雨_1000字
雨_1000字1
當(dāng)那首熟悉的《時(shí)間煮雨》再次在耳邊響起的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。”仿佛只是彈指間，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識(shí)。已經(jīng)學(xué)會(huì)在時(shí)間中成長的我們，雖對(duì)曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時(shí)間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。”你和我們一樣，都是學(xué)生，只不過你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動(dòng)活潑的歷史課。然而后來的一段時(shí)間，你告訴我們你要回學(xué)校寫論文。那時(shí)候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時(shí)地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大。”記得當(dāng)你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進(jìn)教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會(huì)像以前那樣微笑著走進(jìn)教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實(shí)現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起。”然而，當(dāng)這第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個(gè)禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們?cè)谝槐竞窈竦募o(jì)念冊(cè)上寫下我們對(duì)你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實(shí)際上卻是我們對(duì)你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。”期末考試結(jié)束后，我們約著你，來到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊(cè)給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時(shí)間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會(huì)感覺很開心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會(huì)用心珍藏。我們說，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
后記：
你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會(huì)記得那些我們?cè)?jīng)在一起的歲月。
時(shí)間煮雨，往事不忘。
雨_1000字2
今天，又是一個(gè)蒙蒙的雨天。只見無數(shù)個(gè)“雨兵”穿著“降落傘”，從空中飄落下來。那優(yōu)美的舞姿為那寂靜的冬日增添了一份獨(dú)特的美麗。
雨先是一滴一滴地落下來，好似一顆顆晶瑩剔透的明珠。雨滴落在地面上，“嗒嗒，嗒嗒”；落在房頂上，“刷刷，刷刷”；落在人們的雨傘上，“沙沙，沙沙”；落在魚池的水面上，“咚咚，咚咚”。小區(qū)里，處處可聽見充滿詩意的雨聲。
雨點(diǎn)雖小，但卻密密麻麻的。它似乎是個(gè)淘氣的“逗樂鬼”，地面上的水坑碰到它，臉上便會(huì)漾起絲絲美麗“微笑”。漸漸地，雨滴變成了一絲一絲的，又細(xì)又長，猶如地球媽媽的美麗的銀發(fā)。千絲萬縷的細(xì)雨絲，就好像是閃著銀光的水晶珠簾，從藍(lán)色的“天花板”上垂落下來，落在地面上，它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花，它們扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，帶著那迷人的舞姿，在大地上盛開著。
后來，雨下得更大了，一眨眼的功夫，雨絲又變成了一顆顆又大又圓的雨點(diǎn)，緊接著，又變成了傾盆大雨。現(xiàn)在，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那些忙碌了一天的人們也該回家了。人們紛紛拿起雨傘，沖進(jìn)滂沱大雨之中，踏上了那泥濘的回家之路。
雨是無私的，它滋潤了萬物。它讓花變得更加美麗，讓草變得更加生機(jī)盎然，讓樹木變得更加葳蕤。但當(dāng)萬物正在“享受”快樂的同時(shí)，它卻悄然離去，在太陽的照耀下漸漸消失。它雖然消失了，但它的精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊代代相傳著：它是老師，滋潤了孩子們的心田，但當(dāng)一顆顆“小樹”長大時(shí)，老師們漸漸變得渺小起來，甚至連看也看不見了，沒有任何人問津，但他們卻無怨無悔，堅(jiān)持著心中的那份執(zhí)著；它是作家，為人們辛辛苦苦地寫出打動(dòng)人心的作品，但人們?cè)谖氋F的精神財(cái)富時(shí)，人們甚至還不知道這本書的作者是誰，不知是誰給他們帶來內(nèi)心的享受與精神上的滿足；它其實(shí)就是普通勞動(dòng)者們的化身，它和我們無時(shí)無刻都握著雙手，它的名字或許無人知曉，但在這些人的身上，我們卻能看見“雨的精神”。雨——無私奉獻(xiàn)，雨——舍己為人，雨的精神匯成了一條寬闊的大河，“叮咚”，“叮咚”的聲音在我們的心中回蕩著。
雨聲、孩子們的笑聲與街頭人們的喧鬧聲交織在一起，譜寫出了一部動(dòng)人的交響曲。這部美妙無比的交響曲伴隨著人們一起回家，讓人們的回家之路變得更加溫馨。雨其實(shí)就是他們，他們就是傳承“雨的精神”的人，他們讓雨的歌聲唱的更加響亮，讓雨的精神弘揚(yáng)向遠(yuǎn)方。
雨_1000字3
這一年我六歲。在爾六歲的記憶面很多瑣事皆隨時(shí)間飄遙了。然而我記住了一件事——爺爺在那一年老入了地獄，跟他的雨一伏 ——題記
在我六歲的那一年，我爺爺永遠(yuǎn)的分開了咱們，他去和新敵人們待在一塊了，我想他當(dāng)初生涯的挺舒暢。他常來捎信的讓我知路這一點(diǎn)，但我很想他。
唉，不曉得替什么，我從幼兒園訖數(shù)學(xué)就教的聽差勁，那一地我在為一講數(shù)學(xué)標(biāo)題犯難，媽媽急促地走進(jìn)了學(xué)室，和老師簡欠地接代了多少句，就把我拽了出往。才一會(huì)功夫我就去到了爺爺野。天空那時(shí)候藍(lán)得如許美麗呀！陽光熱暖地撒在地上，剛長沒來的純草顯得更綠油油了。媽媽好像無口望這些美好的氣象，拉著沒頭沒腦的我進(jìn)了房間。
爺爺躺在床上，我認(rèn)為他有要像平常一樣爽利的起身，親熱的喚著我：“小鷙！”但是他沒有。媽媽把我拉到床前，焦急地說：“你爺爺速死了，快鳴呀！”我那是還太小，但也模摸糊糊覺得一種莫名的不安，于是即著急地喊著：“爺爺，爺爺……”爺爺惡像很苦楚的樣子，翻著白眼，這時(shí)一旁的嬸嬸伯伯開端發(fā)出細(xì)碎的嘟囔，此后匆匆大起來：“小孩子不能在人快死的出去，不……”我懼怕起來，慢步走出門外。天地面飄著幾朵黑云，隱現(xiàn)含出皂色。半晌，房間里頭突然喧鬧起來。我聞聲有人在輕聲哭泣，有人大聲喊爺爺，有人坐的椅子發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，我不安地往返踱步，一叢綠色的小草被我踩地四仰八叉。沒有人來管我，天空有遮上了一層陰云。媽媽突然紅著眼睛出來，將我?guī)Щ丶摇?/p>
越日我持續(xù)上學(xué)，凌晨我走進(jìn)幼兒園大門，看睹門前那以蓋上蓋子的井，心中一陣沉顫，淚水簡直要滾出來，含混中，似乎還看見爺爺臥在蓋子上，抬學(xué)了，我們一哄而散，爺爺雖只淡咸地看我一眼，但眼頂有一種喜悅?cè)‰y言的感到。這一天我都不笑顏，就像昨天薄暮的天空。
那天我跟在爺爺?shù)墓啄竞簏c(diǎn)。臉輕了下來。天空灰受蒙的似乎鈍要下雨了。爺爺?shù)倪z體被迎進(jìn)了火葬場，天空下起了雨。我忽然哭了起來，聲音很大，我不住地叫著“爺爺，爺爺”，良多己來撫慰我，媽媽抱著我，哄著我，然而我仍是泣。爺爺?shù)墓腔也恢螘r(shí)送出來了，我仍然哭，只是晨著骨灰盒那個(gè)方向……
歸程的路上，我抬開端，雨仍在一直天上，擊濕了高空，也打濕了我的心。我從朦朧的淚眼返外瞅，其時(shí)車未進(jìn)了爺爺曾寓居的大街。稀密的雨簾，我恍如看到了一條謙是雜文大理石的途徑，四周滿是紅色的家百折，天空就像爺爺病危那般的藍(lán)，那般的漂亮，萬里無垠，無邊無際。有許多單鬢領(lǐng)紅的老我在緩緩地向前走去。這無信是去天堂的路了，我想，但奇異的是，每個(gè)白叟的臉上都帶這微啼，我在其中發(fā)明了我的爺爺，他也在笑，我記得他很多笑啊！我的眼淚起住，我不再嗚咽，我不再哀傷，由于我理解了，爺爺不盼望我哭哭，他本人要絕不掛念地走向天堂之鄉(xiāng)……
我逐步從傷疼中走出來，這得感激天堂的雨，讓我清楚了生之坦蕩，逝世之坦然。我信任，爺爺在哪兒活得很舒心，他也將永遠(yuǎn)活在我心中！
雨_1000字4
世間萬物，因有雨水而多姿多彩。
——題記
大雨傾盆，狂風(fēng)大作。雨，轟轟的下著；風(fēng)，呼呼的吹著。站在路邊，只聽見有的人抱怨著“哎，這雨來的真不是時(shí)候，該來的時(shí)候不來，不該來的時(shí)候偏偏來了”。我掃視了下四周，不論男女，多數(shù)人無精打采，愁眉苦臉。
我好奇的萌生了個(gè)疑問：多好一場雨呀，咋人們這么討厭？
我繼續(xù)前行，大雨依舊傾盆，狂風(fēng)依舊大作，但我驚異的發(fā)現(xiàn)，這里的人們個(gè)個(gè)喜笑顏開。他們有的唱啊跳啊；有的臉望天空，一副忘我的虔誠的神態(tài)；有的相互嬉戲澆水，向人們表露出快樂。我也被這份快樂感染了，毅然的拋開雨傘，沖進(jìn)雨中，任由風(fēng)吹雨打，心中何等暢快。
為何同樣一場雨，卻有不同的情景。我不斷的相互打聽，不斷思索。終于明白，其實(shí)境由心生。失敗的人看雨，雨如洪水猛獸充滿破壞力，自然越大越愁；成功的人看雨，雨為生命之源，是成功路上的潤滑劑，自然遇雨自喜。物以類聚，悲觀的人總是愛聚在一起抱怨，樂觀的人總在一起分享著成功的快樂。我欣喜我于終懂得真諦。
我又向前走，以我的領(lǐng)悟觀雨，心中自有一番風(fēng)景。來到一處斷崖，驚奇的是，這里雨停了，也沒有太陽，沒有烏云，沒有一絲風(fēng)。猶如萬籟俱寂，我心中空靈。在這一瞬間，好像時(shí)空停止了，我沉醉其中。突然，天空風(fēng)云突變，淅淅瀝瀝的又下起了小雨，下得越來越大了。我好生失望這雨來的不是時(shí)候，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在懸崖邊，一顆小草迎著大雨，任由風(fēng)吹雨打，含苞待放，頑強(qiáng)的伸展著腰肢，我驚嘆生命的力量。走近想看個(gè)明白，我突然被眼前的一幕驚呆了：在那株小草的周圍，百草叢生，百花齊放，相互簇?fù)碇窒嗷ジ偁幹甙质菀黄鹩耧L(fēng)暴雨，雨滴打在不同的葉片上，發(fā)出萬物齊音的交響曲，這震撼的場面好像大師潑墨成了一副《風(fēng)雨交加。百草艷》的風(fēng)景圖。一根筷子可能輕易折斷，一把筷子卻很堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)雨過后，小草活的更有滋味，花鮮艷的盛開了，長的更加生機(jī)勃勃。
經(jīng)歷這雨中的風(fēng)景，我醒悟了：大凡成功的人，面對(duì)困難不會(huì)懼怕，反而會(huì)迎刃而上；而那些被失敗擊垮的人，總是害怕失敗，除了抱怨還是抱怨。要知道，前進(jìn)的道路上，不管風(fēng)云如何變化，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，物聚群分，互相借鑒，相互幫助，良性競爭，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹！
人生就像是憤怒的小鳥，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾頭豬在笑。“一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者”，只有在堅(jiān)持不懈的鍛煉中進(jìn)步，正如小草越淋越艷，玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
雨_1000字5
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”詩人用充滿靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們?cè)陲L(fēng)中細(xì)碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地?fù)軇?dòng)著你的心弦，蕩開一陣悠揚(yáng)的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風(fēng)韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點(diǎn)狠狠地砸落時(shí)的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實(shí)而靈動(dòng)的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細(xì)雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅(jiān)硬的雪花，博識(shí)的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個(gè)白色的世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
（許芮榕同學(xué)八年級(jí)起向吳尚村老師學(xué)習(xí)作文）
吳尚村老師賞析：1、按時(shí)間順序分別寫了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)聽雨的感受，細(xì)膩深入，思路清晰。2、每個(gè)季節(jié)的開頭都引用名人名句，使底蘊(yùn)深厚，文采飛揚(yáng)。每個(gè)季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個(gè)自然段作為段的總結(jié)（見①②③④），形成排比段結(jié)構(gòu)，層次分明，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感。——轉(zhuǎn)自吳尚村的博客
雨_1000字6
這個(gè)題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語，昨天放學(xué)回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷懙貌诲e(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學(xué)沒幾天，學(xué)校通知開家長會(huì)，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時(shí)候，除了告知家長需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書全部請(qǐng)下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，。總覺得現(xiàn)在有很多出版物過于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫不出就實(shí)行“拿來主義”，看來看去味道總是不對(duì)勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會(huì)寫到被老師表揚(yáng)，從沒什么可寫到什么都想寫，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤ァＫ欢么河甑娜崆椋瑥牟凰Ｏ挠甑钠猓恢浪穆氊?zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。
看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
雨_1000字7
家鄉(xiāng)的雨不像城市里的，它晶瑩剔透，帶著花草的清香，雨是純潔的，它是上帝派來凈化大地的天使。 ——題記
“沙沙——沙沙——”我站在家鄉(xiāng)的屋檐下。一滴一滴的小雨滴從房檐上落了下來，我喜歡雨的味道，它很清鮮，有大自然的味道，那些小雨滴打在瓦片上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼幌瘳F(xiàn)在我們都住在鋼精水泥的樓房，雨滴落在上面什么聲音
都沒有。不知何時(shí)，愛上了家鄉(xiāng)的雨，愛它的絲絲寒意。乏味的土地觸碰了可愛的秋雨，不由自主的活躍起來。人們?cè)谶B綿寒雨中瑟瑟發(fā)抖，臉上寫滿了不快的表情。我坐在窗邊，望著窗外的雨點(diǎn)“啪，啪”打在屋頂上，有趣極了，真是大自然的一場音樂會(huì)，鳥兒們隨著節(jié)奏歌唱起來，這不用譜寫的自然佳作的聲音美，動(dòng)態(tài)美真不亞于極善譜曲的音樂家所創(chuàng)造的優(yōu)美聲音。細(xì)細(xì)長長的雨伴隨著微微的冷風(fēng)，他們撫摩著大自然的產(chǎn)物，像位慈祥的母親。站在街頭，將雨傘放下，雨滴在肌體上，冰冰的，涼涼的，絲毫沒有刺骨的感覺，秋雨總能讓我感到舒適，特別是那微微的寒意，它征服了我的觸覺。
雨滴打在樹上的嫩葉上時(shí)，它搖搖擺擺，當(dāng)水滴落下時(shí)，葉子上的灰塵像被沫走了似的顯得更加嫩綠，顯得格外有生機(jī)……雨勢急促，聲音就慷慨激揚(yáng)，如百馬齊鳴，緊閉雙眼，我仿佛就能看見萬馬奔騰了，它們有力的踩著馬蹄，興奮的奔跑著那是多么氣貫長虹呀！
不知何時(shí)，愛上了家鄉(xiāng)的雨，愛它的激昂澎湃。激烈的節(jié)奏是它張揚(yáng)的性格，長長的調(diào)子是它的特點(diǎn)，它總是能喚醒人們心中的熱血，它豪放不羈，那“嘩啦嘩啦”的旋律就是它的標(biāo)志，它能激起無數(shù)有志之士的激情，它能打開蒙蔽的心扉，它能召喚快樂的精靈！如翻江倒海，感受心靈飛向一邊湛藍(lán)天空！如風(fēng)起云涌，絲絲情誼走進(jìn)你的心中，雨勢減緩聲音也弱了下去，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng)，瓦片似乎是專為雨滴而設(shè)置的，它們盡職的演奏著，聽雨人心中更漫出涌不盡情誼。
雨沙沙作響……
綿綿的陰雨，微寒的秋雨，傾盆的大雨都有屬于它自己的性格，我愛家鄉(xiāng)的雨，因?yàn)樗挥袀�(gè)性！世界萬物都有其美的地方。大自然賦予了我們生命，當(dāng)然也賦予了我們美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之變是大自然所賦予我們的美的靈魂。四季無不各有所長。春，萬物復(fù)蘇，新意昂然。各種花朵竟相開放。小鳥在枝頭鳴唱。各種各樣的事物都像活了起來一樣；夏，萬物你爭我搶的奪取太陽所給予的光熱拼命的釋放著氧氣。站在樹下，綠葉為你擋住了強(qiáng)烈的陽光，知了在樹上鳴叫，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光穿過綠葉的縫隙一束束的落在深綠色的草坪搖搖晃晃，仿佛一只快樂的小精靈；秋，世界一下子變成了黃色，這金燦燦的誘人的色澤。站在廣闊的麥田上，天那麼高那麼藍(lán)，云那麼白，周圍還有未凋落的小花，張開雙臂擁抱自然，想鳥兒一樣的站在麥田上飛翔，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來，使你感到身臨其境；冬，雖寒冷刺骨，但被漫天白雪裝點(diǎn)的銀裝素裹的世界的確憐人可愛。藏匿在自然之中的美是自然凈化的美的靈物。
雨_1000字8
杭州市文瀾中學(xué)初三 方欣之 時(shí)光之美，正是童年。 童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。也不能說是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準(zhǔn)備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習(xí)慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細(xì)胞上烙下最美的記憶。 童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì)有至少三四根屬于自己幸運(yùn)色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級(jí)。空竹則是男孩子們的強(qiáng)項(xiàng)，女生們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。 童年的出行是自行車。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的'兩個(gè)街區(qū)，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一
輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。 時(shí)光真美，難忘童年！ 教師點(diǎn)評(píng) 方欣之的童年散文總能啟發(fā)我們回憶自己的童年。這篇《最美的時(shí)光》也是如此。她開門見山，切入正題。而主體部分，寫其童年的甜蜜、游戲和出行，可謂層次清晰、描寫生動(dòng)，寫出了童年的愛好和味道。最后點(diǎn)題，收束全文。所以，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整體感好。至于不足，不能不提，中間三大段的段首句之間缺少過渡，這在第二段寫“外婆也愛吃糖”之處也有。
雨_1000字9
月
仰面，一輪皓月映在空際，心中的煩悶積壓得太多,結(jié)于心中實(shí)有怨氣，面對(duì)這月之光皎潔之夜，欲一坦心中之愁而后快!
——題記
月光透過樹葉間的間隙在地下凝成千萬粒金黃的璨珠。
倏忽皓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，都怨那在空中游走的怪云。
萬家燈火滅，身感月光寒，依欄望明月，時(shí)有淚滴流，何不一瀉而快之？天生之月，天賜之景，何不一賞為快，一賞為樂。吾愿化為一絲霧氣，飄向那冷月，去見那曠世麗人是何等嫵媚多姿，看那凝結(jié)于空中的的寒氣如何在月宮漫步今生我雖無緣與之相會(huì)，墮落千丈。而今我愿化作一粒塵埃，讓空氣卷起我，帶向遠(yuǎn)方——即使是漫無目的的游走。
心中之煩悶，腦中之難題，積壓、積壓，塞住我的心口，悶。我僅能坐在窗前，看著那皓月靜靜地遐想、冥思。
猛然我覺得自己變輕了，越來越輕，漸漸化作無形，我的思緒飄走了，和著風(fēng)，和著月飄向了遠(yuǎn)方，希望再也不回來。真的，悶。
蒼天！你賜給我生命，為何不再賜給我一對(duì)羽翼？哪怕是惡魔的羽翼！我也要負(fù)上它，讓它帶我飛，竭盡全力地飛，飛向那無邊無際的茫茫星空，飛向那熾熱的火球，讓我在火海中化為灰燼，感受軀體被銷蝕的痛快。
如果可以，我還要飛向那寒宮，飛向那迷茫的星球，體驗(yàn)血肉凝固的爽快。
但，我的手上有一根線，一根長長的線，一根無法掙脫的束縛，活生生地將我拽了回來，遐想在腦中成了碎片，閃爍著，如同明鏡一般在我的腦海中照亮一切渾濁，但再強(qiáng)的光也不能穿透鐵一般的黑暗，腦里寫不盡的煩惱、思念、回憶……
我想躺在泥土上，讓風(fēng)把我的軀體吹散，吹散成為無數(shù)個(gè)細(xì)小的塵埃，像蒲公英的種子一樣脫離禁錮，飛向那無邊無際的天空享受自由的愉悅。
雨
星空遼遠(yuǎn)，萬丈無際，雨起天空，雨落入地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一條思念的線，連接到遠(yuǎn)方將兩點(diǎn)。
雨!在夜空瘋狂的長嘶，似要破壞一切束縛的枷鎖，但它怎樣的吼叫，怎樣的擊打都是徒勞的。
在窗前看著飛揚(yáng)的雨滴，似漂浮的精靈，在空中飛揚(yáng)，那是自由。自由是什么？煩悶又是什么？憂愁呢?不懂!一切都忘記了！
我只要記得驟雨的狂傲不羈！那種不顧一切的自然的野性！
雨！你在窗外嘶吼吧！對(duì)著世界！對(duì)著人們！一切的煩惱還在積壓，我承受不了那種永無止境的積壓，我早已忘卻了輕松的滋味，我的身體、思想，正在哀號(hào)！不斷的積壓，我的思想在畸形，我想抱著頭，沖進(jìn)雨里，讓雨滴特有的冰冷滲入我的肌膚，透到我的脾臟，我的大腦，讓我清醒！
我要與雨混為一體，在大地上空游歷，那種沒有束縛的自由，比詩，比音樂，比任何藝術(shù)都要美。
雨！幫我沖刷我思想上的一切塵埃吧，讓我思、讓我念、讓我愛、讓我釋然、讓我輕松、讓我在無邊無際的遐想中飛翔，永不停息！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
雨_1000字10
清晨時(shí)分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會(huì)裹不住余溫？
雨，偷偷走進(jìn)遇見櫻的時(shí)間。我獨(dú)自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過時(shí)，那淡淡的愜意便會(huì)蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠(yuǎn)的地方。有時(shí)隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會(huì)飛多遠(yuǎn)呢？多想它們降落在一個(gè)面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會(huì)有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對(duì)。
哪里會(huì)有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細(xì)雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個(gè)初春點(diǎn)燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠(yuǎn)離那塵世的喧囂，遠(yuǎn)離那遠(yuǎn)大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏…… 清晨時(shí)分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會(huì)裹不住余溫？
雨，偷偷走進(jìn)遇見櫻的時(shí)間。我獨(dú)自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過時(shí)，那淡淡的愜意便會(huì)蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠(yuǎn)的地方。有時(shí)隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會(huì)飛多遠(yuǎn)呢？多想它們降落在一個(gè)面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會(huì)有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對(duì)。
哪里會(huì)有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細(xì)雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個(gè)初春點(diǎn)燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠(yuǎn)離那塵世的喧囂，遠(yuǎn)離那遠(yuǎn)大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏……
雨_1000字11
“只有人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就變成美好的人間。”晚上，我漫步在家鄉(xiāng)的田埂上，徐徐的夜風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a，一只只可愛的小青蛙正在前方帶路。耳畔又響起了這首耳熟能詳?shù)母枨也挥傻勉蹲×耍季w飄向了遠(yuǎn)方。
那一天正是一年中最冷的時(shí)候，我騎著自行車到同學(xué)家玩。回來時(shí)，不料，自行車的鏈不幸斷掉了，可我出門又太匆忙，把手機(jī)落在家里了。
恰好，天氣驟然變冷，天空中刮起大風(fēng)，下起了毛毛雨。我推著壞了的自行車，穿著一件單薄的外套，顫顫發(fā)抖地走在回家的路上。同學(xué)家離我家并不遠(yuǎn)，只相隔了兩條大街，不知為何，平日只需走十多分鐘的路，今夜彷佛怎樣都走不完……。
天漸漸黑了，氣溫漸漸降低，雨漸漸變大了，就像斷了線的珠子，這時(shí)的大街，過路的行人寥寥無幾。我吸了口氣，搓搓手，顯得那么無助。然而晚餐在同學(xué)家吃的那些，在這寒冷的夜里，早已化為烏有。要是能吃上一些熱氣騰騰的東西，暖和暖和自己的身子，那該多好啊！
天無絕人之路，在我瀕臨絕望時(shí)，我的“及時(shí)雨”來了——一位推著小車，頭上帶著一頂嬰兒帽，身披著軍綠色大衣的老人正緩緩的向我走來。我高興得一蹦三尺高。連忙招手示意他往這方向走來，顧不上斷鏈的自行車，把它放到一邊，邁開雙腿向老人跑去。
面對(duì)這還在烤爐里冒著熱氣的紅薯，我發(fā)愣了，呆呆地站在烤爐前，不知所措，只聽見肚子在打鼓時(shí)發(fā)出的聲音。“孩子，要幾個(gè)紅薯？”老人推了推正發(fā)愣的我，問道。我伸長了脖子，看著那香噴噴的烤紅薯，垂延三尺：“爺爺，多少錢一個(gè)？”老人頓了頓，說：“三塊一個(gè)，但時(shí)候不早了，就算你兩塊吧！”我欣喜若狂，把所有的口袋找遍了，最后，在一個(gè)不起眼的袋子里找到一張洗得發(fā)白的一元，無奈，我只好離開。“孩子，要不就一元吧！”老人把我叫住了，我喜出望外，希望之火也重新燃起了，轉(zhuǎn)身就把皺巴巴的一元遞給了他。他在烤爐里挑了一個(gè)大的給我：“再送一個(gè)小的給你吧。我看到你的自行車好像壞了，天這么黑，天氣這么冷，快回家吧！”我拿著這兩個(gè)紅薯，望著老板——一位給我下了一場“及時(shí)雨“的老人，內(nèi)心涌起了一股難以言表的情感激流，淚水毫無遮攔的沖出了眼眶。紅薯暖暖的，好吃極了，給了我支撐到家的力量。那位給我下了一場“及時(shí)雨”的老人，我銘記于心。！
我漫步在家鄉(xiāng)的田埂上，眼眶里早已噙滿了淚花，風(fēng)是那么的柔和，那位給我下了場“及時(shí)雨”的老人回蕩在我腦海中。今晚的月亮很圓很圓，我的心很溫暖很溫暖，和那天晚上遇見了那位爺爺?shù)母杏X一模一樣。
雨_1000字12
風(fēng)吹打著雨絲，一串串，一行行，琳濕了我的頭發(fā)，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的夢(mèng)幻。默默地，我佇立在雨中，呆望著眼前的雨幕，混合著那個(gè)聲音，向我走來，我驚愕了。—題記
陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般，好痛，好涼。腦子里卻是一片空白，耳邊不停地響著剛才的那個(gè)聲音，刺得耳膜生疼。我甩甩頭，再甩甩頭，那個(gè)聲音依然在耳邊回響，撕扯著我的神經(jīng)、我的心。
放學(xué)后，天已經(jīng)陰了，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨。行人撐著傘，以最快的速度向目的地奔去。我沒有帶傘，是的，沒有帶，所以在凄冷的細(xì)雨中，我只能用手遮著頭，快速地向家沖去。
路上的行人漸漸少了，商店里的顧客也寥寥無幾，然而細(xì)雨卻越下越大。寒風(fēng)咆哮起來，一個(gè)俯沖，路邊的一根樹枝被刮斷了。我依然向前跑著，快速地跑著，冒著狂風(fēng)急雨向家沖去。
突然，“嘩啦啦”一聲巨響，打破了單調(diào)的風(fēng)聲、雨聲。回頭，轉(zhuǎn)身，止步——我停下了，看見一番慘狀：路邊的一排自行車被狂妄的寒風(fēng)吹倒在地，一輛壓著一輛，孤獨(dú)地躺在水坑里，被風(fēng)吹著，被雨淋著。來來往往的行人匆匆撐著傘從旁邊走過，卻沒有一個(gè)停下來，愿意伸手扶它們一下，它們似乎成了雨天被世界遺忘的一角。此刻，我佇立在雨里，面對(duì)這個(gè)被遺忘的一角，想著：是走，還是留?最后，我選擇了留下。
雨越下越大了，風(fēng)也越來越強(qiáng)勁了，路邊的樹木在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著。
我卷了卷衣袖，吃力地扶起一輛輛笨重的自行車——一輛、兩輛、三輛……在扶起第五輛的時(shí)候，手已經(jīng)被凍僵，不聽使喚，還有些發(fā)紫了。終于這一輛自行車在我精疲力竭的時(shí)候，剛剛被扶起，又重重地摔下了。同時(shí)，我的右手掌在車座上一劃，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛襲來。我抬手一看，血已從掌心那鮮紅的裂口中冒出，混著雨水，在掌心大肆蔓延開來。望著掌心的血水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，卻沒有退縮，咬了咬嘴唇，繼續(xù)著我的選擇。
隨著時(shí)間的推移，被風(fēng)吹倒的自行車大多已經(jīng)扶起來了，我的衣服、頭發(fā)都淋濕了，掌心傷口的疼痛也由于太冷沒什么感覺了。然而我一點(diǎn)也不后悔，看著掌心鮮紅的傷口，仿佛那是一塊光榮的獎(jiǎng)?wù)隆＝K于，所有被風(fēng)吹倒的自行車都扶起來了。面對(duì)這個(gè)不小的成就，我撇了撇嘴，露出了得意的微笑。
正當(dāng)我要繼續(xù)趕路時(shí)，一位老人撐著黑傘從我的身邊擦肩而過，同時(shí)也摔下一句話：“唉，這孩子也真是的，大雨天，弄倒別人的自行車，太不像話了。”
我驚愕了，詫異了，愣住了，面對(duì)眼前漸漸小了的細(xì)雨，渾身瑟瑟發(fā)抖，掌心也突然覺得好疼。
陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般好痛，好涼。
雨_1000字13
雨從早上就開始下了。
天陰沉沉的。坐在書房里的我轉(zhuǎn)頭看了看天色，起身開了燈。
下午一直無所事事。
登陸QQ，不斷地刷新著空間的動(dòng)態(tài)，直到翻到前一天點(diǎn)過贊的那條。
桌面任務(wù)欄的企鵝標(biāo)識(shí)一直安安靜靜地躺著。現(xiàn)在周末連班級(jí)群都不熱鬧了。
我的右手搭在鼠標(biāo)的滾輪上，慢慢地滑著，最終點(diǎn)開了幾個(gè)朋友的聊天窗。
——我好無聊啊。
——我也好無聊。
這是我與朋友a(bǔ)的對(duì)話。
——我好無聊啊。
——要不寫點(diǎn)東西？
——寫？寫作業(yè)？
——作業(yè)寫完了可以寫文啊。
——腦子里沒東西。
——看文也可以啊。
這是我與朋友b的對(duì)話。
——我好無聊啊。
——給你推薦部劇吧。
這是我與朋友c的對(duì)話。
后來我也這么做了。點(diǎn)開了網(wǎng)頁搜了朋友推的劇，可是一看廣告要70多秒，我又頓時(shí)沒了興趣。顯示屏上的光標(biāo)被我移來移去，就點(diǎn)進(jìn)了小荷的聊天室。
聊天室里沒什么人，但我也一直掛著沒退。隨便點(diǎn)開了一部之前用來打發(fā)時(shí)間的小說，一看就是一個(gè)下午。
下午五點(diǎn)半左右，天已經(jīng)接近黃昏時(shí)的陰暗。我拿了傘下樓取車，去店里吃飯。
父母把店開在幾百米遠(yuǎn)的一條小街上。雨滴不停地落在我的傘上，又順著傘沿滴下來濺在車把和我的手上。手的溫度很快就降了下來，我把下巴縮進(jìn)了領(lǐng)口里。
到了店里正趕上母親喊吃飯。弟弟是一如既往地自動(dòng)忽略，父親則是被事務(wù)纏著脫不開身。母親喊完吃飯便接電話去了，我拿碗舀飯。
吃了一會(huì)兒之后他們?nèi)齻�(gè)人便來了。弟弟打完飯后想找椅子坐下，被父母制止了。我看了眼他，聽見他說：“姐姐都坐著。”
父親掃了我一眼，表情冷淡：“你姐是外星人，我們是地球人。”
我不太明白這突如其來的分類。既然你們?cè)敢庹局蔷驼局伞Ｎ依^續(xù)吃飯。
母親開口打圓場：“你姐姐中午不在，不知道我們的約定。”
約定是在弟弟吃飯速度提升之前父母會(huì)陪他站著吃飯。
弟弟的目光落到了我的臉上，我看了眼自己快吃完的飯，連忙打了個(gè)哈哈：“我就坐著吧，可以激勵(lì)一下你。”我對(duì)他說。
父親的聲音突然大了起來：“你就不用想你姐站著了，讓她站她會(huì)死的。”
說實(shí)話這并不是什么聽著讓人舒服的話。我夾菜的動(dòng)作頓了頓，最終還是什么也沒說。
吃完飯后我依舊無所事事。在家里好歹可以看小說打發(fā)一下，在店里卻不行。外面的雨小了點(diǎn)，淅淅瀝瀝地打在水泥地上。我走出店門，靠在靠里的一扇玻璃門上。
三、四月份的雨很清冷。不像七、八月份的雨一樣夾雜著陽光和塵土的味道。這雨的味道很干凈，空氣里也都是它帶來的冷意。雨絲直直地落下來，濺在積起的小水洼里，又落在門口一小塊干燥的地面上。來來往往的行人步履匆匆，往日車水馬龍的街道也只有稀疏的電瓶車開過。電線錯(cuò)雜地和雨交織在一起，天也慢慢地暗了下來。
天黑了。
我甩了甩濺上雨滴的手，遠(yuǎn)去的思緒又被鳴笛拉了回來。
看了看玻璃上自己的影子，我偏開頭笑了笑，關(guān)上了玻璃門。
雨_1000字14
昨天天氣忽然轉(zhuǎn)涼，就像是回到了下雪前的那個(gè)傍晚，天空涂滿了沉重的鉛色，只要在濃重一點(diǎn)，就會(huì)有什么東西從里面掉下來。
也許會(huì)下雪吧！仰望天空時(shí)這么想。
不過很快，嘲弄的笑意漫上了嘴角，“怎么會(huì)——”
驚喜不是什么時(shí)候都有的，不是我在想要什么就會(huì)立馬出現(xiàn)在我的面前。希望總是回落空，這樣才符合這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)——?dú)埧帷?/p>
努力的不去看天，看天的時(shí)候我就會(huì)想這個(gè)壓得快要爆破的天空了到底盛滿了什么。
會(huì)不會(huì)是無數(shù)潔白輕盈的雪花。
夜晚和媽媽出去散步的時(shí)候，把自己裹得緊緊的，穿棉鞋，戴韓式的絨毛，戴手套。媽媽說雖然降溫了但散步的時(shí)候也不至于穿這么多啊！我說我覺得冷。
上帝那么快就拆穿了我的謊言，只走了那么一小段路，我就感到內(nèi)衣黏嗒嗒的貼在了身上，回來的時(shí)候已經(jīng)是熱的冒火了。但坐了一會(huì)，就覺得周深冷的發(fā)麻，緊貼著肌膚的衣服向世界了一層冰梢，鉻的皮膚硬生生的疼。
下雪的時(shí)候就是這個(gè)樣子，無論在哪里都會(huì)覺得冷。
我現(xiàn)在是不是真的瘋了，滿腦子都是下雪時(shí)的情景。
其實(shí)我是一個(gè)很迷信的人，雖然我經(jīng)常說我奶奶迷信。是一個(gè)很迷信也很容易被欺騙的人，明明都是哄小孩子的故事，而我卻都稀里糊涂的當(dāng)真了，明明是一些低俗的言情，也常常會(huì)哭的像是一個(gè)被誰遺棄了的小孩。
多么的好笑，一個(gè)初中生最幼稚的一面。
斌在他的空間里寫，他在1月19好的下午把初吻給了巧，是在便民橋。他說他很興奮，這是他第一次吻女孩子，巧也很激動(dòng)。
日志的最后是一大片的省略號(hào)和三個(gè)字，“很幸福”。
真沒想到，他最后選的還是她，雖然中間發(fā)生了那么多不好的事，現(xiàn)在他們還是在一起了。
我不知道我這個(gè)時(shí)候是不是該說一句“愛情是偉大的”。
原本在那篇日志的留言里寫了一大堆祝福的話，在審查一遍的時(shí)候我又把那些統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。我覺得我寫的話好假，那根本就不是我想說的，看了一遍就覺得很惡心。
最后我給他發(fā)了一片空白過去。
我想說的又不知道該怎么說，給他一片空白讓他自己好好想想，但我明白沉溺在愛河里的他只會(huì)把這當(dāng)成無語。
為什么我們現(xiàn)在對(duì)愛情這么執(zhí)著？因?yàn)槲覀兡怯字傻某墒臁?/p>
我們用一大把的時(shí)間做了很多不該做的事，而我們自己卻認(rèn)為那樣帥呆了。
其實(shí)我們很傻，是一個(gè)徹徹底底的傻子。
就像現(xiàn)在，浪費(fèi)了一大把時(shí)間去思考會(huì)不會(huì)下雪這個(gè)毫無意義的問題，就是十足的傻。
今天早上拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)地面濕了一片，我以為是下雪了，匆忙抬頭望向天空，只看見那細(xì)細(xì)密密的劃痕。
是雨，不是雪。
瞬間被大片大片的失望包圍，又不停的嘲笑自己的傻。
早就知道不會(huì)下雪，為什么還那么的期待？
我們不停的讓自己去忘掉一些事情，可就在淡忘里，我們又對(duì)它念念不忘。
終究這個(gè)冬天的最后落下來的是雨不是雪，我不應(yīng)該再去那么的相信故事，相信那些騙人的鬼話。雖然一直一直我都很想做一個(gè)長不大的孩子，但是上帝他不允許我這么做了，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
雨_1000字15
下雨天總會(huì)給人帶來無限的遐想，給人帶來一些憂郁，一點(diǎn)詩意。下雨天是人靜下來的最好天氣，卻總也靜不下來，那陰間的天氣，冰冷的雨絲總會(huì)給人的心田蒙上一層莫名的悲傷。但此時(shí)，花卻能靜下來。
花一直都是雨的最好聽眾，花對(duì)雨的追隨從未斷過，春雨有春天的花為其傾聽；夏雨有夏天的花為其歌唱；秋雨有秋天的花為其作詩；冬雨有冬天的花為其伴奏。
春天一直都是生命的開始，春天的雨中帶著些委婉，也帶著些豪放。但在清新中亦含著對(duì)生命的好奇。春雨是春的使者，而花是春的象征。春天的花永遠(yuǎn)讓人留戀，它們大多是嬌小的，卻是新鮮的，它們?cè)诖禾斓絹淼臅r(shí)候會(huì)一起盛開，似乎在攀比著誰更美麗，它們的枝頭早已是“春意鬧”了。
但在春雨下落的時(shí)候，春天的花會(huì)安靜下來，在一片花群中聆聽屬于自己的雨聲。春天的雨是快樂的，它們那“淅淅瀝瀝”的笑聲或許會(huì)讓花們擺動(dòng)起來，因?yàn)榛ㄓ肋h(yuǎn)是雨最好的聽眾。雨停后，花瓣上會(huì)留著些不舍的雨滴，讓花更燭嬌嫩，若是用心去看這花瓣與這雨，也許心中會(huì)感覺有一層云霧被撩開，霍然感到生命的真諦，在均勻的呼吸中尋找屬于自己的春天。
夏一直是豪放的，連雨也帶著幾分薄酒，夏天的花雖不及春天的花那樣令人心生憐愛之情，卻在一片鮮艷中展露自己的堅(jiān)強(qiáng)。夏雨來臨時(shí)，夏天的花會(huì)在豆大的雨滴中跳動(dòng)，但它們的心卻比誰都靜，在瘋狂的外表下，接受著雨的洗禮，感悟幸福的味道。
生如夏花之絢爛，生如夏雨之薄酒，夏天的雨與夏天的花在一種飄蕩著豪氣的季節(jié)相遇，卻在不寧靜的寧靜中共同演繹著生命的價(jià)值。
秋天永遠(yuǎn)帶著寂寞、悲傷的味道，這仿佛是生命的最后對(duì)世界的留戀。秋天的雨也不免帶著憂傷的感覺，那么細(xì)，那么輕，卻又那么纏綿，飄蕩在人身上會(huì)讓人感到有一種徹骨的寒冷，徹骨的孤單。秋天的花也含著寂寞，秋天的花不如春天的種類多，不若夏天的花絢爛，特定的季節(jié)給了它們特定的外表。
然而，誰也不能說秋天不是一個(gè)詩意的季節(jié)。當(dāng)那細(xì)細(xì)的雨絲一點(diǎn)一點(diǎn)浸濕花朵時(shí)，當(dāng)陰暗的天氣中斜飄著些雨絲卻仍殘留著著的香氣時(shí)，哪個(gè)人的心靈不會(huì)受到觸動(dòng)？雨后或許會(huì)有掉落的花瓣使人倍覺凄涼，若是有一個(gè)秋天的雨，秋天的花，伴著秋天的天氣及一個(gè)人的背景的定格，是否會(huì)有《雨巷》的詩意？
秋花，秋雨永遠(yuǎn)讓人感到有一種沉悶壓抑的感覺，然而，它們卻更能換來人們對(duì)生命的沉思。
冬一直都帶著寒意，寒冷干燥的氣息似乎要將一切生氣都奪魁下去，但雨和花仍有。冬天的雨更是寒氣透骨，花也更為單調(diào)，雨下時(shí)花依舊靜，只是少了份詩意，多了些堅(jiān)韌。
傲冬的花在平淡中卻透露出生命的堅(jiān)定，冬天的雨在寒意中卻表現(xiàn)出出生命的執(zhí)著，當(dāng)冬花與冬雨相遇，冬花會(huì)在冬雨的歌唱中用心詮釋生命的可貴，為冬天抹一筆溫暖的色彩。
花和雨永遠(yuǎn)是最好的搭擋，它們不會(huì)刻意追求某一種效果，卻用最唯美的畫面訴說著生命，花和雨永遠(yuǎn)是分不開的搭擋，雨的花總會(huì)為逝去的雨灑淚。
因?yàn)椋ㄊ巧陷呑拥挠辍Ｓ晔窍螺呑拥幕ā?/p>
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