初中生活二三事作文（精選40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中生活二三事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活二三事作文 篇1
一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。
過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：
記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。
在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。
初中生活二三事作文 篇2
寒假，是千萬在校學生日思夜想，夢寐以求的休閑時光。這不，轉眼間，絢麗多彩的寒假已悄悄來到我們的身邊。隨之而來的是快樂，興奮，還有激動……其中，寒假里發生的一件事情，讓我印象深刻。
由于地域的不同，從我家到學校往往要乘三個多小時的車，當我回到家時，已經是晚上八點左右，在搬完行李，一切都安置妥當后則更晚了，剛好到了上床睡覺的時間。
這時，我忽然覺得身體有些發冷，但也沒想多少，轉身便睡覺去了，誰知，一躺下來，身體感覺更冷了，冷得我直打寒戰。媽媽見我不對勁，前來查看到底是怎么一回事，只見媽媽把手放在我的頭上，發現很熱。于是，爸爸和媽媽馬上帶我乘車前往市醫院，到了醫院后，一量體溫——39度，果然發燒了。掛好號，醫生讓我到輸液室打吊針，接著，幾瓶藥水都掛在架子上，等待著輸進我的身體里。這時的我，感覺頭重腳輕，腦袋像點著了似的，口鼻里呼出的也是熱氣，暈得不行。爸媽都在一旁焦急的守候著，希望溫度快點降下來。隨著時間的流逝，我漸漸睡著了，我睡得很沉，但感覺很舒服，當我醒來時，發現自己靠在爸爸的肩膀上，他就像一座大山一樣，讓我有所依靠，心里也溫暖了許多。藥水快要輸完了，可是溫度還沒有降低，媽媽著急得又把醫生找來，醫生給我添了瓶藥，并叫我多喝點熱水。媽媽聽了，連忙給我倒水，讓我喝下去。時間又一分一秒的過去了，我不知道喝了多少杯水，然后再次睡去。當我第二次醒來時，感覺精神了許多，溫度也降下來了。爸爸媽媽都松了一口氣。一看時間，已經是凌晨四點了，我們才回去。
雖然發燒不是一件好事，但有了親人的陪伴，我還是感覺有一股暖流涌上心頭，讓我不再寒冷。寒假里發生的這件事，我將終身難忘！
初中生活二三事作文 篇3
如今當我走過學校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見，那些初一剛剛走進校園的情景，和一幕幕的曾經。不知不覺間，初中生活，就已過去了兩年。
記得初一那年，舉行了一屆校園運動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進行的怎么樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心里不禁為他們著急。那時，我們班的同學是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，面對其他班人比較多，都有那么幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的比賽，這會兒老師都安慰起我們，輸了沒關系。可是，我們怎么會服？為了維護班級榮譽，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！
那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業，捧起書本準備早讀，同桌見我不動聲色，就有點壞壞的湊過來一點，可她猶豫了一會兒，卻什么都沒說，接著就把身子往后轉去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側轉著身子，說他們三個有話要和我說。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點，同桌：“3,2,1。”“生日快樂！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內向的組長也送給我祝福！
兩年來，發生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠都交織著，即使在即將到來的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！
初中生活二三事作文 篇4
中學，一個新的環境，一個新的世界，一些新的老師，一群新的同學，這一切令人陌生。可當走進時，這些變了。
走進中學，特別的熱鬧，成群結伴走著的人們，向前望去，看到了我的老同學，我向前跑去，一把挽住她，一齊沖向了四樓。
到了七（2）班門口，一張張熟悉的面孔進入我的眼，班上這么多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開始了。
第一節課讓我記憶猶新，一群人抄起家伙，浩浩蕩蕩的來到了大街，看了一眼那臟臟的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來。我們用起掃帚，動作笨拙，不是掃過頭了，就是勁兒用大了，那場面叫一個雞飛狗跳，塵埃飄飄啊！不知過了多長時間打掃完了，地面是干凈了，可我們都臟了。一個個灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。
一節課讓我四肢酸痛，那是一場猶如地獄的課。我們來到操場，按之前老師編的隊形站好，體育課便開始了。一個身體結實的人出來了，他的表情嚴肅，眼神犀利，仿佛隨時都會把你吃了一樣，他提著一個音箱，按下了開關鍵，一聽是廣播體操，便快速的分散了隊伍跳起操來，跳完第一節就停了下來，開始一一的給我們糾動作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個手部的動作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往后一拉，說：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺我要堅持不住了，終于下課了。“下課，解散！”我們都走了，回到教室時都爬下了。
初中，熟悉，興奮，開心，好奇……這一切的一切讓我對初中的看法變了，雖然有時會累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。
初中生活二三事作文 篇5
兩天前，我很反感他，兩天后的今日，不得不說，我很尊敬他……
初中的第一節體育課，很糟糕。
當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲發。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的發別到耳后時，也“有幸”地獲得了他的目光……
理解完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什么撩一下頭發會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊之后，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……
當起床鈴響起的時候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。
匆匆跑下樓，第一次這么早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強打起精神，認真做好每一個動作。
因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育教師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個教師，他給學生的，僅有嚴厲要求……
他用他的方式改變著學生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什么，又幫我們帶走了什么。
懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅強、提高……他是一位真正的好教師！
逆著光，仿佛看見了他瞇起眼，咧著嘴大笑的樣貌……
初中生活二三事作文 篇6
時間轉瞬即逝，記得自己好象剛剛步入初中的大門，轉眼間自己又要畢業了。心中更多的是不舍，三年的同窗好友和老師，感情很深。在三年的初中生活里，讓我感觸頗深的就是學習的緊張，每天起早上學，晚上學習到很晚。但老師同學帶給我的快樂又是無窮無盡的。
記得初二的時候，斯老師特別抽一節語文課帶全班同學去百家塘看柳絮。真的，那時我們別提有多高興了，終于可以從書堆中解放，讓身心與大自然融為一體。綠茸茸的小徑，四周的草坪，湖內歡快的小魚，還有湖邊一棵棵楊柳，帶我們進入了另一個天地。同學們在柳樹間穿梭，漫天似的柳絮紛紛揚揚地落下來，像是冬天的雪花，任何語言都不能表達出它的美。當然老師并不是讓我們來玩的，我想是讓我們來找春天。有的同學在歡笑聲中找，有的同學在湖邊找，還有的同學在草坪上找。把春天找著了，我們便打道回府，把自己所找到的百家塘的春天描繪出來。
初三的時候，學校為元旦舉辦了一次文藝會演。當然，這是我第一次也是最后一次在母校所看到的節目，以后可能沒有機會了。同學們都盡自己的能力，使初三同學在畢業前對母校有個美好的回憶。每一個節目都是同學們的努力的結果，非常精彩，迎得了臺下陣陣掌聲。能歌善舞的演員，還有能說會道的小品選手們把臺下觀眾帶入了一個個高潮，演出以圓滿謝幕。
回首往事，好象就在昨天。不變的是彼此間的友情，初中生涯發生的事太多太多，不能一一講出，不過它們會永遠留在我的記憶中，記得我曾有一段美好的初中生活。
初中生活二三事作文 篇7
在學校生活中，會發生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來說一下在我的學校生活中發生的事情。
樂從心頭來
每天放學，我們總是去踢足球，溫和的陽光照在我們頭上，再加上進行體力運動，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，我們玩的不亦樂乎。看，快，傳給他，中路推進，射門！只聽見一聲巨響，球被守門員頂飛。唉！太可惜了！又過一會兒，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻，來到球門邊，我騙過守門員，一記快攻講球推了進去。
傷心從作業來
校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著，寒風從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個寒顫，真冷啊！終于，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉，我心想，下回再也不敢忘記交作業。
憤從老師來
那天上體育課，我們拿著球拍向操場走去，沒打一會兒，鈴聲就在耳邊回響起來，我心里想：管他呢，還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪著我們，老師說：“姬志恒，帶他們去罰跑十圈”。十圈！聽到這里，我心里“咯噔”一聲，十圈，對于我們整天玩電腦的人來說，這簡直是一個天文數字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點，氣死你！開始跑了，我慢悠悠地跑了起來，心想：看你能把我怎么樣？沒想到，當我歷盡艱辛，堅持跑完后，老師點著我說：“你，繼續跑！”天哪，我暗地說：“跑就跑，管你呢！”最后，我還是以我堅強的毅力跑了下來。
這，就是我校園中所發生的事。
初中生活二三事作文 篇8
校園生活是一片湛藍的天空，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。
記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側！”教官又訓話了，我們的教官很嚴厲，由于他很胖，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”。可是當他教我們比父母都認真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學們被教練的一絲不茍感動了，把每一個動作記在心中。
教官啊，您雖然已經回歸部隊，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下，讓我們取得了驕人的成績！
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了，同學們都為取得一個好成績，過一個好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語課上，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰”，誰都在付出。有付出才會有回報，同學們在全年級取得了總分第二的成績，也都拿上了鼓鼓的紅包！
同學們，讓我們以全新的姿態迎接豐富多彩的初中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！
初中生活二三事作文 篇9
這三年，我們并肩走過的日子，永存在我最清澈的記憶中，熠熠生輝。
——題記
初一。
拔河比賽的消息讓每個同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。幾天訓練之后，我們來到了真正的戰場。硝煙彌漫。不知是否真的力不如人，盡管每位同學都咬緊牙關，盡管每只手都被勒出血痕，紅繩還是一點一點向對方移動。終于，比賽結束了，我們還是輸了。早已止不住淚水的洶涌，悲傷模糊了整個世界。“裁判放黑哨！”觀戰的同學一臉憤怒的喊道。我們都知道，可又能怎樣。班主任走過來，那聲石破天驚的“我們沒輸！”讓同學們明白了我們是好樣的。幾張掛著淚珠的笑臉，定格在殘陽如血的美麗黃昏。
初二。
盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒法跑操，班主任把我們全部轟出教室玩雪。哈哈，知我們者，班主任也。一時間，教學樓已人去樓空。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場。同學們全部加入了打雪仗的行列，抓起一把白雪就往別人身上砸。一個個雪球在身上爆開了花，那是無限的歡樂啊！班主任下來之后，所有人的攻擊目標變的空前一致。幾個回合之后，明顯招架不住了。借著上課鈴掩護逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶著香香的氣息蕩漾開來……
初三。
佐文老師的感恩教育，讓每一位同學都瞬間長大了。同學們用一顆最純凈的心靈，喊出了那句感人至深的“老師，您辛苦了，我們愛您！”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼，當大家哭著沖進老師張開的懷抱時，當大家緊抱在一起時，是老師的大愛，讓陰雨天不再寒冷，讓整個世界都春暖花開。
初中生活很短，三年的時光匆匆而過；初中生活很長，仿佛已嘗遍人生百味。有委屈，有歡樂，有感動，有成長。那些閃光的記憶，串起了我成長的路。
初中生活二三事作文 篇10
走進校門，等于又踏上了三年的初中生活之旅。現在想來，既有一點歡樂，又有一點不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過更多的還是歡樂。
鏡頭一
懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開始有點兒發顫，因為我沒有戴紅領巾。你可能會笑我，不是中學生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的：甭看我已經初一了，但因為天生矮小，再加上書還沒領到，又穿著小學校服，誰相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓。想到這，我看看那兩個比我高大得多的值日生，心里更加發怵。啊！近了，越來越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過去。“吁……！”我長長的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點不慣。
鏡頭二
A君對我說：“嗨！數學老師叫你、陳涼容和鐘柳三個上去。”我們三個來到樓上辦公室。數學老師苦口婆心地對著我們講了半天，因為我們都算錯了好幾道題。聽畢老師的教導下樓，我的第一感覺就是：好沒面子啊，什么負數、正數、相反數、有理數？我好混哪，小學可沒有這些東西！唉！真惱人！
鏡頭三
音樂課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽，我也聽得張大了嘴直笑，忽然覺得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽得叫我名字，我應聲站起來，一口水沒來得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。
尾聲
以上是我初中生活的幾個小花絮，走進新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習慣，但我覺得新的生活是快樂的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會徘徊，還會鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會更美好！
初中生活二三事作文 篇11
初中生活不僅僅僅有樂，也存在著苦。下頭由我來講述我的初中生活中所發生的事情吧。
初中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地里，我又能夠體驗到學習中的樂趣。
一次語文考試，教師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。應對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢為什么別人能寫完為什么我就不能比那些人速度快一點難道我不如他們嗎這不可能！語文可是我的強項，我必須要超過他們的。我必須能行的，相信自己！于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我必須要取得了優異的成績。
在我值日的時候，我雖然每一天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。可是我卻是十分的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時十分的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁完美的回憶！
初中生活二三事作文 篇12
成長中，總有那么幾件事，牢牢的印在腦海中，告訴著我們成長時候的生活。而有一件我想起來就想笑。
去年放寒假，我和雯雯來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，于是，我對雯雯說：“你初來乍到，不知道這里怎么樣，我告訴你，這里山連水，水連著山，可美啦!我們去爬山好嗎?”“好啊!”我們跟爺爺說了，爺爺不但不反對我們，還很支持我們，說：“你們也不小了，是該獨立去闖一會兒啦，去吧，千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發了。
我們一路都在聊天，沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心里打起了退堂鼓，可是嘴上卻說：“有什么好怕的，走吧!”她似乎受了我的感染，也變得勇敢起來，其實她心里很害怕，因為我抓住她手時摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手，猛然，一陣風吹來，不禁使我們兩個毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然，我身邊有什么東西在動，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實那個動動的是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個連根拔起的樹樁頭，我們怎么看都像一個老人的人頭，看了一會兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時，已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡。
想想小時候，居然會那么笨，我就笑的不行，現在肯定不會被嚇到了。這就是成長，就是小時候的一件件事化為經驗，我們才能成長。
初中生活二三事作文 篇13
我有一個與時俱進的外婆。別看外婆已經近60歲了，可她的思想、行動、心理不但不落后，而且還與時俱進。
在炙熱的夏天，外婆學會了開車。多少人勸她不用這么辛苦，可外婆卻說：“沒事，身體還行，學會了開車，是為了加快生活的節奏。”就連駕校教練也連連稱贊外婆“人老心不老”。
近年來，戴著老花鏡的外婆老拿著手機。有一次，我放學回家看到外婆坐在沙發上，手里捧著手機聚精會神地看著，連我叫她也不回答，于是我便走到外婆身旁，對外婆說：“你現在是越來越時髦了，還玩起了手機，您用手機在玩什么呢？”外婆抬起頭，笑瞇瞇的對我說：“我在逛淘寶呢！現在社會進步了，科技在不斷地發展，我身邊的人都會網購了，我也要學起來。”要問她為什么這么趕時髦？外婆說：“還不是為了拉近與世界的距離！”
外婆愛看書，各種書都看。就連老媽訂的《時尚》雜志外婆也不放過，她又說：“要跟上時代的步伐。”
當我在聽英語磁帶，學英語單詞時，外婆也來湊熱鬧。她撿起丟棄近40年的英語，和我一起學習。問她為什么？她還是那句老話：“還不是為了不落后于社會。”
最時尚的是每逢星期六晚上，外婆就會早早地盯著湖南衛視，等待著綜藝節目的開始，外婆還很喜歡“帥帥的”主持人。外婆的心和我們年輕人一樣。
與時俱進的外婆真不錯！
初中生活二三事作文 篇14
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，我點上了一炷香，靜靜地坐在那里，聽著頭頂上細碎的雨滴聲，看著香爐中碧色的青煙孤獨地升騰著，慢慢散開一縷縷，成了數千細霧，恍惚縹緲間化在了空氣。
我隨手抓起一本書，隨即沖入眼眶的是一本《蘇東坡詩詞》。
翻開書，便與一首《定風波》撞了個滿懷。一根翠竹杖，一壇花雕酒，一雙舊芒鞋，一個在風雨中也不畏懼的蘇東坡。
眼前仿佛映著一個在風雨中瀟灑飲酒的蘇軾。山頭斜照的微弱陽光打在樹梢上，被樹葉割成點點光斑，映在他的蓑衣上。“被貶又如何？就似這風雨，終會煙消云散。”仰頭一口酒入喉，幾滴酒落在領口，他也渾然不在意，瀟灑笑道：“也無風雨也無晴。”
再翻一頁，一句“家童鼾聲已雷鳴，敲門都不應。”淺淺的伏在泛黃的書頁上，就似一朵朵墨色的花朵在紙上綻放。
家童的鼾聲與沉悶的敲門聲在寂靜的夜晚格外突兀。皎潔的明月吝嗇的發出光芒，映在洶涌的江上，為暗黑的江面著上了淡淡的白色，似一幅寫意山水畫。
江水一浪一浪的循環往復，蘇東坡倚著翠竹杖，觀望著波濤洶涌的江水，傾聽著江水波動的聲音，感受微風吹在臉上的涼爽，臉上掛著放蕩不羈的笑容。
煙霧逐漸散開，窗外的雨還是在下著，縹緲的煙霧向窗外奔去，漸行漸遠漸無聲。
初中生活二三事作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間寒假就要過去，新學期馬上就要來臨。這三十天里有許多趣事已經深深地刻在我的心中，抹也抹不掉。
是烈日高照，絲毫沒有一絲冬天的氣息。這么好的天氣怎么能不出去踏青呢？于是我們選擇了前往“大海中的肺”——位于淇澳島的紅樹林保護區。
開過宏偉的淇澳大橋，開過曲曲折折凹凸不平的小路，開過牛羊成群的牧場，一百米，五十米，紅樹林保護區離我們越來越近。終于到了紅樹林，雖然是春節假期，可是這里并沒有想象中的人山人海，反而顯得有幾分冷清。我們隨著人群走進了一條用木頭鋪成的一條棧道，四周和腳底下是海灘的淤泥，奇異的樹木在這里生長。貓尾木就是之一，遠遠望去，一條條毛茸茸的貓尾巴掛在貓尾木上，但仔細看看，才發現這是貓尾木的果實。
我們隨后來到了婆灣碼頭欣賞海景，這里是一副農村漁家的景象。那圍墻上搭著的漁網，仿佛在告訴你今天的好收成；海邊的沙灘上那艘廢棄的破漁船，似乎在述說著一個古老的故事；那沙灘巖石與海洋天空融為一體，在魚腥味的空氣里你追我趕；可太陽總在云層后面躲躲閃閃，羞怯地像個小姑娘。我和柔軟的沙子一起游戲，在沙地上堆出一個個“城堡”，“宮殿”。沙子時不時地和我開開玩笑，它撓我的腳丫子，我們一起歡笑。
寒假趣事就像一本無盡的童話書，數也數不完，但是新年的鐘聲已經敲響，讓我們告別即將過去的寒假，迎接嶄新的學期吧！
初中生活二三事作文 篇16
多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉眼間，我已是一位六年級的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。
我們班在年級中不是最出彩的，但也不是表現最差的，唯一的優點就是團結，不服輸。記得我們在四年級元旦的撥河比賽中，在最后的關頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍。可能至今它都是最令我們驕傲的，我們不會忘記賽前沒有任何老師看好時我們失落的神情，也不會忘記我們刻苦訓練時磨破的雙手，更不會忘記我們咬緊牙關，在整齊的口號聲中面對強大對手時的不屈不撓、頑強拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因為它讓我體會到了團結的力量是多么強大。
相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。
去年九月份，我們班迎來了一年一度的大隊委改選。我應該算是我們班這些榮譽的常客了，但是這次我卻以一票之差落后于一位語文小組長。我難以接受，幾天都打不起精神來。爸爸了解了事情的原委后，開導我：“失敗是成功之母呀，哪個人一生不經歷一些風浪？我們不僅要贏得起也得輸得起，要用平常心來面對這一路上的點點滴滴，這樣才能擁有一個快樂的人生。”
通過這件事后，我不再糾結于這些小事，而是努力改變自己的心態和處理事情的方法，與同學相處也更加友善。
我永遠不會忘記我初一生活的一點一滴，它們將會成為我一生中寶貴的財富。
初中生活二三事作文 篇17
麗的數學一直是她有些頭疼的，不過麗也是自信的，相信自己可以學好數學的。
數學老師是一位女老師，麗認真的聽老師講課，麗覺著一節課下來其實挺累的，這節課學的是負數，老師布置了一些課后作業，麗想自己認真的做完。
中午休息有一個半小時的時間，麗用這些時間才寫完了作業，可是有一道題目特別長，麗讀了兩遍也沒明白題目的意思，麗問同桌會不會這道題，同桌把作業本遞給了麗，麗一看馬上明白了，原來是這樣，麗這才寫上了這道題。
麗剛要收起來作業，后邊的同學就向麗借作業，麗就借給他了，麗的虛榮心有一點小小的滿足，有人抄自己的作業，但是麗又有些失落，這樣簡單的題目都不會，同桌卻會，是不是自己太笨了，而且寫作業要用這么久的時間才能寫完，感覺一點也不合適。有這時間也可以睡一會啊，抄一下別人的也是可以的吧，抄完了之后自己再做一遍，這樣就行了吧。
麗真的這樣做了，開始抄別人的作業，但是抄完之后不想再自己做了，題目這么多，還這么難，麗不會的越來越多，上課也不想聽，只希望能快點下課，麗開始討厭數學，覺著自己真的不是學數學的料。
麗在數學書上胡亂涂鴉，甚至寫著自己是數學白癡，麗一點也不想學數學，討厭極了數學，不明白為什么會有數學，買東西又不會用到負數，又沒有什么絕對值，還要去掉絕對值符號，麗不明白為什么要學這些。
初中生活二三事作文 篇18
她是我的好朋友，個子高高的，扎著長長的馬尾辮，性格開朗，整天嘻嘻哈哈的，還長著兩顆大門牙，她最崇拜的偶像是TFBOYS，并且對我說，為了見到她的偶像，她一定會好好學習的。
她性格開朗，心胸也寬廣。在小學時，男生經常去招惹她，搶她的書包，扔她的書，有一次還把她語文書的書皮給刮下來了。我想那如果是我的書，我肯定會很生氣，而她呢，就像沒事人一樣，一點也不在乎。
她的笑聲也很魔性，而且笑點極低。當我們幾個好朋友一起玩的時候，每次有一丁點兒有趣的事，她就會發出她那魔性的笑聲，緊接著，我旁邊的人看到他那樣了，忍俊不禁，我看著他們更忍不住了，就也笑了起來，接著就停不下來了，直到笑的肚子疼，方才叫停。
她最喜歡的偶像是TFBOYS。但因為這，她自己有一次也忍不住笑了起來，暑假期間有一天晚上，她閑的無聊，就在門口用石子在地上畫了一個三角形，里面是連體的tf，前面還寫著信仰。到第二天他出來家門，看見幾個老人在地上圍著一個東西說，這是邪教組織的圖案，她出于好奇，就走過去一看，咦，這不是我昨天晚上畫的嗎？聽她這么一說，那些老人馬上一哄而散。而她自此以后，一想這件事，就覺得好笑。
這就是我的好朋友——四葉草。雖然她整天笑嘻嘻的，笑點極低，但她心胸寬廣，正確樹立了偶像觀，為了見到他們，發誓要努力學習。她是我的良師益友，我一定要學習她身上的高貴品質。
初中生活二三事作文 篇19
初中生活猶如星空變幻莫測，我們正是一團團星云，有光、有熱和火一般的熱情……我們的初中生活如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
初中生活3年中，認識過良師益友，交下過知心好友，卻沒有結下過什么仇人，或許我在同學們心中是一個愛搞惡作劇的人，或許他們認為我是善良的。初中生活豐富多彩，初中生活很充實，使我很快樂，也許初中生活是我一生中最留戀的一段往事。
初中生活很充實，和我同舟共濟、共渡難關的同學們，在點點滴滴中有了很大的改變，有些，變得更愛著裝打扮；有些，變得更愛鉆研難題……
初中一年級時，我們是初中的新生，對一切都覺得新奇，下半學期到了春季運動會開幕了，一排女生舉著旗子正步走在操場上，并隨之響起了運動會交響曲，覺得那么威嚴壯觀，終于開始比賽了，我們班可是人才濟濟，運動員們踏上賽場，“各就各位，預備”，‘嘭’一聲槍聲震破天驚，運動員們已經在賽道上，最終我班得了班級第二名，我們都很開心。
初中二年級時，我班轉來一新生，又到了春季運動會的時間了，他也報名參加了，原應是200米第一名，可由于不太懂規則，跑串了跑道，成績被視為無效，那次運動會即使我們還是第二名，卻引來某些同學的抱怨，可這其實也不是他的錯，他也覺得很遺憾，不是嗎？
初中三年級時，又到春季運動會了，由于班主任家里有事，只能請假，運動會期間，我班雖然沒有班主任管理紀律，卻仍是紀律井然有序，還成了其他班的榜樣，最終我班獲了三等獎和品德高尚獎。其實，這是我們最開心的一次，也是班主任最欣慰的一次，他看到了我們的成長，我們終與長大了，懂事了。
時間飛快的流逝，我們的初中生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園初中生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的初中生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；猶如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
初中生活二三事作文 篇20
多姿多彩的初中生活，已經全面展示在我們面前，新奇、有意義的事讓我們越來越喜愛這初中生活。
剛進初中的第一次集訓——軍訓。
為期2天的軍訓，雖然時間不長，但內容卻豐富多彩。在這兩天里，有艱苦，但也有快樂。
在教官的口令下，在學校操場，我們學習著一個個軍人所必須具備的姿勢。
“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續，就像這樣……”教官標準的姿勢，讓每一個人都羨慕不已，“一排一排的來，第一排!”
我滿懷信心地做好了準備的姿勢，想走出最好的姿勢，可效果卻令人大跌眼鏡——那走里的樣子，不是一個活生生的企鵝嗎?
回頭來，繼續“欣賞”其他同學的姿勢吧!
看著她那好像唱戲走臺似的，邁著大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些京劇風味呢!再看這一個個的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢!
“真是太……太……”全班同學看著自己和同學這樣，不由得笑了起來。
“笑什么，有什么好笑的!”
一聽教官這口氣，我們立馬安靜了下來。
有喜也有悲——考試
放松了幾天，也不怎么緊了，可誰之，一枚炸彈就這樣不知不覺投了下來。
“這星期考試!”當老師公布這個消息時，全班同學的心都揪了一下。
大家都希望這一天永遠不要來，可這一天，還是來了。大家滿懷希望能獲得好分數，可事與愿違，成績單發下來后，大家的臉上都之剩下了無盡的失望。
考試中，有進步的，有退步的，有開心的，有失望的，但這一切，都代表不了全部，那只是一次考試，后面還有令人期待的多次考試呢!
有喜有悲，有快樂有艱苦，有放松有抓緊，初中生活二三事，就是豐富多彩的初中生活的一個縮影。
初中生活二三事作文 篇21
場景一
甲同學（注：甲同學是位男生）端坐在食堂的板凳上，滿臉厭惡地看著盤子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒了食欲。抬頭一看對面的丙（注：丙同學是位女生），冒出一個主意。
甲同學一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說：“來，肥肉美顏。”話剛說完，那塊肥肉消失在甲同學的面前，像一只飛機飛落到丙同學的面前。
丙同學蹙起一對朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對甲同學說：“你不愿吃，我還不愿吃呢”。一場女追男的長跑比賽正式開始。
旁邊同學因多天的緊張學習臉部表情十分僵硬，卻夾起一塊肥肉，說：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂在其中嗎”。
場景二
丁同學戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學霸樣。卻在上課時，睡著了。
丙同學用胳膊肘動了動旁邊的甲同學幸災樂禍的說：“瞧，學霸睡著了”。
甲同學樂在其中，心里想：希望老師能看到。
可是學霸就是學霸，不管學習、品質、才藝，甚至運氣都比其他學生好。一節課，老師都沒注意他。
第二節上課時，班主任氣勢洶洶跑進來，卻慈祥和藹得對學霸說：“坤，以后早點睡覺。”
甲同學的臉早已變成綠色。而丙同學笑翻了天。
場景三
下課鈴響了，甲同學正準備沖出教室。
英語老師表情嚴肅進來了說：“學習一門外語非常重要，下面我來講一下有關英語的單詞。”甲同學臉色動了動。
一會兒，數學老師進來了聲調激昂說；“數學在以后生活中很重要，下面我來講一講有關數學的知識”。甲同學臉色變綠了。
一會兒，語文老師進來了抑揚頓挫的說；“漢語是我們的母語，所以學好漢語等于愛國，下面我來講一講語文。”
語文老師終于準備走的時候。上課鈴無情的響了，甲同學崩潰了。
學霸丁同學看著甲同學說；“這個課間，其樂無窮，樂在其中。”
初中呀，初中呀，我愛死你了。學習把我們壓垮啦，但其中的樂趣誰會不知道呢？正所謂樂在其中。
初中生活二三事作文 篇22
有人說，中學生活是人生最美好的年華；
有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，老師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”老師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活二三事作文 篇23
在無盡的學習生活中，我終于由一名小學生轉變成了一名初中生。
上了一星期的課我心中有說不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在初中來了以后，我終于體驗到了什么叫快節奏。小學一天只有六節課，到了中學課程明顯增多了，小學時間安排的松散，到了中學課程安排的很滿，就連上課布置的作業也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環境下我更應該認真，不能像小學那樣懶散。
初中的學習真的跟小學不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國里的黑臉的張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來說，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現在要重新學廣播體操，在小學我們學這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這么簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話說嚴師出高徒嘛！我也聽說過被他教過的學生，現在都有多么的棒，我也盼著那天的到來。
早就聽說過初中的“生存法則”。
記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完后，我們并沒有看書，而是繼續玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了。看看窗外，太陽已經沒了影兒。我們這才知道已經吃不到飯了。
初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以后更應該認真學習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。
初中生活二三事作文 篇24
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，可是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到悲痛，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我十分感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，并且我們也是一盤散沙。此刻最終有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我簡便；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的.班級，以往就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天午時，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開學校后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
初中生活二三事作文 篇25
人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。
記得初一的第一節勞技課，教師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不簡便。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀期望做到完美，可是不細心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺僅有兩個字——乏味！很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。可是，漸漸地，我的手靈巧了些，在教師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我最終把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，可是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。經過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理本事還很差，要想理解21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。
還有一天，我們的體育教師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育教師，為體育教師那颯爽的英姿所折服。隨后，教師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。
我們的學校生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……
初中生活二三事作文 篇26
有人說，中學生活是人生最完美的年華；
有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，教師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”教師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心必須要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我最終想通了，可是寫到一半時，就收卷了。之后，教師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語教師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語教師說道。英語教師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！能夠高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，教師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就僅有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給教師看了，教師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”必須會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活二三事作文 篇27
論語文這門學科，小學的時候一直都是我最不想上的一門科目，語文課讓我感到很無趣。但上了初中后，我好像開始喜歡上了語文。
第一次見到蘇老師時，她正如自己所說的那樣“喜怒無常”，總是能感到一種很自己、任性的感覺。但這些反而讓我感覺她與以前的那些老師不怎么一樣，似乎多了一份親切，容易打交道。
與同學一起時，總能聽到大家對語文、對語文老師的那種真誠的熱愛：課代表們總是能有十足的精神負責著，從早到晚；同學們一聽到下節課改語文課，總是口上說不要，心里還是挺接受的；幾個跟我要好的同學，總是跟我提起蘇老師對自己的關照。
在課上，她像是一個和我們同歲的小大人，與我們打成一片。她是我所見過的老師中，屬特別聰明的一個。當一個人發言后，不管有錯沒錯，她總能從口中找到切口，直入所講知識來給全班講解，會結合其他科目各種各樣的手段來教學，靈活舉一反三，這使我對她有了敬意。
記得一次，她跟我們說她當年學習時，數學并不怎么好，但她自己并不為因此泄氣，她努力著，為了能讓自己數學有個好成績，為了讓自己的總分提升，更是為了未來擁有著更多的選擇。我們能想象到對于蘇老師這種文科生，數學想考得好，是多么不易。但她最后做到了。我想，對蘇老師而言，這是一件多么值得開心的事啊！現在她當了老師，依然在努力著，每當我走進文科辦公室，時常看見蘇老師認真辦公的樣子。
我很敬佩蘇老師，她的光芒中透露出背后我們所不知道的汗水和努力。她用自己的言行讓我們明白，沒有人天生就是完美的，我們也不可能完美，但我們可以讓自己在所期待的完美中奔跑。
在我的中學生涯里有這樣一位老師，她的教學方式嚴厲但不失風趣，她知識豐富卻不失優雅；她讓我對一門曾經認為枯燥的學科重新提起了學習的興趣。她就是我所喜愛的，也是我們大家喜愛的蘇老師！
初中生活二三事作文 篇28
我的初中生活是豐富多彩的，除了嶄新的學習環境，各具特色的學習內容外，還有幽默有趣，多才多藝的新同學們。
而其中，有幾位令我記憶尤深的同學，就比如這位為我們帶來了許多歡笑的梁傳棟。
他是一個有點微胖的男生，身高也并不怎么突出，他最特別的，是他大笑時的笑容，他笑起來時，臉上的肉會一層層的堆積起來，然后在鼻溝兩側形成一個深深地長溝，頗有喜感。之前種菜地的時候還有過一張照片，是他雙手環抱在胸前，身體后仰的大笑的畫面，所有同學都出奇的一致認同——照片上的梁傳棟是語文書上的史鐵生。甚至有人專門截圖對比，讓我發笑了好一陣子。
尤其是他暮醒的時候，最近一周，我被調到了第一排，可以說，是暮醒時的最佳位置。而每每輪到他發言時，我都會忍不住在臺下偷偷的笑，只見他大步走上臺去，略顯“圓潤”的身軀站的筆直，面帶它的獨有的微笑，對著臺下的同學們。開始，我還可以忍受，可到后來，看到他逐漸上揚的嘴角時，我便會常常泄了氣，噗嗤一下笑出了聲。
課間、發言、體育課……這種事情更是常有，他的幽默風趣，使得同學們都與他關系融洽。
最讓我難以忘懷的一次笑容，還是在我的生日那天。那天，在原來的一個小組群里，盧家儀、祁瑞晴、徐一然都在為我慶生，同在群內的梁傳棟也不例外。而就在我翻看他們的祝福時，我在眾多消息中一眼望到了一個視頻，我一眼便看到了上面梁傳棟的標志性笑容。我輕笑著點開視頻，是梁傳棟在唱生日歌，燦爛的笑容和夸張的動作，立馬贏得了我和群內同學們的笑容，反響十分激烈，我甚至笑出了眼淚，上氣不接下氣。
梁傳棟帶來的，不僅僅是那一份快樂和同學們大笑的聲音，還有那個溫暖的氣氛。
正是他的笑容和眾多其他平易近人，幽默風趣的同學，使我們每一位“清小荷”在笑聲中，漸漸淡化了那份隱形的隔閡，不覺間，拉近了我們每個人的距離。
初中生活二三事作文 篇29
媽媽在我們的心目中是怎樣的呢？她或是細心，或是慈祥，或是嚴厲，或是和藹。小時候，每當有人問起我來，我就會不假思索地說：“我媽是小氣的"。
為什么會這樣評價我媽呢？還請聽我細細道來。
記得小時候每次去超市，媽媽總是先給我買，然后再給爸爸買，可輪到媽媽自己時，媽媽總會帶我們離開。好幾次我都問媽媽：“媽，你不還沒買呢嗎？咋現在就走了？”每到這個時候，媽媽總會回答：“我呀，啥都不缺。”真的，媽媽每次說話的內容和語氣總是一模一樣，我都會背了。而每次我都很疑惑：不就花點錢嗎，媽媽怎么這么小氣呢？漸漸的，我不再問了，因為我知道我問不問，答案都一樣。
還有就是我們家餐盤每天都放滿了水果，媽媽特逗，總喜歡吃壞掉的那一個，有一次吃的拉了肚子，媽媽還笑著跟我說：“沒事兒，這樣還可以排排毒。”有一天我終于忍不住了，說道：“媽，你別吃壞掉的水果了，吃點新鮮的吧。媽媽反問我：“那壞的怎么辦？”我說：“壞的就扔了唄”。聽了我的話，媽媽便皺起眉頭說：“你這孩子，怎么說浪費就浪費呢？，這個想法不好”"反正都壞了，還不如扔掉呢，再說了，就這一兩個也不值多少錢。"我不禁小聲嘟囔。其實我知道，我媽媽這是摳門兒。
就這樣，不知秒針走了多少圈，不知日歷撕下多少張，也不知過了多少個春夏秋冬，那個總說媽媽摳門的女孩長大了，現在的我，回想往事，憶起媽媽的點點滴滴，才明白過來：媽媽省錢是想為我留著，媽媽吃壞的水果，是想把最好的留給我……這時的自己才恍然大悟，原來“小氣”的媽媽是這般大方啊！
當生命的第一聲號角吹響，溫暖就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，俗話說，女兒是媽媽的小棉襖。此時若還有人問我：“你媽媽在你心中是怎樣的？"我想，我會不假思索地說“我媽媽是大方的，我媽媽是這個世界上最大方的人，溫暖如春，幸福如蜜。我愛我的媽媽。”
初中生活二三事作文 篇30
身邊有親人，仿佛有了一個保護傘。親人的作用，是無法替代的。它能教會我們很多，能讓我們懂得許許多多的人生哲理。有了親人，我們不會孤獨不會寂寞，邁步向前。
我有一個妹妹——一個活潑可愛的女孩。烏黑發亮的眸子鑲嵌在小巧玲瓏的臉上，粉嫩的薄唇總是翹起一抹樂觀而又堅強的笑容，如同一個縮小版的精致洋娃娃。
記得有一次，妹妹拿著卷子回到家里來，爸媽拿起卷子一看，簡直慘不忍睹，姓名旁邊是一個鮮艷的數字60。妹妹面對爸媽的一頓臭罵，低著頭，咬著唇，長長的劉海遮住了她的臉。看不出神情，卻是一言不發。訓也訓夠了，講也講完了。妹妹拿著考試卷走回了房間。我便想一探究竟——平時成績那么好的妹妹怎么會考的這么差呢？一定是有什么原因！于是，我跟著妹妹走進了臥室。不等我開口，妹妹似乎懂得我的心思，開門見山地說道：姐，我是不是應該遠離小說了最近沉迷小說，成績好像真的越來越差了。他解釋道。我愣了一瞬，點了點頭，正準備安慰她幾句，她便笑著說道：原來是這樣啊！那我應該要好好的努力，再爬回原來的高處啊哈哈！他的臉上并沒有被挫折打擊的失望，而是樂觀開朗的笑容，那一刻我仿佛受到了極大的震撼，心臟似乎被什么東西撞擊了一下，看著這個堅強的女孩兒，我，或許也沒有辦法像她那般開朗樂觀吧。
還有一次，媽媽帶著我和妹妹一起去游樂園里玩魔鬼山洞，我站在山洞的前面，手心里都是冷汗。我并不喜歡這類的游戲，大概是我膽子比較小的緣故。走吧！我們進去玩吧！妹妹突然開口，他大聲地說道，反正這世界上不可能有什么妖魔鬼怪的！那些肯定都是假的！她的小臉緊繃著，卻隱隱藏著一抹勇氣。在那一刻，我又看到了，又看到她渾身散發出的耀眼光芒，那是因為她的開朗，勇敢與樂觀所創造的光芒。
這就是我的妹妹，我終于明白了——挫折并不可怕，可怕的是我們沒有要戰勝挫折的心。
初中生活二三事作文 篇31
黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮蘇醒了過來。
小鎮的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠就能聞到肉包那獨特的香味。走進小店，點了一碗粉和一個包子，就找一個位置坐下。小鎮的早晨沒有城里的喧鬧，能聽見的只有那老板娘吆喝的聲音。
煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時就可以起鍋。“還是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來咯！”老板娘就端著粉來，早上吃一個包子一碗粉，莫過于是最滿足的事了。
到了下午，孩子們都跑來玩，東拼西湊，找幾個小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚兒，伴隨著清風輕輕拂過臉頰，落葉飄下，聽著樹葉發出的沙沙聲，別有一番風味。
小孩去抓魚，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽的味兒才香；男人們在田里耕地，望著一片到腰高的小麥，內心的興奮洋溢在臉上。
到了傍晚，玩累了，拿著小風扇，吃著剛從水井里撈出來的冰鎮西瓜，背靠著家門口的那棵老楊樹，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來，滿天繁星，小鎮里沒有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動，讓人眼花繚亂。小鎮的夜是寧靜的，陣陣蟲鳴和鳥叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽著聽著，瞌睡上來了，把草帽蓋在臉上，聽著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺睡到大天亮。
小鎮睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲叫。在這個平凡的小鎮里，人們的腳步慢了下來，生活的的節奏也慢了下來，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。
初中生活二三事作文 篇32
喜怒哀俱，在我看來，它們是隨時都陪伴在我們身邊的，我的寒假生活就因它們而精彩！
——題記
喜——放寒假了，高興是不可避免的。在新年的夜晚，我和我的家人正在看新年晚會，弟弟卻坐在沙發上津津有味的吃著他的你最愛——巧克力！它先是舔了舔巧克力，不一會兒，巧克力上就沾滿了他的口水，我就是搶到了，恐怕也是難以“開口”呀！接著，弟弟拿著巧克力就是一頓“狂啃”，巧克力屑沾在了他的臉上，他就用手去弄，結果，他的臉上和手上都沾滿了巧克力，等到他吃完巧克力，看一看他，難免不會笑到肚子痛呀！只見他臉上已成了巧克力的天下！如果他這樣子出去，別人會以為他剛在田里打了個滾呢！
怒——自從弟弟變得淘氣后，我的怒火就從來沒有“熄滅”過，你看，這不，又把我的怒火向上升了一級。這可真是火上澆油——自討苦吃啊！自見弟弟拿著我的作業本畫起畫來了，我是頓時火冒三丈啊！我一手奪過我的作業本，大聲叫喊著：“媽，你看看弟弟，那我的作業本畫畫！”誰知媽媽卻說：“你是姐姐，就讓讓弟弟，弟弟還不懂事，你就原諒他吧！”聽了這話，我就只好宰相肚里能撐船了！
俱——自從媽媽個我制定了寒假學習計劃，我的慘叫就連連不斷！這不，好不容易等到媽媽去菜市場買菜，媽媽前腳一出門，我后腳就開了電視，那精彩的電視節目讓我仿佛身臨其境，不想離開。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從里面“拉”了出來，我馬上手忙腳亂的關了電視，假裝鎮定的去開門，一開門看是媽媽，我就回房做作業了，雖然表面和個沒事人似的，可我的心里卻早是十五個吊桶打水——七上八下了！耳邊傳來一陣聲音，細聽，原來是媽媽在叫我：“你是不是看電視了？”我急忙吞吞吐吐的回答：“沒，沒有啊。”“那是電視自己“發燒”了嗎？”我這那時真想找一個地縫鉆進去。接著，就是媽媽的看家本領，那一張嘴，oh my god！又是我的一聲慘叫！
你看，這就是我的寒假生活二三事。
初中生活二三事作文 篇33
打開相冊翻看著一張張兒時的照片，不知不覺已經翻到了最后一頁，我的目光也隨之停留了在那一張照片上，那是我們全班和老師一起拍的畢業照。最終，一個身影吸引了我的注意，那是我們班主任胡老師，一看到她，心中便涌起了無限的念想。
胡老師十分嚴格。她對自己，對我們的要求非常高，事事都力求完美。有一次課后，我被她叫到辦公室來訓話。一看見胡老師，我心中就感到一陣緊張，看到那樣的臉，誰都不會輕松的。原來秀美的臉黑了下來，眼鏡片閃著光，透過鏡片從她的眼里只能看見冷淡，周圍十分壓抑，天似乎變得昏暗，耳邊仿佛聽到雷聲，可窗外還是一片晴朗啊。這可能是“氣場”所致吧。“看什么看，窗外有花嗎？”我連忙收回目光，“說吧，你上周末的作業，怎么回事！？”我忽然記起來了，上周同學催我出去玩，可我還有英語作業沒寫，在出去玩的誘惑之下，我隨意地完成了作業。所以，那天的作業字跡分外潦草。我支支吾吾的說：“我……字太……潦草了。”“你這潦草？你這叫鬼畫符！”胡老師大罵。“啪”的一聲作業本“飛”到了我臉上。“嘶，好痛啊！”我心想。“重寫，還不快走！”我只得灰溜溜地逃走了。
雖然胡老師十分嚴厲，但在課后，她卻是我們的“孩子王”。全班同學都和胡老師十分要好，有一回下了英語課后，我們一群人在課室外走廊上踢毽子。胡老師看到了，便想著來加入，我們覺得老師玩這肯定不行，但是，也讓老師試一下。可是沒想到，胡老師加入玩了幾輪后，我們的臉色就變得不好了：胡老師太強了，簡直碾壓我們啊！胡老師笑了笑：“哼，我小學玩這個可是無人能比的！”
合上相冊，胡老師的身影仍浮現在我的眼前。我下定決心下一次一定要找機會回去看看胡老師，想跟他好好聊聊天，玩幾局毽子的……
初中生活二三事作文 篇34
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
初中生活二三事作文 篇35
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠遠大于加的分。
他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動物似的，話也不好好說，開始的時候臟話連篇，給人的感覺十分的像一個不良少年。自然，成績在班上也是倒數第一，上課時的點名戶就是他，作業完成情況的批評也有他，總覺得什么壞事都和他有那么一絲關系。經歷過第一次期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習慣，什么上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進。
第一次的事還是發生在周四，我很清楚的記得，是因為在課上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什么要管我那么多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學期的事情。有一次他和英語老師頂撞，說了很過分的話，把英語老師氣哭了，后來，他也哭了，我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己說錯話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進步了，我和他一起努力，他不會的都來問我，從開始的要人管著，已經漸漸自覺了，上課點名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學習，我相信在我們全班同學和老師的帶動下，無論是他的成績還是性格，一定會好過其他任何不努力的人。
初中生活二三事作文 篇36
記憶海灘上，瑣事像一排排深淺不一的腳印，潮水一沖，它們就了無蹤影。但有一些事，如同海邊的紅樹，深深扎根在我心底。
初二第一次申請入團時發生的事，依舊歷歷在目。無論當時還是現在，回想起來皆是五味雜陳，那大抵是我生命至今最深的低谷吧。
被拒絕，被否定，無論是誰，都很難平復下來，尤其是當時心高氣傲的我。我哭了一整晚，之后一周都是在恍惚中度過。
那個入團儀式的下午，當廣播中傳來新團員們的宣誓聲音時，我把頭埋在胳膊中泣不成聲。父母和老師的開導并沒能讓我振作精神，那幾個月，沉郁和憤憤不平始終包圍著我。
一個臨近考試的下午，放學得早，除了值日生，教室里只有我一人。已經記不得當時在做什么了，只記得不經意間一抬頭：窗外一片絢爛的晚霞，流光溢彩；藍紫交相輝映，動人心魄。我忽然感到，那件事早已過去了無數日子，我竟然沒有好好欣賞一次日出日落。世界似乎也沒那么糟糕，人總會無意中生發出一些分外念想，除了徒增煩惱別無幫助。無論你有多么失意，一些郁結已久的事，過去之后，又是新的一天，太陽照舊落下和升起。
現在回想起這件事，只覺得自己真是年少氣盛太幼稚。一個沒有風暴的海洋，那不是海洋，是泥塘；你若要航行，必須擺正自已的船帆。
相信很多廈門人記得今年六月的彩虹。
臨近小中考，凝重的氣氛籠罩著我們。那天天正亮，我背著沉重的書包走在木棧橋上，忽然從湖的倒影中，我看見了兩座七色的拱橋。我急忙沖回家，扛起相機跑回到橋上，舉起相機時還激動得手有些微微顫抖。那段日子里，我從未有一刻感到這樣輕松和喜悅。
人的一生總會落下幾場雪，可落在一個人心里的雪花，少有別人會知道，也少有人能體會到。只有自己，能看到如絮如花的雪景，也知道深埋在雪中的泥沙。有影子的地方一定會有光，無數個花開花落的瞬間，構成我們人生的千姿百態，回頭看，那也是一條開滿鮮花的山路。
初中生活二三事作文 篇37
人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。
記得初一的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不輕松。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。
還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。
我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……
初中生活二三事作文 篇38
教我們數學的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶著我們參加學校的勞動呢。
昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所，實在太臟，同學們誰也不情愿主動參加，老師好說歹說，才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間，同學們發現有幾位老師已經在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味，轉身就逃了出來，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在里頭，同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個角落沒有灑著，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來，同學們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們說：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”于是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學說了，剛才不愿意來打掃的同學也出來幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發現吳老師的額頭上滲著點點汗珠，在陽光下顯得那么晶瑩。
記得開學的時候，吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說：“勤就能做成很多事。”他是這樣說的，也是這樣做的，在他的帶領下，我們勞動變積極了，學習也變勤奮了。
初中生活二三事作文 篇39
初中很關鍵，它決定了你將進入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學那樣輕松。小學，你可以到處閑逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業堆積如山，規定浩蕩如海，老師非常嚴厲，任務特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時間緊又緊，休息時間少又少。”初中生活開始不到兩天，同學們早已叫苦連天。枯燥的初中生活也偶爾會出現別的色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴又嚴、體育老師兇又兇、美好的少年宮。
我們班的英語老師很嚴厲，是這幾門課中最嚴的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個眼神都會讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓了我一頓，丟給我一個眼神，便繼續在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向后望去，小郭被英語老師拽了起來，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。
我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時，體育老師教我們做廣播操，我們有一個半蹲的動作不合格，他便讓我們一直保持那個動作，有點像蹲馬步，好不容易可以繼續了，但有個同學那個雙手舉過頭頂的動作不合格，結果老師又讓我們作那個動作，我們愣是保持那個動作半天，后來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個同學遲到了，他讓那幾個同學圍著操場跑五圈。
在初中，我最喜歡少年宮，有一次學校開放少年宮，我報的美術組，但老師勸我換組，因為組里除了我其他的都是女生，我最后還是堅持留了下來。因為，我真心喜歡美術。
這在事情我不會忘記，它們是我珍貴的記憶。
初中生活二三事作文 篇40
我們學校有一位大名鼎鼎的“吹牛大王”，全校師生無人不知無人不曉。他呀，就是我們班的小剛同學。說起他的“吹牛史”，那可是好大的一籮筐！
有一次的早讀課上，小剛趁著老師還沒來，就站在講臺上，一本正經的樣子，好像有什么天大的事似的。他清了清嗓子，對著講臺下的同學大聲地說：“現在，我正式宣布本人已攻下博士學位，以后就叫我剛博士吧。我上知天文，下知地理，你們有什么難題，就盡管來找我。”說罷，底下的同學就開始小聲議論起來：“他什么時候變成了‘剛博士’呀？”“是不是真的呀？”“不會是騙人的吧？”……同學們你一言，我一語的議論著，要換做是我，那早就羞死了，哪知小剛卻“鎮靜”得很，一點兒也不臉紅。這時，一位同學不相信，好奇地問他：“你知道1 2 3 …… 98 99 100等于多少嗎？”“這個嘛……這個嘛……”小剛騷著腦袋想了很久，才吞吞吐吐地說：“我……我也不知道耶……”全班同學聽了，都笑得前俯后仰。有誰看過哪個博士不會小學的數學題呀，真是笑死人了。你看，他吹的牛皮被戳穿了吧！
還有一次，他向同學們展示自己身上穿的名牌衣服：“你們看，我帽子是阿迪達斯的，衣服是李寧的，褲子是匡威的，襪子是鴻星爾克的……”一陣天花亂墜，說得大家都用羨慕的眼光望著他。他得意極了，忙又向同學們吹噓道：“我爸爸是××公司的董事長，我家家財萬貫，住的是高級別墅，坐的奔馳寶馬。”又是一陣天方夜
譚，同學們聽得口水都快流出來了，紛紛要求要到他家去參觀參觀。這一回，可把小剛給急死了，情急之下，他不得以說道；“哎呀別別別……這些什么衣服、鞋子啊，不是借的，就是地攤上的冒牌貨，我家的情況都是我自己胡編亂造的。”同學們一聽，連連搖頭。
你們說，給他取這個外號不過分吧？他可真是一個名副其實的“吹牛大王”。真希望他能早日改掉這個壞毛病，做一個真正腳踏實地的人。
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