2014桂林中考作文：不一樣的愛

　　今年桂林中考的作文是命題作文，要求以“不一樣的愛”為題寫一篇記敘文。

　　桂林中考作文題張力凸顯

　　雖然采用的是命題作文，但不少考生及家長都認為題目張力凸顯，寫起來相對發(fā)揮余地較大，“跑題”概率小。

　　“類似的題目以前我們就寫過，感覺并不難。”昨天的語文考試剛剛結(jié)束，初三學(xué)生小娜一臉輕松地走出了考場。她告訴記者，她在作文“不一樣的愛”中，主要寫的是自己和家里寵物狗之間的故事“我的同學(xué)有的寫自己和奶奶的愛，有的寫自己對旅游的愛，還有的寫對大自然的熱愛。我感覺今年題目還是比較好寫的，因為我們在成長過程中都遇到過各種各樣的愛，所以怎么寫都不會跑題。”

　　考生小李則說，自己最怕的就是作文，考前還挺緊張的，沒想到題目這么簡單。“我寫的是我對足球的熱愛。我從小就喜歡足球，現(xiàn)在正好是世界杯，我為了迎接中考一場比賽都沒看，我希望用好成績表達自己對足球不一樣的愛。”

　　相比考生的輕松心情，家長們感覺要謹(jǐn)慎一些。

　　“今年的中考作文題看似簡單，但是越簡單的東西就越不容易做好，不知道評分的標(biāo)準(zhǔn)會是怎樣。”家長林女士認為，這個命題作文張力不減，任何一個考生都很容易入手，任何的人或者事物都能夠成為寫作的對象，但正因為如此，要想給閱卷老師留下深刻印象并不容易。

　　在剛剛參加完高考的胡偉辰看來，初中的學(xué)弟學(xué)妹們遇上這樣的作文題是件幸福事。“全命題作文化解了考生在審題時的障礙，基本排除掉了因看不懂題目而寫不好作文的情況。相比我們今年考的‘老王生病’，中考作文的發(fā)揮余地要大得多。”胡偉辰說，但要寫好這個題，還得是抓住某一方面或某一件重要的事情來展開。如果“愛心泛濫”，想得高分應(yīng)該也不容易。

　　中考作文題與高考銜接

　　“這次桂林中考作文題與2007年廣西高考漫畫作文題‘摔一跤’有幾分近似。”廣西師范大學(xué)文學(xué)院教授、廣西高考語文學(xué)科評卷組組長陳玉秋認為，這個作文題很明顯與高考銜接，時代感較強，結(jié)合現(xiàn)實生活命題，具有一定的導(dǎo)向性，引導(dǎo)初中生們關(guān)注社會、關(guān)注生活。

　　在陳玉秋看來，中考作文更多的是要求考生關(guān)注自己身邊熟悉的人和事，一般不會脫離我(或者我們)的成長歷程或心靈感受兩個方面，從點滴的小事中悟出人生的哲理。

　　在談到三地的作文命題時，陳玉秋認為，三地的中考作文各有特色，彰顯了花季少年的激揚個性，出發(fā)點都是讓學(xué)生自己親自體驗生活，以及觀察身邊的人和事，從中感悟人生的哲理，明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。三地作文題突出體現(xiàn)了踐行社會主義核心價值觀的要求，審題難度不大，跑題、偏題可能性也不大，主要是要把握好關(guān)鍵詞。

　　陳玉秋還認為，中考作文寫作需關(guān)注成長歷程，考生寫作中要抒發(fā)自己內(nèi)心真情，無論寫自己對周圍的人或事產(chǎn)生的感觸，都必須是積極的、有意義的、催人奮進的，要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

　　“真正寫好中考作文，還要靠平時練就的綜合能力。”陳玉秋說，這需要考生有足夠強的綜合能力，再加上工整清潔美觀的書寫，那就很有可能達到高分。

　　三地作文不約而同“記錄成長”

　　當(dāng)天，南寧、柳州中考語文科目的作文題也相繼揭曉。南寧的作文題目是：我的一次______決定。柳州則是兩道作文題中任選一題作文：(1)一句話的力量。(2)錯過……。

　　廣西三地中考作文各有什么特色，如何才能得高分?有多年語文從教經(jīng)驗的市奎光學(xué)校語文教研組組長李秀娟老師進行了點評。

　　“今年桂林中考的作文命題‘不一樣的愛’，延續(xù)了往年中考作文命題風(fēng)格，體現(xiàn)了中考學(xué)業(yè)水平檢測和選拔功能，具有可寫性。”李秀娟說，從作文的要求上看，與往年無太大差異，同樣兼顧了各類考生的寫作水平，讓每個考生都有話可寫。

　　李秀娟提到，要寫好作文，要準(zhǔn)確把握好題目中的關(guān)鍵詞：不一樣。這可以是內(nèi)容上的不一樣，有別于傳統(tǒng)意義上的愛，比如對大自然的愛，對文學(xué)的愛等。

　　“還可以是表達方式上的不一樣，例如同是父母之愛，可以先寫父母親的嚴(yán)格要求，用欲揚先抑的手法，實際是表現(xiàn)了父母深沉的愛。”李秀娟認為，“不一樣”既是這次作文題的重點，也是表現(xiàn)考生個性和不一樣的生活體驗的關(guān)鍵詞。

　　同時，“實際寫作中考生往往忽略了真情的表達，易犯‘假大空’的毛病。”李秀娟指出，近幾年，桂林市中考作文命題都在革除套話、假話、空話的弊病上做了很多努力，要求考生抒寫心中真情實感，觀察生活，積累生活。本次作文題也體現(xiàn)了這一特點。考生只有在平時生活中注意觀察，善于體驗，學(xué)會從身邊小事積累素材，以小見大，方可游刃有余，這樣才能獲得高分。相反，如果生搬硬套他人事例或胡編亂造，就難以寫出真情，更不要說個性化的表達。

　　談到今年桂柳邕三地中考作文題目時，李秀娟認為，三地的命題傾向于表現(xiàn)學(xué)生成長中的收獲與困惑，偏重于敘事和抒情，同樣要求學(xué)生積極地投入生活，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的豐富多彩，才能體會出生活中的酸甜苦辣;同時采用扎實的語言，細節(jié)的刻畫，必定能寫出真情實感，讓情思飛揚。

　　不一樣的愛

　　我還記得很小的時候，學(xué)會了一個英語單詞，它不是最常用的“hello”，而是“love”，直到現(xiàn)在，我仍很感謝教會我這個單詞的鄰居阿姨，她告訴我，無論是生活還是學(xué)習(xí)，最重要的就是“love”——— 愛。

　　那時候我還小，不完全明白愛是什么，然而隨著年齡增長，我開始知道，這個世界上有很多愛，有父母的愛，有朋友的愛，有師生之愛，甚至有陌生人的愛，愛可以發(fā)生在任何時間、任何地點、任何人的身上。這些愛似乎一樣，又似乎各有不同。

　　我在思索，有什么愛是不一樣的，我問我自己，我究竟愛什么?

　　可是當(dāng)我每次告訴大家我愛人與自然的和諧，我愛我們生活的這個地球時，大部分人的臉上都露出驚訝以及不以為然的神情。

　　我記得三年前的一個春天，我們一家人去野外踏青，同去的還有兩位父親的好友，他們是一對夫妻，在一片美麗的野生花海中，我們拍下了很多漂亮的照片，本來一切都是那么美好舒暢，可是就在離開的時候，他們夫妻兩人說：“這些花真好看，我們摘點回家插花瓶。”我有些驚訝地看著他們雙手并用，很快就摘了滿滿兩大捧野花。我再回頭看看曾經(jīng)生機盎然的花海，出現(xiàn)了一個大大的缺口，像一個傷疤。

　　在回程的路上，這夫妻倆堅持要到附近的山里弄些野味。很快，他們循著鳥叫聲找到了一個鳥窩，母鳥正好離窩出去覓食，窩里有幾個蛋，夫妻倆用盡各種辦法把鳥蛋掏了出來，鳥窩也被毀壞丟在一邊。我忍不住說：“這些山里的野鳥蛋不應(yīng)該偷，鳥媽媽回來看到該多傷心啊?而且這樣也是破壞生態(tài)啊。”可是夫妻倆卻說，即使他們不偷，別人也會來偷，小鳥長大了也會被獵人打走。我說：“那以后森林里還會有鳥嗎?”夫妻倆大笑起來，說我年紀(jì)輕輕卻這么會杞人憂天。

　　我有些難過，是不是現(xiàn)在的人對大自然、對這個地球的愛已經(jīng)變得微不足道了。

　　三年過去了，回憶起我這些年的所見，大家對我們所生活的這個環(huán)境的確愛得太少。當(dāng)我在美麗的遇龍河漂流時，我看到前面竹筏上的人嬉笑著將垃圾丟進清澈的河水中;當(dāng)我在竹林密布的山中呼吸著新鮮氧氣時，卻看到有人手拿獵槍，瞄準(zhǔn)一只正在鳴唱的漂亮鳥兒;當(dāng)我為沿途山如碧玉簪的風(fēng)光陶醉的時候，一座已經(jīng)被炸掉半邊的青山卻撞入眼簾，那刺目的黃土色似乎在發(fā)出無聲的抽泣……

　　我知道我太渺小，我改變不了世界，但是我可以改變自己。去野外郊游，無論到哪里我都會把垃圾帶走，看到山野中生活得自由自在的野生動物，我告誡自己不要去打擾傷害它們。在可能的場合，我會盡量表達我的觀點，希望大家能和我一樣愛護我們生活的這個世界，縱使大部分人都認為我這種行為有點可笑。

　　如果有一天，我這些“不一樣的愛”，變成了大家一樣的愛，那我們的世界就會重新回到藍天白云、水清沙幼、鳥鳴花開、其樂融融的盛世桃源。

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