【精】初中生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文，希望能夠幫助到大家。

初中生作文1

　　我的同桌，絕對算得上是品種優良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂于助人。當然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你說一句：“謝謝你。”

　　好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時。像我，考場失意永遠比得意次數翻幾倍。于是，在我還抱著試卷給它洗淚澡時，會有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫著我的人生格言：“笑著面對生活，不管一切如何。”一張倒掛著的吐舌笑臉，一個歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰。”

　　考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對于我這種愛財如命的人來說簡直就是滅頂之災。交了錢，整個人虛脫到話也沒力氣說完整，吞吐半天也說不出個所以然來。這時我同桌會做出一個她自認為是好奇心導致的事來——用紅茶來買我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學的破事嘛，嗚￣我后悔了。”我失笑，看著她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當的方法彌補我的損失，安慰我的創傷，否則她不會一次次地上當，一次次的抱怨。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”

　　被罰交錢已經很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個致命惡習，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠我，沒有斥罵我，只是鐵著臉，用批評將：“思想教育夾心餅干”包裝起來砸向我。打開，語言面粉餅干夾著習慣名言，名人習慣養成，習慣重要性，壞習慣結果等一系列營養物質。我昂首望天，欲哭無淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”

　　有一必有二，我的第二個惡習就是愛說話。平日說說沒什么，但自習課上說話就是找打。一日下午自習課上。“噓￣趕快寫作業吧，不然回家又要熬夜了。”同桌無奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站著哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會過一會兒再看看門口，卻發現什么人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時她會堅定點，有時卻會淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據充實之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。

　　但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。

　　我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的沖動，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。

初中生作文2

　　轉眼間，我從小學升到初中，又在初中畢業，三年時光不算短，但也不算過得充實。 田東中學，我在這里度過了兩年半的時光。我在這里沒有認真讀書，沒有認真打球，以至于成績一落千丈，根本不能和小學時的我相提并論。然而我卻全然未知。

　　慶幸的是，在田東中學我學會了打籃球，學會了交際，學會了尊敬師長……也并不是沒有什么收獲，還有一群真正關心我的朋友，能夠在我最需要關懷的時候給我鼓勵，給我支持，給我溫暖。不過很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時光。

　　初三下學期，我離開了田東，來到了合群。合群，顧名思義就是同學，師生之間關系融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。 拋開了不舍的心情，堅定了自己的信念，只是為了更好的明天。

　　舅舅總是不慌不忙的，但是開學臨近，我連轉學手續都沒有辦，要我怎么能夠不緊張？ 開學了，我懷揣著一摞厚厚的獎狀忐忑不安的來到了校長辦公室。舅舅笑瞇瞇的和校長簡單介紹了我，然后鋪開所有的獎狀讓校長參觀。

　　就這樣，校長說了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學證明，一看，087重點班。 班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺很是不適。還好，報完名后，交完錢，我就像脫韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因為我神經過于緊張，該休息了。

　　然后我以一般人都匪夷所思的速度適應了這里的環境，大概是我本來就是馬山人的緣故吧。 這一學期，我努力學習，幾乎沒有浪費過一點時間，偶爾也偷懶。 第一次學校模擬考僅次于一位女生，排在全校第二。面對這從來沒有過的驕人成績，我卻一點也高興不起來。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進步了？我一時間陷入了沉思。

　　很快的縣模擬考試到來了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績。不過這次，有一個女生和我并列第二……

　　看來如果沒有我的到來，這里應該就是陰盛陽衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。 隨著我的到來，我還是給男同胞們爭了一點面子。 就這樣，一切都有條不紊的進行著，我迎來了人生中的一次重大考驗——中考。說真的，題目很難！

　　之后就和賴家人去南寧二中報名了。說真的，南寧很臟，根本不配綠城這一稱號。 貌似二中的自主招生題目很難，報名人數也很多。總之要努力啦！ 初中生活，貌似漫不經心的度過了，其實我很是懷戀，在這段時光里，我笑過，哭過，傷心過，痛苦過，也曾榮耀過……總之，三年帶給我的成長是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩重了，嚴謹了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關心旁人。

　　總之，我的初中生活，謝謝你，讓我懂得了什么是一分耕耘，一分收獲。 成長的道路上，那些摔倒的場景是我的前車之鑒，摔倒后又站起來的背影是我不屈、奮進的楷模！

　　別了，我的初中，高中需要我，我要為自己的未來而努力拼搏，披荊斬棘，開辟一條屬于自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個善良、勇敢、正直、沉著冷靜的船長。

初中生作文3

　　曾讀過一篇名為《生活，雨》的文章，文中作者這樣評價生活：“或許，生活就像織一件毛衣。針就是痛苦，線就是幸福。你永遠要先將針扎進去，才能穿過幸福的線。”無意間，驀然回首我的20xx，細細地體味，才發現——生活的本真便是如此。

　　20xx，先有穿針

　　20xx，對我來說，是光榮的一年。

　　4月。

　　20xx年的英語競賽決賽終于出了成績，我榮幸地獲得了全國一等獎，報名參加了夏令營，自信滿滿。

　　7月，夏令營，演講比賽初賽。

　　“No.12，,please.”輪到我了，我拿著稿子，大步跨上講臺，本以為稿子雖沒背下來，但在臺下讀了多遍，應該不成問題。沒想到，我的聲音竟是那么細小，簡直堪比一只小小的蚊子！發音竟是那么不標準，嘴里倒不像是在朗讀單詞，而是在哼著一首不成調的歌曲。剛才的自信滿滿仿佛在我跨上講臺的瞬間掉落在了講臺之下。剛才自若的心情本“穩如泰山”，突然間卻變得“輕如鴻毛”，被窗外一絲溫柔的熱風輕輕吹散。就這樣——

　　“淘汰！”

　　我的心被仿佛這把利刃刺穿了，血液仿佛從胸口噴涌而出。但痛苦過后，我認真地做了自我分析，發現主要原因是缺少口語訓練 。本來小城市師資力量和科技水平就比不上大城市，再不進行訓練，等到時候跟外教對話時，豈不就是“啞巴吃黃連”了么？于是，我開始了瘋狂苦訓——每天堅持練習聽力，練習朗讀，練習寫作······猶如勾踐“臥薪嘗膽”般。只為再考一次一等獎，還去夏令營——雪恥啊！

　　打擊+訓練=十分痛苦。不知不覺中，我20xx年的這件“毛衣”已經扎進了無數痛苦的針，苦不堪言。

　　20xx，后有引線

　　轉眼間，這件呈現著“20xx”圖案的“毛衣”已扎過無數個針眼，我也終于開始穿進了幸福的線。

　　11月，20xx年英語競賽，初賽，成績單。

　　“,學年第二名，可進決賽。”

　　痛苦了這么久，終于看到了幸福的曙光！盡管有匹“黑馬”出現有些美中不足，但第二名也足矣！此時，一根根幸福的線裹挾著喜悅，悄悄地穿過那些痛苦的針眼，一根又一根，讓這件“毛衣”更加完美，幸福無比。

　　12月，決賽。

　　如今已是20xx年，決賽的成績自然要等過一段時間才能出來。不過，事已至此，經過了近一年的訓練，我的英語綜合水平已經有了很大的提升。如今，驀然回首20xx的痛苦與幸福，決賽的成績如何對我來說已不重要，對我來說，20xx年的幸福，就是通過失敗來提升自己的過程，看著自己一點點地提升，一點點長大，這就是我20xx的幸福！

　　或許這就是生活的本質吧，不僅僅是20xx，人生一輩子，都如同精心地編織的“毛衣”，先有穿針，后有引線。當我這件“毛衣”編織完成時，或許，驀然回望人生，亦是這般感受。唯有痛苦的針，和那幸福的線，才會交織成美好的人生！

初中生作文4

　　在小學的時候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。

　　我天天盼望小學畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終于來臨，我畢業了，我走出了小學的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這里并不是很高興。看到新的學校，適應新的環境，接觸新的同學，這里的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這里走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間后，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時間這么長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！

　　初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最后在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。

　　生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。

　　在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心里有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光

　　不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。

　　從現在起，同學們開始學會感悟初中生活，學會領悟初中生活吧！你會受益匪淺的。

初中生作文5

　　人生在世，有很多的感情牽絆。每個人都有自己的情緒、性格、做人處事的方式和交友的原則。信任是最基本的，人與人之間應該互相信任，這樣才有可能交到很多真心朋友，他們也會很樂意的幫助你。

　　父母之間的信任

　　我們每個人的父母經歷了風風雨雨最終走在了一起，其中就有互相信任。信任呢，是最基本的，也是最重要的。

　　有很多原本和和睦睦的家庭，因為父母間的互相猜疑，最終走到了離婚的地步。離婚，受打擊最大的就是孩子了，孩子有可能因為這個問題而從此一蹶不振；有可能遭受同學的歧視和侮辱；更有可能得上了自閉癥。孩子也很痛苦，更不想看到父母離異，家不像家的樣子。其實，孩子最想要的就是一家人在一起，和和睦睦，幸幸福福。家長在感情上出問題的時候，要想想孩子，不能一意孤行。你們是孩子的頂梁柱。

　　所以，在此我想對每個家長提出一個要求：你們能為了孩子而互相信任嗎？能夠在出問題的時候三思而后行嗎？信任是一個家的連接，會給家帶來幸福。

　　師生之間的信任

　　那時候我上初一，在班上屬中上等的學生，但是我卻從沒想過要好好學習，但是在這個時候發生了一些事，讓我也明白了一些道理。

　　一次，我和我的兩個小學同學起床晚了，就沒有上早操。但是，后來我想了想，還是主動找老師承認錯誤了。因為他們兩個是回民，老師在我交檢查的時候就問我，為什么和他們一起呢？難道你也是回民？我立刻就說了不是。從那以后，我就離開了他們，自己上廁所，自己吃飯，自己努力學習！

　　慢慢的，我進到了班里的前十名。一次我去交作業，班主任語重心長地對我說，孩子，你要好好努力，要戒驕戒躁，相信你一定會更出色的。之后，我就更加努力了，沒有放棄，沒有驕傲，我進入了班級前五名。而且，成績很穩定。

　　老師，謝謝你！是你的信任，讓我更加努力，給我鼓勵，給我信心；也是因為你的信任，我變得更加出色。

　　同學之間的信任

　　朋友說我很善良，很友好，而且很可愛，更沒有心機。不管是真是假，反正我交到了很多朋友，真心朋友。

　　有一次，班上的同學丟錢了。而這個同學跟我走的最近，最要好，干什么都一起，還在一個寢室里。所以說，一聽說他丟錢，同學們最先想到的就是我。可是我是清白的，同學們卻都不相信我。但是，他卻信任我，我們兩個一起努力，找線索。在中途，我很生氣地說，不找了，真的很累啊。但是是他給我信心，給我鼓勵，我們一起走到了最后。雖然說他的錢還是沒有找到，但是我們之間的情誼卻很堅固。別人都說，我們是親兄弟。但只有我們兩個知道，我們不是親兄弟卻勝似親兄弟。

　　信任，讓我們走在了一起。

　　是啊，信任很重要，人與人之間，最基本的最重要的就是信任。

初中生作文6

　　轉眼間，龍年已經來了。而龍年也是我的本命年。也就是說，我十二歲了。

　　看著一去不復返的時光，我感觸良多。在過去的十二年里，我最感謝的是爸爸媽媽。是他們給了我一個溫馨的家，養育著我，我無聲無息地長大，不知不覺中，他們額角上已經出現了白色的鬢發，皺紋是歲月留給他們的痕跡。在這十二年里，他們毫不抱怨，對我的愛始終如一。

　　中國有句老話，叫做“可憐天下父母心”，說的就是這些雖然默默無聞，但卻十分偉大的父母吧。記得那次我出去玩，天黑了還沒有回家，爸爸媽媽急得像是熱鍋上的螞蟻一般，直到我回來，他們還仿佛沒回過神來一般，緊緊抓住我的手，久久不曾松開。小時候的我，經常生病。我生病時，媽媽就整夜整夜地不睡覺。端來一盆熱水，為我擦頭，擦腳。每當我提出什么正當的要求時，她都會盡量滿足我，還每個月至少給我買一次書。

　　我最敬佩的人是老師。是老師傳授給了我知識。老師們兢兢業業、任勞任怨，好像要把自己胸中所學都交給學生一般。為了我們這些調皮的學生，他們累得腰酸背痛，卻忍著痛給我們上課。每次我們犯錯的時候，他們總是諄諄善誘。當我們執迷不悟的時候，他們總是象征性地打我們幾下，其實，打在我們身上，痛在他們心里呀！在他們眼里，我們就是一群永遠長不大的孩子。一次我沒考好，老師就給媽媽打了一個電話，談了很長時間。這次，我們班本來應該數學考140分以上的同學(包括我)都沒考上，數學老師就把我們三個叫到了辦公室，說責任就在你們三個身上。還用殷切的目光看著我們。 我最喜歡的東西，那莫過于書了。在十二年里，他陪我走過風風雨雨，對我不離不棄。在我失落時，是他鼓勵我，在我傷心時，是他開導我。在我孤單時，是他陪伴我。書，是我的良師益友。現在，我書架上已經擺滿了書，在書的幫助下，我逐漸變得沉穩、成熟。在成長的道路上，沒有書這個朋友，確實不行！

　　對我最好的人就是姥姥、姥爺、爺爺、奶奶了。我一到姥姥家，姥爺就拉著我下象棋。雖然他知道我是一個臭棋簍子，但還是不厭其煩地跟我下棋。而姥姥就讓我自己挑選自己喜歡吃的菜。每次到奶奶家時，奶奶都會做我最好吃的菜。每次，我感冒時，他們就會對我噓寒問暖。我的健康就是給他們最好的禮物。 在經歷了十二年的風雨之后，我十二歲了。在我的身邊，還有許許多多支持我的人，幫助我的人，比如我我的朋友，他們為我“兩肋插刀”。在這么多人的關心和幫助下，才有我的現在。

　　在新的一年里，我一定不辜負那些幫助我，關心我，支持我的人們。我一定好好學習，天天向上，爭取創造燦爛的明天。

初中生作文7

　　友誼.大家聽起來并不陌生.的確.生活中離不開友誼.在你遇到困難的時候.一句溫暖的問候.可以使你感到無比的欣慰!是你頓時覺得很幸福~~

　　我從小學到現在交了許多的朋友,其中有好的哥們..我們的關系都非常好.簡直像一家人一樣.在平常里.不管誰遇到什么困難.我們都會伸出援助之手去幫助我們的好朋友.對待別人也不例外!

　　在我度過的這么多的日日夜夜中.我交了一個要好的朋友.她讓我今生不感到在孤獨.讓我覺得我是世界上最幸福的人.她非常溫柔.很重視情意.非常珍惜我們之間的友誼.每個星期六我都會去她家寫作業.我們一起復習功課.一起學習,一起進步,那時的我.感到非常快樂.我們出去玩時,她總是會把我送回家.然后自己再作車回家.這讓我很感動.

　　也許這就是友誼的力量!

　　她是我小學最好的朋友看到她哭.我也會忍不出哭出聲來

　　.在學校里.我們互相幫助,取長補短.她喜歡哭,她的每次哭我都會感到心里酸酸的!

　　也許這就是友誼的可貴吧.

　　學畢業的前幾天,那幾天剛好考完試.在北大街小學的校門口.她問我:"明.你要在哪里上中學啊?我不希望我們分開我不忍心告訴她我在哪里上中學.只是隨口說了一句:我們不會分開的,我們會在一個學校的.就算我們不在一個學校了.但是我相信你是不會忘記我的.同樣我也不會忘記你.。

　　轉眼間.畢業的時間到了。 我和她走在一起走了六年的小路上,往常聽見的"嘀 嘀 嘀 的汽車聲。現在也聽不見了,也許汽車們也知道我們倆此時的心情.在夜里.我們的友誼不斷在我腦海里浮現.想著想著.我總會忍不住流出我那平時不愛漏出的淚珠兒~~~~ 在想象那些同窗六年的同學和老師們.眼淚就愈強烈的流出來了.那幾天的夜里.我幾乎天天是在被窩里的哭泣聲中度過的.因為.我真的不想離開我的朋友們.因為。我們的友情是什么東西都代替不了的.

　　日復一日.年復一年.時間總是如流水一樣.毫不留情的過去了.讓我和我的朋友如此快的分離。在領通知書的那天.我們各自拿著自己的通知書望著對方。我們都不知道此時該對對方說些什么.但是我相信。我們都在彼此祝福著對方.頓時.我的眼淚忍不住就要流出來了.不過我還是強忍了回去.因為我不希望我和我的朋友在分別之即看到我的傷心而為我哭泣.我希望我們在快樂中分別。

　　這個朋友就是我最最好的好朋友.她的名字叫---王竹君,我們一起同窗六年.彼此都建立了豐富的感情.實在是舍不得~ 那種心情是無法用語言來表達的~!~

　　我最大的愿望就是希望我遠在異校的朋友快樂的'過每一天.做一個時時刻刻都塊塊樂樂的人~~!

　　我永遠會祝福你的!

初中生作文8

　　前不久從網絡上了解到一種生活方式，叫做零浪費生活。大概講的就是，一種極簡主義的生活，在幾個月或者幾年之內，產生很少的垃圾。就好比，幾個月只產生一小罐垃圾，或者是幾年才產生一兩個小罐子的垃圾。

　　咋聽之下覺得很荒唐，畢竟我們，日常生活當中，一天就要產生，不知道多少垃圾。廚房里一日三餐產生的垃圾，就有不少。出門喝個水，把瓶子帶回來，時間久了，都能堆不少。隨隨便便用紙，拆個快遞，很多行為，都在不知不覺的產生垃圾，一天產生了一桶兩桶的垃圾，我們都不會驚訝。但是事實上，零浪費生活，這是可行的，也確實有人做得到，只不過現在很少而已。

　　一些廚余垃圾，可以用來堆肥，日常生活當中不使用塑料袋，帶自己的布袋去買菜，買水果之類的，就可以減少白色垃圾的產生。當然，這也告別了，許多塑料包裝的食品。就連生活當中的一些瓶瓶罐罐，都要換成耐用的玻璃罐子。隨身帶金屬制吸管，避免塑料吸管的使用。洗澡洗頭發可以用手工皂之類的，牙刷可以用可降解材料制成的，像牙刷之類的清潔工具，都是如此。至于塑料包裝的牙膏，可以被替換成牙粉。許多此類的做法，都可以為打造零浪費生活而投機取巧。

　　我覺得零浪費生活，是一種很好的生活態度。撇開大的保護環境的話題不說，可以讓我們的生活變得很簡單。零浪費生活，會讓我們減少很多的沖動消費，甚至可以告別一下快生活。我們可能就不能點外賣，不能買一些塑料包裝的產品，再買一些東西的時候，都會要考慮很多問題。拿錢買東西來取悅自己的這種方式，都可能要放棄。最零浪費生活，也可以讓我們，從月光族中脫身。可以從很多虛浮的東西當中，走出來。

　　其實我剛開始對于這樣的生活，有一個很大的疑問，就是，那樣會不會，生活就不快樂了，這樣的生活，會不會降低我們的生活品質呢？轉念一想，我覺得我自己很可憐。因為那樣的念頭，就好像我所有的快樂，都是用錢堆積起來的。又或者那樣的快樂，都是通過一些，產生一些不可降解的垃圾，而堆積起來的。這樣的生活，讓我產生了更多的思考，甚至在懷疑我自己是不是真的快樂。

　　不過，其實每個人都有自己的生活方式，誰都不能逼迫誰去怎樣生活。就算我們保持正常的生活，誰也不能來說我們什么。不過，就算我們不是那樣過零浪費的生活，我們都要有一顆愛護地球的心，做到自己力所能及的那個地步，循環利用紙箱，減少使用塑料袋，不破壞環境，這種簡單的事情。至少，不要去不在意，也不要去刻意傷害，畢竟傷害地球，就是在傷害我們自己的家。

初中生作文9

　　我趴在斑駁不平的課桌上，壓在厚厚書上的手肘以酸的發麻。終于，天上好不容易刺下一箭陽光。是一縷黑暗中的金燦燦，像黑黑舞臺劇里打在主角身上的燈光。只有那一處亮著，耀眼奪目很不舒服。如果臺上躺著的是服了毒的朱麗葉，我想，那照下的不光是羅密歐的憂愁。

　　我見過樹林里的光柱斜插而下，尤其是春天里，鳥兒忙著盤旋，各自圈著自己的天空。樹林里蔥蔥綠綠，避了荊棘剩下不住點頭的茉莉，這是欠不得陽光的。它喜歡探到林子里像好客的鄰居。它給滿是幻想的踏春者帶來清清澈澈的滿意。如同我們看到清徹的小溪，不會因為它遠遠的而去而惋惜。

　　可，陽光有時太過刺眼。

　　當我與黑暗熟談時，它嬉鬧地探頭過來。無聲無息不請自來，不敲門也不按鈴地闖入破壞我內心與寒風冷漠的對語，它打破黑中所有景色的會議，驅散了凝聚已久的氛圍，一層攏不起、平鋪在大地上的憂憂凄涼的美麗。陽光喜歡別人快樂，它是故意的，把黑夜趕走，讓我們按照它的吩咐與旨意。我不喜歡這樣。

　　我喜歡在黑夜里冥想，想著一切可以心痛或者落淚的景象。眼瞼的濕潤我只允許星星與月亮看得到。我喜歡對她們說，你們七零八落地散在夜里做什么？它們沒說這是規矩，是道之類的東西。她們告訴我：“小子，我們和你一樣。”我點頭之間，云掩了所有微弱的光，我著實看不見過多繁華或稀稀落落的人間。對啊，我們都已愛上了這憂傷。

　　“一日不見，您又可好？”頑皮地等待也得回答。她總神秘地回答，河流水，過耳風，唱著給我聽。我想起了一種音樂，叫天籟。“你唱的正好聽，是不是天使的音樂？”我笑笑，怎么會呢？天堂都是不入眼的光。我干什么要拿人間的標價衡量定位她們的聲音？我只要能聽到就好。《天空之城》也好，《黑色星期五》也罷。

　　有時候，陰雨連綿的并不算糟，至少看不到某個人離開時背影悄悄。我不是病老虎也算是病貓，心痛的時候眼皮子都抬不高。我總在祈求安詳中睡著，閉眼的滿臉憂傷全給了眼前黑黑景象。我們太委屈她了不是嗎？我看見別人信奉著陽光，恨不得駕著阿波羅的馬車伴在太陽的身邊。我有時想，陽光叫你們看見了什么？你的愛人還是你的流浪？至少我可以在夜里聽聽心跳，至少黑夜可以為我掩淚，告訴我掩飾不是虛偽，這些是陽光偽裝不了的。我想起一句佛語“色即是空，空即是色。”大義還是奧義？權讓你們看見的當成游戲。

　　陽光不壞，黑也不是百般是害，我寧可不知道舞臺劇的結局，也不想看到朱麗葉醒來時羅密歐的心臟已泛著冷冷的光，陽光寵愛的光。

　　我們又為什么不開心呢？就像我在櫻花祭里寫下“我已愛上了這憂傷。”

　　我會獨守著我自己的憂傷。

初中生作文10

　　畢業歌在禮堂中回蕩，同學和老師哭成一片，在這離別之際，心中感傷不已！經過了三年，我們少了點無知，多了點知識，都要感謝老師這些年來的照顧和教導。當我雙手接過畢業證書時；當我走到校門和老師道再見時；當我最后一次聆聽那悅耳又熟悉的鐘聲時，一幕幕老師伴我三年的點點滴滴，又再一次從我腦海中閃過……

　　剛進初中，對新環境感到孤立無援，是老師在我迷路時為我指出一條明路，讓我勇敢的踏出第一步，使我不再徬徨無助；更因為老師的帶領，使我不會誤入歧途。面臨不同的課業，面臨不同的考試模式，有了老師課堂上細心的教授與講解，再多的難題都能迎刃而解，再多的考試都成了我刀俎上的魚肉。因為老師如春雨般的灌溉，我這顆小樹才能無畏的成長。初二時，我參加了科展比賽，每當實驗遇到問題時，老師總是愿意為我們這組解圍，雖然我們最后并未獲獎，但老師從來沒有后悔她的付出。老師的幫助便是我前進的動力，使我的初中生活更加多采多姿。當我面臨月考的壓力時，是老師在背后支持我，讓我立定目標并勇敢實現。謝謝老師，是老師在我的模擬考的低潮期教我起跳的道理，告訴我冬春交替這非凡的景象，讓我在掉入谷底時，也能勇敢站起來走向山頂，看見廣闊的大地，迎接旭日東昇。

　　回想校園，校舍儼然，使人感到肅然起敬如電流般席卷全身，但如果向里面一探究竟，卻又讓人放下這份緊張。草地如海，而大樹便是海中的蛟龍，從海中一耀而上，直奔天庭；草蟲中更充滿了生機，若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的魚群，蜥蜴就是兇猛的鯊魚，以驚人的速度追捕它的獵物；有時，會有神話中的生物竄出，展翅翱翔，定神一看，原來是優雅的蝴蝶，正翩翩起舞，我便是在這生氣蓬勃的校園里認識我的良師。打開畢業紀念冊，看著老師給我最后的叮嚀，最后的勉勵，要我把握機會，就要有破釜沉舟、奮力一搏的勇氣；要我不怕失敗，隨時都能卷土重來、東山再起的精神；要我目標遠大，但步步為營！是老師的訓誡使我不再迷惘，對前方的挑戰，嚴陣以待，對未來的夢想，有無限的夢想和希望。

　　我離開了初中的學習階段，向更遠大的目標前進。以前的我就像一艘船，停泊在陌生的港口，老師替我修補船身，裝上導航，她用心良苦、無怨無悔的花了三年精神和體力，讓我更加堅固。如今，是我遠航的時候，因為老師的幫助，我不怕大海的無邊無盡、波濤洶涌，反而是帶著一顆堅毅、征服的心，向一個未知但充滿無限可能的世界走去。海風安撫我的疲勞，日光為我探路，但我只想著站在港口的那個人，雖然我回首已見不到她的身影，卻還能感受到她送我們離開時，悲喜交加的心情是多么繁雜，祝福和期待是多么的滿溢。

　　我無知的來，卻滿載的離開，一切感謝老師充實我的能力，前方的路不再顯得遙不可及！然而，當我走出校門，愁緒卻使我寸步難行；但有一天，我會掉轉我的航向，回去那培養我的港口，見我永遠感謝的老師，給予他們我的成就，告訴他們，一切謝謝他們的賜與。

初中生作文11

　　果實追求燦爛的陽光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內心純凈思慮虔誠。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個沒有追求的人，就會像斷線的風箏，終將墜入失落的低谷。

　　有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵我們成長，活出風采。然而，我們應該如何樹立追求，堅持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？

　　追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂趣，才能被激發出巨大的潛能。姬十三是科學松鼠會的創造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學了11年生物學，殺過老鼠，養過猴子，后來搞了科學松鼠會和果殼網。就是這樣，一個帶有學院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個著名的科技傳媒機構。探究姬十三的成功之道，我們不難發現：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動力，使他永不迷失方向。興趣讓人發現最好的自我，讓追求的過程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。

　　追求貴在堅持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅定的毅力前進，摔倒后匍匐前進的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進。”可見，堅持是諸事百業成功的鑰匙，即使一個人有再好的天賦，若無后天堅持不懈的雕琢，也無法實現心中的大志。堅持是種可貴的秉性，在追求的引導之下，它能化作無窮的動力。

　　追求成于大我。大愛才會無疆，無私才能鑄就崇高。一個人能實現的個人追求是有限的，但如果他樂于奉獻，勤于付出，他就能為自己的人生價值創出一片天地。為了給“嫦娥一號”研制出高質量的“心臟”——發動機，研制人員把家庭小愛擱在一邊，把心貼在發動機上，把情注入發動機里，為祖國航天事業的進步做出輝煌的貢獻。因為有了追求，科研人員才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報效祖國的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無怨無悔。這份赤子之心讓我們動容。個人若能將追求系于集體之上，實現成功的喜悅將是人民的喜悅，那會給他們帶來更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了。可見，追求受到崇高心志的指引，才能真正實現卓越人生。

　　沒有了追求，我們就會失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過有追求的生活吧。

初中生作文12

　　午后的陽光懶懶的灑在房間的地板上，我在收拾房間，忽然從床底翻出一個盒子，一個普通的盒子，卻輕輕的撥動我的心弦，那是一個許多回憶和幸福的盒子。

　　里面裝的東西有些雜亂，有日記本，有相冊，還有許多殘缺的玩具。那些日記本有的是我三年級記事時寫的，還有的是媽媽寫的。翻開了那個落了些灰的日記本，媽媽整齊的筆跡出現在我的眼前。“一九九九年六月一日，星期二，天氣：晴。今天的天氣很好，很適合演出，明珠今天也很高興，一吃完飯，嘴里就一直說個不停，唱個不停，化了妝，還真漂亮，演出也不錯……”我一頁頁往后翻，鉤起了一點模糊的回憶，原來，媽媽一直在幫我保存回憶，這個那時的“好本子”現在也沒有人用了，時間過的真快啊！再翻來我的日記，藍色的粗鋼筆，歪歪斜斜的大字出現在我的眼前。日記本的封面上歪歪斜斜的寫著“蔣明珠，三（一）班”“20xx年2月13日。《校園的早晨》。我喜歡早晨，尤其是校園的早晨……”每一篇充滿稚氣的日記上都有爸爸媽媽的修改與鼓勵，老師也細心的寫上評語。原來，爸爸媽媽和老師都是一點一滴的在關心和幫助我。

　　翻開那本大相冊，腦中又多了幾分回憶。相冊的大部分照片都是我3、5歲時的。那張幼兒園畢業照上，我弱小的身影停留在第三排，當時的我穿著一套粉紅色小裙子，短短的頭發，咧著嘴偷笑，而別的小朋友，有的一臉嚴肅，有的做著怪動作，其中一個男同學打著紅領帶，十分莊重，還做了個“v”的手勢，我那些幼兒園的同學，現在已經忘了他們的姓名，也不知他們是否還好？那一張照片上，我恐怖的張大嘴，兩手伸直，不知在干什么，哎呀，太丑了。那一張照片上，我擺了個pose，手里拿了個玩具手機，想著鏡頭微笑，哦，我腳下還踩了一個又長又大的南瓜。那一張照片上，我和幼時的朋友在一起，手牽手，有些緊張又有些靦腆的向鏡頭微笑，現在，我們已經各奔東西，失去了聯系，心中不免有些傷感，想問問她：“現在，還好嗎？”

　　翻了翻那些玩具，大都是些“半殘廢”的老古董。缺了眼睛和鼻子的大頭娃娃，那是我生氣時把眼睛和鼻子摳了下來；只剩下棋盤的跳棋，那些可憐的棋子被我當作彈珠，不知彈到什么地方去了。那個會唱歌的天線寶寶，也被我摔的不會唱歌了，成為了“聾啞人”……另外還有一個被“解體”的飛機，唉，那是鄰居家的小孩給我摔壞的，這筆賬還沒有找他算呢？

　　……

　　短短的二十分鐘，我做了三件事情－回憶、思考、幸福。真的，我想用剩下的時間，去做回那時單純的我，沒有奢望，只要一天，只有一天。我不想再用虛偽的表情去過每一天，我想每個人都真誠相待，就像小時候，單純、快樂。就讓單純和幸福的花開放永遠，永不枯萎，記憶中，那時，我有花開放。

初中生作文13

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　我正在臺燈下給您寫信。我想您肯定很奇怪，我長到12歲，還從來沒有給您寫過信，今天為什么要給您寫信呢？因為我偶爾從電視上看到5月9號就是母親節了，人們都在準備東西送給母親，我也別出心裁地想用書信的形式跟您聊一聊心里話。

　　自從您進入城東中學以來，任務更繁重了，工作更繁忙了，人也就消瘦了不少。記得我剛進入城東小學時，您就打算每天送我上學、接我放學，可出乎意料的是您每天上班比我上學早、下班比我放學遲，所以要接送我，無能為力。我很失望，又很傷心。可過了一段時間我就明白了您工作繁忙沒辦法，我還知道了乘車上下學不但快而且可以鍛煉自己的能力，我就不計較什么了。還有一次，您為了打好一篇論文連夜加工到十二點多，第二天眼睛布滿血絲，我見了十分心痛。如果我會打字，那該多好啊，我一定會幫您分擔！

　　您雖然工作辛苦、繁忙，但在學習、生活上十分關心我。記得那次開家長會，您有課，而且自己的學校也要開會，但您還是與其他老師調換好來開家長會，然后又匆匆地趕去開您自己學校的會，我心里是多么的感動，您真是個好母親！只要您有一點空，您總是問我學習的情況，教育我，鼓勵我，耐心地為我講解我不懂的知識。您這么忙碌，這樣關心我實在不容易。不僅如此，在生活上您也無微不至地照顧我。每次我吃的沒有了，您就給我買；衣服缺了，您就給我添置，這正印證了那句古語“可憐天下父母心”。所以在我眼中，母親永遠是最好的，母愛永遠是最偉大的。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孟郊寫的詩句。孟郊生平十分孝順他的母親。他一做官上任就把母親接到身邊親自侍奉。還有，我國大清朝，就是以孝治天下的，讓天下人都孝順母親。作為新時代的青少年，難道不應該更孝順母親嗎？

　　我們都知道，母親對我們付出的愛，永遠是報答不完的，至少我們不能辜負母親對我們的一片期望。我知道，您對我的期望是希望我學習好，所以我一定要腳踏實地、堅持不懈地努力，有了目標就要向上攀登，就像挑山工一樣，有了困難，不能氣餒，要努力克服，奮斗下去，這樣才能出成績。我已經訂好了期末考試的奮斗目標，現在正準備向期末考試這個奮斗目標“進軍”，決心考出好的成績讓您高興，這是我回報您的最好方式、報答您的最好禮物。

　　還有，您每天工作回來很晚，而且經常累得不行，作為您的孩子，我要多做一些家務活，比如掃地、擦桌、洗碗等，使辛苦了一天的您能多休息一下。

　　我想我們每個人都應該記住這個中華民族傳統美德：孝順父母，不要給自己的父母惹麻煩、添亂，要好好學習，爭取做個好孩子。

　　媽媽，您放心，您一定會以有我這樣的孩子驕傲的！

初中生作文14

　　時間似水，一刻也不停地流著，從一個懵懂無知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風風雨雨，有多少個日日夜夜，母校您見證著我的成長，記錄著我的足跡。

　　沒變，什么也沒變，還是那熟悉的同學面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學樓拔地而起。不禁感嘆時光匆匆，雖然只與您揮別數日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書聲以及老師的諄諄教誨無不時時在腦中回蕩，眼前似乎又重現了同學們在籃球場上揮灑汗水時的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時刻，夜晚同學們在老師離開后調皮搗蛋有趣場景一切都是那么和諧與自然……

　　在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時的艱辛，有學習中的奮勇拼搏。因為有您，莘莘學子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛的母校！時光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學校，我的母親，請允許在此真摯說一句：感謝您，我親愛的母校！

　　當然還有我敬愛的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴肅氛圍使我緊張得喘不過氣來，面對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時老師們一次次給予我肯定與鼓勵在這緊要關頭重燃了信心之火，就好似因戰爭而畏縮的戰士重新站起身來拿起武器走向戰場勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道，在我失落時給我安慰，在我驕傲時教我謙虛，在我浮躁時使我沉著冷靜，在我憤怒之時讓我懂得了和理控制情緒。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學子送上人生正軌。

　　陳老師帶著我們領略語文的魅力，了解名著中一個又一個的人物傳記和性格特點。何老師引領我們體驗數學的奇幻之旅，將數學生動地展現在我們的面前，同時身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風趣使英語學習不再枯燥乏味，同學們也對英語產生了濃厚的興趣。任老師授課嚴肅卻也不失幽默，同學們在他的帶領下化學成績一直都十分優異。靈魂畫手張老師更是讓我對物理產生了極深的興趣，班里的同學在物理課上也是積極回答問題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責，一絲不茍，請讓我在此表示對你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛的人！

　　別了，同窗共讀的同學們，別了，我最愛的老師和校園。

初中生作文15

　　歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。

　　歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結果令我措不及防，面對你的關心，我默默不語，躲著你關切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來可期。”鼓勵的話語飄進心中，望向你，我們會心一笑，你曾經擔憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時光匆匆而過，你卻依然，放學之后，俯身輕語為我講題；作業本上，寫著鼓勵的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個個片段在眼前閃過，都如動聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學相長，一同奏響我初中生活的序章。

　　光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的旋律。和煦的春風，湛藍的天，運動會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的和風吹過，吹遍了校園里的每一個角落，也飄進了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。

　　“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”回想我的初中生活，我已經在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時，同學間傳來的一聲聲關切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。

　　歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠方。

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