已是大雨滂沱。67.5分，這是初中生活以來的第一次大型考試——十月份月考，這次月考讓我的內心備受打擊，心中不斷問自己：從前90分以上的分數去哪兒了？心中越想越難過，一個聲音從身后響起：“難過了，沒事兒的，一次沒考好不能說明什么？有難過的時間還不如解幾道題！”我心中茅塞頓開，仿佛打開了心靈的`窗，讓我有了再戰的勇氣和力量，鼓勵讓我有了勇氣，讓我的初中生活溫情四溢。

　　我的初中生活豐富多彩且富有溫情，以后的生活不管有何挫折，我都會在友情，師生情和他人的鼓勵中堅定前行。

　　我的初中生活作文 43

　　初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖后，就會嘗到那甜甜的滋味，你會愛上它的。像剛進初中那般。

　　剛成為一個中學生時，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見籃球場上同學們在開心的打著籃球、還有蘭蕁亭里三兩個同學手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好

　　分班考試后，緊張的聽著考試成績決定的班級。中間因為下雨錯過一段，去的時候已經到十五班了，一直念到十八班時都沒有我的名字，我感受覺到我的全身都在發抖。怎么回事，我記得這里的分班不是淘汰制的��！我的內心在咆哮。直到后來班主任來領人的時候，我那顆懸著的心才終于落下來。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔心。

　　上課二周后，我發現我的擔心完全成立，跟不上課程，除了語文小學時基礎打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的'其它同學都很優秀總感覺我的心上壓著座大山，那座大山仿佛還是活的，在我的心上跳著�？墒�，沒辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比平常花更多時間，比其它人更努力。就這樣，懷著如此的心理，我踏上了自己壓榨自己的路線。

　　晚自習時，花時間寫完老師的布置的作業然后刷題、數學狂瘋寫練習，卷子，題海戰術。

　　英語怎么辦呢？背句子，背單詞，背音標，畢竟英語就是背多分科目。

　　為了更的把握時間，我還自己制訂了一個計劃表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。為了節約時間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下樓，整個過程甚至不需要五分鐘，毫不夸張。

　　每一天都過得很匆忙，我承認，是很苦，如咖啡那般，可以是成績下來時我還是很驚喜。數學從69提升到73，一星期進步四分，二個星期就八分，三個星期…英語也有了很大的提升，從一開始的39提升到86，無不是很大的驚喜。后來慢慢跟上了課程。可是問題又來了，粗心。

　　記得有一次周周清，數學總共錯了七個題其中兩道選擇題我根本不會出錯的，可就不知考試那會兒怎么想的。

　　苦的是過程，甜的是結果，我始終相信，里持就是勝利。只要堅持，再苦的初中生活也會甜起來。

　　我的初中生活作文 44

　　風兒帶著對秋的不舍，走了，它輕拂過我的縷縷發絲。窗前的紫銀鈴搖曳著，昏黃的燭光把它的影子拉長，再拉長，投到斑駁的墻上。我站在歲月窗前，手中輕輕翻動泛黃的舊歷，驀然回首，我想起了我們舊日的故事，昨日的約定……

　　學校石墻邊，是銀杏樹。那日，正值驕陽似火之時，陽光企圖透過葉的縫隙炙烤大地，但被綠葉裁剪成支離破碎的一塊一塊。我看見一個女孩正俯身撿起地上一片片蒲扇似的小葉，在好奇心的驅使下，我走上前�！澳阍诟墒裁�？”“撿落葉。”撿落葉？這真是一個靦腆的女孩子！“可怎么會撿`落‘葉呢？這是夏天！”你抬頭，看我不語，笑了。自那時起，我們的約定開始了。而銀杏樹旁，是我們相約之地。

　　流光一瞬，華表千里。我們一起走過了多少個春耕夏耘，秋收冬藏，六年級的繁重溜入了我們的世界。漸漸，我無暇顧及身邊小事，只知置身題海。那日，身為同桌的你又如往常一般，伴隨著課堂的“流逝”打開窗子，“來看看�。　薄拔也灰��！蔽易鲱}做得煩躁，真想把筆扔掉以宣泄心中的怒火。窗外也沒什么好看的，只不過是無聊的小孩亂跑罷了�！皝戆桑瑏砜纯窗�！”無奈，我拖起沉重的身子，來到窗前。一小股風兒帶著秋日的清香縈繞著我，它不似夏日的那般干燥、煩悶。我的視野頓時開闊了，明凈的`天空，一輪秋日似一幅水墨畫暈染開來。幾只黑鳥的剪影掠過天際，建筑林立，好不自在。我見你在看什么，目光順著滑過去。��！是那棵銀杏樹！金黃的葉間是豐盈的果，樹干仿佛撐不住這般收獲，身子委屈地微微彎曲。雖不是什么奇跡，也令我心頭一震。風像孩子，又刮來了，你的青絲亂舞，眼眸如一汪清澈卻深邃的泉水，泛著一絲光芒。我懂了。

　　這般美好的青春怎能不讓人留戀？于是，我們開始細細品味它的香，偶爾去校園中的角落走走，聞聞花兒的清香，摸摸綠葉的紋路，品品風兒的調皮，即使是回家也并不著急。那里，銀杏樹旁，又成了我們的寶地。

　　彼時我們是少年，一點好奇讓我們相知相識。舊歷在翻動，燭火還在搖曳，那個約定在青春歲月里繼續……

　　我的初中生活作文 45

　　晉升初中，我們的學習生活早已不再像小學那般平淡，我們在教室里歌舞青春，在操場上揮灑汗水，在學海中揚起風帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著一些五光十色的畫面，令我記憶猶新。

　　在萬眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想，那天，數學課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名�！崩蠋熢捯粑绰�，已經有同學沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。

　　在操場上，龍騰虎躍演繹的是少年的風采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開校園運動會，我們全班寂靜了一會兒，發出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學校萬歲！”第二天，運動會開始了，剛到學校，一幅熱鬧的場面映入我的眼簾：操場上，綠色的籃球賽場上，一個個同學拼盡全力，只為得分，觀眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環形跑道上的五條白線上，奔跑著運動員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著手在高喊“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒有獲獎，但我們仍然很高興，因為重在參與嘛。

　　踏著詩歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著屬于自己的`夢想，在學海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學們個個口若懸河，而他們的心態也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經拍起了桌子，班上一時間熱鬧非凡，我雖然沒有發言，但我的心也始終跟隨著自己的團隊，或激動或喜悅或著急，最后，我們隊的主力辯手為我們取得了這場勝利，我情不自禁地歡呼著跳了起來。在這場激烈的辯論中，我既增長了知識，又收獲了快樂。

　　總之，我們用理想為藍圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線，在錦緞上繡著最美的圖畫。終于，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。

　　我的初中生活作文 46

　　上課初二以后，父親為我轉了學，于是，我與她們留下了不解之緣。

　　剛開始轉到新學校的時候，萬分不適應，將原來的惡習，全都帶到了班級。

　　新班主任教完這最后一屆就要退休了，她曾說過，這是她教的最后一屆，她定會全力以赴。新學校有了晚自習，剛上學的第三天，變出了件大事——我被叫家長了。第三天，與同學漸漸的熟悉起來，就露出了本性，自習不是說笑就是鬧，剛好班主任那天正值班，看到我鬧就把我叫到了辦公室，順便叫了家長。剛到辦公室，我還沒有認識到事情的嚴重性，后來父親的到來我才認識到我犯了“不可饒恕”的大錯，一陣長談，我也漸漸地認識到了自己的不足。

　　自律是我人生的第一課。

　　數學本是我的長項，但有陣時間，上課總是溜號，做題不細心。老師也發現了我的'“浮躁”心理，便把我叫到辦公室，到辦公室，老師并沒有與我談學習，而是問我最近有沒有什么煩心事。我不耐煩地回答了一句“沒有。”當時的心想：又是被叫辦公室，又是同一道流呈，那點事一天說好幾遍。當然，老師也看出我的不高興，但也好言極勸：“咱們班教學最不好的同學都在努力學習，那么你為什么不學，難道你的基礎還不如他們嗎？別人都在努力，你還有什么理由不去呢？”我也閉口不談。老師便繼續道：“也許現在的浮躁會上你覺得不安，如果，你克服了它，就是邁出了一大步，從今以后，你就搬著椅子，坐到最前面，你看你會不會成功，成功后，會有多開心。”回家后我也仔細的想了想，沒幾天，便克服了浮躁。

　　冷靜是我人生的第二課。

　　要期末考試時，歷史老師帶領我們一起背誦，當抽查到我時，我卻半天也沒有說出正確答案。后來，老師為同學們布置了新任務，特意把我叫到講臺前，為我細心的講解，最后告訴我背誦并沒有想象中的那么困難，好好理解，自然就會了。

　　理解是我人生的第三課。

　　德國哲學家雅思貝爾說過，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……

　　我的初中生活作文 47

　　“昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印努力爭取。”我拿起酒杯（杯里是白開水，嘿嘿），對著蒼天如同蘇軾一樣。我今天為什么這么興奮呢？還說起了大道理！那是因為我——住宿了！

　　終于離開父母了，我無比高興，因為我就要離開父母的嘮叨了。有人說：母親是黑暗中的一縷陽光，當你對生活失去信心時，輕柔的眼神、溫馨的話語使你希望無限。但對我來說，母親是黑暗中的鬧鐘，當我正在香甜夢鄉時，刺耳和暴躁的聲音叫我起床，使我倍感厭煩。

　　今天，是住宿的第一天，上過晚自習，我沒有浪費一絲的光陰，努力的.學習著，如同其它人一樣忙著各科作業。晚自習后，我的心情無比激動，和要好的同學一起走向屬于我們的、美麗的“天堂”。

　　然而，和我所想的并不一樣，這里沒有熱乎乎的被窩，沒有華麗的裝飾，狹窄的空間里只有幾張硬板床。不過，我并沒有沮喪，因為我比我的父母強，我住上樓了，雖然不是自己的。躺在床上，忽然有一種想家的念頭，我認為別的人也會想家吧，所以我想到了一段話：自己是一朵云，就要想法給干旱的土地送去甘露；自己是一盞燈，就要想法給黑暗的空間送去光亮；自己是一束火把，就要想法給別人送去溫暖。于是我決定：去水房弄些水，澆到她們的臉上，送甘露嘛！結果被她們說了一頓；我又拿起手電筒一個一個地照她們的眼睛，送光亮嘛！結果是被臭罵了一頓；最后我決定一個挨一個地鉆進她們的被窩，送溫暖嘛！令我傷心的是，到了她們跟前，誰都不讓我進去，害的我凍的直打哆嗦。沒辦法，或許是她們太想家了吧，沒人跟我玩，只好回到自己的床上。

　　閉上眼睛，想起了父母的身影，這時我承認了：母親是黑暗中的一縷陽光，當你對生活失去信心時，輕柔的眼神、溫馨的話語使你希望無限。而我更覺得母親實際就是那一泓清泉，讓你的情感即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親就是疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽。此時，我感到無比的寂寞，我真的想家了。

　　我的初中生活作文 48

　　這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的磚塊跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。

　　匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……跑道上，我們咬牙堅持。我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房里傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械似的邁著沉重的步伐。我粗喘著氣，這時一陣柔柔的風拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊！”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾辮在陽光下輕輕的擺動。我狠狠的抹下流進眼里的汗，追了上去……

　　初三的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。

　　教室里，我們不再喧鬧一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的'沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦��？……我明明很努力了，可為什么？數學老師好像在講那道題？但我不想聽了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數學這個坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。

　　初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的，會有彩虹出現的。

　　白紙上，記錄著我們的青春，窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青綠色擺動的樹，和淡淡藍色的天空，和潔凈的白云。等待著老師發下決定我假期怎么過的卷子。

　　卷子遞了下來，一股濃郁的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三的生活。

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