幻650字

幻650字1

　　我們是新時代的創造者；我們是花季的綻放者；我們是奇妙的幻想著。常常，遙望著遠方，進行無數的遐想

　　也許，我們的夢想還太遙遠，對于現在的我們而言，可望而不可即[注: 能望見，但達不到或不能接近。常比喻目前還不能實現的事物。]。但是，我們的腦袋里，裝滿了古里精怪的幻想

　　也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想著自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉，是否我就到達了人生的終點站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無奇不有[注: 什么奇怪的事物都有。]，請允許我大膽的幻想；也許有一天，我解開了黑洞之謎；也許有一天，我揭開了人類進化之因。

　　我比你更具魅力，因為我會想象；我比你更加獨特，因為我會幻想；我比你更加優秀，因為我會遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕；我是一位作家，我能把生活寫的多彩多姿；我是人類的締造者，我擁有統治者無窮的權力。我敢于幻想，我敢于創造，我敢于挑戰

　　當地球變為了水球，我們能見海上家園，我們能在水中游玩嬉戲，我們是自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的鳥兒，在天空中無拘無束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的飛翔，當遇到獵鷹時，我能將它擊敗，當遇到冰川，我要將它融化，當遇到高山，我能將它踏平，當遇到大海，我會將它填平。這是一個屬于幻想著的幻想。

　　對于那未知的未來，我們充滿了幻想。我們憧憬未來，向往未來，創造未來。當我學會了幻想，我要把未來幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。

　　在學校，我只是一名普通的初中生，在我的世界中，我是一位無所不能[注: 沒有什么不能做的。指樣樣能做。]的幻想者，我能創造出令人羨慕的奇跡，這一切，只因為我是一名古靈精怪的幻想。

幻650字2

　　春暖花開，陽光明媚，老爸老媽帶著自己的孩子到森林公園去踏青。

　　一群小朋友跑到一大塊青草坪上又蹦又跳，玩得可高興了！

　　他們的老爸老媽看見后，異口同聲地喊道：“快出來啊！不要在上面玩，把小青草都踩死了！”

　　“不要緊的！我們喜歡小朋友和我們一起玩，因為我們是用高科技培植出來的小青草，越踩越越茂盛。我們有頑強的生命力，一年四季長青，是一種專門供人休閃娛樂的小青草。”小青草不約而同地叫道。

　　小朋友們的老爸老媽聽后，走近一看，小青草綠菌菌的，外觀與普通的青草一模一樣，但被孩子們踩過的地方依然朝氣蓬勃，他們恍然大悟，連忙又喊道：“原來這是高科技青草坪，孩子們放心大膽地玩吧！”小朋友們七嘴八舌地說：“高科技青草坪真好！”

　　有位熱心的小朋友還在青草坪旁樹了一塊醒目的標牌，上面寫道：“歡迎大家進入青草坪游戲。”頓時，大人小孩都蜂擁而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看書、聊天，有的躺在上面曬太陽，有的放風箏，有的練習武術，有的摔跤或翻跟頭。這個大青草坪一下子熱鬧非凡了。

　　一傳十，十傳百，四面八方的人，從此絡繹不絕地到這兒來游玩。

　　然而，看到此情此景，小青草心里既高興又著急，高興的是人們終于有了一塊可以隨便出入的青草坪，著急的是人們舍近求遠，有些人不遠百里、千里甚至萬里而來，一路上風塵仆仆，白白浪費那么多時間。

　　其實，小青草多么渴望被人們種植在公園、廣場、路邊和房前屋后從而取代那種只能觀賞的青草坪啊！

　　難怪小青草深有感觸地說：“無論把我們栽培在哪個地方，我們決不光占地盤，而是要周到體貼地為人類服務。盡管我們沒有花香，沒有樹高，但是，我們是無私奉獻的高科技小青草。我閃生來就是要與人類同呼吸、共歡樂的，為地球家園增添綠色是我們的神圣使命。”

　　時代呼喚高科技小青草，高科技小青草應運而生，為我們大家帶來福音。

幻650字3

　　幻想，美好的代詞，在幻想中，可以隨心所欲，只要憑自己的想象，任何事情都可以完成，都可以變得更好；現實，殘酷的代詞，在現實中，不能完成自己所想，但是努力可以離所希望的成功更近。幻想與現實是對立的，不能只在幻想中，而不顧及現實，也不能只有現實，沒有那美好的幻想。

　　在復雜的生活里，有時候人處在郁悶和壓抑中，想逃脫，想離開，卻又免不了被現實的種種殘酷所壓倒，所放棄，所以只能默默地忍受生活中帶來的痛苦。這樣的人往往太過難于表達自己內心，怕被別人所恥笑，更怕自己受到傷害。所以，對自己喜歡的事和人也只能深埋在心中。沒有有效的解脫途徑，他們只能在自己的內心中，不自覺地幻想，想象那些美好，不敢面對現實。明知道這是錯的，可又控制不了自己。幻想是美好的，它讓人沉溺于美好之中，感受著陽光的溫暖；但幻想又是殘酷的，它讓人沉溺于美好之中，無法面對現實世界。現實是美麗的，它讓人融入于真實之中，觸摸著萬物的神奇；但現實又是殘忍的，它讓人陷于真實之中，經歷著風雨的吞噬。

　　其實，我曾經也有過幻想，那是即將面臨期末考試時，我幻想著自己會有一個令人滿意的成績，會讓我愉快的度過這個暑假，于是在別人認真復習時，我就在桌前幻想。結果當自己坐在考場時，我才醒來，這一切都是假的，現實是不會安自己所期望的路線行駛的，所以我只好絞盡腦汁的作答，當別人滿懷信心的答題時，我就在左思右想，在不確定中書寫我所不確定的答案。現實是殘酷的，所以在試卷上，那慘不忍睹的分數是我不認真的回報。

　　這個廣大的宇宙中，幻想與現實共存的，只是看你如何抓住幻想，捕獲現實。如何在幻想與現實之里，走出生命之路，開創真正的美好。只有在幻想之中抓住現實，在現實之中努力拼搏的人，才可以走出一條完美道路，才可以成為真正的贏家。

幻650字4

　　我們總是習慣于在事情發生后幻想，如果一切重來多好?如果再給我一次機會……

　　可是現實沒有那個如果，沒有重來這回事。過去的就是過去了，時間從來不可能倒流。歷史的長河讓你永遠不可能會到石器時代，所以你沒見過康熙，也永遠不可能見到恐龍，回不到原始的白堊紀。所以是因為幻想可以重來一次才讓這一次變得無足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧后果的城墻借口嗎?如果能夠重來，還會有人認真的活著嗎?如果真的能重來，這個世界將變得無比可怕。

　　為什么我們不能把握當下呢?為什么不能更認真地對待，去爭取一個不需要如果的結局呢?我知道時間不能重來，所以要在還來得及的時候，去追求一個我們更想要的結局。或者說，讓理想變成真相。如果我們做出了一個更加不會后悔的選擇，那么一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的，統統都可以不出現，我們完全可以要一個理想中的Happy Ending。

　　你想要的結局，是什么呢?我們在想到可能會發生的不能接受的全劇終后，能不能在現在去改變些什么呢?比如我們可以更勇敢，可以更理智，所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最后，人需要多大的勇氣和堅持。這些我們都可以在如果之前，再努力一點去做到。

　　人不能總到過去了，不如意了，才后悔，才嘆息，只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果，因為這是個沒有希望的絕望。

　　所以想做的事，就去做到最好，不要走更讓自己后悔。因為不是所有的故事，都能從結局開始。

　　我們只是期望，可以為了更美好的結局，讓故事重新開始。

　　那就讓故事開始吧，從你想要的地方。

幻650字5

　　（又過了幾天）米西心想：“這朵兒還真難對付，這幾天都沒露出破綻，怎么辦呢？”

　　可沁提議：“我們這幾天也練得不錯了，我們是不是該主動出擊去打敗斯特拉呢？”“好啊！好啊！”朵兒顯得十分興奮，米西終于發現了點破綻，說：“你這么高興干什么？”“沒……沒什么，我只是……是覺得可沁和公主那么厲害一定能……能打敗斯特拉的。

　　”朵兒終于有緊張的表情了，米西暗暗高興，“不用你們找，我巴不得早點解決你們！”又是斯特拉的聲音，“我們不怕你！”依琳壯起膽子來，“就是，別躲躲藏藏的，我們明來，別玩暗的。”可沁說，“好！有骨氣。”突然，她們又來到之前那個古怪的異度空間，“歡迎來到我的‘黑暗空間’。”斯特拉出現在她們面前，“哼！我要為我們夢幻國報仇！”

　　雅夢媛早就忍無可忍了，“夜空魔法~變身”“愛心魔法~變身”“炫音魔法~變身”，哈哈，終于看到米西變身的樣子了：米西是短發的，她是短袖短褲，短袖的中間當然就是一個音符了。還有米西的法棒：法棒閃著藍色的光，把柄是小細棒，發光的地方中間是蝴蝶，圍繞著的是許多音符。

　　“哼！想跟女王斗，再練上幾年吧！”朵兒突然搭著可沁和雅夢媛的肩膀，“朵兒你……”可沁顯得十分吃驚，朵兒狠狠的一掌打下去，“可沁！公主！可惡，就知道你不懷好意”米西對朵兒恨到極點。“主人啊！”

　　依倩和依琳都飛向可沁和雅夢媛，“嗚嗚，又受傷了。”依琳對雅夢媛很是心疼，“放心，那朵兒出手不重，稍稍休息就好了，還好，我這有凝心丸，可以救她們倆。”依倩說，當然這沒有讓朵兒聽到否則就完了，“哼！你還是管好自己吧。”

　　斯特拉對米西說，“黑暗魔法～黑色氣彈”（解說小天使：黑色氣彈使中招者昏迷一段時間，看來斯特拉并不想讓米西立即死亡，讓她成為自己的傀儡（kui lei），５５５５，心好狠，飄走～）黑色氣體籠罩在米西四周，根本看不見米西，米西是什么情況根本不知道，米西中招了嗎？依倩的凝心丸對可沁和雅夢媛有用嗎？請看下集

幻650字6

　　暮雨中小鎮里升起的裊裊炊煙，綠林曠野伴著花香旋轉的風車，指尖流淌的是夢中巴赫譜下的舊約，莫奈筆下的睡蓮在晨曦中悄然綻放。光影變幻的天空下，我獨自前進，追隨夢想。

　　初秋的午后，喜歡悠閑地漫步在蔥蘢的曲徑上，彌漫著古典氣息的院落時不時地映入眼簾。簌簌作響的梧桐樹葉和風捎來的那份朦朧意境，總能讓我尋覓到一種久違的靜謐與愜意。耳邊奏著歡快的愛爾蘭風笛，金黃而詩意的落葉讓我有種走進畫中的錯覺：《魯弗申的花園小路》曲曲折折地蜿蜒遠去，踩著夕陽的影子，秋蟲在低喃;微風烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺中撥響了那根最敏銳的心弦。

　　我有一個預感，我覺得自己將會在這些畫中發現一些難以言喻的東西。其實，我也確實在某個分岔口徘徊過很久，許多零亂的事物如洪水般向我涌來。驟起的風景撲滅了腦海深處隱約搖曳的微光，我不知道該相信什么，什么是值得相信的。我曾動搖過，猶豫過，去追隨一些潮流和所謂的夢想，直到我遇見了那個神秘的締造者——莫奈。

　　喜歡莫奈眼中的睡蓮，喜歡它們輕盈搖曳的身姿。穿行在花香疊繞的浮萍間，看金色的陽光斟酌著灑向泥塘，如雪的蓮瓣仿佛被點上熠熠的脂粉，或清淺，或濃重，交錯成一幅明麗的夢。纖嫩的花苞初露水面，晶瑩的晨露漾起一圈又一圈透明的波紋。迎面的馨香、生靈的細語織出青翠的樂草，那層籠罩著的銀色的光暈也變得觸手可及。恍惚間，我的心如這光影一般澄澈明凈，我似乎看見了自己的夢想，我向著蓮葉深處前行，奔行如飛。

　　癡迷于印象派畫派并不僅僅是是覺得享受，在那些喚醒光影的畫家筆中，我分明看見了一種變幻，由古典主義到印象主義的變幻，在時代的變遷中讓人們接受了印象派的美。

　　我常會以為自己置身于某個遙遠的海港，看天際灼目的日出，嗅著海風吹來的淡淡苦澀，努力掙脫那個無形的枷鎖，我一直努力，去記住一些美好的事物，我也曾做個選擇。

　　總是覺得自己追逐著什么，穿過一個又一個光影變幻的天空。我希望擁有莫奈一樣的眼睛，欣賞身邊美麗的世界，實現自己的夢想。

　　至少，我能在這光影變幻的天空下，快樂成長，與夢同行。

幻650字7

　　聶羽岑是一個普普通通的初中生，像所有的初中生一樣，每天都背著厚重的書包跨進學校。然后在教學風格迥異的老師培育下，漸漸跨向市重點高中的學門。生活方面因為父母的辛勤工作，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直風平浪靜。

　　正因為平靜，才想要多多地體驗一些有意思的東西，可是父母過于溫柔的態度和老師們殷切的眼神，總是在無形中限制了他的行為。因為太過理性，所以才會的為別人著想，從而失去了自己在生活中本身的樂趣。當別人在嘻哈打鬧時，他在一旁解那道別人怎么也解不出的習題；當別人在談論當下潮流時，他確在溫書。

　　其實，他不想這樣的。盡管自己將來可能比別人過得更好，可未必比別人過得更快樂，現在的他，童年時沒體驗過童真，青年時的嘻哈估計也要離他而去了。這樣想著，心里不免有些淡淡的傷感。

　　“嘿，聶羽岑！周末跟我們一起去野營吧，雖然你幾乎沒參加過什么娛樂活動，但我們猜你會喜歡的。”周圍的同學熱情地邀請著他。雖然聶羽岑和他們沒什么共同話題，但是因為謙良溫和的性格，還是討不少人喜歡的。

　　“恩。”聶羽岑答應了一聲。野營，小時候和父母去過幾次，后來大了些學業漸漸加重了，也就沒有再去了。但聶羽岑清楚地記得那是一件非常棒的事，有鋪開的白布，上面有很多散發著誘人香氣的食品，還有爸爸媽媽的“縱容”和快樂。

　　同學們相互看了幾眼，其中一個相當開心地說：“我就知道羽岑會喜歡野營，怎么樣，我說中了吧。”眼里有種非常得意的神色。聶羽岑也不禁笑了出來，自己還是有許多關愛自己的朋友的，但是卻沒多少時間能陪他們去玩，心里有些小小的愧疚。

　　當和同學們抱成一團時，老師的聲音從身后傳來：“聶羽岑，周末這兩天你到我家去，我給你講講關于‘光’的實驗課題。”聽得出來，物理老師的聲音很溫和，但聶羽岑心里卻不大高興。

　　不舍地脫離了身邊的同學，向他們說了幾句抱歉。

　　傍晚，夕陽西下，溫柔的暮光拖出了長長的背影，聶羽岑看著天空，突然想做一只鳥。

幻650字8

　　時光匆匆而去，轉眼間六年的時光已經逝去，我的初中生活快要到來，心中的幻想也漸漸成型。

　　我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風趣幽默，教書生動有趣，不古老死板。他或她會包容學生的錯誤，會理解學生，不會總是體罰學生，不會因為學生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會照顧學生的面子，不會當眾讓學生下不了臺，不會做有損無辜學生的面子的事情。他或她會對學生一視同仁，不會偏愛某一個學生，也不會針對某一個學生，對事不對人，每個人都是平等對待。他或她會鼓勵學生，在學生經歷挫折的時候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來。

　　我的初中同學應該是這樣的：他或她開朗大方，每天都樂觀向上，不會因為一點困難就退縮。他或她心胸寬廣，開得起玩笑，不會因為一點小事就大發脾氣。他或她心性堅韌，不會因為一點點困難就退縮，也不會被一點點挫折打倒。他或她樂于助人，在同學之間需要幫助的時候，不會落井下石，而是會盡自己的力量去幫助他。他或她不會八卦，不會傳一些不實謠言。他或她不會再別人好的時候嫉妒別人，而是把他作為動力來激勵自己，也不會在別人低谷的時候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會打打鬧鬧，而是用健康的娛樂方式來放松自己。

　　我的初中班級應該是這樣的：它有良好的班風班訓，有良好的環境和學習氛圍，師生相互照顧，相互學習，相互成長。學生之間相互討論學習，既是朋友也是對手。再有班級活動時，同學都積極參加，老師負責監督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學的意見，改善班規班訓，改善教學方式，讓班集體更加美好，更加優秀。師生們一起努力，創建一個更好的輝煌。

　　這是我心中的初中生活，希望現實中的初中生活和這個沒有很大的差異。初中，我來了！

幻650字9

　　我前幾天看了一部很好看的大片，片名就叫做——《少年派的奇幻漂流》。這部片子可以說是完美的視覺盛宴，實在是一部不可多得的、非常精美的藝術品。電影里面的3D效果制作得很棒，其間的事物都像近在咫尺一般，形象生動、活靈活現，甚至可以感覺到老虎的呼吸，它毛發、胡須的動靜都清晰可見，讓你有身臨其境的感覺。還有很多場景也制作得非常漂亮，比如那夜晚閃光的海面，童話世界般美侖美奐；還有鯨跳躍起來擊起水柱，場面生動又宏偉；海上遭遇暴風雨時驚天動地的場景讓人幾乎忘記了呼吸......

　　《少年派的奇幻漂流》講述的是一位叫“派”的少年遭遇了大海嘯，和幾只動物相遇在救生船上，最終他和一只叫做“理查德帕克”的老虎在海上漂流了227天后得以生還的故事。在漂流中，派眼睜睜看著鬣狗把斑馬和猩猩吃掉，最后老虎菜出來咬死了鬣狗。之后的旅程是派和老虎相伴度過的，老虎可以和派作伴打發寂寞、無聊的時光，但是缺乏食物的老虎又隨時可能吃掉派，派得不斷的給老虎找食物。他們還到過食人島，食人島上的夜晚如仙境一般，生物將水中世界點綴成神話境界般迷人。最后，他們到了生存之島，派累倒在了沙灘上，在派的注視下，老虎走向了森林入口，稍作停留卻不回頭，消失在了森林里......

　　我覺得派很堅強，在長時間的漂流中，那么無助的情況他都可以頑強的生存下來，和老虎共處，適應大自然，戰勝各種困難。如果是我的話，那我肯定堅持不下來，一定沒法生還，和派相比，我差得太遠了。派創造了奇跡，他教給我很多東西，他堅持不懈、永不放棄的精神，他機智勇敢、戰勝困難的能力，他堅強堅定、適應環境的生活態度都是我學習的榜樣。

　　這部片子很好看，劇情也很不錯，推薦大家有時間的話也去欣賞這部美妙的藝術品，去享受一下那視覺的盛宴吧!

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　　若干年前，我還是個喜歡幻想的人，幻想著能擁有一個充滿鳥語花香的公園，每天吹著夾雜這泥土氣息的微風，喝著伴有花蜜的露水，蕩著永遠不會停止的秋千。

　　幻想，這是一個多么美好的動詞。

　　陶淵明不也喜歡幻想么？他筆下的桃花源中有“良田美池桑竹之屬”，“阡陌交通，雞犬相聞”，不論男女老少都“怡然自樂”，那該是一個多么美妙的理想世界，沒有紛爭，沒有你我，有的只有家、圓。但是為何再度尋訪的時候又不見了呢？可以說，桃花源并不真實存在，它的出現寄托了陶淵明內心的情感與追求。

　　伴著內心對于理想的失落，我那時終于明白，幻想有個近義詞，叫做憧憬；而實現的過程，叫做奮斗。

　　相反，有些無所事事游手好閑的人每天幻想的是什么呢？就是天上掉餡餅，更有甚者，恨不得被金子砸死，銀子壓死，很現實地說，從前的我就是這種類型的人。幻想著一切都會改變，變得越來越好，但終究還是事與愿違。

　　小孩子做著白日夢，大人總還微笑著說你一句“想象力豐富”，但是現在我已經過了那個幻想一夜暴富的年齡，該換個主題，開始正式思考自己的人生。

　　靜下心來，奮筆疾書，我每天都在突破著自己的極限，無論是分數還是時間都在一分分地遞進，一點點地累計，看著自己無形中造就的成果，我的內心充滿了自豪與喜悅。

　　陶淵明的美夢或許永遠無法成真，因為他試圖用一個人的力量去改變整個社會，而我確是在用全部的力量改造自己。他的一切雖然已經結束了，但是我的生命在如今卻還只是剛剛開始。

　　于是我在空白的作業本前面開始幻想，又過了若干年，我已經完成學業，在某單位上班，每天吹著夾雜著城市氣息的微風，喝著剛用工資買來的清茶，邁著永不止息的步伐，走向我下一個夢想的舞臺。

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　　在遙遠的20xx年，地球，這一美麗的家園，已經變得與現在截然不同。那時候，地球上的輕、重工業發展已經達到頂峰，現今的“發展中國家”的經濟迅速騰飛。從地表面上看，這是好事，但是人類從未想到，這樣的行為已經為地球埋下了毀滅的種子……

　　在那個時候，人類對地球上資源，已經超出了過度開采的范圍。從太空上向地球望，幾乎看不到一點綠色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空氣中彌漫著煙塵與霧霾，人們在街上行走著，帶著迷茫與空洞的眼神，蒙著大口罩，好像一具已經靈魂出竅的尸體，在人間游走。但是，地球對于人類的破壞，卻始終默默地忍受著。

　　到了20xx年，人類對于地球的破壞已經愈演愈烈，達到了沒有節制的程度。而地球，也終于無法忍受這種破壞，對人類做出了他們應得的懲罰。

　　在一個南半球的夏季，南極的冰川，終于承受不住炎炎烈日的烘烤，融化了。三天的時間內，各國的海平面急劇地上升，不少島國被淹沒，人類正面臨滅頂之災。部分內陸國家的國土雖未被淹沒，但是地球上的海陸面積的比例已經變化

導致了海水的過度蒸發，水蒸氣在天空中形成了大片的云層，遮住了陽光，地球上一片黑暗。缺少了陽光，生物大量滅絕。地球，仿佛又回到了恐龍滅亡的時代。

　　過了幾個月，云層逐漸散去，陽光重新普照大地，但是地球已經完全被海水淹沒了，成了一片汪洋。而就在這時，地球上駛來了一艘方形的大船，承載著人類的希望，在這汪洋上航行。方舟，一直存在

　　于人們心中與書本中的諾亞方舟，重新航行在了世界上！當三個月后，第一只鴿子叼回鮮嫩的橄欖枝時，人們知道，洪水即將退去，嶄新的生活即將來臨！

　　又過了半年，洪水完全退去，世界上有恢復了原有的生機。方舟上的人們分別來到了各個大陸，延續著人類古老的文明，傳承著人類精妙的技藝。從此，人類與大自然和諧的相處，愛護環境，再也沒有發生這樣的災難。

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　　我從小就喜歡搭積木、拼拼板、做模型。我曾經搭過汽車城、加油站、古城堡等各種各樣的建筑。家里的地板是我的工地，玻璃柜是我的展示廳。我造的高架道路四通八達，縱橫交錯，布滿整個房間。老爸老媽已無插足之地，可我還嫌空間太小。

　　是啊，為什么不到太空上去發展？宇宙無邊無際，像看不到邊的大海。成千上萬的星星，就像大海里的小島。我們地球不過是這些小島中很小很小的一個。我可不想在地球上造房子。地球太小了，這么多建筑擠在一起，它快要透不過氣來了。我要做個超級建筑設計師，到太空上去造房子。

　　我的第一個目標是在太空中造許許多多別墅，讓被洪水沖掉房子的小朋友都住進新房。房子的周圍是美麗的花園，花園里的植物奇形怪狀，都是用基因造出來的。小朋友可以在花園里唱歌、跳舞、捉迷藏。

　　第二個目標是在月球上建我們學校的分校，因為現在有許多小朋友要到我們學校上課，但床位不夠，因此我要設計一個分校，很大很大的，讓想來的小朋友都來。那里的宿舍像賓館，校園像公園，足球場比8萬人體育場還大。最特別的是那里的學生不用背書包，每人發一個手機大小的電腦，書本全藏在電腦內。小朋友用電腦上課、做作業、看電視、看電影、打可視電話。

　　我的第三個目標是在火星上造一座游樂場，凡是錦江樂園、蘇州樂園、迪士尼樂園里的玩具，里面都有。其他星球上好玩的東西，里面也有，我要讓全世界的'小朋友都玩得痛快。

　　第四個目標是……我的目標很多，規劃龐大。我不但要學貝聿銘，還要學其他設計大師，把他們不同的設計風格匯集起來，設計許多不同風格的房子，吸引不同國家的人來住。

　　當然，在太空上造房子，還有很多難題，比如氧氣、水源、光源、溫度、綠化，等等。我還要解決太空中失重的問題，尋找新穎的建筑材料。為了實現我的理想，我要好好學習。

　　同學們，不要以為這是白日做夢。等著瞧吧！到時候我將請你們去參觀我設計的太空城。

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　　夜，似乎總是一望無際，一直那樣的延伸，無休無止，心中的恐慌在角落里瘋長，面前似乎有一個孤寂的靈魂在舞蹈，風灌滿了她的風衣，衣擺隨之飄蕩，翩躚如同絕美的舞步，空洞的眼神令人憂傷。

　　夜似乎是一朵曼陀羅花開放，曼陀羅盛開在霧氣中，飄動著沉淪和恍惚的香味，令人絕望的黑色在一瞬間如同櫻花般漸漸密集，神秘而虛幻，望著這朵絕美的曼陀羅，心中有著死一般的驚恐，仿佛它危險而致命。

　　水波蕩漾，一切如同夢境。

　　我常常會想，為什么向日葵不能將它那像明亮的陽光碎片全部變成晶瑩的花朵的干凈而漂亮的笑，在黑暗中如漣漪般徐徐開放呢？夜，難道是注定的脆弱？一觸即碎，飄渺虛無，一切具有生命力的事物似乎都不能在夜中展現光彩，黑暗會扼殺掉一切美好的事物。

　　漫天飛舞的櫻花被風吹起，如同鬼魅，讓人畏懼，櫻花的忽起忽落似乎在訴說著什么，可是沒有人知道，應為周圍是死一般的寂靜與黑暗，朝陽的光輝還在天際徘徊。

　　月，似乎是夜唯一可以訴說的對象，星星被濃密的烏云遮蓋，世間的無奈，又有誰知？

　　那么多的國仇家恨，月又怎能承載得起，人們心中千百年的神，原來也有疲憊的時候。月則是許多年前女媧遺留的一朵梨花，在天上掛了這么久，心中無奈誰又知呢？即使舞姿翩躚又如何呢？千百年的孤寂，到頭來只是一場夢，如水般脆弱。

　　無數的透明的傷痕出現在天空里，然后又緩慢的消失。

　　優美的音律響起，打破了黑夜的寂靜，空中似乎出現了許多的蝴蝶，在那飛舞，帶走憂傷與嘆息。

　　夜的笑容出現在天邊，真實而模糊，如同雨中看山。

　　只希望今夜能沉沉的睡去，醒來時，陽光已經照遍土地，一切光亮如新。

　　向日葵在一旁露出笑臉，如同彌漫的花香。

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　　“5、4、3、2、1，發射!”

　　隨著倒計時之聲，被中國選為“神州號”正式登月的宇航員的我，呆在太空艙里，飛向太空。透過窗子我想了許多，我次登月有什么?只有興奮、好奇、孤獨、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠離開地球了。

　　在通往月球的路上，窗外越來越暗，運載火箭已經脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續前進。天啊，我從來沒有見過!窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對我連招呼都不打。

　　看了艙內的高速太空旋轉鐘，我才意識到一天過去了，然而時光仍然在飛逝著。我見窗外的地球離我愈遠了。我知道我和地球都在自己的路上。我想干些什么，但又無能為力。對于我——一個在地球上名聲顯赫的博士、教授、中國天文研究所所長、世界天文研究會會員，我真是感到在自己的路上碌碌無為的無聊與困苦。我真是要寂寞死了!

　　登月是中國中央交給我的任務，我也沒想過星空的環境如此死氣，便在同意書上簽了字，還感到了無比自豪。自豪?自豪!是啊!我又有了精神頭。我現在雖然只能呆在船艙里一動不動，但我這是在完成任務。不!是為人類爭光、為中國爭光、為中華民族爭光!美國、俄羅斯人都在月球上踩了腳印，外星人到了后都會說：“啊!美國、俄羅斯人已經到了這里!”如今，我們這是在走他們已經走過的路，為此我感到光榮，又感到恥辱——我們總是走已經踏爛了的路，為什么不走在最前面呢?

　　是啊!中華民族是在奮斗，為趕上世界先進水平而奮斗。

　　我在我的路上。在路上從窗戶里看著仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它們的平庸無為……誰都在路上，希望誰都不要像星星一樣，不去走“路”，停在原地。特別是中華民族的兒女。

幻650字15

　　夢幻的海洋，是一個想象豐富的大海洋。在這個大海洋里，有著各種各樣的知識還有一個令人向往的“藏寶閣”，在這個藏寶閣里，有著全世界的名著和優秀的作品。這些作品需要我們不斷的去閱讀。還需要我們拿鑰匙去打開這個“藏寶閣”，去欣賞里面的好作品。

　　夢幻的海洋里生活著很多動物和人類。他（它）們都很向往這個藏寶閣。因為讀書人除了擁有現實的世界以外，還擁有一個更為浩瀚、也更為豐富的世界。

　　夢幻的海洋里的一切，都和書籍有關。不信你看，道路上，鋪著的并不是水泥，而是一本本書，樓房上的墻上，全貼的是一頁一頁的書。就連人們的床也是用書做成的。夢幻的海洋里的所有生物，他（它）們比我們讀的書至少多2倍。所以說，我們要把多余出來的每一秒鐘，都去讀書。讓我們的閱讀能量能夠增加更多。

　　夢幻的海洋是有很多優秀的作品的。比如說，老舍先生的《駱駝祥子》。還有我們中國的四大名著。都是很有名的。所以說，只可能有你沒有閱讀過的書，不可能沒有造出來的書。

　　世上的文學作品多的很，只要你肯下工夫去閱讀，就一定可以成為一個知識淵博的人。

　　我覺的我心目中的知識海洋，就是一個夢幻的，想象豐富的海洋。

　　世上的書籍是無窮無盡的，人一輩子也讀不完所有的書。所以，就像歌里唱的樣

　　“我真的還想再活五百年~~”

　　但，五百年太長。我只需要這短短的幾十年，盡量看完世上所有的好書籍！我只需要這短短的幾十年，所有的書籍都被我“吞”進了肚子里！ 我只需要這短短的幾十年，讓自己不要再有悔恨，悔恨自己浪費了光陰。所以，我用自己多出來的每一秒鐘，都在讀書……

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