【實用】初中生的作文錦集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
離別家鄉歲月多，近來人事辦消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。這是唐代詩人賀知章對家鄉的懷念。雖然我們別離家鄉的時日并不是很多，但仍然讓我們時刻念想著
雖然不曾有 “一路行來，已是家鄉地面，少不得要暫住旌旄，略停車馬”的感覺，但離別家鄉的時間長了，在回家的那一刻，卻有些激動。盼望見到養育了我的那片土地，那河流。
賀知章 在離別家鄉多年以后再次回到家鄉時，或許并沒有發生多大的變化，但對我來說，卻親眼目睹了家鄉的變化。
從前的家鄉并不富裕，電器也不并不多，但是自地震以后，這個在我眼里并不富裕的地方，卻也發生了翻天覆地的變化，讓我感覺這一切就像一場夢一般，但我不得不承認，這是現實，并不是一場夢。
但一個人熱愛自己的家鄉，我認為是不會在意他的變化是怎樣的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份溫暖，讓人難以忘懷的 ，甚至刻骨銘心的溫暖。
每次回到家的時候，總是喜歡去附近走一走，看一看。雖然沒有多大的變化，卻有一種說不出的感覺，即使是四季交替帶來的變化也會令我興奮，因為我可以在這里找到童年在這里留下的歡笑。
春天來臨之際卻是多風的時節，小時候與同伴在這里打鬧，嬉笑，為了一時快樂卻未考慮過后果。一天下午，正刮著風，我與同伴去玩，直到夜幕降臨才回到家中，然而到了第二天，玩伴們都感覺到不舒服，我也不例外，因此在家中老老實實的呆了一整天。雖然有些不值得，但也留下了不少歡樂在我的腦海里。 離開了家，卻有些戀家的感覺，也不知道是什么原因。懷念家鄉的一草一木，一山一水，這些都陪我度過了一個快樂的童年時光。有月光的時候，又會特別的想念家鄉，這是由于李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”所造成的呢？還是人之常情。但我想應該是人之常情吧！誰會不想念生育以及養育了你的家鄉呢? 我離開家鄉的距離并不是很長卻是如此想念，但想那遠離家鄉而又沒有時間歸來的游子，卻又是對家鄉怎樣的懷念。因此，但回 到家鄉的時候 ，在附近轉一轉，拾起一些當年的回憶，應該不失為一種對家鄉的想念吧！
離家的游子歸來雖沒有劉半農的“你應當喝一杯胡桃滋味的家鄉酒”的情趣，但也應當有喝一碗甘露一般滋味的家鄉水吧！
初中生的作文 篇2
今天，陽光明媚，天氣很好，我們老班陳老師帶著我們一起去春游。
我們滿懷興奮的上路了。不一會兒，我們就到了郊外大河邊。只見鳥兒在天空中掠過，還唱出一首首春天的歌。
我們來到了一個小山坡上，小草從土里冒出來，我們一邊走，一邊聞著鮮花的香氣。放眼望去油菜田如金色的海洋。麥田里麥子搖來搖去，好像在向我們微笑。一條小河穿田而過伸向遠方。河水清澈見底，偶爾還可以看見水中那一條條可愛的小魚。在陽光的照耀下美極了。
穿過田野來到村莊，村子里桃花開了，發出了迷人的香氣。突然，一朵花瓣落了下來，就像飛舞的蝴蝶。
這里可真美啊！下次我還來。
初中生的作文 篇3
漫天黃沙呼嘯而來，吞噬城市、村莊、農田、草場。我為肌膚上滿是傷痕的地球而哭泣，從而許下一個心愿：我要做一名環境衛士。
世界曾是一個人花園，有著清新的空氣，明凈的天空。可是人類卻在這幅美麗的圖畫上肆意涂抹。去年我到上海度假，看到上海是繁華的，那里的一切都體現了進步的現代文明。但在燈火輝煌的夜晚，那里的天空卻灰蒙蒙的，看不到點點繁星。在北方，沙塵暴襲擊了北京及其周田的地區，沙漠化地區的邊緣距天安門廣場僅兒十公里，再看看我們周田：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市并向農村蔓延，我們的生存環境已經惡化到了如此地步!這一切都在我的心中掀起波瀾：先污染后治理嗎?不，我要做一名環境衛士，喚醒人們的環保意識，共同捍衛我們賴以生存的地球家園。
保護環境是造福子孫后代的大事。如果我們無視環境污染，亂砍濫伐林木，無節制地開發自然資源，那么，子孫后代憑什么生存，更不要談高速發展了。一位環保學家說得好：“我們保護了環境，也就保護了人類的生命!&rdquo。
我的心愿是做一名環境衛士，到環境最惡劣的地方去。無論是在貧痔的山區，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會為我的心愿去拼搏，去奮斗。祖國呀，這是我對您的承諾，也是我對您的責任、義務!
初中生的作文 篇4
步入了邙山一中，就意味著，我，是一名初中生了。
當上一名初中生以后，周圍肯會有一些不認識的同學，但是，認識了新同學可以交朋友，彼此認識對方，成為好朋友，從對方的身上吸取優點，取長補短。
當然，上初中之后主課會增多。小學的時候，只有語數外是主課。到了初中之后，主課翻倍增多，語數外，地理，生物，歷史，數不盡的科目。我們上初中之后要更加努力，最好心思都用在學習上，成績會更好。
我已經擔任了兩項重任，既要當值日小組長，又要當語文課代表。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會對我的人生做出很大影響。所以這點，我是很感謝老師的。
初中，要學會獨立，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經長大了，要把我們自己當大人來看待。上課時注意聽講，積極回答問題。下課時，不懂的要向老師問。掃地時，把別人指揮好，自己也干點，才能當一個好的值日組長，一個頗為尊重的好組長。
初中，不能再像小學時那樣頑皮，厭學了。初中是人生起點必須要經過的一道坎。因為初三要參加中招考試，絕對不能馬虎。高三要參加高考，所以上初中以后一點都不能松懈。每一根神經都要緊繃起來，好好學習。
初中，要勤奮好學，爭取做最好。
初中生的作文 篇5
眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風景。
我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因為剛下過雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
“來，兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手，她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個姿勢，我向后退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白發蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個黑色的塑料袋。
“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點頭說“好”，他接過瓶子，扔進了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計的.？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦。”
老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水。”我向老人喊了聲“再見。”一轉頭發現媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎么能這樣呢，一點同情心都沒有。”我笑著說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會。”媽媽會意的點點頭。
我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經風雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風景。
初中生的作文 篇6
在我的世界里，每一分，每一秒，都生活在那讓人可怕又令人不敢相信的世界里。
我想你們的爸爸都不怎么打你們吧！就算有，你們的爸爸總是打你的手或是你的屁屁或者是你的小腿還有你的大腿吧！但可是我的爸爸卻從不打我這一些地方。我的爸爸會打我哪兒呢？當然打的是我的頭部咯，大人打頭部是沒問題的，但是我還是一個小孩子，小孩子的腦骨還沒有發育好，理論上來說，不能打我們的頭部的呀！
還有，你的爸爸一天打你多少次，應該是很少吧！可是我的爸爸一回到家就開始打我，我好像我是爸爸的手中之偶，任憑他打。
一般媽媽一向都是仁慈的，可是我的媽媽如果用竹鞭來威脅我們，那可就不好說了，鞭子隨時會從我們身上抽過來……所以我們才不得不坐在那里乖乖的寫作業。慢慢吞吞的，媽媽干脆叫我們別寫了，站在一邊去，或是站到門外去，站到我們想寫了為止。
到底是爸爸媽媽太嚴厲了，太兇了，還是我們太不懂事，太放松自己了呢？
初中生的作文 篇7
一走進麗江古城，就與質樸的微風撞了個滿懷。不邀伴，也不帶行李，只有心中的好心情，帶著我去感受那純潔的質樸。
麗江古城的樓房是質樸的。那種質樸，是散發在每一塊磚，每一片瓦的。沒有直插云霄的高樓大廈，也沒有寬大的柏油馬路，只有一座座低矮而質樸的樓房，和石子鋪成的小路，為古城增添了幾分古韻。當西山的背影吞噬了夕陽的最后一縷霞光，月亮匆匆忙忙地接替了太陽的工作。它無私地把自己皎潔的月光灑向大地，好似一串串珍珠，裝點著我們的大地。而在這皎潔的月光下，麗江古城又是另一番風景：燈火通明，熙熙攘攘的人群穿梭在這熱鬧的古城中。可在這喧嘩的吵鬧聲中，我卻發現了一絲質樸，我仔細地聽著，忽然，流水聲流進了我的耳朵。
我順著流水聲走去，發現了一條清澈見底的小河，它好似質樸的使者，深深地吸引著我：它的質樸是它那清澈見底的純凈，是那毫無雜質的澄澈，沒有美麗的小魚來裝飾，但那時不時飄過的燈花卻成了它最好的點綴。
漸漸的，仿佛我也成了其中的一部分：我像一朵燈花飄過這小河，看著那河面，我都不忍心去濺起漣漪，去打破這美好的靜謐。在這時，我可以忘記一切煩惱、一切壓力，只有享受，只有放松。在這沒有壓力的享受中，我發現質樸竟是如此神奇、如此美妙。
初中生的作文 篇8
有些人，在心底從來沒忘記，付諸以真心，必將收獲真心。
一日復一日，天空一成不變的白色，像一塊暈染著藍絮的白棉布。清晨的朝陽慢慢地從東天升起，慢慢地照射著塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢中我朦朦朧朧地聽見，媽媽悄悄地帶上了門，爸爸也不久踏著沉重的步伐，推開厚厚的門，門“吱呀”了一聲便緊緊扣死，繼而屋里是死一般的沉寂。
我靜靜地爬起來，披上了件衣服，蹚著腳慢慢地推開對面的房門，看見妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊，一點點的往里挪動著身子。我看到：她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的，小嘴巴輕輕撅起，一道口水流過的痕跡清晰可見，長長的睫毛微微翹起，裝點著嬌小的臉龐。
突然感覺自己似乎完全沒有盡到一個姐姐的責任，我是否應該在他醒來的時候給她一個擁抱?是否應該多花些時間陪她讀會兒書?是否在她心煩氣躁的時候陪她一起看動畫片?我忍不住地慚愧起來。
妹妹翻了個身眨巴了幾下眼睛，開始大聲地叫姐姐，我立馬呼應著，輕輕拍著被窩里的她。整整一上午，我不再守在電腦桌前，而是陪她吃完飯，靜靜地看了會童話，無聊了，就看會電視，與動畫片中的主人公一起“咯咯”笑一場，困了，就在暖陽的照射下甜甜地睡一場午覺，一天就會過去。
廣垠夜幕悄無聲息地降臨，一盞盞燈都已熄滅，人們都陸續進入了夢鄉。萬物無聲無息，在這屋的我，清晰的聽見那屋里的聲音：
“媽媽，我愛姐姐。”
那是真心的饋贈，是真愛的饋贈，是人與人間愛的交流，給予我了莫大的支持。
初中生的作文 篇9
小時常聽大人們說時光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對時光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發現時光是不可變的。會變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實話，我害怕面對陌生的一切。可該面對的還是會來臨，該過去的還是會過去。于是，時光就如同握在手里的沙一般--終究會溜走。
每一個明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個明天都是有變數的。就像我們的現在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠。只有現在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因為未來由現在創造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生的作文 篇10
此時的窗外，風和日麗，小朋友們正在草坪上放風箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂。可有些孩子卻無法享受到這份美好。每當我看見桌上擺放的那只藍色木頭小羊，就會想起他們，想起去年參加的那次愛心活動。
那是去年春天的一個周末，我和爸爸去吳山廣場玩，無意中看到一個工藝品攤位，上面擺放著幾個簡單拼接的木質工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫。那些作品很不起眼，我剛想跑開，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽了聽，原來他們正在舉辦義賣活動，這些作品都是一群特殊的孩子創作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無形的墻，把他們與世界隔離開來。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空里獨自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。
我不禁聽呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來了爸爸，迫不及待地買下了其中一只藍色的小羊，獻上我們的一份心意。
窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關心、幫助這群“星星的孩子”，開啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！
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