春日物語初中作文范文（通用24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的春日物語初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　春日物語初中作文 1

　　俗話說“好雨知時節，當春乃發生。”有人還是望著細雨絲，口中不停的說：“春天還沒來呀！”其實，春天早就來了。只是她的腳步太輕了，人們沒有發現而已。

　　春，我們已在草叢中發現了你金色的迎春花眼睛，瞧見了你那晶瑩的臉——湖泊，柳絲則是你那飄蕩的頭發。我們都看見了你。春呀春，你能不能讓人們都看見你呢？現在，天氣還是像冬天那么冷，你能不能讓我們感受到溫暖？

　　春，那些是你的好朋友嗎？你看：棕熊爬了出來，哈欠連天；松鼠擺動著長尾巴在向你問候；青蛙也出來捉蟲吃了；大雁飛回來了。你看呀！它們是多么向往你，向往你那明媚的春光啊！

　　春，你覺得自己，是什么顏色？有人說，你是金黃的，因為，那金燦燦的迎春花，就在你在的.時候開放了。有人說，你是鮮紅的，因為，那艷麗的玫瑰，正在朝你微笑。我覺得，你是綠色的，因為，那綠柳正輕輕飄蕩，小草充滿生機。

　　春，我們都看見了你，春，我們都聽見了你細細的腳步聲。春呀春，你何時才能露出你的真身？讓我們都看到你，好嗎？

　　春日物語初中作文 2

　　祥和春日，映著蔚藍的天，徐徐柔風，輕撫萬物春意。那一株淡淡的紫鳶，為我那點點愁緒，緩緩舒解。

　　晨輝初灑，我坐在教室中，輕叩書本，便聽老師柔和的嗓音飄蕩在教室中。老師要進行朗誦比賽，聽后我心緒一顫，朗誦，那是我最不擅的，可沒人都要展示，這讓我平靜的心中泛起波瀾。

　　春雨綿綿，細柔如絲，卻解不開心中這份憂心。我不經意間看到那抹靚麗，柔柔的花瓣經雨水的敲打低低的.垂落下去，無力的搭著，只一駐足，便不禁吸引。紫鳶，你可是否和我一樣有著煩憂？

　　天色漸晚，滿月迎上枝頭，我望著那輪明月，灰云雖籠她光輝，但那明輝依舊還在。

　　山重水復，不疑無路。晨曦建，陽光傾灑，那抹淡紫亭亭玉立，枝椏筆直，花瓣雖有水漬，但絲毫不擋她那傲然芬芳。我正詫異，昨天明明垂頭喪氣，如今卻精神煥發。連一株花草即使如此，我又有什么理由還未努力便言敗呢？柳暗花明，又是一寸。月朗星稀，我伴著昏黃柔和的燈光，不停地練正發音，便便都努力讀著感情滿滿。鏡子前，總有我那身影，我陶醉這詩歌中，對著鏡中人影，聽著越發熟練地朗誦，頷首微笑。

　　懷揣著一絲絲緊張，我在心中暗暗打氣，買著沉穩的步伐，走上講臺。音樂緩緩放出，我翹起嘴角，聲音柔美卻并不綿軟，用那聲情并茂的朗誦，帶領同學們一起走向一個瓊樓玉宇的世界，我眼前仿佛又看到了那朵紫鳶，輕柔的花瓣沐浴著陽光，舒展著優美的身姿。終于，在一陣掌聲雷鳴中，我踏出了舞臺，望著老師贊許的目光，我的心也愈發躍動歡脫。

　　春風朗朗，生機盎然，我也沐浴在這春和日麗中，勃發成長…

　　春日物語初中作文 3

　　春悄悄地踮起腳尖，偷偷地跑到我們身后，猛地拍一下我們的肩膀，轉過頭去，我們才注意到春的身影。如夢初醒，原來我們心心念念的春天已經來了，就在我們身旁。

　　樹枝上抽出了新芽，那枝條上一個個隱隱約約、若隱若現的綠色小點，正是生命的象征。陽春三月，正是桃花怒放的好時節，粉中帶白的圓形花瓣盡可能地伸展它們的身軀，細嫩的花蕊筆直向上，盡可能地想讓自己靠近天空；櫻花、杏花毫無保留地釋放著自己的美，淡淡的花香“壟斷”了我們的嗅覺。

　　公園里，擠滿了人，散步的、遛彎的`、曬太陽的，好不熱鬧，人們迫不及待地拿出相機記錄春天的點滴，鴨媽媽領著一群小鴨子悠閑地鳧水，時不時將它們扁平的嘴探入水中，大白鵝三五成群，任人們怎么喚它們，都不肯“擺渡”到人們這邊來，細長的脖頸有時突然扎入水中，好像看到了什么浮生物，腳蹼將水撥向兩邊，只留下一條水紋和背影，讓人們嘆為觀止。

　　操場上，更是熱鬧無比。暖暖的陽光斜斜地灑在人們身上，它不似冬日陽光那樣冷漠而沒有溫度，也不像夏日陽光那樣使人燥熱難熬。春日的陽光如母親的手，柔柔地撫摸著人們。不管是打球的還是聊天的，每個人都是紅光滿面，沐浴著春日獨特的陽光。

　　清明節馬上就要到了，不知今年是否如往常一樣，讓我們領略“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景呢？

　　春日物語初中作文 4

　　大地的每個角落都在用虔誠的眼睛凝視著天邊，一聲聲“春天，你快回來吧！”出自我們心田。

　　大地剛從睡夢中醒來，“春天，你快來滋潤我吧，我已破碎，支離。”田蛙睜開迷蒙的雙眼，“春天，你快來看望我吧，我等待著你的哺育。”樹木花草顯出枯黃的身軀，“春天，你快來吹拂我吧，我渴望你把我吹綠。”盼來了，盼來了，在一聲聲期待的話語中，春天，你終于來了，藍天為你歡呼，大地為你伴舞，一切都一切，都因你的到來，而充滿活活生機。為了歡迎你的到來，鳥兒為你哼唱無需喝彩：為了感謝你的到來，花兒為你起舞在窗外。萬物因吮吸你的乳汁，正在茁壯成長。草兒已冒出嫩綠的新芽，樹兒正伸展著枝杈，花兒已開出朵朵小花，鳥兒正在空中嘰嘰喳喳，魚兒已在水中與浪花玩耍，孩子們正在春天慢慢長大。

　　在這陽光明媚的春風里，小草說起了話，“春姐姐，春姐姐，是你把我們孕育，我才能變得這樣翠綠，我要感謝你，就讓我的'翠綠來增添你的美麗。”花兒也匆忙趕來，“春姐姐，春姐姐，是你把我滋潤，我才能這樣紅嫩，我也要感謝你，就讓我的鮮花來增加你的姿韻。”田蛙也來了，“春姐姐，春姐姐，是你把我喚醒，我才能這樣高興，我要感謝你，就讓我的聲音使你更加鮮明。”……春姑娘也發了話，“不用感謝我，因為有了你們的美麗，我才能這樣充滿生機，帶來活力。我還要感謝你們呢，我要讓春風把你們吹拂，讓春雨把你們滋潤，讓我們共同美麗。”

　　春天，我們來把話談起，春天，我們充滿生機，春天，我們享受美麗！

　　春日物語初中作文 5

　　又到了這個時節，春暖大地，萬物復蘇。我漫步在春日的暖陽下，欣賞春日之景，感悟春日物語。

　　小溪流水響叮咚。在小溪邊行走，我看見被凍結的小溪恢復了往日的川流不息，雖然還有些頑固的冰塊。小溪只有奔騰不息，才能沖破冰層，重新煥發生機。我想人也是這樣，當跌入低谷，即將被困難打敗時，我們也不要停歇住奮斗的腳步，勇往直前，不畏困難，總有一天能突破重圍，獲得新的生機。

　　鳥語花香，鶯歌燕舞。春天回暖，花兒又含苞待放，亂花漸欲迷人眼，雖然百花齊放，但我依舊沒有感受到震撼，因為春天是適合花草生長的季節，花花草草再爭奇斗艷，也不如我心中冬日的梅花開的驚艷。人生也是如此，在適宜的環境下安于現狀，隨大流，是不會成為獨特而出色的存在的'，只有敢于挑戰，比別人付出更多的努力與艱辛，才能更好的脫穎而出，一枝獨秀。

　　春日的暖陽照射在我身上，我感受到了嚴寒冬日過去的一絲絲溫暖。為人處事也是這樣，在別人灰心喪氣，落入低谷的時候，我們的一句安慰，一個擁抱，都能給他帶來溫暖，讓他感受到薄涼中的溫暖。

　　我很喜歡在換季時漫步在路上，感受季節的氣息，領悟萬物給我帶來的感悟，從中悟出人生的道理，并用這些道理，指引我前進。

　　春日物語初中作文 6

　　終于迎來了人生的第十四個春天。

　　剛剛過去的那個冬季，漫長的令人窒息。每個人都用棉衣將自己裹的緊緊的，仿佛一只臃腫的青蟲。我是如此厭惡冬天，厭惡冷眼旁觀，帶著厚厚的面具的他或她。這樣的虛偽，讓我更加渴望春天的到來——明媚的春光總能或多或少的驅散一些駐在心底的陰霾吧！

　　等待的過程總是漫長的，但這并不影響對結果的歡欣。親眼看到溫暖的陽光融化掉河上的堅冰，還流水一個自由的身軀；親耳聽到燕子呢喃于房前或屋后；親身感覺到春風柔和的拂過臉頰，是怎樣的令人歡欣鼓舞……

　　然而，春天的到來并沒有消融我與媽媽之間那道冰墻——也許它實在太厚、太堅實了。

　　也說不清是什么時候，我開始與媽媽疏遠，我們之間產生了代溝。我跟她說學校里的事她不懂，她工作的事我也一竅不通，更不用說心有靈犀、志同道合了。我們彼此看不慣，沒錯！我看不慣她接人待物的虛情假意，虛偽是我最不能容忍的。她則看不慣我的率性而為——也就是她所謂的任性。我們也嘗試著溝通過幾次，可我發現，我們的想法簡直存在著天壤之別，根本談不到一塊去，要是硬要爭論的話，也許就會升級到爭吵了。所以，為了我們大家的利益，咱還是都閉嘴吧，沉默是金嘛，我自我安慰著。

　　但是，還是“沉默是冰”比較貼切。彼此的緘默不語使家里壓抑的`厲害。所以我才那么渴望春天的到來。

　　可是就現在來看，我們的狀況并沒有好轉，直到媽媽下崗。

　　她很沮喪，與春天的明媚形成了鮮明對比。這時候，我沒法再把她當做一個母親——跟女兒有深深的代溝的母親，而只是把她當作一個令人同情的下崗工人。我提議一起去散步。她有點驚訝，因為這是多久都不曾有過的了，但她仍然同意了。

　　一路上有桃花伴著，我們敞開了心扉，她跟我說了那么多話，好像是把我當成朋友般，真正平等的交流，我也被她感染了……

　　我們的談話一直持續到黃昏。夕陽的余暉照著我和媽媽，望著媽媽慈愛的笑臉，我仿佛但到，我們之間的堅冰融化了，化成一條清澈的小溪，潺潺地流向遠方……

　　春日物語初中作文 7

　　春女拿著魔杖悄悄地來了。她揮舞著魔杖。“轟……”春雷此起彼伏，如同敲鑼打鼓。

　　我看著窗外，走到岸邊，手里拿著魚竿坐在船上。一陣微風吹過，輕撫著我的臉，似乎在撓癢癢。船隨風漂到湖中央。我把手放在船上，微微抬頭。霧的背景下，西塞山就像一幅畫，大多是用濃濃的或淡淡的新綠渲染出來的。在它的背后，藍色的天空藍如洗，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石。風中漂浮著多少柔軟的云。于是，我忍不住放下魚竿，看著山，漸漸陶醉。棲息在山腳下或山腰的白鷺，似乎以為我要和它們相遇，于是聽到它們在遠方呼喚朋友。不一會兒，霧中出現了一群白鷺——，有的無憂無慮地扇動著白色的翅膀，仿佛在跳舞；有的三五成群一起飛，仿佛在比拼技藝；其他人大概也累了，甚至在另一邊悠閑地來回踱步，仿佛在思考問題。

　　不知不覺，我就眼花了。剛想閉目養神，忽然，一陣寒風帶著清冷的春天。我突然戰栗起來，慢慢睜開眼睛。“咦？濺水聲在哪里？”我很迷惑，好奇的往里面看。“哦，是你這調皮的鱖魚！”我有點感興趣。看，這一群人在清澈的湖水中游泳，不時躲在水草周圍！那群人也很調皮，把頭伸出水面呼吸空氣，欣賞美景。可能是合作伙伴支持的。一條魚從水里跳出來，吐了水，濺起了美麗的.水花！“風很大。”抬頭望去，岸上桃花盛開，含苞待放，纖巧纖巧，半開半合，應有盡有。這一切我都一覽無余。又刮風了，幾片花瓣勉強離開同伴，落了下來，就像一只小船飄向遠方。好像是同一群魚看到花瓣和一群伙伴游回來的。關門，關門！一條魚先到了花瓣處，試圖用嘴頂它，但沒有成功。它張狂起來，仿佛在說：“這是什么？怎么能動？”。我把眼睛轉向目鏡，忍不住笑了。

　　幾滴雨飄到我的鼻子上，我猛然抬頭。幾滴雨水浮在我的手上，綠色的蓑衣，藍色的竹帽。我又拿起魚竿嘆了口氣：“微風伴著細雨如牛毛銀針，看起來頗有詩意。看來我不用回家了！”

　　不知怎的，我接過酒壺，一飲而盡，立馬道：“白鷺飛于西塞山前，桃花水鱖魚肥。綠竹帽，綠蓑衣，斜風細雨不用回。”

　　春日物語初中作文 8

　　在童年的記憶中，樓下的草地上總會有講不完的故事，但有一件最重要的事卻淡忘不了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”床邊的鬧鐘響了，翻過身子按下按鈕。我拖著疲倦的身子起了床，惺忪的眼睛看到窗外一片艷陽天，心中涌出無限歡快，走陽臺上雙手扶著欄桿向下俯視。樓下綠地上的花兒競相開放，朵朵爭奇斗艷好似在比美。在一叢叢艷麗的花朵中，我發現了兩株花格外顯眼—一株石榴花，一株君子。

　　“哦，想起來了，是那兩株花！”原來那兩株花是我們家的，因為爺爺他們搬回了老房子。所以將兩株花移植到樓下，由物業人員幫忙照看。那株淡綠的君子蘭是爺爺的最愛，他將其余的君子蘭都帶走看，他說：留下一株就像爺爺在陪著你。

　　初看君子蘭，那碩大的淡綠色葉子，讓人眼前一亮，細看君子蘭，那端莊，大氣的花葉；清透艷麗的花朵，一股淡淡的清香，透人心扉，讓人心情莫名的歡快，這大概就是爺爺喜歡它的原因吧！

　　還記得小時候，爺爺教我種花，當時我還小，不懂事。經常把爺爺撒下的種子挖出來，要不就把土中灌滿水，但爺爺并不生氣，還是反復的種著，爺爺還問我想種什么花，我以為是問我想吃什么水果，我就順口回答到：石榴。于是爺爺跑遍了花鳥市場才找到了一袋石榴種子。但石榴很難種，爺爺也是費了九牛二虎之力。

　　我看了看一旁，有一株紅色的小花朵，那就是我最喜歡的石榴花，那綠色的`葉子，紅色的花兒相互映襯，美極了，看到那株石榴花，我就想起了爺爺教我澆水、培土、護花……

　　爺爺每次都會握著我的小手，拿著小水壺，慢慢地澆著水，或是拿著小鏟子，教我慢慢的培土，在蟲季到來時爺爺還會撒上一樣殺蟲藥，那些花兒在家中時，一年四季都是亭亭玉立，從未有過蟲害或枯萎。

　　我看著看著，下了樓，在那片綠地上，細細觀賞著兩株艷麗的花兒，看到迎著陽光開放的花朵，我想爺爺了，我走到了君子蘭旁邊，用手撫摸著秀麗的花朵，厚實、美麗的葉子，心中無限歡樂。

　　我撥通了爺爺的電話，告訴他：“爺爺，君子蘭和石榴花開了。”

　　春日物語初中作文 9

　　立春早已過了，可春雨卻姍姍來遲。細雨蒙蒙，滋潤著沉睡了一冬的花草；微風徐徐，吹醒了睡夢中的小生靈。看著窗外“似春非春，似冬非冬”的景象，我閉上眼睛，在這小雨淅淅聲中，開始憧憬真正的春天……

　　小草探出了小腦袋，睡眼朦朧的，似乎還在夢中遨游，有幾絲不情愿。丁香樹抽出了鮮嫩的枝條，而老干卻依舊一副老態龍鐘的模樣。桃樹冒出了粉嫩嫩的花苞，花苞大多緊閉著，說不定是在等一個好日子準備百花齊放呢；可是一些心急的桃花仙子卻管不了那么多了，獨自盛開在枝頭，嬌嫩欲滴，引得眾人矚目，出盡風頭。可一旁的迎春花不干了，非得奪回這“花魁”的稱號，這不，葉子還未長大，花苞已開滿了枝頭，引得眾人又是一片唏噓。

　　花要開了，草要綠了，自然而然，不大討人喜歡的小蚜蟲也已經悄悄地爬上樹梢，盼望著葉子快快長大。勤勞的小蜜蜂似乎料定要開花了，繞著花苞轉來轉去，嗡嗡地叫著，催促著花兒早點盛開。

　　花開不會遠了，因為已有南歸的燕子來湊熱鬧了！

　　呀！蜜蜂果然預料對了。沒幾天，樹上的桃花就綻開了嬌媚的容顏，桃樹就像戴著粉色頭紗的新娘子，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，像一位彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞，合也合不攏。蜜蜂當上了小媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。刺梅見鄰居們各展風姿，也忙著湊熱鬧，一夜之間又綠了一片。葡萄藤老先生可沒有年輕人那么開放，依舊保持著沉默是金的風度。可小草孫子可等不及爺爺了，自己伸出腦袋東張西望，比前幾天精神多了！果樹長老們舒服了一個冬天，準備來個“一芽驚人”，可被早已埋伏好的小飛蟲團團圍住，展現不出新裝的'美麗。

　　那只貪玩的小信鴿大概是迷路了。因為他只記得家住在一顆發芽的柳樹下邊，可現在每一棵柳樹都爆青了。葡萄藤老先生終于發芽了，新芽不明顯，只有細心的鳥兒才能發現。可盡管葉子還未長大，藤下卻早已鬧了一堆孩子，想象著夏天偷吃葡萄的情景。猛然一想，眼前的葡萄還什么都沒有呢，不經流露出一絲絲的遺憾。

　　嘿！何時才能有葡萄啊？說實話，我也有點兒饞了。

　　春日物語初中作文 10

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　——題記

　　春天來臨，一掃冬日的低沉氣場。小河泛著碧波，盡情流動著。河畔的垂柳枝干上綴滿了碧玉一樣的嫩芽兒，輕風吹拂，長頭發迎風飄蕩，輕輕地撫著的河流。小河清澈見底，能夠一眼望見河底千姿百態的河卵石。一簇一簇墨綠的水草伴隨著流水的流動性而擺動，一只只小蝦已經石塊下邊竄來竄去，舞動著小小鉗子，而成群結隊的小魚則從容不迫地追著小蝦，好像已經跟蝦兒玩兒呢。有時候也有好多個螺螄，正懶洋洋地在石塊上慢慢腸蠕動著。看見小魚兒一會兒成群結隊地浮游于河面上，都看我內心直癢癢。是呀，早已好久沒垂釣了。因此我跑回家了，拿出魚竿，帶好啦各種各樣物件，跑到河邊釣魚去啦。

　　我一甩魚竿，浮標穩穩地落在了河面上。已經我沉心靜氣等待魚兒上鉤時，浮標忽然顫動了一下。我禁不住心花怒放，想著這么快就有魚上鉤了沒有？我立刻提到魚竿一看，卻沒看見有魚。原來我太興奮啦，一不留神把魚給甩飛了。已經我郁悶之時，忽然游過來一條魚一口穩穩地咬住了掛勾上殘留的.魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢提到了魚竿，卻沒成想這條魚僅僅虛咬了一下，并沒有立即一口吞下去。呵，虛晃一槍，竟然騙我。提到魚竿，魚餌早已被吃完一大半，簡直偷雞不成蝕把米。哎！出師不利，我只有再次揮桿垂釣。我汲取了經驗教訓，害怕還有半分粗心大意。過去了好一會兒，總算我釣上了一條小小魚。盡管魚身但是5cm，但我認為這早已很好啦。就是這樣，我一邊漸漸地釣，一邊漸漸地積累經驗。不一會兒，我也釣上了好幾條還算較為大的魚。

　　過去了好長時間，釣竿浮標忽然劇烈地抖動著。我內心大喜，想起肯定是條大魚，全自動找上門了。我用勁提到魚竿，魚線卻被那條魚給硬是拽了回來，如何有這么大氣力的魚呢？可是容不得我多想，一看那條魚，立刻就需要擺脫魚鉤了。我一邊拿著網兜，一邊趁機牽扯著魚竿，費了九牛二虎之力，總算把那條魚釣了上去

　　夜里，母親給大家干了紅燒魚，吃著自身親自釣的魚，味兒別說多美味了。自然，我將那條肥碩的魚給養了起來，暫且先當做小寵物，好好地欣賞吧。逗著魚兒，我期待著下一次的垂釣之行。

　　春日物語初中作文 11

　　生命中有很多美好的東西在碌碌無為，周而復始的工作生活中我已無心關注他們的存在。然而春天就有這樣神奇的魔力融化冰封的活力，喚醒我想要去追求的強烈沖動。

　　洋洋灑灑的春雨，綿綿濕濕地滋潤著干涸了一季的大地，田野的花兒開了；池塘邊的柳條兒發芽了；朵朵花兒飽吮著雨露的滋潤，在春風的輕撫中緩緩舒展。春天的饕餮盛宴即將拉開大幕。我親愛的瀟瀟，媽媽帶你去踏青，就讓春的節奏陪你歡樂走起。

　　我和瀟漫步于臺城的櫻花長廊，這是南京欣賞櫻花絕好的去處。遠遠地就望見了一片片緋紅。瀟瀟說：像一條粉紅色的棉花糖，你看還有許多的蜜蜂采蜜呢！一定甜美無比，我也想吃，小舌頭也伸了出來舔舔嘴唇。她有理有據、妙語連珠的說服著我，不過喜歡她這樣天馬行空的想象力。

　　不知不覺中已是滿目繁花。那鮮艷欲滴的櫻花，或含羞的苞，或展開的蕊，一瓣瓣，一蔟蔟，一株株，一朵朵燦若云霞，都在參差蔥蘢的枝椏上爭奇斗妍，燃燒著激情。湛藍的天空是它的.背景，綻開它粉紅色的花裙。她們輕笑梅花淡如雪，肆意牡丹富貴多，不羨蓮花多高潔，只戀春意濃似情，似乎要將積蓄了一年的精髓盡情釋放和展示！微風輕輕吹來，花片洋洋灑灑地落下，草地上，道路上，溪水里，到處都是散落的花片。瀟瀟手舞足蹈的拍著手歡呼：下花雨了，櫻花雨。非常興奮的撿拾掉落的花瓣，一片、兩片、三片……

　　初綻的櫻花，艷麗如滴，仿佛從水里撈出來般的鮮嫩。數不清的花蕾點綴在枝干上，淡紅的蕾，豆蔻枝頭，似跳動的火焰明亮閃爍，那粉色的花兒，粉柔新嫩恰似青衣的臉頰端莊嫵媚。花香彌漫的空氣里瀟瀟高興的旋轉起她的花裙子，哈哈，媽媽快看，我也開花嘍！美麗爽朗的笑讓我陶醉于幸福的海洋、沉醉于錦緞似的櫻花海洋。是呀，是呀！瀟瀟是最美的花！我笑著也跟著她一起舒展雙臂旋轉起來，此刻讓就我忘記工作和生活的壓力清空一切煩惱，穩穩、滿滿的幸福一把。

　　城市快節奏的生活：上班、下班、買菜、做菜、孩子、父母，生老病死，升職提干，買房換車，千篇一律，煩燥無味，可誰又敢歇下來？可櫻花就是這樣描繪著春色，用淡淡的微笑洗刷著喧囂的城市，真心羨慕你春日櫻花。

　　春日物語初中作文 12

　　出發。輕松。愉悅

　　“耶，綠道到了，快――快――快！”踏著歡快的腳步，踩在了赤橙黃綠的“綠道”上，陣陣嬉笑聲縈繞耳旁。涼涼的湖風，為我們輕輕地拂去滿面的炎熱。空氣中彌漫著歡歌笑語。看，咱們可親可敬的老師，一個個臉上洋溢著幸福的笑臉，好似回到童年，回到天真爛漫的童年。踏春，愉悅你我身心！

　　抵達。勞累。快樂

　　邁著堅定的步伐終于抵達目的地。清澈的湖水，漂著幾只浮萍，別有一番意味。小魚小蝦似乎歡迎貴賓的到來，一條條躍出水面，恰似跳舞了優美的華爾茲。走進蔥蔥綠綠的竹林，清新的空氣迎面撲來，滋潤著我們的心田。閉上眼睛，做個深呼吸，給肺來次大清洗。“哇，好大的蚯蚓！”不知是誰叫了一聲。怎么可能那么龐大？難不成，它是蚯蚓長老，特地出來迎接我們？

　　坐在草坪上，大堆大堆的零食鋪天蓋地，席卷而來。大家伙三個一群，五個一伙圍坐在一起，抓起那個，吃起這個，美食瞬間充滿味蕾。

　　最逗的是小施，正拿著一包“呀，土豆！”塞得滿嘴都是，活像《植物大戰僵尸》中的“豌豆射手”。再看身邊的小王吃得歡喜，忘情地跳起了拉丁舞。“喂，小王，你不覺得害臊嗎？”隨之，引起了全班同學的'一片嘻哈之聲。

　　回歸。辛苦。堅持

　　吃完美食，領略了大自然的美景，該打道回府了。“走，起程！”鄭老師一聲令下。望著青青竹林，彎彎小溪，內心一股不舍之情油然而生。這是記憶中的歡笑點啊！我們怎么能忘記呢？這片美麗的熱土，我們不會忘記！

　　踏上歸程，似乎很輕松。可走了一半，雙腳似乎被人緊緊拽住，抬不動，邁不出。此時若能休息一下，或是有人搭一程，那是多美好的事啊！

　　我抬頭一望，大部隊依舊朝前行進，就連我們班的“小胖”盡管走得氣喘吁吁，可絲毫沒有松懈。

　　作為一名運動健兒，我又怎能退縮呢？我咬緊牙關，暗下決心，堅持到底！望著遠方，我昂首挺胸，邁著堅定的步伐，向著目標前進！

　　成功。感動。欣喜

　　時間嘀嗒嘀嗒走得很緩慢，我不斷地告誡自己：挑戰自我，超越自我，你就是no。1！到了，到了，終于到了！大家歡呼雀躍！我的眼里滿是激動的淚水！是呀，心中有目標，有方向，你還有啥事辦不成？

　　春日物語初中作文 13

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　——題記

　　春天來臨，一掃冬日的沉悶氣息。小河泛著碧波，暢快流淌著。河畔的垂柳枝條上綴滿了碧玉般的嫩芽兒，輕風吹拂，長發迎風飄蕩，輕輕撫著的河水。小河清澈見底，可以一眼望見河底形態各異的鵝卵石。一簇一簇墨綠的水草隨著水流的流動而搖擺，一只只小蝦正在石頭底下竄來竄去，舞動著小小的鉗子，而成群結隊的小魚則不慌不忙地追著小蝦，似乎正在跟蝦兒玩兒呢。偶爾還有幾個螺螄，正懶洋洋地在石頭上緩緩蠕動著。看著小魚兒時而成群結隊地浮游于水面上，看得我心里直癢癢。是呀，已經好久沒釣魚了。于是我跑回家，拿起魚竿，帶好了各種物品，跑到河邊釣魚去啦。

　　我一甩魚竿，浮標穩穩地落在了水面上。正在我沉心靜氣等著魚兒上鉤時，浮標突然抖動了一下。我不禁心花怒放，心想這么快就有魚上鉤了嗎？我立馬提起魚竿一看，卻沒看見有魚。原來我太激動啦，一不留神把魚給甩飛了。正在我懊惱之際，突然游過來一條魚一口穩穩地咬住了掛鉤上殘余的魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢提起了魚竿，卻沒成想這條魚只是虛咬了一下，并沒有直接一口吞下去。呵，虛晃一槍，居然騙我。提起魚竿，魚餌已經被吃了大半，真是偷雞不成蝕把米。哎！出師不利，我只能繼續揮桿釣魚。我吸取了教訓，不敢再有半分馬虎。過了好一會兒，終于我釣上了一條小小的魚。雖然魚身不過5厘米，但我覺得這已經很好了。就這樣，我一邊慢慢地釣，一邊慢慢地積累經驗。不一會兒，我就釣上了好幾條還算比較大的`魚。

　　過了好久，釣竿浮標突然劇烈地抖動著。我心里大喜，想到肯定是條大魚，自動找上門來了。我用力提起魚竿，魚線卻被那條魚給硬是拽了回去，怎么有這么大力氣的魚呢？但是容不得我多想，一看那條魚，馬上就要掙脫魚鉤了。我一邊拿著網兜，一邊順勢拉扯著魚竿，費了九牛二虎之力，終于把那條魚釣了上來

　　晚上，媽媽給我們做了紅燒魚，吃著自己親手釣的魚，味道別提多鮮美了。當然，我把那條肥碩的魚給養了起來，姑且先當成寵物，好好觀賞吧。逗著魚兒，我期待著下一次的釣魚之旅。

　　春日物語初中作文 14

　　合上了關于三月的日記，我又在腦海中重憶起整個三月。三月伊始，泥土開始散發芬芳的氣息，嫩芽舒展起了眠冬過后的懶腰，春花也開始探頭探腦，東張西望。大抵是春日的信使送來了消息，告訴我們春日將至。

　　從前便憧憬著到江南去，看看那煙雨江南，溫柔旖旎，看看那江南是如何的詩情畫意，千嬌百媚，不想，大學也沒能如愿到江南待上四年。“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”，恰逢“煙花三月下揚州”的好時節，我想，不妨到揚州去看看吧。一張車票承載了我滿心的期待，走近揚州，濃濃的江南氣息撲面而來，素墻黛瓦，青石小巷，小橋流水，微風攜香而來，陌上百花爭艷，滿城春色。

　　揚州好似使出渾身解數將春日里的好風光，一一留在這座城市。恰好逢上了蒙蒙細雨，雨一直下，連綿不斷，卻無礙這雨中瘦西湖的詩情畫意，無需畫筆，已然氤氳在這如畫的山水。我穿過假山，想躲躲這春日細雨，卻不想仿佛曲徑通幽，雖是煙雨朦朦，仍將湖光春色盡收眼底，豁然開朗。斜風細雨，悠然垂釣的`人也不在少數，好生悠哉。

　　乘一小舟，一搖一曳，一泓湖水，江南春景，如詩如畫。江南的花開得更甚，爭妍斗艷，一片花瓣，一片綠葉，勃勃生機好似都盎然到了那各種花樹上。不知怎地，縷縷思念襲來，爛漫春光也消融不了。我想，該向那兩千公里外的城市驛寄一份思念。

　　北緯23度的那座城市似乎是沒有春天的，僅在夏冬季節相互交替。不知是不是我的記憶出現了偏差，我就記得那兒的三月人們便迫不及待換上了清涼的短袖，炎炎夏日提前抵達。大抵是過慣了那兒的三月，江南的三月仍使我感覺不到春日的溫暖，涼風細雨不時就會襲來，甚至有些惱人。那兒的三月也沒有那么多花兒可以爭妍斗艷，聽起來也好笑，在那兒唯一有印象的花即是再普通不過的“三角梅”。可你要說那花兒普通吧，它又是那座城市的市花，細細品來，別有情韻。

　　憶起從前，總同朋友說，我是一定要到那江南去的，雖最終沒能到那向往的江南四年學習，也尋了個靠近的地方。可下了一道揚州，江南的綿綿細雨將思念浸得更甚，我原以為我定會欣喜，不想，滿腔思念溢出了這江南美景。

　　我又將日記打開，不妨再寫寫那兒的三月吧。

　　春日物語初中作文 15

　　四月，春暖花開，萬物復蘇。在這樣的一個日子里，我們學校舉行了拉練活動。從學校走到小仙都，路程不算近，但同學們一個個都斗志昂揚。

　　浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，蜿蜒著出了校門。盡管天上還下著小雨，卻絲毫不能澆滅同學們的激情，一路上充滿著歡聲笑語。

　　離開錯綜復雜的街區，我們的隊伍進入了郊外，那一派自然和諧的景象深深吸引了我：一棵棵樹挺立在路旁，一片片樹葉蒼翠欲滴。葉子上積了一兩點雨滴，更是覺得那翠綠仿佛要流出來了一般。遠處的山在雨中更顯得虛無縹緲，與“山色空蒙雨亦奇”有著異曲同工之妙。漸漸地，雨停了，雨后的空氣更加清新。遠處不時傳來幾聲鳥鳴，嫩綠的草上，鮮艷的花上，點綴著的幾顆水珠，如珍珠般玲瓏小巧，是那么可愛，那么美麗。雨后的溪水聲音更加清脆，如精美絕倫的樂曲一般動聽。

　　走到小仙都，大家鋪下墊子，吃起了午飯，此時已是艷陽高照，我們坐在樹蔭下，談笑風生，悠然自得。面前的溪水徑直流去，一塊塊高聳的石頭，巨人般佇立在河對岸。在這樣美景的里，我們的心情也變得越發舒暢。一群人圍坐在一起，共同討論一個話題，不時發出愉快的笑聲，此起彼伏，一陣接一陣，回蕩在平靜的水面上，回蕩在茂密的樹林里，回蕩在悠遠的天際。

　　回程時，太陽高高地掛在天空中，我們漸漸地感到了疲乏，一方面是因為陽光使我們感到炎熱，另一方面則是我們的雙腿像灌了鉛一樣邁不開步子。隊伍完全沒有了來時那樣整齊，零零散散的.，同學們更是叫苦不迭。但是盡管抱怨聲連綿不斷，卻沒有人甘愿停下腳步，休息一會，即使腿再酸再痛，也要邁出那麻木的雙腿，緊跟著前面的同學。

　　風吹過，給我們帶來涼意，又吹過樹梢，吹動一片片葉子，葉上未蒸發的雨水，也都一點點地灑落在了地上，不一會兒，又被陽光曬干了。同學們的臉上也都掛滿了一顆顆汗珠。那晶瑩剔透的水珠，流過同學們那通紅的臉頰，留下一道若有若無的水跡，滴落在了地上。也很快都像雨水那樣蒸發了。

　　好不容易回到了學校，大多數人都累得趴在了桌子上，卻仍在歡樂地交談著。

　　春日的美景使人感到閑適，而這次的拉練活動又磨煉了我們的意志。

　　春日物語初中作文 16

　　騎單車穿過那條常走的小巷，誰家出墻的杏花已稀拉飄落，暗紅的花蒂里，青綠的小杏，睜著新生兒般的眼睛，好奇地打量著這個熟悉而陌生的小巷。小巷兩邊開滿了不起眼的薺菜花，兩只狗狗在薺菜花里追逐嬉鬧，盡情釋放。小巷盡頭，誰家院子里的綠竹悄悄探出頭來“咦，外面的世界真好。”

　　午后陽光正好，一杯茶，一本書，看累了，微閉了眼，慵懶地曬太陽。兒子跑來，風一樣卷走了我的書：“媽媽，讓我看看你的書，為啥那么吸引你。”閉目微笑，但愿這個不聽話的孩子能愛上讀書。三分鐘不到，兒子向我跑來，把書朝我一扔，扭頭就跑：“媽媽，你的書一點都不好看。”朝兒子跑的方向看，幾個小屁孩，扯了軟軟的柳枝，摘了各色小花，編了漂亮的花環，把娶“花媳婦”的游戲玩的不亦樂乎。

　　表哥一家子從重慶回來上墳，樂壞了所有的親人。那個清冷的午后，父母的屋里又生了火，父親、母親、表哥和我四人圍爐而坐，聊了很久，孩子們也乖，不來搗亂。在父母這里，我和表哥依然是長不大的孩子，不掖不藏，生活中的困惑和不愉快在聊天中漸漸散去。我們如此聰明，總有辦法，把沉重的話題聊輕松。從父母的屋里出來，看著院子里將要開放的桃花，想起表哥的話：“回老家來，就是要吸取足足的力量，然后再出去拼搏。”

　　周末，和閨蜜相約出去玩，在油菜花開的地方，見多年未見的老同學，激動之情無以言表。人生最美的年華，我們一起度過，在那個物質并不富裕的年代，我們卻因純真的'友誼和難得的緣分，無比踏實幸福。在日漸成熟并日漸老去的歲月里，那些美美的記憶，會溫暖屬于我們的每一個日子。

　　“忙”成了現代人的借口和擋箭牌，也成了成功人士的標榜之詞，好像誰不忙誰就是笨蛋、不務正業。所以我們都被生活這只無形的手推著，往前往前再往前，很少有時間考慮，我們究竟想要什么樣的生活。我們沒時間去想去的地方見想見的人，我們沒時間做自己喜歡的事情。

　　近段氣溫持續低迷，好像又回到了冬天。朋友說：“春天還早著呢，等忙完這段，春暖花開，我們就去那個我們期望了很久的地方。”并不贊同朋友的說法，人生很短，春天更短，趁我們還有想法，還跑的動，不用準備，說走就走，去想去的地方，看喜歡的風景。

　　春日物語初中作文 17

　　四月的天空是清透的，脆藍泛起火燒云，空氣平滑地進入胸腔，呼吸帶著溫潤的味道。是的，平凡的春日如約而至。

　　“來，把那盆花兒拿來。”滕老師緩緩走下講臺，伸手接過那盆歪歪扭扭的虎皮蘭。這是趙趙帶到教室的小花，今天，他請假沒在這。

　　虎皮蘭已斜躺在了花盆里，雖然歪扭，卻綠得好似冒出油光一般，只是塑料花盆沿邊有一個三角形的缺口，雖然不甚規則，但像極了爸爸西裝的衣領。我不禁想笑，覺得真是又生動又可愛。同學們也都注視著講桌，不停議論著：“怎么成這樣了？”“換新的吧”……

　　她的眼神溫柔地注視著小花，先把虎皮蘭從盆里拿出來，輕放到講臺的`一張舊試卷上，又順手從木盒里拿出一支廢舊的鉛筆，邊說邊劃拉起花盆中的土來。左手用力扶住花盆，右手用筆把土輕輕地扒到盆邊，只留下盆中心那一小方靜謐，然后重新把虎皮蘭扶正，左手再緩慢轉動著花盆，右手用筆把土重新鋪平，圍蓋在根部。最后，她用筆桿輕輕摁壓幾下，又抖了抖筆，在盆邊上磕了磕，筆上的土就都歸落到了盆里。她終于露出了滿意的微笑。

　　她抬頭望向我們，微笑只在她臉上停留了一秒鐘，突然轉而嚴肅地問道：“這盆花是誰弄成這樣的？自己主動承認！”教室中的議論聲戛然而止，大家神情緊張，像是風暴前的寧靜。

　　“老師，是他自己。每天中午都澆很多水，把根泡得抓不住土了。”安靜不過三秒鐘，此起彼伏的聲浪沖上了天花板，不斷有人補充著這樣那樣的話……

　　“沒有人破壞他的花就好！”老師意味深長地嘆了一口氣，望望我們，又低頭看向那盆被重新拯救的花兒，“你們記住：欺負一朵小花，就是欺負一個人……”

　　似乎在瞬間，我明白了她的憂慮。

　　“記住了嗎？”

　　“記住了，老師！”我們笑著答道。

　　此刻，窗外陽光散落，我看到法桐的枝丫綠意盎然，枝上傳來了鳥兒的啾啾聲，隔壁班朗朗的讀書聲也應和著我們的微微笑聲。笑聲好像不該出現在嚴肅的課堂，但又是那么和諧融洽。

　　陽光也渲染了她的臉龐，每一幀都與鳥兒的鳴叫和我們的歡笑所交融。老師何嘗不像一縷光？我們被呵護，被照亮，終有一天，也成為光。

　　如果若干年后再回首這個平凡的春日，我想我仍會深深記起這一刻的陽光，還有老師溫柔而又堅定的臉龐。

　　春日物語初中作文 18

　　車窗外是籠罩在霧中的海，校車正行駛在長長的海灣大橋上。濃霧如同一道天然屏障將海與隔岸的小鎮分開，幾艘小船正行駛在茫茫的海面上，霧的盡頭透露出幾分群山的輪廓……

　　陽光透過樹林，穿過玻璃鏡，淺淡的光芒，漸漸濃聚成一塊塊光斑，鋪在我們身上，空氣里滿是喜悅的甜美的春日味道。

　　近了，近了！我們即將要到這次春游的地點——千果山了！這是一次難得的集體出游的機會，我們都希望能在學業的壓力下，忙里偷閑，好好放松自己。

　　到千果山了！大家如同出籠的.小鳥，飛向了千果山的各處，去譜寫屬于自己的那一首首春日的贊歌。

　　我和我的小伙伴來到了俗稱“鬼屋”的地方，我以為我的膽量已經強大到可以支撐我去探險了，可我和我的小伙伴還是被驚呆了，連連懊惱著為什么要來這個地方。我想，這應是春日贊歌驚險前奏，接下來便應該是美好高潮了罷？

　　吃過午飯，稍作休息，我們又來到了一個小小動物園。說是動物園，其實就只有幾個籠子關著一群可憐的小動物罷了。不過，我們去時，卻恰好碰見了孔雀開屏。它的羽毛如同一張地毯，上面嵌滿了各種各樣的寶石，耀眼奪目。這是孔雀對春日的贊歌，贊頌春日的溫暖，明艷。

　　剛才我傾聽孔雀的贊歌，現在我要去聆聽山頂對春日的贊歌！長長的山路仿佛連著天，山上會是什么呢？是一座廟宇？一座建筑風格獨特的小樓？終于要到了，當那座只有四根細木柱支撐著的小木亭出現在我眼前時，我的心從天堂跌入了低谷。

　　我嘟起嘴轉身要離去，一抬頭發現整座城市的景色盡收眼底，一大片綠油油的水田，郁郁蔥蔥的樹木，房屋密集的小城，還有那天邊霧里的山！原來風景就在觸手可及之處，我卻沒有發現，真不知生活中，我錯過了多少美景……

　　終于到了與在一片千果山說再見是的時候了。校車緩緩駛去，帶著一首首春日贊歌，離開了這美麗的地方。

　　讀萬卷書，不如行萬里路。這次春游我收獲了一首首春日贊歌。她們或是驚險，或是美麗，或是教會我某些道理，等等。然而我最大的收獲就應當是山頂上那一曲動人而又震撼的春日贊歌了！

　　春日物語初中作文 19

　　靜，無語。

　　春日的暖陽融化了殘冬的片片雪花，化作一潭春水向東流去。冬的眼淚滋養著春的芳菲，構成春天最難忘的回憶。

　　最難忘的是清晨的第一縷花香，香氣填滿屋室，不濃郁卻有自然本味。花香似根細線，牽引著你來到窗外的桃花樹下。噢——似恍然大悟一般，桃花那如少女一般的臉龐，沐浴著春風，散發出淡淡幽香，卻是如此淡雅。絲絲花蕊似那貴婦的柳眉，上下拂動。暗自思忖：“嬌弱的桃花也能如此美好。人，又何嘗不是呢……”看著桃花，自有的脫俗之感，眼前也仿佛映現當年陶淵明筆下的“桃花源”……

　　記憶中那微微細雨，櫻花的倩影沾滿了雨露。但外面的雨似一層薄幕，使櫻花若隱若現，讓人看不清“珠簾”后的她是怎個樣貌，但這反而給她添上了些許神秘。打著透明的傘走出小院，氤氳的霧氣擾亂了目光，風攜著雨，吹落伴著雨滴跳舞的花瓣卻始終浮現在眼前。不似桃花的淡雅脫俗，這櫻花有著女王的高貴和美艷，映著雨水如泣如訴。別人都說她的美麗十分短暫，但我想：驚艷世間的那一剎，此生無撼。

　　比起群芳的爭艷，我更愛那株道路旁的'迎春。不比桃花、櫻花的那般淡雅、美艷，我愛的是那種風韻。歐陽修曾道：“千花百卉爭明媚。”但于我，那株迎春從未爭艷過。悄悄地開，默默地謝，看似從未給這大千世界留下一絲痕跡，但它卻給路邊增添了一抹色彩。比起撼動群芳的美貌，這種不與人爭，默默的精神更能永恒世界，永不凋零。

　　風，輕輕撫動著湖面，蕩起層層漣漪，幾只淡灰的野鴨在湖面上愜意地游來游去。岸上，陪伴我度過童年的大榕樹又扎下了幾根氣根，茂密的枝葉為布谷鳥提供了溫馨的家園。碼頭邊，幾位已是年過七旬的老人正談天敘舊，仿佛想要回到從前的崢嶸歲月。小橋流水，魚兒歡悅地游著。只是，早春的花兒已經落光，只剩下遍地殘紅。

　　“流水落花春去也……”后面是惜春之感，但我卻未曾憐惜。因為春姑娘的花兒已在世間留下一絲淡雅、風韻和所含有的精神，這些韻味也許要品味一生。不知明年春天，花兒是否會留下另一番神采呢？誰也無法預料。

　　春日物語初中作文 20

　　春盛將盡，山花開到荼靡。從繁重的課業中抽身而出，閉上眼，倘佯在綠蔭如碧的草地上，享受這閑靜悠然的時刻，喧囂漸遠，驀然覺得浮云輕慢，緩緩徐行。檐上紛飛的雀兒，幾度啼鳴，聲起意落，似嗔似訴。陌上苞朵，盡態極妍，在那樣明快，帶著春韻的綠蔭的映襯下，爛漫綻放。傾耳細聽，我仿佛聽到了花瓣掉落的聲音。

　　思緒漸沉，不禁茫然。為什么在這么多忙碌的日子里，我們只看見高樓林立的水泥森林，卻看不見我們頭頂那碧藍如洗的天空；我們只聽見汽車鳴笛，人聲嘈雜，卻已聽不見鳥雀呼晴，泉涓涓而始流的自然之歌？也許，在這繁華忙碌的'都市中，我們每個人都只是匆匆的過客，我們被忙碌困撓，被生活扼住咽喉，不停地向前奔跑，卻忘了放慢腳步，偷得這浮生半日的悠閑，獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發現的春日慢慢，落花之音？

　　閑，本是綠野山間的一杯清茶，夏日炎炎時的一抹透涼，忙里偷閑，更是一種褪去了疲憊的時間的沉淀，給我們留下的，是無限甘甜的回味。沿著歷史的長河遠溯，陶潛在田園耕種中偷閑，在山水中悠然自得，閑適中放開自己的思想，他留給后人的，是“采菊東籬下，悠然見南山”的一幅雋永的畫卷，一個飄然出塵的背影；朱熹在百忙時刻，拋開了政治之縛，欣然出游，繪下的，是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的春日慢慢，姹紫嫣紅；“閑敲棋子落燈花，”趙師秀在忙中抽閑，在等待友人的時刻靜看燈花落，梅子黃時雨；在酷暑農事中，詩人卻發出“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”的感慨；在山路崎嶇的旅途里，詩人卻道出“孤云獨去閑”。不僅讓我們的思想，身心洗盡鉛華，也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。

　　詩人海德格爾曾說“人，應詩意地棲居。”我們也許不能放下手中的筆，不能放下所有的負擔自由而去，但這忙中之閑，便是那詩意的棲居地，我們需要艱辛付出，同樣需要恬靜地生活，去發現我們從未發現的永恒的美麗。

　　落花閑時，春日慢慢，我卻不再永遠馬不停蹄的走下去。深深呼吸，尋找屬于自己的那一份閑適，一片春花爛漫。似海子詩中所寫：面朝大海，春暖花開……

　　春日物語初中作文 21

　　“田園與在半春天，春事關心夜不眠”。春天踏著輕盈的腳步向我們走來了。看那田園，正呈現出好一派春色。樹木吐出點點新芽，那是春天的頭發吧；花兒綻放出朵朵笑臉，那是春天的眼睛吧；小草泛出絲絲綠意，那是春天的輕紗吧！

　　春日的田園是多彩的。你看！桃花紅了，小草綠了，連那一向含蓄的蒲公英也綻開了笑臉，它們也許是想用自己最亮麗的一面來迎接春天的到來吧。盡管天氣還不是那么暖和，但盛情難卻的春姑娘還是早早地回到大地。她似一個女神，一到來，百花齊放，這些在寒風里度過了一冬的生命們，此刻只需春的一口靈氣便能變得五彩繽紛，以最美的姿態來迎接新的節氣。

　　春日的田園是動聽的。你聽！布谷鳥、喜鵲、百靈鳥都在唱歌，它們在為春姑娘演唱一首最動聽的歡迎曲。“布谷布谷”“嘰嘰喳喳”不是正在說“歡迎歡迎”嗎？田間的小溪在冰雪禁錮了一冬后，變得活潑了，“叮咚叮咚”不是正在稱贊春姑娘的能干嗎？連那雨點兒也跑來湊熱鬧，“嘩啦嘩啦”，大地笑了，人們笑了，春姑娘也笑了。春是魅力十足的，她賦予自然靈性，賦予大地生命，萬物自然對她感激不盡。

　　春日的田園是令人陶醉的。你聞！泥土的芳香，樹木的'芳香，花兒的芳香……像春姑娘身上的香水瓶不小心弄翻了，那種香味，是那般獨特，那般美妙。似松軟的蛋糕，似美味的比薩，似香氣逼人的火雞……聞一聞就足夠讓人垂涎三尺了。倘若有幸嘗上一口，恐怕一輩子都會口齒留香了吧。

　　春日的田園是奇妙的。你摸！濕潤的泥土，嬌嫩的花瓣，光滑的樹葉……像嬰兒般的皮膚，像嶄新的書頁，指間觸及之處，都會給我們的心靈帶來一絲輕松，一絲愉悅。“最是一年春好處”，春天的到來，帶來了靈氣，帶來了生機，帶來了享受！我們愿這美妙的感覺常駐于心間，時時憶起，滿心歡悅。

　　“柳垂絲，花滿樹，鶯啼楚岸春天暮”。是的，春的田園正是這般獨特，這般美麗，這般奇妙！她從不吝惜自己的才華，總是將其化作手中神奇的畫筆，把田園描繪得有形、有聲、有色。給生命以活力，給生命以奇跡！

　　春日物語初中作文 22

　　又是春天溫暖的季節，又是陽光明媚的感覺，我的耳邊盡是柔柔的風，眼中盡是淡淡的綠，心情起起落落，最終歸于平靜，這個季節，想到外面的世界走走，一個人沒有任何的一種牽絆和掛念，只想輕輕松松上路，把所有的現實暫時拋下，只帶走無羈的自己。

　　沒有夏雨紛紛的詩意，也沒有秋風冷冷的蕭索，更沒有冬日飄飄的白雪，我只知道，春天帶給我的是種蘇醒，是一份無法說清的慵懶，伸伸手臂，仿佛可以觸摸到藍天，深深呼吸，仿佛可以感覺到空氣。長長的頭發隨意飄散成一道弧線，我把自己的笑意寫在眼底眉梢。如果憂郁，只要一聲問候就夠了，如果寂寞，只要一杯咖啡就夠了，如果無助，只要一點微笑就夠了，如果苦惱，只要一首輕歌就夠了。

　　很悠閑的日子，總是在春天，乍暖還寒的時候，不苛求什么詩情畫意，春意闌珊時，也不勉強留駐姹紫嫣紅，我是隨意自然的`人，只要平平淡淡地度過一年四季，讓生命美麗。

　　流浪的時候喜歡在春天的某個時日，也許春天總有一份希望和期冀，無論是否失去，都想舍棄舊日的某些回憶，想自己重新開始另一番人生，總要有一些回味和經歷。我想讓自己豐富，讓自己充實，讓自己的心中滿是欣喜。總想把所有的流浪都注解成過去的一種心事，卻總是在異鄉的城市忍不住回首，沒有哭泣的聲音。把夢幻留給往日，我的未來不再是迷茫。

　　而我出生在春天，每每那一天，我便會遐想，把玫瑰花，插在窗前，讓那份溫馨的浪漫溢滿心間，我會固執地守侯這份真情，不遺失也不放棄，我會讓花香長久不散，在心里，珍藏一生一世。

　　即使沒有玫瑰花，只要有一份祝福，握住我的手，溫暖我的心，我亦心存感謝，滿懷快樂。

　　春天，不會因什么而不同，只是鳥語花香，草長鶯飛，我的心情是一汪靜止的湖水，沒有漣漪，我只是懶散地閑閑地在街上飄蕩，依然是背著少少的行囊穿行于城市的人群，偶爾的笑容牽動著嘴角，不易察覺地浮現，也淡淡地隨風飄逝成云煙。

　　如今一切依舊一如當初，總想在春天繼續另一次遠行，想吹吹海風，也想聽聽海浪，如果今生今世沒有一份永遠，我會總在春天一次次放飛自己心中的夢想。

　　春日物語初中作文 23

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　——朱自清

　　春日里的校園還非常的寧靜，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢之中。

　　開學以來基本上都是陰雨綿綿，細雨紛紛，徐徐微風吹來還帶著點涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點透不過氣。雨中行人依舊匆匆，任細雨在頭上結滿了珠。

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。迎春花開了，隨著春天的腳步，漾著春日的暖陽，迎著春日的和風，大地溫暖了，河水漲了，鳥兒鳴了······

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機，清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來，中午在草坪上坐著，盡情地享受陽光，看那嬌艷的各色鮮花，紅的在陽光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個校園都洋溢著花的香味，綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般；那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上，清麗寧靜的詞調因她而起。水墨寧靜之間，是傾訴不完對春天的渴望，感覺云是那么的`白，天是那么的藍。楊柳春風，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經歷了歲月的窗欞下，隨春日里的陽光移動成影，靜默成一副畫卷，淡雅了彼時的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨著時光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉，也只是淺薄的惆悵罷了。

　　此刻，愛。我已攜一身的芬芳走進了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫中的人，薄薄地鋪展開來，遍布柔軟的大地。就如此時，身在江南，沾染著生命的春天里的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩章。靜心攏目觀察著。看，天藍了，云白了，樹綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。校園里的迎春花開了，黃色的小花朵，好似春日里的小太陽。走近她，我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的，我也要趁著這美好的光陰，隨著春風，換自己一身新，在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。

　　春日物語初中作文 24

　　在這個詩意盎然的春日，我們來到了南山農家樂，開始了我們一天快樂的探索文化之旅！

　　走過一條平坦的小路，導游將我們領到了一座河邊小橋，我們靠近小橋，探頭一看：一條清澈見底的小河，河底有許多奇形怪狀的石頭，上面漂浮著一片片發黃的樹葉，許多只鴨子在河面上嬉戲玩耍，河旁的蘆葦在風中翩翩起舞聽了老師的一番解說，我們才知道原來這是要數鴨子啊，獲勝獎品是一只鴨子，同學們都伸出手，仔仔細細地數著，生怕漏了一只結果卻只有吳老師一個人數對了，但是我們還是誠心的祝賀吳老師。

　　隨后，導游又帶我們來到了小木屋，來這里一起做竹筒飯。我們先拿了一個竹筒，將三分之一的米倒入竹筒中，隨后將其洗干凈，再倒入三分之的水淹沒米，再放入自己喜歡的佐料，香腸或者紅棗，甜的、咸的自己挑，最后，我們拿來竹筒的蓋子，蓋上，再放入導游指定的托盤中我們期待的搓著手，想盡早品嘗到這份勞動成果！

　　轉眼間，便到了中午，大家吃完飯后，同學們自由活動了一會兒，導游再帶我們來到泥地，進行趕豬的活動。

　　進入場地：小豬們好奇的探出頭，見有人來找他們玩了，便開心的四處奔散。大家就跟在小豬們的后面，將它們趕到各自的'豬圈中。我們拼命的追趕著豬，把它們逼到一個角落里，等到它平靜的時候在將它抱起，輕輕的放入圈中，有些小豬十分的溫和，不管我們怎么樣，它都不吵不鬧，有些小豬十分害怕，被我們抱著的時候不斷尖叫著，有些小豬十分激動，被我們抱著的時候不停的揮舞自己的小豬蹄想要和我們繼續追逐打鬧經過大家的不懈努力，八只小豬終于被抓起來了。大家玩的非常開心。在和小豬們分別的時候，我還是依依不舍的！

　　接著我們陸續玩了信任背摔和逃生墻這兩個項目，它們使我們懂得了團結就是力量，要信任自己的同伴，面對困難的挑戰要勇于接受，不要逃避等對于我們來說比較重要的道理玩完了所有的項目，我們又坐上大巴回去。車上就和剛來的時候一樣熱鬧，只不過當時的那份激動已經變成了無比美好的記憶了。

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