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初中敘事作文600字（精選）
初中敘事作文：書包里的故事
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮!
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí) 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了” 打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來。“是不是非得餓你一頓 啊?”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個(gè)小書蟲!我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
初中敘事作文：最期待的事
小時(shí)候的我，總是期待著生日、暑假的到來�？墒�，隨著時(shí)間匆匆的腳步，我的想法也逐漸成熟，渴望的不再是大蛋糕，或是自由的假期，現(xiàn)在的我，期待的是能優(yōu)秀而不自豪的走進(jìn)好學(xué)校，和優(yōu)秀的同學(xué)一起共同成長(zhǎng)的那一天。
相信進(jìn)入一類大學(xué)是許多人的夢(mèng)想，夢(mèng)想可以和其他優(yōu)秀的同學(xué)共讀，夢(mèng)想在老師的薰陶下更加有才能，夢(mèng)想在環(huán)境的影響下更上層樓�？墒�，我認(rèn)為如果不在小學(xué)時(shí)就好好打穩(wěn)基礎(chǔ)，在初中時(shí)才開始努力，也是沒有機(jī)會(huì)的。所以我在渴望之中，總會(huì)有所努力。
而且，如果沒有打好基礎(chǔ)，就算上了，應(yīng)付不來的話，就有可能壓力過大，釀成無法挽回的遺憾，在期待的日子背后，我必須先努力的讀書，用功的學(xué)習(xí)，并好好的練習(xí)，才能有意想不到的收獲。
其實(shí)期待、渴望那個(gè)日子的到來，就是一個(gè)努力往目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力，不怕跌倒，就算失望，不能絕望，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為，被火燒過，才能出現(xiàn)美麗的鳳凰，只要肯努力就不要怕被千萬人阻擋，因?yàn)樵谀骘L(fēng)的地方，更適合我們翱翔。
現(xiàn)在有很多人都只是在空想，做了一個(gè)大餅卻沒有內(nèi)餡，所以我一定要?jiǎng)?chuàng)造目標(biāo)，好好努力，能有好的成果。進(jìn)好學(xué)校那個(gè)日子，就是我最期待的日子。
初中敘事作文：讓我記住這一刻
人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂的，酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實(shí)，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。
畢業(yè)來臨，我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視，每個(gè)人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。
呀拍畢業(yè)照，每個(gè)人都開心得一蹦三尺高。當(dāng)然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺，臉上付出了兩行熱淚。朋友問我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠(chéng)地“嗯”了一聲。下樓時(shí)，同學(xué)們有說有笑，臉上歡樂的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因?yàn)樗淘诹宋矣洃浀哪z卷中。直到排隊(duì)形時(shí)，大家心中的熱火還是沒有消除。同學(xué)們認(rèn)真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。
等了一會(huì)兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開始了。大家都站著，女生蹲著。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學(xué)們幸福的表情，燦爛的笑容令人難忘。這，或許是個(gè)紀(jì)念吧。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無怨無悔的光芒。
劇終人散，我回味著這一刻。六年，無論結(jié)果怎樣，最重要的是這六年的過程。對(duì)嗎?我的同學(xué)，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時(shí)光與緣分。
學(xué)校里頓時(shí)彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過我的人，即使緣分已盡，我也想回味�；匚哆@一刻。因?yàn)椋@一刻，便是永恒。
初中敘事作文：愛在屋檐下
家是一股清泉，滋潤(rùn)著我的心靈。家是一杯香甜的美酒，是我沉浸其中，享受其芳香。
我的家里有一個(gè)熱愛讀書的爸爸和一個(gè)熱愛藝術(shù)的媽媽。當(dāng)然還有一個(gè)各取所長(zhǎng)的我。就這樣，構(gòu)成了一個(gè)幸福的三口之家。
從我記事起，房間里就總是有堆不滿的書，爸爸看書的方式與別人略微不同。爸爸說看書不得看其表，應(yīng)讀其深意，讀其內(nèi)涵。巴巴從我很小的時(shí)候就叫我是字，雖印象不算太深，可我卻隱隱約約記得在我沒上小學(xué)的時(shí)候叫我看四大名著。那時(shí)我連字都認(rèn)不全，可現(xiàn)在爸爸卻對(duì)我說看書的好習(xí)慣應(yīng)從小養(yǎng)成。但是，我雖遍觀群書，可只之其表，不知其深意�？墒�，爸爸的一番努力中就沒有白費(fèi)，也使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。每天與爸爸坐在桌前看書，便是我學(xué)習(xí)生活中最快樂的時(shí)光。
可媽媽呢?恰好相反，他閑著的時(shí)候則會(huì)拿起畫筆，畫一些魚呀鳥呀的。一畫就是半天，在畫畫中他會(huì)忘記時(shí)間的存在。我也頗受其影響，不過媽媽說我是自由主義畫風(fēng)，使我深思不知其解。媽媽還有一項(xiàng)興趣，就是栽花養(yǎng)草。她撫養(yǎng)一些奇特美麗的花草，其中我認(rèn)為最漂亮的是一盆金邊虎皮蘭，忘記了是什么原因，死掉了。這是她傷心了一整晚，迫使他從那次起便不養(yǎng)那種花。每當(dāng)早晨，媽媽便會(huì)去澆水，可有一次，我起得很早，發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)滿了‘草’。我見媽媽還在睡覺，便沒有問就把‘草’全部拔光。后來媽媽得知此事，便把我教訓(xùn)一番。之后我才得知，那是那花在長(zhǎng)枝杈。從那次起。我和爸爸便重視起媽媽養(yǎng)的花來，以免再闖大禍�，F(xiàn)在我家的客廳里總是有那么幾個(gè)十字繡，繡的都是媽媽的花，使家里多了一絲溫馨。
家里閑著時(shí)，爸爸有時(shí)也幫媽媽澆澆花，媽媽有時(shí)也好奇爸爸看的什么書，怎么會(huì)把爸爸吸引�？砂职謪s說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這就是我的幸福之家，幸福人生，從家庭出發(fā)。我愛我家，愛在屋檐下。
初中敘事作文：愛的姿勢(shì)
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會(huì)忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫，不，是照片，那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí)，看到的，這種愛，是多么的偉大——母愛。
圖中四周都是墻板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳?shù)乃@個(gè)不到3個(gè)月的孩子，還在吸著“奶水”，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的墻板。石塊，會(huì)滑掉下來，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進(jìn)她的孩子嘴里。
聽報(bào)道人員說，發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子早已，那時(shí)，母親的第一句話是“我的孩子怎么樣啊?”，看著她的樣子，明知道事實(shí)的結(jié)果，可還是不忍傷害她，說“好”可是，許多救援人員的眼眶里已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持了將近一個(gè)星期的姿勢(shì)，我自己的血來為給孩子的母親，聽到這句話欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開了，永遠(yuǎn)。
聽說，母親手里還攥這一個(gè)手機(jī)，手機(jī)里直接打開就是信息，信息內(nèi)容是：孩子，媽媽知道，你可能會(huì)很傷心，但不要擔(dān)心，媽媽一直會(huì)陪著你，一直會(huì)在你的身旁，你要好好活下去，堅(jiān)強(qiáng)些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)愛你。
當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義，當(dāng)我們從不會(huì)叫人到會(huì)叫人，這是多么有意義啊，一聲“媽媽”多么有意義啊!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)“愛的姿勢(shì)”!
初中敘事作文：祖母的蒲扇
回眸三生琥珀色，轉(zhuǎn)生一世琉璃白。
雨，淅淅瀝瀝的下著，撐著傘走在熟悉的小巷。那用許多凹凸不平的小石砌成的臺(tái)階，如今已被磨得光滑，也許是被無數(shù)代人踩過把。踏上臺(tái)階，心里總有一股說不清、道不明的惆悵。
小時(shí)候，常倚在祖母的懷中，撒著嬌讓祖母為我輕搖小扇，那是，祖母總會(huì)依著我，將我抱至門前，輕搖蒲扇，為我納涼。
夏日里，蚊蟲多，祖母便拿出一把苦艾點(diǎn)燃，那微苦的中藥味，我至今也不能忘懷。
那時(shí)家境不好，蒲扇，是家里唯一納涼的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便帶著我一起去買蒲扇。大街上到處都是賣蒲扇的小攤，祖母總會(huì)在攤位前左挑挑、右撿撿的。我心想：蒲扇不都長(zhǎng)一個(gè)樣兒么，為什么還要挑呢?每當(dāng)我這么問時(shí)，祖母總會(huì)笑著搖了搖頭。
新買的蒲扇，筍白筍白的，好看極了。祖母為了不弄壞這小扇，便用布條將這小扇邊緣圍好。
每到傍晚，祖母總會(huì)把躺椅放置門前，懷抱著我，坐在躺椅上，用新買的蒲扇為我扇風(fēng)。
有時(shí)，祖母搖累了，便將蒲扇放下，為我講故事。那是，怕也是極熱的，祖母頭上總會(huì)滲出一排排汗珠，但她總問我：“囡囡，熱么?”這時(shí)，我總會(huì)輕輕搖頭，也不知為什么，也許是怕她累壞了吧?
月光瀲滟，盈盈如水，蟲鳴在四周此起彼伏的響起。祖母總會(huì)給我唱一些童謠，現(xiàn)在大抵都忘了，卻只記得一首歌兒，記得尤為清楚：“咪咪羊/跳過墻/割把草/喂老羊……”
祖母一句一句的哼唱著，而我也有一句沒一句的跟著，不知不覺的就在那歌聲中和蒲扇輕搖的清風(fēng)中睡去。
倚在熟悉的躺椅上，手執(zhí)一把蒲扇，對(duì)著月亮，輕聲哼唱著記憶中的童謠，心中那莫名的惆悵，不知何時(shí)消失了。
夢(mèng)中，祖母的童瑤輕聲傳來，微苦的中藥味兒，鉆入鼻腔，她手中的蒲扇輕輕搖著，耳畔傳來了一陣陣蟲兒的叫聲，月光輕輕灑下，心中涌起一股強(qiáng)烈的滿足感——幸福。
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