初中作文精華（10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
天空中沒有被飛過的痕跡，而我卻從這片藍天中飛過。
此刻思緒的混亂，大腦的空白，只是去想怎么面對現實，去面對兒時童真般的夢想，那時想，長大后有份風風光光的工作，支配自己的時間，金錢。如果長大沒能實現的話，就做一只會24小時飛翔在天空中的小鳥，在被強者吞食之前，把天空沒一處都飽覽一下。
前途的光明與黑暗又要怎樣抉擇，此時只會對著天空一幅傻傻的樣子繼續發呆。天空如此身的藍，云朵如此的白瑕，成隊的候鳥飛往南方過冬，枯黃的落葉帶著秋韻如麻的思緒一起，簌簌的美麗的.滑翔線慢慢飄蕩。我的冬天又要怎樣熬過？
其他的同學，朋友……每次見面，一次次莫名的壓力隨之而來，媽媽總是會說我不現實，有能力養的起自己，養的起家人，過上豐衣足食的生活是可以了，為什么要和那些人比這比那？
但媽媽不了解，同樣一起畢業，同樣的年齡，而擁有的資本卻不同。
也許妹妹的一句話是對的：“為什么他們可以，你卻不行？”這明明是一個足以讓人深思自問的難題“為什么我不行了？”
天空的蔚藍色還是那么舒服，那么美好，而我的天空到底什么時候可以從單調變的絢麗？鳥兒在樹上的鳴叫是喜是悲，是福是禍，是滿足于現狀還是該自責于過去，美麗的天空到底屬不屬于我？
傷心，失落的時候就會想起小時候過生日時要做小鳥的愿望，現在長大了還是這么想，小時候是為作業與嘮叨的話煩惱，現在只是因為沒達到兒時的期望值，但敢飛卻不想飛是因為放不下父母。
美麗蔚藍的天空。你屬于你自己，你屬于每一只小鳥，但當他們在你身邊劃過，都沒有痕跡，你還是那么完美，又存在怎樣的原因？
我還是會雙手合并，閉上眼睛，和家人飛上天空，消去煩惱憂愁，做一只靜謐屬于天空的小鳥，在它身邊畫出那唯一屬于自己的痕跡。
初中作文 篇2
夜闌人靜。
浙浙瀝瀝的雨敲打著窗棍，也敲打著我的心。望著打濕的試卷，渴望尋求一隅的.寧靜。于是，端坐書桌前，滿腹的惆悵與委屈在頃刻間傾瀉。也曾有過霸王烏江拔劍的那一剎那的心灰意冷，也曾有過魯濱孫剛漂流到荒島上的寂寞無助，想過放棄，甚至輕生。但是。
巴爾扎克“敗而不餒，就是勝者”的充滿希望的話語在我耳畔回蕩；司馬遷身受腐刑，卻仍發奮圖強的事例讓我的心猛然顫動了；相比凡卡的悲慘遭遇，風雨中的這點痛又算得了什么；而顧城那雙在黑暗中尋找的眼睛，更是教會了我如何讓挫折芬芳。
書本告訴我：陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功。不經歷風雨，怎見得彩虹？
終干，心頭的堅冰還是被融化了。
初中作文 篇3
夢想，是我們成長的腳步，輕悠悠的，消無聲息，但卻是我們的生命之果，要讓生命之花開放，那么，我們先讓夢想的翅膀劃過心弦吧！夢想騰飛，讓我們的生命之果更豐滿，更有價值。
我們伴著夢想去探索了無數個真理，去實踐了無數的活動，是它，讓我們相信了未來，相信了那永遠不變的光輝歲月，讓我們更加相信自己，對未來充滿希望與向往。如果說人生是一次遠航，那么，我確信，夢想就是我們的航向。
夢想，是我們的行動指南。在那琉璃的歲月，眼前是不定向的路，有位女孩在赤著腳走著，在那縱橫交錯的路線的面前，她猶豫不決，躊躇不前。不知怎的，仿佛在那短短的時刻，她邁著大步，朝著那通往陽光的大道，這就意味著她踏上了人生道路，或許，是她的夢想，是她尊重自己的夢想，讓自己選擇一條屬于自己的`個人遠航，是夢想告訴她，你的選擇是對的。是一股確信你自己的力量，促使你遠立在世界之林中。
在人生的道路上，飽嘗風吹雨打的你，有時，或許，會變得很消極，很頹廢。
但是，當夢想來臨的那一刻，或許，你也已經不是當初的那個精神不振的少年，而是一個充滿自信，意氣風發的少年。是夢想，讓你站得無比穩定，是夢想挽留了你的人生，不至于讓你的生命之樹常常枯瘦，它澆潤了你的人生讓你的人生從一個枯燥的世界轉到一個豐富多彩的世界。
它，給你帶來了無數快樂，給了你自信，給了你青春的氣息，給了你無數可貴的東西，讓你在成長中感受快樂。感受美好的生活，感受那人間的真情。
初中作文 篇4
人的一生中會有許許多多的改變，而我的改變也在悄然進行中。
以前上小學時，只是循規蹈矩寫完作業就像解放了一樣，即使余下許多空閑時間，也從不會想起看一些課外書（除非小說）或者寫作文，那根本不可能。自從上了初中遇見了一位頗有文采的老西。他總是極力推薦一些好書給我們看，并讓我們多寫一些作文以提高我們的作文水平，只要是關于這類的事情去請教他，他總是樂此不疲的.為我們講解。
他自己寫的東西也有許多，還發表了很多，在一些報紙、雜志上都能看到他的文章。正因為他寫文章很有水平，也從中得到了快樂，所以他也希望我們多寫。
漸漸的，我不再像以前，一有時間便去看會課外書，希望從中多汲取些寫作的水平。慢慢的看書、寫作變成了一種樂趣，書中有許多的文章值得欣賞，靈感來時，便會寫一篇文章，當得到肯定時，心中的那種樂趣是什么比不了的。
我改變了，從那種不喜歡看書，寫作的人，變成了一位以它們為樂趣的人。從看書中汲取的，寫作中獲得的已成為學習生涯中必不可少的一部分。比較喜歡的還是“白落梅”，“林微因”一系列的書，她們寫的文章總能置身其中的感覺，特別環境描寫、風景描寫，讓你感覺畫面出現在眼前。每天看的書都會在星期五時它歸納在閱讀記錄本里，這也是一個不小的收獲。
從一個不看書，寫作的孩子，現在卻以它們為樂趣，這是我的一個很大的改變。
初中作文 篇5
3月5日，記憶里有一點被震動的日子。
39年前的今天，1963年3月5日，毛主席題詞：向雷鋒同志學習!
也許，自那個年代起，雷鋒，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠的精神，開始影響著我們這一代人。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要用有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……這在今天的少年男女看來，近乎冒著傻氣的話語，曾經影響了幾代人。
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象。回憶一下書中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的`人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
可惜，雷鋒只是解放初期的一位普通軍人，他的事跡之所以被廣為傳頌也取決于當時的社會背景。解放初期，國民建設起步階段，安定團結、互助互愛方能以民眾之團結精神協力發展經濟建設，而雷鋒，正是這種社會特殊背景下一種無私奉獻的精神凝結。如果，當時的中國背景已發展到今天這般經濟繁榮、社會昌盛，可能雷鋒的所行所為，至多算得一位有愛心的紳士，雷鋒精神這個概念也根本不會出現和存在多年。
然而，我們社會發展著、進步著，我們的物質生活越來越豐裕，我們的精神，或者說我們的奉獻、愛心、幫助卻越來越貧瘠。雖然我們的周圍常常會有這樣或那樣形式的互助、捐贈行為，甚至福利事業在經濟推動下，發展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果沒有經濟的促動，也許我們的奉獻、我們的愛心就會大打折扣，因為，現實的我們已在越來越優越的物質生活里淡化和忘卻了一種精神：無私!
討論無私實則已上升為一個社會范疇，且實在無法在我們365天的行為當中嚴格界定無私的標準。只是記得，3月5日，無論學校組織，還是學生自發，都會有一些無償行為。雖然微不足道，不外乎跑去街頭清洗護欄、去福利院慰問孤殘兒童等，但每到3月5日，每到春上柳梢的三月陽春的這個普通日子，或多或少做了些事情。與此同時，在我們心里，也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻理念。
曾經，3月5日伴著雷鋒這個名字，和雷鋒無私奉獻、一心為民的精神，悄悄來到每個人當中，讓我們感受著一種內涵。今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒有來。
初中作文 篇6
天堂法庭正在進行一項特殊審判。三名被告分別是科技界赫赫有名的瓦特、萊特兄弟、愛因斯坦，原告卻是三位凡夫俗子。天堂觀眾云集，過道被塞得嚴嚴實實，把偌大的法庭擠得水泄不通。
狀告瓦特
“帶原告、被告上庭！”上帝重重敲了一下法錘，“原告有何冤屈，請從速講來！”
原告哭喪著臉說：“上帝，我原本是位安分守己的農夫，只是有一天趕著毛驢去集市，一不小心，那只鐵皮怪獸無情地從我瘦小的身軀上碾過，接著我就見到了你。那怪獸的制造者就是他——瓦特。”原告的臉上布滿淚水，哽咽著，再也說不下去。
上帝陰沉著臉問瓦特：“被告，你有何申訴？”
瓦特緩緩地站了起來：“親愛的上帝，他說的沒有錯。確有許多像他這樣的無辜的人死在火車的車輪之下，我為他們祈禱。”瓦特聳了聳肩，話鋒一轉說道，“也正是火車的發明才使蝸居深山的人們有機會走出山溝，走出封閉；正是火車的存在，才使人們的.生活發生巨大變化。世上的人們并沒有因為事故而停止火車的使用，相反，火車的使用更加廣泛。從蒸汽機到內燃機，從電動機車到磁懸浮列車，上帝，這連我都是始料未及的，我也為人類做了些許貢獻。”
上帝惶惑不解，一臉的茫然：“是實情，是實情。”
“上帝，他可是始作俑者，罪不容赦呀。”
狀告萊特兄弟
“安靜！”上帝敲了一下法錘，“帶第二對原告、被告！”
原告未等上帝開口，搶先說道：“我是死于XX年9月11日世界貿易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟，是他們，是他們造的飛機要了我的命。兩架飛機像導彈一樣擊中大廈，我閉上了眼睛，‘上帝，保佑我吧！’話未說完，我就見到了您——上帝。”
上帝聽到他一口一個“上帝”，心里很是愜意，臉上掛著微笑。
萊特兄弟眼見不妙，朗聲說道：“上帝，請你明鑒。飛機的發明，使人們的交通方式發生了質的飛躍，由陸地走向天空，既為人們提供了迅捷便利的交通工具，縮短了世界距離，又產生了巨大經濟效益，促進了人們生活水平的提高。我們的貢獻有目共睹。至于飛機被用作他途，你應該去找本·拉登。”結尾巧妙地轉嫁，令原告瞠目結舌。
“上帝，他要逃脫罪責，他是始作俑者，罪不可恕哇！”
狀告愛因斯坦
上帝伸了伸酸痛的肩背，正襟危坐：“帶第三對原告、被告。”
第三位原告拄杖而立，轉過身面向上帝，畢恭畢敬地鞠了一躬：“我是‘二戰’期間被核武器所傷的日本公民，今訴核武器的始作俑者——愛因斯坦。”
愛因斯坦如坐針氈，迫不及待地站了起來：“我懺悔，這是我一生中最大的失誤。本意是想快點結束戰爭，可誰知殃及無辜，給日本人民造成了極大傷害……”愛因斯坦蓬松的頭發、疲倦的面容、虔誠的神情激蕩著每個人的心靈。
“上帝，他僅僅懺悔是不夠的。他造成的后患無窮哇，世界現存的核武器，足可以毀滅人類十幾次，何止我們大和民族啊。車裂，車裂也不足為過！”
初中作文 篇7
謝天謝地，你終于來了！
這是二零一四年的第一場雪，比平常來得稍早一些。我懷著滿心的激動邁出了這限制我已久的故鄉的門檻，欣喜地觀賞著門外被雪覆蓋了的時世界，不由得贊嘆一聲：真美！
好久沒見了，我的雪花。最近你去哪兒了，怎得新年過了你才露面？是不是太陽公公不讓你出門？還是，那個可惡的二氧化碳賴皮表哥奪了你的壓歲錢？哈哈哈，過了一年，換了一身新裝，還是那么細，那么嫩，那么白。你那公主般高貴的氣質依然清澈地全都拋露出來，讓世人著迷，就如同那“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的蓮花，溫文而雅，令世人回味無窮。
看那些地上的雪，厚厚的，厚得都能淹沒了三寸丁的腦袋。倘若將你那兩只溫熱的赤腳伸入其中，會別有一番感受。你定會覺得有無數小人在你腳底運功，吸收你的腳氣，吸收你的熱量，帶給你冰涼與酷爽。知道了嗎？這就是當赤腳大仙的.好處。
雪花啊！你代表著純潔，代表著高貴，代表著完美，還代表著世間的正能量。你的降臨，就是在向黑暗宣戰，同時也將正義與和平的觀念傳播到每個人的心中。你是一個正義的使者，你很溫柔，不會同堅硬的冰雹兄弟一樣粗魯，只會伴隨著微風，悄無聲息地降臨到人間，讓人們感受你愛的恩澤。
小雪花啊，你很受世人關愛，是冬天的好伙伴。但你是否知道與你同名同姓的一種植物，它的名字叫”小雪花”它和你一樣美麗，一樣潔白，它是你的化身，是你的經紀人，是你存在于人間的又一個體現。人們永遠都不會將你忘卻，你將會在人們心中永垂不朽。
啊！雪花！姍姍來遲的你還是你，熱愛雪花的我也還是我。盡管這次見晚了些，但我很快樂，因為你是正義的化身，是東方不敗！
初中作文 篇8
去年初冬，我從鄉下的老姐家回長春，因為是初冬，田野一片空曠，視野沒有被阻隔，關照人的內心也非常的純凈敏感，我整個人都感覺到很舒服。這時候，鄉間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車，在夕陽下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調里是一副寧靜安詳的畫，暖著人的心。起初我以為是鄉村尋常的`小景，可是，當我坐在轎車近到可以看清楚趕車老漢帽檐下的灰色頭發時，我咂摸出其中的意趣了—那掛車兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車板上坐著一個干瘦佝僂著后背的老翁，車尾處一根麻繩拴著一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個由三種動物構成的團隊整體散發著一種無壓力的閑適，細處觀察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。
這使我感觸頗深，我明白了一個道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些，卻又無處不在。
初中作文 篇9
星期天，我和小伙伴一起去捉魚。我們先穿過一條羊腸小道，就來到了小溪邊。小溪邊青山環繞，綠草如茵。溪水又綠又清，綠的像是被周圍的綠山綠草染過似的，清的`看得見水底的沙粒、枯葉。溪水叮叮咚咚的唱著歌向遠方流去，我還隱隱約約的看見幾條小魚、小蝦，隨著溪流向遠方游去。
魚兒歡快地在水里游來游去，好像在歡迎我們的到來。開始捉魚了，看著成群結隊的魚群，我情不自禁的笑了，心想：這么多魚群，魚兒一定很好抓，可結果卻不是這樣的。
我輕手輕腳地向魚群走去，彎下腰，用雙手一捧。哎！它們太機靈了，讓他們給跑了。我并沒有放棄，而是向另一片魚群“進攻”，可是，又讓它們給跑了。就在這時，我看見了一條魚在一個石頭旁邊一動不動，我心想:哈哈，這次，我一定能捉到魚了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那條魚。我高興地跳了起來。可就在這高興之余，那條魚就像抹了油似的，從我的手里“吱溜”一聲溜了出去。哎!煮熟的鴨子飛了……
最終，我雖然空手而歸，但我還是收獲了許多快樂！
初中作文 篇10
“國破山河在，城春草木深。”這是杜甫在唐肅宗二年春安史之亂時寫下的詩《春望》。
現在同時初春，春望的景色可是大相徑庭，迥乎不同了。今年寒假，我去了廈門表弟家，領略到了仙岳山的真正風光。
仙岳山上到處是春意盎然，全是松樹、柏樹和龍眼樹。放眼望去，山中一片綠色，但又綠的不同，各有千秋：松樹是翠綠、柏樹是嫩綠、而高大的龍眼樹則是鮮綠……那綠色的美蕩漾在林中,有誰能相信這是大自然的'現實,而不是大膽的夢幻呢？
樹蔭濃密，極目瞭望。眼前一片開闊，我仿佛看見春踏著凹凸的青石板，朝我輕盈地走來。踩著那春的鼓點，我進入了這片綠的海洋，春之仙境。
春風踏著枯敗的落葉，歡笑著，在樹葉旋轉著跳舞，留下一陣銀鈴般的笑聲：“沙沙，沙沙——”好像一位藝術家在用一把巨大的沙槌給一首優美的《春之歌》伴奏，我陶醉了。
春風送暖，上一年枯黃的老葉紛紛隨著這溫暖的春風打著旋兒落了下來。就像一只只瑰麗無比的花蝴蝶，又有如那五彩繽紛的鉆石、琥珀。你瞧，樹葉有的落在水洼里，成了一只奇異的小船；有的落在爬山虎的綠藤上，多么像一朵奇異的花呀！還有幾片落在一起組成了一個個奇異的形狀：“螞蟻勇士”手執木棍，到幽深的葉堡里探險去了，“螳螂武士”跳上“比武臺”，準備和“蟋蟀劍客”一決雌雄……啊！“人在山中行，身在畫中游。”
樹葉的新芽茁壯成長，又是一個新春，我們的祖國又何嘗不是在飛速發展呢?“西氣東輸”、“西電東送”“三峽工程”，這么多讓人引以為驕傲的事情，不正是證明了我們的祖國正飛速發展嗎？現在讀《三國演義》再也不用“遙想公瑾當年”了，“千里之行，始于足下”已不現實了，應是“始于輪下”……啊！“祖國山河美如畫，城市繁茂賽天堂！”
春，播下種子的季節；春，充滿希望的季節；春，懷著夢想的季節。怎不盼春？
【初中作文】相關文章：
初中的生活初中作文11-04
初中的作文11-03
[經典]初中的作文01-11
初中作文[經典]03-21
[經典]初中作文12-26
（經典）初中作文10-27
初中作文（經典）12-08
【精選】初中作文12-03
(經典)初中的作文02-16
初中的作文[經典]02-27