中考滿分作文（通用50篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
人，應該懂得感恩，應該懂的知恩圖報，應該懂得滴水之恩，必當涌泉相報人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的'東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標，讓我們向那個目標努力的奮斗!
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經很幸福了。其實每一個看似不經意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災區里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。
感恩，應該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應該這樣，應該懂得感恩。
中考滿分作文 篇2
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的'好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
中考滿分作文 篇3
童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四 周,我的目標鎖定在了桌下的.一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前, 爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼 吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中, 剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心 致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!
我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!
在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!
中考滿分作文 篇4
考場上，為了鼓勵自己，我畫了一個圖案——笑臉。當看到這個作文題時，我不禁想起了我五年級時的班主任。老師，我真想對您說說心里話：“老師，您還好嗎?”“您常常微笑嗎?”
老師，您是一位勤勤懇懇、嚴肅認真的好老師。您把班級管理得非常好，但總是看不見您笑。我們常常私下議論：老師為什么不笑?為什么總是一副“橫眉冷對”的樣子?于是，我們都叫您“冷老師”。
老師，我想對您說：平日里您為我們的成長和學習操碎了心。學校里，常常看到您忙碌的身影：學生病了，您無微不至地照顧;學生遇到學習上的.難題，您耐心地輔導。這樣,我們班成為了全校聞名的班級。您就像媽媽一樣，關心照顧著我們，唯一的不足就是您不笑!
那次，上課鈴響了，同學們還沉浸在下課時的歡樂中，您走進了教室，那嚴肅的神情，頓時將歡聲笑語凍結，同學們一個個變得嚴肅起來。這時我們多希望您能笑 一笑啊!當我們都在認真聽課，您卻突然叫起一位正在開小差的同學回答問題，那位同學一句“我剛才正在開小差，沒聽”惹得全班哄堂大笑，您很生氣： “你們笑什么笑?同學答錯了問題，難道還笑得出來嗎?”教室頓時安靜了下來。這時，我多想讓您笑一笑啊!
老師，我想對您說：您能笑一笑 嗎?記得有一次，我們班學生打賭，說是如果您一周之內能夠笑一次，就算我們贏。結果，雖然我們班的分數考得很高，流動紅旗也保持住了，但您依然還是那么嚴 肅，依然沒有笑。在教師節的那天，我送給您一個賀卡，上面寫了七個大字：“我希望您能常笑!”本以為老師您會答應我，可是您卻說：“我笑過!”我不禁流下 了淚水……
老師，今天我想跟您說說心里話：老師，您笑一笑吧!笑很重要，無論是對您的身體健康，還是對學生的健康成長，我們希望能看見您的笑，我們希望您笑口常開!
老師，您能微笑嗎?
中考滿分作文 篇5
我是一只蠶，一只在高速運轉的世界里被人們遺忘了的蠶。我只知道生命起點是生，終點是死，我準備安安穩穩、平平淡淡地走完只有幾個月的生命歷程。我和同 伴被主人關在一個盒子里，周圍鋪滿鮮嫩的桑葉，我們成天躺在這桑葉堆里，慵懶地蠕動著身子，一點點啃著葉子。作為一條蠶，我從未想過什么是夢想。
聽見冬天的離開，我在某年某月醒來，只見盒子外春光明媚，有一種叫做“蝴蝶”的生物揮動美麗的翅膀，游戲于花間。我渴望像她們一樣，于是，那顆叫做“夢想”的種子植入我的心房，它在萌芽。
我總算明白我每天吃桑葉是為了什么。
我吃力地抬起頭，白色豐滿的軀體泛出隱隱的青色。吃過無數桑葉，我日漸成熟，和同伴一樣，準備吐絲結繭。我挺著前身，一下一下地吐著絲。吐絲是件很累的 事，可我卻毫不猶豫地吐著。我不知疲倦地織著繭，日復一日，慢慢地把自己包裹起來。我曾經想過放棄，腦海中卻閃過那藍天，那白云，那彩色的蝶兒!這些，都 是我一生執著追求的目標!或許，這就是夢想的力量吧。我被緊緊地封鎖在黑暗的蛹里。我結繭，我自縛，我忍受著刻骨銘心的痛苦。成敗就在一念間。為了夢想， 承受，承受吧。
那一天終于到來，我咬開繭，撲撲那對小小的翅膀，奔向陽光。我正幻想著自己翅膀的色彩，還有無與倫比的`飛翔姿態。
借著陽光，我回頭看看自己的翅膀。啊!竟是這般丑陋：枯黃，暗淡，猶如秋日里凋零的樹葉!
為什么?為什么?不是說付出就有收獲嗎?果實呢?它在哪里?
同伴嘲笑我說：“別犯傻了，蠶只能蛻變成蛾!想成蝶，你做夢吧!”再次看見那些美麗的精靈在翩翩起舞，我更感受到自己的卑微了。夢想成為泡影，我已無力飛向花田。
我活在自卑中，只敢在別人看不見的漆黑夜色中獨自飛行。心中的夢想幻化成火花，呵，它在引領我前行。終于，我撲了過去。于是，我消失在火光中。
我的靈魂正悠悠上升……
經過極長一段時間，我醒了過來，發現我置身于花海中，身旁是美麗的蝶兒。鮮花贊美我翼上的花紋和獨特的觸須。我不再是丑陋的飛蛾，陽光灑在我身上，點點 光斑像是閃閃黃金，光環籠罩著我，使我成為花海中最奪目的蝶。夢，圓了。我再次蛻變，這次變的是我的心靈。
幼小的夢想之苗最終結出夢想之果。我美麗，因為我蛻變成蝶。我美麗，因為我是一個執著的追夢者。
中考滿分作文 篇6
我時常問自己：什么是幸福?自己是否得到了幸福?
“幸福并不難尋找，它就在我們身邊。然而，大多數人從生到死，始終沒有享受過幸福。”讀完比利時作家梅特林克的《青鳥》這本書后，印象最深的就是這段 話。這本書，講述了兩個孩子在睡夢中尋找能夠帶來幸福的青鳥的故事。在夢醒時，孩子們猛然長大了，悟出了幸福的真正含義。
許多人苦苦地 追求著幸福，這沒有錯。但幸福究竟是什么?我們認真思考過嗎?我想，擁有波瀾壯闊人生的，畢竟是少數;大多數人，是普普通通的，在平凡中度過生命中的時 光。幸福是什么?每天在陽光下讀書，有些讓自己喜歡的愛好，父母的身體健康，日子平靜地流逝——這，算不算幸福?
幸福是實在的，看得見 的，甚至是摸得著的。它離我們很近，并不虛幻。只是，更多的時候，平日里的習以為常，淡化了我們對幸福的感受。父母呵護的眼神，老師關切的`話語，同學和朋 友微笑的臉龐，在我們看來是那么平淡無奇。可有誰知道，那其實是幸福的源泉。它在我們心田里緩緩地流淌，清澈見底。記得有一次，媽媽冒著雨去學校接我，雨 淋濕了她的全身。她把我摟在懷里的那一刻，我的淚水伴著雨水默默地滑落。這也許是一個平凡的場景，平凡得讓我在當時不能馬上想到“幸福”二字，但那一刻我 確實是幸福的。
一片成長的天空，一朵安靜的浮云，一縷溫馨的炊煙，一盞期待的燈火，我們走在放學回家的路上，這些都與幸福有關——只要 我們有一顆感恩的心，用它來容納幸福，體會幸福，享受幸福。還是回到《青鳥》吧，讓我們一起傾聽這些語句：你們是追尋幸福的青鳥的孩子，你們是萬人中的幸 運兒。你們也會哭，會恐懼，有時莽撞，但你們懂得堅持。青鳥飛了，但幸福留下來了，離我們那么近，那么近。撿拾起你身邊的幸福吧!將幸福牢牢地握在手中 吧，從此幸福不會流浪。
中考滿分作文 篇7
小時候，我不快樂，我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字;稍大些，我不快樂，我討厭書法班、英語班，羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小伙伴們;后來呀，我還是不快樂，我討厭每個周末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
直到那天——
那天放學后，我照例騎著自行車，匆匆走在前往奧數班補習的路上，經過一條文化名街，我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了。
從沒有見過如此溫婉的腳步——碎步輕點，人隨傘舞，令人不自覺地熱血沸騰，手舞足蹈。恨自己沒有千萬只耳朵，去傾聽那歡快細膩的民樂;恨自己沒有長千萬 雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉著的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個個旋轉的漩渦就這么出現在了眼前。
舞 者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺著。我看見了油紙傘傘面上一個個小彩球在穿插跳躍;我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應， 折射出炫目的光芒。舞者們邁著整齊的步伐搖擺著，猶如一只只金色的孔雀，或而優雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音，嫵媚 動人，濕潤了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天;老者的詼諧幽默中，有粗放的`山野民歌流淌;小孩的天真無邪里，有柔美的竹間小調輕 揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的興趣。
從此，在每一個取得成績的日子，我都會來到這里與它分享，看著那訓練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落后之時，我都會來到這里與它訴說，看著那剛柔相濟的人傘合一，囑咐自己：沒有什么走不過的坎，沒有什么蹚不過的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時刻，我都會來到這里尋找安慰，看著那傘隨人歡的場景，默默對自己說：明天的太陽會是新的。
感謝你——福州民間傘技!成長的日子里，我有幸遇見你。因為有你的相隨，我學會了堅強;因為有你的相伴，我就不會害怕孤獨，不會害怕受傷。
中考滿分作文 篇8
姨父是一位畜牧專家，也是一位書法家，寫得一手漂亮字，讓我羨慕多年。我很早就產生了讓他教我書法的念頭，直到上周星期天，才真正開始拜師學藝。
那天我特地起了個大早，到文具店買好了筆墨去姨父家。一進門，只見姨父背著背包，帶上水和干糧，像是要外出旅游。姨父一見我，高興地說：“今天我們爬山 去。”我困惑不解，心想：“不是說好教我書法嗎?”姨父似乎看出了我的心思，神秘地笑道：“書法的第一堂課，不必使用工具，也不是在家里!”我們乘車來到 了岳麓山下。姨父邊走邊說：“中國的書法博大精深，承載著幾千年的悠久文化。學習書法就像爬山一樣，目的不同，收獲也不同。專業的登山運動員是為了學習登 山技巧，而我們這些人，有的是為了鍛煉身體，有的純粹為了瀏覽自然風光，有的到了半山腰而返，有的不到山頂誓不罷休，想法不同，收獲也不同。”
我似懂非懂，我們開始前行。姨父接著說：“從藝術的修為中可以看出人品。正如你讀顏真卿的字，會感受到他人格的飽滿;讀柳公權的字，會感受到他真正的風骨;讀歐陽詢的字，會感受他生命的飄逸。書品如人品，這是古訓啊。”
我似乎有點懂了，這時我們已來到了半山腰。我們的視野也變得開闊了，坐下來吃了點干糧，喝了點水，小憩了一會，繼續前行。姨父說：“書法就是寫字，入門 容易，寫得精妙很難，想登堂入室，需刻苦鉆研。就像爬山一樣，唯有不達頂峰誓不罷休的那種人，才有可能成為最大的贏家。他們不但觀賞了世間美景，同時也愉 悅了身心。”看著走在前面的.姨父，我感覺他的背影越來越高大了。
不知不覺，我們來到了山頂，視野變得更加開闊了，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。姨父說：“既然來到了山頂，去拜拜佛吧!”寺門口的和尚說：“施主，買柱香吧!”姨父說：“佛祖在我心頭坐，心香一瓣敬神明!”我不由怦然心動，多么美好的話語啊!
這真是一堂別開生面的書法課!站在峰頂上，我感受到了生命的另一種風景。
中考滿分作文 篇9
已經兩天了，我在煙雨的江南盤桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛的江南。
從小就讀過“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優美詩句，心中便藏下對江南“小橋流水人家”的無限向往。去年暑假，忍不住誘惑，便報了旅行團，來到了我魂牽夢縈的江南。
江南好，風景舊曾諳。喜歡江南的質樸寧靜，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩宋詞的意境。細雨蒙蒙中，偶爾有一兩個打傘的人從石橋上走過，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個完美的整圓，構成一幅唯美的水墨江南畫。
江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒有任何遮攔和懸念。這水該不會是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影 子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣;有了水，江南才會成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時間的腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡 遠，思想和靈魂仿佛被洗滌一新：人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，功名與利祿，皆會飄然而去，平平淡淡才是最真。
喜歡江南的院落，江 南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯落的馬頭墻、青青光滑的石板路，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長的.小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱 呀轉動的古老水車、五顏六色飄搖的扎幌，構成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。 細心的主人，將院落的每一處都精心設計過，正如葉圣陶老先生所說，無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。不僅如此，聽導游說，每一個院落還都曾有過 一個動聽的故事呢。
月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風情萬種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲， 再加上船上人的笑語聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進了畫里，走進了翰墨飄香的唐詩宋詞，舴艋舟駛入藕 花深處……
車子漸行漸遠，我回頭望著那旖旎的畫面，慢慢化為一個小小的黑點，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時光雖然短暫，但江南的質樸寧靜，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會成為我一生的記憶。
什么時候，我能再來江南?
中考滿分作文 篇10
爭當維權小衛士“文明禮儀樣樣齊，沒有維權自難保。”正如這話所說，維護自身權利是非常重要的。為了更好的讓我們為自己做正當的保護，老師為我們四——六年級的同學安排了一堂有意義的維權知識課。聽完這堂課后，我知道了我們每個人都有自己的權利，比如說有：
1、安全保障權；
2、公平交易權；
3、求教獲知權；
4、依法求償權；
5、維護尊嚴權；
6、自主選擇權；
7、依法結社權；
8、監督批評權……
如何正確使用他們就是我們現在所困惑的。如果說一個人是一艘船，那么權利就是使這艘船有目的'地前進的帆；如果說人是一盞燈籠，那么權利就是使燈籠亮起來的燈芯。為了更好的培養我們的自保能力以及洞察敏銳的雙眼，我們去了學校附近的店面進行了一次“綜合性調查”。原本以為可以找到個假冒偽劣商品，可五分鐘過去了，我卻沒有任何收獲，看來這家店可算是檢測完備，物皆完善啊。
功夫不負有心人，蒼天讓我在貨柜上找到了一罐20××年制的方便面。上面寫著保制期是一年，生產日期是20××年3月20日，早在20××年就過期了，為何現在還擺在貨柜上？如果遇到了此類事件，我們就可以利用安全保障權或依法求償權來指責、批評工作人員，畢竟這是過期食品，如果這罐方便面被消費者買走，那豈不是讓那消費者食品中毒嗎？所以，同學們，我們要仔細察看食品上生產日期以及保制期，以免買到三無食品，導致自身受害。
維權不分你我他，只看你能否利用；操起你手中的權利，不要讓商家的廣告、促消活動蒙蔽了你的眼睛；張大你有神的雙眼，洞察出三無食品；不過消費者們一定要牢記把重要的憑據收好：收據。以免讓商家逃脫任務。
爭做維權小衛士，安全保護你我他！
中考滿分作文 篇11
這次，我沒有放棄
六月的太陽如同火球一般炙烤著大地，發出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不甘心一樣，四周沒有一點兒風聲，只有那知了在樹上無精打采地叫著。
這是初中里最后一節體育課了，伴著知了的叫聲，體育老師宣布今天要測800米，頓時大家炸開了鍋。“什么？這么熱得天要測800米。”同學們都在七嘴八舌地議論。我心想：以前跑800米跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣做唄。
伴著體育老師的一聲哨響，大家都像箭一樣飛跑出去，我也隨大流大步地向前跑去。風呼呼地從我耳邊吹過，吹動了我的頭發，我一直處于領先地位。
這會兒，向后看看他們離我還很遠，我加快了腳步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，頓時覺得如針刺一般，低下頭再一看，發現膝蓋上刺眼的`紅色正在向外流出來，再抬頭一看，同學們一個個超過了我。
“怎么辦？”我心中想：我要下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了。可是，另一個想法告訴我：“這是最后一次體育測試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”
我咬咬牙，站了起來，告訴自己：“這次，我不能放棄！”那疼痛的膝蓋仿佛在向我宣戰，第一圈已經過去了，同學們大都要跑到終點了，我握緊拳頭邁開大步向前跑去，可是沒跑幾步就不行了，腿上好像被綁上了鉛塊，每動一步都顯得那么吃力。太陽還是那樣無情，耳邊好像也沒有了呼呼的風聲，嗓子中好像升起了一團火要從口中噴出，嘴干得好像要裂開似的。豆大的汗珠從額頭流向臉頰滴到地上。
這時耳邊突然響起了同學們加油聲，我堅定了信念，朝著終點再次出發。
“一步，兩步……”心中默念著。前面就是終點了，鮮紅的終點在等著我。這時，我全然不顧腿上的傷，心中的疲憊，拼盡全力沖了過去……我沖到了終點，同學們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝，那一刻我要告訴全世界：“這次，我沒有放棄！”
中考滿分作文 篇12
當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動。感動化為畫卷，呈現出奮斗的精神；感動化為音符，沁入人的心扉；感動化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到比較后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為比較后的贏家？是信念，那股心中永不滅的圣火。信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到比較后，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時，在孤軍奮戰于異國他鄉時，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的.色彩人生。
信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞著這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是后來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這么個信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了比較后，支持他笑傲江湖，成就好的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵了有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的圣火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
中考滿分作文 篇13
遇見人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。
——題記能遇見你們，我很幸運。家·溫暖的港灣從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。
我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇跡……在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠……爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。師·辛勤的園丁從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的'海洋開始……我遇見了您，我的老師。
在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。
在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。老師，能遇見你，我很幸運。
……列車在繼續前行，可能許多乘客已經下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經相識過嗎？但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前進。
我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。
中考滿分作文 篇14
盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落余暉，我擁一縷最暖的陽光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天……
回首過去，我曾答過無數的試卷。比如說，學習上的一次次競爭，生活中的一點一滴的瑣事，都曾讓我為之動容，社會上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢?
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的“挑戰”。從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個月，這么著急干什么?從那刻起，我只是漸漸領悟到：只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會收獲秋日的果實;只有追求，才會領略成功的滋味!
青春是美好的，可對我來說，注定要在“答卷”中度過。倒數第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的`執著和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。可曾想過，我們還能擁有多少的“答卷時光”，不多了，盡管前方有更大的“試卷”等著你，可是已經失去了最最美好的時光。
今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶”，我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。
歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上我的臉。如今，我帶著對明天生活向往的答卷，走在這布滿荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發光，發熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!
中考滿分作文 篇15
有一朵花一直開在我心中，經受淚水的滋潤與思念的氧氣，從未凋謝過，飄渺的思想純在于朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享，幼時好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強忍著的淚，為什么要為我承擔呢，這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂的。
傷心時，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過我，只因有他的陪伴，彷徨的時候是他用淚水鼓勵了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時在我心中有一顆種子，永遠都不會丟的種子，落陽下有兩個孩子的'身影，因有我們的歡笑，周圍的花滿是散發快樂的芬芳。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會為了一些小事，時常賭氣與父母頂嘴，而在失意時，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學校，我開始與家產生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時母親的催促聲被帶有風韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。
回想原來曾經成長的道路，是如此跌宕，如此動人，卻又一去不復返。曾經的年少已成為了心中的一份美好，是否會坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自身一路走來的成長——那保留內心深處的記憶將指引我向前！
中考滿分作文 篇16
今天，大家學習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給大家講述了人生中怎么樣獲得成功的要緊道理。
課文的大概內容是這樣的：在上海的一個雜技院里，有一位少年在表演頭頂十個碗而且做出優美動作的絕活。表演到一個高困難程度的動作時，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時，又在這個緊急關頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵的語言后，他又抖擻精神去做第三遍，最后成功了。從這個故事中，我深刻的領會出了一個道理：成功出處于拼搏!在這場驚心動魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀眾的.冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠都不會成功。
假如在冰天雪地里，在無盡嚴寒里，再拼搏一下，可能會迎來溫暖的春風;假如已經山窮水盡，已經陷入絕境，再拼搏一下，或許就能看到柳暗花明;假如在無盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會到達成功的彼岸。大家必須要勇于拼搏，做一個成功的人。
生活中這樣的例子也比比皆是。譬如我四歲時，學騎自行車。我看著去掉后面那兩個小輪的車子，心里有些害怕，又有些猶豫不決。最后，我試著騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地!我嘗到了苦頭，便再也不想學騎自行車了。這個時候，爸爸說：“學騎自行車哪有不摔倒的!努力一下，你會成功的!”或許是受了爸爸的鼓勵，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最后，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終于掌握了騎自行車。從那將來，勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。
通過對這一課的學習和生活的實踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每個勇于拼搏的人都會成為一個成功的人!
中考滿分作文 篇17
我只是一個流浪畫家，孤獨而哀傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發達的社會，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的.追求。 我賣掉了所有家產，換回了一副《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。
剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。醒來時，我居然躺在一片金黃之中，四周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。
但心里卻感到無比的舒暢，轉過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停的舞動著畫筆，是什么力量使他如此執著，如此瘋狂？站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰，快滾！離我遠點。”他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。
丟掉畫筆，飛快地向精神病醫院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進去，他躲在床底下，發抖。我知道他已經瀕臨崩潰。
我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會這樣？你應該很幸福，為什么？”他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然后就不停的大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給！”他從床底扔出一個紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧！”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。”
我非常堅定地說道。他抬起頭，一臉茫然，“孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活。”
他送給我另外一副《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷！我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
中考滿分作文 篇18
仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人？
千年前疏朗狂傲的笑聲震動一片時空的漣漪，隨著著那個驚天動地的名字——李白。
蒼穹之上，太白金星。
曾記得么？大家孩提時最先接觸的一首詩就是源于李白之手。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，初讀時，我還是年少稚子，怎么樣能懂這十字所蘊含的`深切無奈與愁思？只是感覺語言淺近，比其他詩作易懂罷了。
現在，翻開一卷卷書，千年的時光在指尖快速流淌而過。輕輕吟誦每個字，只為探尋你，歷史長河中的一顆明星。
事了拂衣去，深藏身與名。
遙想當年，金殿上你把酒臨風，衣袂飄飄，豪情萬丈，讓力士脫靴，貴妃研墨。何人有你這般大膽？何人有你這般狂妄？又有什么人，有你這般才華橫溢，名垂千古？
然而你也正是因此為佞臣所害，由于一句被曲解的詩受盡讒言，從此仕途潦倒，換別的人，從此筆下僅剩了貶官的愁思之苦。然而你，何曾如那些平庸俗人，寫盡哀情怒懟？又何曾因官場名利紛爭而終日攘攘郁郁？你的號為青蓮居士，脫于凡塵，心凈土無穢。是啊，你是青蓮，清凈的，素潔的蓮花啊！你不該存在于這熙熙攘攘的紅塵中，塵世皆俗，會污穢了你這朵素色之蓮，可你依舊存在著——活出了自己應有些豪邁狂放。
生活在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
你一直是如此不羈的人啊！“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙“。好一個謫仙！“天子，是哪個？”你質問，你大笑，你醉了。什么王侯貴胄，天子老兒，都湮沒在你的一樽酒里，幻化出一個自由自在的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
千古一醉，快哉李白！
你這樣快樂而不羈。“我歌月徘徊，我舞影零亂”。漂泊四方，你的歸宿又在什么地方？“舉杯邀明月，對影成三人”，月和酒是你唯一的伴侶。在此凄涼之地，你誤把廣寒的明月認作故鄉，舉手、擁抱。或許那清涼幽靜的月宮，才是你憶的歸宿。
古人不見今時月，今月何曾照古人。
中考滿分作文 篇19
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
挑戰，讓我的人生更出彩。雛鷹經歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上;春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為挑戰而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷地挑戰，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應該具有一顆挑戰之心。
曾經的我以為，“挑戰”這個詞離我很遠很遠。在我已經過去的六年小學生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復一日，年復一年。一直到了初中，讓我的所有發生了翻天覆地的`改變：作息的不同、生活方式的不同、學習方式的不同以及各種考試規則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應了這種生活之后，已經是和別人有了一個學期的距離。于是，在第二學期開始的時候，我發誓一定要更拼搏更努力，挑戰自己，縮小和別人的差距。
在這個改變的過程中，我付諸了許多我曾經根本不敢想不敢做的行動：每天盡早趕到教室背書、做題;縮短一切的活動時間，不停刷題，不停地復習自己的錯題等等，就這么一天天地堅持下去，一直到了考試時間，從第一次月考到期中考試一直在進步，拿到了那個我認為遙不可及的年級第一。事實證明，我的挑戰，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發現在這一天天地挑戰自己的生活中，我變得越來越自律，生活作息規律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個過程中，我發現了一個道理：挑戰，會讓我更加出彩。
我們每個人都應該懷有一顆赤子之心，去挑戰自己，去拼搏努力，縱使最終結果不盡人如意，我們也可以驕傲地說：我挑戰過，我拼搏過，我無悔。挑戰自己，不會讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己!
中考滿分作文 篇20
這是一節自習課。
中考就要來了，一套又一套的模擬試卷好像永久也做不完，這原本閑適的自習課突然變得布滿了“戰場”的緊急氣氛。
我，正趴在課桌上，與試卷 “斗爭”。正值我又解決了一道難題暗自興奮之時，耳邊傳來一個聲音：“你一干什么呢？”
循聲望去，原來，旁邊一位同學不當心碰了同桌的手。
這本是一件無聊的小事，多數同學看兩眼就連續做試卷了。但我早就做煩了，干脆將卷子丟在一邊，用心欣賞這出“小插曲”
“你擠我干嘛？讓給我一點位置都不行啊？”
“對不起！對不起！”撞人者自知理虧，只得一個勁賠禮。
但被撞的偏不輕易罷休，連續說道：“你看看，我試卷都被你弄臟了。你坐過去點，給我讓位置！”他越說越感動，最終還伸手推了一下。
這下，撞人者也生氣了：“推什么推，我就不讓，擠死你！”說著，也推了一下對方：眼看，他們兩個勢必要打起架來。
看著這樣的場面，我突然想到了“蛐蛐”。眼前，他們兩個不正像兩只狹路相逢，卻又互不相讓的好斗的`“蛐蛐”嗎？我有點震動，給對方讓點位置，不過是微不足道的小事，他們卻因此而大打出手，實在好笑。
然而，認真想想，生活中，這樣的事還會少嗎？你看，人們不正時時刻刻都忙著爭搶“地盤”，互不相讓嗎？為了停車，為了買票，為了公交車的座位……人們或許早就習慣了以自我為中心，認為別人都應當謙讓自己，卻從不讓他人一絲一毫。古仁人們待人接物的準則，中華傳統的美德，早就被他們拋在了腦后。
“吵什么吵，都讓一點你們會死嗎？”突然，班長的一聲大喝，讓我從遐思中回過神來。
剎那間，兩只“蛐蛐”的爭斗停了下來，突然變得彼此謙讓了——只見他們一人占據桌子的一角，中間空出了一大片地方。
我覺得無聊了，提筆連續做試卷。突然，手臂似乎被人撞了一下。我眉頭一皺，脫口而出：“你干什么呢！”
中考滿分作文 篇21
人們常說：“真摯是人類最寶貴的財富之一。”也有人說：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那么，真摯究竟是什么呢？
真摯是什么，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什么？我想：
真摯是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。
真摯是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
真摯是“獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親”的那種情懷。
真摯是“如果你正承受不幸，請你告訴我”的那種呼喚。
真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。
真摯是春節中四面八方發來的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。
這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么說也說不清楚；它復雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少真摯的人，如折了翅膀的`小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
中考滿分作文 篇22
記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀!那個小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救!等一下丟了性命怎么辦?不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終于停下來了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊!這是一種美，一種無私的美。
還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的'書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關愛的美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，“美”就在我們身邊。
中考滿分作文 篇23
是什么讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情？
是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠向上的心？
……
是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開路。
遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風發，興高采烈的展望未來。
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的.鼓勵中知道了責任……或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學。不論是身在異鄉為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風港。“露從今夜白，月是故鄉明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛！
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們取得某種成績而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續在太陽下揮汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……
這種親情，讓我們魂牽夢縈；這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽！
中考滿分作文 篇24
我望著她，黝黑的膚色上印著高原紅，唯有瞳眸有光。
清晰地記得三年前，南大畢業的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒有止住她的步伐。
媽媽輕敲我的腦門，告誡般地說：“想想你自己，不要學你表姐!”
三年后，表姐回來了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤的容顏，卻換給她一個潘杰拉峽谷般的微笑。
我看了她帶回來的錄像：破舊的'教室沒有雪白的墻壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶，被寒風吹得咯吱直響。所謂門只是一塊布滿洞眼的木板。
表姐說，這段視頻被她取名為“這個世界有他”。
我望見這個教室里端坐著的孩子，六七歲的臉上卻寫滿了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水，冥冥之中閃現著光亮。
鏡頭轉換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的藏語向孩子們做著自我介紹，手中一塊小極了的黑板上寫著她的藏名。猛地，一陣狂風將門“啪”地吹倒，卷起泥地上無數灰塵，朦朧一片讓人睜不開眼，表姐則若無其事地走上前去，將門扶起，轉身又面對那些渴求的目光。
在這個講臺上，她熬過不知多少次的寒風凜冽，當她輕輕開口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫下，直寫進孩子們的心中。
看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。
“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話。
拿出一張珍藏的照片，表姐笑著展示給我看，那是在梅里雪山上，一個臉上寫滿堅毅的女子深情地望著身后的幾個孩子，笑靨如花。
正如表姐的藏名“蘭卓達瑪”，意為奉獻。她將自己最美好的歲月交給了高原。
這個世界有你，有我，也有他，多么希望自己也能因為想想別人，而活得精彩快樂。
中考滿分作文 篇25
目前回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
小學一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書伴隨;小學二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類;小學三年級--首次讀完了自覺得是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;小學四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。小學五年級--16卷《奧創》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
小學五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的'《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書大量，由于我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與“書”之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的很多恐怖事件。我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中將來，感覺很一般，除去上晚自習以外，與小學沒什么不同，并且晚自習也是自習，有大量時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到我們的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，并且永不想出來。
我與“書”之下篇
上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自身購買，姐姐書屋里借。
好不簡單，有個假期，籌備一個好心情，去圖書館挑幾本青睞的書，看來也是一件很好的事情!
這就是我和書的故事。
中考滿分作文 篇26
去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長征兩萬五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開創新中國的精神所打動，我想自身作為一個有志向的青年人，也要為自身擬定一個關于未來“長征計劃”！
沒錯，作為一名臨近中考的初三學子，我的“長征”計劃也是以考到自身心儀的學校為目標的`計劃。
首先以語文作為我“長征路”的起點。我利用課余時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有著正確思想方向、高尚的道德品質的老師一樣，在給我講著一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界里，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認為祥子是不是一個懦弱的人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會有失望。作為一名背不下公式的數學“白癡”，我的成績總是因為數學而拉了后腿，但我心底總有一股勁，支撐著我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課后找數學老師問題，一步一個腳印，這節課的課間我學會了一道題，下節課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰士們當年能堅持下來的原因是因為他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動蕩不安的國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的。“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自身選的，要是想放棄或轉個彎那都是沒門，我要讓自身的“長征路”變成真正意義上的長征路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
中考滿分作文 篇27
習慣源于心。好習慣，則源于美麗的心。
——題記
伏案時，我桌上總有這幾樣東西，這是我的好習慣——不，這好習慣是他們教給我的。
首先有茶。
泡茶，總是件有趣的事。堅硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒落定，滾著熱氣的開水便氣勢洶洶的砸了上來。茶塊便被溶開了，化作茶末。這時的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會燙了嘴唇。
沖茶卻只能用熱水，沒有熱水，全然化不開。只有等，晾它半晌，待那茶的'熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。
——這是茶教給我的好習慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過后，將那熱情化為底蘊方可。茶的好習慣，源于耐心。
其次是鉛筆。
只要沒有特殊要求，寫字畫畫我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對的，強加自己觀點于人。
鉛筆字是覆在紙的表面，隨時等待改變。這正如才見世面的孩子，是低頭學習階段，便懂得接受先進。鉛筆字正因存不住，才會更要改變自己的生存，以完善。
——這是鉛筆教給我的好習慣：不應逼人，時刻聽取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習慣，源于虛心。
最后是橡皮。
有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因為用得多。一塊塊用完的橡皮似是人間蒸發了。可是他們的消逝，換來的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮，改得酣暢徹底，或許因為接觸面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。
——這是橡皮教給我的好習慣：要會奉獻拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習慣，源于愛心。
桌上的東西給了我好習慣，這同時，我領會那美麗的心。美麗的心，造就好習慣。
中考滿分作文 篇28
爸爸曾是一名軍人在我看來，他對我就像對待在軍營中的從不離身的軍裝一樣，熟視無睹。我們之間也就風平浪靜激不起半絲漣漏。所以，從記事起，我就沒向他說過'你好'。他在乎我嗎？不得而知。可我在乎他呀！
中考前的父親節，我覺得應該送爸爸一件禮物，興許會拉近我們之間的感情距離。欣喜中，放學的鈴聲剛響，我就沖出了校門，來到一家花店。滿屋濃艷的鮮花校枝挺立，賣花的阿姨殷勤介紹不同花的象征意義。我選中了一束正待開放的郁金香又包裝上一層襯著星點的漂亮紙袋，抱著它興沖沖地跑回了家。爸爸正在客廳看報，我用最甜的笑容看著他，說著'節日快樂'，送上了這束花。爸爸僅僅微微側了一下身子，竟然問'多少錢？'我臉上的笑容頓時凝固了，我知道他并不在乎我說出的阿拉伯數字，訓話才是真正的`內容。我執拗地把頭扭了過去，冷冷地說了句'我不想用這個開始今天的談話！'我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿一一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一個多么傻的決定，一種從來沒有過的傷感油然而生。當晚，我執意返回了學校。因為氣昏了頭，到了學校才發現書包沒帶回來，只好轉天硬著頭皮又踏進了家門。咦，一縷熟悉的清香！陽臺的花瓶里居然是那幾支被我摔在地上的郁金香。
'你真是的，那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔，花枝斷了，花瓣也散了，可他非說能活……'媽媽從我進屋，嘴就沒停。我猛地一愣，爸爸原來是在乎我的！
郁金香受傷了，我受傷了，爸爸也受傷了。此時，我明白了父愛的深沉和含蓄，不過就是撿起郁金香的那個瞬間，但他能感動我的一生。親愛的爸爸，別埋怨我的無禮。在這里，請接受我真心的問候'你好，爸爸！'
中考滿分作文 篇29
天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的`，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以——————
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚————————“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——————”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場———————“皇天不負有心人“在一個明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水———————
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。自信，如同春天的清風在下拂過明媚的臉。
我越來越自信了！
中考滿分作文 篇30
摩挲著手中的書，品著香茗，品著成長，心中默念：閱讀不止是享樂。
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯香茗，靜坐。或許是領悟了閱讀不止是享樂，我感到眼前的書是那樣親切。清逸雋美的文字，讓我如癡如醉。
學業繁重的我，常常會在夜深人靜的時候品茶、閱讀。那時的我，只不過將閱讀看成享樂的工具，由于它可以給我帶來愉悅。僅此而已，別無他求。
然而，徹底改變我的觀念的，是那一本《歐·亨利簡短小說選》。
一天下午，爸爸把它送給我，我迫不及待地閱讀起來。才看完一篇，我就已經深深愛上了這本書。由于我太喜歡它的小說結局了。每次都讓我意料不到，但細細品味卻仿佛又在情理之中。這讓我想起了福爾摩斯，結局也總會讓我大吃一驚，就像坐過山車一樣刺激。
就如此，時間在不經意間流淌，一轉眼，已是黃昏。夕陽的余暉透過窗戶將我和書鑲成金黃色，所有都是那樣美好安詳。
不一會兒，爸爸風塵仆仆地回來了，而我卻絲毫沒知道。直至他走進我的房間，問我：“喜歡歐·亨利的作品嗎？”我才回過神來，答道：“特別喜歡，特別是它的'結尾，引人入勝，幽默風趣。”
“是啊，那你每次都能提前猜到它的結局嗎？”
“當然不可以。”
“嗯，生活就像一部歐·亨利的小說啊！”爸爸感嘆道。我卻愣在那里，許久才恍然大悟。原來爸爸是想告訴我，我不可能猜到小說的結局，也就不可能猜到我生活的結局。所以，不到最后一刻，千萬不要放棄，或許會“柳暗花明又一村”，收獲一片新的天地呢？
爸爸可能猜到我了解了他話中包含的意思，贊許地看著我，說：“閱讀不止是享樂，更要沉下心用心考慮，領會生活的真諦。一步步褪去鋒芒，褪去浮躁的心，走向成熟。”我邊聽邊鄭重地址點頭。
摩挲著手中的書，品著香茗，品著成長，心中默念：閱讀不止是享樂。
中考滿分作文 篇31
山穩重，水動蕩，路卻平穩而富有韻律，它能實現人遠走他鄉、快速交流的夢想。
一條路就是一段人生的軌跡。沒有路的地方，可以開山破巖、架橋通隧而變成路，那是勇往直前、勇于創新、大膽探索、沖破局限的人類精神的具體化。
將原來的路擴大、延長、加固、美化，那是人將事業做大、做強、做優。同時，人又如同路將承受更大噸級車輛輾壓一樣，將承擔起更多的社會責任，承載起誠信責任、抵御風險的責任。
路的起伏崎嶇，既是地形地勢的原貌實描，也是人生跌宕起伏的真實寫照。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。路啟迪人生，風物長宜放眼量，不拘眼前的短途坎坷，風景無限在前頭。
路是筑路人的作品，也是稽征人的素材，同時又是運輸業主的營養。有政策的陽光雨露，有社會各方的`關心和支持。便有了生機勃發路之生命，蒸蒸日上人之事業。
古羅馬諺曰：“條條大路通羅馬。”這雖然只是短短的一句話，卻包容了一個人立身處事的道理——遇有橫阻，須更加昂然地與之奮斗。
一個新生命的誕生，往往贏得許多的祝福或贊美，盡管這樣，在此時，已有一段遙遠且充滿著荊棘難行的道路，展現在這新生命的面前。“逆境中，力挽狂瀾者，使強者更強；隨波逐流者，使弱者更弱。”不如意時，誰能堅強地站起來，他便是成功；在惡劣的環境下，人若能奮斗到底，最后沖破一切難關，那他也就可以算是個勝利者了。
羅曼羅蘭曾說：“生命恰似一股激流，沒有巖石和暗礁，便激不起美麗的浪花。”古今中外的圣賢名流，能為歷史創名山之業；誰能不經一番艱難的歷練呢?所以大禹治水、蘇武牧羊、文天祥威武不屈貧賤不移，他們之所以能干古留芳，實在是有他的道理呀!
歷史告訴我們：只有在愈艱苦的環境下，更加奮發卓勵，堅定不撓，日后的甘果才更加甜美。
人生的路上或許會有狂風暴雨，也有遍地荊棘，但是我們可別忘了，今天艱苦的奮斗，將帶來明日的成功。讓我們披荊斬棘，追求明日的光明!
中考滿分作文 篇32
有一則小故事講述的是一對父子倆宴請一個生意場上的朋友，席間這個朋友卻一直挑自己愛吃的菜吃個沒完，不顧別人。父親就告訴兒子說這個朋友不能深交，因他在利益誘惑面前不能有長遠的眼光。
讀了這個故事后我就在想：也許這個朋友因為吃相問題已經失去了許多機會，他自己卻還渾然不覺。果真是因小失大。其實，小到商場上的利益關系，大到人生中的各種誘惑，學會“舍得”都是十分必要的。
香港四大才子之一的蔡瀾曾經講述過這樣一個經歷。一次他到國外去游玩，看到一個男人正在橋邊釣魚。蔡瀾發現男人釣魚的這邊魚都非常小，而另一旁的魚卻很大。于是他就對男人說：“嘿，這邊的魚大得多！”誰知那個男人卻一笑：“可是我釣的是早餐啊！”只是簡簡單單的一句話，就道出了人性中的貪婪。的確，生活中的太多煩惱都是因為不會“舍”而造成的。你抱怨工作的辛苦與壓力，沒法多陪陪父母；抱怨城市的空氣污濁，沒法享受自然美景……可當你舍棄這些無關緊要的名利，你會發現，你所得到的比虛無的`名利多的多。
《瓦爾登湖》的作者梭羅，正是舍棄了物質帶給他的虛無享受，才得到了人生的真諦；一位古希臘哲學家曾說過：“多余的錢財買多余的東西。”路遙在鄉下艱苦生活多年，才寫出《平凡的世界》這樣的鴻篇巨作；“繡口一吐就是半個盛唐”的李白，正是舍掉了虛名浮利，整日詩酒為伴劍嘯長虹，才成就了許多影響巨大的壯美詩篇……這些人們，放下了多少讓他人趨之若鶩的錢財與名利，只為自己內心純凈而執著的夢想，卻得到了自己之前從未想過的美麗人生。
在我們的生活中，需要舍棄的比比皆是。而我們有時卻總被短暫的利益與快樂蒙蔽了雙眼，因此失去了碰觸心底真實聲響的機會。
正是“無心插柳柳成蔭。”少些企圖心，舍去些眼前的蠅頭小利，多向遠方望望，你就會得到不一樣的美好人生。
中考滿分作文 篇33
當你遨游在書法的知識海洋中，你會發現，這里也有樂趣。
—題記
小學里學習書法，只是為了當時的那一場書法考試，而且只是學習了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。
中學里，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的'種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法著迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發現，原來書法也有樂趣。 書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書法史上被譽為“小圣”，與其父
王羲之并稱為“二王”；歐陽詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來，學習書法，能夠了解更多的書法知識，這里也有樂趣的！ 學習書法，應懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習寫。柳公權說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”所以，我們要以一顆平靜的心去學習書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。
學習書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書法學習的樂趣。
學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。
書法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養性，提升素質，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這里也有樂趣。
中考滿分作文 篇34
清晨，雨點淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。
“打把傘去上學。”母親把傘遞給我。“砰——”我試著打
開傘，傘竟然壞了。“算了，不帶傘了，反正路也不遠。”我正要出門，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門。
我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急
的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發和著雨
珠在風中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著我飛快地跑過了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對
一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速沖到母親面前，我的神經一下僵住了——母親可千萬不要出事啊！那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經耷拉著兩個傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的'溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位！
我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的！”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”
中考滿分作文 篇35
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長。
——題記
孤城尋芳，猶見坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時光匆匆里，孩提時曾聽三場。
只聽三場，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時只覺甚是神妙，現在想來竟從未見那似水女子。
一直候到戲開唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語，只有這里的人們理解。小小的城，小小的.村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。
戲子唱到動情處時，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺品了戲子的風姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當年月下別時，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉，戲臺已是風燭殘年的老人，不見當年吳儂軟語的戲子，悵然若失。
繞過粉墻黛瓦，依稀可見氤氳著一份溫柔與質樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。”
如夢方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長，一生或是滲不透，來世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長。
哪里飄來茶香，深吸一口，細品于喉，微醉，沉睡。
細品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
中考滿分作文 篇36
外婆家在蘇州農村，與世隔絕的喧囂，只留下揮之不去的鄉音、悠閑的家鄉水和外婆釀的“碧螺春”......
“這是水的世界。看看這個鎮上流經一切的陳溪河。人事情融于水，漸漸淡去……”聽聽余虞丘先生關于這個鎮的農村水的故事。故事是無意識的。讓我們去水邊散步，感受一下鄉村水的氣息。
現在是夏天，陽光明媚，散步時突然感覺到微風，跟著涼爽的風，走了幾步，我發現一條安靜的河流穿梭在水鄉古鎮。
一切都是寂靜的，我躡手躡腳，生怕打破這份獨一無二的寧靜。這條河是像冰冷的翡翠，是仙鏡，還是玉盤？當時我就震驚了，不知道怎么修改。當然，最重要的是太陽為什么這么涼。仔細看了一下，找到了原因。紅日帶頭，就一頭扎進河中央。五顏六色的光帶都散落在水面上，光帶仿佛被清澈的海水陶醉了。他們脫掉了層層燃燒的長袍，最后變成了一個個小點，在輕柔的海浪中形成一個個螺旋狀的樣本，仿佛在跳蜜蜂的“八”舞......
一群野鴨在微風中吹著，悠閑地在水中劃過層層同心圓，然后幾只飛舞的蜻蜓，用水潤潤舌頭。這不就是“蜻蜓點水飛”的場景嗎？
人和風景在這一刻真的很和諧很和諧。有了這個靈感，我輕撫筆尖，讓點心雨翩翩起舞，讓思緒飛揚，讓心事融入水中。我溫柔的寫下了人生的第一篇文章——東方威尼斯。
不經意間，一輪夕陽擴散到水中。抬頭一看，一個扎著長辮子的村姑正在水邊用木棍洗衣服。她頭上的'鳥兒在輕輕地歌唱，她耳朵里的小燕子在竊竊私語。她輕輕擦干珍珠般的香汗。遠處，炊煙裊裊升起，朦朧的青磚白瓦隱約可見。我無意離開。不知道是沉醉于這種天籟之美，還是懷念這種天使般的蘇州美。
不知道有多少人被這綿長的農村水陶醉了，也不知道滋養了多少年的文化。夜晚漆黑一片，月色如水，水如天空，獨立的水邊靜靜地想：在這個“中華文化的后花園”里，田園的水陶醉在唐伯虎、金圣嘆，或者一點點我……
中考滿分作文 篇37
生命在生活中穿行，總是會被什么吸引，忍不住去愛戀。——題記
忍不住的愛戀之揚州小吃
清晨，當我還依偎在被窩中仍不舍與周公告別之時，一陣香氣鉆進我的鼻孔，我便倏地睜開了眼。啊，是蛋炒飯!我猛地掀開被子，以光速沖到洗手間，刷牙、洗臉，然后坐在飯桌前——一碗剛出鍋不久的蛋炒飯正等待著我，嫩黃的雞蛋，翡翠般的青蔥，每一粒米都是飽滿晶瑩的，香味彌漫到廚房的每個角落，光是看著就讓人垂涎三尺。“吃吧。”媽媽笑著說。我迫不及待地挖起一勺，送入口中——好吃!
啊，揚州文化，你就在我的生活里，在這美味的小吃中，與母愛融合在一起，入人心肺，久有余香。
忍不住的愛戀之揚州園林
五月的假期，漫步于園中，呼吸著竹葉過濾的空氣，嘴角便不自覺地上揚起來;欣賞著池中自在的游魚，腳步也自然而然地輕快起來。這是個園才擁有的魔力，我不由自主地愛上它。
看那雕欄玉砌，看那青竹翠蔓，便不得不驚嘆于揚州工匠的智慧，竟能將自然與人工融合得如此和諧!看不出一點瑕疵，欄桿盡頭，卻又見一弦窗，窗外景色雅致得讓人不得不嘆道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村!”
啊，揚州文化，你就在我的生活里，在這別樣的園林中，與優雅融合在一起，盡收眼底，無法忘懷。
忍不住的愛戀之揚州評話
小時候，最愛端著小凳，坐到爺爺身旁，跟爺爺一起聽收音機中那半小時的'揚州評話。聽張飛的莽撞，聽吳用的機智。于是，小小的我對這世界充滿了想象。
長大了，愛沏一杯茶，翻開爸爸收藏的《水滸傳》。字幕映入眼簾，藝人王少堂的聲音在耳邊響起，我便沉浸于其中。質樸而又幽默的揚州方言，聽多少遍也聽不厭。
揚州文化，你就在我的生活里，在這不老的音色中，與鄉土融合在一起，傳入耳際，回蕩在腦海。
啊，親愛的揚州文化，你就存在于我生活的一點一滴中，在口中，在眼中，在耳中，在心中!你散發著無窮無盡的魅力，讓我怎么忍得住不去愛戀你呢?
中考滿分作文 篇38
周末和同學來到某書吧學習。同學問我一個問題，我講了兩遍，她還是不會，我沒耐心了：“你怎么那么笨，講了兩遍還不會，我懶得教你了。”“我……”我們都不再說話，
沉默中氣氛有點尷尬。
書吧里小聲放著音樂，曲子聽來那么熟悉。我不由得回想起一段時光。那一年，我要考鋼琴十級。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優等的目標，我當然希望自
己能心想事成。
假期里我日復一日地枯燥練習，練練習習無窮匱也，每天一練就是六七個小時，整個人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其
煩。就這樣，我們師生一起努力了一個月。
可是，知道自己的表現離優等還有不少距離，我開始越來越不耐煩，練習時變得心不在焉，一會兒借口上廁所，一會兒借口喝水。老師看出我的`怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說‘耐心是一切聰明才智的基礎’，我還聽到有句諺語說‘常常是最后一把鑰匙打開了門’越是艱難的時候，耐心最是難得。你一定要堅持、堅持，再堅持。”老師又是打氣，又是語重心長講道理。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠是那么心平氣和，不急不躁，十分有
耐心。
兩相比照，我羞愧萬分。咬緊牙關，又刻苦堅持了幾周。最終，我如愿以償，取得了優等
的成績。老師替我高興，我對老師感激不已。
從熟悉的旋律中回過神來，羞愧的我輕拍一下同學，再次跟她講起了那道題。我放慢了語速，注意把每一個細節都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫出。看著同學邊聽邊點頭的樣子，我知道這回她聽懂了，問題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來鼓勵自己，也要拿來幫助別人。
培根說：“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若失去耐心，便失去了靈魂。”正是。耐心最難得。
中考滿分作文 篇39
如果有人讓我用“國”與“家”這兩個字組詞，“國”我會組“國家”，而另一個“家”，我會組“家庭”。現在我們提倡世界和平、社會和諧，對于我一個學生來說，似乎有點遙遠，相比之下要做好家庭和諧就比較容易。國家是由家庭組成的，家庭和諧了，國家不也就安定和諧了嗎?
我生活在一個大家庭里面，成員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽，我和弟弟，還有大伯一家與姑姑一家。大伯和姑姑都在外地工作，平時并不和我們住在一起。爺爺奶奶都退休在家安享晚年。按說，我們這個大家庭應該過得很幸福很開心才是，可事實并非如此。
這不，我正在被窩里做著美夢，二老的第N次大戰又開始了。說起原因，不過就是奶奶想去鄭州看望懷孕的姑姑，爺爺卻不讓。就這么點事，二老也能鬧?我不禁想:將來如果我也在外地工作的話，媽媽想去看我，而爸爸卻堅決不讓，我會不會在心里埋怨自己有一個狠心的爸爸呢?不知道姑姑是否也有此感受呢?為了這么一件小事，二老陷入了冷戰，一整天都沒說話。第二天，奶奶便“不知所蹤”了。
說到這里，我就有點羨慕外公一家了。外公外婆退休后，外公也在外面替人工作，雖然年過半百，依然精神矍鑠，外婆則在家里當全職主婦，一面料理家務，一面幫在外奔波的舅舅舅媽照顧小寶寶，整日忙得不亦樂乎。他們全家雖然日子過得不算富裕，但是其樂融融。
外公一家的'文化水平都不算高，可他們知道如何幸福地生活;爺爺奶奶都有文化，卻不明白幸福要通過相互理解、體諒才能建立。
奶奶第二天不知去向，爺爺便又開始嘮叨，話語中雖然氣憤，但卻帶著關切。我知道，他們仍然牽掛著對方、關心著對方。
我在想，如果每個家庭都能像外公一家那樣，相信我們的國家也會和諧安定。所以，不管是為了自己的小家，還是為了國家這個大家，我們都要懂得互相理解、互相體諒。
中考滿分作文 篇40
當厚厚的積雪沉重地壓在青松的枝頭，青松不肯低頭卻堅強地挺立著，這是毅力。
當巨石阻擋住溪水的去路，溪水絲毫不退縮，而以自己柔弱的身軀與之抗爭，這也是毅力。
生活中，我們遇到危險不畏懼，面對困難不回避，為了目標而堅持不懈地努力，表現的也都是毅力。
有了毅力，青松能夠堅持到雪化的那天，在太陽的照射下，滿樹銀光，讓人贊嘆不已，它因此而贏得了高潔的美名。有了毅力我們同樣可以邁過坎坷的道路，翻過崎嶇的高山，趟過冰冷的'河流，最終走向勝利。憑著超人的毅力，左丘明盡管雙目失明，仍然撰寫出《左傳》而流傳后世。憑著頑強的毅力，吳燕用她那被假肢支撐的雙腿一步步邁進北大，感動了多少學子的心。毅力使人面臨困境而選擇堅強，克服困難而取得勝利。沒有毅力的支撐，見了困難就低頭，怎么能贏得燦爛的人生？所以面對困難的時候，讓毅力為我們作帆，讓毅力為我們提供動力，一定能走向勝利。
有了毅力，柔弱的溪水經年累月，奔流不息，于是堅硬的巖石被擊碎，巨大的巖石被沖走，溪水一路歡歌，向浩翰的大海奔去。長遠的目標需要的就是這種堅強不屈，歷久不衰的毅力，溪水不會因路途中的巖石阻路而停止向大海的奔涌，許多人之所以成功，也正是由于這種向著目標奮進，愈挫愈勇，歷久彌堅的毅力。如果不是靠這種毅力，愛迪生怎能發明出燈泡而為我們在黑夜中提供光明？如果不是憑這種毅力，司馬遷怎么能筆耕不輟，奉獻出了《史記》讓后人以史為鑒？如果不是有了這種毅力，袁隆平怎能發明出兩系法雜交水稻而造福人間……
縱觀古今，橫看中外，凡能成大事者，不唯有超世之才，亦不乏超人之毅力。正是有了毅力，他們知難而進，不輕言放棄，最終感動了上帝，為他們打開了成功之門。
你想成功嗎，你想感動上帝嗎？那么請你先擁有頑強的毅力。
中考滿分作文 篇41
“蘭亭臨貼，行書如行云流水……”又在深夜，獨自欣賞周杰倫的優美歌聲，品味中國書法的獨特魅力。望著天上一道道濃墨，那懸于天穹的一彎明月，忽現忽隱，朦朧了視線，牽起一縷思緒，極速飛揚……
“媽媽，那是什么？”三、四歲的我總喜歡挽著媽媽的手，漫步于大街小巷。“那是中國字。”順著我的視線，媽媽看著一個個廣告牌說。“哦——那它們是做什么用的呢？”“這個你自己體會。”媽媽微笑道，微揚的'嘴角勾起了我年少的好奇心。
就這樣，我認識了漢字，并帶一份好奇心一直在探索。
“這一筆應是懸針豎，再往回偏——對了！”升入五年級了，應朋友之邀，我來到一書法培訓班，遠遠地聽到老師深沉厚重的指導。哇！一進門，我便震憾了；綠色的地毯鋪滿整個教室，一幅幅優秀的書法懸于各個墻壁；正對面的那幅，長約六七米，高一米多，第一句便是“北國風光，”其中，“北”字以濃墨作豎，以枯筆劃鉤，氣勢雄渾，鏗鏘有力；“國”字筆畫雖多，卻十分緊湊，細筆帶過，承上啟下，引出更小的“風”字，卻將中間的斜點照勢下拉、貫入收尾的“光”字。再看它里間的學生，或奮筆疾書，或十分莊重運筆，絲毫不因我的到來而有所動作，這是書法的魅力嗎？
就這樣，伴隨著對中國字的喜愛，我練起了書法，卻依舊不能理解漢字的含義，我繼續地探索。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。初中以來，我進一步了解了漢字，漢字的魅力與神秘也越來越吸引我。我知道了“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了杜甫敢于攀登峰項，俯視一切的雄心和氣概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的遠大抱負和廣闊胸襟；我體會了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷。
中華文化博大精深，中華文字亦魅力無窮。于是，我也嘗試著“龍飛鳳舞”體味中國字形體之美；我也嘗試著讀書抑揚頓挫，體會中國字聲音之美；我還廣讀詩文，體會中國字辭文之美。
魅力中國字，我愛你！
中考滿分作文 篇42
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯美，可以有小溪的優雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的翠嫩。我們可以不完滿，但我們努力。
可怕的體育測試將在下周來臨，回想上次跑完步累到雙腿麻木、大腦空白，我不禁縮了縮身子，祈禱著下周下雨。
即使每次拼盡全力跑步，成績依舊不理想。其它項目都是滿分，唯獨這項最令我頭疼。
為了下周的體育測試可以順利度過，我悄悄地制定了一個計劃。每天上下學在保證安全的情況下練習跑步，周末晚上在小區里按時按量完成跑步任務。
傍晚清風拂過，風聲在奔跑的耳邊呼呼作響。我瞥見小區里有一朵“獨苗”向日葵，駐足察看，它在墻根開放著，似乎無人注意到它，我卻覺得感動，它的花盤不大，但卻那樣用力地開放著，一天一天地陪伴著我……
“預備——跑！”體育老師一聲令下，測驗開始。所有人一窩蜂地往前沖，我也不甘示弱。
第一圈相當輕松，我在眾人的前半部分，信心十足。我不禁想起了小區里的那朵向日葵，它悠然自得，面向太陽。漸漸到了第二圈后半程，大家的位置開始有了變動，我的步伐也越來越沉重、步子越變越小，甚至聽到了自己急促的喘息聲。后面的.同學開始往前沖，我們之間的距離開始縮小。我的心咯噔一下，開始慌張。這時天色也突然變暗，狂風作亂。心中的向日葵在風中搖擺著腦袋，失去了方向。第三圈，我開始沖了，即使身體再疲憊也要堅持！一陣冷風撲過，我獲得了些許清醒，拼命向前奔跑。
功夫不負有心人，努力有了回報，我取得了一個比上次更好的成績。烏云散開，心中的向日葵在陽光的照耀下格外耀眼，挺拔的枝干是努力向上的模樣。
未來的路很長，還有許多未知的困難與挫折，我能做到的就是努力追求自己想要的結果。心懷一顆小太陽，潤澤著那一株向日葵。
白云的飄逸，小溪的優雅，小草的翠綠，都是我們努力的結果。
我不完滿，但努力，所以我不留遺憾。
中考滿分作文 篇43
擁抱快樂
老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。
勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。
當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的`日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了！從此我做事學會了專心。
然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！
中考滿分作文 篇44
陽光正暖，風輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣聲經久不絕。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開張，魅力大酬賓，買一送一，機不可失呀！顧客朋友們里邊請！”
“魅力大酬賓？真稀奇！”人們紛紛進入店內。
“我說老板，你這里到底賣的是什么呀？”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現在臉上。“本店經銷魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換！”店主滿面紅光。
人們更加疑惑。這時一個聲音響起：“給俺倆來一個。”待看時，只見兩個農民工朝柜臺走來，“俺倆太缺錢了，買個魅力，好吸引老板，找個工作。”
店主喜笑顏開：“好說好說，咱們這兒是分期付款，一天一付！”“一天多少錢？”“一天一份努力！”
兩個農民工面面相覷，隨即一笑：“成交！”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽剛”的`身份上了春晚，同時得到了買一送一的魅力——群眾的喜愛。
魅力小店從此熱鬧起來，顧客絡繹不絕。那次我從小店前經過，看見孟佩杰從店里出來，她也買了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。
后來我聽說孟佩杰幾年如一日照顧養母，我知道她在付款。后來我聽說吳菊萍盡了最大努力，接住了從樓上墜下的小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來了無與倫比的魅力。
“喂，小姑娘，不進來看看？”店主招呼我，我微笑著踏入店門，聽他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠的魅力、愛的魅力……”
我聽了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說，等我結賬那天，那份買一送一的魅力會是什么呢？
一定是愛吧，我想。
因為美麗不是魅力，愛和努力才是。
中考滿分作文 篇45
許是春寒剛過，陽光漸漸透過那薄透的輕云，暖暖地灑在那蔭綠的草地上，稚童們的鈴叮笑聲很是悅耳，向陽，你還好嗎？
幾年前的你應和我一樣戀著這無限春光吧？
向晚，咱們去放風箏吧。那年，你總是拉著我去草地上放風箏，微風吹拂，你的.青絲隨風舞動，在陽光下閃爍這一層透明的光輝。你總愛看我早草地上狂奔，或許你也曾想過于我一起奔跑，親手把你扎的紙鳶送往天際，可你坐著拿著相機拍下我向晚的身影。
每次見到你，你總是滿臉盈笑，似是毫無畏懼。你喜歡把衣柜里的衣服一套一套地給我試上，總是笑著說：向晚你可真美。；亦或者是突起興致為我彈琴：向晚，向陽給你唱首歌吧。我喜歡聽向陽唱歌，聲如風鈴，音若天籟，干凈的就像天使的祝福。唱罷，你說：向晚，我決定退學了。你端坐在鋼琴前，手還在扶著琴鍵，突然回頭看著我。
我的心像被揉碎了一樣難受，我說：向陽，去上學，我可以陪你。向陽搖了搖頭，臉上滑過一閃即逝的失落和憂傷，轉身彈起了鋼琴。可是，要不是那場浩劫，或許你可以活得更好。
許是上天的不公，那場火災奪去了你的雙手和清澈的眼眸。大火吞噬了我們的家，迷霧籠罩了一切，可你卻只會緊緊地抱著我，安慰著啜泣的我：向晚不哭，向陽在呢。大火中紅光照映著我，隨之而來的是火柱頃刻的倒塌......
此后，向陽再也站不起來了。她的雙眸也日漸無光。可她笑著走過生活。
看著鏡子里那張與向陽一樣的臉，突然間覺得自己不配活在這世界上，向陽給了向晚一次重生，向晚卻什么也做不了。向陽是天使，可向晚不是。
不久，向陽走了，在春天飛往了另一個國度。春暖乍寒，晨曦微涼。
向陽總是在生前和我說：向晚，你要好好得快樂下去，即使向陽不在你身邊。向陽，向晚會的。
既然生活選擇了向晚，那么向晚就應向陽地活下去，替向陽活下去。
縱使生活向晚，仍舊選擇向陽。
草地上春陽正暖，耳際又似聽見了你得歌聲，聲如風鈴，音若天籟。春暖乍寒，晨曦微涼。
中考滿分作文 篇46
磨練，成就了文人騷客的曠古哀愁。而愁，造就了亂世中最靚麗的風景。——題記
從那“燈火闌珊處”踱步而來的，是誰？她望穿秋水，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”。是啊，她愁，戰亂烽火，成為她的最痛，趙李兩相愛，最終化作了霧里花、水中月。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，愁本為虛化作實，凄慘悱惻，委婉清麗，撫袖長嘆，絕塵而去。
易安啊易安，你的愁不著筆墨都力透紙背，千年哀情，至今悵嘆，你飽受磨難，備受磨練，一生坎坷飄零，可這卻成就了你——宋代婉約派的女掌門人，一顆耀眼的明珠。
“胡未滅，鬢先秋，淚空流！”
一個在古，一個在今；一個既死，一個仍存。可我懂你，滿腔愛國熱血無處拋散，一身浩然正氣卻天地可鑒。“故山猶自不堪聽，況半生飄然羈旅”。你的愁熱情激昂，音調高揚，卻有時也不免飲樽長息，黯然神傷，許多的不如意，諸多的.不順暢，都令你備受煎熬，十分困擾。
可是，陸放翁，你卻成為豪邁愛國的有力代表，在宋代詞壇上雄踞一席之地。赤誠之心，歷來為人所稱道。
文人們習慣憑欄而望，回首自己漂泊不堪的一生，回望自己舊情哀念。
“一曲陽關，斷腸聲盡，獨自憑欄橈。”這是惜別之愁，而這愁，卻磨礪了朋友之間自古真摯的友誼。
“物是人非事事休，欲語淚先流。”這是相思之愁，而這愁，卻印鑒了愛情飽經磨難.后的純潔依舊。
“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”這是愛國之愁。而這愁，卻顯現了愛國名將受佞臣誣蔑、飽受煎熬卻依舊保有一顆赤誠之心不變的高尚節操。
花落復又花開，春去復又春歸，日落復又日出。宇宙人生的自然哲理，全然蘊于此景之間。人生需要磨練，縱然會有愁緒飄然不定，哀思不斷即景而生，可這卻能成就人生靚麗的風景。
詞海聽愁，不生愁卻感慨多，成長路上，相信自己，在磨練之中煅造出自己輝煌的人生。
中考滿分作文 篇47
走過十六個春夏 你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。 ――題記 左手深沉 六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。 依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的'摯愛。
右手溫暖 陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。 風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。 一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。 遠方幸福 “你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數時光。 也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。 愿幸福長相伴，愿時光不老去。
中考滿分作文 篇48
萬物都離不開陽光，都需要陽光才能生長。無疑，陽光是萬物心中最重要的，無可代替的。而我心中那一縷照亮我前行道路的陽光，便是我的母親。
我的母親并不是一個偉大的人物，但在我心中，她絕不是個普通人。她為了我辭掉了工作，在家當著家庭主婦，全心全意的教育我，輔導我的學習。她的文化雖然不高，但卻是我人生中最重要的老師。
記得有一次，我剛剛放學，烏云黑壓壓的，好像要吞沒整個天空。俗話說“禍不單行”，果然不一會兒便下起了暴雨。狂風四起，樹葉刷刷的飄落，時不時還在地上卷起個小龍卷風。這樣的天氣似乎也影響了我的心情，看著其他的同學陸陸續續被接走，我有點失落，心想：“唉，完了。媽媽一定擔心壞了，都怪我出門時忘帶了雨傘。”早晨媽媽明明提醒過我，結果我走太急給忘了，只能等雨停了才能回家。可是這雨并沒有要停的`意思，反而越下越大。涼風透過衣服鉆進身體，使我感到涼嗖嗖的，我的心情十分糟糕。漸漸地，校門口只剩下我孤獨的身影。
我一個人蹲在地上，看著地面發呆。這時，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，我愣了幾秒才反應過來：“是媽媽的聲音！是媽媽的聲音！媽媽來接我了！”
我激動地向四周投去期待的目光，朦朦朧朧看到媽媽的身影，我伸出手使勁的搖。媽媽騎著車慢慢的向我靠近，我快跑過去。
“你這娃兒，雨傘都不帶，想淋成落湯雞嗎？”媽媽向我抱怨了幾句。
我笑著說：“我不是有您嗎？”
我披上雨衣坐在媽媽后面，靠著她的身子。明明風雨交加，但我卻仿佛感受不到。我抬頭一看，是媽媽用高大的身軀為我擋住了風雨，我不禁伸手將她緊緊環抱住。我感到溫暖極了，一股莫名的暖流涌進我的心頭。
說來也巧，一路上雨漸漸地停了，烏云也都散了，天空中灑下了燦爛的夕陽余暉，可我卻不舍得松開懷里的媽媽。
我很感謝命運讓我生在媽媽的懷抱中。“女本柔弱，為母則剛”，我也感謝她為我撐起一片天空。而她，永遠是我生活里的陽光！
中考滿分作文 篇49
新學期伊始，他作為插班生出現在我們的教室里。他的頭發非常齊順，穿著和身上都非常干凈，給大家的第一印象還是蠻不錯的。可是聽完了他的自我介紹，才知道這個男孩非常淘氣，并且沒有什么興趣和愛好，這些也讓我對他的好感大打折扣，我不屑地翻了翻白眼。
還有他作業本上的字，就像蜘蛛爬過似的`，“丑”不忍睹。盡管引來大家的嘲笑，但老師一直鼓勵著他，讓他勤加練習，爭取早日把字寫好，但他還是我行我素，履教不改。為此，老師因為他的消極態度還批評了他一頓，這也讓我們找到了一些口實。有的同學故意在他的旁邊說：“有些人吶，就是學灰一個，簡直把我們班的臉都丟光了。”那個新來的同學默默地低下了頭，臉紅紅的，好像已經認識到了錯誤。
從那以后，他課間就不怎么出教室了，手里不是拿著本書就是在桌上練字，就算是上廁所也會拿著書去。我和同學開始懷疑他在裝模作樣討好老師。
但有一次，他用實際行動，將我們的質疑和猜忌擊碎，徹底扭轉了我們對他的看法。
那是一個星期五，班主任在上課時訓了我們一頓，我們大氣都不敢喘。但唯獨“他”沒被老師教訓，反而還受到了表揚。我小聲地嘟囔著：“就他那水平，肯定是從網上找的，背下來的，騙老師的。哼，有本事期中考試見！”經過了半學期的“考察”，終于迎來了期中考試的那一天，我原本以為我會是全班的前三，但誰知道竟然是“他”搶了我的“前三”，我居然被擠到第四了！我有點不敢相信，以為這只是巧合罷了。我委婉地說，我說我想看看他的試卷。當我拿到試卷的一剎那，我傻眼了，映入眼簾是一行行秀麗的字跡，一道道紅色的吊鉤。我指著上面的字問他：“這真是你寫的嗎？”他點了點頭。他的字原來不是很丑嗎？老師可是在全班點名批評過的。怎么會有這么大的變化？簡直太不可思議了！他拿回了自己的試卷，只剩下呆若木雞的我留在那里。
原來你是那么優秀！原來你是那么的努力！你用努力，毅力，和實力，向大家證明了你自己！
中考滿分作文 篇50
俗話說：“失敗乃成功之母。”只須堅持下去就可以成功。
以前我的字寫得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學習書法。書法是我的弱點，由于字寫得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很強，書法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學習書法時，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說：“必須要去學，是否知道由于你的字寫得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開始滔滔不絕、口若懸河地說著書法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結束后，我的臉上早已滿是口水，耳朵都起繭了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著書法袋，很不情愿的走進書法教室。老師教大家練字，可我的字太差了，又在書法方面沒什么天賦，被同學們落下了一大截。書法班的同學也在嘲笑我，況且這里是書法班，著重書法，他們愈發嘲笑我。我感到很自卑，覺得自身很沒用，看見他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書法課上哭了起來，老師過來問我為何哭，我告訴了他。老師聽了并沒有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的`啟發，不再理那些嘲笑我的人。我開始拼命訓練，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進步，甚至比書法班的同學寫的還好。我沒有嘲笑他們，由于我知道要堅持不懈地練字，書法才能更上一層樓。
后來我參加了書法比賽，獲得了一等獎……
其實失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利，只須拼搏就能勝利。這個道理會陪我一直走完人生漫漫的。
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