暢想初中生活小學作文（通用24篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的暢想初中生活小學作文，歡迎大家分享。

　　暢想初中生活小學作文 1

　　初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

　　我理想中的`生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

　　早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。

　　當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

　　我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！

　　這就是我理想中的初中生活！

　　暢想初中生活小學作文 2

　　初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

　　面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。

　　隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

　　每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的.十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

　　如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。

　　暢想初中生活小學作文 3

　　我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的初中生活。

　　早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

　　上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

　　老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

　　老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的`樹林。

　　我們開始做作業了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

　　晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

　　“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。

　　暢想初中生活小學作文 4

　　轉眼間，我已經從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學的生活。

　　我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業，升入了初中，曾經在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯系也不會很多。升入了中學以后，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環境中。我將面對的.是新的老師、新的同學，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學里結交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活。

　　我向往的是每天輕松學習的生活。五、六年級，統測和畢業的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些。

　　我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。

　　現在，我已經是一個六年級的小學生了，面臨著小學畢業、升入中學。我向往著中學的學習生活，也更向往著一個全新的學習環境。

　　暢想初中生活小學作文 5

　　看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學升到了初中，時間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。

　　人們常說：“過去就是歷史。”回眸往事，心靈的時空在逆轉，時間的轉輪往前倒轉了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到小學一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。

　　人們常說：“好漢不提當年勇。”所以，進入初中的我，更應該計劃好生活。

　　“生活”是一個令人費解的詞，在我看來，在人的一生中除了學習生活，就是正常生活，所以，我對學習也非常重視。學海是沒有彼岸的學習是沒有止境的。進入初中的'我，更應該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級的時候，也曾經暢想過。那時我覺得初中是多么神圣，感覺初中近在咫尺，又遙不可及，后來，我又覺得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著時間的流逝，現實給我小時候的遐想打毫不留情了個大叉叉，。進入了初中，雖然科目多，作業多，但我學習的很快樂。這只是個熱身，為了以后在初中保持更好的學習狀態，我暢想了一下初中的學習生活：在寫作業時，精神高度集中，要高效的，保質保量的完成；上課時，要聚精會神，不能開小差，要多發言，并且調整好自己的心態。因為科目多，作業量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因為有了好體質，才會有好的學習狀態；這是對身心的一種放松；最后，養成早睡早起的好習慣，因為有好的精神，才會有好的體質！

　　“生活”是個延續不斷的話題，暢想未來生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。

　　暢想初中生活小學作文 6

　　輕松愉快的小學生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。

　　初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

　　升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學子共同的'家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

　　初中的生活將是幸福的，不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，并即使改正。

　　暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門功課不比小學,作業后還能玩耍。但是初中要做的課內作業課外作業課前溫習課后復習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以后就慘了！

　　年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學是求知的殿堂;是我們溫暖的家；是成功的彼岸。

　　兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......

　　這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。

　　暢想初中生活小學作文 7

　　六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。

　　初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進！

　　我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的'是要把更多的精力放在學習上，剩余的精力在休息休息。可當我成為真正的中學生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學的日子！

　　期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學結束畫一個圓滿的句號！

　　暢想初中生活小學作文 8

　　在我的心中有著以后初中生活的想象。

　　在我家對面有一個初中生，他每天早上六點去學校，傍晚五點回家，而且晚上有時只睡了4個小時，因為初中的作業實在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。

　　由于我爸爸是中學教師，他們學校學生是要住校的，他們學生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學校里的'。

　　早上4點半起床，洗臉刷牙半小時，然后匆忙地吃完早飯，去早自習，早自習好后就上課，一般課有歷史、數學、語文、英語、體育、美術等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語文教師。數學老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業并不多。英語是一位女老師，她很young，很tall，美術老師是一個……

　　在上課時，我也許會睡眠不足，也許會挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現在也不敢想了，看看現在多么好呀。

　　這就是我心中艱苦的初中生活！

　　暢想初中生活小學作文 9

　　似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？

　　總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。

　　我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

　　在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的.窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。

　　昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！

　　暢想初中生活小學作文 10

　　初中對我來說是一個美妙的字眼，升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而我的學校就將是知識的.天堂，每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸著陽光的營養，努力生長。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢想自由飛翔，飛向遠方。

　　暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學會獨立真正去面對生活，下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍，當鈴鈴的上課鈴聲敲響時，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。作文；是我們又一個是成功的彼岸。

　　這就是我對初中生活的暢想。初中，其實只是變了環境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會開始把你當作青少年，當到六一兒童節時，不再是你的節日了，可是我們思想會更進一程，小學生活永遠記入史冊。

　　暢想初中生活小學作文 11

　　初中對我來說是一個美妙的字眼，升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而我的學校就將是知識的天堂，每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸著陽光的營養，努力生長。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢想自由飛翔，飛向遠方。

　　暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的`挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學會獨立真正去面對生活，下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍，當鈴鈴的上課鈴聲敲響時，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門功課不算多，但是初中要做的課內作業課外作業課前溫習課后復習也多了，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以后就沒機會了。

　　告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢想，中學是求知的殿堂，是我們又一個溫暖的家；是我們又一個是成功的彼岸。

　　這就是我對初中生活的暢想。初中，其實只是變了環境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會開始把你當作青少年，當到六一兒童節時，不再是你的節日了，可是我們思想會更進一程，小學生活永遠記入史冊。

　　暢想初中生活小學作文 12

　　我現在是一個六年級的學生，我的心中總會對未來有無限的憧憬。我常常想：中學校園里的花兒、草兒也會藏著無限的樂趣嗎？中學校園里的籃球場、足球場也像現在這樣寬敞嗎？中學的老師、同學也會像和現在一樣平易近人嗎？……憧憬，多么好的字眼！它意味著在未來的無限可能！

　　回想起來，不知不覺小學生活即將結束，在記憶的海洋里，過往發生的一幕幕就像電影的膠片刻錄在放映機里：6歲時，我上了小學，開學第一天就因為太過于激動而狠狠摔了一跤，疼得我哇哇大哭；三年級，因為一時的犯渾用掃帚把同學的腦袋“打開了花”，親眼看著我那可憐的同學躺在急診室的手術床上縫針，醫生甚至沒有給他打麻藥。這件事，我可能會記一輩子吧？四年級時，在廁所和同學打鬧，導致我的鞋掉進了蹲便池，于是我在學校打了一天的光腳；五年級結束的那個暑假，我開啟了一段全新的“旅程”，轉學到了領川，在這里我飛速成長，我就像一塊貪婪的吸水海綿，巴不得把老師給予的知識全部接收。同時，一個個新的目標從我的心里萌芽，并且快樂地滋長起來。于是，初中里那些未開啟的故事就在我的腦海里活躍起來了。

　　的確，我不止一次想象初中的生活了，自打上了小學，就總是有同學談論起大家在初中的學習與生活的想象：“聽說在初中的中午和晚上都要睡在集體宿舍里，幾個人一間房，真熱鬧真新鮮。”“不止呢！聽說在初中里有很多的體育項目，有可能是我們現在體育課里沒有的，下課時還可以下樓打籃球呢！”但也有更多人說初中生活遠沒有想象中那么好，“無憂無慮”這四個字應該和我們沒什么關系了，三年的時間里，我們都要為了人生中最重要的節點之一中考作準備，每天讀不完的課文，練不完的習題，在不夠用的時間里度過青春期，壓力可能會使我們的心態起變化。每每想到這里，我心里有些擔憂，怕跟不上這種變化的節奏，難免像泄了氣的皮球，原來這就是成長的煩惱。但我是誰啊，困難不是一次次被我打倒過嗎？回想到剛進領川的時候，在班里最開始的一次摸底考試排倒數，那時候不止我，連我的父母都對我轉學這件事產生了質疑，但萬幸的是我沒有氣餒，輸一次不代表輸一輩子，一次兩次的成績不能代表什么，經過老師們不懈的教導和同學的幫助，我獲得的不僅是學業上的提升，最重要的是自己的.自信心的提高，明白了只要自己肯用心和努力，一些難題是可以破解的。雖然現在我的成績還沒有達到我想要的高度，我還有很多的缺點沒有克服，但我也相信，努力了不一定會成功，但不努力是一定不會成功的。

　　媽媽最常說的一句話就是不要光是嘴上說，要以實際行動去做，我感覺我已經準備好迎接初中生活了。我有太多的壞毛病，沒有太多的自覺性，在學習上總是需要被敲打，上課說小話，搞一些亂七八糟的小動作，“多動癥”這三個字從小到大定義了我，換句話說就是貪玩，在一件事上不能專心致志，導致我對學習沒耐心，上初中后，我的年齡也會長了一些，應該會變得更穩重吧，人不可能一輩子是小孩子，一些責任要自己來承擔。我會盡量減少上課時因為說話被老師點名的幾率，即使是被點名后也要勇于承認自己的錯誤，而不是像以前嘴上不出聲，卻在心里暗暗不服氣，甚至覺得是被老師傷了自尊心。上了初中的我，會虛心接受老師們指出的不足和缺點，因為這是讓我不斷向上的動力。上初中后，最重要的還是要靠自己。父母總說我是有能力的，我的程度不止于此，為什么不能變得更好呢？在中考中考上一個理想的高中，這只是第一步。

　　因此，我向往初中生活就好像小草急切需要陽光雨露；小羊渴望吃到鮮嫩的綠草；餓狼捕獵到肥美的小羊一樣，我想象我邁進初中校園的那一刻，肯定能聞到股股的書香，我會徜徉在那知識的天堂里面，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，接受到更高層次的教育，我會快速成長。如果把玩樂和學習放在一個天平上，在小學時，它們應該是平衡的，在初中時，學習的這邊應該會明顯沉下去，因為我會把自己的精力大部分花在學習上。但也不會忘了勞逸結合，讓汗水與快樂并存！

　　向往初中的生活，就像向往明日的朝陽，它已經向我走來了。我向往更好的自己！

　　暢想初中生活小學作文 13

　　抬起頭，伸出手，五指微微張開，陽光從指縫間穿過，如我們的青春一樣，無影無形，只在指尖留下點點余溫，片片碎影。

　　初一，嬌艷的花兒在陽光中含苞待放。 剛步入初中的我們，對一切都充滿了好奇，新的學校，新的同學，新的老師，新的學習方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡，成為了不可缺少的一部分。那時的.我們，如一個天真的孩童，無憂無慮，在嬌小可愛的陳老師的引導下，用筆在生活得日歷上認認真真地寫下青春的痕跡——規規矩矩地上課，認認真真地完成作業，開開心心地玩。生活在快樂中延伸。.。.。.初二，嬌艷的花兒在風雨中咧開了嘴。

　　英語，語文，數學，物理，歷史，政治將我團團包圍，雙賓語，一般將來時，五柳先生，敬畏自然，反比例函數，分式，歐姆，焦耳，文革，改革開放，平等權，人生自由權使我的腦子一片混亂，迷失了方向。天灰蒙蒙的，狂風暴雨在我的生活中泛濫，各科考試席卷而來，把我壓得喘不過氣來。但，我一定會堅持住，同陪伴我的人一起守望這暴風雨后的絢麗彩虹，一起在暴風雨中成長。.。.。. 常常看到初三的學長學姐們忙碌的身影。中考，這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷，一道道試題，在茫茫的題海中行駛，不懈奮斗，為的就是“中考”。“中考”？同樣的事情也會在我們的身上重演，雖然如此，但我相信，我們會看到不同的風景，不同的藍天。初三，嬌艷的花兒會在光明來臨的一剎那，綻開最美的笑臉，迎接最美的藍天。

　　暢想初中生活小學作文 14

　　“滴答，滴答。”是時間在流逝，真快啊！它在不經意間從我們身邊溜走，不可挽留，卻留給了人們滿滿的回憶。回首過去，仿佛是昨天的事，而展望未來的初中生活，則是一片憧憬。

　　思緒將我帶入其中。那大氣磅礴的教學樓矗立在眼前，同學們一個一個微笑地向我走來。而講臺上，老師也面帶微笑，向我們傳授知識。陽光灑在我們身上，這不行，大腦想的更詳細一些。

　　我希望初中能有一棟超大的教學樓，最好有“凡爾賽宮殿”那么大。既高雅，又不失樸素。它靜靜地矗立在學校，多像一個威嚴的`巨人啊！操場更要寬。寬到要用“遼闊”來形容，這樣，同學們一起在操場上感受“揮汗如雨”的壯觀場面。而最重要的、最必要的是學院里的綠色植物。沒有植物們，人類無法存活，它們給予了人類最好的禮物。所以，我們人類也要善待它們，多種植、多呵護。這樣鳥兒來了又去去了又來。校園里就會變得生機勃勃。宿舍可以小一點，但要在離一切事物遠的地方并且要清潔、樸素、越靜越好，午休時可以安撫同學們躁動不安的心。晚上時，勞累了一天的同學們回到宿舍。就能安心地入睡了。

　　我希望同學們也是一群善解人意的人們。在不小心打翻墨水瓶時，會友善地笑笑，并原諒。同學之間發生爭執之時，第一個站出來勸解。更要有承擔一切的責任心，敢作敢當，犯錯時主動找老師承擔錯誤。不歧視同學，有包容心，不會嫉妒同學。助人為樂，愿意幫助同學，這樣，我們班的人際關系就會越來越好哦！最重要的是集體榮譽感。一個人獲獎時，大家都高興、開心。而當有人犯錯時，不應有一個人幸災樂禍，大家都應該嚴肅起來，仔細思考如何彌補犯下的過錯。還有在學校舉行運動會的時候，只要我們團結拼搏、努力奮戰，最終結果還會差嗎？這樣的、一個集體就是堅不可摧，即使岳撼山崩，也不可以動搖。

　　老師，在學校中作為最重要的角色之一。大家想必也是十分的崇敬。他們教給我們知識，他們奉獻了自己的青春，他們卻得到了極少。所以，新的老師，不論高矮胖瘦。我們都不可冒犯。但我也希望，一個好老師能帶領我們在知識的海洋中遨游。他們會教我們最精華、最有趣、最生動的知識。想到在書聲瑯瑯的教室中，老師站在講臺上，教我們背書。

　　課堂上，老師一手指著黑板，口中說著讓同學們做筆記。在操場上，同學們揮灑著汗水，老師也不甘示弱快速地跑起來。宿舍里，老師又坐在門前，看著我們入睡……

　　未來，多么的美好啊！校園里一片綠葉飄下，遠處，模糊的身影再次清晰，是流動的年華。

　　暢想初中生活小學作文 15

　　我們一直有一雙隱形的翅膀，帶我們追逐夢想。

　　——題記

　　年華似水姍姍走過，帶著幾分稚氣，幾分沉重。回首過去，有太多太多的夢想，“我的夢想是考上重點高中”“我的夢想是在中考中取得好成績”……但那只是的夢想。

　　如果你，沒有出眾的才華，沒有優異的成績，平凡的命運決定了平凡你；沒有激動人心的作為，沒有驚濤駭浪的拼搏，你總是愛逃避自身，你總是愛放棄自身，躲在城市的角落里，藏在浮華的背后，隱藏真實的自身，悲傷的哭泣，那，請你望向天空，看著沉落的夕陽和暗淡的`新月，指向紅色與藍天天際的交接處，一條紫色的紐帶在天際飄舞，那便是夢想的足跡。

　　即將開學，也許我們曾經在追求夢想的道路上，迷茫過，失落過，絕望過，失敗過，但在追夢的路上拒絕放棄，允許跌倒！展望未來，依舊有太多的夢想需要我們去實現。

　　看望歷史，有多少人為了自身追求而拼搏努力。梵高追求自我，卻最終走向了薩都的草坪，用槍聲宣告了自身生命的結束；屈原追求愛國，卻最終投身于汨羅江，化作楚國的一縷冤魂。縱然他們失敗了，可仰不愧于天，俯不怍于地，那失敗的悲哀不也是一種美麗的夢想嗎？

　　花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛奪目。青春要有激情，年輕要有夢想，帶著你的狂熱，你的渴望，莫嘆前路迷茫，將心燈燃起，在黑暗中找到方向，努力將自身綻放的更加鮮艷，耀眼，朝自身的夢想進發。

　　人生的旅途沒有終點，夢想，一直在路上……

　　暢想初中生活小學作文 16

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們便從小學畢業。馬上，我們便要步入初中，暑假里，我常常在想，這個人生的新起點會是什么樣的。

　　面對即將到來的初中生活，我心中充滿了期待，我心目中的初中生活是快樂、勞逸結合、有趣而又刻苦的。

　　初中的知識是廣博的，如同無垠的'大海，我們就如一艘小船，在無垠的知識海洋中探索。小船對于大海是渺小的。大海有時風平浪靜，有時又波濤洶涌，所以我們不可能一帆風順。

　　就如我們做練習題，有時覺得很簡單，有時又百思不得其解，只有我們深度鉆研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經歷風雨，怎么見彩虹，只有度過這些難關，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。

　　初中生活同樣是不缺樂趣的。科學課上，我們能了解更多科普知識，學到曾經不知道的物質，我們還可以去實驗室做實驗，接觸更多實驗器材，實驗成功的那一刻，是多么的令人激動，有時還能從實驗中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風趣。

　　在體育課上，我們還可以學到更多的運動方式來強身健體。在賽場上努力拼搏是多么光榮！取得勝利，是多么令人激動！揮灑汗水時，是多么自豪！

　　這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。

　　暢想初中生活小學作文 17

　　夜深了，小山似的作業終于完成，我上了床，進入了甜蜜的夢鄉！突然，我來到一個陌生的校園。校園道路兩旁種植著許多高大的樹木，教學樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風吹過，爬山虎上下搖擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施。

　　這里綠草如茵，空氣中飄著淡淡的花香。操場上站著很多我不認識的同學，他們有的三五成群的聚在一起聊天，有的在塑膠跑道上比賽跑步，還有的像我一樣，坐在長椅上，靜靜的看著校園的景色。突然，一名小同學摔倒了，一名大同學立刻將他扶起。

　　這時，悅耳的上課鈴聲響了起來，我匆匆跑回教室。只見講臺上站著一位眉清目秀的女老師，她的`穿著雖然樸素，卻掩蓋不住她作為一名語文教師的素養。“請同學們翻到204頁。”她那清脆而溫柔的聲音響了起來，然后開始在黑板上寫字了，那一個個字是那么活潑，那么靈動，就像一個個小精靈似的。老師開始講課了，她讀課文的聲音，簡直就是天上的音樂。那聲音就像夏日的雨露，滋潤我幼小的心靈；就像春日的清風，吹散我心中的煩惱；就像冬日的暖陽，照亮我心中最陰暗的角落。

　　上自修課了，沒有同學東張西望。大家都在完成作業，遇到不會的題，三個五個的聚在一起小聲討論，生怕打擾到了別人。有的學習不好的同學，遇到不會的題，總是去請教好學生，好學生也總是不厭其煩的為他們理清思路。老師看到這和諧的場景，甜蜜的笑了。

　　熄燈后，不再有任何一個同學在黑暗中做事，不再有任何一個同學與其他人悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。夢精靈在校園中悄悄游蕩，給每個同學都送上一個好夢。

　　“兒子，起床了！”一陣刺耳的聲音在我耳邊響起，媽媽叫醒了我。啊，原來是一場夢！剛才夢中的初中不就是我暢想中未來的初中嗎？以后，我要好好學習，考上我暢想的初中，迎接我夢中的美好生活！

　　暢想初中生活小學作文 18

　　明天是什么？在我眼里，明天，就是將希望的種子，播撒到更遠的地方；明天，就是將未來的火苗，點燃在更冷的時候；明天，就是將成功的甘霖，下落在更旱的土地；明天，充滿著未知與神秘，這樣的明天，怎不讓人暢想？

　　昨天有昨天的明天，今天有今天的`明天，一直明天明天地想，我便想到了初中的生活。

　　剛走進我的校園，就能聞到不遠處的清香，向前一望都是一片生機，樹葉在枝上搖動著，在歡迎我們的到來，太陽在空中散發出光明，照在身上暖洋洋，連精神似乎都好了幾分。天藍藍的，幾朵白云掛在上面，心情也舒暢極了。在這里，仿佛已經成了一個巨大的公園，值得讓人細細品味。即使這樣，我也不敢在此地停留太久，畢竟我是名學生。不過，路途中的巨大操場，不足五百平方米的圖書館，還有幾十米文化長廊卻屢次在路上吸引著我，幾度讓我浮想聯翩，幾次我差點沒忍住內心的沖動。不得不說，這里對我來講，簡直太美好了。走進教室，第一眼看到的就是后容板，后容板上釘著各式各樣的精美小報，小報亭又有五顏六色的花邊，若不是精心地制作，恐怕也沒這么好。室內干凈整潔，地上毫無雜塵，桌椅對得整整齊齊，玻璃上也沒有半點污跡。在這樣的環境下學習，成績不提升才怪。

　　環境雖然重要，但老師更加重要，“名師出高徒”，好的老師，才能教出好的學生！這不，數學老師面帶微笑，抱著書本走了進來，沒有太多的廢話，直接進入主題，專心給我們講課。他在講課的時候始終注意著我們的聽課情況，發現有誰不聽講也沒有當面訓斥，反而是側面提醒他，既幽默風趣又保住了學生的自尊，不讓學生有半點難堪。直到下課鈴響了，我才意識到這流逝的時間。

　　不久，上課鈴打響了。這一次走進來的是化學老師。我非常高興，化學課可謂是我小學期間最期待的課了，什么C4呀，火藥呀，都是化學反應做實驗時發現并發明出來的。PS：小學時候上科學課，恨不得一賭氣用化學反應把整個學校給炸了。這時，化學老師交代了一兩句，就帶我們去了我一直想去而不敢去的地方，實驗樓。一進實驗樓，便看到桌子上那琳瑯滿目的實驗器皿，試管，圖紙，心中竟有些許緊張害怕，一時間還沒反應過來。老師二話不說，直接帶著我們的心思進入實驗課堂，他首先把元素周期表給我們大概地講述了一遍，然后就開始我們的化學實驗了。老師先教我們怎樣用器材，然后就將燃燒的化學原理和注意事項講解一遍，正要做燃燒實驗時，我感覺眼前一道光，然后……夢，醒了。

　　明天，在今天看來都是美好的，讓人不得不遐想，一旦有了暢想有了夢想剩下的就是珍惜現在，腳踏實地認真做好每一天，為迎接更好的明天而努力！

　　暢想初中生活小學作文 19

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學生活就這樣如流水般過去了。再有不到一年的時間，我就會離開我的母校---春暉小學，成為一名初中生，我不禁對初中生活有了極高的憧憬。

　　初中的學習任務很重，主科比小學的.一倍還多。為了能保證成績不掉隊，所以我必須盡快適應快節奏的學習模式，嚴格要求自己。初中的學科都是小學連見都沒見過：物理、化學、生物、政治、歷史、地理，這一個個新學科對我來說像一個個新朋友，每一個朋友都蘊含著不同的魅力和新奇！物理，我們將進入一個充滿電和力的世界；化學，帶我們認識元素組成與物質結合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經對初中的這些“新朋友”感到渴望。

　　還有初中的老師將會是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴肅的？我對老師也開始有了期望。

　　當然，初中也會有各式各樣的新朋友，以我的性格，應該能很快融入到新集體中吧！小學生活中我們幾個愛打籃球，又能聊得開的同學，組成了一支“籃球隊”，上初中后，“籃球隊”必定會解散，但我們仍會每周約著打打球，聊聊天。我還會在初中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在初中生活我一定可以組成一個新的“球隊”。

　　我對初中的生活又愛又恨，既有期盼也有恐懼，愛的是對初中生活的期盼，恨的是離開我相處六年的老師和同學們。

　　暢想初中生活小學作文 20

　　六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可”的母校會說辭別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。

　　初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養”的小魚，老師又似那十字路口的`指明燈，指引我們前進！

　　我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學習上，剩余的精力在休息休息。可當我成為真正的中學生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學一份，我就可以有穩固一遍。期待中學的日子！

　　期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學完畢畫一個圓滿的句號！

　　看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學升到了初中，時間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。 人們常說：“過去就是歷史。”回眸往事，的時空在逆轉，時間的轉輪往前倒轉了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到小學一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。

　　人們常說：“好漢不提當年勇。”所以，進入初中的我，更應該方案好生活。

　　暢想初中生活小學作文 21

　　在中學里，教學樓變多了，課程也隨著增加了。我上初中時，應該既是快樂的，又痛苦的。

　　初中生活如果是快樂的，那就快樂在朋友多。初中的朋友可比小學的朋友好多了。在我考差了，失落時，小學同學總會幸災樂禍，在旁邊嘲笑我，而初中同學一定會在一旁默默地安慰我，鼓勵我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時候，我們還會一起去散步，聊心事，傾訴自己的'不愉快。

　　初中里，學習是快樂的。初中的老師個個都戴著眼鏡，看著很博學的樣子。上課時，老師總會教我們一些有趣的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……

　　初中生活也是悲痛的，聽哥哥姐姐們說，初中的生活堪稱地獄，我們要永遠“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來。如果初中要臨近大考時，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習剛做完，緊接著，第二門科的老師便馬上從門口進來，開始考試，讓你一點準備都沒有。

　　在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業等著你呢！每次看表姐9點多才回家，一到家就馬上開始寫作業，一刻不停，直到十一點多才睡覺。如果我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫作業的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨啊！光是想想我就覺得非常可怕。

　　唉！初中生活到底是怎么樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂的要再快樂點！

　　暢想初中生活小學作文 22

　　小學六年的生活已經畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。

　　我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎，然后再奮發努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現在需要住校，以前小學離家十分的近，并不需要住校，而現在要住校了。

　　我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關系，這樣就可以讓我遇到困難時不至于，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的.知識，可以讓你變得十分出色。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會復習舊的知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋里遨游，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。

　　仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心愿：但愿我升入初中的創想讓自己可以在升初中的時候變得更優秀。

　　暢想初中生活小學作文 23

　　時間就像長了腳似的，轉眼間，自由自在的小學生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的初中生活，那將會是怎樣的呢？我暢想著——

　　初中生活應該是悠閑的吧！賞心悅目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在溫暖而又柔和的陽光照射下閃閃發亮，還有那一棟棟風格各異的教學樓……落日余暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場上，看夕陽緩緩下山，看蝴蝶隨風飛舞，聽蟋蟀婉轉鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現。

　　初中生活應該是充實的吧！每一天，我都與書為伴，感受著各種各樣的課程所帶來的魅力：生物課上，我與同學們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學課上，我們與老師一起觀看那傳說中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產生的火焰；物理課上，我與大伙兒一起做著有趣的物理實驗，傾聽老師談說著牛頓那舉世聞名的理論……在這里，一切想象與實踐可以創造出一個又一個的`奇跡；在這里，一切美好與歡樂將繪成一幅美麗的圖案。

　　初中生活也應該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對我來說，這是一件多么值得期待的事啊！也許，她是一個學習成績特別好，但又特別恬靜的女同學；或者，他是一個喜愛說話，整天嘰嘰喳喳吵個不停的男同學；還是，一個既不算安靜也算不上吵鬧的、有點害羞的女同學……

　　我的初中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會知道了。因為我已經感到它正蹦蹦跳跳地向我走來。

　　暢想初中生活小學作文 24

　　歲月經不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學已經向我告別，我迎來了美好的初中生活，想想都開心得不得了！

　　我相信那里是智慧魚兒的海洋，在寬闊的大海里的每一條魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。每一只魚兒都有自身的理想，我就是其中的一只，遨游在知識的海洋。

　　華晨，這個美妙的字眼兒，它是我小學時的追求，如今靠我的.努力和老師的關懷把華晨的名額爭取到手。我現在已是華晨的一員！我感到驕傲和自豪！華晨是一個書香門第的地方，在那里的學生都愛學習。當然我也不會甘拜下風，我會努力學習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力地跨過每一道欄，爭取邁向更高的目標！

　　我上了初中，小學的生活圈會慢慢淡忘。因此進入初中后，我要團結同學，我會在朋友失落的時候去安慰她；朋友受傷的時候我會幫助她；朋友學習遇到困難時我會幫她講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會越來越多！不忘老朋友，結識新朋友，共同學習，共同進步。

　　每一個人都有自身的夢想，他們通過各種途徑來實現自身的夢想。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來實現我下一個愿望——考上耀華！

　　啊！夢一般美好的初中生活，讓我用一顆激動和快樂的心態來迎接你吧！明天更美好！擁抱美好的明天！

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