長大的感覺真好初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的長大的感覺真好初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
長大的感覺真好初一作文1
在明媚春光的照耀下，在陣陣雷雨的沖洗下，在颯颯微風的吹拂下，在無瑕雪花的撫摸下，我悄然長大了。
長大使我不再因孤獨而害怕。兒時，總是害怕獨自一人待在家里，害怕那神話中可怕的妖魔鬼怪。而長大卻引領我走進另一間神秘且充滿力量的屋子。我坐在屋子的一角，捧著一本厚厚的感人肺腑的大書，與作者進行無聲的心靈溝通。在那里，我似乎飄于太空中，周圍的一切都不復存在。“妖魔鬼怪”也被統統驅趕走了。啊，這份長大好超然！
長大使我不再因小小的委屈而傷心。記得從前，哪怕是有人給我起一個善意的綽號，我也會怨恨氣惱，讓本應舒暢的心情受到怨氣的阻塞，變得郁悶不堪。長大了，我來到大雨中的原野，讓痛快的雨水沖刷去了心中的灰塵；長大了，我來到奔流不息的江邊，讓湍急的江水帶走了心中的沙子。我的心情豁然開朗。啊，這份長大好廣闊！
長大使我不再因成功而驕傲。“成功是一個人驕傲的理由！”“只有成功才會使人快樂！”……長大使我不斷改變著對成功的看法。現在我懂得，“成功需要辛勤與汗水來保持永恒！”啊，這份長大好深遠！
長大使我不再因失敗而泄氣。從前，我總是害怕失敗，害怕失敗帶來的批評與懷疑的眼光，害怕失敗帶來的打擊與自卑。長大了，我真心敬佩不為嘲笑所動的小愛因斯坦。想著他的故事，我總在重新體會“失敗是成功之母”，我重新審視失敗，第一次真正地坦然面對失敗。啊，這份長大好偉大！
內心因長大而充實，精神因長大而豐富！長大的過程中我收獲了無數的“珍寶”，長大的感覺真好！
長大的感覺真好初一作文2
“喵——”慵懶的貓叫在耳畔響起，橘黃的陽光透過窗戶，懶懶地斜灑在小貓金黃的毛上。小貓窩在桌上的光影下盤成一團，尖耳直直地豎立著，瞇瞇眼彎成一個愉悅的弧度，享受著難得的冬日暖陽。
手輕撫它的頭頂，它似乎更加享受，小臉上雖沒有什么變化，但呼嚕聲“出賣”了它的愉悅。提筆落下開篇。
一只漂亮的小橘貓，通體金黃，惟腹部與小爪是潔白的。最喜歡貓兒的嘴，高傲又愉悅的弧度。它極愛曬太陽，尤其是在寒冬。
我抬眸看了看它慵懶的睡姿，嘴角勾起弧度，筆下加快了速度，已具雛形。
不知是何打攪了小貓的清夢，左耳抖動兩下，忽然就睜開了那雙鎏金般的眸。望向窗外，倏而望向了我。深棕的瞳仁細如絲，打個深深的哈欠，兩顆尖尖的小虎牙十分可愛。緩緩起身，慢慢踱著步，從桌上輕躍而下，在我腿上窩下。
不知怎的，心中忽然漾起一絲不一樣的感覺，漣漪般緩緩擴散開來。我，是在被依賴嗎？我是家里最小的那一個，打小，從來都是我粘著家人。而現在，我，是在被依賴呀。從未有過的美好之感——被依賴。
小貓蜷成了球，在我腿上找了個安適的地方盤下，腹隨著淺淺的鼾一起一伏。忍不住伸手欲撫，還未觸及，又悄然縮回。貓的眠啊，是那樣易碎。
已至末尾，該是感觸了。
我想，我明白了為何許多人稱自己是“鏟屎官”，甚至是“貓奴”。他們都是在不經意間，與小寵相處時，觸及了心底的悸動吧。
長大了，已可以被依賴了呀。貓，高傲的貓，你的依賴是我長大的禮物。
提筆落下句號，一篇獨屬于它的文章翩躚紙上。垂首，它淺眠依舊。
長大的感覺真好初一作文3
在代表我成長的海灘上，有許多表示我長大了的貝殼。比如：我能獨立睡覺了，我能幫爸爸媽媽干活了，我還能干一些力所能及的家務。現在，我就揀幾個最大最珍貴、最漂亮的貝殼給大家瞧瞧，這些事都使我至今難以忘懷。
那是去年的某一天，我的同桌李卓越管我借了一支鋼筆，放學后沒有還給我。第二天，他把鋼筆還給我之后，我擰開蓋一看。天哪，那原來還是好端端的筆尖，被他使過之后，已經走了樣！我頓時火冒三丈，但沒有發泄出來。我在心里發誓：以后再也不借他筆了。過了幾天同學們都在認真地溫習功課。只有他，一個人又在借筆，我也沒有理他。可是，我一看他那無助的眼神，就把以前發的誓忘到腦后去了，又借給他一管新鋼筆。可是，他還回來的時候，我定睛一看，他又把我的鋼筆尖別彎了。我無語了，只能對他說：“你下次使鋼筆時注意點兒好不好？”他點了點頭。后來老師知道了這件事，她對我說：“你懂事了，懂得不應該因為一件小事斤斤計較。長大了，心胸也寬了。”我高興地笑了。
還有一次，是母親節那天。老師說讓我們做一件讓媽媽高興的事。我回到家，絞盡腦汁也沒想出要為媽媽做什么。晚上吃過飯后，爸爸懶洋洋地要去刷碗，我靈機一動，喊道：“爸，你別去了，今天我刷碗！”爸爸高興地說：“太好了，我終于解放了。”說完就一頭扎進書房，玩電腦去了。我心想：“哼，刷個碗有什么難的？”就挽起袖子，昂首挺胸地走進了廚房。我先擰開水籠頭，把碗都沖了一遍，然后把洗潔精擠到碗池里，用抹布挨個碗里、外都擦了一遍。最后，我再用清水把這些碗沖干凈。可用勁太大，水一下子呲了出來，噴了我一身，成了一個“落湯雞”，我忍著濕，堅持把碗洗完了。媽媽看到了，說：“女兒真的長大了。”我感到自豪極了。
成長的海灘上有許多證明我長大了的貝殼。每當提起這幾件事，我都特別驕傲，心里也美滋滋的。因為我長大了，懂事了。
長大的感覺，真好呀！
長大的感覺真好初一作文4
我是一個個性倔強、有思想、不聽父母話的女孩，他們越是讓我學習，我是越煩，整天和一幫不學習的人混在一起，只會玩、惹事。
去年，只要輪到我們不喜歡的老師上課，這節課他肯定上不下去，我們那時買了許多摔炮，悄悄地擺放在教室地面上，到處都是，老師上課時下地檢查作業，一踩一個響，我們高興極了，從來不顧慮別人怎么看我們這些所謂的“壞學生”。直到有一天，我聽到了這樣的一番教育，“你挺聰明的，現在開始努力學習，你肯定還能追上來”，“能追上來”這幾個字，在我的耳邊回蕩，我心里緊閉的一扇窗突然裂開了縫，陽光能射進來了。
靜下心來，我終于決定轉六中降一年，從此好好念書，讓一切從頭再來，找回我童年最好的時光。
由于我以前很散漫，總是自以為是，所以很多人都問我能堅持下去嗎？我心里真是很模糊，但嘴里卻堅定的說“能”。
來到六中的這些天，我交的作業，卷子底下都能看見幾行老師用心鼓勵的話語。月考時我的語文得了99分，老師這樣鼓勵道“寶貝，你真行，這么快就融入這個集體了，你是優秀的，你是快樂的，加油！”英語我考得很差，可是老師還是鼓勵道“老師相信你，你一定會追上來的。”我的數學成績也不好，數學老師用另一種方式感動了我，她利用課余時間給我補數學，體育課、音樂課…。我就去找她，她總是耐心的給我講著。
有時候想想，六中的教師們這樣地為我付出，我再不好好學，都對不起他們，真的。
從此在一年四班的教室里，你會看這樣一個女孩：
她在課堂上大膽舉手發言，并贏得老師的夸贊，同學的掌聲；自習課上她埋頭學習；大課間她和同學們一起充滿力量地在操場上奔跑……
以前的同學知道我現在在六中的表現都驚訝地說：“你怎么像變一個人似的。”
感恩、理解的情感充實著我的心，讓我時時刻刻都有上進的'力量，它們告訴我，我真的長大了。
長大的感覺真好初一作文5
空出的時間就用來讀書，讀著讀著，便沉入了心底那些遙遠的記憶里。突然感覺，我長大了很多。
從小就背古詩。古詩的押韻，瑯瑯上口，使我總像唱歌一樣把它掛在嘴邊，背得滾瓜爛熟。但從來不知道詩里包含的感情。只曉得這首詩寫杜甫去爬山了，那首詩寫李清照在劃船呢……
書架上都是些以前讀過的，但沒怎么讀懂的書。特別是這本《朝花夕拾》。魯迅的文章對于我來說很難懂，有些句子反復琢磨幾遍才能恍然大悟：哦，它是這個意思。有的根本就不懂了，就去請教爸爸。爸爸說魯迅的文章比較深奧，他讀《朝花夕拾》也是有些吃力的，可有的時候，我苦思冥想也不能懂得的句子，他想想也就明白了，而且解釋得也讓我明白。這是我很佩服也很羨慕的能力。
轉眼間，我已經長大了。要不是要求讀《朝花夕拾》，我也許再也不會去翻它。但是現在的我再次將它讀完時，我有些詫異，有些欣喜，以前三四年級時不懂的語句現在都明白不少。這就是孔子說的“溫故而知新”吧！于是，我便迷上了這個“知新”的過程，更勤快地翻起了那些以前讀不懂的書。
回憶著，心清凈了，少了之前的混沌。不禁覺得長大真好！
我讀舊書，吟舊詩，卻知新了太多。我更進一步地感受到了李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭渡的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情……我與普希金一起感受老婆婆向金魚永無休止的索取的貪婪；我與孔子一起因材施教；我與海倫一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
也許以后，我還會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年。
長大真好，讓我知曉了更多道理，明白了太多太多小時候的困惑。我盼著長大，盼望著未來。
長大的感覺真好初一作文6
“看看媽媽蒼老的白發，望望爸爸漸老的步伐，我要快快長大，我要長大——。”聽到《爆勁戰士》的主題曲，我想想那件事，我覺得自己長大了。
就在去年暑假，我真正覺得自己會幫助朋友了。那時，我們在老家去北河游泳。但這年河水瘋狂的上漲，家鄉的河畔上有兩塊巨石：大的叫大龜石，小的叫小龜石。我們今天就要去松動的小龜石上去挑戰我們的極限。
我們在草叢中不停的玩耍，一步一步向北河靠近……在此同時危險也在不停地靠近，終于來到了北河，我們游了過去。在北河上下流交接之處有很多暗旋。我用自己高超的自由泳，劈開全部暗旋，游了過去。
水漲的很快。我第六感覺告訴我“快跑，不然來不及了。”我忙對他們說：“快跑吧，水越來越急了。”我第一個跳下水游向了高而定的大龜石，同時也喊我的伙伴們向這邊游來：闊子游過來了，小豪游過來了。當大家剛緩過勁時，這才發現小強沒過來！大家都疑惑是不是他被卷到暗旋中呢？不出所料，他那張瘦小的臉在水的襯托下顯得格外無助。我立刻想到他有可能被暗旋給卷走了，我連忙去告訴他們，他們一聽大驚失色！
不一會，我們便想出了對策……我們把衣服扔給他，成功了我們歡呼雀躍，但是事實并沒有這么簡單。很快我們就發現這個方法行不通因為根本飄不過去，我們心想：完啦！他沒救啦！但是我們沒有放棄。因為他是我們的同伴！
一計不成又生一計。我們把路邊的樹苗拔出，握在手中，我們決定用木棍把他給救出。我游到較平靜的且距小強較近水中，把木棍伸向小強，一下兩下他終于成功了我們十分高興，但我的衣服濕了。不敢回家，曬了一會我們回家了，衣服上很潮，但我們很開心。
經過這件事，我感覺我長大了！長大的感覺真好！
長大的感覺真好初一作文7
那一次的上臺演講，我想，我長大了。
演講之前，我心里有著復雜的感覺：不知從何下手；不知怎樣表達清楚；更不知演講時觀眾有何反應……這許許多多“不知”鉆進我的腦袋里。不過，它們又有些刺激，像玩過山車一樣的刺激！這種復雜的感覺給我帶來了新的挑戰。
長大的過程刺激有趣，為我的生活帶來更多挑戰，長大真好！
這時，朋友們來了，他們給無助的孩子帶來了光明，帶來了指南針！一本《世說新語》展現在我的眼前，我們翻著書討論著。友情的小種子正在我的心中悄然無聲地開花、結果……
長大的路途中，我獲得了更多真摯的友情，心中有了亮光，長大真好！
回家后，我仔細研讀著《世說新語》，《方正》篇中《陳太丘與友期行》成了我的演講素材。可對于從來沒接觸過文言文的我，又遇到了難題。父親伸出援助之手，幫我翻譯講解著，母親則在旁邊說著鼓勵的話語。
長大的我，必然需要愛的澆灌，我得到了，長大真好！
天空格外的藍，小草又多了層綠，大樹上的果子將要成熟……
終于，我開始了演講，在老師和同學的掌聲鼓勵下，在這短短的五分鐘里，我從緊張到有些結巴到能放松地與同學交流，瞬間長大了。結束后，獲得了老師與同學的好評：這次的話題足夠新穎，但要把這篇文言文展現出來，讓同學們能看見就更好了。我想：下一次，會更好！
長大獲得了老師和同學的點評指導，能更加正確地認識自己，長大，真好！
演講結束了，我也長大了。在這過程中，我體驗到了刺激；感受到了友情和愛；正確地認識了自己，長大，真好！
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