眼淚初三學生作文600字7篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的眼淚初三學生作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼淚初三學生作文600字7篇1
生活中的淚水有很多種，沮喪時我們會流下傷心的眼淚，被人誤解時我們會流下委屈的眼淚；受人稱贊時我們會流下開心的眼淚；努力實現自己的目標時我們會流下激動的眼淚。
在本屆倫敦奧運會中，我相信大家跟我一樣，一定見證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績。不僅為我們中國爭光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實他也是一個“愛哭鬼”。當孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻，他不停的拍打水，激動的大叫，然而讓我感動的是他眼角的淚水，我想那時的淚水對他來說意味深長。可想而知，在這短短幾分鐘的背后，需要的是多少的努力和堅持，正是因為平時辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個普普通通的小學生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長。一二年級時，我十分調皮，做值日生時總是把拖把當棒子耍，還總是把臟水弄的同學滿身都是。當然肯定少不了老師的批評，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時候。記得二年級時，有一次其他同學在扔紙團，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰知恰巧被老師撞個正著，狠狠的批評了我，這時我真正嘗到了被誤解的眼淚。時間慢慢過去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當年的小組長上升到班長的崗位。而這個班長的位置，也給我帶來了不少的壓力，我深知自己的成績不是很好，但只要人家說一句不中聽的話我就出口傷人，甚至還出手打人。現在回過頭來想想，四年級到時候真的是惹是生非啊，經常會濫用班長之權囂張。但我遇到了非常好的老師和同學，在學習中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來中一點點堅強，一點點成長。所以，我一直沒有放棄，后來經過自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯的成績。
我像一棵柔嫩的小樹苗，要長成參天大樹一定需要不斷的努力。我想我會和孫楊一樣堅持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
眼淚初三學生作文600字7篇2
一滴淚，是流露悲傷時的痕跡，是恍然知錯時的悔恨，是心酸委屈時的發泄，是孤單寂寞時的無奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關，而它的重量，究竟又是多么的龐大？
我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過氣。每位進教室的同學面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調整后便要迎接人生的第一個轉折點——中考。典禮準時開始，我與同班同學主持著節目。席下的同學們今天格外的安靜，這是從未有過的。串聯詞一句一句的念著，仿佛四年時光才剛剛發生過。剩下的節目越來越少，時間愈流愈快，無論怎么抓，它都會從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦，為我們的朗誦。“曾記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動，是感動，更是怎么也表達不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越洶涌，盡情訴說著我們多年來的從未說出口的話語。
此時此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團結與力量；此時此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機勃勃，充斥著活力；此時此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動，同時也是為自己即將畢業而感到喜悅。
眼淚，承載著人類豐富的情感，它，很重很重……
眼淚初三學生作文600字7篇3
眼淚是感情流露的標志之一，而流淚則是人生必不可少的一種行為。
隨著一聲啼哭，幾滴淚珠，我來到了這個世界。與給予我生命的兩個人產生了必要聯系。我印象最深刻的哭泣也和這兩人有關。
那是在我十歲生日前幾天。外婆、舅舅們這些許久不見的親人為了慶祝我的十歲生日，專程從外地趕來平時平靜的日子也因他們的到來熱鬧非常。我正高興的時候，不知道聽誰說，我媽媽和外婆他們都走了。我不相信，跑去問奶奶，奶奶摸著我的頭說：“傻丫頭，別聽別人瞎說，你媽媽還在家呢。過幾天就十歲了，當個快樂的小壽星，不要想太多，乖。”聽了奶奶的話，心里的石頭可算放下了。在去找小伙伴的路上又碰到了一位親戚，問道：“聽說你媽媽走了，是真的嗎？”我心里猛顫了一下，大聲回答說：“才沒有，她還要為我慶祝十歲生日呢！”那位親戚用一種幾近同情的眼神看著我，小聲說：“啊，這樣啊。”受不了這種眼神，我不顧禮貌，快步逃走了。
到了家門口，我的眼眶已經紅了，面對這扇熟悉的大門，我卻沒有勇氣推開。經過激烈的思想斗爭，我決定進去。“沒事，奶奶說媽媽在家，他們一定是在騙我，媽媽一定在家！”，我如是想。結果眼前的景象卻讓我有一種想哭的沖動。屋子里黑漆漆的，沒有一點聲音。我想喊媽媽，卻發現無法開口，或許是不敢吧。害怕喊了無人回答。突然，室內大亮，有人把燈開了，我驚喜，回頭一看，卻是爸爸，我顫著音問：“爸爸，媽媽是不是走了，她是不是不要我了。”爸爸于心不忍，抱著我說：“不哭，媽媽只是有些事情，過幾天就回來。”但是，直到我生日那天她都沒有回來。后來，爸爸把手機拿了過來，“你媽媽的電話。”
接過電話，透過聽筒，聽到媽媽的聲音，似乎有些沙啞，她說：“對不住，我沒法回去陪你過生日，你姥姥病重，前幾天剛過世。”不知是聽到媽媽的聲音還是姥姥的噩耗，我“哇”的一聲哭了出來。一只大手輕撫我的后背，讓我好受許多。
如今再次回想，仍有流淚的`沖動，更多的是感動。因為此事，我發現了父母與我的密切聯系，離了他們任何一個，我都不會好受。
眼淚初三學生作文600字7篇4
眼淚，就是為了紀念事情、事物而誕生。——題記
那個清早，陽光十分燦爛。我站在窗前，張開雙手，一絲清清的風，迎面吹來，心情也莫明的舒服起來。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來，哪是什么？我扭過頭去一看，那是我家的一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過我，露珠是一種神奇的水，不過我當時卻一直以為露珠，是天空的眼淚。
這時我家兔子又跑了過來。它是黑白色的熊貓兔，它的名字叫V仔。想想它來我們家也有一段時間了，V仔算不上乖巧，喜歡在家里到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過感情跟我挺好的。
有一次，一個晴朗的日子，V仔再度來到盆栽前，使勁的盯著它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號（尿尿）后躲到我床底。當時我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過真火了？那幾天我大哭了好久好久，看著外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。
V仔最終在我的勸說之下，有點好轉了。不過過不了多久，因為某些原因，我家不能飼養它了。
在那同樣的清晨，我們一家把V仔放生在了樹林里。那里溢著草木雨露的氣息，望著幾度回頭的V仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。
V仔，我用眼淚永遠記住你，天空，你也是吧？
眼淚初三學生作文600字7篇5
在人生旅游中，一個人總會有挫折，總會有不幸和失意的時候，總會掉下痛苦的眼淚。這些都只是命運對我們的考驗。你要相信，上天對每一個人都是公平的。它總是在為你關閉一道門時卻去打開另一扇屬于你的窗戶。所以，當面前的大門緊閉著的時候，不要灰心，不要喪氣，因為這未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。
面對人生道路上的重重考驗，有的人沉浸在自己悲傷的天地中，盡情宣泄著淚水，匯成足以淹沒自己的苦海，而自己最終被生活拋棄；然而，有另外一種人，他們卻能毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進中動力，以頑強的拼搏來面對生活，他們戰勝了考驗，最終成為生活的強者，被生活所接納。
眼淚，對于勝利者來說，是成功時欣慰的喜悅，對于失則者來說，卻是軟弱，怯懦的表現。生活不相信眼淚，而戰勝考驗需要的則是不屈不撓的追求和奮斗。
俗話說：“男兒有淚不輕彈。”眼淚為勇敢的男子漢所不齒，為生活的強者所不屑。
中國科普作家高士其，在他23歲那年，因意外不幸癱瘓，頭向左歪，口齒不清，兩眼發直，連飲食都困難。然而，他的心卻沒有衰竭，他沒有落淚，他以頑強的毅力寫了許多文章和詩。其中寫過一篇知識小品，題為《笑》。可見，殘疾者的“笑”，是何等堅強的表現，是何等令人敬佩不已。
不知為何，每個人從娘胎里出來時，都是“哇——”的一聲哭出來。_的解釋是這樣的：說人來到這個世界上要經受很多苦難，有許多的罪過要贖。我們暫且不說這種說法正確與否，但我們確確實實非常清楚，人在生活中必須要經歷考驗，飽嘗酸甜苦辣。是的，生活對每個人來說，都不會是一帆風順的，總有許多曲折和坎坷。但是，生活中沒有永遠的陰天，人生也從來沒有真正的絕境，有的只是對困難絕望的人。生活的過程，就是一個面對困難和艱辛，持續的奮斗過程。只有正視考驗，直面人生，方能百折不撓，積極進取，獲得事業上的成功，成為生活的強者。
勇敢的拭去眼角的淚水，不要將今天的陰云帶上明天的路，讓我們用歡笑面對考驗，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮，做一只浴火鳳凰，在烈火中永生。
眼淚初三學生作文600字7篇6
眼淚代表什么？這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎？那蒼天的眼淚為什么能滋潤萬物呢？我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎么回事，就聯想到了眼淚。
我背起書包，手打著雨傘，默默地走著回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動聽。而我的心情卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢？
回到家，隱隱約約聽到媽媽透著喜悅的說話聲。打開臥室門，看見媽媽容光煥發的臉和眼睛里閃閃發亮的東西。頓時，我恍然大悟：哦，原來眼淚代表喜悅。可我總感覺不全面，心里的疑惑也沒有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨處時，我再次提起了這個話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地說：“眼淚代表懦弱！”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊！表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說幾句狠話他們就哭！那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎？”我沒再問，因為心里已經全明白了。
眼淚代表著懦弱！這句話像在我腦子里生了根，怎么甩也甩不掉。于是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學、朋友，我都會冷漠地離開；那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發生，我才真正認識了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學，暑假里因為溺水，所以永遠地離開了我們。請同學們調整好心態……”教室里，老師的聲音清楚地響起來，在寂靜的教室發出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個世紀那么長，不知是誰起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學們發自內心的悲傷，仿佛來自天堂。我強忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我終于知道眼淚的真諦了。
人一生下來，內心都是善良的，如同《三字經》說的“人之初，性本善”。可慢慢長大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類最美的感情。
眼淚初三學生作文600字7篇7
每個人都有過流淚的小時候，我也不例外。小時候愛哭鼻子的事兒已經記不清了，只記得每當我哭的時候，鄰居們總打趣說：“怎么總掉‘金豆豆’啊？”于是“金豆豆”的雅號便陪伴我度過了10多年。
前年暑假，不知什么原因，我的牙齒變得向外凸，參差不齊。無奈只好去醫院矯正。面隊殺氣逼人的“螃蟹鉗子”，我嚇得差點暈倒。“惡魔”們一直向我起猛攻，雖然我拿出最強“圣劍”與惡魔“戰斗”，但眼淚還是“嘩，嘩，嘩”地從眼珠里流了出來……
上畢業班了，明白的道理越來越多，我也變得堅強起來，很少再流淚。但隨著年齡的增長，惱人的事也日益增多。由于不能盡情宣泄自己的情感，心中常常有一種說不出的煩惱。
那是上六年級的一堂生動的數學課。由于是開新課，老師講得津津有味，同學們也聽得格外入迷。當老師講解到“0不是自然數”的時候，我想到自己曾在報紙上看過“0也是自然數”的一段話，覺得老師講錯了。于是，我在眾目睽睽之下站了起來：“老師，我在報紙上看過‘0也是自然數’，您講錯了！”“是嗎？”老師看了我一眼，略帶嘲諷地說：“想好了再說！”同學們哄堂大笑，笑聲是那么刺耳。
下午數學課，老師再次來到班里，我再次重申了我的看法。老師用尖刻的言辭挖苦了我，然后氣呼呼地走了。事后，老師把我叫到辦公室對我說：“你的成績固然不錯，但你也不能把這當做驕傲的資本啊！”我無力辯駁，也自知不能在老師面前說清楚，但委屈的淚水卻不知不覺地流了下來。
放學了，我回到家，想想說不定是自己記錯了，還是放棄吧。但委屈成了我的動力，促使我有“不要放棄，一定要跟老師說清楚”的決心。于是我翻箱倒柜，認真仔細地找著報紙。功夫不負心人，終于，報紙讓我找到了。
第二天數學課，我拿著報紙向老師解釋，教師里靜得出奇，老師也異常平靜。最后他用一種特殊的聲音宣布：志清同學的答案是正確的。
這次，我的眼睛又濕潤了。我沒有控制它，讓它盡情淋濕了我自尊的面容，淋濕了我13歲的年少的心。這次的流淚，不是兒時的眼淚，它洗去了我的脆弱……