（精選）初中生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　今天的我們之所以不同于明天的我們，就是因?yàn)槲覀冇凶蛱斓慕?jīng)歷和記憶。——題記

　　時(shí)光匆匆流逝，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也在歡聲笑語(yǔ)中，-隨著秋風(fēng)流逝。在那汗水灑滿的操場(chǎng)上，每個(gè)人都有的收獲，只是各自的收獲不同罷了。

　　一、開篇

　　“開幕式馬上開始，請(qǐng)各班按順序站好，準(zhǔn)備入場(chǎng)！”教導(dǎo)主任站在主席臺(tái)前，對(duì)著各位蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)下達(dá)了指令，

　　一聲即發(fā)，百人呼應(yīng)。

　　奏樂，踏步，高呼，舞動(dòng)！

　　整個(gè)操場(chǎng)只剩下茫茫一片的聲，茫茫一片的人，與茫茫一片的揮舞的旗幟。那紅旗，引領(lǐng)的就是我們八（3）。

　　“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們八三怕過誰(shuí)！定奪魁！”雄赳赳，氣昂昂，這氣勢(shì)完全不輸于在場(chǎng)的每一支隊(duì)伍。他們，就如那茫茫沙漠中的仙人掌一樣，珍貴，剛強(qiáng)！

　　二、榮耀

　　“今天下午我們就要比賽了，所以我們要抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒去練習(xí)！我們今天下午一定要取得第一！”參加十人十一足的女生站在操場(chǎng)上，默默的許下了一個(gè)小小誓言。

　　君子一言，駟馬難追。

　　摔倒，扭傷，爬起，奔跑！

　　放觀操場(chǎng)，只看見十個(gè)女生在不斷的練習(xí)，只聽見一聲聲號(hào)子。那十個(gè)女生，就是八三班的十個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

　　“各位準(zhǔn)備好，過會(huì)兒要保持節(jié)奏。還有，紅領(lǐng)巾要系死結(jié)，千萬(wàn)不要跑到半路掉了。紅領(lǐng)巾可以有很多條，冠軍今年可就這一個(gè)啊。”女生們各自一遍遍的.叮囑，為的就是不出差錯(cuò)，為的就是“winthegame”。

　　一貫的流暢！中間沒有一點(diǎn)差錯(cuò)！順利沖線！奪得桂冠！

　　三、結(jié)尾

　　“閉幕式馬上開始，請(qǐng)各班按開幕式的位置站好！”依然是教導(dǎo)主任，依就是在主席臺(tái)前，唯一改變的是，這已經(jīng)是兩天后的事了。

　　金色黃昏，榮耀時(shí)刻。

　　高歌，致辭，頒獎(jiǎng)，記錄。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式閉幕！

初中生作文 篇2

　　昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開始了新的學(xué)習(xí)生涯。告別無(wú)邪的童年，我暮然發(fā)現(xiàn)，新的生活正向我們招手，踏進(jìn)中學(xué)的校門，那么多的不一樣令我目不暇接，心情激蕩。仿佛突然之間，我被施展了魔法，突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！我是初中生了，開始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著，沉浸在文學(xué)的世界里；金風(fēng)送爽的秋日，是我翱翔的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待換上長(zhǎng)袖，去探索大自然的奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個(gè)日記本了，一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事發(fā)愁了，為成績(jī)進(jìn)去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì)不會(huì)比其他的女孩遜色，身穿時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應(yīng)該。。。當(dāng)這種預(yù)頭剛剛萌芽的時(shí)候，腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我：“我是初中生了！要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”度過了漫長(zhǎng)的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學(xué)，還有些依依不舍。當(dāng)我因?yàn)槲沂浅踔猩�而摩拳擦掌、躍躍欲試時(shí)，“良”這個(gè)稀客卻來(lái)我本子做客了，“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來(lái)，“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的，隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松，高考起跑線已經(jīng)橫在我的'腳下。一星期漸漸過去了，慢慢適應(yīng)校園生活的我，回應(yīng)起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現(xiàn)，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩(shī)意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風(fēng)，像雨。漸漸習(xí)慣了老師父母對(duì)我的高要求，內(nèi)心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高，內(nèi)心壓力計(jì)升高了，活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不復(fù)返了，我該怎么辦？爸媽告訴我，繼續(xù)做我的陽(yáng)光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對(duì)自己要有信心！等自己以后回顧這三年，也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，更期待我能問心無(wú)愧的說一句，“我是合格的初中生！”哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。

初中生作文 篇3

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的我的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中。“呀！雪進(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。我的爸爸聽了我的“嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的.腳印。我的爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里。”我按照我的爸爸說的去做，從我的爸爸寬大的腳印上走過。“咦？真的也。”我的爸爸轉(zhuǎn)過頭來(lái)，微笑著說：“太好了，走吧。”我的爸爸一步一個(gè)腳印地向前踩，而我則就是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。

　　到了班車站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點(diǎn)雪，但我的爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著我的爸爸，一時(shí)不知道說什么好。我的爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，就是一行愛的腳印啊！

　　雖然冬天已經(jīng)過去，但就是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅就是一行腳印，更就是我的爸爸對(duì)我那默默的愛、真摯的愛。

初中生作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，初中也很有趣。

　　剛開學(xué)時(shí)，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班，這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。

　　走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺得老師說的真沒錯(cuò)，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。

　　下午上課時(shí)，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的特征，我們聚精會(huì)神的聽著，并把身邊隨處可見的生物與這些特征相對(duì)照，覺得生物真是一門有趣的課程。

　　當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后，原本吵鬧的'班級(jí)立馬安靜下來(lái)，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的出現(xiàn)時(shí)間，小到他們的生活習(xí)慣，聽著聽著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，在不知不覺間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見證。

　　地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書本打開，在黑板上畫上地球的緯線和經(jīng)線，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大聲吆喝著：“啊？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱之為有趣啊。

　　政治老師，上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時(shí)，地理老師就會(huì)走出班門口，問政治老師下課了嗎，接著地理老師就會(huì)說下課，政治老師的到來(lái)，基本可以說是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。

　　在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起，爭(zhēng)論問題的答案，爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭(zhēng)論一個(gè)問題面紅耳赤。

　　初中，是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂趣，作為動(dòng)力，才能事半功倍。

初中生作文 篇5

　　聞，秋的味道，淡淡的清香。桂花的香氣在鼻尖縈繞，從遠(yuǎn)至近，若有若無(wú)，淡淡的，如同秋的到來(lái)，那樣的淡，以至于察覺不出一絲預(yù)兆。直到香滿世界，也只有那一點(diǎn)少得讓人遺憾，淡得讓人不過癮的清香。當(dāng)我們貪婪地嗅這吸收天地之靈氣的清香的時(shí)候，卻飄然而去，再也尋不見。桂花的香氣一陣一陣的，就像秋，一陣一陣，不知不覺就過去了，只剩下冬的沉睡，留下可以聞出來(lái)的聲音。

　　聽，秋的聲音，淡淡的沙響。踏在金黃的落葉上，寂靜籠罩在全身上下，只剩下沒有水分已干枯的樹葉被腳蹭過的輕響。沙沙，沙沙，足音在耳朵里不斷回響，越來(lái)越大，越來(lái)越大，就像戴著耳機(jī)聽命運(yùn)交響曲，淡淡的孤寂，撕咬著靈魂，帶著一點(diǎn)傷痛，但是卻很享受。蝴蝶輕輕地合上翅膀，佇立在灌木叢上，聆聽花瓣凋謝的聲音，真的，很美，聲音也是可以這樣美的。

　　看，秋的美麗，淡淡的憂傷。稀稀拉拉的雨，在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)過不引人注目的季節(jié)過渡，從夏天到冬天的間隙，就是秋天。雨停后，并不是春雨后的生機(jī)勃勃，而是淡淡的，卻又驚心動(dòng)魄的美。這兩個(gè)完全相對(duì)的詞，卻能在秋雨后完美的銜接。樹葉一片一片地變黃，那樣慢又那樣快；再一片一片地掉落，那樣慢又那樣快；接著一片一片腐爛，那樣慢又那樣快。生命的虛無(wú)飄渺就像這落葉一般，不留下一點(diǎn)痕跡。傷感的`日緩緩地從美得蕭瑟的光禿禿的樹枝中緩緩墜落，用茍延殘喘的光投下黯然神傷的黑色剪影。美得讓人聞到時(shí)光的流逝，光陰似箭，日月如梭。

　　于是，秋，就那樣去了，只留下淡淡的清香，淡淡的沙響，還有淡淡的憂傷。

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