[精華]初中的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　難得能與朋友有興致登一次山，卻被這不合時宜的小雨擾亂了心思。登否？

　　青山腳下，我們徘徊躊躇猶豫著，鮮有機會來踏訪一會，天公不作美，硬想用這綿綿的小雨逼我們退回去。

　　還是選擇了登山，我們登上了石階。

　　雨滴淅瀝，春雨多半還捎著些冬天的寒意，天氣乍暖還寒，山嵐似乎還未散去，卷攜著夜間遺留的水汽不斷地騷動著人的鼻腔。

　　小雨沒有即停的意味，有不少登山客開始轉頭向下走，我們也放緩了腳步。

　　雨點落在樹梢、葉面、葉莖、葉脈。干渴的綠葉總算迎來了春天的第一滴醪酒般的春雨，深褐到暗綠到亮青，葉子煥發越來越多的精神，清氣流瀉，山間雨水洗滌過的地方便滲透著一股淡淡的清脆的馨香。

　　石階也不例外。三兩點的雨水跳躍在斑駁雨跡的階梯上，彈跳在我們蹣跚的.步履間，周遭的一切漸漸使我并不后悔當初的選擇。

　　鶯鶯啼鴃，循著聲響望見頭頂盤旋欲棲的鳥，他們在細雨里翻打著自己濡濕的羽翼，沿著石階的方向朝上，朝上。我們亦隨之朝上，朝上……

　　左轉是一條泥濘的小道，下著雨的緣故，變得有些水洼遍布，取此道便要省不少時。望著前方遙不可及的山巔，頭皮被雨點觸擊著，一咬牙，將自己欲向左轉的身體右傾了回來，被雨打得清醒了不少，心中只有一個信念，登頂。

　　有了鳥啼清脆的陪伴，便也望了望腳下一步一石階的堅毅，雨比起初小了不少。

　　隨著登頂的臨近，心中冉冉升起的一絲欣喜也使腳步浮了起來，微微一打滑，順勢抓住了階旁的欄桿，雨水和著銹跡傳出的金屬味使我壓實了步子往上走。

　　其實我大可不必登山，何況是在雨中。但當四野沉靜，一片岑寂，山中獨有幾許闌珊人影的時候，便萌生一種獨擁此山的征服感。

　　也是在不知不覺中登頂的，以往的疲憊感今日也被這零星的雨霧噴灑的一干二凈。

　　在朦朧晨氣中，天氣也逐漸轉好，遠山的輪廓越發清晰，壯哉清秀峻美的煙雨如詩夢境。

　　若是我山腳下的離去，半山腰的放棄，一步一步的輕浮，定看不到如此勝景。

　　背依青山，我俯視著臺階，仿佛那上面印著連雨水也抹洗不掉的腳印，鏗鏘有力。

初中的作文 篇2

　　眼前這位青年似乎并不是我要找的。

　　似乎他的每句話都帶著點對世俗的嘲諷。這樣一個并不關注世界而且對現實充滿偏見的人，讓我怎么帶他去見先生呢？這樣的人我見得多了，如此輕狂的青年怎么去繼承先生的家業呢？

　　于是我只好婉言與他告別，準備去找尋下一個合適的人選。

　　他在哪里呢？

　　昨天夜里好不容易睡著，卻夢見一怪異的白髯老者。他神秘地打量著我，點頭微笑。

　　我問他有什么事，他說：你先生讓你找的人已經找到了。我又追問他是誰，他卻已消失在渺茫煙塵中了。

　　沒錯，我的先生是位名人。他懂得別人未知，或未深知的好多事。我們希臘國臣民對這樣的人很敬重，稱他們為圣人、哲學家。我的先生就是那位最為著名的蘇格拉底。半年前，他委托我找一個能夠將他的哲學論發揚光大的人，也就是說要我幫他找一位吳門弟子。因為他快要離開人間了。

　　作為他的弟子兼助手，我一直堅信先生的學說是世界一流的，想想如此一流的思想就將要與先生封棺入土，與世長辭，先生會安心嗎？

　　忽然想起老者的話，他說那人已經找到了，難道是昨天那個青年嗎？不容遲疑。當我正打算快馬加鞭去找回那位年青人時，卻被攔住了，是先生的信。

　　先生病危，速歸。

　　于是忙掉轉身，奔在回去的路上。

　　我真的對不起您，讓您失望了。當我喘著粗氣努力說出這句話時，先生早已奄奄一息了。他的手一抬一抬的，像一個謝幕的舞者。他努力攥著我的手，費力地說：失望的是我，對不起的是你自己本來最優秀的'就是就是你自己，只是你不相信自己，才把自己忽略了，耽誤了，丟失了什么？猛的，我的眼淚涌出了眼眶。

　　什么？是我自己。

　　我也曾經想過，只是一直不敢肯定。我認為先生一定另有打算，沒想到他的期望竟是我？我最崇拜的學說竟讓我所耽誤，在我這里消失。世界能原諒我嗎？我一直是先生最得力的助手，而因為我不能自信使先生只能失落地帶著他的學說去另一個世界。我能原諒我自己嗎？

　　先生終于垂下了手臂。以往有力的手臂此時卻萎縮形成一個怪異的問號，問得我很失落很失落

初中的作文 篇3

　　“滴答！滴答！”，時間正無情的流逝著，時針與分針也爭先跑向冰涼的三更，抬頭一看，只見像山一樣高的試卷，并沒有隨著時間的轉動，而有任何減少的痕跡，疲倦的雙眼早已敵不過睡魔的催眠，安靜地闔上了，然而這樣焚膏繼咎的苦讀所為無他，都是為了不要再有一次痛苦的遺憾。

　　那件事情要讓時間倒帶回前幾年的那個夏天......我一如往常在下課的時候，和同學們一起奔向籃球場盡情地廝殺、斗牛，最不一樣的是─在過去常被老師們稱贊最會整理筆記的我，竟然在上課的時候，請隔壁同學幫我抄筆記！而我呢？就在課堂上打混、摸魚，隨性地做自己最想做的事，放學回到家，就把書包扔進了房 間，也不管媽媽的苦口婆心或大聲吼叫，在客廳里與電視對視到要上床前的.前一刻，這樣的“好”生活持續到了第一次的段考。

　　段考當天，全班彌漫著緊張的氣息，鐘聲一響，老師就發下了考卷，開始作答后，我才發現，自己什么都不會，答案都選得模稜兩可，腦筋更是一片空白，接連著兩天的考試都是如此，過了一、兩天后，那無情的成績單像把刀一樣在我的心上狠狠的砍了一刀，心情立刻跌入了深暗的谷底，看不見任何希望的光芒，回到家后，我躲在棉被里嚎啕大哭！

　　時光飛逝，那一次的段考帶給我的警惕與遺憾想忘也忘不了，但那一次的遺憾，讓我了解了“勤勞”的重要，那一次的遺憾，讓我領悟到堅持不懈的重要，那一次的遺憾，也讓我變得更堅強，那一次的遺憾，更讓我自己明白一個道理——“努力不一定會成功，但如果要成功就一定要努力！”

　　跌倒了并不可恥，可恥的是一蹶不振，倒地不起，“人非圣賢，孰能無過”，讓我們重新振作，再次出發，不要再讓人生留下任何的遺憾。

初中的作文 篇4

　　老媽，乃古板人也。古板，古板，何來浪漫？且聽我細細道來。

　　“唉！……”老媽連連搖頭，“今年的花銷太大了，太大了。這四十元錢是可以省的，這十元也可以不用的……”“老媽，你總不能老是向‘錢’看齊吧？”我討好似的說。“誰要你插嘴？”老媽斜了我一眼。

　　“其實，那個‘月光戀人’也可以不買的。”老媽意味深長地看了我一眼。那個“月光戀人”是我送給她的'，作為女兒的我母親節不能不送禮物吧！

　　當時，我想送老媽一束鮮花，老媽說心意她領了，但不如買些日用品合算。天吶！太古板了！我問道：“老媽，你就不能浪漫點嗎？”

　　老媽卻頭也不回地說：“浪漫有什么用，你個小孩子家家的，腦子里天天想什么呢？”My God！暈倒！

　　我和老爸到懷遠看奶奶，回頭時，一推門，哇！客廳的每個角落都點綴著燭光，客廳中央擺著大餐桌，餐桌上放著兩個燭臺，每個燭臺上都有三支蠟燭。燭光下放著牛肉和香腸，還有三杯橙汁……好浪漫的燭光晚餐哦！我和老爸都十分感動，我激動地問老媽：“老媽，你今天好浪漫哦！”“什么呀”老媽說，“今天停電了。”

　　“什么，怎么會是……是……停電？”

初中的作文 篇5

　　他有著胖嘟嘟的身子，走起路來一晃一晃的。他有那獨特的燦爛的笑容，只要他一笑，好像整個世界都變晴了。

　　在每天的早上，我們倆都要早到校去打掃衛生區。他來得比我早，等我到的時候他大多正坐在那悠閑地喝著早餐牛奶呢。和他在一起拖地時，總感覺這份無聊的工作變得有趣多了。

　　時間一長，他和我就熟悉了，經常欺負我似的開玩笑。

　　中午學校午休時，他首先會給我一個大大的擁抱，然后不知怎的我就臥倒在地了。他有時會坐在我身上，邊笑邊念叨著：“咦~這個小孩，真好玩！”那個場面可以用課文中的一句話來形容，真實生動形象啊——“肥胖的黃蜂伏在菜花上。”

　　在課間或是早自習，他從來沒有一分鐘閑過，桌子角上總是放著一摞東西。他又是寫作業，又是背單詞，還有的時候不知從哪弄來了道數學題開始鉆研起來。他在下課后，總有或多或少的`問題追在老師屁股后面問。老師當然會耐心地解答。他再次回到座位上時總是一臉的滿足。

　　學校選團員，我們班出了點意外，只有他一個人被選上了。他一開始得知這個消息時，是憤怒的。他很生氣，后來都激動得哭了。而現在呢，他挺高興，期末的團支書、優秀團員評選用不著選了，都他一個人包圓了！

　　有了這些職位，他的活更多了，每天幾乎沒有空閑的時間。班里最忙的應該就是他了！

　　體育課一定是他最討厭上的課了。每次只要有傳來體育課不上的消息，他就會激動地拍起手來。不過，卻招來了同學們仇視的目光。等到體育考試時，他就犯愁了。立定跳遠，他使出了全身的力氣，可也只是向前移動了短短的一米。他也曾發奮跑步過，但是還沒跑夠一圈就退下陣來了。

　　我有時會羨慕甚至崇拜他，但有時也會有些討厭他。唉，他就是這樣一個人。

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