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我們班的小書蟲初中作文（通用55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們班的小書蟲初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小書蟲初中作文 篇1
我們班有一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的”小書蟲“張育偉。
張育偉今年十歲，中等個(gè)兒，是一個(gè)名副其實(shí)的”小書蟲“。他有一頭漆黑的頭發(fā)，有一雙小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他看過的.書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西杰酷遜》、《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
張育偉這個(gè)”小書蟲“可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會(huì)神地看著一本《波西杰克遜》，只見他瞇著小眼睛。他一會(huì)兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會(huì)兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔(dān)憂。我走過去，輕聲地對(duì)他說(shuō)：張育瑋，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一玩吧！他聽見了，說(shuō)：你自己去玩吧！我還要看《波西杰克遜》呢？我見他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五厘米左右就貼在書上了，我勸他：”走吧，去休息一下眼睛吧！“他聽了后，生氣地說(shuō)：”你自己去！“這真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心啊！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說(shuō)：”你拉我干什么嘛，給你說(shuō)了多少遍了，你自己去玩！“說(shuō)罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認(rèn)真地看《波西杰克遜》了。
瞧！這就是我們班的”小書蟲“張育瑋。
我們班的小書蟲初中作文 篇2
高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“說(shuō)得對(duì)！”我聽了連連贊同，因?yàn)槲覀儼嗑陀羞@樣一個(gè)人，他長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只小眼睛散發(fā)著充滿好奇的目光。一有時(shí)間，就捧起任何一本書沒完沒了的看下去，他就是文刀劉。書就像有魔力似的把他帶到了瑰麗多姿的知識(shí)海洋里。
記得有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地上英語(yǔ)課。突然，老師和同學(xué)們聽見有人在說(shuō)：“老師，文刀劉在看課外書！”聽完這句話，我便把頭轉(zhuǎn)向了文刀劉，只見他那尷尬的表情立馬浮現(xiàn)在了臉上。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了，而老師卻生氣地對(duì)他說(shuō)：“英語(yǔ)課看什么課外書！批評(píng)一次！如果再有下一次，我就扣章了！”文刀劉聽了，嘴巴馬上變成了O型，他心中肯定在想：我的媽呀！這也算！我不是在看書嘛？我錯(cuò)在哪兒了……
還有一次，是中午吃飯的'時(shí)候，我們都在好好地吃飯，而他——文刀劉卻和我們不一樣。只見他一邊吃飯，一邊看書，他捧著書津津有味地看著，有時(shí)笑，有時(shí)緊皺眉頭，還有時(shí)非常生氣。我偷偷看了他一眼，原來(lái)他在看《裝在口袋里的爸爸》。他看了好久，我們都把飯吃完了，而他還在看書。不過，當(dāng)聽到有人說(shuō)：“還有人在吃嗎？要收飯盒啦！”他急了，馬上加快了吃飯的節(jié)奏，狼吞虎咽般地把飯吃完了，等收好餐具，他又開始看起了書……
你說(shuō)說(shuō)，我們班的文刀劉看書看得瘋不瘋狂啊？
我們班的小書蟲初中作文 篇3
我的同桌，她是一個(gè)“小書蟲”。
上課時(shí)，她經(jīng)常偷偷地把課外書放在課桌下面偷看。每次看見了，我都會(huì)輕輕地碰碰她的手肘，悄聲提醒：“別看啦，待會(huì)老師發(fā)現(xiàn)可就慘了！”“哦，好吧！”每次一提醒，她都會(huì)依依不舍地將課外書收了起來(lái)。可是，過了一會(huì)兒再瞧她，她又津津有味地啃著書了。
記得那一次，正在講課的老師突然停下了來(lái)，電鋸一樣的目光射向我們當(dāng)中。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么，一個(gè)個(gè)立馬坐直了身子，大氣也不敢出。只見老師悄然無(wú)聲地向我們這個(gè)角落走來(lái)。我用余光一看，天哪！“小書蟲”正看得滿臉燦爛地開出了花。我趕緊踢了踢她的腳，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，這下死定了！
“你在干什么？”巨雷般的響聲在她耳邊炸起，這時(shí)她才從書中的世界走了出來(lái)。抬著頭，看著那張憤怒得變形的臉，支支吾吾：“沒……沒干什么。”“喜歡看課外書對(duì)吧？可以呀，把這本書抄一遍，下周送給我唄！”剛才還燦爛地開出花的小臉，瞬間變黑了。
“小書蟲”愛看書的習(xí)慣，并沒有因?yàn)楸涣P受影響。
你看，下課時(shí)，別人全跑出去玩時(shí)，她一個(gè)人在教室里看書；放學(xué)，大家蹦蹦跳跳往家跑，她拿著書本像只呆鵝，慢騰騰地前進(jìn)著。我她真是個(gè)“書蟲”。
我真想對(duì)她說(shuō):“看書，也要分時(shí)間，上課是不可看的，路上是不可以看的'。一直坐著看書，也不是好事，也要多運(yùn)動(dòng)！”說(shuō)了這么多，大家一定想知道她是誰(shuí)吧？這個(gè)書蟲就是我的同桌——吳群美。
我們班的小書蟲初中作文 篇4
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書蟲，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒寫完，快上課了，她還在看。我便走了過去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒寫，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書，一點(diǎn)兒也沒有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來(lái)，“我的.忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書簽，合上書，把書塞入桌肚，開始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來(lái)好高。可是，我不大相信，因?yàn)檫@么多書，得放多少書架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書蟲朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵x！其實(shí)在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！
我們班的小書蟲初中作文 篇5
我們班有一個(gè)小書蟲。她有著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像極了兩顆黑寶石。一張圓圓的小臉蛋像個(gè)紅撲撲的蘋果，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。當(dāng)然，最美的'地方要數(shù)她眼角旁邊的美人痣。她可愛看書了，不管下課還是自習(xí)，都會(huì)動(dòng)作嫻熟地從書包里拿出一本課外書籍津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次，我和其他同學(xué)正在玩游戲。笑著鬧著，我突然看見她一個(gè)人安靜地坐在花壇邊聚精會(huì)神地看著一本書。于是我好奇地走了過去看了一眼，原來(lái)是一本課外讀物《查理九世》。受小書蟲的影響，我也專心致志地看起書來(lái)，和她一起。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響起，我趕緊起身，以百米沖刺的速度朝著教室飛奔而去。回頭卻看見她卻不緊不慢地起身，眼睛直勾勾地盯著書本，一副絲毫不擔(dān)心上課遲到的樣子。結(jié)果她是最后一個(gè)到教室的，你們知道為什么嗎?因?yàn)樗贿呑呗芬贿吙磿Ｕ媸且粋�(gè)十足的小書蟲呀!
另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，每次考試都名列前茅，這都緣于她平時(shí)特別愛看書的好習(xí)慣。除了愛看書，她還喜歡看電視。我們教室的對(duì)面有一臺(tái)電視，每次下課她都會(huì)帶上我一起去看電視，說(shuō)這樣也能增長(zhǎng)課外知識(shí)。
說(shuō)到這兒，你一定很奇怪，她究竟是誰(shuí)呀?沒錯(cuò)，她就是我們班的“小書蟲”——冉欣靈。
我們班的小書蟲初中作文 篇6
我們班有個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。他個(gè)子不高，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無(wú)線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書蟲”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的`在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來(lái)到黃佳明前，只見他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無(wú)察覺，甚至連我來(lái)了他也無(wú)動(dòng)于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無(wú)止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘桑 拔逸p輕地說(shuō)。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，好似時(shí)間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘桑 拔覝愒谒呐赃叄岣吡艘袅俊?/p>
只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我要看書，別來(lái)煩我。你愛找誰(shuí)找誰(shuí)去，不要煩我......
只見他的眼睛死死地盯著書，時(shí)而面露微笑，時(shí)而渾身顫抖，時(shí)候眉毛緊縮，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而......
這就是我們班有名的“小書蟲”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的小書蟲初中作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，他的臉蛋小小的，一副大大的眼鏡遮住了一半臉，小小的鼻子，大大的嘴巴，長(zhǎng)得特別可愛。他是誰(shuí)？他就是我的同桌——汪浩翔。
他非常酷愛看書。我曾經(jīng)在優(yōu)秀作文集上看過他的作品，寫得特別好。有一次，汪浩翔帶了一本很厚很大的.書，名叫《初中作文大全》。我很吃驚，好奇地問：“浩翔，這可是初中作文呀，你看得懂嗎？”浩翔微笑著說(shuō)：“當(dāng)然看得懂了，我已經(jīng)看了好幾篇呢！”中午吃完飯，同學(xué)們趁機(jī)在玩游戲，可是浩翔捧著他那本厚厚的書津津有味地看著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，看到精彩的地方，他的眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都不能影響他，他完全沉浸在書的世界里。午休時(shí)間到了，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才依依不舍地放下了手中的書。
他在學(xué)校喜歡看書，外出旅游時(shí)也不忘帶上一本書。有一次秋游，汪浩翔又帶了一本書。吃午飯的時(shí)候，他拿著書，一邊吃飯一邊看書；乘車的時(shí)候，他也拿著書，一邊坐車一邊看書；休息的時(shí)候，他又拿著書，一邊喝水一邊看書。我心里：他為什么這么愛看書呢？我疑惑不解，回到家后，我問爸爸：“爸爸，我們班有個(gè)同學(xué)很愛看課外書，他為什么那么愛看書呢？”爸爸摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“書中自有黃金屋，只要你心靜下來(lái)，什么都打擾不到你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有最好玩的事啊！”我恍然大悟。
我也要學(xué)習(xí)汪浩翔，要多看書，沉浸在書的世界里，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好玩的事情。
我們班的小書蟲初中作文 篇8
說(shuō)到我們班的小書蟲，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹。考卷一發(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難啊！”，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫的這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)啊！
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)。“哇，這么多，那你覺得你讀過的書中印象最深的，幫助最大的是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問道。“有《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫作有很大的幫助。”楊揚(yáng)驕傲地說(shuō)。“好的.，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見！”
怎么樣，我們班的小書蟲楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的小書蟲初中作文 篇9
我們班有一個(gè)“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語(yǔ)文課上，老師問：“誰(shuí)能說(shuō)出海草不同的形態(tài)？”聽到老師的問題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說(shuō)著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì)！”“你來(lái)回答。”老師向她示意。她輕輕地從座位上站起來(lái)，不疾不徐地說(shuō)：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)。”老師面帶著微笑，贊賞地問：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)常看書，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對(duì)她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的'箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的小書蟲初中作文 篇10
我們班有一個(gè)“小書蟲”。但你別害怕，他不是一只蟲子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開教室時(shí)，還順手拿了一本書，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍。可張曉明看見了書就像看見了錢似的，一翻開書，立馬就著了魔，開始悠閑地看了起來(lái)，根本沒有聽見體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書，聽明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書中的情節(jié)里，雖然把書合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過幾秒鐘，張曉明又忍不住開始偷偷看書了。
當(dāng)小李又一次看見張曉明在看書時(shí)，非常生氣，于是直接走過去沒收了張小明的書，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下，把書還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過了幾秒鐘，張曉明又把書給打開了津津有味的`看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書蟲——張小明！
我們班的小書蟲初中作文 篇11
長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看上去就給人一種樂觀向上的感覺。他就是我們班的“小書蟲”——張競(jìng)翔
別看他外表文靜，內(nèi)心卻是活潑開朗的。他特別喜歡看書，只要拿到書就愛不釋手。他幾乎每天都花一半的時(shí)間遨游書海，從《笑貓日記》到《老人與海》，從《三國(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過的書多的像繁星一樣數(shù)不清。
每次課間休息，同學(xué)們都會(huì)去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，像被定住了一樣，一手捧書，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書里，與書中的人物一起探險(xiǎn)，臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒有聽見，獨(dú)自沉浸在書里。于是，我偷偷寫了個(gè)小紙條，上面寫著“小豬”兩個(gè)大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無(wú)察覺。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終于回過神。轉(zhuǎn)過頭，一張掛著淚水的`臉出現(xiàn)在眼前，原來(lái)他是被書中的情節(jié)感動(dòng)到，情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真啊！從那以后他就有了“小書蟲”這個(gè)稱號(hào)。
張競(jìng)翔真的是太愛看書了，我決定要向他學(xué)習(xí)！養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。
我們班的小書蟲初中作文 篇12
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。”讀書，是一種獲取知識(shí)的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學(xué)。
他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來(lái)十分挺拔。他的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候就皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候又像夏天那風(fēng)吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識(shí)，眼鏡下是又大又圓的'大眼睛。
他每天衣冠整齊地來(lái)到學(xué)校，除了上課就是看書了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往門外擠。
這時(shí)，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不慌不忙，還坐在位置上。
只見他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁(yè)，開始了一趟只有一個(gè)人的閱讀之旅。
后來(lái)，有幾位同學(xué)走了過去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來(lái)吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書里無(wú)法自拔。那幾位同學(xué)沒辦法，只好離開了。
時(shí)而，他的眉毛突然皺了起來(lái)，嘴巴突然抿了起來(lái)，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來(lái)，他恍然大悟，點(diǎn)了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來(lái)是這樣啊！”
他，就是——陳禹衡。
我們班的小書蟲初中作文 篇13
我們班級(jí)有四十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有“樂天派”的賈天樂、“熱心腸”的曹誠(chéng)睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書蟲”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書蟲”呢？別著急，聽我來(lái)慢慢告訴你們。她長(zhǎng)的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，活像一個(gè)小老師。她最大的愛好就是看書了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個(gè)心都沉迷在書籍里。記得有一次我們?cè)趫D書館上課，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書的心思全沒了。有的同學(xué)就開始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說(shuō)：“不看了，不看了，吵死了！”而這時(shí)候的趙茵可呢，好像看得越來(lái)越入迷了，只見她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著書本，兩只手緊緊的`握著書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點(diǎn)兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個(gè)石頭都沒有看見。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒想到的是她站起來(lái)以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書。看來(lái)她的心和書已經(jīng)完全分不開了！她可真是超級(jí)愛看書啊！
這就是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”趙茵可。
我們班的小書蟲初中作文 篇14
她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個(gè)子，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏著一雙充滿智慧的'眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她說(shuō)她如此聰明是因?yàn)榭戳撕芏鄷晕医o她起了一個(gè)“雅號(hào)”——“小書蟲”！說(shuō)起這雅號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！
有一天下午，學(xué)校要播放一部有趣的電影，我一聽到消息就迫不及待地去告訴她，邀請(qǐng)她一起去看。找了半天才在圖書室找到她，只見她一個(gè)人正津津有味地看書，我對(duì)她說(shuō)：“‘小書蟲’，我們?nèi)タ措娪鞍桑 彼^也不抬地說(shuō)：“行，稍等片刻，讓我把這點(diǎn)兒內(nèi)容看完！”我又不想一個(gè)人去，所以只好無(wú)奈的等著她。時(shí)間真的是一只調(diào)皮的小兔子，一會(huì)就跑遠(yuǎn)了。好不容易等到“小書蟲”看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當(dāng)我們興沖沖趕到時(shí)，電影已經(jīng)放完了。我生氣地說(shuō)：“都是你看書惹的禍！電影都沒看到。”說(shuō)完我嘟著嘴巴，一副不高興的樣子。此時(shí)，“小書蟲”拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“書比電影好看，我請(qǐng)你去看吧！”說(shuō)完又把我拉到圖書室。我真拿她沒辦法，誰(shuí)讓她是我的好朋友呢！
瞧，這就是我的“書蟲”朋友，她是不是很愛閱讀呢？正因?yàn)橛羞@樣的朋友，我變得也喜歡閱讀。從閱讀中我感受到了快樂，學(xué)到了很多知識(shí)！感謝你——親愛的“小書蟲”！
我們班的小書蟲初中作文 篇15
我們班有個(gè)小書蟲。他今年十二歲了，暑假后上六年級(jí)。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經(jīng)看過九百多本書了。每看一本書，里面主要寫的是什么他都能說(shuō)得頭頭是道，真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來(lái)，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“記得看一看鍋里煮的`粥，別讓粥‘跑’出來(lái)了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰(shuí)知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書房。哦！原來(lái)是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險(xiǎn)了吧？”沒過多久，房間里傳來(lái)?xiàng)钚呐蟮墓砜蘩呛柯暋！昂簟簟痹瓉?lái)是粥“跑”出來(lái)了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會(huì)兒擦擦這，一會(huì)兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來(lái)，看見了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來(lái)。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個(gè)小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
他真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小書蟲初中作文 篇16
我們班的小書蟲是小雅，她同時(shí)又是個(gè)跟屁蟲，天天喜歡跟在老師后面問這問那。她長(zhǎng)的非常漂亮，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍著迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來(lái)一對(duì)小酒窩像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我說(shuō)：小雅，走吧，到操場(chǎng)上打籃球去。她說(shuō)：不去，我要看書，你去玩吧！我說(shuō)：那我去玩了。她一個(gè)人靜靜的坐在白臘樹下看書，我觀察了她很久，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的看著書，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當(dāng)她看到了搞笑的劇情時(shí)，就會(huì)悄悄的笑起來(lái)，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來(lái)的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時(shí)眼睛都不會(huì)眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，后來(lái)我問她有那么好看嗎？李詩(shī)雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我說(shuō)：謝謝！
上課時(shí)她也總會(huì)抱著書在課桌下面悄悄的看，語(yǔ)文老師一走下來(lái)，小雅就嚇了一跳，然后裝模作樣拿起課本看起了書，老師走了后，她又拿起了課外書仿佛沒事一樣在桌下看，她看書的`時(shí)候非常可愛，有時(shí)一天看不完，第二天又會(huì)繼續(xù)看，連吃飯時(shí)都會(huì)看書，可是老師讓她回答問題，她都能對(duì)答如流。
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，只喜歡學(xué)習(xí)。平時(shí)我們沒有學(xué)過的課文，她就已經(jīng)會(huì)讀了，每次語(yǔ)文老師上課都先讓小雅讀課文，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)讀，我們可以趁機(jī)向她學(xué)習(xí)，這就是我們班的小書蟲。
我們班的小書蟲初中作文 篇17
唉，你們班有特別愛看書的同學(xué)嗎？有啊，這說(shuō)的不就是我們班的小書蟲同學(xué)李涵瑜嘛。
她身高大約135厘米，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣發(fā)亮。
玲瓏的小鼻子，小巧的嘴巴，還有小小的耳朵，圓圓的臉蛋兒笑起來(lái)很甜，潔白的`牙齒也露了出來(lái)。
她特別喜歡讀書，在學(xué)校里一有時(shí)間她就捧起書來(lái)看書。她每次都看得津津有味，廢寢忘食。
有一次，中午吃飯時(shí)間，大家叫排隊(duì)了要去吃飯，她還以為是幻覺，繼續(xù)看書，仿佛和書里的人物已經(jīng)融為一體了。我實(shí)在是怕她看得太入神了，走上前說(shuō)：小瑜，別看了，先去吃飯吧。
待會(huì)再回來(lái)繼續(xù)看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，動(dòng)也不動(dòng)，只有那眼睛像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，嘀溜嘀溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，盯著書本閃閃發(fā)光。
過了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)：嗯嗯，等我把剩下的一小節(jié)看完就去，好不好？好吧！我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我們班的小書蟲可真是名不虛傳啊！
過了十幾分鐘后，李涵瑜才把書籍專用的書簽夾到書本里，撫了撫書籍的封面，依依不舍地放下書去排隊(duì)吃飯。
她看書的時(shí)候就像饑餓的人看到吃的東西一樣愛不釋手，只要有空她就會(huì)捧起心愛的故事書讀起來(lái)，哪里有書的影子，哪里就有李涵瑜的足跡。
每次當(dāng)我拿起書的時(shí)候，都會(huì)想到我們班特愛看書的小書蟲李涵瑜。
我們班的小書蟲初中作文 篇18
看，那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛直勾勾盯著書本的同學(xué)是誰(shuí)呀？噓，可千萬(wàn)別打擾到他，他可是我們班的“小書蟲”小許。
一次收本子，全班都交齊了，就剩他一本沒交，我不耐煩地走到他身邊，先是隨意說(shuō)了句：“本子就差你的'了，快點(diǎn)交！”可他卻只用那炯炯有神的大眼睛盯著看課外書，還時(shí)不時(shí)皺起眉頭，揚(yáng)揚(yáng)嘴角，就當(dāng)我是空氣似的。我有點(diǎn)生氣，拍拍桌子：“快點(diǎn)交本子，就差你一個(gè)人了！”但他不但沒拿本子，反而扭過頭去，不聽我說(shuō)話。直到我生氣地奪走了他的書，他才反應(yīng)過來(lái)。
他有時(shí)甚至“吃書”。一次吃午飯時(shí)，同學(xué)早早就把飯菜端到了小許面前，可小許似乎太投入了，根本不知道飯已經(jīng)到了自己面前。他就這樣看啊看，仿佛自己變成了書里的人物，去體驗(yàn)書里的故事似的。時(shí)間一分一秒過去，碗里的飯菜也隨著時(shí)間的推移一地一點(diǎn)變涼，可這一切小許都渾然不顧，只顧著沉浸在他書的世界里。很快，大家都吃完了飯，可小許的飯卻一口未動(dòng)，同學(xué)提醒他趕緊吃飯，他卻一臉疑惑地說(shuō)：“啊？我不是吃過了嗎？”那位同學(xué)笑了笑：“你吃了什么呀，難不成你把書當(dāng)飯吃下去了？”小許這才緊忙吞了幾口飯，便繼續(xù)“吃書”去了。
瞧，小許又在那里安靜地“吃”書了，他可真是咱班的“小書蟲”啊！
我們班的小書蟲初中作文 篇19
我們班的小書蟲——?jiǎng)⒂昝煽墒浅隽舜竺娜肆耍聿暮芨撸^發(fā)很長(zhǎng)，每天都愛笑，笑的時(shí)候，嘴角會(huì)起一絲甜意，可愛極了。她每天午休的時(shí)候，把書放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺一樣，她生怕別人看見了，像一個(gè)小偷在做見不得人的.事情，其實(shí)啊，她是在看書！
有一次，她在午休時(shí)候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就去找老師告狀，老師回來(lái)后把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。
那天她一直很生氣，嘴里念叨著：憑什么我不能看啊，我不想午休，我為什么不能看啊……下課后，她對(duì)打小報(bào)告的同學(xué)很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講臺(tái)，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來(lái)。當(dāng)老師回來(lái)上課時(shí)，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來(lái)看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結(jié)果是打電話讓家長(zhǎng)來(lái)，灰頭灰臉的挨了批！
唉，這就是我們班的小書蟲，應(yīng)該叫她書呆子，真是無(wú)藥可救啊！看書是好事，可也不能這么做呀！
我們班的小書蟲初中作文 篇20
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，他的名字叫——蔣奕飛。你別說(shuō)啊，他還真像一個(gè)小書蟲，整天沉迷在書的海洋里，還時(shí)常感覺自己很渺小。
蔣奕飛個(gè)子高高的，人長(zhǎng)得帥帥的，班里很多女生都喜歡他。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，特別是作文水平，和我有得一爭(zhēng)。他能把童話故事里的動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，寫日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎么會(huì)這樣突飛猛進(jìn)？去問他，只說(shuō)兩個(gè)字：讀書。我聽了一頭霧水，讀書？對(duì)了！他一定很愛讀書！
我想得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，他特別加非常愛讀書，并很喜歡看科幻類小說(shuō)。
有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書后，就不理我了，一個(gè)人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來(lái)。讀到感人的地方，沒想到一個(gè)大男生竟然也跟著哭了起來(lái)；看到主人公歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于安然無(wú)恙的情節(jié)后，又會(huì)高興得跳起來(lái)；讀到壞蛋干壞事的章節(jié)，他就非常生氣，有時(shí)氣得直跺腳……眼看太陽(yáng)公公快落山了，他還沒出來(lái)。我到屋里去找他，見他已經(jīng)陶醉在書中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家啊！于是我對(duì)他說(shuō)：“蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了。”“等等，等我把這段看完的`。”他把那段看完以后，又舍不得這本書，就央求我：“我能把這本書帶回家看嗎？這本書太好看了！”
不過，蔣奕飛雖然愛看書，可眼睛并沒有近視哦！他時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗幌氪餮坨R。
小書蟲蔣奕飛啊，長(zhǎng)大后你一定會(huì)變成大書蟲的！
我們班的小書蟲初中作文 篇21
我們班最近來(lái)了一位赫赫有名的大書蟲，那就是我們班的文刀劉，事情是怎么回事？隨我看看吧！
有一次中午，大家正吃飯呢！有的人一邊聊天一邊吃，有的人一邊玩游戲一邊吃，還有的一邊飛花令一邊吃，一片其樂融融。可一陣大笑把我們的目光齊刷刷的引到了文刀劉這邊，只見文刀劉手里捧著一本《口袋里的爸爸》在自己的書桌里看的正歡呢！突然有人說(shuō)：文刀劉啊文刀劉，你什么時(shí)候才能不看書去吃飯，改了你的壞習(xí)慣？可文刀劉看得可入迷呢！很不耐煩，沒辦法，我們只好繼續(xù)像菜市場(chǎng)的大爺大媽們一樣又鬧了起來(lái)了。
突然，教室里安靜了下來(lái)。原來(lái)，老師來(lái)了。可文刀劉還在看書呢！根本沒有注意在自己身后的.陳老師。陳老師火冒三丈，頭發(fā)氣的都要冒出火花來(lái)了，老師就像一只母老虎大吼著對(duì)文刀劉說(shuō)：文刀劉！文刀劉！快！快去吃飯！嗨！別看書了！聽見我說(shuō)的嗎？唉！我叫你家長(zhǎng)了！唉！這下老師也沒有辦法了！他真的無(wú)藥可救了！
不知道什么時(shí)候，我們班的宋小寶一個(gè)大步?jīng)_上了講臺(tái)，對(duì)大家大叫：大家快點(diǎn)吃飯大伯伯們要把飯盒拿走了！聽這宋小寶這么一說(shuō)，文刀劉可急了，一下兩下就把飯硬塞進(jìn)了他的大嘴里，不管三七二十一，一把追上了大伯伯。
等文刀劉再次回來(lái)，他又開始跳進(jìn)了他那遼闊的書海中。自由自在的游著。
聽了這件吃飯看書的趣事，大家也覺得有趣吧！大家也可以寫一寫班里的趣事哦！
我們班的小書蟲初中作文 篇22
我們班有一個(gè)特別愛看書的“小書蟲”。他有一個(gè)小巧的鼻子，紅彤彤的臉蛋，瘦小的身材，黑黑的皮膚。你知道他是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你，沒錯(cuò)，他就是蔡文聰。
蔡文聰特別喜歡看書。他的`書包和抽屜里常常有幾本課外書放在里面，有時(shí)他還會(huì)把他覺得有趣的書，分享給同學(xué)們。因此，我們都叫他“小書蟲”。
可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課的時(shí)候看書。雖然老師跟他說(shuō)過：“蔡文聰，你看書是一種好習(xí)慣。但是，要分清楚在哪種場(chǎng)合下哦!”但他有時(shí)還是會(huì)在上課看書，我認(rèn)為這樣做很不好。不過，他看書確實(shí)是一種好習(xí)慣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。但是，不能像他一樣上課看書哦!
記得有一次，蔡文聰在一次美術(shù)課上，連續(xù)回答出了美術(shù)老師問的所有問題，并且都是對(duì)的答案。蔡文聰真是學(xué)富五車，連我都對(duì)他刮目相看了呢!
還有一次，是下課的時(shí)候。我向蔡文聰問了一個(gè)問題。可是，蔡文聰卻沒有聽見我的聲音。只見他捧著書，雙眼緊盯著書本，整個(gè)人躺在座位上全神貫注地看著書，連頭都不抬一下。“哈哈，這可真有意思啊!”蔡文聰有時(shí)還會(huì)自言自語(yǔ)著。
不一會(huì)兒就上課了，蔡文聰這才依依不舍地放下書本。老師快速講完了課，很快又到了下課的時(shí)間。我又向蔡文聰問了問題，蔡文聰很快給出了答案，并且還給我講解了一下。蔡文聰?shù)难劢鐚拸V，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了同學(xué)們。我覺得蔡文聰能成為我們的好榜樣，我們應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教。
蔡文聰真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”啊!
我們班的小書蟲初中作文 篇23
我們班有三只小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)白。因?yàn)檠劬μ焐徒暎钥磿臅r(shí)候眼睛離的很近。她的頭發(fā)每天都會(huì)變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績(jī)一直名列前茅，在班上，她的總體分?jǐn)?shù)總是在前十名。楊洋還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是愛看書，她一看起書來(lái)就沒完沒了，誰(shuí)也無(wú)法制止她。
記得四年級(jí)的'一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語(yǔ)和肖雨鑫三個(gè)人。他們?nèi)齻�(gè)既不是訂正作業(yè)，也不是補(bǔ)作業(yè)，他們?nèi)齻�(gè)是在看書。
楊洋，別看了，出來(lái)玩吧！別老是在教室里，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，頭也不抬，眼睛死死的盯在書上。
這時(shí)有人對(duì)我說(shuō)：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說(shuō)說(shuō)，讓她和我們一起玩！那——我有點(diǎn)兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時(shí)間長(zhǎng)了更不好。那好，我試試。
我走過去，小聲地說(shuō)：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無(wú)奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點(diǎn)惋惜。
過了一會(huì)兒，我又來(lái)催她了，這會(huì)我不是說(shuō)，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來(lái)，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無(wú)奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會(huì)兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎么回事呢？
我們班的小書蟲初中作文 篇24
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書蟲。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，缺點(diǎn)也是愛看書。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開書，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書的.世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”。可她還是沒有從書中回來(lái)，沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會(huì)把書搶走似的。她就是這樣，在學(xué)校看書，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
我們班的小書蟲初中作文 篇25
一說(shuō)到我們班上的“小書蟲”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的同桌。沒錯(cuò)，我的同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說(shuō)話的'說(shuō)話，玩耍的玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開心地玩樂。
時(shí)間一眨眼就過去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課。回到位置上，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們回答道：“老師您好。”可同桌卻像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書了，到時(shí)候被老師罵可別怪我。”她若無(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書，不許看了！”這時(shí)，她才回過神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟。”
下課了，老師把書還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書蟲初中作文 篇26
在我們班里有這么一個(gè)人，他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無(wú)動(dòng)于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實(shí)的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對(duì)書的熱愛。上課時(shí)他無(wú)精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來(lái)，完全不在乎外面的動(dòng)靜，什么也聽不見似的。
還有一次上課時(shí)，他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書頁(yè)，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的嘴慢慢地咧開，可這時(shí)在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺(tái)上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來(lái)了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來(lái)，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續(xù)看書。老師的'臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來(lái)瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習(xí)慣，可要注意場(chǎng)合啊。”
這就是我們班的“小書蟲”，因?yàn)樗矚g看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對(duì)他贊不絕口。
我們班的小書蟲初中作文 篇27
她，長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動(dòng)的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴發(fā)箍，略顯黃褐色的頭發(fā)扎成一束馬尾辮，垂在腦后。她是誰(shuí)？她就是我們班的吳云霓。
她可是我們班出了名的“小書蟲”――課間總少不了她看書的身影。不管周圍的同學(xué)多么吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的.樣子：手捧一本厚厚的書，那雙求知若渴的眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，“貪婪”地汲取著書中之精華。一頁(yè)、兩頁(yè)，仿佛永遠(yuǎn)也停不下來(lái)……此時(shí)的她，仿佛是真正的與世隔絕了一般。
然而，你絕對(duì)想不到，這樣一個(gè)文文靜靜的女孩，也會(huì)有瘋狂的時(shí)候。
那天的一個(gè)課間，她在教室里四處“掃蕩”，尋找“獵物”。
她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)看書看得正起勁，便把目標(biāo)鎖定在那位同學(xué)身上，湊了過去。
她掀起書本，看了看封面，說(shuō)：
“這本書借我看看，可以嗎？”
“不行，我還沒看完呢！”
“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地說(shuō)。
“堅(jiān)決不行！”那位同學(xué)斬釘截鐵，毫不猶豫。
既然軟的不行，那就只好來(lái)硬的了！她的眼神中掠過一絲狡黠。沉默片刻，她準(zhǔn)備發(fā)起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那位同學(xué)手里一把奪過那本書，飛快地逃跑了。于是那位同學(xué)追了上去。她們來(lái)來(lái)回回在教室里“大戰(zhàn)”了幾個(gè)回合，那位同學(xué)居然還窮追不舍。
最終，那位同學(xué)體力耗盡，大口大口地喘著粗氣，連連擺手，示意“投降”。
吳云霓得意地一笑，轉(zhuǎn)身回到座位上，又恢復(fù)了她那文文靜靜，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。
瞧，這就是我們班的“小書蟲”――吳云霓，一個(gè)愛閱讀，為書而狂的女孩。
我們班的小書蟲初中作文 篇28
我們班有個(gè)“小書蟲”，他叫陳一晨。他長(zhǎng)著濃眉大眼，很可愛。他很瘦，平時(shí)活潑好動(dòng)，還喜歡踢足球。
論學(xué)習(xí)，他不是很好，但論看書，班里沒有人能比過他。他每時(shí)每刻都在看書：玩兒的時(shí)候，他看書；上學(xué)的路上，他也看書；上課的時(shí)候，他還看書······只要拿到一本書，他就不停地看，根本沒有停下來(lái)的意思，他對(duì)書愛不釋手。
有一次我去他家做客，他拿著書跑來(lái)迎接我，然后馬上又去看書了。我心里有了疑問，為什么他總是在看書呢？我也去看書。我們看了40分鐘，我就覺得有點(diǎn)兒無(wú)聊了，看看陳一晨，他還是津津有味地在看書。他看書的時(shí)候兩眼發(fā)光，你和他說(shuō)話他都聽不見，在你大聲喊時(shí)，他才反應(yīng)過來(lái)：“你在和我說(shuō)話嗎？”而且他看書的速度非常快，一目十行！
不想看書，我就去玩樂高，叫陳一晨一起玩兒，叫了好幾遍，他還是不動(dòng)，當(dāng)我叫到第20遍的時(shí)候，她才從沙發(fā)上站起來(lái)，說(shuō)：“好！好！好！我和你玩樂高，只要不煩我看書。”我們?nèi)ネ鏄犯撸黄鸫罘孔樱赏鎯毫瞬坏轿宸昼姡土锘厝タ磿耍炔患按胤剿麆偛趴吹腵地方，聚精會(huì)神地看，一動(dòng)不動(dòng)。我只好自己玩樂高。
陳一晨媽媽叫我們?nèi)コ燥垼业谝粋�(gè)趕到餐桌，可陳一晨在他媽媽叫第幾十遍的時(shí)候才慢吞吞地來(lái)到餐桌。他媽媽很生氣，把書沒收了，陳一晨馬上開始吃飯。吃完飯，陳一晨垂頭喪氣地走來(lái)走去。突然，他發(fā)現(xiàn)了被媽媽放在書架上自己的書，眼睛馬上亮了起來(lái)，跳到沙發(fā)上繼續(xù)看書。
陳一晨這么愛看書，真不愧是我們班的“小書蟲”。他讀書時(shí)認(rèn)真、專注，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做我們班愛讀書的“小書蟲”。
我們班的小書蟲初中作文 篇29
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼里散發(fā)出聰慧的光芒。他知識(shí)淵博，非常喜歡讀書，是我們班公認(rèn)的“小書蟲”。他的名字叫——唐文博。
唐文博小時(shí)候就開始了大量閱讀，他家里的書很多，五個(gè)大書架都擺得滿滿的'。他會(huì)利用各種時(shí)間來(lái)看書。下課了，我們?cè)谕妫诳磿换丶易鳂I(yè)寫完了，我們出去踢足球了，他正捧著一本書，讀得津津有味……他還經(jīng)常借書看，我們總是可以看到他在圖書角借書的身影。
一天，唐文博看書入了迷，老師走過來(lái)對(duì)他說(shuō)“唐文博，你去操場(chǎng)跑一圈再回來(lái)看，不然對(duì)視力不好。”別看唐文博平時(shí)不動(dòng)，可他卻是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一百米、兩百米比賽，他都是冠軍。他經(jīng)常在操場(chǎng)上跑完了，又回到座位上有滋有味地看起書來(lái)，老師也拿他沒辦法。
還有一次唐文博看書太專注了，連飯都忘記吃了。同學(xué)們吃完飯回來(lái)，發(fā)現(xiàn)他還在看書，大家都勸他去吃飯，可食堂里的飯已經(jīng)吃光了，他也只好餓了一中午的肚子。
唐文博對(duì)什么類型的書都有興趣，童話、詩(shī)歌、寓言故事、小說(shuō)等等，還有四大名著，只要是自己沒看過的書，他都借來(lái)看。尤其最喜歡閱讀歷史類的書籍，讓人不得不羨慕和佩服。有一次上語(yǔ)文課，老師問：有誰(shuí)知道《草船借箭》的故事？他立即站起來(lái)，滔滔不絕地講起來(lái)。常常等他分享完各種各樣的歷史故事，教室里就立刻響起了雷鳴般的掌聲。班上的同學(xué)都稱他為“三囯通”！
“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，看書不僅能開闊視野，還能學(xué)到許許多多課本上沒有的知識(shí)。我應(yīng)該向“小書蟲”唐文博學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才！
我們班的小書蟲初中作文 篇30
看到這個(gè)題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)。”
他十分喜歡看書，甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來(lái)是宋雅致。他紅著臉說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”說(shuō)著，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢，往我手里塞。我連忙說(shuō)：“這本書不是我的`”。他才停止對(duì)我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請(qǐng)問宋雅致認(rèn)識(shí)嗎？”老板忙說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我們書店的老顧客了！”
對(duì)了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識(shí)嘛。他在《科學(xué)》方面的知識(shí)比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問題，有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手，而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ)，全班沒有一個(gè)人會(huì)理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經(jīng)常搖著頭說(shuō)：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識(shí)豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛讀書，也十分愛護(hù)書。當(dāng)他翻閱圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中有一頁(yè)脫落的時(shí)候，他就會(huì)細(xì)心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細(xì)心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁(yè)面被撕壞了，便去找宋雅致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現(xiàn)在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請(qǐng)將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識(shí)的海洋里，愉快地吸取著知識(shí)。
我們班的小書蟲初中作文 篇31
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書蟲”——路宏偉了。
路宏偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識(shí)與智慧，一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
記得有一次我和他約好去宇佳廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒有。我生氣極了！給他打了電話，原來(lái)他又在讀書，過了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來(lái)。可再忙也不忘帶他視為珍寶的書。開始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書。他拿起書邊看邊找，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了書的世界，時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而感慨萬(wàn)千，時(shí)而傷心至極。仿佛見到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見到了睡美人眼簾睜開，王子激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻。走著走著，一絲柳條拂過他的筆尖，他定睛一看，原來(lái)只有0。001毫米就碰到柳樹了。看到這情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
還有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他的書房猶如書海一般，不夠一萬(wàn)，也夠八千。我打趣道：“未來(lái)的大作家，出書能免費(fèi)送我?guī)妆締幔俊彼恍Γ骸翱丛谀闶俏彝赖姆萆纤湍銕妆景伞！蔽掖蜷_窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫。怎么樣？這可是我自創(chuàng)的。”聽了我自嘆不如。后來(lái)，聽他媽媽說(shuō)，路宏偉在家一有空就讀書。吃飯看，睡覺看，做作業(yè)也看，而且一看就是一整天。聽了，我在心里為他豎起了大拇指。
功夫不負(fù)有心人，路宏偉的.努力沒有白費(fèi)，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書”，還參加過很多次作文比賽，發(fā)表過很多散文、作文、小詩(shī)……
我真心推薦路宏偉，希望同學(xué)們投給他寶貴的一票，因?yàn)樗娴漠?dāng)之無(wú)愧。
我們班的小書蟲初中作文 篇32
我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過我們班的教室，便會(huì)看見一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說(shuō)，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書頁(yè)，臉上癡癡的'表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會(huì)影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的敲了幾下，見沒反應(yīng)。是太輕了，沒聽見？我便接著重重地拍了幾下門，還是沒反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門上用身體撞擊著，可還是沒反應(yīng)……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無(wú)可奈何。
將近過了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來(lái)了，連忙幫我開了門。她媽媽一進(jìn)門就帶著怒氣地找宋雨暢，并說(shuō)道：“暢暢，客人來(lái)了為什么不開門呢？”只聽見從書房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四兀俊蔽液退斡陼硧寢屆婷嫦嘤U。最終，我們?cè)谝欢选皶健敝姓业搅怂�是沒從書的世界中走出來(lái)，又問了好多稀奇古怪的問題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書蟲”，時(shí)常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。
我們班的小書蟲初中作文 篇33
如果你要問我們班的“小書蟲”是誰(shuí)？同學(xué)們都會(huì)告訴你，她就是我們班的副班長(zhǎng)——宋藝林。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她一雙大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。自從我認(rèn)識(shí)她的`那一天開始，就知道她很愛看書，
記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操上去玩，我和幾個(gè)同學(xué)也圍在一起聊天，我偶然回頭朝教室一看，就發(fā)現(xiàn)她坐在教室里看節(jié)還讀得津津有味。我想讓她去外面玩，可她卻笑著說(shuō)“沒事兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看課外書就是最好的休息方式。看書不僅能使我精神放松，豐富了我的課外知識(shí)，而且還開拓了我的眼界，給我的生活增加了樂趣。再說(shuō)這本書確實(shí)很有意思，我建議你也看看。"聽了她的話，我也從我書包里拿出了她那本書，認(rèn)真地看了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)被書中風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界
她不僅愛看書，還樂于助人。平時(shí)在課下，同學(xué)們遇到不懂的題目也都問她，她也總是樂不疲憊給同學(xué)們講解。一遍不行兩遍，兩邊不行三遍，直到那位學(xué)生聽懂了為止。大家都說(shuō)她“上知天文，下知地理"。
現(xiàn)在，受“書蟲”宋藝林的影響，我也愛上了課外書。你看，我們兩個(gè)又在那拿起書津津有味地啃呢！
我們班的小書蟲初中作文 篇34
我們班里有個(gè)出了名的“書蟲”，她走到哪里，看書到哪里，跟掉進(jìn)書堆似的，真是讓人搞不懂!
最近，書蟲又迷上了一本名著《水滸傳》。這本書我倒是看過，可我覺得也沒那么有意思呀!可她卻迷上了這本書，每天都能整出一兩句書里的話和我們對(duì)話!
一天，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，她偷偷在書桌里看著什么，到下課，她從書桌里拿出一本厚厚的書，正是那本《水滸傳》。看來(lái)她是徹底地沉浸在“水滸世界”里了。下課，我們一起玩，她說(shuō)她假期要去梁山，我們大家大吃一驚!都問她：“你要去當(dāng)梁山好漢啊?”我想她一定有個(gè)“宋江夢(mèng)”。終于，她把《水滸傳》看完了，她又拿起了《三國(guó)演義》。
她十分喜歡讀歷史名著，所以她的學(xué)識(shí)也很淵博。她一有空，就捧起書看，可謂是上課看，下課看，連走路的`時(shí)候都看。
有一次，她在路上邊走邊看，“咣”的一聲就撞到了柱子上，額頭都撞破了。可是，她的書還沒撒手……
這個(gè)書蟲啊，她讀過的書有上千本，真是讓人佩服。正因?yàn)樗x的書多，很多問題都難不倒她。我要向她學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，做個(gè)閱讀達(dá)人!
我們班的小書蟲初中作文 篇35
我們班有一個(gè)出了名的“小書蟲”，他有一張瓜子臉，修長(zhǎng)的手和腳，手上長(zhǎng)著又細(xì)又黑的體毛，所以我們也叫他“猴哥”。
他愛看書，才讀四年級(jí)就已經(jīng)看了很多名著，《西游記》《紅樓夢(mèng)》不知道已經(jīng)看了多少遍了。“小書蟲”因?yàn)閻劭磿掺[出了不少令人啼笑皆非的笑話。
有一次上課的時(shí)候，他心里還想著下課時(shí)看《西游記》中孫悟空打白骨精的情景，語(yǔ)文老師問“小書蟲”：“《麻雀》一文的作者是誰(shuí)？”“小書蟲”想也不想就脫口而出是孫悟空，引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到笑聲才回過神了，頓時(shí)，臉漲得通紅。老師一生氣罰他把《麻雀》一文的作者抄50遍，第二天上交了。
還有一次，“小書蟲”因?yàn)榍耙粋�(gè)晚上偷偷看課外書晚睡，第二天早上遲到了，被老師批評(píng)了半小時(shí)之久。但是這樣還是擋不住他對(duì)課外書的熱愛。自習(xí)課上，安靜的.課堂上傳出了一陣“哈哈哈”的笑聲，抬頭一看，原來(lái)是“小書蟲”又被課外書迷住了。老師頓時(shí)怒火沖天，三步并做兩步走來(lái)到他身邊沒收了那本課外書，“小書蟲”被狠狠地批評(píng)了一頓。這個(gè)“小書蟲”真是讓人哭笑不得啊！
看書是“小書蟲”的愛好，也就是因?yàn)樗膼酆茫屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)中獲得不少快樂。
我們班的小書蟲初中作文 篇36
我的同桌是一個(gè)小書蟲，她長(zhǎng)得非常好看，眉毛彎彎的，眼睛小小的，皮膚黑黑的。她特別愛看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)出了一個(gè)問題，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，大家都不會(huì)，也不敢出聲。過了好一會(huì)兒，小文站了起來(lái)非常流利地回答了問題，而且完全正確，老師都豎起了大拇指，同學(xué)們都興奮地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們都討論起來(lái)了，有的說(shuō)到：“她可真聰明啊”，還有的人大聲說(shuō)：“你真厲害！”更有同學(xué)跑上去問她：“這個(gè)問題你怎么知道呢？你從哪里看到的？”她淡淡地說(shuō)：“這沒什么呀，都是我從書上看來(lái)的，我最愛看書啊！”她看書的時(shí)候非常認(rèn)真，下課同學(xué)們叫她一起做游戲，可她一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜地坐在那津津有味地看書。她仿佛陶醉在自己的世界中，外面的.熱鬧跟她無(wú)關(guān)。她經(jīng)常說(shuō)：“看書的時(shí)候，我最開心了。”每次看到她認(rèn)真坐在那里看書，同學(xué)們都在背后豎起大拇指，其他同學(xué)也慢慢向她學(xué)習(xí)，開始愛看書了。
這就是我們班的小書蟲，她用行動(dòng)告訴我們：愛讀書是個(gè)好習(xí)慣，愛讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，愛讀書讓我們能看到更廣闊的世界。
我們班的小書蟲初中作文 篇37
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他瘦瘦的像一只小猴子，他的頭發(fā)總是香香的，無(wú)論他剪成什么樣的.頭發(fā)我都能一眼認(rèn)出他，他的臉蛋白白的像化妝了一樣，一雙水汪汪的眼睛好像里面有一顆小星星，笑起來(lái)還出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。
每天來(lái)上學(xué)他總會(huì)帶來(lái)一本書，抽下課的時(shí)間來(lái)看書。你看，下課鈴聲剛一響，他就立刻從書桌里拿出了一本書看了起來(lái)，他眼睛緊緊地盯著文字，聚精會(huì)神地看著，好像有一條看不見的絲線嵌著他那雙炯炯有神的眼睛。直到上課鈴聲響起，可是他還是像沒有聽見一樣繼續(xù)看書，幸虧他的同桌用胳膊肘頂了頂他并小聲說(shuō)：“上課了別看書了!”這時(shí)他終于聽見了，最后他終于從書的海洋里回到了教室里。
他不僅下課看而且放學(xué)也看，這時(shí)他正津津有味地看書，突然“哎呀”一聲，他被彈在了地上，他看都沒看，連忙小雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”半天沒反應(yīng)，他這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，抬頭定睛一看，原來(lái)撞的不是人，而是電線桿呀!
這就是我們班的“小書蟲”，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書的同學(xué)!
我們班的小書蟲初中作文 篇38
“小書蟲？”這不是在說(shuō)我們班的班長(zhǎng)胡怡嗎？她每次看書的時(shí)候都格外認(rèn)真。
她有一張圓溜溜的小臉，圓溜溜的小臉上有著兩道柳葉眉，時(shí)而向上微挑，那兩道柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。其中最吸引人的.還是那雙水汪汪的大眼睛，因?yàn)榭偸且晦D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。
胡怡可喜歡看書了。有一次自習(xí)課，她拿出她愛不釋手的課外書——《安徒生童話》，津津有味地看了起來(lái)。沒過一會(huì)兒，只見她時(shí)而五官舒展開來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到令人開心的情節(jié)了吧；時(shí)而五官緊鎖起來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到緊張、刺激的情節(jié)了吧！直到自習(xí)課快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)胡怡還是死死地盯著手里的書，連眨都不眨一下。我湊近叫她也沒有任何反應(yīng)。終于下課了，可胡怡的手中依舊拿著那本書在看。我心想：這也看得太入迷了吧？
胡怡的知識(shí)面可廣了。因?yàn)樗裁磿伎矗晕乙挥胁粫?huì)的題目都會(huì)問她，而且她的回答還百分百正確呢！胡怡在班上還被稱為“知識(shí)大王”呢！
你看，胡怡難道不是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”嗎？
我們班的小書蟲初中作文 篇39
他，有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他就是我們班的“小書蟲”——潘啟諾。
記得有一次，我叫他一起去操場(chǎng)上玩一會(huì)兒，他滿口答應(yīng)：“好，好，我馬上就來(lái)，你先去玩吧！”可我在操場(chǎng)上已經(jīng)玩了好一會(huì)兒，也沒見他的蹤影。我等得不耐煩了，剛走到教室門口，就看見他還坐在座位上津津有味地看著書。我心想：你怎么還不來(lái)呀？看我不收拾你！我躡手躡腳地走到他身后，用手快速蒙住他的眼睛，大叫一聲：“潘啟諾！”“啊！”潘啟諾嚷道，“你干什么？干嘛影響我看書！”他回過頭，看見是我，立馬說(shuō)道：“你快點(diǎn)去玩吧！我馬上就來(lái)！”
還有一次，我到他家去玩，按了好幾下門鈴還是沒有動(dòng)靜，我想：是不是他不在家？是不是他出去玩了？還是……正當(dāng)我想回去的時(shí)候，他的'媽媽開門了，我尾隨他的媽媽來(lái)到他的家里，發(fā)現(xiàn)他正趴在沙發(fā)上津津有味地看著一本《黑天鵝紫水晶》，連我進(jìn)來(lái)了都沒有發(fā)覺。
潘啟諾，一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的小書蟲初中作文 篇40
她個(gè)子高挑，頭發(fā)短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)假小子，一雙水靈的大眼睛，一看到書就會(huì)變得更圓更亮。她就是我們班的'“小書蟲”——吳盛楠。
吳盛楠無(wú)論走到哪里，教室，食堂或在家里，她都會(huì)拿著一本書。她看的種類也很多，《犟龜》、《綠野仙蹤》、《親愛的漢修先生》…
有一次，我借給吳盛楠一本書，我說(shuō)：“大楠，我這本書借給你，得飛快的看完。”吳盛楠接過書，轉(zhuǎn)身去看了起來(lái)。我想：吳盛楠肯定要看多天。但是她竟然不到一天就看完了，而且，書上有很多標(biāo)記。我想：真不愧是大難，讀書的習(xí)慣，這么好！
吳勝楠不但看書做標(biāo)記，而且能把上面的知識(shí)一一記在腦子里。有一次，我考考大楠，讓她在兩分鐘之內(nèi)背下書上的一段內(nèi)容。她推了推眼鏡，搖頭晃腦，居然背下來(lái)了，而且還背得朗朗上口。我好奇極了：“吳勝楠，你怎么做到的？”吳盛楠說(shuō)：“這段內(nèi)容我已經(jīng)讀過好幾遍、寫過好幾遍了，所以才會(huì)這樣的！”聽到了吳盛楠的話，我不由自主的想到了一句話：好記性不如爛筆頭。
吳勝楠非常愛看書，我們都很喜歡她。
我們班的小書蟲初中作文 篇41
你們知道我們班的小書蟲是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是XXX。
記得有一次，我畫完抽獎(jiǎng)游戲本，熱情地去叫侯越航來(lái)玩，可他卻一聲不吭，過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來(lái)，只見他把目光慢慢移開了他的寶貝書，慢吞吞地說(shuō)道：“不玩。”我很失望地又問：“就玩一下，不好玩你就可以不玩！”可是他還是搖頭拒絕了。我心想：他為什么這么喜歡看書呢？大家見侯越航如此癡迷書籍，一位同學(xué)決定逗逗他，趁他不注意時(shí)迅速搶奪了侯越航的書，突然間，侯越航就像一只被搶奪了食物的獵狗，“嘣”，立馬起身，連自己椅子倒了都不管，用最快的速度沖向那位同學(xué)，同學(xué)見狀嚇得連忙把書還了回去。侯越航一拿到書就馬上像變了一個(gè)人似的，興高采烈地回到教室，又像原來(lái)那樣安靜地看起了書。
還有一次，侯越航的`書找不著了，可把他急壞了，一會(huì)兒翻翻書包，一會(huì)兒翻翻抽屜，時(shí)不時(shí)瞪大眼睛，還總是撅著嘴。于是我就去幫他一起找書，“哈，我找到了！”我大聲叫了起來(lái)。侯越航發(fā)現(xiàn)找到了，也高興地跳了起來(lái)，還說(shuō)可以答應(yīng)我一個(gè)要求，于是我說(shuō)：“那我們?nèi)ネ姘桑 彪m然他答應(yīng)了，但是看得出來(lái)，要不是我?guī)退視山^對(duì)不會(huì)離開他的寶貝書。
侯越航可真是個(gè)小書蟲啊！
我們班的小書蟲初中作文 篇42
我們班有個(gè)小書蟲——陳一晨。他長(zhǎng)得十分可愛。淡黑的眉毛下鑲著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的`嘴巴，當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，兩排潔白的牙齒格外引人注目。
他不管什么時(shí)候都在看書。上課他會(huì)在桌柜里“偷偷”地看書；下課就在桌子上津津有味地看書。有時(shí)他在書柜旁站著看，有時(shí)在座位上看。當(dāng)你在他看書時(shí)喊他，他也只會(huì)抬起頭，直起腰，漫步經(jīng)心地問：“怎么啦？”但是沒過一會(huì)兒，他又低下頭繼續(xù)看手中的書。有時(shí)候我有急事要找他，他那幅模樣，真讓我急得直跺腳。
有一次中午放學(xué)了，同學(xué)們都像放出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，但是唯獨(dú)陳一晨還坐在座位上全神貫注地看著手上的書。我只好跑到了陳一晨座位旁，拍了拍他的肩膀，急忙對(duì)他說(shuō)：“趕緊出去排隊(duì)啦。”但是陳一晨甩了甩肩膀，撓了撓后腦勺，繼續(xù)埋頭看書。我實(shí)在沒有辦法了，只好把他拉離座位，這時(shí)的他才如夢(mèng)初醒，依依不舍地合上了書，趕緊和我追上大隊(duì)伍。
這就是我們班的小書蟲——陳一晨。他雖然不能能說(shuō)會(huì)道，但是他一看起書就著迷。
我們班的小書蟲初中作文 篇43
我們班的“小書蟲”非袁若晗莫屬。
她小巧可愛，活潑天真，每天扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，跑起步來(lái)一翹一翹的，像一只輕盈可愛的小燕子。一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，回答問題時(shí)，一串串精美的好詞佳句脫口而出，那是因?yàn)樗浅Ｏ矚g看課外書的結(jié)果。
星期六上午，我去找袁若晗玩。來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她家里都是琳瑯滿目的書籍，我看得下巴都要掉到地上去了。我精挑細(xì)選，選了一本我又愛看、又愛聽的《山海經(jīng)捉妖記》。我翻開書，不一會(huì)兒也跟著書中的人物捉起妖怪來(lái)。只見袁若晗拿起身邊的《中國(guó)上下五千年》，飛快地看了起來(lái)。她看書真的`是一目十行，我覺得她一個(gè)字也沒看進(jìn)去。后來(lái)我問了她幾個(gè)非常難的問題，她居然都答對(duì)了，讓我佩服不已。那是因?yàn)樗x得又快、又讀懂了，我一定要向袁若晗學(xué)習(xí)。
每天下課時(shí)，同學(xué)們都走出教室，只有幾個(gè)愛看書的同學(xué)圍著袁若晗的桌子。我走過去一看，原來(lái)他們看的是楊紅櫻的《笑貓日記》。我也看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》里面有一只比兔子跑得還快的豬，好詞佳句應(yīng)有盡有。因?yàn)樵絷蠍劭磿运看位卮饐栴}都是妙語(yǔ)連珠。
袁若晗真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的小書蟲初中作文 篇44
我們班上有一個(gè)小書蟲，他就是余文樂。
有一次上課了，他趁老師沒來(lái)的功夫，先看了一會(huì)兒書，等老師來(lái)了，他卻一動(dòng)不動(dòng)的看著書。老師，大喊：“上課。”但是他一動(dòng)不動(dòng)地坐著那里，緊接著老師又大喊一聲：“余文樂站到旁邊來(lái)。”他這才緩過神來(lái)，緊張地站到了旁邊。可是他又從口袋里拿出了一個(gè)小木盒，但還是逃不過老師的火眼金睛，氣得老師把他的所有書全部沒收了，這樣他終于肯認(rèn)真聽講了。
他不是在上課的'時(shí)候看書，就是在下課的時(shí)候看書，教室里的所有人都跑出去玩耍，只有他自己在教室里看著書，眼睛都可以不眨一下的呢！
這些都還不算什么，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師規(guī)定所有人在一節(jié)課做完一張數(shù)學(xué)試卷。可他看書認(rèn)真的程度已經(jīng)聽不見任何聲音了，直到過了一個(gè)小時(shí)了，同桌發(fā)現(xiàn)了他還一個(gè)字都沒有寫，推了推他，他趕緊拿起筆，在剛剛打下課鈴時(shí)，他就剛好寫完了，又高興地拿起書看了起來(lái)。你們知道他為什么寫得這么快嗎？你們猜一猜吧！
你們說(shuō)他有多愛看書呀，可真是一個(gè)小書蟲啊！
我們班的小書蟲初中作文 篇45
我們班有一名“小書蟲”，她不僅喜歡看書，而且畫畫也很棒。
她戴著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，嘴巴小小的，她的'頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的如同一個(gè)黑色瀑布。她常常背著一個(gè)米奇老鼠的書包。
當(dāng)你喊她出去玩時(shí)，那你就找錯(cuò)人了!她可能會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒空，我看書哪!”甚至理都不理你，可能就是因?yàn)榭吹锰J(rèn)真了吧!
有一次，我找她幫我畫一幅畫，她說(shuō)：“好的呢!”下午放學(xué)了，我問她：“小曾，你畫了嗎?”“嗯……我忘了!你早上問我后，又想起我要看書呢，就把這件事給忘了，對(duì)不起啊，我明天給你吧，好嗎?”我心想：唉!這個(gè)人啊，看起書來(lái)，真是什么都能忘。“好吧!”我爽快地回答了她。
還有一次，我準(zhǔn)備去上廁所，剛好看見了她還看著書往廁所走，我跑上去問她：“你要去哪兒呀?”“去上廁所。”我開玩笑地問：“上廁所帶書去干嘛?用來(lái)擦屁股嗎?”“什么呀!我?guī)タ矗趺纯赡苡脕?lái)擦屁股呢?”這個(gè)“小書蟲”真是每時(shí)每刻、每分每秒都在看書啊!
這就是我們的“小書蟲”，她就是我們班愛看書愛畫畫的小曾同學(xué)。
我們班的小書蟲初中作文 篇46
我的朋友樊育霖是一個(gè)出了名的小書蟲。如果你打擾他看書，就不知道結(jié)局有多慘啦！
樊育霖愛讀書。下課的時(shí)間用來(lái)讀書，吃飯的時(shí)間也用來(lái)讀書。一碗飯都吃完了，他還一邊讀書，一邊津津有味的往嘴里塞東西，好像他嘴里塞進(jìn)去的就是美味的知識(shí)。聽說(shuō)，他把一天四分之一的時(shí)間都用在讀書上了。
有一次我找他玩，敲了好一會(huì)兒門都沒有反應(yīng)。只聽到屋里朗朗的讀書聲。直到我們離開了，他依舊紋絲不動(dòng)，我們只好去找別人了。
還有一次我和田宇文一起去找他玩，結(jié)果他好像沒看見我們似的，一直在座位上。看他出神的樣子，她彷佛就是書中的主人公，那一刻正在宇宙中飛行，在田野上奔跑，在天空中鳴叫。我故意在他旁邊大喊了一聲，他暴跳如雷，大聲對(duì)我們說(shuō)：“走開，別打擾我！”說(shuō)著便把我們趕出來(lái)家門。接著他又認(rèn)真的讀起書來(lái)，仿佛什么事情也沒有發(fā)生。
我們又在離他很近的'地方唱歌，跳舞，講笑話，可他一直無(wú)視我們的存在，我們只好自討沒趣的離開了。
樊育霖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣愛讀書，以書為友。
我們班的小書蟲初中作文 篇47
我的班級(jí)里有位名副其實(shí)的“小書蟲”。他圓圓的包子臉上，嵌著一雙炯炯有神的小眼晴，戴著一副黑里發(fā)亮的眼鏡。他，就是我稱乎為“小書蟲”的同學(xué)一一黃相宇。
為什么叫他為小書蟲呢？聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上，我回寢室睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已躺在床上，捧起一本厚厚的`《西游紀(jì)》，津津有味地看著。我叫了他好幾聲，都沒理我。老師過來(lái)查房，他仍然一眨也不眨地盯著書。“黃相宇，快睡覺！”老師嚴(yán)歷地責(zé)罵著，黃相宇一邊笑嘻嘻地瞄一下，接著又看他的書了。被老師罰站時(shí)，他又從口袋里掏出一本小人書偷看著，貌似離不開書一樣的。
有一次，班級(jí)里語(yǔ)文測(cè)試。黃相宇草率地把試卷寫好，看看其他同學(xué)還在寫，又拿起一本《斗羅大陸》的課外書看，還不時(shí)地發(fā)出了“嘿”、“哎”等聲音。考試完畢，同學(xué)們都談?wù)撝约簩懙念}目是否正確，可他呢？還高興地說(shuō)一句：“這次考試，我看了一下本很厚的課外書。”同學(xué)們聽了，不禁哈哈大笑。
這就是我班的“小書蟲”，他的癡迷，也許是我小學(xué)階段難得一遇的同學(xué)。
我們班的小書蟲初中作文 篇48
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。她呀，什么書都看。不過，她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡安靜的時(shí)候看書，連吃飯、睡覺前，也必須要看，睡覺之前不看一個(gè)小時(shí)書，她是不會(huì)罷休的。
有一次，中自習(xí)，老師布置完作業(yè)后就休息了，小書蟲像往常一樣寫作業(yè)，過了一會(huì)兒以后，她抬頭看看別人，已經(jīng)有人寫完了，正在看書呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的，拿出一本書來(lái)，邊看邊寫。人家都快寫完了，她才寫一半。快下課時(shí)，老師起來(lái)了，走到正看書的她的后面，輕聲問了一句：“你作業(yè)寫完了嗎？”
她隨口回答了一句：“沒呢，別來(lái)煩我。”可是她想想，不對(duì)呀，中自習(xí)，老師在后面休息呢，頓時(shí)，她的臉紅了，紅的像樹上熟透了的`紅蘋果。
老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“下節(jié)課檢查作業(yè)，沒寫完的給我抽。”話還沒說(shuō)完呢，就下課了，于是她奮筆疾書，可是，最終還是沒有按時(shí)完成，只好挨老師懲罰了一頓。
想知道這個(gè)小書迷是誰(shuí)嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書蟲”，我就覺得她像一條小魚，在知識(shí)的海洋里快樂暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔。
我們班的小書蟲初中作文 篇49
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書蟲。她家的書架上堆滿了書，而且她幾乎所有空閑的時(shí)間都會(huì)看書，她就是我的閨密許馨語(yǔ)。
我記得上一個(gè)星期六，我們倆一起去圖書館借書，里面放著各種各樣的書，她早就想看里面的書了，她拿了好幾本書，走向柜臺(tái)借書，剛借完書她就興高采烈地說(shuō)：“還好我手快，如果慢了點(diǎn)，剛新出來(lái)的《格林童話》就沒了。”我說(shuō)：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開始看書了。
我這個(gè)朋友不僅愛讀書，還經(jīng)常偷看書呢。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)不多不少，所以補(bǔ)習(xí)班的`老師發(fā)的書我?guī)缀醵紱]有時(shí)間看幾本，可馨語(yǔ)就不一樣了，她常常看書看到深夜，還經(jīng)常給我分享的她的秘籍呢，她說(shuō)，每天晚上寫完作業(yè)，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺，當(dāng)她媽媽一進(jìn)她的房間，她就把書放枕頭下面，把燈關(guān)掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續(xù)看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個(gè)閨密可真愛讀書，幾乎是獨(dú)一無(wú)二的小書蟲了，所以我覺得“最愛閱讀”的獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給她，她受之無(wú)愧！
我們班的小書蟲初中作文 篇50
我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個(gè)十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。
楊雨彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強(qiáng)。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評(píng)了我們，并給20分鐘時(shí)間，讓我們把課文背會(huì)，楊雨桐只用七八分鐘就背上來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，楊雨彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我只好自己出去了。有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來(lái)一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟他沒關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她也會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛看書，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接接上來(lái)，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書之星”呢。
這就是我們班的'“小書蟲”，你喜歡她嗎？
我們班的小書蟲初中作文 篇51
“小書蟲”是個(gè)男生，他的臉圓圓的，肚子也是圓得像小球一樣，手臂十分粗，腿呢，當(dāng)然也粗得像樹干一樣，總體來(lái)說(shuō)他是全班最胖的。你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？
為什么要叫他“小書蟲”呢？因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)就是愛看書，而且他看書不像一般人那樣看書，他只要一開始看書，至少會(huì)看二十分鐘，而且無(wú)論誰(shuí)叫他，他都不肯從“書海”里出來(lái)。
他看書總?cè)浅隽艘恍┖檬禄驂氖拢覀兿嚷犚宦犓磿浅龅暮檬掳桑∧翘焱砩希覀儼嗾谏贤碜粤?xí)。當(dāng)時(shí)他是我小組的.成員，而且我還是這個(gè)小組的組長(zhǎng)，他做完了大部分的作業(yè)，但是還有部分作業(yè)沒做完，他控制不住便悄悄拿起了書看，但這一幕被我看見了，于是我便好心提醒他，結(jié)果他卻說(shuō)我多管閑事。……所以我很無(wú)奈，旁邊同學(xué)聽到了，也來(lái)勸他，結(jié)果也是被他說(shuō)了。最后，他還是沒有完成作業(yè)，還被老師教育了一頓，所以我們比較討厭他。好事則是，他很聰明，每次老師提問他總能回答上來(lái)，給我們小組加分，所以我們又比較喜歡他。你看，他又讓我們喜歡，又讓我們討厭，真的好難為情呀！他要是能按時(shí)完成作業(yè)，我們會(huì)更加喜歡他。
你猜出他是誰(shuí)了嗎？
我們班的小書蟲初中作文 篇52
我們班有一個(gè)“小書蟲”——鄭梓俊。
鄭梓俊是我們班的“知識(shí)大王”，他什么書都愛看，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等書，全都是他的最愛，他一看書，就看一個(gè)小時(shí)。
上課鈴都響了，他還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)地看書，根本就沒有注意上課的鈴聲在響。他的同桌莎莎叫了一聲：“鄭梓俊！上課啦！”他雖然聽到了，但他只是回答了一句“哦。”
老師進(jìn)來(lái)了，她環(huán)顧了一下四周，一眼就發(fā)現(xiàn)坐在門邊位子上正津津有味看書的鄭梓俊。“鄭梓俊上課啦！”莎莎又輕輕推了他一下，他才恍然大悟！
鄭梓俊還是我們班的“小博士”呢！胡老師一提歷史知識(shí)或者是百科知識(shí)的.問題，都是他第一個(gè)回答，而且回答得也很準(zhǔn)確。有的東西我們沒學(xué)過，有些我們連聽也沒聽說(shuō)過，但他就知道答案，這可多虧了他的書啊。
他非常愛看書。暑假里，每天都要睡午覺的他，其實(shí)等媽媽睡著以后就偷偷地爬起來(lái)看書，即使晚上也是如此。他因?yàn)榻?jīng)常在黑夜里看書，早早地戴上了眼鏡兒，所以他又被我們稱作“博士”、“書呆子”、“小書蟲”。也正是因?yàn)檫@幾件小事，他在我們班小有了名氣。
瞧，這就是我們班的“小書蟲”——鄭梓俊。
我們班的小書蟲初中作文 篇53
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書。“叮叮叮”上課鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱奈恢茫挥小靶x”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書蟲”啊！
開始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的`笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書蟲”除了知識(shí)面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的書簽好好的把書保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書蟲初中作文 篇54
如果你要問我們班的小書蟲是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰(shuí)知她拿著書，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們。”說(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看。看到她沒有反應(yīng)，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。
還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話里聽見她高興的說(shuō)：“好的，這本書還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過去。”撂下電話我就開始等。“怎么還沒來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的.笑了笑，問：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了。”她低下頭，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話的時(shí)候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了。”看到她如此窘迫的樣子，我還能說(shuō)什么呢！
因?yàn)樗龕劭磿运闹R(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理。”她還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。
瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。
我們班的小書蟲初中作文 篇55
我們班有一個(gè)“小書蟲”，為什么這么稱呼他呢？因?yàn)樗貏e愛看書。
他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長(zhǎng)在兩邊，學(xué)習(xí)還是頂呱呱。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的同桌——李涵。
說(shuō)起讀書，那是他的最愛。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見他趴在桌子上看書，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書是老師推薦讓我們買的，全班只有他一個(gè)人買了，因?yàn)樗恰靶x”嘛！我見到他，奇怪地問：“李涵，這么厚的一本書，你能看完嗎？”李涵微笑著說(shuō)：“當(dāng)然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了。”瞧，吃完早飯，午飯和晚飯，他又在捧著他那本厚厚的書，頭也不抬地看著，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著出去玩兒，但他早已拿出了書看起來(lái)了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來(lái)給我讓開，眼睛卻舍不得離開書。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都影響不了他，他已經(jīng)完全沉浸在書的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才舍得放下手中的書，依依不舍地離開座位，回去午休了。
他不僅愛在學(xué)校里看書，在家里也愛看書。據(jù)他說(shuō)，每次寫完作業(yè)，他都會(huì)捧起書來(lái)看。睡覺前必看，上廁所也看。啊，現(xiàn)在我知道他為什么懂得的.知識(shí)那么多。上次，語(yǔ)文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來(lái)，他早把《水滸傳》看完了。
有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛看書？于是就去問老師，老師看著我，說(shuō)：“書中自有黃金屋，只要你的心靜下來(lái)，去看一本書，什么都打擾不了你。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有許多好看的故事，有許多影響你的人物。”我恍然大悟。
我也要學(xué)習(xí)李涵，多看書，遨游在書的海洋里。