初中生活作文

時間：2023-11-04 13:51:43 初中作文我要投稿

初中生活作文9篇[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生活作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文9篇[薦]

初中生活作文篇1

　　告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里十分興奮，因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今日我最終實現了我的夢想。

　　當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙事，他們都身伸出援助之手來幫忙我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人厭惡的`符號“叉”時，聽到教師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個團體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

　　千言萬語，僅有一句話：我愛我的初一生活！

初中生活作文篇2

　　最近發現了上網的一點小困擾。

　　就是當你聯網處理一些事情之后，只是稍做休息，去喝杯水或者上一下廁所，可能當你重新坐在電腦前的一刻，你就能發現你的屏幕已經被大量的彈屏所占據。

　　有的是網站推送的新聞，有的則是無休止的廣告。

　　這些花花綠綠的頁面很容易就會吸引你的眼球，有時候就不知道不覺地占據了你本來要專業做事的注意力。當然如果你漸漸地已經培養出不去看它們的習慣，而是視而不見地一一地點擊右上角的叉。

　　但是這一個操作也是必須要快準狠的，因為我發現有時候因為點得不到位，結果反而出來了網頁，好家伙，先不說其他的`，網頁跳轉的過程你就要被耗費幾秒在那空白頁里看著那小小的圓點一直在轉著圈圈，既氣惱又無可奈何。因為那一刻你只能等待頁面出現，即便是讓你討厭的廣告頁面，電腦系統那一刻是被占用的，你不能操作其他，只好等頁面一緩，趕緊再快準狠地點擊了右上角的叉。這是一波操作可能就已經浪費了你近一分鐘的時間。

　　關鍵是你的心緒與做事的心思也稍有點被影響。

　　所以有時候覺得，在做一些不需上網卻要用電腦的事情，例如做表格之類的，就不需要聯網了，但這似乎又是一個習慣。

　　有時候，有些細節還是要自己去斟酌，找以一個比較適合自己的學習的方法。

初中生活作文篇3

　　上網是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得更多的.新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養，充實自己。我常去的是小學生網，小學生聯盟網，中小學生。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。

　　至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。

　　我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養個性，培養愛好，真是得益甚多。

　　課余生活是我享受生活，享受樂趣。

初中生活作文篇4

　　時光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長的臺階上，當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長的美好時光的縈繞，而思念的初中生活，就像是附著在成長墻上的藤，一路攀爬、繞過彎兒、也低垂過，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠的未來。為讓理想開花，天天向上。

　　在剛上初中的那一刻，我突然有了種感覺：我不再是小學生了，我是大孩子了，那種夾雜著淡淡自豪的感覺，仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨著升入初中，課程多了，學習壓力也大了，有時感覺真不如小學時的輕松、無憂無慮，我時常想起，剛進初一時的認真、自豪、都好像一個剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見了陽光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終于探出了頭，搖啊搖的，只是想要享受陽光、積蓄能量，然后對爸爸媽媽說：我長大了。其實就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我督促道：向上、向上！仿佛是給一顆成長中的.小竹灌輸向上成長的瓊漿。

　　初中生活是美好的，是新鮮的，我會好好把握住我的初中生活。

初中生活作文篇5

　　生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。生命是精彩的，它就像夜空里的星星，永遠把自己最美麗的一面展示出來，生命是碎石中的幼苗，不經意間，它已經成長成樹木。生活是生命的載體，然而當有人問“生活的意義是什么”時，我們常常無言以對。我們忙于“活著”，卻對“為什么生活”等問題感到迷惑不解。我們應該主動融入生活，而不是被動地掉入被生活質問的桎梏，因為生活的意義在于珍惜和體驗。生活不是一場賽跑，而是一段值得細細品嘗的溫馨旅程。我們對生活有什么企盼并不重要，重要的是生活對我們的期望。活得漂亮，就要活出一種精神，活出一份至真至純的精彩。

　　生活處處有哲理。昨天屬于歷史，明天是未解開的謎，而今天是珍貴的禮物。與內心最貼近的東西，要像堅守生命一樣守住它們。因為一旦丟失了它們，生活就會變得毫無意義。青春如歌，跳動的音符，婉轉的旋律，演奏出美妙的樂章。學生時代的生活現實而寫意，在這里，我們可以盡情地感受青春的.氣息，可以靜靜地閱讀青春的哲理。與我們一起營造精彩生活的，有同學。朋友。師長，他們陪我們一路走來，直至走進我們青澀的故事里。青春要閃亮，成長不寂寞他們讓我們的求學時光變得如此美麗——請珍惜身邊的人和事。感恩生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人

　　。當你學會了感恩，你便能東西生活的奧秘，當你學會了感恩生活，你便能得到美好的人生。生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。

初中生活作文篇6

　　賈島說：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說，我的初中生活如劍。

　　倚天不出，誰與爭鋒

　　倚天劍，向來是銳利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般銳利。或許說是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現欲，希望自己把每一節課都變成自己的show time。所以，每節課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術。但太張揚了總是招人注意，于是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。

　　年少輕狂與張揚，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰與爭鋒？

　　重劍無鋒，大巧不工

　　熟悉金庸小說的朋友都知道，楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊：重劍無鋒，大巧不工。

　　自從過于張揚被老師給訓了之后，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學習心要沉下來，如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的.意見，還怎么去傾聽老師同學的想法？”所幸，我的適應能力不錯，我所執著的不再是表現自己，更多的是傾聽。但是，正如楊過還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時候，我仍偏執于自己的想法。

　　開始蛻變，學會傾聽，偶爾仍偏執于心中的想法，曰：重劍無鋒，大巧不工。

　　草木竹石，均可為劍

　　這是孤獨求敗前輩的高深境界，也是我所追求的。

　　記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。

　　是的，都是張狂惹的禍，我突然發現，當初的我不正象楊修嗎？當收斂后，原來低調更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個傾聽者的角度，集百家之所長，豈不美哉。

　　我的初中生活，關于成長與收斂，并非不發光的珍珠就不是珍珠，更多的時候，內斂光芒更奪人眼球。

初中生活作文篇7

　　生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……

　　記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以后，每天一大早媽媽便起來燒好香噴噴的早飯，然后把睡得像死豬的我從床上拖起來，一起去醫院看望奶奶……我起初有一些不愿意：明明是暑假，怎么不讓我多睡一會兒！可真當在醫院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時，一切牢騷都變成了對奶奶的問候。漸漸地，哪天要是沒看奶奶，心里就會莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅持。

　　“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧。”爸爸說。對此奶奶卻表示強烈反對，她認為我還小，獨自回家不安全。我卻十分不服：我已經15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門的鑰匙到了我的手上……獨自回家成為了我光榮的使命！

　　回家路上，冷風呼嘯而過耳畔，眼睜睜地看著月亮在天際漸漸地變亮，腕上手表分針飛速移動，身后仿佛還有人影竄動……這一切都帶給我滿滿的恐懼，或許我根本就不屬于黑夜吧，但我既然已經邁出了步伐就應該走完全程。腳下的步子越來越快，越來越快……終于，隨著門“嘣”的一聲，我—到家了！滿滿的自豪感涌上心頭。那是我第一次獨自回家，獨自戰勝了恐懼。第二天爸爸說：“怎么樣？自己一個人回家的感覺不錯吧！我昨天還擔心你會害怕，所以我就悄悄地跟在你的身后，沒想到你這么勇敢。”原來，那個人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。

　　到了午飯時間，爺爺的一雙巧手為奶奶燒制出一盒充滿愛心的飯菜，看到奶奶臉上滿滿的幸福，我真是好羨慕啊！爺爺似乎是察覺出了這一點道：“家里還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃。”

　　直到了下午4點鐘，我看到爺爺才剛回來。我連忙問道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒啊。”“那你快去吃吧！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖說著話，可手中的動作卻是一刻未曾停閑……

　　月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經睡了，只見爺爺一個人坐在病床旁啃著一個不大的實心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映著他泛著銀色光澤的的發絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻。

　　又一次看到奶奶在打點滴，只見護士拿著泛著冷光的針毫不留情地扎入奶奶干枯的手背。我看著都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡單不過的家常便飯。我對這一個比我大了幾十歲的朋友深感同情……

　　不久，奶奶出院了，她是那樣的開心，笑得簡直比陽光還燦爛、還溫暖。她的手緊緊地握著我的'手，仿佛是要把自己的快樂都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘆人。我不禁產生了一個疑問：“奶奶，你住院時每天打點滴不痛嗎？”“痛啊。”“那為什么那時你臉上是那樣的平靜？”“因為我知道這樣我的病才好的快啊！想著想著便也覺得這是理所當然的了。”奶奶告訴了我：忍耐。

　　記得有個人說過：“塵世里，總有些什么，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢囈，幼童的稚語，夕陽下相互攙扶的老人……”

初中生活作文篇8

　　我的課余生活豐富多彩，充滿了無盡得趣味，我最喜歡的課余生活就是看書了。

　　可以說我是一個十足的看書迷。屋子里的書架被我的書塞得滿滿的，各種各樣的書簡直可以組成一個小小的新華書店。我常常把自己鎖在屋子里，盡情在書海里遨游。因次，好幾次都錯過了吃中午飯。

　　書就像打開知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的'樂園里無憂無慮地玩耍。俗話說：知識是我們飛向天空的翅膀，書是人類進步的階梯。因為這一點，我更加喜歡書了，所以我常纏著媽媽給我買書。

　　記得有一次，當我正在專心致志地讀一本名為《老人與海》的童話書時，媽媽讓我陪她去超市購物，因為我太投入，沒有聽見媽媽的喊聲。當時，我正在讀到主人公老人馬上就要被一條可怕的巨蟒給殺害了，我不由自主地道："可恨的巨蟒立刻從我的視線中消失，馬上消失！”媽媽聽到后破門而入；“哪里有巨蟒，媽媽來保護你！”我這才如夢初醒；"太入迷了，嘿嘿"。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書帶給了我朝氣蓬勃的艷陽天；書，帶給了我喜氣洋洋的歡樂……書也充實了我的課余生活，充實了我的每一天！

初中生活作文篇9

　　初秋的九月，我邁進了育英學校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個“初”字，意味著我初中生活的開始，小學學習的結束；意味著我在初中里與與其他同學們的競爭即將開始；意味著我又站在了另一條新的起跑線上，準備起跑。

　　轉眼間，我已經在初中部生活學習一周了，在這一周里，我剛開始并不能適應初中繁重的學習生活，因為我把一些不正確的學習習慣和方法帶進了初中，主要是我時間安排不當和動作慢，每天做作業弄到很晚，休息時間很短，早上又起得很早，嚴重影響了我的課堂聽課狀態。

　　在周二的下午第二節課堂上，我因昨晚羽毛球訓練、做作業搞的太晚，沒睡好覺，早上又要起早去上學而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來說無異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開始向下墜，越來越低，越來越低，幾乎要趴桌子上睡著了。

　　突然，老師點了我們組的倒數第二個同學們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題，他哪知道，老師提問時他還在做美夢呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來，便讓別人來回答。我為了不讓老師發現我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上，有點像在閉目養神。

　　終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個課間，直到下節自習課的上課鈴響了，我才起來寫作業。

　　由此可見，如果不盡快適應繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來小學學習生活的習慣和方式的`話，課堂學習狀態是很成問題的，這可以導致以后的學習與人家越落越遠，那這后果是不堪設想的。所以，我一定要趕快適應初中的學習和生活的方法與習慣，盡早開始我真正的初中生活。

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